学校供配电系统设计方案
教学楼配电设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，学校教学楼的用电需求日益增加。
为了保证教学楼的正常运行，提高用电安全，降低能源消耗，本方案针对教学楼配电系统进行设计。
二、设计原则1. 安全可靠：确保配电系统在正常运行和故障情况下均能保证人身和设备安全。
2. 经济合理：在满足用电需求的前提下，降低配电系统的投资和运行成本。
3. 先进适用：采用先进的配电技术和设备，提高配电系统的运行效率。
4. 灵活可靠：配电系统应具有良好的扩展性和适应性，以满足未来用电需求。
三、配电系统设计1. 电源进线教学楼电源进线采用高压电缆，从当地变电站引入。
电缆截面按最大负荷计算，并留有适当的余量。
2. 变电所设计在教学楼内设置一座变电所，负责教学楼内所有用电设备的供电。
变电所采用以下设计：（1）变压器：选用干式变压器，容量根据教学楼最大负荷计算，并留有适当的余量。
（2）高压配电柜：采用固定式高压配电柜，按照国家标准配置。
（3）低压配电柜：采用固定式低压配电柜，按照国家标准配置。
3. 低压配电系统设计（1）配电方式：采用单母线分段供电方式，分为教学区、办公区和生活区三个供电区域。
（2）配电线路：采用铜芯电缆，按照国家标准配置。
（3）配电箱：采用固定式配电箱，按照国家标准配置。
4. 用电设备配电设计（1）照明：采用分区照明，根据不同区域的照明需求进行设计。
（2）插座：采用分区插座，满足教学、办公和生活等不同区域的用电需求。
（3）动力设备：采用分区动力设备，如电梯、空调等。
四、电气设备选型1. 变压器：选用国内知名品牌，性能稳定，质量可靠。
2. 高低压配电柜：选用国内知名品牌，具备良好的抗干扰性能和可靠性。
3. 配电线路：选用国内知名品牌，符合国家标准，具有良好的导电性能和耐腐蚀性能。
4. 配电箱：选用国内知名品牌，结构合理，便于维护。
五、结论本教学楼配电设计方案充分考虑了安全、经济、先进和适用等因素，确保了教学楼用电的可靠性和安全性。
教学楼供配电系统的设计
教学楼供配电系统的设计
教学楼供配电系统设计是电气工程的一部分，主要涉及到教学楼内电力系统的规划、应用、施工及运行，在满足教学楼供电要求的同时，保障系统的可靠性、安全性和经济性。
在设计教学楼供配电系统之前，需对建筑物进行电气负载的分析和确定，了解每个电气负载的需要和周围环境的条件，以决定电缆、开关、配电盘和其他设备的类型和规格。
一般来讲，在教学楼内涉及的主要电气负载有照明、插座和空调等。
在照明设计方面，设计师需要根据教学楼的高度、建筑结构和使用用途来决定照明灯具的种类、型号和数量。
此外，还需考虑照明系统的控制方式和节能措施。
在插座设计方面，需要确定插座的数量、类型和位置，以满足教学楼内不同设备的需要。
在空调系统设计方面，要考虑不同的房间大小、使用情况和温度要求，以选择合适的空调类型和容量，同时要合理安装和布局空调设备。
在配电方面，设计师需要根据教学楼的空间要求和负荷来选择合适的电缆、开关、变压器、配电盘等设备，以确保电力供应可靠且稳定。
最后，除了考虑教学楼内供电系统的设计，制定一个完整的电力管理系统也是非
常重要的。
这涉及建立电力监测系统、保障电力系统的安全、完整和运行稳定性，确保教学楼内所有的电气设备都能正常运行，同时最大限度地节能和减少废气排放量。
总之，教学楼供配电系统的设计需要在考虑供电要求的基础上，结合建筑物的特点，权衡目的和成本，追求可靠性和节能性，使电力系统成为一个高效、安全、稳定的系统。
学校供配电系统设计方案
学校供配电系统设计方案
为了保障学校供配电系统的安全稳定运行，满足学校正常教学及生活用电需求，设计方案应包括以下内容：
一、供电方案设计
学校供电系统的供电来源应该根据学校所处位置和周围供电情况等因素综合考虑。
如能接入市区供电网，则推荐接入市区220V电网。
如果无法接入市区电网，则应考虑建设学校自有的小型煤电站或太阳能发电站等，以保障学校的日常供电需求。
同时，为了防范电力事故的发生，需增设应急发电机组。
二、配电系统设计
1. 主配电室的设计：负责学校供电的整体控制和调度，主要将来自总配电室的电力能量转输到各用电系统。
2. 分配配电室的设计：设计在各用电系统或各栋楼内，如教学楼、宿舍楼等，接受主配电室分配的电能，分别供应到终端。
3. 单位配电室的设计：为各个单位提供本单位用电的配电室，可根据该单位所在的楼层和用电负荷等情况，设计相应的策略。
三、用电系统设计
1. 电力用电设施的设计：包括教学楼用电、宿舍楼用电、办公楼用电、实验室用电等，需要根据各种用电设施的特点来做出合理设计，确保其安全可靠，满足日常教学及生活用电需求。
2. 安全设施的设计：包括电气保护设备、隔离开关、接地装置、过载保护器等安全设备的选择和布置，以确保学校供配电系统的安
全性。
3. 用电系统的管理和监控：采用现代化的用电监控系统和智能
化设备，例如智能电表、温度监控、烟雾探测器、气体泄漏监测器等，以实现电力设施的远程监控，提高用电安全性。
以上是学校供配电系统设计方案的主要内容，具体可根据学校
实际情况进行补充和调整。
总体来说，本方案以安全、可靠、经济、环保为指导思想，提高学校供配电系统的性能、降低学校的用电成本。
教室配电计划书
教室配电计划书1. 引言本文档旨在提供一份教室配电计划书，以确保教室内的电力供应符合安全和可靠的要求。
本计划书包括教室配电系统的概述、设计原则、电器设备的选择与安装、以及故障处理和维护等内容。
2. 概述教室配电系统是为了满足教室内各种电器设备的供电需求而设计的电力系统。
它包括主电源输入、配电面板、电线布线以及相关的电器设备安装等。
教室配电系统的设计应遵循国家和地方相关的电气安全法规和标准。
安全是设计的首要原则，以保护使用者和设备免受电气事故的伤害。
3. 设计原则3.1 安全性教室配电系统的设计应考虑以下安全性原则：•采用适当的过载保护装置，以防止电气设备过载和短路。
•确保电线布线符合负载要求，避免过热和火灾风险。
•使用合格的电气设备和材料，符合相关标准和规定。
•设计适当的接地系统，以保障人身安全和设备运行稳定。
3.2 可靠性教室配电系统的设计应考虑以下可靠性原则：•采用备用电源和供电线路，以确保电力供应的连续性。
•选择优质的电器设备和材料，减少故障和维修的需求。
•定期检查和维护配电系统，以确保设备的可靠性和性能。
4. 电器设备的选择与安装教室配电系统的电器设备的选择和安装应符合以下要求：4.1 电源开关与插座•选择符合国家标准的电源开关和插座。
•电源开关应安装在方便使用的位置，并设置对应标识。
•插座应根据需求进行合理布置，并设置过载保护装置。
4.2 照明设备•选择符合国家标准的照明设备，确保照明效果良好。
•灯具的安装应固定牢固，避免因震动等原因导致脱落或断裂。
•定期检查和更换灯泡，确保照明设备的正常运行。
4.3 投影设备与电子白板•选择具有良好画质和音效的投影设备。
•确保投影设备与电子白板的安装位置合理，保证观看和使用的舒适性。
•定期清洁投影设备和电子白板的镜面和触摸屏，以保持清晰度和灵敏度。
4.4 电脑和电子设备•选择高性能的电脑和电子设备，以满足教学和学习的需求。
•安装稳定的电源供应和合适的电源保护措施，以防止电脑和电子设备受到电力波动的影响。
大学教学楼供配电设计规范
大学教学楼供配电设计规范一、引言大学教学楼作为教育机构的重要组成部分，需要满足正常的用电需求，并保障安全和可靠的供电。
供配电系统的设计规范对于确保教学楼的正常运行，提高用电效率以及减少故障和事故的发生具有重要意义。
本文将介绍大学教学楼供配电设计规范，以指导相关工程师和设计人员进行供配电系统的规划和设计。
二、电力供应1. 电力供应来源大学教学楼的电力供应可以分为两种方式：主电和备用电。
主电是指由电力供应公司提供的供电方式，而备用电则是为了应对主电线路故障或紧急情况而设计的备用电力系统。
为确保供电的连续性和可靠性，主电源线路和备用电源线路应分开布置，并具备相应的切换装置和保护措施。
2. 电力供应容量根据大学教学楼的规模和用电负荷情况，需确定供电容量。
设计人员应根据教学楼的平均用电负荷、峰值用电负荷等数据进行合理估算，并考虑未来的扩充和增长空间。
供电容量的选择应满足教学楼正常用电需求，同时也要兼顾安全和经济性。
三、配电系统设计1. 配电线路规划根据大学教学楼的布局和用电需求，设计人员应规划合理的配电线路。
主要配电线路应由总配电室开始，经过变压器室和配电室，最终连接到各个用电点。
在设计线路时，应考虑线路的长度、负荷分布和用电功率因数等因素，合理选择线缆的规格和容量。
2. 电缆敷设规范为了确保电缆敷设的质量和安全，在教学楼的供配电系统设计中，应遵循以下规范：- 电缆敷设应避免与其他管线交叉，并留有足够的安全间隔；- 电缆敷设应避免在消防通道和紧急通道内；- 电缆敷设时应考虑材料的耐热、耐寒、耐腐蚀等特性；- 电缆敷设时应按照标准的弯曲半径和最大拉力进行施工；- 电缆敷设应使用电缆槽、槽道或者电缆桥架等设施进行保护和固定。
3. 配电设备选择在大学教学楼供配电系统设计中，选用合适的配电设备对系统的可靠性和安全性具有重要影响。
设计人员应选择具备以下特点的设备：- 设备符合国家标准和行业规范；- 设备具备可靠的保护功能，包括过载保护、短路保护和漏电保护等；- 设备具备良好的传热性能和耐高温性能。
供配电课程设计
供配电课程设计一、课程设计的背景和意义供配电是电力系统中的重要环节，其稳定性和安全性直接影响到电力系统的运行效率和质量。
因此，对于供配电的学习和掌握是电气工程专业学生必不可少的一部分。
本课程设计旨在通过实践操作和理论知识相结合的方式，帮助学生深入了解供配电相关知识，提高其实际操作能力和解决问题的能力。
二、课程设计目标1. 学习供配电系统的基本原理、组成结构以及常用设备；2. 掌握供配电系统中各种设备的安装、调试、维护和故障排除等技能；3. 培养学生分析问题、解决问题的能力；4. 提高学生实际操作能力。
三、课程设计内容1. 供配电系统概述（1）供配电系统概念及分类（2）供配电系统组成结构及特点（3）供配电系统主要设备介绍2. 低压设备安装与调试（1）低压开关柜及元器件介绍（2）低压开关柜安装步骤及注意事项（3）低压开关柜调试方法及注意事项3. 中压设备安装与调试（1）中压开关柜及元器件介绍（2）中压开关柜安装步骤及注意事项（3）中压开关柜调试方法及注意事项4. 高压设备安装与调试（1）高压开关柜及元器件介绍（2）高压开关柜安装步骤及注意事项（3）高压开关柜调试方法及注意事项5. 供配电系统运行与维护（1）供配电系统运行管理要点（2）供配电系统常见故障分析与处理方法（3）供配电系统维护保养要点四、课程设计实施方案1. 课程设计时间：40学时；2. 课程设计人员：本科生或研究生；3. 课程设计教材：《电力系统供配电技术》；4. 实验设备和工具：低、中、高压开关柜，万用表，电缆接头，手动工具等；5. 实验内容：（1）进行低、中、高压设备的安装和调试实验；（2）对不同类型的故障进行分析和处理实验；6. 课程设计考核：（1）实验操作考核；（2）理论知识考核；（3）课程设计报告。
五、课程设计效果评估1. 学生实际操作能力得到提高；2. 学生对供配电系统有了更深入的了解和掌握；3. 学生分析问题和解决问题的能力得到提高；4. 课程设计报告质量得到提高。
供配电系统课程设计
供配电系统课程设计1. 课程设计背景现代化的社会离不开电力供应系统的稳定运行。
今天的供电系统越来越依赖于电气设备和自动化技术，它们保障了供电系统的效率、安全和可靠性。
因此，供配电系统的设计和运行成为电气工程师必须掌握的重要技能。
2. 课程设计目标本课程设计旨在探讨供配电系统的原理、构造、运行和维护等方面的知识，并通过实际的设计操作来体现学生的理论能力和实践能力。
本课程的目标如下：•掌握供配电系统的基本原理和构造；•熟悉供配电系统的运行和维护方法；•掌握供配电系统的设计方法和技术。
3. 课程设计内容本课程的内容包括以下几个方面：3.1 供配电系统简介介绍供配电系统的定义、分类、重要性和作用。
3.2 电气设备使用及维护方法介绍常见的电气设备如发电机、变压器、开关设备、电缆等的使用和维护方法。
3.3 供电系统的接线介绍不同电压等级的供电系统的接线方法，包括单相和三相电路的接线。
3.4 供电系统的故障排除介绍常见的供电系统故障的发生原因和解决方法。
3.5 供电系统的设计从供电系统的设计要求、负荷计算、备用容量、电压降等方面进行介绍。
4. 课程设计要求为了达到课程设计的目标，以下是要求：1.学生需按时参加所有的课程，并按时完成布置的所有作业和实践操作。
2.学生需要熟练使用各种电气设备，并按照要求进行正确的操作和维护。
3.学生需要按照课程设计要求的标准，设计出一套经济、可行、稳定的供配电系统。
5. 课程设计评分标准为了评估学生课程设计的成果，我们将按照以下标准进行评分：•课程表现（出勤、成绩、作业）：20%•实践操作（电气设备操作和维护）：30%•设计报告（设计内容、方案、思路、结果等）：50%6. 课程设计参考资料•电气设备安装与维护（第4版），增订版，电力出版社•电力系统分析（第2版），大同大学出版社•电气工程设计手册（第3版），中国电力出版社7. 总结本课程设计旨在提高学生对供配电系统的认识和实践经验，以此提高电气工程师的专业素养和实际操作能力。
学校供配电系统设计方案
学校供配电系统设计方案
一、设计概述
本次设计的学校供配电系统是针对一所具有完善的教学设施和住宿设施的综合大型学校，其供配电系统由高压侧和低压侧两部分组成。
高压侧负责接受供电局输送的电能，并通过高压开关设备及变压器进行升压变压；低压侧负责将变压器升压后的电能输送至学校全部用电设施。
二、设计内容
1. 高压侧设计
（1）用电负荷及负荷分布情况
本所学校综合大型，用电负荷大。
其设备负荷分布如下：
住宿区域：50%
教学区域：30%
办公区域：10%
其他区域：10%
（2）用电特点及计算
由于学校的用电负荷相对较大，需要根据负荷特点确定高压配电线的截面和变压器容量。
在此，我们通过以下数据计算得出所需高压线截面和变压器容量。
平均用电负荷：约为5000千瓦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校供配电系统设计方案系别：计算机与信息工程系专业：班级：学号：学生姓名：摘要供配电技术，就是研究电力的供应及分配的问题。
电力，是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位的主要能源和动力，是现代文明的物质技术基础。
没有电力，就没有国民经济的现代化。
现代社会的信息化和网络化，都是建立在电气化的基础之上的。
因此，电力供应如果突然中断，则将对这些用电部门造成严重的和深远的影响。
故，作好供配电工作，对于保证正常的工作、学习、生活将有十分重要的意义。
关键词:变压器电气主接线电气设备继电保护目录摘要 (2)目录 (3)1 概述 (4)2 原始资料分析 (4)3 系统计算负荷及无功功率补偿 (5)3.1 负荷计算 (5)3.1.1 负荷计算的内容和目的 (5)3.1.2 计负荷的确定 (6)3.1.3 按需要系数法确定计算负荷的公式 (6)3.1.4 负荷计算的结果 (7)3.2 无功功率补偿及其计算 (9)3.2.1 无功补偿的目的 (9)3.2.2 无功功率的人工补偿装置 (9)3.2.3 并联电容器的选择计算方法 (10)3.2.4 无功功率补偿的计算 (10)4 变配电所主变压器及主接线方案的选择 (11)4.1变配电所位置的选择 (12)4.1.1变配电所型式的概述 (12)4.2 变电所主变压器的选择 (12)4.2.1 变电所主变压器选型的原则 (12)4.2.2 变电所主变压器台数的选择 (12)4.2.3 变电所主变压器容量的选择 (13)4.3 变配电所主接线方案的选择 (13)4.3.1 变配电所主接线设计要求 (14)4.3.2 变配电所主接线方案的拟定 (15)5 短路电流计算 (17)5.1 计算短路电流的目的 (17)5.2 短路计算的方法 (18)5.3 标么值法计算短路电流 (18)5.3.3 用标么值法进行短路计算的方法 (18)5.4 短路电流的计算过程与结果 (18)6 变电所电气设备的选择 (21)6.1 一次侧电气设备 (21)6.1.1 10KV侧一次设备的选择校验 (21)6.1.2 380V侧一次设备的选择校验 (23)6.2 高低压母线的选择 (24)1 概述课程设计的论文题目是：高校供配电工程总体规划方案设计；作为高校，随着本科教育工作的推进和未来几年的继续扩招，对学校的基础设施建设特别是电力设施将提出相当大的挑战。
因此，我们做供配电设计工作，要作到未雨绸缪。
为未来发展提供足够的空间：这主要表现在电力变压器及一些相当重要的配电线路上，应力求在满足现有需求的基础上从大选择，以避免一台变压器或一组变压器刚服役不到几年又因为容量问题而台而光荣下岗的情况的发生。
总而言之，定位现实，着眼未来；以发展的眼光来设计此课题供配电系统设计应贯彻执行国家的经济技术指标，做到保障人身安全，供电可靠，技术先进和经济合理。
在设计中，必须从全局出发，统筹兼顾，按负荷性质、用电容量、工程特点，以及地区供电特点，合理确定设计方案。
还应注意近远期结合，以近期为主。
设计中尽量采用符合国家现行有关标准的效率高、能耗低、性能先进的电气产品。
供配电工作要很好地为工业生产服务，切实保证工厂生产和日常生活用电的需要，并做好节能工作，就必须达到以下基本要求：1、安全在电能的供应、传输、分配和使用中，应确保不发生人身事故和设备事故。
2、可靠在电力系统的运行过程中，应避免发生供电中断，满足电能用户对供电可靠性的要求。
3、优质就是要满足电能用户对电压和频率等质量的要求。
4、经济降低电力系统的投资和运行费用，并尽可能地节约有色金属的消耗量，通过合理规划和调度，减少电能损耗，实现电力系统的经济运行。
此外，在供配电工作中，应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系，既要照顾局部的当前的利益，又要有全局观点，能顾全大局，适应发展。
2 原始资料分析供配电设计内容主要包括变配电设计、高压配电线路设计、低压配电线路设计和电气照明设计等。
其设计步骤一般如下：1．收集原始资料在动手设计之前，应根据设计任务书的要求，收集用电设备的性质、特征、功率、布局、环境及气象条件；各用电单位的平面图及断面图；用电设备平面布置图；电源的电压、容量及可能提供的供电方式。
2．电力负荷的分析计算根据提供的各用电单位的电力负荷清单，分析那些电力设备属一级负荷，那些属二级负荷，那些属三级负荷，然后按需要系数法分别计算出各用电单位及全部的计算负荷，在中学平面图上画出各用电单位的负荷图。
根据各用电单位的负荷性质及平面布局，确定在那些地方设变电所及各变电所中的变压器台数。
然后根据确定的变电所布局，拟出各用电单位变电所供电范围，并计算各变电所的计算负荷。
3．配电系统设计配电系统设计应根据工艺设计所提供的设备平面布置图、拟出两种可行的配电系统方案进行比较后，确定一种方案。
4．低压配电屏的选择5．选择高压电器6．变配电所平面布置设计：根据变电所应靠近负荷中心及进出线方便的原则，确定变电所的位置，然后根据环境条件确定变压器是放在户外还是室内。
3 系统计算负荷及无功功率补偿计算负荷是确定供配电系统、选择变压器容量、电气设备、导线截面和仪表量程的依据，也是整定继电保护的重要数据；计算负荷确定的是否正确，直接影响到电器和导线的选择是否经济合理。
采用无功补偿，提高了系统的功率因数，不仅可以节能，减少线路压降，提高供电质量，还可以提高系统供电的裕量。
本章采用需要系数法对学校的各类用电负荷进行详细计算，并采用并联电容器方法对低压进行集中补偿，以提高功率因数。
3.1 负荷计算3.1.1 负荷计算的内容和目的（1）负荷计算的内容包括设备功率计算，计算负荷，尖峰电流，一、二级负荷和平均负荷等内容。
计算负荷又称需要负荷或最大负荷。
计算负荷是一个假想的持续性的负荷，其热效应与同一时间内实际变动负荷所产生的最大热效应相等。
在配电设计中，通常采用30分钟的最大平均负荷作为按发热条件选择电器或导体的依据。
（2）负荷计算的目的是为了合理的选择供电系统中的导线、开关电器、变压器等元件、整定继电保护，使电气设备和材料得以充分利用和安全运行。
3.1.2 计负荷的确定计算负荷的方法主要有需要系数法和二项式法。
前一种方法比较简便，在设计单位的使用最为普遍。
当用电设备台数较多、各台设备容量相差不甚悬殊时，通常都采用需要系数法计算。
当用电设备台数较少而容量又相差悬殊时，则宜采用二项式法计算，凡是民用建筑中的负荷，一般都是用需要系数K d 进行计算的。
它既简便又实用，因为民用建筑中单机负荷较大的各类设备都是采用单机组或同类机群放射式供电，在计及供电线路、开关时，都是用单机的额定电流或起动电流进行选型或校验的，所以普遍采用需要系数法。
本设计则采用需要系数法来确定计算负荷。
3.1.3 按需要系数法确定计算负荷的公式（1）有功计算负荷（单位为kw ）30d e P K P =式中 P e ——用电设备组总的设备容量（不含备用设备容量，单位为kw ）。
K d ——用电设备组的需要系数。
（2） 无功计算负荷（单位为kvar ）3030tan Q P ϕ=（3） 视在计算负荷（单位为KVA ）3030cos P S ϕ=（4） 计算电流（单位为A ）30I =（5） 多组用电设备有功计算负荷基本公式： 同时系数:0.8~0.9K P =∑0.85~0.95K q =∑本次设计取 0.95K q =∑0.95K q =∑3030P K P P =⨯∑ 3030Q K q Q =⨯∑30N I S =3030cos P S ϕ=3.1.4 负荷计算的结果根据实验中学计资料，按照需要系数法，负荷计算结果如表3-1所示。
表3-1 负荷计算表续表3-13.2 无功功率补偿及其计算3.2.1 无功补偿的目的按供电局的规定，低压功率因数补偿到0.95，高压功率因数要求0.9。
采用无功补偿，提高系统的功率因数，既可以节能、减少线路压降，又能提高供电质量，还可以提高系统供电的裕量。
因此，供配电系统中的无功功率补偿是必不可少的。
3.2.2 无功功率的人工补偿装置工程中普遍采用并联电容器来补偿供电系统的无功功率。
并联电容器的补偿方式，有以下三种：（1）高压集中补偿电容器装设在变配电所的高压电容器室内，与高压母线相联（如图2-1）。
（2）低压集中补偿电容器装设在变配电所的低压配电室或单独的低压电容器室内，与低压母线相联。
它利用指示灯或放电电阻放电。
按GB50227—95规定：低压电容器组可采用三角形结线或中性点不接地的星形结线方式（如图2-2）。
（3）低压分散补偿电容器装设在低压配电箱旁或与用电设备并联。
它就利用用电设备本身的绕组放电。
电容器组多采用三角形结线（如图2-3）。
民用建筑供电有它的特殊性：一是照明负荷占的比重比较大，属于分散负荷；二是电机大部分是空调风机、防排烟风机，其容量也是小而分散。
由于上诉原因，在民用建筑的供电系统中，一般都是采用低压配电装置处集中补偿。
而且，采用低压集中补偿不需要从电力系统中获取无功，可以减少电力系统的无功功率发生装置，也减少了电力系统到用户的线路上的无功传输，从而减少了这部分线路的电压损失及电能损耗。
因此，本设计采用低压集中补偿。
3.2.3 并联电容器的选择计算方法（1）无功功率补偿容量（单位为kvar）的计算303012(tan tan)c cQ qP Pϕϕ=-=∆（2）并联电容器个数ccQnq=式中 qc——单个电容器的容量（单位为kvar）3.2.4 无功功率补偿的计算由负荷计算表知，该学380侧最大负荷时的功率因数为0.81。
而民用建筑各地供电局规定低压功率因数补偿到0.95,高压功率因数补偿到0.9以上。
（1）低压电容器柜（屏）的选择方法PGJ1型低压无功功率自动补偿屏有1、2、3、4等4种方案。
其中1、2屏为主屏，3、4屏为辅屏。
1、3屏各有六条支路，电容器为BW0.4-14-3型，每屏共84kvar ，采用六步控制，每步投入14kvar 。
2、4屏各有八条支路，电容器亦为BW0.4-14-3型，每屏共112kvar ，采用8步控制，每步投入14kvar 。
选择步骤：① 根据控制步数要求，选择一台1号或2号主屏。
② 根据所需无功补偿容量再补充一台或数台3号或4号辅屏 （2） 低压电容器柜（屏）的选择3012(tan tan )536.526[tan(arccos0.81)tan(arccos0.92)]var 536.526(0.7240.426)var 159.88varc Q P k k k ϕϕ=-=-=-= 选PGJ1型低压自动补偿屏,并联电容器为BW0.4-14-3型.其方案1(主屏)1台与方案3(辅屏)1台相结合,总共容量84kvar ×2=168kvar 。