2015年江苏省小学《教育教学知识与能力》：教育制度的特点考试试题
2015年江苏省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题
2015年江苏省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程2．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞3．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育4．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询5．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程6．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容7．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》8．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则9．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件10．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展11．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育12．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法13．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度14．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔15．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
2015年小学教育教学知识与能力真题及答案
2015年下半年中小学教师资格证考试（国考）笔试真题及解析教育知识与能力（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自：A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《大学》 D. 《师说》[答案]B2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合[答案]D3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够[答案]C4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：A.1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年[答案]B5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性[答案]B6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察[答案]D7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B. ①④C. ②③D. ③④[答案]B8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比[答案]D9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突[答案]B10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习[答案]B11、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德[答案]B12、对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属（）A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法[答案]C13、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）A. 理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程[答案]A14、陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。
15年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题与答案
2015年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题与答案2015年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学) 注意事项: 1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题。
A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《师说》2．马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是。
A．脑力劳动与体力劳动相结合B．智育与体育相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合3．小学生常常?好心办坏事?，其原因主要是。
A．道德情感不深B．道德意志不强C．道德认识不足D．道德自律不够4．我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为。
A．1982年B．1986年C．2000年D．2006年5．优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有。
A．创造性B．长期性C．示范性D．复杂性6．在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观摩属于。
A．显性观察B．参与性观察C．隐性观察D．非参与性观察7．如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是。
①立即打开门窗，给房间通风②给中毒者饮水，防止口渴③给中毒者盖上衣服保暖④将中毒者移至空气流通的地方A．①②B．①④C．②③D．③④8．在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。
所运用的感觉规律是。
A．感觉适B．感觉后像C．感觉补偿D．感觉对比9．小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于。
A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．双重趋避式冲突10．小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。
这种学习属于。
A．上位学习B．下位学习C．归属学习D．并列学习11．儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。
提出这一理论的心理学家是。
A．罗杰斯B．皮亚杰C．埃里克森D．佛洛伊德12．对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于。
2015年下半年江苏省小学《教育教学知识与能力》：教育科学研究考试试卷
2015年下半年江苏省小学《教育教学知识与能力》：教育科学研究考试试卷一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A：教育方针B：教育政策C：教育目的D：教育目标2、桑代克总结的三条主要的学习规律不包括____A：准备律B：练习律C：失用律D：效果律3、下列句子中没有语病的一句是__A．“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了中国公民社会的发展。
B．中国和美国作为世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系稳定发展本身就是对世界和平稳定的重大贡献。
C．同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
D．12月21日，沃尔玛宣布，已从全美3000多家超市撤回一批美臣生产的婴儿配方奶粉，原因是密苏里州的一名新生儿上周日在食用这种奶粉后患上重病。
4、用简单易行的规则引导儿童行为，使其与集体活动要求保持一致，确保儿童自身安全和他人安全，保证活动秩序的管理方法称为（）A：规则引导法B：情感沟通法C：互动指导法D：目标指引法5、在有关邻居关系的故事中，张老让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里是怎么想的?有什么感觉?”张老师运用了移情法中的（）训练技术。
A：认知提示B：情绪追忆C：巩固深化D：情境表演6、在现代教育科学体系中，教育学是。
A：应用学科B：新兴学科C：基础学科D：边缘学科7、提出问题解决的五步骤划分法的教育家是__。
A．杜威B．克劳斯梅尔C．戴维·卡茨D．华莱士8、下列现象属于操作性条件反射的是（）A：狗见食物分泌唾液B：人类的“望梅止渴”现象C：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液D：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数9、”玉不琢，不成器；人不学，不知道。
”这句话出自于。
A：大学B：论语C：学记D：孟子10、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）A：泰勒B：布鲁纳C：布鲁姆D：班杜拉11、智育中的“智”是指（）A：知识B：技能C：智力D：知识技能和智力12、提出“罢黜百家、独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远的影响的人是。
江苏省2015年小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试试题
江苏省2015年小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.”闻一知十”等属于以下哪种迁移?A：顺就迁移B：同化性迁移C：重组性迁移D：具体迁移2.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做。
A：童年期B：少年期C：青年期D：中学生期3.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。
A：感觉记忆B：短时记忆C：长时记忆D：瞬间记忆4.单元教学计划等属于。
A：以策略为中心的教学设计B：以媒体为中心的教学设计C：以课堂为中心的教学设计D：以系统为中心的教学设计5. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。
A：形成性评价和总结性评价B：常模参照评价和标准参照评价C：配置性评价和诊断性评价D：正式评价和非正式评价6. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：启发式B：算法式C：推理式D：演绎式7. “无意义音节”是发明的。
A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳8. 以下属于关系概念的是。
A：皮衣B：艺术家C：高低D：铅笔室9. 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。
A：中等偏低的强度B：中等强度C：中等偏高的强度D：越高越好4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。
A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质10. 教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于。
A：道德性原则B：教育性原则C：系统性原则D：客观性原则11. 平衡而不灵活的神经类型称为。
A：安静型C：兴奋型D：活泼型12. 人格的核心是。
A：能力B：智力C：性格D：气质13. 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
2015年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)真题与答案
下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。
（本⼤题共20⼩题，每⼩题2分，共40分）“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自（ ）。
《学记》《论语》《大学》《师说》马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）。
脑力劳动与体力劳动相结合智育与体育相结合知识分子与工人农民相结合教育与生产劳动相结合小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（ ）。
道德情感不深道德意志不强道德认识不足道德自律不够我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（ ）。
1982年1986年2000年2006年优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（ ）。
创造性长期性示范性复杂性在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（ ）。
显性观察参与性观察隐性观察非参与性观察如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（ ）。
①立即打开门窗，给房间通风②给中毒者饮水，防止口渴③给中毒者盖上衣服保暖④将中毒者移至空气流通的地方①②①④②③③④在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。
所运用的感觉规律是（ ）。
感觉适应感觉后像感觉补偿感觉对比小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（ ）。
双趋式冲突双避式冲突趋避式冲突双重趋避式冲突小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。
这种学习属于（ ）。
上位学习下位学习归属学习并列学习儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。
提出这一理论的心理学家是（ ）。
罗杰斯皮亚杰埃里克森弗洛伊德对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于（ ）。
行为疗法艺术疗法认知疗法精神分析疗法按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（ ）。
理想的课程正式的课程领悟的课程运作的课程陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死，这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（ ）。
江苏省2015年《教育教学知识与能力》：教学评价考试试题
江苏省2015年《教育教学知识与能力》：教学评价考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、桑代克的学习理论被称为。
A：刺激一反应理论B：认知发现理论C：联结一认知理论D：有意义接受学习论2、当前世界范围内最基本的教学组织形式是__。
A．分组教学B．个别教学C．班级授课制D．复式教学3、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定．应扣除张老师500元的绩效工资．学校的这项规定。
A：节约了办学成本B：加强了经费管理C：体现了按劳取酬D：侵犯了老师的权利4、以下属于马赫带现象的是。
A：明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮．暗处更暗了B：冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了C：吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了D：电灯灭了。
你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状5、我国未成年人保护法规定，____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A：全社会B：学校C：家庭D：教师6、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和。
A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性7、治疗弱视的最佳期是。
A：1～2岁B：3～5岁C：5～7岁D：7～10岁8、几何证明中的反证法实际就是策略。
A：手段一目的分析法B：逆向工作法C：计划法D：联想法E：重视个别差异9、按照班杜拉的观察学习理论，观察学习的心理过程包括__A．注意、记忆、动作复现、动机B．注意、识记、保持、提取C．注意、保持、动作复现、动机D．动机、保持、再认、注意10、某宿舍住着若干个研究生。
其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学，三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。
假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人?最多可能是几个人?A：最少可能是3人，最多可能是8人B：最少可能是5人，最多可能是8人C：最少可能是5人，最多可能是9人D：最少可能是3人，最多可能是9人11、身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）A：顺序性B：阶段性C：互补性D：不平衡性12、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是A：观察研究法B：实验研究法C：调查研究法D：行动研究法13、我国的教学基本组织形式是()。
江苏省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：学科知识试题
江苏省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：学科知识试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、”其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的____ A：自发性B：异质性C：创造性D：自为性2、在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于（）A：群众性纪念日B：民间传统节日C：专题教育活动D：革命传统教育活动3、从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（）A：从属地位B：主导地位C：主体地位D：边缘地位4、在构成思想品德的四要素中，__是基础。
A．知B．情C．意D．行5、教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。
这是利用感知规律的____ A：强度律B：差异律C：活动律D：组合律6、在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）A：选择性B：理解性C：整体性D：恒常性7、下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是。
A：意识B：信念C：性格D：理想8、The children went home from the grammar school，their lessons____ for the day．A：finishingB：finishedC：had finishedD：were finished9、最早提出自我效能感的心理学家是__A．班杜拉B．斯金纳C．布鲁纳D．维纳10、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__。
A．学生在教育活动中是被动的客体B．教师在教育活动中是被动的客体C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的11、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。
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2015年江苏省小学《教育教学知识与能力》：教育制度的特
点考试试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）
A：自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B：幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C：好奇心和探究欲望，发展认识能力
D：参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
2、皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是__
A．多维思维
B．自我中心思维
C．可逆思维
D．具体逻辑思维
3、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫。
A：特朗普制
B：道尔顿制
C：分组教学制
D：班级授课制
E：卢梭
4、学习动机强化理论的提出者是（）
A：人本主义者
B：认知主义者
C：建构主义者
D：行为主义者
5、教师对上课守纪律的学生进行表扬，家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励等都属于____
A：获得
B：消退
C：逃避
D：回避
E：强化
6、南朝山水诗派的开创者是____
A：陶渊明
B：谢灵运
C：沈约
D：鲍照
7、下列有关听课的描述正确的是（）
A：听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B：听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C：听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多
D：听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
8、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的__。
A．复杂方案
B．学习计划
C．可行方案
D．思维程序
9、讲授法不包括（）
A：讲解
B：讲述
C：辅导
D：讲演
10、阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的。
A：运动技能
B：动作技能
C：策略技能
D：心智技能
E：重视个别差异
11、现代教育与传统教育的根本区别在于（）
A．重视实践能力的培养
B．重视创新能力的培养
C．重视高尚品德培养
D．重视劳动品质的培养
12、我国的教师职业就其身份特征而言，是。
A：专业人员
B：国家干部
C：公务人员
D：高级技术人员
E：重视个别差异
13、评分的绝对标准是，相对标准是其他学生的成绩。
A：课程内容
B：社会议论
C：平时表现
D：学校要求
14、（）曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。
A：杜威
B：卢梭
C：洛克
D：夸美纽斯
15、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是__
A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫
16、由短时记忆转入长时记忆的条件是。
A：思维
B：注意
C：想象
D：复述
E：重视个别差异
17、在我国，中小学教科书长期以来采用__
A．国定制
B．审定制
C．灵活选择制
D．校本制
18、调节策略属于学习策略的__。
A．认知策略
B．提问策略
C．元认知策略
D．资源管理策略
19、对个别学生的教育__。
A．就是要靠班主任
B．就是要靠集体活动来教育
C．是同集体教育相辅相成的
D．主要是对较差学生的教育工作
20、陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育．才能有教学之乐而无教学之苦。
”这体现了教师职业道德规范中的。
A：为人师表
B：热爱学生
C：教书育人
D：终身学习
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。
)
1、学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是__。
A．外部
B．成就
C．交往
D．任务
2、教学技能在不同发展阶段的表现形态有__
A．教学技巧
B．教学技艺
C．教学反思
D．教学研究
E．教学艺术
3、进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
这是德育基本原则中的哪一条原则____
A：导向性原则
B：教育的一致性与连贯性原则
C：因材施教原则
D：尊重学生与严格要求学生相结合的原则
4、具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）
A．遗传素质
B．个体成熟度
C．环境
D．学校教育
5、2013年单项选择：当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。
这种情绪调节的方法称为
A：升华
B：补偿
C：幽默
D：宣泄
6、问题解决的特征为。
A：认知性操作
B：操作复杂性
C：目标指向性
D：问题空间性
E：操作系列性
7、班级管理的主要对象是__。
A．班级公共财产
B．班级信息
C．学生
D．班级资料
8、影响人格发展的社会因素有__
A．家庭教育模式
B．学校教育
C．同辈群体
D．遗传
E．个体主动性
9、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是__
A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫
10、”仍然哭泣，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”，这段描述属分离焦虑的阶段。
A：反抗
B：失望
C：超脱
D：平复
11、教育心理学的性质（）
A：是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B：是理论与应用相结合的独立学科
C：是自然科学
D：是社会科学
E：上述说法都不对
12、陈述性知识又叫描述性知识，如__。
A．字词
B．人名
C．时间
D．观念
E．怎样骑车
13、下列说法中正确的是____
A：学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作
B：课外活动就是活动课程，两者没有质的区别
C：《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D：向学生传授知识是教师的根本任务
14、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于____
A：内部动机
B：外部动机
C：间接的、远景性动机
D：直接的、近景性动机
15、《朝花夕拾》《子夜》《激流三部曲》《白洋淀纪事》这些作品与其作者对应正确的一项是(
A：鲁迅、曹禺、茅盾、李健吾
B：鲁迅、茅盾、巴金、孙犁
C：郭沫若、曹禺、巴金、李健吾
D：郭沫若、茅盾、巴金、孙犁
16、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是__。
A．苏格拉底
B．夸美纽斯
C．培根
D．梅伊曼和拉伊
17、奥苏伯尔认为学习动机可以分为__。
A．远景性动机
B．近景性动机
C．认知内驱力
D．自我提高内驱力
E．附属内驱力
18、我国学校德育的主要内容有__。
A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．知识教育
E．心理健康教育
19、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和__。
A．程序性课程
B．练习性课程
C．地方性课程
D．实践性课程
20、根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是__
A．言语联结学习
B．解决问题学习
C．规则学习
D．概念学习。