招贴画教案
环保招贴设计教案
环保招贴设计教案
教案一：环保招贴设计
目标：学生能够设计出具有创意和吸引力的环保招贴。
教学步骤：
1. 引入：通过与学生讨论环保问题的重要性，激发学生对环保招贴设计的兴趣。
2. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个环保主题，并进行头脑风暴，收集各种有关环保的信息和素材。
3. 设计草图：要求学生根据选定的主题，在草稿纸上绘制草图，并可以搜集一些相关的图片进行参考。
4. 设计招贴：学生利用设计软件或手工制作工具，将草图转化成招贴设计。
鼓励学生发挥个人创意，使用鲜明的色彩和文字。
5. 展示和讨论：每个小组展示他们设计的环保招贴，并进行互动式讨论。
其他小组可以提出改进意见和建议。
6. 反思总结：学生进行个人或小组总结，讨论设计过程中的困难和收获，并提出对未来设计的改进方向。
评估方式：
1. 设计作品评比：根据创意、设计技巧和吸引力等方面进行评判，选出最佳的环保招贴设计作品。
2. 学生自我评估：学生根据自己的设计成果和参与度进行自我评估，并写下个人反思。
扩展活动：
1. 环保招贴展览：将学生设计的环保招贴制作成实物，进行展
览，让更多人了解环保的重要性。
2. 环保宣传活动：利用学生设计的招贴，进行环保宣传活动，向学校或社区的人们传递环保理念。
注意事项：
1. 鼓励学生多角度思考环保问题，设计出能够引发观众思考的招贴。
2. 提供必要的设计工具和素材，让学生充分发挥创意。
3. 引导学生在设计过程中注重情感表达，让观众能够从中感受到环保的重要性。
4. 鼓励学生在设计中融入可持续发展的思想，例如使用可回收材料进行制作。
吸引人的招贴画小学美术教案
吸引人的招贴画小学美术教案一、教学目标：1. 让学生了解招贴画的定义和特点，培养学生的审美观念。
2. 引导学生运用夸张、对比等手法，创作出富有创意的招贴画。
3. 提高学生的绘画技巧，培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、教学内容：1. 招贴画的定义和特点2. 夸张、对比等手法的运用3. 绘画技巧的培训4. 团队协作的创作过程三、教学重点与难点：重点：了解招贴画的定义和特点，掌握夸张、对比等手法的运用。
难点：如何将创意与绘画技巧相结合，创作出富有吸引力的招贴画。
四、教学准备：1. 教师准备招贴画案例图片、视频等教学资源。
2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示招贴画案例，引导学生了解招贴画的定义和特点。
2. 讲解：教师讲解夸张、对比等手法的运用，并示范绘画技巧。
3. 实践：学生分组进行创作，教师巡回指导。
4. 展示：各小组展示作品，教师点评并给予建议。
6. 作业：学生根据课堂所学，回家后独立创作一幅招贴画。
7. 反馈：教师收集学生作业，对学生的进步给予肯定和鼓励。
六、教学评价：1. 学生对招贴画概念的理解程度。
2. 学生对夸张、对比等手法的掌握情况。
3. 学生作品的创意性及绘画技巧的应用。
4. 学生在团队协作中的表现及沟通能力。
七、教学拓展：1. 组织学生进行招贴画作品的展览，鼓励学生互相评价、交流。
2. 邀请专业画家或设计师进行讲座，让学生更深入了解招贴画及其创作技巧。
3. 组织学生参加校内外绘画比赛，提高学生的绘画水平及创作能力。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，针对不同学生的特点进行指导。
在评价学生作品时，既要注重技术层面的考核，也要关注学生的创意和努力程度。
教师还需不断学习新的教学方法，提高自己的专业素养，以更好地为学生服务。
九、教学进度安排：十、教学资源：1. 招贴画案例图片及视频资料。
2. 绘画用品（画纸、画笔、水彩等）。
(参考课题2)校园招贴画设计-沪少版七年级美术上册教案
校园招贴画设计-沪少版七年级美术上册教案一、教学内容本教案是针对沪少版七年级美术上册中的校园招贴画设计部分的内容，旨在通过这个环节，让学生在理解校园招贴画设计的同时，提高他们的美术水平和创意设计能力。
二、教学目标知识目标1.了解校园招贴画的定义、分类以及设计原则。
2.掌握校园招贴画设计的基本步骤。
3.掌握校园招贴画设计所需要的基本素材和工具。
能力目标1.能够独立进行校园招贴画设计。
2.能够使用所学知识进行创意设计，并能够运用于实践。
3.能够合理运用色彩、构图、字体等要素进行设计。
情感目标1.培养学生的审美能力和创新思维。
2.增强学生对美术的兴趣和热情。
3.培养学生的责任感和团队合作精神。
三、教学过程1. 校园招贴画的概念在教室里向学生介绍什么是校园招贴画，它的定义以及分类。
要求学生阅读课本中的相关内容，与其他同学一起讨论并记录下来。
让学生懂得校园招贴画是根据不同的目的进行设计的，不能一概而论。
2. 校园招贴画的设计原则讲解校园招贴画的设计原则，例如：色彩搭配、构图形式、字体设计。
教师将会给学生介绍一些相应的设计案例，学生要认真分析每一个案例，从中理解学习。
3. 校园招贴画设计的基本步骤讲解校园招贴画设计的基本步骤，让学生了解整个设计过程，明确每个步骤的意义和重要性。
4. 校园招贴画设计的素材和工具介绍校园招贴画设计所需要的基本素材和工具，例如：画笔、颜料、剪刀、理性等，同时让学生熟练地掌握使用。
5. 校园招贴画设计的实践让学生进行实践，以学校活动为主题，进行招贴画的设计。
教师要在学生完成作品后进行评价，同时还要让学生进行自评和互评。
6. 教学总结在整节课的最后要让学生对于整个课程进行一个总结，让学生从中感悟到自己的成长，并明确今后的学习方向。
四、教学评估教学评估分为自我评估、互评、教师评估三个环节。
1.学生进行自评，评价自己在这个环节的表现；2.学生进行互评，以小组为单位，相互评价作品；3.教师进行教学评估，评价整个课程以及学生的表现。
吸引人招贴画艺术教案
吸引人招贴画艺术教案一、引言招贴画作为一种艺术形式，以其独特的视觉效果和吸引人的特点，常被用于广告宣传、商业推广等领域。
本教案旨在教授吸引人招贴画艺术，帮助学生了解招贴画的起源、特点以及创作技巧，并通过实践活动提升学生的艺术创造力和表达能力。
二、教学目标1.了解招贴画的起源和发展历程；2.理解吸引人招贴画艺术的特点和表现形式；3.学会运用不同的色彩、构图和视觉元素设计吸引人的招贴画；4.提升学生的艺术创造力和表达能力。
三、教学内容3.1 招贴画的起源和发展1.招贴画的定义2.招贴画的起源和发展历程3.著名招贴画艺术家介绍3.2 吸引人招贴画的特点和表现形式1.色彩的运用2.构图的设计3.视觉元素的运用4.文字的选取和排版3.3 吸引人招贴画的创作技巧1.色彩搭配与对比2.图像的形变与抽象3.符号的运用4.画面的层次和节奏3.4 招贴画的实践活动1.学生分组，每组选择一个产品或主题进行招贴画创作；2.学生自主设计招贴画的色彩、构图、视觉元素和文字，并合理运用创作技巧；3.学生展示和讨论各组创作成果；4.老师评价和点评学生的创作。
四、教学过程4.1 导入活动（10分钟）老师通过展示一些著名的招贴画作品，引起学生对招贴画的兴趣和好奇心，引发学生对招贴画起源与发展的讨论。
4.2 知识讲解（30分钟）老师介绍招贴画的起源和发展历程，以及吸引人招贴画的特点和表现形式，同时向学生展示一些经典的招贴画案例。
4.3 案例分析与讨论（20分钟）老师和学生一起分析和讨论展示的招贴画案例，探讨其中使用的色彩、构图、视觉元素和文字等要素，让学生深入理解吸引人招贴画的创作技巧。
4.4 实践活动（60分钟）学生分组进行招贴画创作，每个小组遵循自己选择的产品或主题进行创作，同时老师给予适当的指导和建议。
4.5 展示和点评（20分钟）每个小组展示他们的招贴画作品，并进行全班讨论和点评，学生可以提出自己的创作心得和体会。
4.6 总结和评价（10分钟）老师总结本节课的教学内容，评价学生的表现和创作成果，并鼓励学生继续探索招贴画艺术。
(苏少版)五年级美术下册吸引人的招贴画教案1
教案（苏少版）五年级美术下册吸引人的招贴画教案 1一、教学目标1. 让学生了解招贴画的基本概念、种类和特点，培养对招贴画的欣赏和审美能力。
2. 通过本课的学习，使学生掌握招贴画的基本设计方法和技巧，提高学生的创新意识和实践能力。
3. 培养学生关注生活、关注社会的意识，激发学生对美术学习的兴趣。
二、教学内容1. 招贴画的基本概念、种类和特点2. 招贴画的设计方法和技巧3. 招贴画的创意实践三、教学重点与难点1. 教学重点：招贴画的基本设计方法和技巧2. 教学难点：招贴画的创意实践四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教材、PPT课件、图片素材2. 学具：绘画工具、剪刀、胶水、彩纸、卡纸五、教学过程1. 导入：通过展示一些吸引人的招贴画，引发学生对招贴画的兴趣，导入新课。
2. 新课：讲解招贴画的基本概念、种类和特点，让学生对招贴画有更深入的了解。
3. 案例分析：分析一些优秀的招贴画作品，引导学生学习招贴画的设计方法和技巧。
4. 实践操作：让学生分组进行招贴画的创意实践，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 吸引人的招贴画2. 课题：招贴画的设计方法和技巧3. 重点：招贴画的创意实践七、作业设计1. 课后自主创作一幅招贴画，要求运用本节课所学的设计方法和技巧。
2. 搜集一些优秀的招贴画作品，进行欣赏和分析。
八、课后反思1. 教师在教学中是否充分调动了学生的积极性，让学生主动参与到课堂中来。
2. 学生在实践操作中是否掌握了招贴画的设计方法和技巧，作品是否具有创意。
3. 教学过程中是否存在不足，如何改进和提高。
本节课通过讲解招贴画的基本概念、种类和特点，让学生对招贴画有了更深入的了解。
通过案例分析，学生掌握了招贴画的设计方法和技巧。
在实践操作环节，学生分组进行招贴画的创意实践，提高了创新意识和实践能力。
展示与评价环节，学生展示了各自的作品，进行了自评、互评和教师评价，培养了审美能力。
吸引人的招贴画小学美术教案
吸引人的招贴画小学美术教案一、教学目标：1. 让学生了解招贴画的基本概念和特点，知道招贴画在生活中的应用。
2. 培养学生运用鲜艳的色彩、夸张的形象和有趣的构图来设计招贴画的能力。
3. 提高学生审美意识和创新精神，培养学生的团队合作能力。
二、教学内容：1. 招贴画的基本概念和特点2. 招贴画的设计方法和技巧3. 色彩的搭配和运用4. 夸张形象的表现手法5. 有趣的构图技巧三、教学重点与难点：重点：了解招贴画的基本概念和特点，掌握招贴画的设计方法和技巧。
难点：色彩的搭配和运用，夸张形象的表现手法，有趣的构图技巧。
四、教学准备：1. 教师准备招贴画样品、绘画工具和材料。
2. 学生准备绘画工具和材料。
五、教学过程：1. 导入：教师展示一些吸引人的招贴画样品，引导学生关注招贴画的特点和魅力。
2. 基本概念和特点：教师讲解招贴画的基本概念和特点，让学生了解招贴画在生活中的应用。
3. 设计方法和技巧：教师讲解招贴画的设计方法和技巧，包括色彩的搭配和运用、夸张形象的表现手法、有趣的构图技巧等。
4. 创作实践：学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师对学生的作品进行总结性评价。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调招贴画在生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。
7. 作业布置：学生完成一幅招贴画作品，下节课进行展示。
六、教学评价：本节课结束后，教师应对学生的作品进行评价，评价内容包括创意、色彩搭配、构图和夸张形象的表现等方面。
教师还应关注学生在创作过程中的表现，如合作意识、创新能力等。
通过评价，教师可以了解学生对招贴画知识的理解和运用情况，为下一步的教学提供参考。
七、教学拓展：1. 组织学生参观校内外展览，欣赏不同风格的招贴画作品，拓宽视野，激发创作灵感。
2. 邀请专业画家或设计师进行讲座，让学生更深入地了解招贴画的艺术价值和文化内涵。
吸引人的招贴画小学美术教案
吸引人的招贴画小学美术教案吸引人的招贴画小学美术教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的吸引人的招贴画小学美术教案，欢迎大家分享。
吸引人的招贴画小学美术教案1教学目的：1、学习招贴画的有关知识2、设计巧妙奇特，富有创意，具有鼓动性3、色彩鲜明醒目教学重点及难点：1、招贴画知识2、招贴画的表现方法电教、教具、学具准备：投影、投影片教学过程：一、揭示课题：吸引人的招贴画（一）二、讲授新课1、什么是招贴画招贴画又叫招贴广告，是张贴在各种公共场所的广告宣传画。
“借张贴以广招徕”。
2、招贴画的分类及特点大致可分为“公共性”和“商业性”两大类。
公共宣传画以社会活动为主题，比如和平、交通安全、环境保护、社会福利、清洁卫生等。
商业性的如各类商品的销售宣传，还有音乐、戏剧、体育、美术为题材的教育或艺术宣传画。
3、招贴画的设计设计与制作必须考虑展出的场所及张贴的环境。
招贴画大都展示在容易为大众注目的户外公共场所。
因为要在数秒钟的瞬间给观众留下印象，设计必须具备简洁、强烈、明快而有效的视觉效果。
表现方法：有夸张、比喻、象征等。
招贴画的内容：分为图象与文字两大部分。
4、欣赏招贴画（投影）（1）世界环境日招贴画（2）鞋类广告的招贴画5、采用讨论、辩论等方法对例图进行有益的研究，在活动中要各抒已见，畅所欲言。
6、学生设计，教师指导设计一幅学校活动的广告招贴画。
7、作业评价吸引人的招贴画小学美术教案2课时：五课时教学目标：1、了解吸引人的招贴画的用途及特点。
吸引人的招贴画2、通过欣赏，学会招贴画的制作方法及设计。
吸引人的招贴画3、集体设计制作吸引人的招贴画，为学校的精神文明及文化娱乐作一次宣传。
4、感受招贴画的鲜明、引人的美感形式和强烈的号召力。
教学重点：学会招贴画的制作方法及设计。
教学难点：设计的招贴画个性、形象鲜明，有号召力。
教学准备：师：4k铅画纸数张、欣赏挂图等。
初中美术教案：招贴画
初中美术教案：招贴画一、教学目标•了解招贴画的起源和发展历程；•掌握招贴画的基本构图要素和表现方法；•能够运用色彩、形状、文字等元素创作出具有吸引力和表现力的招贴画作品；•培养学生的观察力、创造力和美感。
二、教学准备•教学PPT；•茶叶招贴画作品范例；•彩色纸、剪刀、胶水等制作工具；•彩色铅笔、彩色油画棒等绘画工具。
三、教学过程1. 导入（5分钟）•利用教学PPT，向学生展示经典的招贴画作品，并引导学生思考招贴画的特点和用途。
2. 知识讲解（15分钟）•介绍招贴画的起源和发展历程，包括其在宣传和广告领域中的重要性；•详细讲解招贴画的基本构图要素，如色彩、形状、文字等的运用方法。
3. 茶叶招贴画范例分析（20分钟）•展示茶叶招贴画作品范例，让学生仔细观察；•引导学生讨论茶叶招贴画中所运用的色彩、形状、文字等元素，并解释其设计意图和效果。
4. 实践操作（40分钟）•将学生分组，每组5-6人；•提供彩色纸、剪刀、胶水等制作工具，让学生根据自己的创意和所学知识，设计并制作个人招贴画作品；•鼓励学生尝试不同的色彩搭配、形状组合和文字排版方式，以创造出独特而吸引人的作品。
5. 展示与评价（15分钟）•让每个小组展示他们的招贴画作品，并邀请其他同学和老师进行评价和点评；•老师根据评价和点评，给予学生肯定和建议，鼓励他们在招贴画创作中不断探索和尝试。
四、教学延伸•鼓励学生在家里寻找更多的招贴画作品范例，并进行分析和讨论；•组织学生进行招贴画创作比赛，提供奖励和表彰，激发学生的创作热情；•鼓励学生将所学的招贴画技巧应用到现实生活中，如制作学校活动宣传海报、社区广告等。
五、教学评价通过学生的实际招贴画作品、课堂参与和讨论情况，以及对茶叶招贴画的分析，可以对学生对招贴画的理解和应用能力进行评价。
同时，可以根据学生的创作情况和进步，给予相应的评价和建议，以帮助学生更好地提高和发展。
六、教学反思本节课注重了对招贴画的起源、基本构图要素和表现方法的讲解，并结合了实践操作环节，使学生能够更加深入地理解和掌握招贴画的创作技巧和艺术特点。
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教案
厦门后溪中学陈鹏程
课题：清晰的传达——招贴画（一）
课型：设计课
课时安排：两节
教学目标：
通过教学使学生初步了解招贴画的艺术特色、设计原理，体验设计师的创作理念，开拓艺术视野。
学会分析优秀和低劣的招贴画作品的方法，并在以前学习过的美术字、构图等知识的基础上进行简单的招贴画设计。
培养思维能力和运用视觉语言进行表现的能力。
养成在日常生活中多进行分析、判断、欣赏招贴画的习惯。
教学重点：
优劣招贴画的判断；优秀招贴画的欣赏；招贴画的设计原理；
难点：
如何了解招贴画的艺术特色、设计原理，体验设计师的创作理念。
如何暗示学生养成在日常生活中多进行分析、判断、欣赏招贴画的习惯。
设计意识的初步培养。
教具：
多媒体课件（包含作为引课的自拍的录像）；
作为练习、有设计缺陷的招贴画范图7张；
作为资料的小幅图片20张；广告书籍14本本，图片资料书籍14本
学具：
直尺、两种以上颜色的麦克笔或粗水笔、收集的招贴画
作业要求：
以“保护厦门的红树林”为主题设计一幅公益类的招贴画。
教学设计
课前将学生分为7个小组。
将课桌排成七个大桌，学生围坐。
另设一课桌放资料。
本课程分两节课。
第二节为练习课，活动内容为寻找资料和创作。
引课
放映自拍的录像。
放映完之后学生按组派代表发言，解释录像中招贴画的含义。
教师说明招贴画的特点。
提出本节课的作业，让学生边学边思考。
招贴画欣赏
展示不同类型的招贴画，学生观察其创意特色和艺术表达方式
讲授新课
招贴画的分类：
商业类
公益类
招贴画的特点
学生分析厦门市区中招贴画作品的类型
教师通过对比讲解招贴画简单而有效的制作方法：
练习
学生修改有设计缺陷的招贴画作为正式练习的热身。
课外练习
学生进行独立的创作练习，可到教师提供的资料处查找资料，寻找灵感；
也可在电脑课件中寻找需要的资料。