【课件·3】人教版七年级语文上课外古诗词背诵填空整理
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课外古诗词背诵ppt练习课件-新人教版七上PPT优选课件
人教版七年级语文上《课外古诗词 背诵》填空整理
2020/10/18
1
• 一《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： ②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是： ③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是： ④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是： ⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： ⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是： ⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是： ⑧配乐所加与内容无关的句子是： ⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是： ⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是： ⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是： ⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修
⑥超越时空，想象日后 • ⑥何当共剪西窗烛，却话
重逢时的情景的诗句：
巴山夜雨时。
⑦诗中蕴含宦途失意、
羁旅他乡，思乡不得的抑 郁愁苦之情，并把愁苦之
• ⑦君问归期未有期，巴山 夜雨涨秋池。
2情中020融的/10/入诗18 凄 句凉是萧：瑟的景色之
6
六《泊秦淮》
• ①表现诗人的忧患意识 （借古讽今）的诗句是： ②鞭打沉溺酒色，醉生
燕归来。
客观规律的诗句是： ③给人以哲理性启迪的名句是：
•
③无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。
④构成“新”与“旧”“来” 与“去”对比的词句是：
⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易 逝的句子是：
⑥表现诗人沉思形象的句子： ⑦时光流逝，不能倒流，人们
• ④无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。
• ⑤一曲新词酒一杯，去年天气 旧亭台。
• ①表达对友人深切 • ①我寄愁心与明月，
同情的诗句是：
随风直到夜郎西。
2020/10/18
1
• 一《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： ②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是： ③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是： ④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是： ⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： ⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是： ⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是： ⑧配乐所加与内容无关的句子是： ⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是： ⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是： ⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是： ⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修
⑥超越时空，想象日后 • ⑥何当共剪西窗烛，却话
重逢时的情景的诗句：
巴山夜雨时。
⑦诗中蕴含宦途失意、
羁旅他乡，思乡不得的抑 郁愁苦之情，并把愁苦之
• ⑦君问归期未有期，巴山 夜雨涨秋池。
2情中020融的/10/入诗18 凄 句凉是萧：瑟的景色之
6
六《泊秦淮》
• ①表现诗人的忧患意识 （借古讽今）的诗句是： ②鞭打沉溺酒色，醉生
燕归来。
客观规律的诗句是： ③给人以哲理性启迪的名句是：
•
③无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。
④构成“新”与“旧”“来” 与“去”对比的词句是：
⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易 逝的句子是：
⑥表现诗人沉思形象的句子： ⑦时光流逝，不能倒流，人们
• ④无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。
• ⑤一曲新词酒一杯，去年天气 旧亭台。
• ①表达对友人深切 • ①我寄愁心与明月，
同情的诗句是：
随风直到夜郎西。
人教版七年级语文上课外古诗词背诵填空整理共22页文档
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
人教版七年级语文上课 外古诗词背诵填空整理
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
人教版七年级语文上课 外古诗词背诵填空整理
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩
上海七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理(含答案)
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理含答案一《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：答案①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
②老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥老骥伏枥⑦“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
⑧幸甚至哉！歌以咏志。
⑨烈士暮年，壮心不已⑩神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
⑾老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
⑿老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
⒀老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
⒁老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
⒂老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
⒃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”二《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：答案①绿树村边合，青山郭外斜。
人教版七年级上册语文《课外古诗词背诵》填空整理(含答案)
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理含答案一《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：答案①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
②老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
④盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
⑤神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
⑥老骥伏枥⑦“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
⑧幸甚至哉！歌以咏志。
⑨烈士暮年，壮心不已⑩神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
⑾老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
⑿老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
⒀老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
⒁老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
⒂老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
⒃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”二《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：答案①绿树村边合，青山郭外斜。
《课外古诗词背诵》ppt课件七年级语文上册
⑥（海日生残夜，江春入旧 年。）
⑦（乡书何处达？归雁洛阳
边。）
• ⑧（海日生残夜，江春入旧 年。）
《<论语>十则》
• 《<论语>十则》中论述学习态度，告诉
人们不要不懂装懂的名句是① 。
• ① 知之为知之，不知为不知，
• 当别人不了解自己甚至误解自己时，应
是知也。
当采取的正确态度是② 。
• ② 人不知而不愠，不亦君子乎?
二《过故人庄》
• ① 描绘优美宁静的田 园生活的句子是：
• ②借树、山来表现夏 景的诗句是： ③描写乡村秀丽景色 的诗句是：
• ④写出农家劳动生活 的句子是：
• ⑤表现对朋友、对乡 村的依恋之情的句子 是：
• ①绿树村边合，青山 郭外斜。
• ②绿树村边合，青山 郭外斜。
• ③绿树村边合，青山 郭外斜。
• ①商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。
梦死的统治阶级，告诉他 们将重蹈南朝亡国覆辙的 诗句是：
• ②商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。
③讽刺上层人物不顾国 家艰难，只顾吃喝玩乐的 语句是：
• ③商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。
④表现作者忧国忧民的 一句是：
⑤抨击统治者沉湎酒色，
•
④商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。
同情的诗句是：
随风直到夜郎西。
②正面写诗人的 愁绪，表达对友人 • ②我寄愁心与明月， 深切同情的诗句是： 随风直到夜郎西。
③把对友人的怀 念之情托付给明月
• ③“我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
的诗句是：
五《夜雨寄北》
• ① 想象将来与亲友团聚、 • ①何当共剪西窗烛，却话
剪烛夜话的诗句是：
【课件·3】人教版七年级语文上课外古诗词背诵填空整理22页PPT
辞手法的诗句是： ⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是： ⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是： ⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的
想法的句子是： ⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子
是：
⑦⑩⒀⑾⒂“神⒁老老老龟⒃老骥⑿壮骥骥虽老骥伏②心老伏伏④寿骥①③⑤伏老枥盈骥不枥老神枥，伏骥枥缩，骥龟伏已，，犹伏枥之，伏虽志枥枥。志志有期⑨⑧，枥寿志，在，，在，在竟烈幸志志在不千志猷志千千时在士甚在但千在有里千在⑥里里。在暮至千千竟里里。天千老；。里时，腾年哉里；。；烈；。里骥烈烈蛇烈，！；养烈烈腾士士。伏士士乘怡壮歌烈士蛇士暮暮之烈枥暮暮乘暮雾心以士年暮福年年雾士年年，，不咏暮，年，，壮暮，，终可已志年壮终，心壮得年壮心为壮为。，不壮永心不土，心心土已壮年心已灰不。不不灰。心。不已已已。不已。。。已。
同情的诗句是：
随风直到夜郎西。
②正面写诗人的 愁绪，表达对友人 • ②我寄愁心与明月， 深切同情的诗句是： 随风直到夜郎西。
③把对友人的怀 念之情托付给明月
• ③“我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
的诗句是：
五《夜雨寄北》
• ① 想象将来与亲友团聚、 • ①何当共剪西窗烛，却话
剪烛夜话的诗句是：
巴山夜雨时。
② 表达诗人思念朋友，
渴望团聚的诗句是： ③ 设想未来相逢景象，
表达深沉离情的句子是： ④后来成为离情的代用
语的词是： ⑤盼望有朝一日与友人
• ②何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。
• ③何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。
• ④ 巴山夜雨 • ⑤ 何当共剪西窗烛，却话
相聚的欢快场景的语句是： 巴山夜雨时。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
想法的句子是： ⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子
是：
⑦⑩⒀⑾⒂“神⒁老老老龟⒃老骥⑿壮骥骥虽老骥伏②心老伏伏④寿骥①③⑤伏老枥盈骥不枥老神枥，伏骥枥缩，骥龟伏已，，犹伏枥之，伏虽志枥枥。志志有期⑨⑧，枥寿志，在，，在，在竟烈幸志志在不千志猷志千千时在士甚在但千在有里千在⑥里里。在暮至千千竟里里。天千老；。里时，腾年哉里；。；烈；。里骥烈烈蛇烈，！；养烈烈腾士士。伏士士乘怡壮歌烈士蛇士暮暮之烈枥暮暮乘暮雾心以士年暮福年年雾士年年，，不咏暮，年，，壮暮，，终可已志年壮终，心壮得年壮心为壮为。，不壮永心不土，心心土已壮年心已灰不。不不灰。心。不已已已。不已。。。已。
同情的诗句是：
随风直到夜郎西。
②正面写诗人的 愁绪，表达对友人 • ②我寄愁心与明月， 深切同情的诗句是： 随风直到夜郎西。
③把对友人的怀 念之情托付给明月
• ③“我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
的诗句是：
五《夜雨寄北》
• ① 想象将来与亲友团聚、 • ①何当共剪西窗烛，却话
剪烛夜话的诗句是：
巴山夜雨时。
② 表达诗人思念朋友，
渴望团聚的诗句是： ③ 设想未来相逢景象，
表达深沉离情的句子是： ④后来成为离情的代用
语的词是： ⑤盼望有朝一日与友人
• ②何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。
• ③何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。
• ④ 巴山夜雨 • ⑤ 何当共剪西窗烛，却话
相聚的欢快场景的语句是： 巴山夜雨时。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
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《<论语>十则》
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《<论语>十则》中论述学习态度，告诉 人们不要不懂装懂的名句是① 。
当别人不了解自己甚至误解自己时，应 当采取的正确态度是② 。
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① 知之为知之，不知为不知， 是知也。 ③ 择其善者而从之，其不善者 而改之。
• ② 人不知而不愠，不亦君子乎?
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生活中表示既要善于学习他人好的东西， • 又要善于从不好的方面吸取教训句子是 ③。
九《如梦令•常记溪亭日暮》
• ① 写瞬间美的享受的 句子是： ② 表现对往事的回 忆的句子是： ③ 写回舟迷路的句 子是： ④ 追忆郊游地点、 时间及由于景色迷人 而忘了归路的诗句 是： ⑤起承上启下的诗句 是： • ①兴尽晚回舟，误入 藕花深处。 • ②常记溪亭日暮，沉 醉不知归路。 • ③兴尽晚回舟，误入 藕花深处，争渡，争 渡，惊起一滩鸥鹭。 • ④常记溪亭日暮，沉 醉不知归路。 • ⑤兴尽晚回舟。
《观沧海》
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• • • • • • • ①（水何澹澹，山岛竦峙。 《观沧海》展现海岛生机勃勃 树木丛生，百草丰茂。） 的句子是① 。 • ②（日月之行，若出其中； 展现大海宏伟气魄和博大胸怀 星汉灿烂，若出其里。） 的句子是② 。 • ③（日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。） 描绘大海吞吐日月、包孕星辰 的雄浑景象的诗句是③ 。 • ④（东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。树木 诗中描写实景的句子是：④ 丛生，百草丰茂。秋风萧瑟， 诗中描写想象的句子是：⑤ 。 洪波涌起。） 运用互文的句子⑥ 。 • ⑤（日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。） 与诗歌正文内容无关的句子： • ⑥（日月之行，若出其中； ⑦。 星汉灿烂，若出其里。） 统领全诗的句子：⑧ 。 • ⑦（幸甚至哉，歌以咏志。） • ⑧（东临碣石，以观沧海。）
人教版七年级语文上《课外古诗词 背诵》填空整理
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一《龟虽寿》 ①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是： ②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是： ③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是： ④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句 是： ⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： ⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是： ⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是： ⑧配乐所加与内容无关的句子是： ⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是： ⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是： ⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是： ⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻 修辞手法的诗句是： ⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是： ⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句 是： ⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生 的想法的句子是： ⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句 ⑿老骥伏枥，志在千里。烈士暮年， 子是： ⑩神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 ②老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ④盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 ⑤神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 ③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⒂老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ⑾老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ⒃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ⑥老骥伏枥 ⒁老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ⑧幸甚至哉！歌以咏志。 ⒀老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ⑨烈士暮年，壮心不已 ⑦“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 壮心不已。
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• ④曲径通幽处，禅房花木深 • ⑤山光悦鸟性， 潭影空人 心。 • ⑥曲径通幽处，禅房花木深 • ⑦清晨入古寺， 初日照高 林。
四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
• ①表达对友人深切 • 同情的诗句是： ②正面写诗人的 愁绪，表达对友人 • 深切同情的诗句是： ③把对友人的怀 • 念之情托付给明月 的诗句是：
①我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 ②我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 ③“我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
五《夜雨寄北》
• ① 想象将来与亲友团聚、 剪烛夜话的诗句是： ② 表达诗人思念朋友， 渴望团聚的诗句是： ③ 设想未来相逢景象， 表达深沉离情的句子是： ④后来成为离情的代用 语的词是： ⑤盼望有朝一日与友人 相聚的欢快场景的语句是： ⑥超越时空，想象日后 重逢时的情景的诗句： ⑦诗中蕴含宦途失意、 羁旅他乡，思乡不得的抑 郁愁苦之情，并把愁苦之 情融入凄凉萧瑟的景色之 中的诗句是： • • • • • • • ①何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。 ②何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。 ③何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。 ④ 巴山夜雨 ⑤ 何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。 ⑥何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。 ⑦君问归期未有期，巴山 夜雨涨秋池。
•
①问渠那得清如许？为有 源头活水来。 • ②问渠那得清如许？为有 源头活水来。
• ③问渠那得清如许？为有 源头活水来。 • ④问渠那得清如许？为有 源头活水来。 • ⑤问渠那得清如许？为有 源头活水来。
十《观书有感》
• ⑥形象地描述了诗人深切 而独特的读书感受的句子 是： ⑦富有哲理的句子是： ⑧借景喻理，说明只有 思想永远活跃，接受种种 不同新思想、新知识，方 能才思不断，新水长流， 表现作者这种哲理性思考 的句子是： ⑨蕴含“想要学问深， 必须不断努力，常学才能 常新新境界”的名句是： ⑩表达诗人深切而独特 的读书感受的句子 ： • ⑥问渠那得清如许？为有 源头活水来 • ⑦问渠那得清如许？为有 源头活水来 • ⑧问渠那得清如许？为有 源头活水来 • ⑨问渠那得清如许？为有 源头活水来
十《观书有感》
• ①表现作者哲理性思考的句 子是： ②借水之清澈是因有源头活 水不断注入来暗喻人要心灵 澄明就得认真读书，时时补 充新知的句子是： ③我们比喻不断学习新知识 才能达到新境界时，常引用 《观书有感》中的句子是： ④成语“源头活水”的源出 句是： ⑤运用比喻的方法作比书及 书中内容的句子是：
①商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。 ②商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。 ③商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。 ④商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。 ⑤商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花。
《浣溪沙· 一曲新词酒一杯》
• ① 诗中着重写今日的感伤、被 誉为\'千古奇偶\'的诗句是： ②说明季节的变换，年华 的 交替不以人们意志为转移的 客观规律的诗句是： ③给人以哲理性启迪的名句 是： ④构成“新”与“旧”“来” 与“去”对比的词句是： ⑤追忆难忘欢聚，感叹流光 易逝的句子是： ⑥表现诗人沉思形象的句子： ⑦时光流逝，不能倒流，人 们无力挽回，经常用晏殊的“ ” 这两句诗表示慨叹。
• ⑩问渠那得清如许？为有 源头活水来。
《次北固山下》
• • • • 1《次北固山下》一诗的颔 • 联是① 。 颈联是② 。 • 最能突出地表达漂泊在外的 游子对家乡亲人深切思念之 • 情的句子是③ 。 道出新旧更替的生活哲理的 • 名句是④ 。 描写江上景色的句子是⑤＿ 。 • 运用对偶的名句是：⑥ 。 运用设问的名句是：⑦ 。 • 既写出了实景之美，又表现 了虚景的壮阔的句子：⑧ 。 • ①（潮平两岸阔，风正一帆 悬。） ②（海日生残夜，江春入旧 年。） ③（乡书何处达？归雁洛阳 边。） ④（海日生残夜，江春入旧 年。） ⑤（潮平两岸阔，风正一帆 悬。） ⑥（海日生残夜，江春入旧 年。） ⑦（乡书何处达？归雁洛阳 边。） • ⑧（海日生残夜，江春入旧 年。）
• ①无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。 • ②无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。 • ③无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。 • ④无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。 • ⑤一曲新词酒一杯，去年天气 旧亭台。 • ⑥小园香径独徘徊。 • ⑦无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。
八《过松源晨炊漆公店》
• ① 登山、下山这一日常生活现象中总结哲 理的句子是： ①莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢； • ②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的 学习，他感觉学习没有什么困难，于是学 习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公 店》中的两句诗告诫他： ②正入万山圈子里，一山放过一山拦。
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⑦ 学而不思则罔，思而不学则 殆。
• ⑧ 为人谋而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传不习乎？
《<论语>十则》
• “士不可以不弘毅”的原因是⑨ 。 • • “重”和“远”分别表现在⑩ 。 • 揭示儒家所倡导的待人接物的处世之 • 道的句子是⑾ 。 • • 化为成语“择善而从”的一则是⑿ 。• • 在生活中，我们要表示应当向有长处 的人学习，常用⒀ 一句来表示。 • 作者强调“三人行，必有我师”的依 • 据是：⒁ 。 • • 现实生活中，表明自己周围随时都有 • 值得学习的人，常引用⒂ 。 • 表达要善于向周围有长处的人学习的 • 名句是：⒃ • • 唐太宗李世民有一句名言：“以人为 鉴（镜）可以知得失。”由此可以联 • 想到孔子的话⒄： 。 • 要求人们对先进和落后的态度是⒅ 。
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《钱塘湖春行》
• 《钱塘湖春行》中颌联是： • ①。 • • 颈联是② ， • 名句是 ③ 。 • • 描写西湖花草美景的句子 • 是④ 。 • 描写初春景象的句子是⑤ 。 • • 诗中描写莺歌燕舞的名句 ⑥。 • 既给读者留下想象的空间， • 又表达诗人赞美之情的诗 句：⑦ 。 •
⑨ 任重而道远。 ⑩ 仁以为己任。死而后已。 ⑾己所不欲，勿施于人。 ⑿择其善者而从之，其不 善者而改之。 ⒀三人行，必有我师焉。 ⒁温故而知新， ⒂三人行，必有我师焉。 ⒃三人行，必有我师焉。 ⒄见贤思齐焉，见不贤而 内自省也。 ⒅择其善者而从之，其不 善者而改之。
《天净沙· 秋思》
• 《天净沙· 秋思》中直接道 • 出天涯游子之悲的句子是 ①。 • 能侧面表现游子长期漂泊异 • 乡的诗句是② 。 • 词的主旨句是③＿ 。 • 从正面衬托游子的悲秋思乡 • 之情的句子是④ 。 • 程远远在异乡，面对晚霞中 森林的奇异风光，心想：加 • 拿大的景色确实迷人，但远 离故土的滋味实在是不好受。 • 感慨之中，马志远的《天净 沙-秋思》中的名句 ⑤ 不觉 脱口而出。 ①（夕阳西下， 断肠人 在天涯 ②（枯藤老树昏鸦，小桥 流水人家，古道西风瘦 马。） ③（夕阳西下，断肠人在 天涯。） ④（夕阳西下，断肠人在 天涯。） ⑤（夕阳西下，断肠人在 天涯。）