社会主义下的人的本性自由

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马克思论述人的自由和全面发展

马克思论述人的自由和全面发展

人的自由和全面发展马克思主义认为,社会发展的核心是人的发展,离开了人的发展就不可能有社会的发展。

人既是社会存在和发展的前提,也是社会发展的目的。

马克思认为未来社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”,认为人的全面、自由发展和全人类的解放是衡量社会发展的最高标准。

马克思指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。

”。

《共产党宣言》也指出:“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。

”马克思认为,在共产主义社会中,个人的发展不仅是全面的,而且是自由的。

全面自由发展的主体——“人”在这两大阶段中是不同的;在第二大社会形态中,人的全面发展包含个人的全面发展、群体的全面发展和人类的全面发展三个维度;在第三大社会形态中,人的全面自由发展包含个人的全面自由发展和人类的全面自由发展两个维度;在个人的全面自由发展、群体的全面发展和人类的全面自由发展这三个辩证统一的方面中,马克思更为注重个人的全面发展和自由个性。

(一)人的自由及其实现。

在马克思主义关于人的发展理论中,“自由”占据着核心的地位。

马克思认为,从人的本体论来说,自由自觉的活动是人的本质特征。

人的本质是自由的,马克思主义指出“自由是必然的认识和世界的改造”。

“自由就在于根据对自然界的必然性的认识来支配我们自己和外部自然界”。

必然性即是规律性,包括自然规律、社会历史规律以及人们自身发展的规律;自由是是指从自然力的奴役、社会关系的压迫和自身的束缚下解放出来。

人的自由发展主要有三层意义。

——自由的人一是就人与自然的关系而言。

自由的人,也就是人驾驭了自然规律,获得了支配自然的主动权的人,不断超越自然界的束缚成为自由的人,并且不断提高驾驭自然的自由度。

二是就人与社会的关系而言,自由的人,通过改造社会,以民主制度代替专制制度,并且在广泛的社会领域确保人的基本权利的实现。

三是就人与人的关系而言,人的全面发展,实质上是“个人的全面发展”,包含两个层次的内容:首先,社会必须保障个人的自由,使人的个性得到自由发展。

人道的民主的社会主义

人道的民主的社会主义

1988年6~7月间召开的苏共第十九次代表会议上提出要把苏联社会改建成为“人道的民主的社会主义”社会。

在这之后,他在实施过程中不断加以说明,最后制定了一个题为《走向人道的民主的社会主义》的行动纲领草案,交由1990年7月召开的苏共二十八大审议,最后二十八大经过讨论通过了这个文件,不过将其称为“纲领性声明”。

戈尔巴乔夫提出的“人道的民主的社会主义”的哲学基础是抽象人道主义。

它宣扬人是“万物的尺度”,把社会主义说成是符合抽象的“人性”和“一切人”的利益的“人道的”制度,否认社会主义社会还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争,否定无产阶级专政的必要性,反对使用任何暴力,这就从根本上背离了马克思列宁主义的基本原理。

“人道的民主的社会主义”从抽象人道主义的观点出发,提出所谓的“多元化”理论作为其重要的思想原则。

抽象人道主义认为,人的本性是独立不羁和不受任何社会关系制约的,他们向往绝对的自由和民主,因此作为理想的社会主义社会应该符合人的这一本性,尊重人的多元的思想,满足人的多元的需要和利益。

根据这一观点,“人道的民主的社会主义”首先提出实行意识形态的多元化,反对意识形态的所谓“垄断”,否定马克思列宁主义作为指导思想的地位。

与此同时主张实行政治多元化,借口反对一党专政,取消无产阶级政党的领导,搞多党制和议会民主制。

在经济方面也实行多元化,改变以公有制为主体的结构,肯定私有经济的地位和作用,搞所谓的“混合经济”作为向私有制的过渡。

“人道的民主的社会主义”根据抽象人道主义得出的又一个重要观点是所谓“全人类价值优先”论。

这个理论戈尔巴乔夫早在1986年就提出来了,在他看来,在核武器时代,人类争取活下去的问题是一个应当优先考虑的问题,其他利益应当服从于这一全人类利益。

他把“全人类价值优先”论作为他的“新思维”的核心内容和处理国际关系的最高准则,要求在它的指导下“逐步实现非军事化和使国际关系人道主义化”,实际上是要实行一条投降主义的外交路线。

以人为本的马克思主义

以人为本的马克思主义

以人为本的马克思主义马克思主义作为一种重要的思想体系,强调将人的解放和发展放在第一位,即以人为本。

它关注人类的全面发展和自由解放,反对压迫和剥削,追求共同富裕和社会公平。

本文将从人的解放、人的发展、人的平等和人的价值等方面,探讨马克思主义的以人为本思想。

一、人的解放首先,以人为本的马克思主义强调人的解放。

马克思主义认为,人类社会存在着各种不平等和剥削的现象,劳动人民处于被压迫和剥削的地位,需要通过革命手段实现其解放。

马克思主义强调无产阶级的解放,即通过社会主义革命,消灭阶级压迫和剥削,使劳动人民成为真正的自由人。

人的解放不仅仅是指政治上的解放,还包括经济上的解放。

马克思主义认为,资本主义制度下的劳动者受到剥削和压迫,他们失去了对于生产资料的控制权,只能靠出卖劳动力来维持生活。

而社会主义制度下,通过建立公有制和按劳分配原则,劳动人民可以成为生产资料的主人,实现自己的经济解放。

二、人的发展以人为本的马克思主义还关注人的全面发展。

马克思主义认为,人是社会的主体,是能够创造社会的力量。

人的全面发展是指不仅仅关注经济上的发展,还包括人的文化、教育、科学等方面的发展。

在经济方面,马克思主义追求共同富裕,即实现社会的全面发展,消除贫富差距,让每个人都能够享有基本的物质生活条件。

在文化方面,以人为本的马克思主义强调人的精神追求和文化素养的提高。

它反对唯物主义和拜金主义,倡导人们培养高尚的道德情操和良好的文化品味。

在教育方面,马克思主义认为教育是培养人的全面发展的重要手段。

它强调教育的普及和公平,提倡素质教育和素质平等,确保每个人都能够接受到良好的教育。

三、人的平等以人为本的马克思主义追求人的平等。

马克思主义认为,现实社会存在着阶级和阶级差别,导致了人们的不平等。

它强调消除阶级差别和实现人的平等。

首先,马克思主义强调经济上的平等。

它主张按劳分配原则,即每个人根据自己的贡献获得相应的回报,消除了资本主义制度下的贫富差距。

社会主义和资本主义两种不同社会制度下民主、自由和人权的不同本质

社会主义和资本主义两种不同社会制度下民主、自由和人权的不同本质

社会主义和资‎本主义两种不‎同社会制度下‎民主、自由和人权的‎不同本质民主、自由、人权是人类的‎共同追求,这是一场艰苦‎豪迈的长途跋‎涉。

千百年来,人们前仆后继‎,为之献出最美‎好的词语,最神圣的感情‎,以至热血和生‎命,不断取得重大‎进展。

但是,民主、自由、人权是历史范畴,由于历史条件‎和阶级利益不‎同,各个国家社会制度、文化传统、经济发展状况‎不同,对于民主、自由、人权的认识和‎实践往往并不‎一致,有时甚至被玷‎污滥用,致使人类在追‎求民主、自由和人权的‎道路上,风云变幻,呈现着错综复‎杂的局面。

民主、自由、人权问题的复‎杂性在于,它看似抽象,实则具体;看似没有阶级‎性时代性,实则阶级性时‎代性很强;看起来只是涉‎及政治权益,实际上则是根‎植于经济发展‎;人们往往习惯‎于把它看作一‎种个人的向往‎和追求,实则只靠个人‎力量、个人努力是无‎法实现的,而必须汇总、协调和借助于‎国家、阶级、集体以至全人‎类的力量,才可能有条件‎地逐步实现。

另外,资产阶级最先‎举起民主自由‎人权的旗帜,理论完备,影响深远,开拓过一个新‎时代。

但由于受阶级‎和文化传统的‎局限,对于不了解历‎史进程,不熟悉马克思‎主义的人,往往按照资产‎阶级的解释去‎理解,或者仅仅把它‎看作资产阶级‎的“专利”和工具,以致引起认识‎上的歧义和混‎乱。

科学理解和正‎确处理民主、自由和人权问‎题,是社会主义民‎主建设面临的‎重要课题。

关于民主民主是一种国家制度,又是一种民主‎意识,是制度和意识‎的统一。

国家制度是指‎,按照“多数人”的意志,通过预定的程‎序和决策方式‎,对国家和社会‎进行管理。

民主意识是指‎,对于这种民主‎制度的认可和‎把握,对于参与国家‎和社会管理的自觉要求和‎觉悟。

其他的与此相‎关的非国家形态的民主,诸如民主作风,民主传统,以及按照民主‎原则所确立的‎各种平等关系‎等,都是这一本质‎含义的引申,也都应该根据‎这一本质含义‎给予正确解释‎。

中国社会主义核心价值观:以人为本,实事求是,独立自主

中国社会主义核心价值观:以人为本,实事求是,独立自主

中国社会主义核心价值观:以人为本,实事求是,独立自主田心铭中国社会主义核心价值观可以概括为三句话、十二个字:以人为本,实事求是,独立自主。

一、社会主义核心价值观在哪里?社会主义核心价值观,即社会主义全部价值观念中的核心观念,其根子深深扎在物质的经济的事实之中;而它作为一种社会意识,既以理论形态存在于党的理论即马克思主义特别是中国化马克思主义之中,又以实践形态存在于党和人民奋斗的长期历史和当代现实之中,因而也广泛、深入地存在于亿万中国人民的头脑中。

理论工作者的任务,是认识或发现业已存在的社会主义核心价值观,并以简明的形式把它概括、表述出来。

这样的工作,是实践和认识发展过程中的一种“再认识”。

它作为一种能动的反映,将使社会主义核心价值观获得更加完善的理论形态和更加简洁、明确的表达形式,但决不是另行“发明”观念或编排语词。

凝练社会主义核心价值观,是从历史的和现实的实际出发去“发现”它,从社会主义思想理论中经受了实践反复检验的,已经深入人心,为人民群众耳熟能详、衷心赞同的观念中把它们提炼出来,而不是从理论家们的头脑中去“发明”某种观念。

中国自1919年五四运动以来的基本历史进程是:马克思主义传入中国,与中国工人运动相结合,诞生了中国共产党;党领导中国人民经过28年的奋斗,建立了新中国,进而建立社会主义制度,开辟出一条中国特色社会主义道路。

按照逻辑和历史统一的原则,追根溯源,我们应该联系中国的历史文化传统,从马克思主义理论中,从中国共产党人的信念中,从社会主义的本质及其在观念上的反映中去追寻中国社会主义核心价值观。

二、从马克思主义的本质特征看社会主义核心价值观社会主义社会是以马克思主义为指导思想、理论基础建立的,所以社会主义核心价值观的思想理论源头,应该从马克思主义中去寻找。

什么是马克思主义?马克思主义是被实践证明了的既符合物质世界和人类社会发展客观规律又代表了工人阶级和人民群众根本利益的科学理论。

第一,它是工人阶级的而不是任何其他阶级的世界观。

试析戈尔巴乔夫的“人道的民主的社会主义”

试析戈尔巴乔夫的“人道的民主的社会主义”

试析戈尔巴乔夫的“人道的民主的社会主义”张捷一、“人道的民主的社会主义”的提出及其主要内容戈尔巴乔夫于1985年 3月11日当选苏共中央总书记。

一个多月后,他在苏共中央四月全会上提出了需要“继续变化和改革”的问题,这次全会后来被看作是“改革”的起点。

1986年2月召开的苏共二十七大主要讲加速发展经济的战略和社会的进一步民主化,没有对“改革”进行全面的论述。

在之后一年多的时间里,主要是为“改革”作组织准备和造舆论,还没有拿出全面的计划。

到1987年的苏共中央一月全会,戈尔巴乔夫才对“改革”的内容作了比较具体的说明,在同年六月全会上则着重讲了改革经济管理的问题。

在这期间的多次讲话中,他反复宣扬人道主义思想,提出要把人的利益和人道主义价值放在首位,大讲民主化的重要性,鼓吹多元论,提出“新思维”和“全人类价值优先论”。

1987年底,他在《改革与新思维》一书中对“改革”作了比较全面的论述。

在1988年6月~7月间召开的苏共第十九次代表会议上,他提出要把苏联社会改建成为“人道的民主的社会主义”社会,指出这样的社会具有以下七个特征:一是“真正的、现实的人道主义制度;二是“有效益的和活跃的经济制度”;三是“社会公正的制度”;四是“具有高度文化素养和道德的制度”;五是“真正民主的政治制度”;六是“各民族真正平等的制度”;七是“渴望和平,渴望加强与社会主义兄弟国家的合作和协作,渴望……与各国人民和各个国家建立正常的和文明的关系的制度”。

于是,其改变苏联社会制度的具体计划开始浮出水面。

在这之后,戈尔巴乔夫在实施上述计划过程中不断加以说明和补充,最后主持制定了一个题为《走向人道的民主的社会主义》的行动纲领草案,交由1990年7月召开的苏共二十八大审议。

草案提出要“坚决抛弃对不同观点和思想的意识形态限制、教条和不容忍态度”,“抛弃与全民和全人类价值观相抵触的简单化的阶级观点”。

草案强调“党的政策的中心是人”,主张“采用有效的计划—市场经济”,“全面实行社会主义民主制和人民自治制度”,“建立新的联邦制”,实行以“新思维”为基础的对外政策,等等。

试述马克思关于人的自由个性思想

试述马克思关于人的自由个性思想

试述马克思关于人的自由个性思想摘要:马克思世界历史理论中蕴涵着极为丰富的人学思想,马克思站在世界历史的高度,从批判黑格尔等人的“抽象的人”出发,提出了“现实的人”是一切历史的前提与基点,人的解放与自由个性全面发展同历史发展阶段的程度是一致的。

追求自由个性是马克思主义的重要尺度,在马克思的思想中占有较大的比重。

关键词:现实的人;自由个性;以人为本一、马克思关于人的自由个性内涵19世纪中叶,人们开始关注自身在人类社会发展中的作用。

他们认为社会是人的社会,而不是神的社会。

在这个社会中,人是“现实社会的人”。

现实社会中的人受社会的各种具体客观条件决定,是有个体的差异的,因而人有其自身的特殊性,即个性。

马克思把人的自由个性的涵义规定为:个体的人在整体的人类实践及其历史发展中展示的一种能力。

因为,一方面,整体的人类历史的进步,通过个体的人在实践中取得自由的程度表现出来;另一方面,个体人的自由度,被整体人类实践水平所限制。

正是从这个辩证矛盾出发,才能发现人的自由个性发展的历史轨迹,并进而说明人的自由解放的历史途径及其现实意义。

二、马克思关于人的自由个性思想的形成过程马克思的“人的自由个性”思想形成大致可以划分为三个阶段。

这三个阶段分别是:1830.10~1835.9是马克思激情理想主义阶段,这一阶段马克思在神学视野“人的本性”思想影响下表达了朴素的“个性”观念;1835.10~1843.3是马克思理性主义思考阶段,这一阶段马克思在理性主义视野下表达了对人的“本质”和“自我意识能动自由”的思考;1843.3~1883.3是马克思政治经济学思考阶段,这一阶段马克思对“人”在社会生活中的生存状态作了全面的思考,对“人的自由个性”作了全面的分析。

1、1830.10~1835.9是马克思激情理想主义阶段,这一阶段马克思在神学视野“人的本性”思想影响下表达了朴素的“个性”观念在马克思的“实践唯物主义”哲学诞生之前,很多哲学家都从不同的历史条件出发,不同的研究视野、不同的问题域中对人的问题进行过长期的思考与研究。

马克思论述人的自由和全面发展

马克思论述人的自由和全面发展

人的自由和全面发展马克思主义认为,社会发展的核心是人的发展,离开了人的发展就不可能有社会的发展。

人既是社会存在和发展的前提,也是社会发展的目的。

马克思认为未来社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”,认为人的全面、自由发展和全人类的解放是衡量社会发展的最高标准。

马克思指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。

”。

《共产党宣言》也指出:“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。

”马克思认为,在共产主义社会中,个人的发展不仅是全面的,而且是自由的。

全面自由发展的主体——“人”在这两大阶段中是不同的;在第二大社会形态中,人的全面发展包含个人的全面发展、群体的全面发展和人类的全面发展三个维度;在第三大社会形态中,人的全面自由发展包含个人的全面自由发展和人类的全面自由发展两个维度;在个人的全面自由发展、群体的全面发展和人类的全面自由发展这三个辩证统一的方面中,马克思更为注重个人的全面发展和自由个性。

(一)人的自由及其实现。

在马克思主义关于人的发展理论中,“自由”占据着核心的地位。

马克思认为,从人的本体论来说,自由自觉的活动是人的本质特征。

人的本质是自由的,马克思主义指出“自由是必然的认识和世界的改造”。

“自由就在于根据对自然界的必然性的认识来支配我们自己和外部自然界”。

必然性即是规律性,包括自然规律、社会历史规律以及人们自身发展的规律;自由是是指从自然力的奴役、社会关系的压迫和自身的束缚下解放出来。

人的自由发展主要有三层意义。

——自由的人一是就人与自然的关系而言。

自由的人,也就是人驾驭了自然规律,获得了支配自然的主动权的人,不断超越自然界的束缚成为自由的人,并且不断提高驾驭自然的自由度。

二是就人与社会的关系而言,自由的人,通过改造社会,以民主制度代替专制制度,并且在广泛的社会领域确保人的基本权利的实现。

三是就人与人的关系而言,人的全面发展,实质上是“个人的全面发展”,包含两个层次的内容:首先,社会必须保障个人的自由,使人的个性得到自由发展。

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社会主义下的人的本性自由
社会主义制度比资本主义制度更为优越,原因在于社会主义下的资源占有公平性更强,实力差异导致了不公平,对于人口众多的中国来说,无产阶级的实力大过了资产阶级,因此,就实现了资源公有制,实现了社会主义。

共产党模式下的社会主义建设:人不是社会主义的主人,为了建设社会主义事业而生存,没有完全认识到为了个人生存而进行社会主义行为的本质。

在这种模式下,社会主义好比一台机器,而人成了机器上的螺丝钉,生产出来的财富被统治阶级的班长机构进一步用到机器的改进扩大上去了,而人依旧是一颗螺丝钉,然而人毕竟是人,而不是螺丝钉,当螺丝钉松懈了,机器就出故障了,于是,班长要修理机器了,就“教导”人们:“我们要鼓足干劲,力争上游,争取中华民族的伟大复兴,实现中国梦。

“螺丝钉”似懂非懂地应了声:“哦……”。

不久,螺丝钉们崩溃了,社会主义机器垮了,班长召集所有班干部在“我要……我要……坚决……坚决……不准……不准……努力……努力……再努力……”的班规下面迷迷糊糊地讨论着:“这是为什么呢”
共产党领导无产阶级在中国实现了社会主义,是不可更改的有利于中国人民的事实,然而,它的“教导鼓舞”主义在邓小平同志领导人民集体承认了社会主义市场经济之后,就已经没有丝毫的意义了,在战争年代,人们刚从封建思想里走出来,知识水平低,“教导鼓舞”可以让“中国无产阶级”团结奋进,实现民族独立,人民解放,可如今,既然中国的经济已经步了社会主义市场经济,那社会主义人性呢,是不是也应该由社会主义“教导”人性步入到社会主义“市场”人性呢?我们
这个星球上的人在本能、形态上都是一样的,人的本性没有性别、种族、民族、国界、社会意识形态之分。

共产党为什么要做“感动中国人物评选活动”,为什么要选各种“模范”,难道就是为了教导人们为社会主义机器运转而效力吗?帮助别人是一件好事,人之所以愿意帮助别人是因为每个人都渴望在陷入自己无法摆脱的困境中时能得到别人的帮助,只要是正常人,就会有有这个渴望,当人有了这种渴望时,就会愿意真心帮助别人。

同理,将这种认识扩展到整个美德和道德的层面上,每个人就会在为别人创造美的同时,最重要的是给自己身处的环境创造了一种美,最终享受的还是自己。

对于美德和道德,这种付出和回报的交换不是两个人之间的事,所以,只有每个人都付出,自己才能得到回报,就像《爱心项链》中讲述的故事一样。

否则,帮助了第二者,可第三者不一定就会帮助我们。

每个人都会为难。

在不逼自己做的前提下,按自己的意愿和心情去做这些事,用美德和道德的人伦框架指挥自己去做,那对自己是一种受罪,对别人也是一种伤害,美德和道德不是主人,它们处于支配地位。

评选感动中国人物、各种模范等对这些人物本身就是一种侮辱,一种不尊重,对得到帮助的人更是一种心灵上的伤害。

每个人都有行使或不行使或怎样行使道德和美德的自由,同时,在行使这个自由时,并不会侵犯到别人的自由,在这种利益不冲突的情况下,大家是没有动力去立法律约定的,所以美德和道德就不能逼着做,逼别人做就是逼自己做,就是限制别人的自由,没有人愿意逼别人做是因为没有人愿意被逼着做,因此,道德和美德,就只能是“道德和美德”,而不能是“法律约定条文”了,因此,就是自由地随心所欲地去做了。

共产党为什么不让我们进行买卖双方主观上自愿参与性的娱乐性质的活动呢,比如赌博、妓院等,作为人,即使不与任何人建立任何矛盾联系体的人,最起
码的权利是只要他的行为没有侵犯到别人的自由,他可以做任何他想做的事,管与被管,只是后天的实力而已,没有人生来就是管别人的,也没有人生来就是被别人管的。

共产党为什么要把它作为低俗、腐朽文化呢,它可以不是文化,但什么是低俗、什么是腐朽,侵犯到别人的自由了吗?难道是因为害怕资本主义复辟,还是因为害怕人不愿做社会主义机器上的“螺丝钉”?既然在人多资源相对少的中国,社会主义资源共同占有远远优越于资本主义私有制,那你还害怕什么呢?你有千万军队,难道还害怕有谁敢财大气粗把一块土地划为私人占有吗?既然共产党的社会主义机器模式的产出利益不是为“螺丝钉”们所用,那人为什么还要做“螺丝钉”呢,那“以人为螺丝钉,为建设社会主义机器本身而进行的社会主义经济模式”为什么还要存在呢?我们所有人在一起建设集体社会,仅仅只是为了自我的生存,动力是源于人的本性需求自发产生的,我们有什么本性动力为了建设社会主义事业而存在着呢?共产党教导人们“实现民族复兴,实现中国梦”的看不见、摸不着的动力对于完全成长在社会主义市场经济环境里的新生代们,到底是麻醉药,还是致幻剂呢?共产党领导社会主义,只要做到:至死捍卫资源公有制、“劫富济贫”、给穷人创造更多让自己生活更好的机会同时尊重富人的创造才能和合法利益,利用自己强大的领导力为人民创造一种更为安全安定方便舒适的生活环境,最终消灭剥削消除两极分化达到共同富裕。

增加社会劳动果实的根本要素在于:真正付出劳动的劳动力的增多和生产技术的改进创新。

消费、投资不是拉动经济增长的真正马车,而是主要剥削着最底层广大的工农劳动人民的利益,他们经受着挣钱方面和花钱方面的双重剥削,这只是社会主义初级阶段为了增加社会财富必然的逼着劳动人民劳动的两种手段而已,如果中国社会主义可以被资本主义代替的话,那么,唯一的可能原因一定是共产党“领导者千万军队越来越代表了商人资本家、投资资本家的利益
了”如果共产党真的有资格做中国社会主义的领导者和广大人民群众利益的代表者,那就应该在经济上展现自己的本事,让中国在向共产主义的过渡当中,尽力保护最底层劳动人民的利益,否则,强拆不管人民死活,政府大楼豪华气派而农民在旁边田地里耕地,不亡何去?
如果社会主义真的承认自己比资本主义优越,那就放开社会主义人的本性,资本主义是社会发展自然产生的,中国社会主义是因为自身的原因而存在着的,是矛盾普遍性中的特殊性。

虽然社会制度不一样,但历史阶段一样,我们由封建制度转入社会主义制度,但我们的历史还是由封建制度下的历史走过来的,我们的人跟资本主义的人一样,为什么自然发展产生的资本主义制度都承认和尊重人的本性自然,社会主义制度还要压抑人性呢?没有人的本性自由,不为自身的生存而生存,何谈创造性思维呢?政府都在由管理型向服务型转变,那社会主义人的本性自然何时能得到解放呢?
民族情怀是人自我主动地在对自己的民族了解之后自发产生的内化出来的一种感觉,而不是盲目性的甚至带有左倾欺骗性质的片面刻意的教导行为。

因为我们出生在了中国这块土地上,所以我们才成了中国人。

或许,在我读了自己的血脉,懂了这块土地孕育的历史,我才会爱上这块土地,共产党没有权利和能力教导我“爱我中华”。

中国,社会主义,共产党三者是相互选择产生出来的结果,更何况,宇宙中根本就没有对与错之分,存在就有其存在的理由,可是,共产党是在毛泽东时代成立起来的,毛泽东都会犯“文化大革命”的错误,那说明共产党也不是绝对完美,总是正确的,在限制与尊重我的本性自由的这一方面,代表我的利益的共产党的确
压抑了我的本性自然,犯了错误。

打击贪污腐败,开发中国智力,减少社会变态行为,根本在于解放中国人性,实现社会主义下的人性自由。

我是一个物质聚合体,像宇宙的其他物体一样,聚成了,消散了,又有新的物体聚成了,我本能的为我的存在争取一种利己的环境,仅此而已。

实践是检验真理的唯一标准,但是,实践为什么要去检验真理,你有了一个想法,然后就说“哎,我这有个想法,大伙儿去做做,看正确不正确。

”不知道八零后和九零后会怎样回答。

社会主义和资本主义是向共产主义发展的同一阶段的两种不同的形式,市场和计划都是发展经济和民主的手段,社会主义优先发展绝对民主,资本主义优先发展物质。

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