从个人角度谈上大学值不值
大学生活的重要性
大学生活的重要性
大学生活是每个人成长道路上的重要一步，它不仅是知识的获取，更是人生观、价值观和社会责任感的培养。
在大学里，学生们不仅可以接受专业知识的学习，还可以拓展自己的视野，结交志同道合的朋友，培养自己的社会适应能力和未来的职业素养。
首先，大学生活是知识的获取和学习的重要阶段。
在大学里，学生们可以接触
到更加深入和专业的知识，这些知识将成为他们未来职业发展的基础。
而且，大学里的学习方式也更加自主和独立，学生们需要自己去探索和学习，这样的学习方式培养了学生的自主学习能力和解决问题的能力，这些都是未来职业发展所必备的素养。
其次，大学生活也是人生观、价值观和社会责任感的培养。
在大学里，学生们
将接触到各种各样的人和事，他们将学会如何与他人相处，如何处理人际关系，如何对待社会和国家。
这些都是培养学生社会责任感和价值观的重要途径，也是他们成为合格公民的必备素养。
另外，大学生活也是拓展视野和结交朋友的重要时期。
在大学里，学生们将结
识来自不同地区和不同背景的同学，他们将互相学习，互相影响，这样的交流将拓展学生的视野，让他们更加开放和包容。
同时，大学里的朋友也将成为学生一生的财富，他们将一起经历成长，一起面对挑战，这样的友谊将让学生们更加坚强和自信。
总之，大学生活是每个人成长道路上的重要一步，它不仅是知识的获取，更是
人生观、价值观和社会责任感的培养。
在大学里，学生们将接触到更广阔的世界，结交志同道合的朋友，培养自己的社会适应能力和未来的职业素养。
因此，大学生活的重要性不言而喻，它将对每个人的人生产生深远的影响。
对大学的认识和体会
对大学的认识和体会在我们的生活中，大学是一个非常重要的环节。
对于许多人来说，这是他们成长和发展的时期，为他们的未来奠定了坚实的基础。
在这篇文章中，我将从个人的角度探讨大学的意义和体验。
首先，大学是一个独特的社区，也是一个充满机遇的地方。
这里有来自不同背景的人们，这样就有机会与许多有思想、富有创意的人交流。
在这里，我们可以结交和结识许多有趣的人，分享彼此的经历和见解。
我的大学生活充满了各种各样的人和关系，这为我的成长和发展提供了重要的帮助。
其次，大学的学术环境是一个重要的教育工具。
在大学里，我们的能力和素质可以得到广泛的发展。
在这里，我们学习不仅是知识和技能的传授，还有如何思考、分析问题和表达自己。
这种教育体系的多样性为我们创造了一个广泛的教育体验，有助于我们及时了解不同领域的发展趋势和新技术。
我感谢我所在大学的教授们，他们帮助我扩大了个人知识储备和研究方向。
在大学里学到的技能和理论对我个人和职业生涯的发展至关重要。
最后，大学的社交和学术环境也鼓励了我们发展自身的兴趣爱好。
在这里，我们可以找到许多不同的组织和活动，这些组织和活动可为我们带来诸多乐趣。
我曾参加过的练习组织和社团让我认识了许多志同道合的人，我们一起探讨兴趣和爱好。
这种体验不仅增加了人际交往能力，还让我们发现自身的潜力和热情。
这是在大学里学习生活和发展过程中的一次非常丰富和有趣的体验。
综上所述，大学具有极其重要的意义，无论在个人成长还是职业发展方面，它都起着重要的作用。
我感激大学的所有舞台和平台，让我来此可以尽情沉浸和探索，在这里我学习到了许多重要的经验和技能，从而获得了专业和个人知识和成长。
尽管大学生活中必然存在艰难和挑战，但我相信，这些挑战将成为我仕途发展的重要推动力。
大学生活的意义
大学生活的意义
大学生活是每个人成长道路上的重要一部分，它不仅仅是为了获取知识和技能，更是为了塑造一个人的品格和人生观。
大学生活的意义远远超出了课堂上的学习，它涉及到人际关系、社会责任、自我认知等方方面面。
首先，大学生活让我们接触到各种各样的人和事，这对于我们的人际关系能力
是一个很好的锻炼。
在大学里，我们会遇到不同背景的同学，老师和其他工作人员，他们会给我们带来不同的观点和思维方式，这有助于我们更加开放和包容的看待世界。
其次，大学生活也是一个培养社会责任感的过程。
在大学里，我们会参与各种
社会实践活动，这不仅让我们更加了解社会的现状，也让我们意识到我们作为一名大学生应该承担的责任。
通过参与志愿活动、社团组织等，我们可以学会如何为社会做出自己的贡献。
另外，大学生活也是一个自我认知的过程。
在大学里，我们会面临各种挑战和
困难，这时候我们需要学会如何面对和解决这些问题。
通过这个过程，我们可以更加清晰地认识自己，包括自己的优点和缺点，以及自己的兴趣和梦想。
这对于我们未来的发展和职业规划是非常重要的。
总的来说，大学生活的意义在于它不仅仅是为了获取知识和技能，更是为了培
养我们的人格和素养。
它让我们更加开放和包容，让我们学会承担社会责任，让我们更加清晰地认识自己。
这些都将成为我们未来人生道路上宝贵的财富。
因此，大学生活的意义是非常深远和重要的。
上大学值不值得英语作文
上大学值不值得英语作文English: Going to college is definitely worth it for many reasons. Firstly, a college education provides individuals with valuable knowledge, critical thinking skills, and specialized training in their chosen field, which can lead to better job opportunities and higher salaries. Additionally, college offers the chance to meet new people, make lifelong connections, and gain valuable life experiences. Furthermore, a college degree is often seen as a symbol of dedication, hard work, and perseverance, which can open doors to various opportunities in the future. While college may be expensive and time-consuming, the benefits of obtaining a degree far outweigh the costs in the long run.中文翻译:上大学绝对是值得的，原因有很多。
首先，大学教育为个人提供了宝贵的知识、批判性思维能力和在其选择的领域的专业培训，这可能会带来更好的工作机会和更高的薪水。
此外，上大学也提供了结识新朋友、建立终生联系和获得宝贵人生经验的机会。
机会成本论上大学值吗
上大学值吗国贸1310班杜峥 2013010522曾经大学是人类文明的象征，是广大学子追求知识的殿堂。
而如今大学被赋予了太多的含义，它已是身份，财富等等的象征了，拿到一本毕业证书就意味着拿到了以后工作的录用书，因此有些人倾其所有也要上大学。
其实上大学也是要讲成本和机会成本的，因此上大学不见得是我们最好的人生出路，只有通过对上大学的成本和机会成本的研究分析，我们才知道值不值得上大学，从而做出最明智的选择。
在中国存在着一个奇怪的现象，就是通过对大多数家庭消费结构的研究你会发现，在他们的消费支出中占比重最大的支出，不是基本的生活支出，也不是提高生活质量的享受支出，而是对子女的教育支出。
为什么会存在这种现象呢？其中有历史的原因也有现实的原因。
众所周知，中国是一个文明古国，重视教育是我国流传下来的一种传统，在古代，学而优则仕，是所有学子的梦想。
因为出仕不仅可以光耀门楣还可以改善生活质量。
如今也不例外，大多数家庭平时省吃俭用，就是为了可以供子女接受高等教育，毕业后可以找一个好的工作，改善生活。
但也不乏存在其他目的的，就总体而言，出于第一种目的者是居多的。
那么现实是否如人们所想的那样接受过高等教育的人都能改善他们的生活状况呢？其实不然，或许在七八十年代，大学生是各种企业的“抢手货”，大学生在社会上还可以分一杯美羹，但如今随着内地教育模式和经济模式的改革，导致大学毕业生出现剩余，就业压力越来越大，如今要想找一份比较满意的工作已经不是很容易了，所以才会出现北大高材生卖猪肉的闹剧。
因此上大学并不是我们人生的唯一出路，况且，上大学是需要成本的，可以说，上大学是一种风险投资。
接下来我们就来谈谈上大学的成本。
说到成本，何为成本？通俗的说就是你为了得到某种东西必须付出的代价，在经济学中所说的成本，除了经济方面的成本外还有一个机会成本，具体到上大学上，也存在着这两种成本。
就经济方面的成本而言，无外乎是生活消费、学习消费、娱乐消费以及在体育锻炼方面的消费。
北京工业大学都柏林国际学院值不值得去读？
北京工业大学都柏林国际学院值不值得去读？再过两个月就是高考，又到了学子们选择大学的纠结时刻。
本刊从本期起开设小栏目《他山之石》到高考前，为读者介绍一些中外合作办学的典型。
常言道，他山之石，可以攻玉。
这些合作办学的外方院校可以说是名副其实的“他山之玉”。
移植到国内，呈现出什么样的状态？值不值得选择去读？北京工业大学都柏林国际学院的30名学生1月下旬造访了“母校”爱尔兰国立都柏林大学，虽然行程只有11天，但是感触很多，还专门为北工大的老师和同学们汇报，从文化探索、校园参观与专业认知、跨文化交流到爱尔兰音乐和舞蹈，展示学习所得。
这次交流活动是该学院第二年开展此项活动，也是每年都会开展的一项常规活动。
活动分为寒假和暑假两期，寒假去的学生们的费用来自奖学金，成绩在前30%的同学都可以拿到奖学金，最高额度为2100欧元。
暑假的活动则是同学自费，自愿参加。
都柏林国际学院是教育部批准由北京工业大学与爱尔兰国立都柏林大学联合组建的国际化学院。
该学院为北京工业大学的正式教学机构，主要实施本科高等学历教育，纳入全国普通高等学校招生计划。
按照国家有关规定录取招生，并根据本科学制进行培养，学制4年。
完成学业后，学生可获得北工大和都柏林大学两家的毕业证书和学位证书。
现在该学院有金融学、软件工程学、物联网工程学和统计学四个专业，学生256名，总体招生规模是1100人，今年四个专业全部招生。
“我们属于高考计划内招生，以往的招生情况是京内学生成绩在一本线以上20分，京外部分地方超过一本线70分的也有。
学生在北京和在都柏林大学所学习的课程体系是一样的，主要专业课程授课也是都柏林大学的教授，不是在当地招聘的老师。
”都柏林学院副院长蔡立佳介绍。
都柏林学院的学费为一年6万元人民币，跟国内高校比较起来相当高了，但是国际学生如果在爱尔兰都柏林大学读书，学费一年1.6万欧元，不过，欧盟国家和爱尔兰本国的学生们每年只需要支付3000欧元的注册费，其余部分由政府支付。
上大学不是唯一的出路
篇一:《上大学未必就是唯一的出路》唯一的出路并不是上大学在我朋友技校毕业的时候,自己才清楚地明白，上大学、并不是唯一的出路。
我一个二本毕业的学生，现在的工资，还比不上一个初中毕业，技校出来的工资、现如今、上大学已经不是那么地稀罕了，可是有些家长还是强迫自己的孩子读名校考大学。
都不关注一下事实、考虑一下自己和孩子的因素。
真是让人纳罕。
回想自己当年、为了考上心目中的理想学府，挑灯夜读、奋发图强。
后来发现、毕业后，我们都一样。
不管是研究生、本科，亦或是专科。
运气好的兴许会找到一份收入可观的工作、运气不好的只有一次次地碰壁再次寻觅。
还有能找到好工作的就是家世好的、可以利用关系或者金钱帮他们找到一份不错的工作。
可毕竟是少数、大多数的我们后来终于明白大学上了也是白上。
在上大学的时候、才知道这个世界上有潜规则和走关系这一说。
当时也彻底明白了其中的涵义、因为我亲眼看到有人为了自己的利益而做出令人匪夷所思的事情。
有人说、大学就是一个小社会，当时还不明白、现在有点明白了。
其实、这个世界何尝不是如此呢？每个人的命运都不尽相同、小小的一个选择或许就会改变你的一生。
我现在不鼓励家长让孩子考大学、特别是学习不在中上游而且有其他兴趣爱好的孩子。
家长应该多听听孩子的想法、他们的爱好是什么兴趣在哪里，这个很重要。
当然、已经有本事给孩子把工作安排好了的除外，这样的例子不在少数。
我们就处于这样一个国度、有关系有权有钱就是爷，已经司空见惯了。
不知道多少人才已经被埋没、我们只看到好的一面，不好的一面只有少数人知道。
就像中央电视台的新闻、只报道国家好的制度，却不报道多少大学生找不到工作。
只报道国家提供经适房、却不报道经适房已经被有关系的一抢而空，这就是好的社会主义吗？不知从什么时候开始。
已经不大关注电视上的新闻了、因为深深的怀疑它的真实性。
永远记得、眼睛看到的不一定就是真的。
不要永远指望、考上好的大学，出来就一定能找到好的工作。
这其中、运气占有三成，你的能力和实力占有三成，个人关系占有四成。
上大学,究竟值不值？
上大学，究竟值不值？作者：来源：《视野》2006年第23期晨闻：我本人就是大学的在校就读生，发出的声音应该更真实些吧！——没一点值的地方！老师上课的目的已不是传授知识，而是教学生们怎样拿到各种名目繁多的证书，和教育的初衷早已大相径庭，虽说还和现在的社会生活密切相关——找工作更方便。
呵呵，真是极品的笑话！谋杀孤独：呵，今年刚进大学，问同学为什么读大学。
回答是：大家都读大学所以我也读大学。
很难说读大学究竟值不值，要看个人情况，大学是一个过程，不是一种投资。
因此值不值取决于你是否很好地利用了这个过程，而你在这个过程学到了什么。
其实很多价值是隐形的，不能单一用金钱来衡量，比如你获得的快乐、结交的朋友等等。
所以，我们要知道自己在大学究竟想要什么，要做什么，这样大学才会有意义。
边缘风影：不值，中国如此多的大学生，最后都能找到工作吗？不可能，就算你身在名牌大学，你能保证你能找到工作吗？专业不好，你一样一毕业就失业。
扩招、用人单位自身人员的饱和，以及用人单位对员工素质要求的越来越高，最后能找到工作的只是众多大学生金字塔中的顶尖的那些。
再说，在大学就能学到真本事吗？未必，甚至有很多的大学生还没有一个技校出来的中专生能力强，中国教育体制存在的弊端，还有一部分教职员商业化越来越浓，这些使得现在的大学生能力、素质增长缓慢。
与其花那么多的时间在所谓的象牙塔内学习，还不如走进社会去闯一闯，现在社会里不是大学生的强人比比皆是，也有很多人不是通过大学而走向成功的，花费那么多钱上了大学却待业，值得吗？潇潇轩子：对我来说，上大学还是值得的。
我在这可以学很多东西，可以认识很多人。
我眼里的大学并不只是一个灌输知识的地方，更是自主学习、发挥潜能的地方。
大学就是一个小的社会，它就是从高中到社会的缓冲，或者说是一个平台。
大学里，我学会了去接纳，学会了平静地对待从前认为不可思议的事情。
大学，当然，最重要的是要学知识。
在大学这个平台中，我可以和专业上的知名人士进行交流，可以和学长学姐们交流，从交流中获得新的领悟。
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从自身角度谈上大学值不值专业：人力资源管理姓名：田梦晴学号：2011011840从自身角度谈上大学值不值本文摘要：很早就有人关注上大学值不值得的问题，不同的人根据自身的实际情况有不同的观点。
作为一个理性人，我们不能人与亦云，也不能单纯的相信一些杂志所做的所谓的调查，或者是周围亲人朋友不负责任的言论，我们应该运用科学的理论加以自身的实际情况，实事求是的分析研究这个问题，才会得到最适合我们的正确答案。
就我自身而言，我是一名来自农村的学生，我将从以下三个角度证明上大学值不值。
一是，资金的时间价值和风险价值。
我们都知道资金是有时间价值的，只是单纯的放在银行里，没有任何投资，尤其是在当前的经济形势下，以及通货膨胀，势必会贬值。
再从资金的来源而投资方向来看，不同的投资带来的效益及风险的程度是不同的。
二是，上大学的机会成本和非机会成本。
西方经济学家认为，经济学是研究一个经济社会如何对稀缺的经济资源进行合理配置的问题。
由于经济资源的稀缺性，从而产生了机会成本的概念。
在衡量东西的机会成本时，必须要记住的经济学原理之一，某种东西的成本是你为了得到它所放弃的东西。
三是，效用理论。
在经济学中，我们人会有两种效用，直接效用和间接效用。
人生在世，不仅是一味的追求经钱效用，跟要注重生活的品质及幸福程度。
关键词：实事求是、资金的时间价值、资金风险价值、机会成本、非机会成本、效用理论正文：很早就有人关注上大学值不值得的问题，不同的人根据自身的实际情况有不同的观点。
作为一个理性人，我们不能人与亦云，也不能单纯的相信一些杂志所做的所谓的调查，或者是周围亲人朋友不负责任的言论，我们应该运用科学的理论加以自身的实际情况，实事求是的分析研究这个问题，才会得到最适合我们的正确答案。
比如，世界教育信息杂志上曾经做过这样一份调查：长沙市本科生毕业工资水平接近市民平均收入；更有甚者，在深圳或是别的地方，有学生为了求职宁愿接受500元月薪甚至零薪水。
调查还列举了培养一名大学生一个家庭需要付出的费用：13万！最后，调查不无忧虑地表达了一种担忧：新的读书无用论可能会再次兴起。
还有亲人朋友的断言：多农家子弟靠出外经商打工都发财了，比考上大学的还要强。
而不少大学生毕业了还是像没上大学的人一样找事做，上大学与不上大学的差距正在缩小。
由于上学贵就业难，如今上大学在一些农村不再是“很有面子的事”。
有的农家子弟大学毕业进城后，不仅不能给家庭带来经济收益，还要向家里伸手要钱买房子，更给“败家子”的说法提供了事实依据。
这些真的就能证明上大学不值吗？答案显而易见，不能。
首先，调差范围及群体不能保证其科学性，其次，以偏概全，分析工具和方法有待考证，以及没有具体问题具体分析，不同的人的命题结果大相径庭，不能单纯的用别人的失败及教训来惩罚所有的人。
就我自身而言，我是一名来自农村的学生，我将从以下三个角度证明上大学值不值。
一是，资金的时间价值和风险价值。
我们都知道资金是有时间价值的，只是单纯的放在银行里，没有任何投资，尤其是在当前的经济形势下，以及通货膨胀，势必会贬值。
再从资金的来源而投资方向来看，不同的投资带来的效益及风险的程度是不同的。
二是，上大学的机会成本和非机会成本。
西方经济学家认为，经济学是研究一个经济社会如何对稀缺的经济资源进行合理配置的问题。
由于经济资源的稀缺性，从而产生了机会成本的概念。
在衡量东西的机会成本时，必须要记住的经济学原理之一，某种东西的成本是你为了得到它所放弃的东西。
三是，效用理论。
在经济学中，我们人会有两种效用，直接效用和间接效用。
人生在世，不仅是一味的追求经钱效用，跟要注重生活的品质及幸福程度。
（一）从金钱的风险价值和时间价值角度谈个人上大学值不值资金的风险价值，风险就是指未来的不确定性，未来的实际结果和我们预期的结果有偏差，那么就称作有风险。
资金的来源而投资方向来看，不同的投资带来的效益及风险的程度是不同的。
就我而言，上学的学费及生活费主要来自父母的供给，而父母的钱主要来自务农及打工所得。
资金的基本是父母的血汗钱，来之不易。
但是就目前的家庭状况来看，相比之下，没有比教育投资的收益还好的投资项目。
资金的时间价值，资金时间价值，是指一定量的资金在不同时点上的价值量的差额。
资金时间价值是在没有风险和没有通货膨胀条件下的社会平均资金利润率。
我们都知道我国是以市场经济为主，国家宏观调控的经济，为了保证市场经济的稳定，中央银行的会利用利率这一货币政策进行调整，自从2008年经济危机以来，我国的银行存款利率一直是下降的趋势，可见资金的时间价值一直处于下降的趋势，所以投资比单纯放在银行会获得更多的收益。
除此之外，通货膨胀，无形中使我们百姓手中的货币贬值了，相比之下，不变的大学学费一直处于减少的趋势，所以投资教育获得收益更大。
综上所述，就我个人而言，上大学还是值得的。
（二）从机会成本和非机会成本角度谈个人上大学值不值上大学的机会成本，则是指大学教育资源在用于提供教育服务、培养学生时，所放弃的用于生产另一种产品的产量的价值。
它是与教育实际成本相对应的一个概念。
上大学的机会成本可分为公共或学校的机会成本和个人机会成本。
前者指教育资源因投入教育而损失的利益，包括房屋、建筑、土地等资源资产的租金，非资本投入的资金收益（利息、投资收益）等；后者指个人因上学而放弃的收入、个人为接受教育而投入的资金及所损失的其他收益。
这里，我主要讨论个人的机会成本。
首先计算一下个人为上大学的非机会成本，包括个人前期成本和个人直接成本。
个人前期成本即个人为了取得大学生教育资格而支付的费用，由于教育资源短缺造成了教育市场的供给不足，从国家教育的角度来看，把有限的教育资源分配给学习能力最佳的学生，只有依靠考试来检验。
在现在人们“高学历=好工作+高薪”的思想支配下，许多学生不愿意去就读高职等技术性院校或者直接就业，而是把希望寄托在上大学上，这种盲目推崇导致了大学生教育的过度需求。
据报道，2010年全国高考报考人数达975万人，虽然比去年减少了74万人，但预计高校招生人数只有657万人。
由此可见，在大学生教育准入市场上需求严重大于供给。
高中生必须通过考试才能获得入学资格。
简言之，个人获得大学生入学资格的前期成本就是高考成本，这其中包括上高中的费用（学费800*3=2400）、资料费（500元）和报名费（约为100元）等。
一名高考生的高考成本大概为Q=2400+500+100=3000。
个人的直接成本即个人为接受大学生教育而直接支付的费用，包括学费、书费、住宿费、交通费及其他不投资高出的任何费用（日常生活费不应该记入成本，因为这部分费用不会因为接受研究生教育而发生变化）。
我的大学学费4500元，其它费用合计10000元，四年计算下来，大概所花的钱为5万。
那么机会成本包括收益成本，就业成本和时间成本。
在大学上与不上的问题上，不成单纯的考虑一个方面，比如注重收益忽略成本。
收益成本是指所放弃的用于其他用途能够获得的最大收益。
对于本文而言，则指一名应届生四年读大学期间所放弃收益的最大收入，其中包括投资收益和就业收益。
如果大学生学费不投资于教育，而用于其他投资所得的回报或存入银行所得的收入皆构成大学生的机会成本。
若以一名大学生四年的学费24000元作为主要资本进行投资，其投资收益的计算要依靠行业来定。
就目前市场情况而言，18000元在四年内的投资收益相对来说还是比较低的，甚至四年内不一定能获得收益。
另外，目前银行的存款利率也相对比较低，一般在2%左右波动。
我们可以简单地计算出将18000万元学费存入银行扣除利息税后所获的利益收入为1000元左右，由此可见，四年的学费用于投资至少能获得1000元左右的回报，虽然数量较小，但也是大学生在读期间所失去的收益，只是机会成本偏小而已。
中央党校研究室有关资料显示，普通高中毕业生的平均工资每月为1500元。
随着就业压力的增大，高中毕业生的综合能力无法适应激烈的竞争需求。
如果高中应届生毕业后直接就业，其月收入应大概为1500元。
除去4年的生活必需品消费约30000元，那么应届生在这4年里的收益为69000元左右。
这项收益也构成应届生上大学时的机会成本。
应届生接受大学教育的个人机会成本，主要是指学生因接受大学教育而放弃的工作收入。
要精确地计量个人接受大学教育的机会成本是非常困难的。
从理论上讲，大学生的个人机会成本，应等同于同年龄段的高中应届生在相应时期内的就业收入，乘以就业率。
由此可见，一名高中应届生的上大学的机会成本至少要五六万元。
对于一些综合素质较高的应届生来说，他们的上大学的机会成本则更高。
从当前劳动就业市场上来看，由于大学生择业期望值偏高、择业目标短期化和择业趋向功利化，导致个人择业期望与社会需求的不平衡。
一些大中城市出现了高才低就和人才高消费现象，而一些地处边远地区急需人才的用人单位又得不到高层次人才。
大学生就业市场的不完善所导致教育成果的贬值和人力资源的浪费无疑加大了学生本人以及社会的机会成本。
大学生制一般为4年，应届生上大学期间正是人生中最关键的黄金青春期。
学生在这期间生活在校园这个相对狭隘的社区里，很可能会丧失社会上很多人生机遇。
各种成本加和即50000+1000+69000=120000但是，上完大学后，可能让你找到更好的工作，从而给你带来更多的收入！比较：假如不上大学：18~60岁工作，共42年，开始3年平均每年收入1.5万元，后来年收入3.6万，共145万元；假如上大学：22~60岁工作，共38年，开始三年，平均每年收入2.4万元，后来年收入5.4万，共196.2万元。
扣除上大学的经济学成本（如12万元？），剩下184.2万元，比不上大学多得到39.2万元。
对于所花费的就业成本和时间成本与上大学获得的机遇及所开阔的眼界是无法比拟的。
所以，可见上大学对我而言是相当值得的。
（三）从效用理论谈个人上大学值不值效用分为直接效用和间接效用。
就我个人而言，这两者有不同的分类。
直接效用，包括人脉的建立，获得一生职业与生活中最重要的功利色彩淡而持久性最好的社会关系网，而且在一地工作上过该地大学很重要，还有获得良师益友，良师益友能够有效地提升学习与职业成长效率以及你的大学同学及朋友，将是你人生当中的宝贵财富。
可以说，你的同学对你的重要性，仅次于你的亲人。
无论何时何地，你都有可能获得来自同学的友情、帮助与安慰。
很多大公司的崛起，都是一帮同学共同努力的结果。
很多人的一生的成功，都是因为一个志趣相同的优秀同学；兴趣的发展，由于大学环境的宽松，你可以做自己喜欢做的事情，而不是象中学生那样只知道学习。
你了解了自己究竟喜欢什么，讨厌什么。
你了解了自己擅长做什么，不擅长做什么。
你了解了自己的优点和缺点；个人的成长，从一个农村孩子到一个城市职业人士的蜕变，大学充当了很好的培训所与初步养成机构的作用，这会表现在谈吐、衣着与沟通修养上。