埃及课件(精)
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• 2.学法：学会观察、分析、归纳、总结、运用、 • 比较的能力。
六、教学过程
一、地理位置
1.海陆位置
地跨两洲（亚洲、非洲） 苏伊士运河：沟通了红海和 地中海，是大西洋和印度洋 之间的航运要道
｛
2.纬度位置
北纬22度至北纬32度之间 （北回归线穿过埃及的南部）
亚非分界线
二、沙漠广布
1.主要气候类型
尼罗河的改造
孕育古埃及文明
适 合 长 绒 棉 的 生 长
农 业 发 达
便利的灌溉水源
肥沃的土壤 充足的光热 精心培育
人口、城市集中
利：发电、防洪、
灌溉、养殖、航运
弊：泥沙沉积减少，三角洲
面积减少，海水倒灌
四、发展中的经济
经济发展的条件 主要经济支柱
• 运河主权
• 丰富的旅游资源
• 石油资源丰富 • 劳动力丰富 • 农业发达
4.埃及大部分地区的气候特点是（A ） A.终年炎热，干燥少雨 C.干湿两季，降水稀少 B.四季分明，温差显著 D.冬季温和，夏季炎热
5.埃及的名胜古迹主要分布在（B ） A.地中海沿岸 B.尼罗河沿岸 C.西部高地 D.西奈半岛 6.埃及城市、人口及农业区集中分布在（ A ）
A.尼罗河谷地和河口三角洲
菲莱
百度文库
阿布·辛拜勒神庙
该 图 的 文 物 古 迹 的 分 布 有 什 么 特 征 ？
埃 及 的 旅 游 业 为 什 么 十 分 发 达 ？
你 认 为 游 览 埃 及 的 主 要 景 点 应 选 择 的
2.旅游业
【探究】
尼罗河对埃及的作用
尼罗河对埃及的作用
尼 尼 最 罗 和 罗 发 河 冲 河河 沃 达 定 积 沿口 土 的 三 期 岸 灌 泛 平角 溉 洲 原 区 滥
信阳市七中
张 煜
一.教材分析
• • • • • 《埃及》一课是湘教板七年级地理上册第三章 第二节课，埃及是非洲的典型代表国家，既是古 代文明的发祥地，又是现代旅游的胜地，其地理 位置非常重要，它因地制宜发展经济的诸多方法 值得借鉴，对发展家乡经济有重要意义。
二.教学目标
• 知识目标：了解埃及地理位置、领土组成和首都，尼 • 罗河重要作用 • 能力目标：培养学生的读图能力，通过分析气候因素 对尼罗河的影响，知道尼罗河的重要作用，提高学生 的综合思维能力。
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 2002年外汇收入(亿美元) 石油 旅游 侨汇 运河 棉花
• • • •
运河收入 旅游业 石油 侨汇
2002年埃及外汇收入统计表
石油 旅游 侨汇 运河 棉花 其他
小结
埃及主体在在非洲， 文明古国历史久。 尼罗河长为第一， 定期泛滥献厚礼: 造日历，积平原, 传统出口长绒棉。 阿斯旺大坝百米高， 苏伊士运河更重要。 四大经济支柱秀一秀，旅游、运河、侨汇和石油。 首都开罗人口多，金字塔之国誉全球。
B.西部高地 C.埃及西南
D.东部沙漠
G
地中海
填 图 训 练
开 C 苏伊士运河 罗 A 利 D 西奈 半岛 B 尼 罗 河 F 红 海 E 阿斯旺大坝
比
亚
苏
丹
探究延伸
如果你是建筑师，请你告诉我 金字塔是怎样建造的？
如果你是考古学者,请你告诉我, 木乃伊是怎样保存下来的？
四、教学方法的选择
• 采用“提出问题—观察探究—综合分析—归纳总 结” • 1.激发学生学习兴趣，培养学生学习地理的情感， 变“要我学”为“我要学”。 • 2.激发学生开拓性思维，培养学生学以致用的能 力。 • 3.体现学生的主体作用和“以发展学生为本”的 价值观。
五、学法指导
• 1.学情分析：现代中学生求知欲强，天性活泼， • 他们讨厌沉闷无趣的教学课堂，反感老师一味的 • “照本宣科”，渴望教师能够拓展他们的视野， 创 • 设便于他们学习的教学环境，给他们发表自己见 • 解和展现自我才华的机会。
• 情感目标：培养学生的团队精神，在交流合作中体验 成功的快乐，培养学生的爱乡情怀。
三.教学重点、难点
• 1.教学重点 ：埃及的地理位置；埃及的旅游业。 • 确定依据：新课标的要求；教材内容 • 2.教学难点：尼罗河的重要作用 • 确定依据：尼罗河定期泛滥的原因较多， 尤其是气候原因，涉及 整个非洲大环境；学生对气候因素的掌握还不熟练。 • 3.教材处理： ⑴变教师的讲授式教学为学生的探究式，合作式 学习。 ⑵通过“一引一散一合”的思维教学方式来突破教学难点。 ⑶用启发式教学手法激活学生思维，实现学生对知识的再创。 ⑷融学生活动于 教学中，多方位，多角度锻炼学生的学习能力。
讨论：
参照埃及发展经济的思路，谈 谈你对家乡经济发展的看法。
1.世界上流程最长的河流是（ D ）
A.长江 B.印度河 C.亚马孙河 D.尼罗河
2.苏伊士运河是下列哪两大洲的分界线（B ） A.北美洲、南美洲 B.亚洲、非洲 C.亚洲、欧洲 D.亚洲、北美洲 3.下列农产品中，埃及的产量和出口量均居世界首位的是（C ） A.水稻 B.甘蔗 C.长绒棉 D.咖啡
北部地中海气候 大部分热带沙漠气候
｛
2.沙漠面积广大
阿 斯 旺 大 坝
尼 罗 河
发源地 长度
非洲 东部 高原 6670 千米
流向
自南 向北
注入 海洋
地 中 海
枯
三、尼罗河的奉献
1.农业
？ ？
吉萨金字塔和狮身人面像 孟菲斯
？
最 适 宜 的 交 通 工 具 是 什 么 ？
埃尔阿舒门
阿拜多斯
卢克索
六、教学过程
一、地理位置
1.海陆位置
地跨两洲（亚洲、非洲） 苏伊士运河：沟通了红海和 地中海，是大西洋和印度洋 之间的航运要道
｛
2.纬度位置
北纬22度至北纬32度之间 （北回归线穿过埃及的南部）
亚非分界线
二、沙漠广布
1.主要气候类型
尼罗河的改造
孕育古埃及文明
适 合 长 绒 棉 的 生 长
农 业 发 达
便利的灌溉水源
肥沃的土壤 充足的光热 精心培育
人口、城市集中
利：发电、防洪、
灌溉、养殖、航运
弊：泥沙沉积减少，三角洲
面积减少，海水倒灌
四、发展中的经济
经济发展的条件 主要经济支柱
• 运河主权
• 丰富的旅游资源
• 石油资源丰富 • 劳动力丰富 • 农业发达
4.埃及大部分地区的气候特点是（A ） A.终年炎热，干燥少雨 C.干湿两季，降水稀少 B.四季分明，温差显著 D.冬季温和，夏季炎热
5.埃及的名胜古迹主要分布在（B ） A.地中海沿岸 B.尼罗河沿岸 C.西部高地 D.西奈半岛 6.埃及城市、人口及农业区集中分布在（ A ）
A.尼罗河谷地和河口三角洲
菲莱
百度文库
阿布·辛拜勒神庙
该 图 的 文 物 古 迹 的 分 布 有 什 么 特 征 ？
埃 及 的 旅 游 业 为 什 么 十 分 发 达 ？
你 认 为 游 览 埃 及 的 主 要 景 点 应 选 择 的
2.旅游业
【探究】
尼罗河对埃及的作用
尼罗河对埃及的作用
尼 尼 最 罗 和 罗 发 河 冲 河河 沃 达 定 积 沿口 土 的 三 期 岸 灌 泛 平角 溉 洲 原 区 滥
信阳市七中
张 煜
一.教材分析
• • • • • 《埃及》一课是湘教板七年级地理上册第三章 第二节课，埃及是非洲的典型代表国家，既是古 代文明的发祥地，又是现代旅游的胜地，其地理 位置非常重要，它因地制宜发展经济的诸多方法 值得借鉴，对发展家乡经济有重要意义。
二.教学目标
• 知识目标：了解埃及地理位置、领土组成和首都，尼 • 罗河重要作用 • 能力目标：培养学生的读图能力，通过分析气候因素 对尼罗河的影响，知道尼罗河的重要作用，提高学生 的综合思维能力。
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 2002年外汇收入(亿美元) 石油 旅游 侨汇 运河 棉花
• • • •
运河收入 旅游业 石油 侨汇
2002年埃及外汇收入统计表
石油 旅游 侨汇 运河 棉花 其他
小结
埃及主体在在非洲， 文明古国历史久。 尼罗河长为第一， 定期泛滥献厚礼: 造日历，积平原, 传统出口长绒棉。 阿斯旺大坝百米高， 苏伊士运河更重要。 四大经济支柱秀一秀，旅游、运河、侨汇和石油。 首都开罗人口多，金字塔之国誉全球。
B.西部高地 C.埃及西南
D.东部沙漠
G
地中海
填 图 训 练
开 C 苏伊士运河 罗 A 利 D 西奈 半岛 B 尼 罗 河 F 红 海 E 阿斯旺大坝
比
亚
苏
丹
探究延伸
如果你是建筑师，请你告诉我 金字塔是怎样建造的？
如果你是考古学者,请你告诉我, 木乃伊是怎样保存下来的？
四、教学方法的选择
• 采用“提出问题—观察探究—综合分析—归纳总 结” • 1.激发学生学习兴趣，培养学生学习地理的情感， 变“要我学”为“我要学”。 • 2.激发学生开拓性思维，培养学生学以致用的能 力。 • 3.体现学生的主体作用和“以发展学生为本”的 价值观。
五、学法指导
• 1.学情分析：现代中学生求知欲强，天性活泼， • 他们讨厌沉闷无趣的教学课堂，反感老师一味的 • “照本宣科”，渴望教师能够拓展他们的视野， 创 • 设便于他们学习的教学环境，给他们发表自己见 • 解和展现自我才华的机会。
• 情感目标：培养学生的团队精神，在交流合作中体验 成功的快乐，培养学生的爱乡情怀。
三.教学重点、难点
• 1.教学重点 ：埃及的地理位置；埃及的旅游业。 • 确定依据：新课标的要求；教材内容 • 2.教学难点：尼罗河的重要作用 • 确定依据：尼罗河定期泛滥的原因较多， 尤其是气候原因，涉及 整个非洲大环境；学生对气候因素的掌握还不熟练。 • 3.教材处理： ⑴变教师的讲授式教学为学生的探究式，合作式 学习。 ⑵通过“一引一散一合”的思维教学方式来突破教学难点。 ⑶用启发式教学手法激活学生思维，实现学生对知识的再创。 ⑷融学生活动于 教学中，多方位，多角度锻炼学生的学习能力。
讨论：
参照埃及发展经济的思路，谈 谈你对家乡经济发展的看法。
1.世界上流程最长的河流是（ D ）
A.长江 B.印度河 C.亚马孙河 D.尼罗河
2.苏伊士运河是下列哪两大洲的分界线（B ） A.北美洲、南美洲 B.亚洲、非洲 C.亚洲、欧洲 D.亚洲、北美洲 3.下列农产品中，埃及的产量和出口量均居世界首位的是（C ） A.水稻 B.甘蔗 C.长绒棉 D.咖啡
北部地中海气候 大部分热带沙漠气候
｛
2.沙漠面积广大
阿 斯 旺 大 坝
尼 罗 河
发源地 长度
非洲 东部 高原 6670 千米
流向
自南 向北
注入 海洋
地 中 海
枯
三、尼罗河的奉献
1.农业
？ ？
吉萨金字塔和狮身人面像 孟菲斯
？
最 适 宜 的 交 通 工 具 是 什 么 ？
埃尔阿舒门
阿拜多斯
卢克索