2012年北师大版第五册《看日历》
《看日历》三年级_数学_上册__北师大版
看日历
2012年1月
2012年6月
2012年10月
2013年日历(中国 )
看一看 说一说
① 今天是星期几？本月第一天是 星期几？
② 这个月有几天？几个星期日？
③ 第二个星期三是几日？
④ 本月最后一天是星期几？
找一找
从今年的日历中找一找： （1）教师节是 月 日，星期 月 。 日， 月 （2）中国共产党的生日是 星期 。 （3）中国人民解放军建军节是 日，星期 。
六 2.如果今天是星期三，再过10天就是星期＿＿。
30 小 4 3、4月是＿＿月，有＿＿天，其中有＿＿个
星期日。
一、填一填 1、今年的9月1日是星期（ ）。 2、今年的六一儿童节是星期（ ）。 3、当你20岁的时侯，中华人民共和国成立 （ ）周年。 二、算一算 1、2004年一共有多少天？
2、今年一共有多少天？
议一议
你还知道哪些节日？
是星期几？并说一说在这
些节日时我们应该做什么？
试一试
中华人民共和国是 1949 年 10 月 1 日成立的，到今年的10月1 日经过了 64 周年。 中华人民共和国成立一百周 年是 2049 年，我已经 岁了。
练一练：
1、1921年7月1日中国共产党成立，到2005年
84 7月1日是＿＿＿周年。
明日歌
明日复明日，春去秋来老将至。
。
明日何其多！朝看水东流， 我生待明日，暮看日西坠，
万事成蹉跎。百年明日能几何？
世人若被明日累,听我《明日歌》。
《看日历》PPT课件北师大版数学1
（3）8月1日的前一天是（ 7 ）月（31）。 6月7月8月一共有（ 92 ）天。
（4）6月30日的后一天是（ 7 )月( 1 )。
2、判断正误。 （1）我的生日是2月30日。（ ） （2）小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来。（ ） （3）一年中除二月外，有7个大月，4个小月。（ ）
(4)今天是4月28日 ，再过3天就是五一劳动节了。（ ）
拳头记忆法 三二
一
七
六
五四 十十
十 二
八九 一
十二月
一、三、五、七、八、十、腊，
三十一天永不差。
十一月
四、六、九、冬三十整， 平年二月二十八，闰年二月把一加。
学中做
1、口答下面各题:
（1）两年有（ 24）个月。
（2）7个星期＝（ 49 ）天 36个月＝（ 3 ）年 2个季度＝（ 6 ）月 48小时＝（ 2 ）天
盛年不重来，一日难再晨； 及时当勉励，岁月不待人。
――陶渊明
猜一猜
一物生来真稀奇， 身穿三百多件衣。 每天给它脱一件， 日历 脱到年底剩张皮。
（打一物）
甘肃省张掖市甘州区 金安苑学校
把2019和2020年各月的天数记录在表格中。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2019年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2020年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
+
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
新版北师大小学数学看日历教案
新版北师大小学数学看日历教案教案：新版北师大小学数学看日历教学目标：1. 通过观察和分析日历，学生能够理解和运用日历中的概念和表达方式。
2. 学生能够读写和计算日期，包括星期、月份和年份。
教学准备：1. 一份新版北师大小学数学教材，包括有关日历的内容。
2. 一份日历，可以是学生自己的或者是学校提供的。
教学过程：1. 引入活动：让学生观察一份日历，询问他们对日历的认识，并引导他们注意到日历中的月份、星期和日期的表达方式。
2. 教师给学生讲解日历的基本概念和表达方式，包括年份、月份、星期和日期的读写规则。
教师可以通过例子和实际操作，让学生理解和运用这些概念和规则。
3. 给学生分发教材中有关日历的练习题或让学生打开教材中相应的网页。
让学生独立完成练习或浏览网页，并解答相关问题。
教师可以在学生完成后，对答案或回答学生的问题。
4. 教师和学生一起讨论学生在练习中遇到的问题，解释正确答案的原因，并帮助学生纠正错误。
5. 继续巩固练习，可以进行一些有趣的活动，如让学生填写自己的生日或者假设自己是一位月份专家，让学生出示日期，其他学生猜测是哪个月份，以此加深学生对月份的理解。
6. 教师总结本节课的内容，强调学生在今后的学习和生活中要运用好日历，为接下来的学习做好准备。
教学提示：1. 教师在讲解和练习中要注意语言简洁明了，避免使用难懂的术语和复杂的句子。
2. 鼓励学生互相合作，进行小组讨论和相互纠正，增强学生对彼此学习的支持和借鉴。
3. 根据学生的实际水平和进度，适当调整教学内容和难度，确保学生能够理解和掌握相关内容。
4. 鼓励学生积极参与活动，提问和解答问题，增强对知识的兴趣和自信心。
北师大小学数学看日历教案
北师大小学数学看日历教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.教学目标：1. 结合生活经验，认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。
2. 会看年历卡，知道大月和小月，了解平年和闰年的知识，能初步判断平年、闰年。
3. 经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见感受数学学习的快乐。
教学重难点：重点：认识年、月、日。
难点：判断平年还是闰年。
教学准备：课件、年历教学过程：（一）联系生活、设疑导入师：你们知道今天是哪一年的几月几日吗? 生：_年_月25日。
师：现在的时间是8点30分34秒。
想一想，在这几个时间单位中，哪些是我们以前没学过的?（年、月、日。
）师：关于年、月、日，你们知道些什么?预设：一年有_个月，每月有31天。
不是每个月都是31天，还有的月是30天。
2月份的天数也不是31天，是28天。
我知道一年有365天。
我还知道有平年和闰年。
……师：这节课就让我们一起来研究有关年、月、日的知识。
一起来学习一下怎么看日历。
(板书课题：看日历) （二）通过观察，探究新知1.观察附页1，把___年各月份的天数记录在表格中。
2.观察统计表，你有什么发现？观察统计表，你能发现什么?小组讨论。
3.小组汇报。
预设1：我们组发现一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月都是31天；四月、六月、九月和十一月都是30天；二月是28天。
预设2：我们组发现有7个月是31天，有4个月是30天，有1个月是28天。
预设3：我们组发现只有七月和八月相邻的这两月天数一样。
预设4：31天和30天的月份，这两年是一样的。
只有2月份是不一样的，_年是29天。
师：我们给天数是31天的月份起个名字吧，叫大月。
北师大版PPT《看日历》精品PPT课件1
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
数学三年级 上册 配北师大版
第七单元 年、月、日
2 看 日 历（2）
基础巩固
1. 想一想，填一填。 （1）平年全年有（ 365 ）天，闰年全年有（ 366 ） 天。 （2）一般每（ 4 ）年里有一个闰年。 （3）2012年是闰年，根据“四年一闰”推测， 2013年是（ 平 ）年，2014年是（ 平 ）年， （ 2016 ）年是闰年，（ 2020 ）年是闰年。
2. 判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）闰年上半年的天数与下半年的天数同样多。
（×） （2）公历年份是4的倍数，这一年一定是闰年。
（ ×） （3）平年的2月份比闰年的2月份少一天。
（√ ） （4）因为1900÷4=475，所以1900年是闰年。
（×）
3. 连一连。
4. 列式算一算，2019年上半年有多少天？ 31×3+30×2+28=181（天）
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
北师大版三年级上册数学《看日历》教案三篇
北师大版三年级上册数学《看日历》教案三篇导读：本文北师大版三年级上册数学《看日历》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一教学目标：会具体做到找到我国的一些重大节日是星期几；会计算某年到某年经过了多少年；会推算出某一个人的生日。
教学重点：计算某年到某年经过了多少年教学难点：推算日期。
教学过程：一、课前小研究第（）组研究者说一说看今年本月的日历，从日历上你知道了什么？我知道：今天是星期（）。
本月第一天是星期（）。
找一找从今年的日历中找一找。
（1）教师节是（）月（）日，星期（）（2）中国*的生日是（）月（）日，星期（）（3）中国人民解放军建军节是（）月（）日，星期（）（4）你还知道哪些节日？是星期几？关于这些节日你都知道些什么？二、课堂学习1、交流课前研究情况2、课堂研究（1）中华人民共和国是（）月（）日成立的，到今年10月1日经过了（）周年。
（2）中华人民共和国成立一百周年时是（）年，我已经（）岁了。
（3）伟大*生于1893年12月26日，到今年是他诞辰（）周年。
（4）今年你（）周岁。
小组内说一说你是怎么算的，哪种方法更好？小结：要计算经过了多少时间，可以用“结束时间－开始时间”来计算。
3、游戏（猜生日）他们每个人的”生日分别是几月几日？a、我的生日是一年的倒数第三天。
b、我刚过完生日是上个月的最后一天。
c、再过30天就是我的生日了。
（从当日算起）4、练习（1）我是在（）年（）月（）日出生的，生日在第（）季度。
（2）豆豆满12岁时，只过了3个生日，他的生日是（）月（）日。
5、提高练习某个月里有三个星期日的日期为偶数，请推算出这个月的15日是星期（）。
渗透枚举法、排除法。
三、全课小结你有什么体会？篇二教学目标：（一）知识与技能1、结合生活经验，认识年、月、日，了解他们之间的关系；2、知道大月、小月、平年、闰年。
（二）情感态度经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
看日历教学设计123
看日历教学设计123《看日历》----北师大版数学第五册城南实验小学张薇教学目标：1、学会看日历，认识星期。
能从日历中找到指定的日子，结合具体情境，推算出某人的生日并会计算经过的时间。
（几周年或几天）2、通过看一看，找一找、算一算，猜一猜的活动中，让学生经历总结看日历、计算经过时间的方法。
3、使学生积极参与数学学习活动，对数学产生好奇心与求知欲，感受数学与日常生活的密切联系。
教学重点难点：通过日历看日期对应的是星期几和学会计算经过的时间。
教学具准备：202X年的日历、课件学生课前准备：调查自己的生日教学过程：一、猜生日——复习旧知，导入新课1、谈话：猜猜淘气、笑笑和豆豆的生日，课件出示信息：笑笑：我的生日是一年的倒数第三天。
淘气：我的生日是9月份的最后一天。
豆豆：我满12岁时，只过了三个生日，你知道我的生日是（）月（）日吗？为什么？”2、小组内讨论交流想法。
3、说说今年淘气的生日是星期几？4、揭示课题：看日历(设计意图：安排这一猜生日的活动的主要目的是为了唤醒学生对大月，小月，特殊月的已有认识，引导学生在解决猜生日问题的过程中，加深对年月日知识的理解，提高运用知识的能力，激发学生的学习兴趣，为后续的新知学习作一个铺垫。
)二、探索新知1、看一看，说一说（1）引导观察日历，学习看日历的方法①“哪个同学想来当小老师给大家介绍一下，刚才你是怎么看出淘气的生日是星期几呢？”②请同学们观察9月份的日历，你发现了什么？并在小组内交流。
③说说你发现了什么？引导学生观察发现并总结看日历的方法：a.从左向右依次看每一竖行，b.从上向下看，每一横行表示一周里有7天c.每相邻的两个星期几都间隔7天；d.在日历中，一般节假日都会用红色显示。
e.同一个日期，阿拉拍数字表示出来的日期，代表公历，汉字代表农历。
（2）引导推算“9月30日接下去是几月几日，星期几呢？“9月1日前1天是几月几日，星期几呢？（3）巩固应用看日历，说一说本月的第一天是星期（），最后一天是星期（），下个月的第一天应该是星期（）。
北师大版三年级上册数学《看日历》年、月、日研讨说课复习课件
大月 小月
探索新知
月份 2013年 2014年 2015年 2016年
12 31 28 31 28 31 28 31 29
34 31 30 31 30 31 30 31 30
56 31 30 31 30 31 30 31 30
789 31 31 30 31 31 30 31 31 30 31 31 30
789 31 31 30 31 31 30 31 31 30 31 31 30
10 11 12 31 30 31 31 30 31 31 30 31 31 30 31
不统一
都是30天
都是31天
探索新知
月份 2013年 2014年 2015年 2016年
12 31 28 31 28 31 28 31 29
大月 小月
是4的倍数的年份是闰年，闰年全年有366天，2月有29天。
不是4的倍数的年份是平年，平年全年有365天，2月有28天。
PART 05
布置作业
布置作业
教材练一练第4、5题
探究新知
请同学们打开课本101页 附页1，观察 年历卡，以小组为单位合作学习，共同完 成课本67页表格。
探究新知
把2013~2016年各月的天数记录在表格中。你发现了什么？
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2013年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2014年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2015年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2016年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31