2016年北京师范大学语言学理论考研,复试真题,考研大纲,考研流程,考研笔记,真题解析
2016年北京师范大学历年考研真题 参考书、 考研参考书、复试分数线、复试大纲、复试真题
新公共管理重点笔记3.1引言新公共管理的特征：（1）更关注结果的实现与管理者的个人责任（2）更具灵活性（3）明确的组织和人事目标（4）更具有政治色彩的工作（5）政府服务的购买者与政府服务的提供者分开（6）民营化等方式减少政府职能争议：赞成者和反对者的观点本书的观点：公共管理不同于公共行政，并足以被称为“一种新的典范”。
公共管理的新模式已经有效地取代了传统的公共行政模式；并且，未来的公共部门无论是在理论上还是实践上都必然是管理主义取向的。
3.2管理的内涵（注：理论是从概念的内涵开始的。
）3.3一般管理的职能：阿里森模式（一）战略．1.确定组织的目标与重点（以对外部环境和组织能力的预测为据）。
2.设计操作计划以实现既定目标。
（二）管理内部构成要素。
3．人员组织与调配：在人员组织方面，管理者确定结构（单位职位，规定相应的权力和责任）与程序（协调有关活动和采取行在人员调配方面，力求配置符合条件的人从事重要工作。
4.人事指挥与人事管理制度：组织能力主要通过组织成员及其知识和技能表现出来。
人事管理制度缺乏涉及对组织的人力资本进行招募、社会化、培训、奖励、惩罚和调离等工作，这些工作构成组织实现其目标的行动能力和对具体的管理方向进行反应的能力。
5.控制绩效：各种信息管理系统——包括操作与资本预算、账目、报告、统计系统、绩效测量与产品评价——有助于管理部门进行决策和测量目标的实现情况。
（三）管理外部要素6．处理与组织的“外部”单位（它们服从于某些相同的权力机）的关系：大多数主要管理者必须处理与组织内上下左右的其他部了的主要管理者的关系，以实现其部门目标。
7.处理与独立组织的关系：这些机构来自于政府的其他部门或同层次以及利益集团和私营企业，它们对组织实现目标的能力具有定的影响。
8．处理与新闻媒体和公众的关系：组织需要得到新闻媒体和公的行动支持、赞同或默认。
3.4管理方法的产生：实践领域的变革1968年英国的《富尔顿报告》(Fulton Report)是一个起点。
2016年北京师范大学外国语言学及应用语言学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
2016年北京师范大学外国语言学及应用语言学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年北京师范大学外国语言学及应用语言学专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注011-外国语言文学学院外文学院不公布、不出售历年的考研试题。
接收推免生比例为50%左右050211外国语言学及应用语言学1801语言学①101思想政治理论②243日语或244法语③721基础英语④942英语语言学及应用语言学02英语教学理论与实践二、2015年北京师范大学外国语言学及应用语言学专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分外国语言学及应用语言学50509090340三、2016年北京师范大学外国语言学及应用语言学专业考研参考书科目名称书名作者出版社942英语语言学及应用语言学《语言学教程》（第三版）胡壮麟（主编）北京大学出版社，2006942英语语言学及应用语言学《英语教学法教程》（修订版）王蔷（主编）高等教育出版社，2006942英语语言学及应用语言学An Introduction toForeign LanguageLearning andTeachingJohnson,Keith外语教学与研究出版社，2002四、2013年北京师范大学外国语言学及应用语言学专业考研真题（回忆版）721基础英语1.完形填空（无选项）讲的chronic anger2.为段落选标题讲的asia economic crisis3.段落还原American education4.阅读Whorf hypothesis根据原文回答问题，都能找到答案，最后一题是写title5.翻译原文中的几句话，词汇超简单，不用看原文就能翻关于毕加索的但是翻译的句子有很多人名，地名，作品名，所以呢，要扩大知识面6.作文always telling the truth is not good for all relations942英语语言学及应用语言学1.名词解释（4'*5=20'）Sapir-Whorf Hypothesis，foregrounding，t-unit，curriculum development（or syllabus design），content validity2.describe phones（比较简单）according to manner of articulation（题目已给出具体分类）and place of articulation（已给出具体分类），voiced/voiceless.只需要对号入座即可。
2016年北京师范大学文学理论考研,复试真题,考研笔记,复试流程,考研大纲,考研经验
北师考研详解与指导936文学理论与外国文学史（含比较文学）第一部分：文学理论（含古代文论）（共75分）一、解释以下词语：（每题5分，共20分）1、语言本体论2、“各师成心，其异如面”3、卡塔西斯（Katharsis）4、“一切文学，余爱以血书者”二、简答题：（每题15分，共30分）1、简述苏轼“空静”观的内容，并指出其渊源。
2、简述尧斯新文学史观的内容。
三、论述题：（共25分）美国批评家莱斯利?菲德勒在《文学是什么？——高雅文化与大众社会》中说：“有时候同样的作品可以双管齐下，比如肯?凯西的《飞越疯人院》同时就在转译成课堂材料和流行电影两个方面大获成功。
所谓流行电影，用制作商的话说，简言之，就是做成了文化产业、演艺事业的产品。
但是大体上看，小说的走向是在两种趋势中非此即彼，择其一端。
这不是在作品写成且给自我意识鲜明的批评家和市场的盲目机制分门别类之后方才确定的命数，而是在它们构思之日，早在作品面世之前就见分晓了。
这一点与日俱增,见出它果不其然。
因为越来越多的作家学会预先在这两种相互排斥的模式中做出选择。
故此，起笔要么是写给学院，要没事写给好莱坞。
即是说，希望作品被教授、分析和阐释呢，还是被包装、广告然后变成票房？就此而言，故而有可能提出这一论点，那就是小说真正是死了——就它作为一种最终形式，本身即是目的，无须转译为另一种媒介或另一种语境而言，它是死了。
”请结合相关文学理论知识和当代文学状况，谈谈你对这段话的理解。
第二部分：比较文学与世界文学（共75分）一、名词解释：（每题5分，共25分）1、幽玄2、浮世草子3、《埃涅阿斯纪》4、《贝奥武甫》5、新小说二、简答题：（每题10分，共20分）1、从法国引进的“形象学”概念与比较文学中的“涉外文学”有何重叠与不同？2、以乔伊斯《尤利西斯》为例，分析意识流小说的艺术特点。
三、论述题：（每题15分，共30分）1、从比较文学的角度，谈谈印度文学的民族特色。
2、论述19世纪欧美现实主义文学的艺术成就。
2016年北京师范大学文字学考研,复试解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验
北师考研详解与指导937一、含义或作用（10分）之为言；谓；辞；如字；本亦作(10年好像考过，例子都是书上的)二、语音史现象；（10分）材料是“冲子犹童子”‘直如特‘（两段材料，这是其一，第二段我忘了，但是我推测也是古无舌上）三、构件在汉字形体发展中有同化、异化和类化，请予以说明。
（10分）四、翻译（20分，只翻译，不标点）考过的那个“彼贵我名声，美我德行”那一段。
五、和你熟悉的外语相比，现代汉语有什么特点，请举例说明（15分）六、方言区的人学习汉语要注意仔细辨别哪些声母，请举例说明（15分）七、汉字是语言单位吗？用汉字组词这种说法合不合适，请说明（15分）八、现代汉语词汇的发展情况，请举例说明（15分）九、修辞与语音、词汇、语法的关系，请举例说明（15分）十、句型和句类有什么关系，请举例说明（25分）727古代汉语部分考了（今年居然没考虚词，害我准备这么时间）1；给8个还是6个句子，归纳宾语前置的类型。
（10分）2；给材料然后说明是意动还是使动，依据是什么。
（10分）3；甲骨文识别；有：更，赖，包，涉，齿，凤，兼，伐，（忘了两个，有9个是考过的，1个我没见过）这个20分哦。
语音学填空很多都是14年的考题。
（20分）记得的有1；语言转换机制（两空）2；吕叔湘、王力、高名凯上个世纪三四十年代的书（14的题）3；think中的n读成ng是什么语音现象4；音高，音强，音长从语言意义上分别对应——分析题1；菲律宾语言，一个什么人的形式转换成什么什么语第一问，这种语言的音节特点5分第二问，表示什么什么语的语素是什么，分布如何6分第三问，如果什么表示瑞士人，什么表示印度人，那么表示瑞士语和印度语的形式分别是什么4分2；分析歧义类型，然后分化，每题3分山上驾着炮，王老师通知了，这瓶茅台他们都喝了The police will shoot the terrorist with a rifle.还有一个忘了论述题每题15分1；索绪尔在《普通语言学里》（14年也考了这本书。
北语考研语言学复试题及答案
北语考研语言学复试题及答案一、名词解释1. 语言变异：指的是语言在不同社会群体、地域、语境中所表现出的差异。
变异可以是语音、词汇、语法等方面的。
2. 社会语言学：研究语言与社会之间的关系，包括语言变异、语言态度、语言政策等。
3. 语言习得：指个体从出生开始，通过与周围环境的互动，逐渐掌握一种或多种语言的过程。
4. 语言接触：不同语言或方言的使用者在交流过程中，语言元素相互影响的现象。
二、简答题1. 描述语言的任意性特征，并举例说明。
语言的任意性是指语言符号与其所指对象之间没有必然的、自然的联系，这种关系是社会约定俗成的。
例如，“猫”这个词在中文中指代一种动物，而在英语中则用“cat”表示，两者之间没有直接的逻辑联系。
2. 简述语音学中的音位和音素的区别。
音位是语音学中用来区分词义的最小语音单位。
音素则是构成音位的实际发音单元。
音位是抽象的，而音素是具体的。
例如，在英语中，“p”和“b”是不同的音位，因为它们可以区分词义，如“pat”和“bat”，但它们可能由相同的音素/p/和/b/发出。
三、论述题1. 论述语言的社会功能。
语言不仅是沟通的工具，它还具有多种社会功能。
首先，语言是社会交流的媒介，使人们能够分享信息和情感。
其次，语言是文化传承的载体，它记录和传播了人类的历史、知识和价值观。
此外，语言也是社会身份的标志，通过语言的使用可以表达个人的社会地位、地域归属和群体认同。
四、案例分析分析以下对话中的语言变异现象，并讨论其社会语言学意义。
- 甲：你今天去图书馆了吗？- 乙：去了，但是没找到那本书。
在这段对话中，甲乙两人使用了不同的语言风格。
甲使用了较为正式的语言，而乙则使用了较为口语化的语言。
这种变异反映了语言在不同社会语境中的使用差异。
社会语言学认为，语言变异是社会结构和个体身份的一种体现，它揭示了语言与社会群体之间的关系。
五、综合题1. 请结合实际例子，讨论语言习得过程中的关键期假说。
关键期假说认为，儿童在某个特定时期内学习语言的能力最强，这个时期通常被认为是从出生到青春期。
2016年北京师范大学考研真题解析参考书
2016年北京师范大学考研真题解析参考书国际法学3950科目“国际私法”内容只包括“冲突法”01国际公法①101思想政治理论②201英语一或262俄语或263日语③722法学综合四（宪法、法理学基础、民法总论）④950国际法学(国际公法、国际私法(冲突法)、国际经济法)02国际私法同上03国际经济法同上北京师范大学考研咨询电话：（010）82885878陈老师：1275181476@陆老师：1398338755@2015北京师范大学推免研究生招生简章2015北京师范大学推免研究生招生简章现将我校2015年接收校内外优秀应届本科生免试攻读硕士/博士学位研究生办法公布如下。
一、学费及奖助政策1.所有研究生均需缴纳学费。
学术学位硕士生学费标准为0.8万元/生.学年，按三学年缴纳。
本科直博生前两学年按学术型硕士生标准缴纳学费，后三学年按学术型博士生标准缴纳学费，即为1万元/生.学年。
专业学位硕士生学费标准详见简章。
2.我校奖助体系包括基本助学金、优秀新生奖学金、国家奖学金、学业奖学金、突出成果突出贡献奖励、三助岗位津贴等。
所有学制年限内的非定向全日制硕士生(含专业学位)，均可享受基本助学金，额度为0.6万元/生.学年。
学校设研究生优秀新生奖学金，覆盖面达到当年招生人数的100%。
硕士新生奖学金共设一等奖、二等奖2个等级，学术型硕士生分别按当年招生人数的40%和60%评定，奖金分别为1万/人和0.6万/人;专业硕士生分别按当年招生人数的15%和85%评定，奖金分别为0.8万/人和0.6万/人;硕士新生一等奖只用于奖励保送推免生。
二、接收专业、人数和接收类别1.我校接收推免生的专业和人数请分别查询2015年学术学位硕士生专业目录、专业学位硕士生招生简章、博士生专业目录。
除有特别说明的外，我校所有学术学位硕士招生专业均接收推免生。
除工商管理硕士、公共管理硕士以及珠海分院外，其他硕士专业学位均可接收推免生。
凡接收本科直博生的专业或导师已在博士生招生专业目录中公布。
2016年北京师范大学877中国语言文学综合[专业硕士]考研真题【圣才出品】
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2016年北京师范大学877中国语言文学综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
中国古代文学史部分（75分）
一、名词解释（每题5分，共25分）
1．《九歌》
2．正始之音
3．元白诗派
4．临川四梦
5．公安派
二、简答题（每题10分，共20分）
1．举例说明《诗经》主要的艺术表现手法。
2．简述庄子哲理散文的文学价值。
三、论述题（30分）
结合作品，试述中唐古文运动与北宋古文革新的联系及发展。
中国现当代文学部分（75分）
四、名词解释（每题5分，共15分）
1．语丝社
2．先锋小说
3．第四种剧本
五、论述题（每题30分，共60分）
1．谈谈艾青在20世纪30～40年代诗歌的特点。
2．谈谈“新写实小说”与“革命现实小说”的区别。
2016年北京师范大学学科教学考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
北师考研详解与指导1.北师大学科教学（英语）专业介绍我们都知道北师大在全国师范院校中是首屈一指，排名第一。
北师大也是批开设全日制教育硕士的学校，学科教学（英语）专业从2011年就有。
2011年这个专业是设在北师大的外国语言文学学院的，从2012年起北师大的研究生院珠海分院也开始招生，12年当年外文学院招生20人，珠海分院也招生20人。
13年外文学院暂停招生，珠海招20人。
14年也是如此。
近几年来北师大本部招的教育硕士越来越少，大多数教育硕士都已经放在珠海分院培养了。
据说（只是据说），以后北师大全部的教育硕士都要在珠海分院培养。
学科教学（英语）每年招生20人，不接收推免生。
珠海分院的学科英语从12年开始每年都在接收调剂生，直接报考的学生很少（我是直接报考的）。
原因主要是好多人对珠海分院不了解或者存在误解，而直接考上的人又很少，很难联系到，所以导致很多学生不敢报考。
其实，我在去年考珠海的时候也有很多疑惑，通过全面的的了解，我才决定报考的。
网上有一些关于珠海分校的谣言说珠海是北师大的三本院校或者珠海发的毕业证和本部的不一样这些说法都是错误的！珠海只是北师大的分校，像北大，清华，北理工，人大，哈工大在深圳都有分校。
珠海分院的研究生学籍都在本部，只是学习和生活地点在珠海。
毕业后所发的毕业证和学位证和本部是一样的，大家完全可以放心报考。
珠海分院不接收推免生，而且近年来还要调剂生，这对于考学科英语的人来说真是太好了，竞争力一下子少了一大半。
我们都知道学科英语在陕师大，华东，华中，东北等这些师范院校竞争是多么的激烈，这些学校名额很少，还要推免生，复试线每年都在360分左右，而北师大近年的复试分数线一直是310。
考北师大比起其他学校压力真是太小了。
所以说，考北师大的学科教学（英语）是一个非常明智的选择。
2.专业课真题分析北师大学科英语两个专业课分别是333教育综合和866语言学与教学法。
333教育综合考题大部分是基础题，大约只有二，三道题难度大一些。
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北师考研详解与指导古汉汉语及语言学理论：古汉部分：一、指出“节”字的含义，并分析各个义项之间的关系。
10"1、竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。
2、彼节者有间，而刀刃者无厚。
3、寒暑易节，始一返焉。
4、大王见臣列观，礼节甚倨。
5、足下及董聂三军，皆受荣所节制。
6、节器用。
7、每闻琴瑟之声，则应节而舞。
8、司马握节以死，故书以官。
9、今臣智不能存国，节不能死君，勇不能待寇。
10、而擅离职一节，实臣部职掌，臣待罪铨曹，不得不言。
二、什么是分化字？什么是母字？说出分化字与母字的表义分化情况。
12"三、翻译下列句子10"1、古之人，有高世之才，必有遗俗之累。
２、宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。
３、齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！”不介马而驰之４、王无异于百姓之以王为爱也。
以小易大，彼恶知之。
５、善言古者，必有节于今；善言天者，必有征于人。
四、翻译下列文章18"孟子去齐。
尹士语人曰：“不识王之不可以为汤武，则是不明也；识其不可，然且至，则是干泽也。
千里而见王，不遇故去，三宿而后出昼，是何濡滞也？士则兹不悦。
”曰：“夫尹士恶知予哉？千里而见王，是予所欲也；不遇故去，岂予所欲哉？予不得已也。
予三宿而出昼，于予心犹以为速，王庶几改之！王如改诸，则必反予。
夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。
予虽然，岂舍王哉！王由足用为善；王如用予，则岂徒齐民安，天下之民举安。
王庶几改之！予日望之！予岂若是小丈夫然哉？谏于其君而不受，则怒，悻悻然见于其面，去则穷日之力而后宿哉？”尹士闻之，曰：“士诚小人也。
”语言学理论部分一、填空10”1.捆绳子、跑小偷、存活期的宾语与谓语的语义关系分别是-----、---------、---------。
2.判断音变类型3.大小属于---语义场，死活属于----，春夏秋冬属于---，桌子椅子属于----。
4.洋泾兵属于--与-----的混合，如果这一语言被某一代人以母语习得，这种语言就变成了---语。
5......二、解释造成句子歧义的原因。
15“三、给出纳一个地区的语言，让你从音位分析归纳音位的角度看某两个音素是否属于同一个音位。
四、根据以下材料分析（1）方言、普通话、英语之间在语序上的差异。
（2）比较句有那些基本要素？（3）这反映了语言发展的什么规律？She is richer than me.（英语）鲁公富于徐公。
（古汉语）他比我富有。
（普通话）他富我。
（方言）五、给出两种语言，分析其中的语法手段、词缀及其类型、语法意义、填写语法变化的形式等等一般来讲，复试的英语考核涉及到听力及口语，之前大多数的同学是没有准备的或者准备不够充分，但是只要考生能够找到科学的学习方法、技巧，复试英语成绩是能够提高很多的！口语：根据不同的学校的情况，口语考试一般有2到3个考官和1到4个考生，考官一般是本校的外语系的老师或研究生，甚至是本专业的导师，所以说难度一般不会太大。
老师问的问题也比较常规或者说是模式化，如：个人自我介绍，让考生介绍一下自己或者自己的学校或家乡；或者是一些压力性的问题，如What is your greatest weakness?(你最大的弱点是什么？)；有极少数的学校是让考生朗读文章，这个是比较简单的；还有一种是两个考生对话，考官给两个考生一个话题，给一段准备的时间，然后让考生进行对话讨论。
所以，提前撰写英文自我介绍，熟读至背诵还是有必要的。
此外，自我发挥时，多介绍自己英语方面的高水平弥足重要，因为硕士导师往往比较喜欢英语成绩好的学生。
听力：一方面，要摆正听、读顺序，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，在求助于文字材料；另一方面，边听边记，训练短期的记忆能力。
平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，训练信息瞬间接受的准确性，主要的还是要强迫自己全神贯注、积极思考。
另外，还要熟悉语篇的衔接词功能，也就是一些关键的信号词，如and、but、by contrast、although、therefore等，以把握文章信息的主要流向。
还有一点，建议考生在拿下试卷之后，快速把题目及答案看一遍，把一些关键的词语、短语划下来。
因为英语听力的语速还是非常快的，加上紧张情绪，还是很难看完的，所以有必要提前熟悉问题及选项。
因为每个院校的情况在命题方面有它的特点，建议同学们争取了解你所报考的学校是采用什么方式。
至于具体怎么练习，建议同学用六级和考研的听力真题来进行听力、朗读和模仿的练习，每天的点点滴滴可以让你向征服考研英语复试的目标迈进一大步。
口语的测试一般将学生分组，每组两人就某一话题进行对话，老师根据学生的表现来打分。
英语听说能力的训练一定要提前做好充分的准备。
专业课复试的准备.随着考研专业课复试的逐渐正规化和透明化，好多同学想要在专业课考试前拜访某个老师以此来提高专业课复试成绩的做法是行不通的.专业课考试老师主要想通过测试来考察大家对专业知识所了解的广度和深度以及大家个人的学习态度等，因此在准备专业课复试时大家只要把握以下几点即可.第一，掌握所报考院校指定教材中的基本概念、问题和观点。
相信紧张的考研初试后，大家绷紧的神经都已经放松下来，许多教材中的基本概念问题虽有印象但是都已经难以形成完整准确的概念框架，因此对此部分内容的重新掌握对每个参加复试的同学来说都是必须的，无论你报考哪个学校哪个专业；第二，关注所考专业理论前沿、热点问题。
这部分内容大家可以通过上网查询或是阅读相关期刊来了解；第三，就是对大家面试答题的一点建议。
对于老师提出的问题应该向自己掌握的方向多说一点，不懂的、模棱两可的地方应尽量回避。
如果老师的问题自己并不是很了解，不要盲目的乱答，应该虚心的向老师请教并对老师的提示做出积极地回应，实在不懂的问题也可以请老师换一题，请大家放心老师是不会因为你一题答不出而对你做出全盘否定的。
专业课面试回答问题技巧：第一，反应很重要。
第二，不要紧张。
熟悉的地方可以多说一点，不懂得地方尽量避开，老师一般会就一个问题深入问。
如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。
复试过程中经常问的问题:1、介绍你自己及你的专业。
2、你有什么优缺点？3、你报考研究生的真正动机是什么？4、请你谈谈你对国内外研究生制度的看法，有什么建设性的意见？5、你是否有出国的打算，你对出国有什么看法。
6、你有什么特长和爱好？7、你对自己的学习成绩是否满意？8、你如何评价你的大学生活？9、你懂何种语言、熟练程度如何？10、你为什么报考本单位的研究生？11、你认为你能通过复试吗？12、请你设计你的未来职业生涯。
13、请你谈谈你对本专业的设想。
心态一般到了复试这一阶段人都会有点浮躁，调整得好的人很快就过去了，调整的不好就会在狂乱中度过。
“其实呢，人的一生是非常短暂的，眼睛一闭，一睁一天过去了啊，眼睛一闭，不睁，一辈子过去了啊”！人在事中就是迷茫，事后来看其实没什么，只是当时就是没办法放平静心情。
同学们一定要记住：竞争的关键就在于谁能在这段时间学的更多、学的更好。
我的经验是，复试期间徒忧无益，“对于不能预知的结果想它千遍万遍有什么用呢，想多了也只是徒劳无功”！只有认清自己的实力、知识储备状态，全身心投入复试准备之中，才是缓解焦虑情绪的唯一正道。
心态最重要考研调剂需要做好各项准备，最重要的是考生的心态，考研失利对任何一个人来说都是很大的打击。
如果调剂成为不可避免的现实，痛哭、抱怨是解决不了问题的，关键时刻，只有调整好个人心态，迅速地从考研失利的痛苦中走出来，争取逆境中的主动权，积极地搜集调剂信息，才有机会获得另一个起跳的平台。
凤凰涅磐重生后绽放的美丽是不可言喻的！塞翁失马，焉知非福？机遇总是垂青有准备的人，收起痛苦的泪水，重新打响另一场战争吧！考研调剂成功的三大关键词：动作面积力度说到调剂，**?**总结出调剂成功的三大关键点：动作快，面积大，力度广。
动作要快考研成绩出来以后，如果成绩达到教育部规定的最低复试资格要求，考生应该通过各种途径获取自己在所报考专业中的排名情况，通过比较该校该专业以往的录取分数线，估计今年可能的分数线，同时最好和导师直接联系，问清自己的名次还有录取的可能性；如果没有复试的资格，那么就应当立即着手调剂一事，各个学校的招生录取情况可以在网上查，也可以打电话到各个学校的研招办看那些学校上线的人数不及它的招生人数。
准备调剂的时候最好多联系几所学校，这样会有选择的余地。
如果有复试的资格，但分数和名次不够靠前，那么应作两手准备。
俗话说，不怕一万，就怕万一。
所谓有备无患，就像下象棋的高手，走一步而想到几步。
一方面准备复试，另一方面也关注一下调剂的信息。
即使在复试中被淘汰，也有很大的选择余地，千万不能心存侥幸，以为自己可以通过复试，而不做过多的准备。
考研毕竟不是高考，考验的主观性是很强的。
大致上，调剂主要通过网上查询、法信息或直接打电话联系等方式获取剂信息。
另一个查询调剂信息的方式是打电话。
首先找到有关招生单位研招办的电话，然后依次打电话询问。
即使取得联系，获得第一手的信息后马上着手准备。
力度要大尽量亲自上招生单位取得调剂的机会。
调剂从程序上来讲，是一件比较麻烦的事情，需要从所报考的学校调出档案到所调剂的学校。
所以，一旦你确定了想调剂的学校，亲自上阵不仅为该校研招工作人员减少了麻烦，同时也可以表明你求学的赤诚之心。
再者，通过与老师的面对面的接触，能够给对方一个较直观的印象，看到你求学上进、彬彬有礼，相信接待你的老师一定会被好学诚恳地你所打动。
尽量让对方了解你的情况，尽量展现自己的才华。
如果你因条件所限不能亲自到学校调剂，那就应当经常打电话询问一下，同时不失时机地介绍自己的情况，表明你求学的决心和热情，或者将你的相关资料用最快的方式传给对方。
当然，在这一过程中要注意分寸，打电话应该礼貌有加，介绍自己也应该实话实说，不可夸夸其谈。
谨慎应对“专业关”研究生复试中，考官提问的专业问题一般不外乎四大类。
专业基础知识。
准备这类知识比较容易，把老师平常讲课过程中的重点、自己特别感兴趣的内容、认为有发挥余地的内容进行充分、全面的准备，为复试打下一个良好的基础。
牢固掌握初试范围内的知识，复试时就会顺利过关。
当前专业领域的前沿问题、有争议的问题。
这类知识靠平时的积累，如涉猎相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
这部分知识的准备是复试中的重点，因为对于专业前沿问题的把握正是这个专业的硕士研究生所应该具备的基本素质，如果在这方面能有出色的表现，老师一定对你有良好的印象。
本科毕业论文。
复试时，老师还会问一些关于毕业论文的问题，因为毕业论文是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。