学前教育专业调查问卷教学教材
《学前教育评价》教案
《学前教育评价》教案一、教学内容本节课的教学内容来自于《学前教育评价》教材的第四章，主要讲述学前教育评价的方法和技巧。
具体内容包括：观察法、访谈法、问卷调查法、作品分析法、案例研究法等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握学前教育评价的各种方法；2. 培养学生运用评价方法分析和解决学前教育问题的能力；3. 帮助学生理解评价在学前教育中的重要性，提高其对教育工作的认识。
三、教学难点与重点难点：各种评价方法的实施技巧和注意事项；重点：评价方法的选用和评价结果的分析。
四、教具与学具准备教具：PPT、评价方法案例；学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：请学生分享他们在学前教育中遇到的评价问题，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：通过PPT讲解，让学生了解各种评价方法的概念、实施步骤和注意事项。
3. 案例分析：提供几个学前教育评价的案例，让学生分组讨论，分析每种评价方法的优缺点。
4. 例题讲解：针对每种评价方法，给出一个具体的例题，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习：让学生运用所学知识，完成几个相关的练习题。
7. 板书设计：将各种评价方法的关键词和实施步骤板书在黑板上，方便学生复习。
8. 作业布置：让学生选择一个学前教育场景，运用所学评价方法进行分析和评价，下节课分享成果。
六、作业设计作业题目：请选择一个学前教育场景（如幼儿园、亲子班等），运用所学评价方法进行分析和评价。
答案：略。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生在掌握知识的同时，是否提高了评价能力。
拓展延伸：让学生进一步研究其他评价方法，如量表法、实验法等，以便在今后的教育工作中能灵活运用。
八、教学内容1. 观察法：通过观察儿童在教育活动中的表现，对其进行评价。
实施步骤：确定观察目标、制定观察计划、进行观察、整理观察资料、分析观察结果。
注意事项：保持客观公正，避免主观臆断；充分尊重儿童，保护其自尊心。
学前教育调查问卷
学前教育调查问卷
背景
学前教育是指对3-6岁儿童进行的教育活动，是儿童教育的重要组成部分。
为了了解学前教育的现状和改进措施，我们开展了这份调查问卷。
请您花费几分钟时间填写以下问题，您的意见和建议对我们来说非常宝贵。
个人信息
1.姓名:
2.性别:
3.年龄:
4.职业:
5.孩子年龄:
对学前教育的认知
6.您对学前教育的概念是什么？
7.您认为学前教育的重要性是什么？
8.您了解目前市场上的学前教育形式有哪些？请列举您所熟悉的或曾经接触过的几种形式。
9.您对下列学前教育形式的看法，请用1-5（1为非常不满意，5为非常满意）进行评分，并提供一句简短的评价。
学前班：
幼儿园：
托儿所：
___教育：
国际学前教育：
对现有学前教育的问题与需求
10.您认为目前学前教育存在哪些问题？请简要描述。
11.您对学前教育有哪些需求或期望？请简要描述。
改进措施与建议
12.您认为如何改进学前教育？请提供您的建议。
13.您认为学前教育的政策应该如何制定？请提供您的建议。
其他意见
14.您还有其他对学前教育的看法或建议吗？请简要描述。
结束语
感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈对于我们改进学前教育非常重要。
如果您愿意，您可以提供您的联系方式以便我们与您进一步交流。
学前教育毕业生调查问卷
学前教育毕业生调查问卷尊敬的各位毕业生：您好！感谢您在百忙之中参与此次问卷调查。
本问卷设计的宗旨在于通过对我校毕业生岗位适应状况的调查，了解本地中职学前教育专业《学前卫生学》课程设置是否符合岗位要求，从而对中职《学前卫生学》课程下一步的改革提供依据。
您对全部问题的真实回答对我们的研究非常重要，所填写的资料仅限研究使用并为你严格保密。
本问卷采用无记名的方式填答，所有问题无对错之分，请您客观真实地填写，不要遗漏任何一个问题，真诚地感谢您的支持与合作。
指导语：请把符合您情况的选项填写在（）内。
●你毕业于（）中职学校①兰州理工中等专业学校②兰州女子中等专业学校③其他中职学校●你的工作年限为（）①1—3年②3—5年③5—10年④10年以上●你的性别是（）①男②女1、您所在幼儿园位于（）A 城区 B 城镇 C 农村2、您的最后学历是（） A 中专 B 大专 C 本科 D硕士研究生3、用人单位对您工作的满意程度为（）A 非常满意B 比较满意C 一般D 比较不满意E 非常不满意4、您现在从事的岗位为（）A 配班B 主班C 保育员D 年级组长E 幼儿园中层管理者F 副园长G 园长5、您对上学期间《学前卫生学》课程设置的满意程度是（）（选择A和B答案可以直接答第8题）A 非常满意B 比较满意C 一般 D比较不满意 E 非常不满意6、您对目前《学前卫生学》课程设置不满意的原因是（可多选）（）A 课程内容陈旧，跟不上市场发展需求B 课程开设的先后顺序不合理C 课程内容偏难D 技能训练较少E 理论与实践课比例失调 F课程体系不完整7、您对《学前卫生学》课程设置的总体评价是（）A有新意，适用性强 B有新意但适用性不强 C无新意但适用强 D内容陈旧也不适用8、您认为学校《学前卫生学》课程设置的最大问题是什么？（）A没有以学生就业为指向，学非所用B课程太难，不易接受C没有把重要的课程讲明，使学生理解D过分强调理论教学，不注重理论与实践教学相结合E公共基础课占用课时太多9、你认为上学期间所学的《学前卫生学》知识是否具有实用性（）A 完全实用B 大部分实用C 一般D 大部分不实用E 完全不实用10、您认为哪种教学方式有助于您技能的提高？（）A先理论后实践 B理论与实践同步 C先实践后理论 D自由探索11、您认为目前《学前卫生学》课程设置与市场需求的关系为（）A 课程设置落后与市场需求B 课程设置基本符合市场需求C 课程设置领先于市场需求12、参加工作后，您认为自己最欠缺的是（）A 教育基本理论知识B 五大领域教学方法C 弹、唱、跳等各项技能D 教育研究能力13、从您的工作经历和经验出发，反思在校学习的《学前卫生学》课程，对课程进行简要评价。
学前教育就业调查问卷模板
尊敬的学前教育专业师生、从业者及家长：您好！为了更好地了解学前教育专业的就业现状、发展趋势以及学生就业意向，我们特此开展此次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您的户籍所在地：（）城市（）农村二、学前教育专业学习情况4. 您选择学前教育专业的主要原因是什么？（）对幼儿教育感兴趣（）家长建议（）就业前景好（）其他（请说明）5. 您认为学前教育专业课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不合理6. 您在学前教育专业学习过程中，最感兴趣的课程是？（）专业技能课程（）专业理论课程（）文化基础课程（）其他（请说明）7. 您认为学前教育专业需要加强哪些方面的教学？（）专业技能训练（）实习实践（）就业指导（）其他（请说明）三、就业意向8. 您毕业后是否愿意从事学前教育相关工作？（）愿意（）不愿意（）不确定9. 您期望的月薪范围是多少？（）3000元以下（）3000-5000元（）5000-7000元（）7000元以上10. 您在求职过程中最关注的因素有哪些？（）薪资待遇（）工作地点（）工作性质（）发展前景（）其他（请说明）11. 您认为学前教育专业毕业生在求职过程中面临的主要困难有哪些？（）专业技能不足（）实习经验缺乏（）就业信息不畅通（）其他（请说明）12. 您认为学前教育专业毕业生应该具备哪些素质？（）专业技能（）实习经验（）沟通能力（）团队协作能力（）其他（请说明）四、学前教育行业发展现状13. 您认为学前教育行业的发展前景如何？（）非常乐观（）比较乐观（）一般（）不乐观14. 您认为学前教育行业目前面临的主要问题有哪些？（）师资力量不足（）教育资源分配不均（）家长对学前教育重视程度不够（）其他（请说明）15. 您认为学前教育行业未来的发展趋势是什么？（）专业化（）多元化（）国际化（）其他（请说明）五、其他16. 您对本问卷的意见和建议：（）（请在此处填写）感谢您的参与！祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据实际情况选择相应选项，如有其他意见或建议，请在相应问题后填写。
学前教育专业的专业课程设置调查问卷
学前教育专业的专业课程设置调查问卷(学生问卷)尊敬的同学:您好！本调查旨在了解您对学前教育专业课程设置的看法，以便改进我系学前教育专业专科层次的课程质量。
烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配合!1、您填报志愿时，学前教育是第志愿。
2、您对学前教育专业课程设置是否满意:(如果选A或B，请直接做第4题)A. 非常满意B.比较满意C.一般满意D.比较不满意E.非常不满意3、您不满意的原因为(可多选):A. 课程中内容的重复性过高B.知识陈旧、脱离实际C. 没有关注专业信念与责任D. 课程总体结构过于简单E. 教与学方式过于单一F.任教教师素质不高G. 实践性课程薄弱 H.专业技能课程欠重视I. 其它4、您通过学习想要成为:A. 托幼机构从事保教工作的教师 B教育科研机构的幼教研究人员C. 有关儿童机构工作人员 D其它:5、通过五年的专业课程的学习，能否达到上述目标:A. 能达到B.达到部分的目的C.达不到6、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理:A. 合理B.部分合理C.不合理7、通过五年课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养:A. 具有正确的儿童观B.具有正确的教师观,具有正确的教育观C. 理解幼儿及幼儿学习的特点D.具有教育、支持幼儿的知识与技能E. 支持幼儿学习的情感态度F.感受、亲历幼儿园的教育实践G. 科学研究与论文撰写的能力 H 具有反思性实践的体验I. 教师间的交流与合作能力 J.与社区、幼儿家长沟通的能力K. 其他8、教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标:A.所有教师都能B.大部分教师能C.小部分教师能D.都不能9、根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价:评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原因，C=教材原因，可多选; 在以下课程中，依据您所选学的课程遵循上述标准评价。
学前教育专业的专业课程设置调查问卷
学前教育专业得专业课程设置调查问卷(学生问卷)尊敬得同学：您好!本调查旨在了解您对学前教育专业课程设置得瞧法，以便改进我系学前教育专业专科层次得课程质量。
烦请您在百忙中填写此表,感谢您得支持与配合!1、您填报志愿时,学前教育就是第志愿。
2、您对学前教育专业课程设置就是否满意:(如果选Ａ或B，请直接做第4题)A、非常满意Ｂ、比较满意C、一般满意 D、比较不满意Ｅ、非常不满意3、您不满意得原因为（可多选）：A、课程中内容得重复性过高B、知识陈旧、脱离实际C、没有关注专业信念与责任D、课程总体结构过于简单Ｅ、教与学方式过于单一Ｆ、任教教师素质不高Ｇ、实践性课程薄弱Ｈ、专业技能课程欠重视Ｉ. 其它４、您通过学习想要成为：A、托幼机构从事保教工作得教师Ｂ教育科研机构得幼教研究人员Ｃ、有关儿童机构工作人员Ｄ其它:5、通过五年得专业课程得学习,能否达到上述目标:A、能达到B、达到部分得目得Ｃ、达不到6、您认为您所学得各门课程之间层次安排就是否合理:Ａ、合理Ｂ、部分合理Ｃ、不合理7、通过五年课程得学习,您认为您获得了哪些幼儿教师方面得素养：A、具有正确得儿童观Ｂ、具有正确得教师观,具有正确得教育观C、理解幼儿及幼儿学习得特点D、具有教育、支持幼儿得知识与技能E、支持幼儿学习得情感态度F、感受、亲历幼儿园得教育实践G、科学研究与论文撰写得能力Ｈ具有反思性实践得体验I. 教师间得交流与合作能力Ｊ、与社区、幼儿家长沟通得能力K、其她８、教师得教学方式就是否能帮助您达到学习这些课程得目标:Ａ、所有教师都能 B、大部分教师能Ｃ、小部分教师能 D、都不能９、根据您得经验,对您所选学得学前专业课程做一评价：评价说明：从课程得重要性、学时安排、内容安排与学习效果这四方面评价,按1一5分打分制,1＝非常差,２＝差,3=一般,4＝好,5=很好;产生这种效果得原因一栏就是说明您认为造成您学习这门课程效果得原因就是什么,有三个选项,A=自身原因,Ｂ=教师原因，C=教材原因,可多选; 在以下课程中，依据您所选学前教育专业得专业课程设置调查问卷（幼儿园教师问卷)尊敬得老师:您好！本调查旨在了解您对教育系学前教育专业课程设置得瞧法,以便提高学前教育专业得课程质量。
学前教育专业调查问卷
学前教育专业人才素质结构咨询问卷尊敬的园长、老师：您好！我们是县职业中等专业学校学前教育专业人才培养模式改革调研小组。
为了解在当前形势下，学前教育实践中对幼儿教师知识、能力和素质的要求，更好地定位我们的人才培养模式、专业培养目标、课程设置和教学方法改革，希望得到您的指导和建议。
为此特设计此问卷，填写本问卷采用不记名的方式，希望您在填写时不要有任何顾虑，填上自己的真实想法即可。
对您的支持和帮助深表感谢！县职业中等专业学校学前教育专业人才培养模式改革调研小组年月日单位名称(公章)：填表日期：单位地址：1.您认为影响幼儿园发展的主要因素是哪些？（可多选）（）A师资队伍 B幼儿园特色 C幼儿园课程设置 D幼儿园的硬件E幼儿园的星级 F幼儿园的性质（公办或民办）2.您认为幼儿的膳食结构合理、营养均衡对促进儿童发展特别是智力发展的作用：（）A非常重要 B比较重要 C一般 D不太重要3、您认为在促进儿童健康发展方面，幼儿教师的“专业理论素养”与“专业技能”哪个更重要？（）A专业理论素养 B 专业技能 C二者一样重要4、您认为在幼儿教师应具备的“弹、唱、跳、说、画、演、做（玩教具制作）”等专业技能上，哪一种在实践中用得最多、最重要？（）A钢琴B声乐C舞蹈D语言能力E美术（包括玩教具制作）5、您认为在培养幼儿教师的“弹、唱、跳、说、画、演、做（玩教具制作）”等专业技能时，应该培养到什么程度：（）A在三年时间里，要花大量的课时去培养她们这方面的能力B专业技能的训练应该把握好一定的度，只要满足幼儿园实践活动的需要就行C专业技能的训练不应该花大量的课时，重在引导学生自己练习，培养独立的学习能力D在学前儿童这个层次，对“弹、唱、跳、说、画、演、做”的要求其实很低6、您认为要成为一名优秀的幼教工作者，最重要的素质是（可多选）：（）A正确的儿童观B正确的教育观C良好的人际关系D良好专业技能7、您认为在学前阶段应该培养儿童哪方面的能力？（可多选）（）A知识B良好的行为习惯C与同龄人的交往能力D弹、唱、跳、画的技能8、在与家长沟通方面，教师应该表现为什么样的态度（）A家长就是上帝B不卑不亢C学会保护自己D通过控制孩子来控制家长9、当您园要招牌一名新教师，您首先看她哪方面的条件（可多选）（）A钢琴、声乐、舞蹈、美术等技能的考级B良好的专业理论素养C良好的人际关系D吃苦耐劳的精神10、在教法课开设方面，您认为哪些教法课必须开（可多选）（）A幼儿园社会教育B幼儿园语言教育C幼儿园音乐教育D幼儿园健康教育E幼儿园数学教育F幼儿园科学教育G幼儿园美术教育11、您认为作为一名即将毕业的学前教育专业的学生，在找工作时应该注意哪些条件（）A工资待遇B发展空间C工作环境D幼儿园的地理位置12、在幼儿园游戏活动中，哪种游戏活动组织得最多（）A角色游戏B表演游戏C规则游戏D建构游戏13、在专业理论课教学中，您认为是否有必要介绍当前教育发展的最新思想和教法，如：蒙氏教法、瑞吉欧教育思想、多元智能等。
幼儿园教师调查问卷
幼儿园教师调查问卷
引言概述：
幼儿园教师是培养孩子们的第一任老师，他们的工作对孩子们的成长起着至关重要的作用。
为了更好地了解幼儿园教师的需求和困难，进行一次调查问卷是非常必要的。
通过这篇文章，我们将详细介绍幼儿园教师调查问卷的设计和内容。
一、调查目的
1.1 确定教师对于现有教学资源的需求
1.2 了解教师对于学生学习情况的反馈需求
1.3 掌握教师对于园所管理及教学支持的期望
二、调查内容
2.1 教师个人信息：包括姓名、年龄、教龄等
2.2 教学资源需求：如教具、教材等
2.3 学生学习情况反馈：包括学生表现、学习困难等
三、调查方式
3.1 线上问卷：通过网络平台发送问卷链接
3.2 纸质问卷：在园所内发放实体问卷
3.3 面对面访谈：与教师进行个别交流，填写问卷
四、调查结果分析
4.1 教师资源需求：根据调查结果购置相关教学资源
4.2 学生学习情况反馈：针对学生学习困难制定个性化辅导计划
4.3 园所管理及教学支持：改进管理制度，提供更好的教学支持
五、调查总结与建议
5.1 总结调查结果：对教师需求和困难进行概括
5.2 提出建议：根据调查结果提出改进建议
5.3 实施方案：制定实施计划，落实调查结果
通过这次幼儿园教师调查问卷，我们可以更好地了解教师的需求和困难，为提升教学质量和教师工作环境提供有力支持。
希望通过这样的调查，能够为幼儿园教师的工作带来积极的改变和提升。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学前教育专业调查问
卷
关于我校学前教育专业人才培养调查问卷
尊敬的幼儿园领导、老师：
您好！首先感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查，本次问卷旨在了解幼儿园对幼儿教师的需求状况，分析我校学前教育在专业培养上存在的主要问题与不足，更好地定位我们的专业培养目标、课程设置和教学方法改革，促进我校学前教育专业建设的进一步完善与发展。
请填上自己的真实想法即可，不要有任何顾虑。
谢谢您的支持与帮助！
日照师范学校学前二
部
2016年4月
1.您所在的幼儿园性质属于（）
A、公办
B、公办性质
C、民办
D、其它
2．您的职务是（）
A、园长
B、园长助理
C、主任
D、教师
3．您的毕业学校是，毕业时间是
4．近几年，本园每年需招聘幼儿教师的数量大致是（）
A、0名
B、1名
C、2名
D、3名
E、多名
5．近几年，本园每年招聘我校毕业学生的数量大致是（）
A、0名
B、1名
C、2名
D、3名
E、多名
6．当您园要招聘一名新教师，您首先看她哪方面的条件
（）
A、钢琴、声乐、舞蹈、美术等技能
B、良好的专业理论素养
C、吃苦耐劳精神
D、其他
7．您认为在幼儿教师应具备的“弹、唱、跳、说、画、演、做（玩教具制作）等专业技能上，哪一种在实践中用的最多、最重要？（）
A、钢琴
B、声乐
C、舞蹈
D、语言能力
E、美术（包括玩教具制作）
8．您认为在培养幼儿教师应具备的专业理论方面，哪项最为重要？ A、幼儿发展知识 B、幼儿保育和教育知识 C、通识性知识
D、其他
9．您认为我校毕业的学生不足主要表现在（可多选）（）
A、专业技能
B、专业理论
C、文化素养
D、吃苦耐劳精神
10.您对我校学生到您幼儿园见习实习所持态度（）
A、非常需要
B、不需要
C、不太需要
尊敬的各位幼儿园领导、老师，以下两题是开放性题目，对我们来说非常重要，我们迫切需要你们的支持与帮助！希望通过我们的共同努力，能够为各幼儿园培养越来越多的切近岗位需求的优秀幼儿教师！谢谢！
11.根据您对我校毕业学生及见实习学生的了解，您认为我们在幼儿教师培养上主要存在着哪些问题？
12.根据学前教育的发展和幼儿园的实际需求，在人才培养（主要包括培养目标、课程设计、学生的见习实习工作等）、师资队伍建设以及学生毕业推介会各方面，请您给以宝贵的意见和建议！。