【配套K12]七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here Section A备课资料 (新版)人教新目
【配套K12】七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near
Is there a post office near here【自研课导学】（时段：晚自习）（一）预习内容及目标：预习课本P47 的生词及对话，完成2a,2c部分，扫清生词障碍并初步理解对话含义。
【展示课导学】学习内容：课题: Unit 8 Is there a post office near here? Section B(2a—2c)学习目标：(1)如何指示出某地的具体位置(2)问路和指示路线的对话。
Exploratio Conclusion & Summarization于短文中的疑难的互动。
What does Anna like doing i n the1. 街区；街坊 _______________ 2 免费的 __________________3. 阳光 ____________________ 4 空气 _____________________5. 爬 _________________6. 花（时间、钱等）__________【训练课导学】1.时段：晚自习 2.时间： 20’ 3.训练方式：独立，自主完成基础题：一.用所给单词的适当形式填空1.The children enjoy _______（play）soccer after class.2.She ______（go）home at five every afternoon.3.I spend much time _______(speak) English every morning,4.I can find the hotel ________(easy).5.You should turn right at the second ______(cross).6.I think money ________(be not)everything.二.单项填空1.My sister enjoys________the guitar in the park every morning.A. playB.playsC.playingD.to play2、There is a beautiful garden ________Fifth Avenue.A．on B．in C．at D．with3. I want to find a house __________ many trees around it .A.withB.haveC.hasD.there are4. Go ________this sereet and then turn right..A.FromB.toC.downD.on5. There______some water in the glass.A.isB.areC.beD.has6. Alice spends too much time _______computer games.A.playB.playsC.to playD.playing提高题：写一写你叫Mike,你的朋友Larry明天要去你家，但是你不能去机场接他。
七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here Th
七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here The First Period（Section A，1a-2c）说课稿（人教新目标版）一. 教材分析人教新目标版七年级英语下册Unit 8主要围绕着日常生活场景展开，让学生在学习过程中能够运用英语进行简单的交流。
本节课为第一课时，教学内容为1a-2c，包括问候、介绍地点和询问路线等交际场景。
通过本节课的学习，学生能够掌握基本的问候语和询问路线的交际用语，提高他们的英语口语表达能力。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和单词，具备一定的英语听说能力。
但他们在口语表达方面还存在一定的困难，特别是在实际场景中的应用。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的口语表达能力，让他们能够在实际场景中运用所学知识。
三. 说教学目标1.知识目标：（1）能够正确朗读并熟练掌握1a-2c的内容；（2）掌握表示问候、介绍地点和询问路线的交际用语；（3）了解日常生活中的常用表达方式。
2.能力目标：（1）能够用英语进行简单的日常交流；（2）提高学生的英语听、说、读、写能力；（3）培养学生的团队合作意识和自主学习能力。
3.情感目标：（1）激发学生学习英语的兴趣；（2）培养学生乐观、自信的学习态度；（3）增强学生之间的友谊，培养团队精神。
四. 说教学重难点（1）掌握1a-2c的内容；（2）熟练运用表示问候、介绍地点和询问路线的交际用语；（3）提高学生的英语听、说、读、写能力。
（1）正确朗读和发音；（2）在实际场景中运用所学知识进行交流。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：（1）情境教学法：通过设置真实的生活场景，让学生在实际环境中学习英语；（2）交际教学法：引导学生进行互动交流，提高他们的口语表达能力；（3）任务型教学法：通过完成具体任务，培养学生解决问题的能力。
2.教学手段：（1）多媒体课件：运用图片、音频、视频等丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；（2）实物教具：如地图、指南针等，帮助学生更好地理解和学习；（3）小组活动：学生进行小组讨论和表演，培养团队合作意识。
[配套K12]2017-2018学年七年级英语下册 Unit 8 Is there a post o
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Unit 8 Is there a post office near here?Section A (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：post, office, post office, police, police station, hotel, restaurant, bank, hospital, street, pay, near, across, across from, front, in front of, behind, town, around能掌握以下句型：1. ①—Is there a hospital near here?—Yes, there is.② The pay phone is across from the library.③ The pay phone is between the post office and the library.2) 能了解以下语法：—— Where 引导的特殊疑问句及其答语。
——学会There is / are…。
Is/are there..的句型及用法。
2. 情感态度价值观目标：①通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神。
②通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，敢于用英语进行交际.二、教学重难点1. 教学重点：①Where 引导的特殊疑问句。
②there be 句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式。
③方位介词的用法。
2. 教学难点：方位介词的用法。
三、教学过程Ⅰ. Lead-in:T: Hello, everyone, please think about prepositions for positionS: in, on……T: Good, today we are going to learn other prepositions for position and several nouns. Please look at the following new words.post, office, post office, police, police station, hotel, restaurant, bank, hospital, street, pay, near, across, across from, front, in front of, behind, town, aroundAt first, ask a few students to try to read them, then the teacher corrects their pronunciations.Ⅱ. Presentation:1. T: Hello, class, how to ay about a general question and negative of “there be”S: When it is a general question, “be” should be put in the first word of a sentence.When it is negative, it should add “not” behind “be”.T: T: Excellent, then please think about What a positive answer and a negative answer are?S: A positive answer is “Yes, there is “or“Yes, there are.” A negative answer is “No, there isn’t “, or “No, there aren’t.”T: Good. Now please finish the following exercises:1) There ______ (be) a lot of books on the desk.2) There ______ (be) a bank and two ________ (library) on the street.3) ______ ________ (有) a post office near here?Ⅲ. Listening:T: Now let’s listen to the tape, and circle the places you hear in 1a.(听力指导：做好听力题的两个关键：一是听前看图片或者文字材料；二是听时抓住关键词。
配套K12七年级英语下册《Unit 8 Is there a post office near he
Unit 8 Is there a post office near here一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握常见的地点词汇：post, office, post office, police, pol ice station, hotel, restaurant, bank, hospital, street, pay, near, across, across from, front, in front of, behind, town, around2）能掌握学会在街上问路和指路的表达：①—Is there a hospital near here?—Yes, there is.② The pay pho ne is across from the library.③ The pay phone is between the post office and the library.④ Where’s…? It’s…2. 情感态度价值观目标：①通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神。
②通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，敢于用英语进行交际.二、教学重难点1. 教学重点：①方位介词和地点名词的用法。
②there be 句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式③Where’s…? It’s…2. 教学难点：①方位介词的用法。
②there be 句型的肯定式、一般疑问句及其回答方式三、教学过程Step 1 GreetingsStep 2 Lead-in1. Learn some nouns about buildings in the neighborhood by showing somepictures .2. Learn other words: post office, park, supermarket, payphone, street …3. Show a map in 1a, let students finish 1a. And let st udents practicein pairs.--Is there …… ？--Yes, there is./No, there isn’t.Guess game: show the pictures of some building and let students guess the namesStep3 listening Play the tape of 1b, get the students to listen and finish the following dialogues:Conversation 1: A: Is there a _______ on Bridge Street?B: Yes, _________ ________.Conversation 2: A: _______ the re a post office ________ here?B: Um, Yes, there ______. ___________ one on Long Street.Conversation 3: A: Is there a ______________ on Center Street?B: No, __________ _______.Step4:watch a video to learn about prepositions for positionT: Now, let’s watch a video and tell me the Chinese meaning of some prepositionsAcross from____ next to _____ be tween…and____ in front of ___ behind___Check the answers:Match the sentences with the pictures. Finish 2aStep 5 ListeningPlay the tape of 2b, and get the students to fill in the blanks with the words in the box.Step 6 PraticePractice: answer questions about places in 1a. on page 43.Where is/are the…? It’s…Step 7Summary There be 句型一、There be ...句型表示的是“某处有(存在) 某人或某物”，一般疑问句结构：一般疑问句：Is/ Are + there +…?肯定回答：Yes, there is/are.否定回答：No, there isn’t/aren’t.二、询问某人或某物在什么地方用Where ,其结构Where + is/are…？主语+ is/are + 介词+ …Step6 homework1.总结本节课所学的方位介词。
人教版 七年级英语 下册 Unit8_Is_there_a_post_office_near
A: Where’s the park? B: It’s behind the
hotel.
A: Where’s the post office?
B: It’s across from the hotel.
2d Rቤተ መጻሕፍቲ ባይዱad the conversation and answer the questions.
Is there a restaurant on Bridge Street?
Yes, there is.
town
across from
behind
in front of
2a Match the sentences with the pictures. Write each number in the box.
2. The park is _a_c_ro_s_s_f_r_o_m__ the bank. 3. The hospital is _o_n_ Bridge Street. 4. The pay phone is _n_e_x_t_t_o_ the post office. 5. The restaurant is _in__f_ro_n__t _o_f the post office. 6. The hotel is _b_e_h_i_n_d_ the police station.
1c Make the conversations with your partner about the places in 1a.
Is there a hospital near here?
Yes, there is. It’s on Bridge Street.
Is there a post office near here? Yes, there is. It’s on Long Street.
初中英语人教版七年级下册Unit 8 Is there a post office
Ask students to circle these words in the grammar focus section of their books: such as: on, across from, next to, between…..and.
Homework
1. Remember the sentences in Grammar focus.
2. Write some sentences about the places a据学情制定的简明学案）及针对性教学环节补充：
教学后记：
难点
Ask for and give directions on the street.
教学用具
Multi-media / recorder / pictures
学习用具
教学过程：
Ⅰ. Warming up
Watch a video about prepositions of place.
Ⅱ.Grammar focus
2.情感态度价值观目标：
By asking for and giving directions on the street to enhance our logical expression and interpersonal skills.
重点
there be句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，以where引导的特殊疑问句的构成。
④Where’s the bank? It’s next to the post office.
⑤Where’s the park? It’s across from the bank, behind the hotel.
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2分
8.Homework
1.熟读2d的对话，两人一组表演对话。
2.根据43页图，用所学方位描述各个建筑的位置，并写到作业本上。（至少5句）
2.让学生看43页的主题图，两人一组对话，模仿2c。
学生看图对话。
Where’s the hospital?
It’s next to the police station.
1.锻炼学生观察图片以及将其转化为语言的能力。
2.巩固方 位介词在具体街区环境下的使用。
3分
4.活动(2a.) Where’s the pay phone?
between…and…
next to…
in front of Where is thehotel?
ac ross from It’sbehindt hepark.
behind
near
教材分析
本节课是七年级英语下册的第八单元的第二课时，本单元主要学习如何灵活的运用there be句型，如何用英语问路和指路，并用文字描述自己的街坊邻里。语法上有三点要求：
通过学生的回答引入本节课的方位介词。Oh, he’s here,he is next to xxx.
被提问学生回答老师问题，其他学生认真听。
课前闲聊热身让学生更快的进入英语学习的氛围，并通过学生的回答顺其自然的导入新课。
3分
2.Presentation学习方位介词及介词短语
通过询问where’s xxx?和回答he’_________ xxx.来学习其他方位介词及短语。
教学重点
1.方位介词的使用。
2.掌握礼貌问路的句型。
教学难点
七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here Th
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Unit 8 Is there a post office near hereThe Second Period (Section A, 2d–3c) Teaching aims （教学目标）1. 能在日常情境中为他人指路。
2. 能用所学内容解决实际问题。
3.句型Where is the …Language points (语言点)1. 词汇：across, front, behind, town, around, north2. 句型：Excuse me. Is there a hotel in the neighborhood?Yes, there is. Just go along and turn left. It’s next to the supermarket. Diffic ulties （教学难点）1. 问路方法。
2. 指路方法。
Teaching steps （教学步骤）1.Wa rm-up a nd revision (课堂热身和复习)（1）Check Ss’ homework.（2）Talk about some pictures.【教学设计说明】通过描述图片，达到复习与巩固的作用。
同时增进同学之间的相互了解。
2. Presentation （呈现新知识）Have Ss look at the mapsand help them to understand the target language.【教学设计说明】通过展示图片的用法，既直观又有亲切感，为下一步理解对话扫清了障碍。
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Unit 8Section A1. —Is there a hospital near here? 这儿附近有家医院吗?—Yes,there is. It’s on Bridge Street.有。
在大桥街。
这是一个there be结构的一般疑问句。
表示“某地(或某时)存在有某人(或某物),其结构为“The re be+代词或名词(短语)+地点/时间状语”。
辨析：there be与have两者均表示“有”。
但它们有一些不同,其区别为:①there be强调的是一种位置关系,表示“某地有某物(人)”。
There are some clubs in our school. 在我们学校有些俱乐部。
There is a pen on my desk. 我桌子上有一支笔。
(笔在我桌子上,但不一定是我的。
)②have强调的是一种所属关系。
表示“某人拥有某物”。
I have a pen. 我有一支笔。
(笔不管在哪,它都是我的。
)2. The pay phone is across from the library. 公用电话就在图书馆对面。
(1)pay phone公用(投币)电话①pa y作名词时,意思是“工资,薪金”,为不可数名词。
The workers can get their pay at the end of every month. 工人们在每个月末都能领到他们的工资。
②pay作动词时,意思是“花费,付款,支付”。
I pay the bill every time when we are in the restaurant. 每次当我们在餐馆时,都是我付的帐单。
③与pay有关的搭配:pay + sb. + 钱+ ( for sth.) (为某物)给某人付多少钱She pays five yuan for that story book. 她花五元钱买那本故事书。
(2)across from 表示“在……对面”,如:The shop is across from our house. 商场就在我家对面。
辨析: across, throughacross指从一定范围的一边到另一边。
动作是在物体的表面进行。
常用于横穿街道、河流,穿过桥梁等。
如:They walk across the bridge. 他们步行走过了这座桥。
through 侧重从物体的内部空间穿过,动作是在物体内部进行。
常用于门、窗户、森林和公园等。
如:He walks through the park. 他步行穿过公园。
3. The pay phone is next to the library. 投币电话就紧挨着图书馆。
next to是介词短语,意为“在……旁边,在……隔壁”。
常用来表示空间位置、顺序、价值。
如: The computer is next to the baseball under the bed. 电脑在床下跟棒球挨在一起。
He sits next to the desk. 他坐在桌子旁边。
辨析：by, beside, near与next to三个词都是“在旁边,在附近,靠近”的意思。
但是表示远近的时候还是有区别的。
从近到一般近到最近为:near> beside> next to(1)by和beside均表示“在……旁边”,常可换用。
如:There is a chair by the table. 桌子旁边有一把椅子。
The hotel is beside/by the river. 那家饭店在河边。
Put your shoes beside mine. 把你的鞋子放在我的鞋子旁边。
(2)near表示“在……附近”,表示的距离比by和beside稍远些,时常可以换用。
如:There is a theatre near his home. 他家附近有一家剧院。
Don’t play near the road.不要在马路附近玩。
There is a post office near No.1 Middle School. 第一中学附近有一所邮局。
(3)next to表示“紧靠……的旁边”。
如:The new building next to the bookstore is a cinema. 书店旁边的那幢新楼是一家电影院。
4. The police station is between the restaurant and the hospital. 警察局就在餐馆和医院之间。
“between...and...”表示“在……和……之间”。
既可表示时间概念,也可表示空间概念。
如:Wednesday is between Tuesday and Thursday. 周三在周二和周四之间。
Mingming sits between Lucy and me. 明明坐在我和露西之间。
辨析：between与among(1)between一般指“两者之间”,而among用于三个或三个以上的人或物之中,或笼统的一群人或一这两个词之间有什么区别是介词。
After you! 你先请!We entered one after another. 我们依次进入。
(2)behind 表示时间时,指迟于既定的时间;表示地点时,强调位置的后面。
如:The train is ten minutes behind time. 火车晚点十分钟。
He is standing behind me. 他站在我的后面。
注意:run after追捕;run behind跑在……后7. Hi,excuse me. 喂,打扰了。
Excuse me多用于向对方提出请求、询问情况、打搅他人等场合。
以向对方表示歉意或礼貌。
如: Excuse me,I just want to make a call. 失陪,我要打个电话。
Excuse me,but could you tell me the time? 对不起,请问现在几点?拓展：excuse me具体用于以下几种情况:①向不认识的人问路时。
②向别人询问情况时。
③客气地请求(允许)时。
④突然有一个不雅的行为。
⑤在向别人提出要求前想引起对方注意时。
⑥和人谈话时,要出去一下或做一点别的事情时。
8. Where’s Centre Street?中心大街在哪里?(1)当你不知道某个建筑物或场所在哪里时,可用这个句型来询问地点:Where is+地点?或Where are+复数地点?其对应的回答为“It’s...”或“They are...”,例如:—Excuse me,where is the hospital? ——打扰了,请问医院在哪儿?—It’s next to the supermarket. ——它在超市旁边。
拓展：(1)英语中的问路主要有下面一些句型:问路一般要先说Excuse me(对不起,打扰,劳驾,请问)表达客气的语气。
①Where is...?……在哪儿?②How can I get to...?我怎样才能到达……③Could/Can you tell me the way to...?你能告诉我去……的路吗?④Which is the way to...?哪一条是去……的路?⑤Is there...near here?这附近有……吗?⑥Can/Could you tell me how to get to...?你能告诉我怎样去……吗?(2)表示指点方向的基本句型根据具体情况具体回答。
例如:①Go/Walk along/up/down the road. 沿着这条路走。
②Take the second turning on the left/right. =Turn left/right at the second turning.在第二个拐弯处往左/往右拐。
③It’s about one hun dred and fifty meters along on the right. 它在右前方约150米远处。
④It’s about fifteen minutes’ walk from here.离这儿步行约15分钟。
⑤Take the No. 3 bus on the left and get off at the third stop. 在左边乘3路车,然后在第三站下车。
(2)Center Street构成地点名词,意为“中央大街,中心路”。
英语中,在地名前面不能加定冠词the。
street是可数名词,意为“街道”。
例1 —Mum,I’m hungry.__________ no milk in the fridge.—Oh,I’ll go and buy some at once.A. There isB. It isC. There are【解析】考查there be句型。
句意为“冰箱里没有牛奶。
”milk是不可数名词,be动词应该使用单数形式,故选A。
【答案】A。
例2 We will build another new Great Green Wall __________the northern part of China.A. amongB. acrossC. throughD. between【解析】考查介词的用法。
句意为“我们将修建另一个绿色长城横贯中国的北部地区”,从B、C 之间选。
across意为“从表面通过”。
故选B。
【答案】B。
例3 The moonlight is shining in__________ the window. Everything in the room looks so nice.A. overB. acrossC. throughD. past【解析】考查介词的用法。
句意为“月光从窗户透进来”,从B、C之间选。
through意为“从内部通过”。
故选C。
【答案】C。
例4 The accident happened __________ 7 p.m. __________ 9 p.m.A. from;toB. between;toC. from;andD. between;and【解析】本题考查的是介词的用法。
事故的发生是一瞬间的,不应该是连续性的,“between...and”表示在……之间。
句意:这个事故发生在晚上7点至9点之间。
故选D。
【答案】D。
例5 —Why are you standing,Alice?—I can’t see the blackboard clearly. Two tall boys are sitting __________me.A. behindB. next toC. betweenD. in front of【解析】本题考查介词的用法。