北师大物理八下——《学生实验：探究——凸透镜成像规律》课件1
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1911.北师大版初中物理学生实验探究—凸透镜成像(1)讲课课件
2、 f<u<2f 成 放大 、 倒立的 实 像； 3、u<f 成 放大 、 正立 的 虚 像；
小结：一、知识
O
2f
F
F
2f
1、u>2f 成 缩小、 倒立的 实 像；
2、 f<u<2f 成 放大 、 倒立的 实 像； 3、u<f 成 放大 、 正立 的 虚 像；
提出问题
猜想与假设 下成放大的实像？ 什么条件下成缩小的实像？有或没有缩小的 虚像？
• 3.倒正：凸透镜所成的像有没有正立的实像？ 有没有倒立的虚像？
1. u >
f （>或<）成实像
u <
f （>或<）成虚像
一倍焦点F分虚实 二倍焦点
2. u > 2f （>或<）成缩小的实像
f < u < 2f（>或<）成放大的实像
得出结论
知识回顾
倒立 （正立或倒立），_____ 能 1.所有的实像都是_____ （能或不能）用光屏承接。 不能 正立 （正立或倒立），_____ 所有的虚像都是_____ （能或不能）用光屏承接。
2.
生活中的透镜 照相机 投影机 放大镜 成__________ 倒立 成__________ 倒立 成__________ 正立 成像的特点 __________ 的像 缩小 __________ 的像 放大 __________ 的像 放大
2F分大小
没有（有或没有）缩小的虚像。
3.凸透镜所成的像 没有 （有或没有）正立的实像，
没有 （有或没有）倒立的虚像。
有可能你还会发 现一些新的规律呢？
1. 当成缩小的实像时 u > v（>或<)
小结：一、知识
O
2f
F
F
2f
1、u>2f 成 缩小、 倒立的 实 像；
2、 f<u<2f 成 放大 、 倒立的 实 像； 3、u<f 成 放大 、 正立 的 虚 像；
提出问题
猜想与假设 下成放大的实像？ 什么条件下成缩小的实像？有或没有缩小的 虚像？
• 3.倒正：凸透镜所成的像有没有正立的实像？ 有没有倒立的虚像？
1. u >
f （>或<）成实像
u <
f （>或<）成虚像
一倍焦点F分虚实 二倍焦点
2. u > 2f （>或<）成缩小的实像
f < u < 2f（>或<）成放大的实像
得出结论
知识回顾
倒立 （正立或倒立），_____ 能 1.所有的实像都是_____ （能或不能）用光屏承接。 不能 正立 （正立或倒立），_____ 所有的虚像都是_____ （能或不能）用光屏承接。
2.
生活中的透镜 照相机 投影机 放大镜 成__________ 倒立 成__________ 倒立 成__________ 正立 成像的特点 __________ 的像 缩小 __________ 的像 放大 __________ 的像 放大
2F分大小
没有（有或没有）缩小的虚像。
3.凸透镜所成的像 没有 （有或没有）正立的实像，
没有 （有或没有）倒立的虚像。
有可能你还会发 现一些新的规律呢？
1. 当成缩小的实像时 u > v（>或<)
八年级下册物理公开课-6.2学生实验：探究——凸透镜成像规律课件 北师大版
练习:
1.把一物体放在凸透镜前，在凸透镜另一侧12cm处的光屏上得到 一个缩小的实像，该凸透镜的焦距范围为： 。
2.作出光路图
2f
f
f
2f
3.一支蜡烛距凸透镜24cm，在离凸透镜24cm的屏上得到和 蜡烛一样大小的清晰的像，则这个凸透镜的焦距是 12 cm， 若将蜡烛向凸透镜移动4cm，则必须将光屏向 远离透镜 方向 移动适当的距离，才能在光屏上得到蜡烛清晰的像，这个像 比蜡烛 大 （选填“大”或“小”）。
f
2f
5.u<f 成放大正立虚像
2f
f
f
2f
序 物距u 像距v 像的 号 （cm） （cm） 大小
1
像的 像的 正倒 虚实
倒立 倒立 实像 实像
2
3
4
5
u>2f u=2f f<u<2f u<f
u=f
f<v<2f
缩小 等大
v=2f v>2f
放大
放大
倒立
正立
实像
虚像
不成像
练习
1.如图所示，在光屏上看到实像的特征是：
北京师范大学出版社 八年级 | 下册
第六章 · 常见的光学仪器
二、学生实验：探究---凸透 镜成像
思考：如何找到一个凸透镜的焦点在哪里？并测出它的焦距是多少？
拿一个凸透镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,
改变透镜与纸的距离,直到纸上的光斑变得最小,最亮。刻度尺
这个光斑到凸透镜光心的距离就是焦距。
三、动态变化 1.对实像：
(1)像与物移动方向相同
(2)像距越小，像越小，像距越大，像越大
(3)物距越小，像距越大，像越大
北京版-物理-八年级下册-课件-8.6 学生实验探究凸透镜成像
二、物体位于凸透镜的二倍焦距时 物体成倒立等大的实像。
三、物体放在凸透镜的前方一倍焦距到两倍焦距之间
在凸透镜的另一侧用 光屏接收，得放大倒立像 ，用眼在另一侧一定区域 看，能看到放大倒立的像 ，在同侧看不见物体的像 。
四、物体放在凸透镜的前方一倍焦距内
在凸透镜的另一 侧用光屏接收，得不 到像，用眼在另一侧 看，能看到放大正立 的像，在同侧看不见 物体的像。
物距 u (cm)
分析与论证
当物距 当物距 当物距 当物距
u>2f
时，凸透镜成倒立、缩小的 实 像
u=2f
时，凸透镜成倒立、等大的 实 像
f<u<2f 时，凸透镜成倒立、放大的 实 像
u<f 时，凸透镜成正立、放大的 虚 像
思考问题
1、如果实验时手指不当心遮住了一部分凸透镜，光屏 上像有什么变化？ 2、如果凸透镜中心有一‘V’字，光屏上像有什么变化 ？
实验与数据收集
你的凸透镜的焦距f= 5 cm，2倍焦距2f= 10 cm
像的性质 倒立、等大的 像
倒立、缩小的 像
倒立、放大的 像
实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3
物距 u (cm)
像距 v （cm）
实验与数据收集 当通过透镜能观察到烛焰正立放大的像时测量记录物距
像的性质 实验次数
正立、放大的 1 像 2
凸透镜有多种成像情况，那么凸透镜成各种不同像时 ，物体到透镜的距离（物距u）、焦距、像到透镜的距离 （像距v）有什么关系呢？
学习目标
（1）知道凸透镜成像规律； （2）知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位 置的关系，进一步理解虚像和实像概念；
新知探究 像距：像到凸透镜的距离——用v表示 物距：物体到凸透镜的距离——用u表示 实像：由实际光会聚而成的像 虚像：不是实际光会聚而成的像
新北师大版八年级下册初中物理 第2节 学生实验：探究——凸透镜成像 教学课件
③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f，仿照步骤 ② 再做2次实
验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
第七页，共二十四页。
④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离， 使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④ 再做2次试 验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
把点燃的蜡烛放在_____处，光屏上出现C放大的像；放在_____处时，光屏
上不会成D像.
（2）在物距不断减小的过程中，像距不断_____，像增的大大小不断
______；当物距小于_________时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上
变大 得到烛焰的像.
1倍焦距
B
A
CF D
2f
F 光屏
第二十三页，共二十四页。
A.烛焰像的下半部分 B.烛焰像的上半部分 C.烛焰完整的像，像的亮度变暗 D.烛焰完整的像，像的亮度不变
第二十四页，共二十四页。
像的规律
第二十页，共二十四页。
凸透镜成像 的规律
u>2f ，f<v<2f 成倒立、缩小的实像 u=2f ，v=2f 成倒立、等大的实像
f<u<2f ，v>2f 成倒立、放大的实像
第二十一页，共二十四页。
1.在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一
位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡烛移动到
第六章 常见的光学仪器
第2节 学生实验：探究——凸透镜成像
第一页，共二十四页。
1.通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。 2.经历探究过程，提高对数据的分析能力。
验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
第七页，共二十四页。
④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离， 使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④ 再做2次试 验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
把点燃的蜡烛放在_____处，光屏上出现C放大的像；放在_____处时，光屏
上不会成D像.
（2）在物距不断减小的过程中，像距不断_____，像增的大大小不断
______；当物距小于_________时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上
变大 得到烛焰的像.
1倍焦距
B
A
CF D
2f
F 光屏
第二十三页，共二十四页。
A.烛焰像的下半部分 B.烛焰像的上半部分 C.烛焰完整的像，像的亮度变暗 D.烛焰完整的像，像的亮度不变
第二十四页，共二十四页。
像的规律
第二十页，共二十四页。
凸透镜成像 的规律
u>2f ，f<v<2f 成倒立、缩小的实像 u=2f ，v=2f 成倒立、等大的实像
f<u<2f ，v>2f 成倒立、放大的实像
第二十一页，共二十四页。
1.在探究凸透镜成像规律的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一
位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡烛移动到
第六章 常见的光学仪器
第2节 学生实验：探究——凸透镜成像
第一页，共二十四页。
1.通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。 2.经历探究过程，提高对数据的分析能力。
北师大八年级物理下册 (探究—凸透镜成像规律)常见的光学仪器课件
2、浮力的大小可能跟液体密度有关 其它水里能做到吗？浮力的大小可能跟什么因素有关？
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·设计实验 1、浮力的测量
测力计的示数为什么变小了？
说明浸入水中的铝块受到 了浮力的作用。 用弹簧测力计测浮力： F浮=G－F
2、实验器材
圆柱
体
水
酒
浓盐
弹簧测
精
水
力计
3、实验方法 注意运用控制变量的方法。
探究凸透镜成像规律
收集证据
焦距 /cm
物 距 物距与焦 像 距
/cm 距关系
/cm
实虚
像的性质
大小
正倒
探究凸透镜成像规律
分析论证
小组讨论，小组间互相交流，明确结论。 （1）像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？ （2）像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放 大的实像？有没有缩小的虚像？ （3）像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立 的像？
·进行实验 1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录实验数据表格
深度h / cm
3
6
9
重力G / N
弹簧测力计示数F / N
浮力F浮/ N
结论：浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
记录表格 物体浸在液体中的体 积V/ 格 重力G / N 弹簧测力计示数F/ N 浮力F浮/ N
漂浮在水面的物体（如冰山）受到浮力，那么浸没在 水中的物体（如浸没在水中的苹果）也会受到浮力吗？
02
什么是浮力？
浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。
浮力的方向：竖直向上 浮力的施力物体：液体 、气体
北师大版八年级下册物理《二、学生实验：探究——凸透镜成像》课件(1)
f＜u＜2f 倒立 放大 实像
v>2f
u＝f
不成像
u＜f 正立 放大 虚像
· ·· F OF · ·· F OF
· ·· F OF · ·· F OF
作图研究
利用通过凸透镜的三条特殊光线
F F
f u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
2020/6/3
F F
f u=2f v=2f 倒立等大实像
2020/6/3
4、把蜡烛依次向凸透镜靠近，放好后重复以上操作， 直到屏上不能得到烛焰的像，把每次实验的物距、像 距以及像的大小、正倒、虚实记录下来。
实验研究
实验结论:
像的性质
物距（u） 倒立 放大或 实像或
或正 缩小 虚像 立
像距（ v）
u＞2f 倒立 缩小 实像
f＜v＜2f
u＝2f 倒立 等大 实像
v=2f
F F
f
交流合作
实验思考
2、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
2020/6/3
交流合作
实验思考
3、当凸透镜成实像时，随着物距的 减少，像距是怎样变化的？
2020/6/3
实验拓展
1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？
2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什 么位置吗？
三 学生实验： 探究——凸பைடு நூலகம்镜成像
学完这节课你需要掌握的：
1、了解实像和虚像形成的原因，理解实像虚像的 概念，能从光现象中区别实像和虚像。（重点） 2、通过探究活动，得出凸透镜成像的规律， 体验科学探究的过程与方法。（重点）
3、知道凸透镜成像的规律，能利用规律解释 物理实验和生活中的一些现象。（重、难点）
北师大版-物理-八年级下册-北师八下6.2探究-凸透镜成像课件1
在（
)与（
）之间， 如果
要得到一一个倍放大的虚像应把物体放在（
）
之内。
一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地
方，则在光屏上会得到一个（ 倒 立 ）， （ 缩 小 ）的（ 实像 ）像。
二、人们使用的放大镜是利用物体到透镜的距
离在（
）成正立的、放大的、
虚像的原小理于工一作倍。焦距
三、如果要得到一个放大的实像应把物体放
五、近视镜是一个（
）
镜，花镜是一个（
）镜。
四、 照相机是利用物体到透镜的距离在
（ 二倍焦距 ）之外， 在胶片上成
（
缩小
）、（
）
的实像的原理。
五、近视镜是一个（
）
镜，花镜是一个（
）镜。
四、 照相机是利用物体到透镜的距离在
（ 二倍焦距 ）之外， 在胶片上成
（
缩小 ）、（ 倒立 ）
的实像的原理。
五、近视镜是一个（
凸透镜成像 按要求画出光路图
A
F
F
B
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点； ②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行； ③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
凸透镜成像
A
F B
B`
F A`
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点； ②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行； ③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
凸透镜成像 按要求画出光路图
在（
)与（
）之间， 如果
要得到一个放大的虚像应把物体放在（
）
之内。
一、已知 f=10cm，如果把物体放在25cm的地
方，则在光屏上会得到一个（ 倒 立 ）， （ 缩 小 ）的（ 实像 ）像。
北师大版 八年级下册物理 二、学生实验：探究——凸透镜成像 课件
当堂训练
1.小英探究凸透镜成像规律的实验装置如 图15所示，其中焦距为12cm的凸透镜固 定在光具座上，位于50cm刻线处，光屏 和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡 烛移至30cm刻度线处，移动光屏，直到光 屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、 __放__大___（选填“放大”、“缩小”或“等大”） 的实像。
保持凸透镜的位置不变，把点燃的蜡烛
放在光具座25cm处，并移动光屏到合适 位置，在光屏上可以看到一个倒立、 _缩__小__的（选填“放大”、“缩小”、“等 的像.
3 .小伟通过实验得到的凸透镜的像距v 和物距u关系的图象，由图可知凸透镜 的焦距是____1_0___cm；
北京版 第八章 第六节
学生实验： 探究凸透镜成像
初步探究
拿起一个凸透镜放在距离眼睛较远的 地方观察窗外的景物，你会发现景物是 倒立还是正立？是放大还是缩小的？
用此凸透镜靠近书本时，你又发现书 本上的字是怎样变化的呢？
困惑 ?
我们看到人在照相的时候，总是可以得 到一个缩小的实像，在看电影的时候，我们 可以看到一个放大的实像，老爷爷还可以透 过放大镜看到一个放大了的字。这都是通过 凸透镜所成的像。
物距 。
进行实验与收集证据
测量凸透镜焦距的方法:平行光测焦距
实验时应怎样放置器材？ (1)在光具座上从左到右依次放上： _蜡__烛_、__凸__透_镜__、_光__屏___。 (2)调节蜡烛、透镜、光屏的_高_度__， 使它们的_中_心__大致在_同_一__高_度__
请将你蜡烛及其像的位置画在尺子上
0 cm 10
20 30
40
50
60
70 80
90 100
图15
2．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中， 凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，为了测 量凸透镜的焦距，他取来平行光源，让一束平
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f
实验拓展
1、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？
2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什 么位置吗？
交流合作
实验思考
3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
交流合作
实验思考
4、当凸透镜成实像时，随着物距的 减少，像距是怎样变化的？
规律精炼
如何测定凸透镜焦距?
· F
O
·
· F
· F
O
·
· F
· F
O
·
· F
· F
O
·
· F
作图研究
利用通过凸透镜的三条特殊光线
F
F
f u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
F
F
f u=2f v=2f 倒立等大实像
F
F
f f<u<2f v>2f 倒立放大实像
F
F
f u=f 不成像
F
F
f u<f 倒立放大虚像
6.2探究凸透镜成像的 规律
实验器材
点燃的蜡烛
光屏
光具座
凸透镜
如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？
调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使它 们的三心在同一高度上,为了使烛焰的 像成在光屏的中央。
提出猜想
物体到透镜的距离 凸透镜成像可能与__________________ 有关
物体到透镜的距 离简称为物距(u) 像到透镜的距离 简称为像距(v)
像
照相机能成倒立 的、缩小的实像。
( )
屏幕
像 投影仪 投影 片 （物）
镜 头 凸 透 镜
投影片上的图案 通过凸透镜形成一个 放大的、倒立的实像。
( )
放大镜就是凸 透镜,能成放大的、正 立的虚像。
交流合作
实验思考
3、当成实像时，如用手挡住透镜的 上半部，猜一猜，光屏上的像可能有 什么变化？
F
F
物距（u ）
一束平行光
像的性质 倒立或 正立 放大或 实像或 缩小 虚像 实像点
应用 像距（ v ） V=f f＜v＜2f
测凸透镜焦 距
u＞2f
倒立
缩小
实像
照相机 投影仪 放大镜
u＝2f
f＜u＜2f u＝f u＜f
倒立
倒立 正立
等大
放大 放大
实像
实像一束平行光
镜头(凸透镜)