2018新课标新高考历史复习:3.14 新文化运动与马克思主义的传播含解析
高三历史人教版一轮复习知识归纳:新文化运动和马克思主义

新文化运动和马克思主义1、新文化运动的背景。
(1)政治方面:在北洋军阀的统治下,反动的政治势力向革命势力猖狂反扑,妄图复辟帝制。
(2)经济方面:一战期间,中国资本主义有了进一步发展。
资产阶级强烈要求在中国实行民主政治,以更好地发展资本主义。
(根本原因)(3)思想文化方面:随着新式学堂的建立和留学风气昌盛,西方启蒙思想进一步介绍到中国,而辛亥革命使民主共和的思想深入人心。
(4)袁世凯在文化领域掀起尊孔复古逆流,具有民主思想的知识分子不能容忍。
(直接原因)2、新文化运动兴起的标志、指导思想和基本内容。
标志:1915年陈独秀创办《新青年》。
指导思想:民主与科学。
基本内容:(1)口号:“德先生”、“赛先生”即民主和科学。
(2)前期内容:提倡民主与科学,反对愚昧与专制提倡新道德,反对旧道德。
(《狂人日记》鲁迅揭露封建礼教吃人的本质。
)提倡新文学,反对旧文学。
(胡适发表的《文学改良刍议》,提出用白话文取代文言文。
陈独秀发表了《文学革命论》,建设平易、新鲜、通俗的新文学。
)(3)后期:宣传马克思主义。
3、新文化运动的意义(1)动摇了封建思想的统治地位。
使人们冲破封建思想的束缚,思想得到空前解放。
(2)民主和科学思想得到弘扬。
为新思潮传播和科学事业的发展奠定了基础。
(3)为“五四”运动的爆发作了思想准备。
(4)后期传播社会主义思想,成为拯救国家,改造社会的思想武器,(5)有利于文化的普及和繁荣。
4、新文化运动的评价(坚持辨证历史唯物主义分析问题的方法)(1)积极性:(1)新文化运动是一次伟大的思想解放运动。
(2)新文化运动还促进了民众的觉醒。
(3)新文化运动也是一场全面的文化转型运动。
(2)局限性:新文化运动对传统文化的批判,也有一定的片面性。
他们对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定,这种形式主义的偏向,产生了许多消极的影响。
5、近代前期资产阶级维新派和激进派对待儒家思想的不同以及原因不同点:维新派将西方资级的政治学说和中国传统儒学相结合,宣传变法.激进派,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判原因:(1)代表阶层不同。
高中历史必修3『新文化运动与马克思主义的传播』知识点总结

今天我们来学习高中历史必修3第五单元的知识——『新文化运动与马克思主义的传播』,给大家准备了知识点总结和习题,大家认真看看哈!一、新文化运动前期和后期的比较1.共同点①从性质上看,前后两个时期都带有资产阶级文化思想的性质;②从领导者方面来看,前后两个时期有些领导者是相同的;③从形式上看,两个时期都是通过着书立说开展文化宣传,同时都经过了长期激烈的争论;④从作用来看,都是当时社会先进思潮的主体成分,都开阔了人们的眼界,提高了人们的认识。
2、不同点①从性质上看,前期属于纯粹的资产阶级旧民主主义性质的思想文化运动;后期则带有大部分无产阶级新民主主义性质。
②从领导者上看,前期是由激进的民主主义者来倡导,带有时代和阶级的局限性;后期他们当中的一部分人继续领导,但已经转化为具有初步共产主义思想的知识分子或马克思主义者,同时又加入了一批新的青年马克思主义者,如毛泽东等。
③从内容上看,前期主要是追求民主和科学,提倡新文学、新道德;后期主要是宣传马克思主义。
④从阵营上看,前期表现的较为一致;后期由于马克思主义的传人引起了一些争论,尤其是问题与主义之争,使新文化运动阵营发生分化。
⑤从范围上看,前期主要局限于局部地区、少数知识分子;后期则进一步扩大了区域,有更多的人加入到运动当中来,且马克思主义还与工农运动结合起来。
⑥从作用上看:前期动摇了封建正统思想的统治地位,在社会掀起了一股思想解放的潮流,起了一定的社会启蒙作用;后期影响深远,它使马克思主义在中国广为传播,成为中国旧民主主义革命向新民主主义革命转变的重要因素。
二、对新文化运动的认识1、性质资产阶级民主主义的思想解放运动2、内容新文化运动分前后两个阶段:前期新文化运动的主要内容是“三提倡三反对”,提倡民主与科学,反对专制与愚昧、迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。
后期李大钊极力地宣传马克思主义。
前期新文化运动的主要内容是“三提倡三反对”,提倡民主与科学,反对专制与愚昧、迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。
高中历史知识点总结:新文化运动与马克思主义的传播

高中历史知识点总结:新文化运动与马克思主义的传播
识记知识点:
1.新文化运动开始的时间、主要人物及主要阵地:
1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》,后改名为《新青年》,并于1917年初迁至北京。
陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅等是新文化运动的主将。
《新青年》是新文化运动的主要阵地,在思想文化界产生了巨大的影响。
2.宣传马克思主义的主要文章:
1918年下半年,李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两文,指出十月革命是20世纪革命的先声。
1919年,李大钊发表《我的马克思主义观》一文,比较系统地介绍了马克思主义。
理解知识点:
新文化运动的主要内容:
《新青年》高举民主与科学两面大旗。
新文化运动的倡导者主张用民主来反对专制独裁,用科学来破除盲从和迷信,把科学和民主结合起来,作为衡量一切社会现象的价值尺度。
高中历史知识点总结第 1 页共1 页。
新文化运动对马克思主义的传播影响备课教案

新文化运动对马克思主义的传播影响备课教案一、引言近代中国曾经历了许多社会变革和思想改造,其中最为重要的莫过于新文化运动。
新文化运动是中国近现代文化史上一次深刻的变革运动,它在思想、文化、政治、社会等多个领域产生了广泛而深远的影响。
本文将探讨新文化运动对马克思主义的传播影响,并在备课教案中指导教师如何在教学中更好地体现这种影响。
二、新文化运动与马克思主义的传播新文化运动始于20世纪初期,是一场思想解放和文化变革的运动。
在这场运动中,一批知识分子开始倡导民主、自由、科学、人道主义、女权主义等新思想,并以此反对旧文化、旧观念和封建传统。
在这个背景下,马克思主义也开始被引入到中国,成为新文化运动的一部分。
具体表现包括:1、康有为等一批早期思想家通过翻译和创作,将马克思主义思想引入中国。
他们的著作如康有为的《孔子改制考》和李大钊的《我的马克思主义观》等,反映了他们对马克思主义的认可和推崇。
2、新文化运动中的一些社会主义者通过各种方式宣传和传播马克思主义,鼓励中国知识分子和工农群众学习马克思主义。
他们试图通过彻底改造中国社会,实现社会主义革命。
3、新文化运动对文化、思想和社会的批判也为马克思主义的传播提供了温床。
新文化运动拒绝封建主义的权威性和教条性,强调人民群众的自由和民主,这与马克思主义的基本理念相契合,因此也加速了马克思主义在中国的传播。
三、新文化运动对马克思主义的传播影响1、加速马克思主义在中国的传播。
新文化运动的思想解放和文化变革,如自由、民主、科学、人道主义等,与马克思主义的基本理念契合,因此新文化运动成为马克思主义在中国传播的温床之一。
它扩大了马克思主义在中国的影响力,促进了理论的传播和实践的发展。
2、引领中国革命的走向。
新文化运动是一场革命运动,其思想和实践活动为中国革命提供了理论和实践支持。
它通过对传统文化和社会制度的批判和推翻,揭示了中国社会存在的重大问题,催生出革命的运动和意识形态。
3、拓展马克思主义的应用领域。
论新文化运动与马克思主义传播之间的关系

论新文化运动与马克思主义传播之间的关系姓名:院系:专业:班级:学号:摘要:新文化运动是中国历史上一场很有影响的思想解放运动。
它既是资产阶级领导的旧民主主义的补课,又是无产阶级领导的新民主主义革命的序曲。
运动中民主与科学旗帜的树立,是中国社会许多方面发生了巨大的变化,还造成了新思想、新理论广泛传播的大好机遇。
马克思主义正是在这种情况下,乘着俄国革命胜利之风,在中国广泛传播,中国无产阶级登上历史舞台,由此开始了中国共产党领导新民主主义革命。
中国第一次真正找到了自己的路———由新民主主义到社会主义的路。
关键词:代表人物,条件,发展,意义引言:中国近代史是一部中华民族的屈辱史,又是中国人的抗争史、探索史。
先进的中国人是怎样进行探索的?地主阶级:抵抗派(师夷长技以制夷)、洋务派(师夷长技以自强),他们主张学习西方的技术。
资产阶级:维新派(君主立宪)、革命派(民主共和)他们学习的内容丛技术转向学习西方的政治制度,但是都以失败而告终,资产阶级的软弱性、妥协性暴露无遗。
面对这种情况,资产阶级中激进的民主主义者又是如何挽救民族危亡的?他们又将学习西方的什么?对,是思想。
一、新文化运动的主要内容:(一)新文化运动的背景(1)政治:①辛亥革命推翻了清朝封建统治,资产阶级要求实行民主政治②列强侵略,支持袁世凯复辟帝制。
(2)思想文化:①辛亥革命使民主、自由、平等思想进一步传播②袁世凯掀起尊孔复古逆流。
(直接原因)(3)经济:一战期间,资本主义进一步发展,资产阶级力量增强。
(根本原因)(二)新文化运动的兴起(1)兴起标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(2)代表人物:陈独秀李大钊鲁迅胡适(3)指导思想:西方民主和科学思想(4)宣传阵地:《新青年》(三)主要内容:“四提倡、四反对”即提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧、迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。
(1)提倡民主,反对专制。
陈独秀指出,民主就是人权。
2018新课标新高考历史第一轮总复习教案3 第14讲新文化运动与马克思主义的传播

第14讲新文化运动与马克思主义的传播夯实基础【P141】一、新文化运动【基础梳理】原因:(1)辛亥革命后:西方人文精神在中国进一步传播;民族资本主义进一步发展;资产阶级要求实行民主制度。
(2)袁世凯复辟帝制,思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。
概况:(1)序幕:1915年,陈独秀创办《青年杂志》(后改为《新青年》)。
(2)阵地:《新青年》;主要撰稿人:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。
(3)活动基地:北京大学,校长蔡元培奉行“学术自由,兼容并包”方针.(4)主要内容:提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧、迷信;提倡新道德、反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。
(5)文学革命代表作品:胡适《文学改良刍议》,陈独秀《文学革命论》,鲁迅《狂人日记》《孔乙己》等。
(6)后期:李大钊等先进知识分子在中国传播马克思主义.意义:(1)冲击了封建思想的统治地位,使青年人的思想得到空前解放。
(2)知识分子受到民主与科学洗礼,有利于马克思主义传播。
(3)对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的局限性。
【重难突破】新文化运动前期的主要内容及其相互关系主要内容:新文化运动提倡民主与科学,反对专制和愚昧。
“民主”,是指民主思想和民主制度。
“科学”,是指科学精神和近代自然科学法则。
新文化运动还提倡新道德,反对旧道德。
旧道德具有为封建政治服务的本质,正如陈独秀一针见血所指:“主张尊孔,势必立君,主张立君,势必复辟。
”“孔教与共和……存其一必废其一。
”可见反对旧道德在本质上是撤除封建专制势力的精神保护伞。
新文化运动提倡新文学,反对旧文学,因为只有新文学才能更自由地表达新思想.相互关系:(1)民主与科学是新文化运动的指导思想.用民主与科学同封建主义进行斗争成为新文化运动的主要内容。
(2)新道德是民主与科学的前提。
提倡民主就是反对专制。
封建专制是建立在孔子儒学旧道德的基础之上的。
(3)新文学是民主与科学的传播载体.民主与科学凭借广大民众易于接受的白话文得到广泛传播.民主与科学是反封建专制制度的“武器”,文学革命是宣传民主与科学的“手段”。
2018年高考新文化运动与马克思主义的传播

德、赛两先生可以救治中国 天啊!我要和你相爱,一辈子也不断绝。 政治上、道德上、学术上、思想 除非是山没有了丘陵,长江、黄河都干 上一切的黑暗。 ——陈独秀 枯了,……
探究
1、为什么说复古尊孔实质就是复辟帝制?
在当时的情况下,如果要复古尊孔,就要恢复封建 时代的礼仪和制度,而这些礼仪和制度,和封建君主 制是紧密相连的,所以,复古尊孔实质就是复辟帝制。
3、内容
提倡民主与科学,反对专 制和愚昧、迷信。
前期:
提倡新道德,反对旧道德。
提倡新文学,反对旧文学。
思想 革命
文学 革命
后期:
宣传十月革命,传播马 克思主义
主要内容:
民主
科学
“民主”:指西方的资产阶级民主思想 和民主制度,包括人权平等、个性解放、 独立人格、共和体制等; “科学”:主要指自然科学和看待客观 事物的科学态度、法则,主要包括进化论、 相对论等。
天啊!我要和你 相爱,一辈子也不 断绝。除非是山没 有了丘陵,长江、 黄河都干枯了,冬 天雷声隆隆,夏天 下起了大雪,天与 地合到一起,我才 敢同您断绝!
天为命上 地竭无邪 合冬绝我 乃雷衰欲 敢震山与 与震无君 君夏陵相 绝雨江知 雪水长
主要内容:
旧文学
胡 适
新文学
《文学改良刍议》 提倡白话文代替文言文
2.概况 (1)标志——1915年《青年杂志》创刊 (2)主要阵地—— 《新青年》
主要活动基地——北京大学 (3)代表人物:
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅…… (4)旗帜(口号) :
“德先生和赛先生” ——民主和科学
蔡元培
“思想自由”“兼容并 包”
胡 适 陈 独 秀 李 大 钊
鲁迅
蔡 元 培 辜鸿铭
新文化运动与马克思主义的传播(精选6篇)

新文化运动与马克思主义的传播(精选6篇)新文化运动与马克思主义的传播篇1第15课新文化运动与马克思主义的传播<课标要求>1、概述新文化运动的主要内容,探究其对近代中国思想解放的影响。
2、概述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义教学目标:1、知识与能力:识记新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识,理解新文化运动兴起的背景和发展;民主与科学的主要含义;中国共产党早期组织的成立;理解,新文化运动和马克思主义传播对中国历史发展的重大意义。
2、过程与方法:(1)、以历史人物和重要历史地名、刊物为话题,组织一些再现历史情境的活动,帮助学生理解新文化运动和马克思主义的传播。
(2)对本课的史实可联系必修1专题去学习。
3、情感态度与价值观:(1)使学生掌握:新文化运动是先进的中国人为振兴中华,改造黑暗的旧中国而进行的新的探索。
(2)中国要富强,必须要提倡民主与科学。
在学习中感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中表现出的无畏的探求真理的精神,激发建设有中国特色的社会主义的使命感。
(3)了解和学习先辈。
热爱祖国、热爱人民和为真理而斗争的品德。
教学重点和难点:重点:新文化运动的主要内容。
难点:新文化运动的影响。
1、识记新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识。
2、理解:新文化运动的兴起;民主与科学的主要含义;3、理解:新文化运动和马克思主义传播对中国历史发展的重大意义。
4、通过对新文化运动兴起背景的分析,引导学生理解政治、经济与思想文化的辩证关系。
二、过程与方法1、以历史人物和重要历史地名、刊物为话题,组织一些再现历史情境的活动,帮助学生理解新文化运动和马克思主义的传播。
(音乐送别)方案一:导入新课,大家好,我来自—,很荣幸能和大家相识,心情特别激动。
今天将有我和大家一起来学习《新文化运动与马克思主义的传播》一课,让我们来重温这段历史,领略先辈们那以天下为己任的精神和胸怀,首先大家先请看一段视频资料感受一下那段激情燃烧的岁月,(……)(他们当时认识到辛亥革命虽然推翻了封建专制,但民主共和仍与中国擦肩而过,)插入视屏由此可以得出:国家贫弱的根源在于封建思想和封建传统的阻碍。
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考点集训【P
】
286
一、选择题
1.(2016三湘)1898年张之洞提出“中体西用”时,意在中学容纳西学;1917年蔡元培在北京大学提出“兼容并包”时,已是对旧式学人和儒学的宽容。
这一变化(D)
A.体现出传统文化的巨大包容性
B.是由民族资本主义发展决定的
C.反映出西学获得绝对统治地位
D.表明西学东渐下中学渐趋式微
【解析】注意材料的前后比较,不到20年间,中学与西学已是主客易势,D 项正确。
A、C两项程度用语失当;不要迷信经济基础决定上层建筑,当时民族资本弱小,达不到决定性作用,B项错误。
2.(2016长郡)中国著名诗人徐志摩(1896—1931)曾说:“在24岁以前,我对于诗的兴味,远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味”;同时期胡适也说治学应“大胆的假设、小心的求证”。
这说明(C)
A.知识界普遍崇尚理性主义
B.新文化运动片面的批判传统
C.民主与科学成为时代追求
D.当时“文学革命”的影响很大
【解析】民约论体现民主,“相对论”“大胆假设,小心求证”体现科学,所以选C。
3.陈独秀在《新青年》上写道:“这腐旧思想布满国中,所以我们要诚心巩固共和国体,非得将这些反对共和的伦理、文学等等旧思想,完全洗刷干干净净不可。
否则不但共和不能进行,就是这块共和招牌,也是挂不住的。
”据此,陈独秀强调(C)
A.清除专制的思想根基实为前提
B.民主共和政体是符合中国国情的
C.思想革命比政治革命应更为彻底
D.封建伦理是共和政治的主要障碍
【解析】由材料“非得将这些反对共和的伦理、文学等等旧思想,完全洗刷干干净净不可”可知,陈独秀强调清除封建旧思想的重要性。
即认为思想革命不彻底,政治革命的成果就无法得以巩固。
据此推理,C项正确。
材料虽强调思想革命的重要性,但清除专制的思想根基并非是革命的前提,A项错误。
B项从材料中无法体现。
封建伦理是旧思想的表现之一,故D项概括不全面。
4.新文化运动中,《新青年》发表了一篇文章,主张推倒雕琢、陈腐、艰涩的旧文学,建设平易、新鲜、通俗的新文学。
该文章是(B)
A.《敬告青年》
B.《文学革命论》
C.《文学改良刍议》
D.《新学伪经考》
【解析】新文化运动中新文学形式就是白话文,因此四个选项中以白话文形式书写的便是新文学。
A项《敬告青年》原载1915年9月15日《青年杂志》1卷1号,是陈独秀为自己主编的《青年杂志》所写的发刊词,是文言形式;B项《文学革命论》于1917年2月发表于《新青年》,作者陈独秀,表明了更坚定的文学革命的立场,明确提出“三大主义”作为新文学的征战目标,是白话文形式;C项《文学改良刍议》是倡导文学革命的第一篇文章,是胡适以文言文写成;D 项是康有为的作品,是文言文。
5.(2016长郡)新文化运动时期,白话文作家都热衷于用现代精神对传统的人物形象重新解读,如鲁迅在白话小说《理水》里将大禹的形象从刻板的儒家圣人变为一个为民众艰苦奋斗而最终为陈腐的官僚集团同化的悲剧人物,《采薇》中把儒家经典中的义士伯夷叔齐塑造成在媚俗的社会里被剥夺了尊严的可怜人。
这种经典重构的意义是(A)
A.通过对经典的重构,传播现代精神
B.对儒家圣人形象进行改造,以起到“打倒孔家店”的作用
C.借助古代经典的影响力来宣传民主与科学
D.揭露封建社会吃人的本质
【解析】题干可以转换为新文化运动的意义,A项符合题意;孔家店指孔子的学说,对大禹的重构起不到“打倒孔家店”的作用,B项不对;C项材料无从。