四年级上册语文基础知识复习

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部编版四年级上册语文全册知识点整理

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第 1 页 共 3 页 部编版四年级上册语文全册知识点整理 一、基础知识 1. 字 读音:课本中有很多容易读错的字呢。像“薄雾”的“薄”在这里读“bó”,可不能读成“báo”哦。它的出处就是课文里描写早晨雾气的情境啦。解释就是轻微、少的意思。造句的话,“今天早晨湖面上薄雾弥漫,像一层轻纱。”近义词是“淡”,反义词是“浓”。

组词:例如“潮”,可以组成“潮水”“潮湿”“涨潮”等。“潮水”的“潮”,读音是“cháo”,它是指海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。“潮湿”的“潮”就是含有比正常状态下较多的水分的意思啦。

2. 词 近义词:“屹立”和“耸立”是近义词。“屹立”强调坚定不可动摇地站立着,像“人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上”;“耸立”侧重于高高地直立,像“远处群山耸立”。

反义词:“宽阔”和“狭窄”是一对反义词。“宽阔”的马路可以让很多车辆并行,而“狭窄”的小巷可能只能容一人通过。

词语解释:“人山人海”形容聚集的人非常多。就像在热闹的集市上,到处都是人,那场面就可以用人山人海来形容啦。

3. 句子 课本中的好句:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并第 2 页 共 3 页

进,浩浩荡荡地飞奔而来。”这个句子把浪潮比作白色战马,非常生动形象地写出了浪潮的汹涌澎湃。

修辞手法:像上面这个句子就运用了比喻的修辞手法。还有拟人,比如“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”把蟋蟀当作人来写,说它弹琴,很有趣呢。

二、课文内容 1. 重点课文 观潮 这篇课文主要写了作者观看钱塘江大潮的盛况。课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序来写的。潮来前,江面很平静,笼罩着一层蒙蒙的薄雾;潮来时,浪潮越来越近,那声音如同山崩地裂,景象十分壮观;潮头过后,余波还在漫天卷地般涌来。

走月亮 这篇课文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步的情景。课文中充满了温馨的画面,如阿妈牵着我的手走过小溪,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”,让人感受到乡村夜晚的美好和宁静。

部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理

部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理

部编语文四年级上册各课难点知识点总复习归纳整理第一单元难点1:生字词的掌握- 生字词:葡萄、瞧不起、屏幕、恐怕、随便、慌忙、姿势、尤其、掌握、民族、创造、虽然、但是、科学技术、发展、广大、研究、距离、终于、取得、胜利、航空、事业、奋斗、祖国、创造、条件、情况、取得、成就、发展、变化、工人、农民、科学家、人民、创造、幸福、生活、强大、力量、中化民族、大团结、共同、繁荣、振兴、中华、民族、骄傲、发展、变化、美好、未来。

难点2:多音字的掌握- 多音字:发、得、只、道、种、只、中、当、好、为、时、都。

第二单元难点1:生字词的掌握- 生字词:数不清、懒惰、灵巧、勤快、疲倦、仍旧、酬谢、本领、抱怨、井沿、青蛙、提出、告诉、消息、附近、窗口、大量、办法、砖头、拱起、才能、本领、合作、办法、农事、准备、充足、热闹、田野、景象、农事、谚语、勤劳、节俭、诚实、信用、肯动脑筋、好朋友。

难点2:谚语的掌握- 谚语:不如人、的本领、勤快、有、无、合作、好朋友、不、不知、不、不。

第三单元难点1:重点句子的理解与运用- 句子:1. "不要满足于眼前的成绩,要不断努力追求更高的目标。

"- 句子:2. "只有通过努力,才能取得成功。

"难点2:生字词的掌握- 生字词:满意、成绩、题目、街道、竞赛、准备、邮递员、认真、鼓励、决心、途中、区别、尤其、互相、竞赛、成绩、终于、取得、胜利、努力、成功、取得、成功、不断、努力、更高、目标。

第四单元难点1:生字词的掌握- 生字词:平衡、均匀、配合、协调、工作、周围、器官、血液、流动、力量、健康、才能、身体、食物、营养、物质、吸收、呼吸、神经、运动、生命、活动、结束、全身、才能、健康、生活、注意、安全、健康、爱护、身体、养成、良好、习惯、注意、保护、自己。

难点2:重点句子的理解与运用- 句子:1. "只有保持身体健康,才能更好地学习和生活。

"- 句子:2. "我们应该养成良好的生活习惯,注意保护自己的身体。

统编版四年级上册语文全册知识点复习

统编版四年级上册语文全册知识点复习

部编版四上语文全册知识点总复习一、词语盘点(含生字词)水稻成熟招待传说灰白色奇观农历据说大堤宽阔滚动顿时逐渐犹如霎时余波依旧淘洗柔和河床新鲜修补庄稼风俗甜香葡萄满意鹅卵石二、容易错音(含多音字)观:ɡuān(观看、奇观)ɡuàn(道观、白云观)薄bó(薄弱、单薄、薄雾)báo(薄纸、薄片、薄饼)bò(薄荷)载zǎi(三年五载)zài(载客)假jià(放假)jiǎ(假如)尽jǐn(尽管)jìn(尽头)溜liū(溜走)liù(一溜烟)笼:lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)闷:mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、闷闷不乐)号:háo(号叫、风号浪吼)hào(号令、括号)隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、兴隆)三、形近字比较潮湿——嘲笑堤岸——提高地震——振作庄稼——出嫁风俗——富裕逐渐——惭愧打扮——期盼四、近义词、反义词反义词:宽阔——狭窄逐渐——立刻新鲜——陈旧满意——不满昏暗——明亮近义词:据说——听说宽阔——广阔笼罩——包裹犹如——好像招待——款待山崩地裂——地动山摇五、成语积累人声鼎沸漫天卷地若隐若现人山人海山崩地裂地动山摇齐头并进千军万马浩浩荡荡六、特色句1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。

这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。

2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望,等着,盼着。

“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

3.我们随着观潮的人群,顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情,从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

4.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

四年级语文上册第七单元基础知识复习人教版

四年级语文上册第七单元基础知识复习人教版

人教版四年级上册第七单元复习日子一天天过去,我们一天天长大。

在成长的过程中,我们有过获得成功的喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也遇到过困惑不解的问题。

让我们来认真阅读本组课文,并联系生活实际进行综合性学习,在成长的故事中体验成长的快乐,思考成长中的问题,留下成长的足迹。

(背有☆部分,默有★部分)帝dì义yì伯bó租zū 振zhèn 范fàn 闯chuǎng 凡fán 巡xún 嚷rǎng 妇fù惩chéng 篇piān 荐jiàn 翻fān 帘lián 页yè删shān 词cí燥zào 握wò洽qià昏hūn 厅tīng 糊hú处(chǔ )处理(chù)处所喝(hē )喝水(hè)喝彩露(lù)透露(lòu )露馅佛(fú)仿佛(fó)佛像塞(sāi )塞外(sè)阻塞(sāi )瓶塞钉(dīng )钉子(dìng )钉扣子“范、惩”是上下结构,不能写成左右结构;“巡”字中的“ㄑ”是撇点,不能写成半圆;“嚷”字的右半部分应写得紧凑一些。

“昏”字的上半部分是“氏”,不能多加一点;“荐”字的下半部分是“存”,不能错写成“在”。

帝(帝国)──啼(啼叫)义(意义)──意(意思)伯(伯父)──泊(停泊)租(房租)──祖(祖国)振(振奋)──震(地震)范(模范)──犯(囚犯)嚷(吵嚷)──壤(土壤)妇(妇女)──扫(扫地)惩(惩罚)──征(长征)篇(篇章)──翩(翩翩起舞)荐(推荐)──存(存在)翻(翻阅)──播(播种)词(词句)──伺(伺候)燥(燥热)── 躁(暴躁)洽(融洽)──恰(恰当)历(历史)──厉(厉害)糊(模糊)─-蝴(蝴蝶)伯父、模范、巡警、吵嚷、惩处、抱负、胸怀、喝彩、推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、帝国主义、灯红酒绿、热闹非凡、风和日丽、耀武扬威、得意扬扬、振兴中华焦点:比喻引人注意的集中点。

部编版四年级语文上册第一单元基础知识复习检测(附答案)

部编版四年级语文上册第一单元基础知识复习检测(附答案)

部编版四年级语文上册第一单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音,画“√”。

霎.时(shà chà)霸占.(zàn zhàn)麦穗.(huì suì)归巢.(cáo cháo)昂.首(áng yáng)鹅卵.石(luǎn nuǎn)屹.立(yì qì)风俗.(sú shú)芦苇.(wéi wěi)2.读拼音,写词语。

pú tao zhú jiàn zhuāng jia dì zhèn yóu rú()()()()() tiào yuè qiān shǒu dào gǔ kuān kuò dùn shí()()()()()3.形近字组词。

堤()优()震()浴()提()犹()振()俗()4.照样子,写四字词语。

滴溜溜(ABB式) ____________ ____________坑坑洼洼(AABB式) ____________ ____________若隐若现(ABAC式) ____________ ____________摇摇欲坠(AABC式) ____________ ____________人声鼎沸(形容热闹场面) ____________ ____________低声细语(形容安静场面) ____________ ____________5.连一连。

蒙蒙的点苍山一塘剪秋罗隆隆的薄雾一堵银毯细细的响声一穗新谷高高的溪水一块水墙6.根据要求完成下列句子练习。

(1)美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

(缩句)______________________________________________________________(2)阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)______________________________________________________________(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。

人教部编版四年级语文上册第二单元 基础知识复习整理

人教部编版四年级语文上册第二单元 基础知识复习整理

第二单元基础知识必记一、易读错的字豌(wān)豆舒适(shì)曾(céng)经豆荚(jiá) 僵(jiāng)硬窗框(kuàng)系(jì)扣子证(zhèng)明障(zhàng)碍荧屏(pín g) 蚊(wén)子蝙(biān)蝠敏锐(ruì)即(jí)使质(zhì)量哲(zhé)学呼唤(huàn) 潜(qián)力躲避(bì)震撼(hàn) 炊(c huī)烟屋檐(yán) 喧(xuān)哗家雀(qiǎo)儿二、易写错的字豌:左边“豆”最后一笔是提。

蝙、蝠、蚊、蝇:都是虫字旁,左窄右宽。

系:第一笔是平撇。

三、会写词语豌豆按照舒适恐怕僵硬玩具枪耐心探望愉快曾经暖洋洋黑暗丰满等待虚弱温和暖和兴奋雷达蚊子即使科学家横七竖八绳子系鞋带苍蝇证明研究驾驶员灵巧推进模仿显示呼风唤雨世纪技术改变程度超过百亿原子核奥秘日益联系哲学家任何改善腾云驾雾幻想创造四、多音字⎪⎧dàn(子弹)弹⎨⎩⎪tán(弹琴)⎪⎧jì(系鞋带)系⎨⎩⎪xì(联系)五、形近字⎪⎧荚(豆荚)⎨⎪⎧zēng(曾祖父)曾⎨⎩⎪céng(曾经)⎪⎧méng(启蒙)蒙⎨⎩⎪mēng(蒙骗)⎪⎧按(按照)⎨⎪⎧僵(僵硬)⎨⎩⎪颊(面颊) ⎩⎪案(提案) ⎩⎪缰(缰绳)⎪⎧硬(坚硬)⎨ ⎪⎧枪(手枪)⎨⎪⎧探(探望)⎨⎩⎪便(方便) ⎩⎪抢(抢劫) ⎩⎪深(深度)⎪⎧曾(曾经)⎨ ⎪⎧蝠(蝙蝠)⎨⎪⎧启(启动)⎨⎩⎪增(增加) ⎩⎪辐(辐射) ⎩⎪居(居住)⎪⎧即(即使)⎨ ⎪⎧绳(绳子)⎨⎪⎧竖(竖线)⎨⎩⎪既(既然) ⎩⎪蝇(苍蝇) ⎩⎪坚(坚强)⎪⎧横(横竖)⎨ ⎪⎧证(证明)⎨⎪⎧驾(驾照)⎨⎩⎪衡(平衡) ⎩⎪症(症状) ⎩⎪架(架子)⎪⎧驶(行驶)⎨ ⎪⎧唤(呼唤)⎨⎪⎧纪(世纪)⎨⎩⎪史(历史) ⎩⎪焕(焕发) ⎩⎪记(记忆)⎪⎧亿(亿万)⎨ ⎪⎧核(内核)⎨⎪⎧益(益处)⎨⎩⎪忆(回忆) ⎩⎪该(应该) ⎩⎪溢(溢出)⎪⎧避(躲避)⎨ ⎪⎧撼(震撼)⎨⎪⎧喧(喧闹)⎨⎩⎪壁(墙壁) ⎩⎪憾(遗憾) ⎩⎪宣(宣传)六、近义词按照—遵照温暖—暖和舒适—舒服明亮—敞亮僵硬—生硬震动—震荡丰满—饱满揭晓—公布虚弱—病弱仔细—认真愉快—高兴盘绕—缠绕兴奋—振奋柔嫩—娇嫩洋溢—充满清楚—清晰敏锐—灵敏启示—启发秘密—奥秘灵巧—灵活依赖—依靠寄托—寄寓洞察—观察成就—成绩奥秘—秘密探索—探寻回顾—回忆改善—改变躲避—躲藏震撼—震惊喧嚷—喧闹柔弱—软弱确信—确定滚坠—滚落横七竖八—杂乱无章七、反义词温暖—寒冷舒适—难受明亮—黑暗僵硬—灵活丰满—干瘦虚弱—健康仔细—粗心愉快—悲伤柔嫩—坚硬清楚—模糊安全—危险漆黑—明亮敏锐—迟钝幻想—现实过去—现在黑暗—光明密集—稀疏轻盈—沉重柔弱—刚强确定—未知慢吞吞—急匆匆静悄悄—闹哄哄八、词语搭配(丰满)的豆荚(广大)的世界(小小)的顶楼(穷苦)的女人(温暖)的太阳光(愉快)的想象(兴奋)的眼光(柔嫩)的叶子(实际)的用途(健康)的光彩(晴朗)的夜空(漆黑) 的夜里(敏锐)的眼睛(奇迹般)的发现(出乎意料)的发明(腾云驾雾)的神仙(美好)的生活(银色)的雨幕(猛烈)的风雨(寄托)愿望(探索)奥秘(紧紧)地捏着(安静)地躺着(耐心)地躺着(快乐)地微笑(灵巧)地避开(密集)地喧嚷(确信)地说(吹)得翻转不定(冲刷)得透湿九、词语归类ABB 式词语:暖洋洋红艳艳水灵灵黑压压水淋淋含有数字的四字词语:横七竖八隔三岔五五光十色九牛一毛七上八下含有近义词的四字词语:呼风唤雨腾云驾雾察言观色安邦定国见多识广十、句子积累1. 拟人句:(1)豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。

部编版小学语文四年级上册第三第四单元基础知识复习

部编版小学语文四年级上册第三第四单元基础知识复习

系 不仅……还……
按时间、空间或逻辑顺序表示连续的动作或相关的情况和
顺 先后相承的关系叫顺承关系。
承 关 系
首先(起先)……然后(后来)…… ……于是…… ……就…… ……并……
转 折 句子中表示的前后意思相反或相对的关系,叫转折关系。
关 虽然…… 但是…… 尽管……还是……
系 ……却…… ……但是……
山峰 庐山 缘故 降服 费用 嫩红 均匀 重叠 空隙 叶柄 弯曲 细小 痕迹 休想 占领 临时 慎重 选择 住址 优良 卫生 功夫 平整 清洁 疲劳 随遇而安 血液 茂盛 滋润 上升 下降 丈量 支撑 劳累 炎帝 溺水 敬佩 坚定 违抗 狠心 著名 严厉 悄悄 尖利 花环 锁头 奔流不息 子曰诗云 愤愤不平
1.先找提示语 2.再找说话内容 3.双引号去掉 4.改变、加上标点符号 5.适当修改保证句子通顺 注意:转述句改为直述句要保持意思不变。
整理句子顺序
1.通读句子 2.分析句子间的关系及语段结构 3.试排(第一句) 4.反复检查、调整
注意: (1)句子间关系的判断一定要准确。 (2)一定要找出正确的开头。 (3)语段要符合连贯、合理的原则。
即句子中某两个成分或某两个词语搭配错误。
句子主干:主语 + 谓语 + 宾语 词性:名词 动词 名词
中心词
修饰语:定语 状语、补语 定语
扩充句子: (定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语
类型1:主谓搭配不当 类型2:动宾搭配不当 类型3:主宾搭配不当 类型4:修饰语和中心词搭配不 当。 类型5:关联词搭配不当 类型6:一面与两面搭配不当
1 字词复习 2 诗文佳句 3 句子练习
日暮 胡须 牢固 顺利 洞穴 较大 睁眼 汗毛 返回 获得 既然

四年级语文上册复习课件-知识点专项复习 (共22张PPT)部编版

四年级语文上册复习课件-知识点专项复习 (共22张PPT)部编版

二、回忆《麻雀》一课,想一想,课文写了一件什么事?这 件事的起因、经过和结果是怎样的?
本文写的是一只老麻雀不顾自身安危,毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。
起因:猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。 经过:老麻雀用身躯掩护小麻雀。 结果:老麻雀吓退了猎狗。
三、回忆《爬山虎的脚》一文,想一想,爬山虎是怎样往上爬的?

3.青苔把它裹起来;它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
这句话把豌豆比作囚犯;说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境;。
得不到阳光和自由。

4.它们的身体是那样轻盈;载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁;
一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱;比一片树叶还无力;
怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
排比句的使用;让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小;也突出了作者对蝴蝶 。
。 。。

理解下面句子。
1. 顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江 面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大, 只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。”
“踮着脚”说明观潮的人心情迫切,由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”。 可以体会到观潮的人心情惊喜,这些描写间接地表现了钱塘江大潮的壮观 。。。

9.鹅听见了;就竖起头来;侧着眼睛看了看;竟爬到岸上;一摇一摆地、
神气地朝我们走过来。
这句话抓住鹅的神态、动作进行描写;运用拟人的修辞手法写出鹅不可一。
世的霸道样子。

10.他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他;用嘴啄他。可是金奎叔的
力气是那么大;他轻轻地把鹅提了起来;然后就像摔一个酒瓶似的;
呼的一下;把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀;啪啪啪地落到
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四年级上册语文基础知识复习提纲 第一单元复习 姓名 一、生字词。 编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壮成长 秋月 青螺 湖光 白银 明丽 珍藏 烦恼 照耀 井井有条 酿造 梳子 羊肠小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空 时隐时现 二、同音字。 1、 脑海 恼火 烦恼 2、 隐藏 引路 饮酒 3、 屈服 曲线 区别 4、 塑造 宿舍 素材 5、 顽皮 游玩 完成 6、 仪式 移动 阿姨 三、组词。 霞(云霞)浸(浸透)烦(烦恼)评(批评)涌(波涛汹涌)偏(偏心)袍(紫袍)桂(桂花) 假(请假)侵(侵略)项(项目)坪(草坪)通(通过) 编(编织)泡(水泡)洼(洼地) 勇(勇敢) 遍(遍地)抱(拥抱)娃(娃娃) 累(积累)磨(折磨)眉(眉毛)君(君子)垠(一望无垠)镜(镜子)末(期末)渝(渝州) 螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群众)银(银河) 境(边境)未(未来)愉(愉快) 四、词语搭配。 崇高的事业 飞速地前进 铺设大道 明亮的阳光 金灿灿的向日蔡 创造财富 一片黄叶 远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气 茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校 一群牛羊 美好的感情 热烈地祝贺 怀念过去 成熟的庄稼 弯曲的羊肠道 观赏明月 一曲酒歌 美妙的音乐 美好地祝福 留作纪念 珍贵的杯子 美丽的野菊花 举着红樱 一把梳子 美丽的花朵 加倍地珍惜 珍藏礼物 忘掉烦恼 红通通的高粱 思念父亲 一朵菊花 浸透心血 编织丝线 酿造美酒 珍藏记忆 悄悄地编织 欣赏舞蹈 一件红袄 架起金桥 五、照样子写词。 1.ABCC式:白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋 小心翼翼 2.四字并列:阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行 亭台楼阁 3.赞美老师的成语:废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲 孜孜不倦 4.描写秋天的成语:秋高气爽 硕果累累 天高云淡 瓜果飘香 5。带有“人”字的成语:一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人 6。形容关系好、情意深的词语:亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离 7。描写夜空晴朗的词语:皓月当空 万里无云 月明星稀 群星闪耀 六、句子。 1.描写山水的诗句: ①青山横北郭,白水绕东城。 ②明月松间照,清泉石上流。 ③京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 ④天门中断楚江开,碧水东流至此回。 ⑤飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 2.描写月亮的诗句: ①举头望明月,低头思故乡。 ②野旷天低树,江清月近人。 ③海上升明月,天涯共此时。 ④小时不识月,呼作白玉盘。 ⑤可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 3。描写怀乡思亲、送别的佳句: ①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ③海内存知己,天涯若比邻。 ④春风又绿江南岸,明月何时照我还。 4.要默出的古诗。 ①《水调歌头》节选 ②望洞庭 ③峨眉山月歌 ④风 宋 苏轼 唐 刘禹锡 唐 李白 唐 李峤 人有悲欢离合, 湖光秋月两相和, 峨眉山月半轮秋, 解落三秋叶, 月有阴晴圆缺, 潭面无风镜未磨。 影入平羌江水流。 能开二月花。 此事古难全。 遥望洞庭山水色, 夜发清溪向三峡, 过江千尺浪, 但愿人长久, 白银盘里一青螺。 思君不见下渝州。 入竹万竿斜。 千里共婵娟。 5。思念家乡的古诗。 6.要背诵的课文。 静夜思 宿建德江 枫桥夜泊 《老师,你好!》全文 唐 李白 唐 孟浩然 唐 张继 《但愿人长久》四、五、 床前明月光, 移舟泊烟渚, 月落乌啼霜满天, 六小节 疑是地上霜。 日暮客愁新。 江枫渔火对愁眠。 《秋天》全文 举头望明月。 野旷天低树, 姑苏城外寒山寺, 低头思故乡。 江清月近人。 夜半钟声到客船。 七、选词填空。 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人 1.王小芳是个(聪明过人)的孩子。 2.他平时不声不响的,可在这次联欢会上的表现真是(一鸣惊人)。 3.班会课上,班主任徐老师自豪地说:“我们班人才济济,竞争激烈。(文思敏捷)的小作家张雨晴下笔如有神,(聪明过人)的速算能手刘泉敢跟计算机较量„„我看到这(桃李争妍)的班集体,为建设北上海(后继有人)而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能(一鸣惊人),也让同学们刮目相看。”听了老师的话,我暗下决心,一定要(青出于蓝)而胜于蓝。 八、按课文内容填空。 1.中秋节的夜晚,苏轼的心情是这样变化的:(心绪不宁)→埋怨→(宽慰)。 2.苏轼由中秋圆月想起(手足情深,分别七年)的弟弟,在深深的思念中体会到(“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”)的人生哲理,用(“但愿人长久,千里共婵娟”)表达自己的美好祝愿。 3.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品,作者借助丰富的想象和形象的打比方,描绘了(秋月映照下的洞庭湖)的美景。 4.诗句“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是(和谐、协调)。“未”的意思是(没有、未经)。诗句的意思是(秋夜,月光如水,水中映月,那么的宁静、和谐;无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜)。可以用成语(水平如镜)来形容此时的洞庭湖。 5.《峨眉山月歌》是(唐)代诗人(李白)的作品。诗人在(秋天的晚上)乘船远行,从(清溪)出发,驶向(三峡),最后到达(渝州)。读了古诗,我的眼前出现了(峨眉山、月亮、平羌江)等景物。 6.“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”中的“发”是(出发)的意思,“下”的意思是(顺流而下)。诗句的意思是(诗人连夜乘船从清溪出发,驶向三峡。没有见到思念的友人,只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了)。途中见到月亮,勾起了诗人思念(故乡和友人)的思想感情。 7。刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“(遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。)”这两句就描写了(白、银、青)三种颜色,将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。 8。《老师,您好!》中“(哪个人的成长不浸透着教师的心血!)”和“(哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!)”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕,我想把老师比作(园丁、蜡烛、铺路石)。 9.《老师,您好!》中,老师用(真理)和(智慧)把人才塑造,让(春晖)和(朝霞)在心灵闪耀。读了这首诗,我想对老师说:“(老师,你真伟大!)。” 10.李峤的《风》这首诗中,(过江千尺浪,入竹万竿斜。)使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗:(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。) 第二单元复习 姓名

一、生字词。 庄严宣告 语言 栋梁 冻冰 政府 证明 努力 陈列 欧洲 日夜奔驰 清苦 励志 不知疲倦 绘画 嫉妒 震惊中外 承认 鞠躬 道歉 山寨 历史 销毁 欺侮 值班 盐巴 公斤 彻底 以身许国 礼貌敢怒敢言 成绩 咆哮 横眉冷对 疾恶如仇 忧国忧民 浩气长存 大义灭亲 碧血丹心 勇往直前 优异 雄伟壮丽 仪式 自告奋勇 义不容辞 雕梁画栋 格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 嚣张 五彩缤纷 激怒 临摹 收缴 水泄不通 应邀 出租 功夫不负有心人 有眼不识泰山 犯错误 翩翩起舞 华灯齐放 金光闪闪 无比向往 纵情歌唱 礼花飞舞 格外挺拔 奋发努力 彩旗林立 二、填上合适的词。 宽广的广场 五颜六色的鲜花 晴朗的天气 礼炮轰鸣 哺育婴儿 改变偏见 羊圈 消息 壮观的广场 五彩缤纷的鲜花 咆哮的大海 群情沸腾 培育良种 改正错误 画卷 削弱 美丽的广场 香气扑鼻的鲜花 难闻的气味 伟大壮举 培养人才 改善生活 疲倦 销售 很大的提高 著名的绘画大师 飞奔的骏马 宽敞的教室 动听的歌声 快乐的节日 雄伟的建筑 优异的成绩 刻苦的中国学生 热情地指导 明亮的灯光 蓝蓝的天空 平静的湖面 洁白的羽毛 三、按要求写词语。 1.描写建筑物的词语:富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋 高楼大厦 鳞次栉比 2..形容人学习努力、勤奋的词:夜以继日 闻鸡起舞 只争朝夕 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光 3.描写人多的词:水泄不通 热闹非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮 4.描写人高兴的词:兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂 眉飞色舞 5.表现爱国主义的词:以身许国 碧血丹心 精忠报国 舍生取义 大义凛然 永垂不朽 视死如归 大义灭亲 疾恶如仇 浩气长存 6.象声词:咕嘟咕嘟 呼噜呼噜 丁冬丁冬 哗啦哗啦 丁零丁零 7.描写花多的词:花团锦簇 万紫千红 百花争艳 五颜六色 8.描写欢庆场面的词:欢天喜地 热火朝天 9.表示气质、品质的词:视死如归 大义凛然 精忠报国 以身相许 疾恶如仇 四、比一比组词。 值(值班)狒(狒狒)侮(欺侮)怒(愤怒)冻(冻冰)厉(厉害)克(克服)愤(愤怒)成功 植(植树)佛(仿佛)海(大海)努(努力)栋(栋梁)励(鼓励)刻(刻苦)奋(勤奋)承认 殖(繁殖)沸(沸腾)梅(梅花) 陈(陈旧)历(历史)该(应该)喷(喷泉)城市 五、爱国名言。 1.人生自古谁无死?留取丹心照水汗青。 这是爱国英雄(文天祥)写的《过零丁洋》中的诗句,诗中“汗青”指的是(史书)。 2.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。 这副对联出自(顾宪成)之手,告诉我们在读好书的同时还要(关心时事)。 3.补充:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ------范仲淹 捐躯赴国难,视死忽如归。 ------曹植 生当作人杰,死亦为鬼雄。 ------李清照 国家兴亡,匹夫有责。 ------顾炎武 六、俗语。 1.功夫不负有心人 2.有眼不识泰山 3.有志者,事竟成。4.失败是成功之母 七、连线。 1.齐白石-----《虾趣》 毕加索-----《和平鸽》 张大千------《老虎》 徐悲鸿-----《奔马》 2.虎门销烟-----林则徐 甲午战争----邓世昌 辛亥革命----孙中山 秋收起义----毛泽东 八、你知道下列词语的全称吗? 人代会(人民代表大会) 少先队(中国少年先锋队) 中国(中华人民共和国) 奥运会(奥林匹克运动会) 共青团(中国共产主义青年团) 九、句子。 1.联欢会上,我们随着轻快的音乐翩翩起舞。 2.登上东方明珠电视塔,外滩的美景尽收眼底,令人赏心悦目。 3.孔雀展开的尾巴多像一把五彩缤纷的大扇子。 4.夏天的太阳像滚烫的火球,炙烤着大地。 5.奥运冠军刘翔像离弦的箭冲向终点。 6.如果没有无数英雄烈士以身许国,就没有我们的幸福生活。 7.鲁迅先生横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 8.他是个坚持正义的青年,更可贵的是敢怒敢言,让大家心服口服。 9.让每个孩子都成才,是老师义不容辞的重任。 10.革命烈士以身许国,激励着一代又一代的青少年为中华之崛起而读书。 11.先„„再„„然后„„早上起床后,我先刷牙洗脸,再吃早饭,然后背起书包上学去。 12.联欢会上,我们随着轻快的音乐(翩翩起舞)。 13.登上东方明珠电视塔,外滩的美景(尽收眼底),令人(赏心悦目)。 14.孔雀展开的尾屏多像一把(五彩缤纷)的大扇子。

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