古诗词背诵与积累..
小学阶段(一年级到六年级)古诗词背诵手册(含译文注释)
小学阶段（一年级到六年级）古诗词背诵手册（含译文注释）目标本手册旨在帮助小学阶段的学生背诵古诗词，提供译文和注释，以便学生更好地理解和记忆。
诗词选择标准1. 选取经典的古诗词作品，包括唐诗宋词等，具有一定的知名度和影响力。
2. 选择内容简洁、朗朗上口的古诗词，适合小学生研究和理解。
3. 避免选择法律复杂的诗词，以避免对学生的理解和背诵造成困扰。
手册内容一年级1. 《静夜思》 - 李白- 译文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 注释：诗人在床上看到明亮的月光，感觉像是地上的霜。
他抬头看着明亮的月亮，低头思念故乡。
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 译文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 注释：白天依山势消失，黄河水流入大海。
如果想要看尽千里风景，就要再登上一层楼。
二年级1. 《七步诗》 - 曹操- 译文：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？- 注释：煮豆子时，豆子的壳燃烧起来了，豆子在锅中流泪。
其实我们本是同根生，为什么要相互伤害呢？2. 《春晓》 - 孟浩然- 译文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 注释：春天睡得很沉，不知道天亮。
到处可以听到鸟儿的叫声。
经过一夜的风雨，落下的花儿有多少呢？三年级1. 《悯农》 - 李绅- 译文：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
- 注释：春天种下一粒小米，秋天可以收获成千上万的谷子。
但是整个国家都没有闲置的土地，农民们依然饿死。
2. 《静夜思》 - 杜甫- 译文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 注释：床前的明亮月光，让人感觉像是地上的霜。
抬头望着明亮的月亮，低头思念故乡。
四年级1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 译文：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
- 注释：白天从山的尽头消失，黄河的水流入大海。
如果想要看尽千里风景，就要再往上爬一层楼。
2. 《行宫》 - 元稹- 译文：寥落古行宫，宫花寂寞红。
古诗词背诵默写
一、古诗词默写填空知识积累（一）重点篇目及名句识记1、次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年（暗示时光流逝，蕴涵、含自然理趣）。
乡书何处达，归雁洛阳边（传达乡思之情）。
2、赤壁（杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、水调歌头（苏轼）明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠（正面写月光）。
不应有恨，何事长向别时圆（离别是人生无法解决的永恒遗憾），人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（人月无常，是人生无法克服的遗憾）。
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟（企盼亲人团聚，共享天伦之乐的美好愿望）。
4、早春（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都（对比，突出早春的可爱）。
5、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（将月亮人格化，寄托离愁）。
6、使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆（描绘塞外雄奇壮观的独特风光）。
萧关逢候骑，都护在燕然（运用典故）7、观刈麦（白居易）田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光（表现农民辛勤劳动的场面），力尽不知热，但惜夏日长（表现农民矛盾心理）。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽．拾此充饥肠（揭示农民贫困根源）。
今我何功德．曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧．尽日不能忘。
8、破阵子（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（渴望驰骋沙场收复失地报效祖国的愿望）。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（战争前的情状），沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（描绘壮观而激烈的战争场景）。
人生必须背诵的古诗词
人生必定背诵的古诗词（精华版）《草．赋得古原草送别》白居易〖唐〗离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王去，萋萋满别情。
《长恨歌》白居易〖唐〗汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩德时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，今后君王不早朝。
承欢侍宴无空闲，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千喜欢在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父亲母亲心，不重生男重生女。
骊宫高处入青云，仙乐风飘各处闻。
缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙煽惑地来，惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止，西出都门百余里。
六军不发无何如，宛转蛾眉马前死。
花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。
黄埃松散风萧索，云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天旋地转回龙驭，到此狐疑不能够去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
回来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
春风桃花开日，秋雨梧桐叶落时。
西宫南多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子鹤发新，椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思静静，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初永夜，耿耿银河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年，魂魄未曾来入梦。
临邛道士鸿都客，能以致魂魄。
为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。
排空驭气奔如电，升天入地求之遍。
上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。
楼阁玲珑五云起，此中绰约多仙子。
中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。
闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。
古诗词大全300首背诵
古诗词大全300首背诵1、独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
2、竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
3、咏风唐虞世南逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。
动枝生乱影，吹花送远香。
4、蝉唐虞世南垂缕饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
5、送兄唐七岁女别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人亦雁，不作一行飞。
6、易水送别唐骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
7、中秋夜唐李峤圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风？8、山中唐王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
9、渡汉江唐宋之问岭外音书断，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
10、登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
11、照镜见白发唐张九龄宿昔青云志，蹉跎白发年。
谁知明镜里，形影自相怜。
12、送朱大人入秦唐孟浩然游人五陵去，宝剑值千金。
分手脱相赠，平生一片心。
13、中南望馀雪唐祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒14、寄令狐郎中唐李商隐嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。
休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。
15、春宫曲唐王昌龄昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。
平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。
16、月夜唐刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
17、题金陵渡唐张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
18、赠别二首·其一唐杜牧娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
19、望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
20、渔家傲·塞下秋来风景异塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
中学诗词必背古诗
中学诗词必背古诗初中生要想取得高分的语文成绩，一定要注意背诵积累古诗词。
初中必备古诗词都有《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春行》《西江月》《天净沙·秋思》《破山寺后禅院》等等。
1、《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木从生，百草繁茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出来其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，讷西县咏志。
2、《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3、《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处晚莺争暖树，谁家崭新燕鸽春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最快乐湖东行严重不足，绿杨阴里白沙堤。
4、《西江月》辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鹤蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
5、《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6、《过故人庄》孟浩然故人具有鸡黍，邀请我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
上开轩面场圃，五更话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7、《溃山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木浅。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，惟言钟磬音。
8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花丁年子规落花，闻道龙五字过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9、《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
天道钟戒坛，阴阳割去昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
可以当凌绝顶，一览众山小。
10、《春望》杜甫国破山河在，城春草木浅。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
11、《置福塞上》王维单车欲问边，属国过居延。
叛塔巴出来汉塞，归雁进胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关可逢侯骑著，都群牧在燕然。
12、《渡荆门送别》李白渡远荆门外，去从楚国游等。
山随平野尽，江入大荒流。
75首古诗词小学生必背加赏析
75首古诗词小学生必背加赏析古诗词是中华民族的文化瑰宝，对于小学生来说，背诵古诗词不仅能够丰富他们的语言积累，还能培养他们的审美情趣和文化素养。
以下是一些适合小学生必背的古诗词，以及对它们的简单赏析。
1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
赏析：这首诗以明月为引，表达了诗人对故乡的深深思念。
2. 《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赏析：诗人通过春日的景象，传达了对春天生机勃勃的赞美。
3. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：这首诗通过登高望远，表达了诗人的壮志和远大的抱负。
4. 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
赏析：诗人以庐山瀑布为背景，描绘了一幅宏伟壮观的自然景象。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
赏析：这首诗以雪景为背景，表达了诗人孤寂而坚韧的心境。
6. 《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
赏析：诗人通过对自然景物的描绘，展现了一幅生动的田园风光。
7. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
赏析：这首诗通过对泰山的描绘，表达了诗人对自然造化的敬畏之情。
8. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
赏析：这首诗以游子和母亲的情感为纽带，表达了母爱的深沉和伟大。
9. 《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
赏析：这首诗通过描绘农民劳作的场景，表达了对农民辛勤劳动的尊重和同情。
10. 《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
赏析：诗人通过对比晴雨两种天气下的西湖，表达了对自然美景的赞美。
以上仅列举了十首古诗词，实际上适合小学生背诵的古诗词有很多，每首诗都有其独特的韵味和深刻的内涵。
初中语文背诵古诗词
初中语文背诵古诗词一、七年级（上下）（26首）1.《观沧海》[东汉]曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》[唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3.《次北固山下》[唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4.《天净沙·秋思》[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》[唐]李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6.《江南逢李龟年》[唐]杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7.《行军九日思长安故园》[唐]岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8.《夜上受降城闻笛》[唐]李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9.《秋词（其一）》[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10.《夜雨寄北》[唐]李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11.《十一月四日风雨大作（其二）》[宋]陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12.《潼关》[清]谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
13.《木兰诗》（选自《乐府诗集》）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
小学背诵的经典古诗词积累
小学背诵的经典古诗词积累小学背诵的经典古诗词11、点绛唇·有怀苏州吴文英?〔宋代〕明月茫茫，夜来应照南桥路。
梦游熟处。
一枕啼秋雨。
可惜人生，不向吴城住。
心期误。
雁将秋去。
天远青山暮。
这是一首怀人之作，以时空人事的变化，来反衬词人对苏州的眷念之情始终不变。
结构严密，语言自然流畅，言有尽而意无穷。
全词运笔轻灵，颇见深情和远韵，是一首婉约深曲疏快的小词。
2、醉落魄·苏州阊门留别苏轼?〔宋代〕苍颜华发，故山归计何时决!旧交新贵音书绝，惟有佳人，犹作殷勤别。
离亭欲去歌声咽，潇潇细雨凉吹颊。
泪珠不用罗巾浥，弹在罗衫，图得见时说。
词的上片先是直抒思乡之情，谓虽已“甚颜华发”，却是“故山归计”仍未决。
以问句出之，见感慨更深。
词人此时因反对王安石变法，导致了“旧交新贵音书绝”。
而且眼前，“惟有佳人，犹作殷勤别。
”只有这位歌妓情意恳切，输肝沥胆，是可贵的知己。
这首阊门留别词中，可以看到词人不仅以平等的态度对待侍宴的歌妓，对她以及她们寄予深刻的同情，而且进一步把佳人当作可以推心置腹的知音，把自己的宦游漂泊与歌妓不幸的命运联系起来。
同是天涯沦落人，同样有不幸的命运，临别之际，自然会触动真情。
下片写与佳人依依惜别的深情。
由“殷勤别”到“离亭欲去”，意脉相连，过片自然。
不同的是上片由己及人，下片由人到己，充分体现出双方意绪契合，情感交流。
歌妓擅唱，以歌赠别属情理之中。
但与自己最爱重的知音作别，就必然是未歌先凄咽，以至于泣不成声。
然而此时无声胜有声，一个“咽”字说尽了佳人的海样情深。
十月初冬，寒风袭人，但双方只觉得离愁如满天细雨，纷纷扬扬，无穷无尽，一时意忘了冷风吹泪脸。
结句用武则天《如意娘》诗之诗意：“看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。
不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。
”词人用意则更进一层，劝佳人不用罗巾揾泪，任它洒满罗衫，等待再次相会时，以此作为相知贵心的见证。
这既是劝慰佳人，也是自我宽解，此时洒泪相别，但愿后会有期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 1．描绘竹林寺景致的诗句或描绘竹林寺幽 静环境的诗句： • 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 • 2．描绘灵澈上人披着夕阳的余晖，独自走 向远方的诗句： • 荷笠带斜阳，青山独归远。
《约客》 南宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
• 1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ • 表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微 的现 实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。 • 2、“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中 有 什么作用？ • 寻常，平常；几度，多次。这两个词语体现了诗 人与 歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵 之家的经 历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀 念。 • 3、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。” • 现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节 再次 遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人 生落魄， 盛时不再。表达了诗人对开元盛世的无 限怀念，对国 运衰微的现实的无限感慨，对自身 身世飘零的深切感慨。
思想感情：表达了诗人远涉边
塞的思乡怀亲之情。
• 1反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思 萦怀的诗句： • 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 • 2．诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人 捎信向家人报平安的诗句： • 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 • 3．诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子： • 故园东望路漫漫 • 4．诗人合极具夸张地写自己的思乡情结，暗暗透 露想要鸿雁传书想法的诗句： • 双袖龙钟泪不干 • 5．诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复 杂情感的诗句： • 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安
竹里馆 王维 独从幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
王维，唐代诗人。
翻译： 月夜，独坐幽静的竹林里， 间或弹弹琴，间或吹吹口哨。 竹林里僻静幽深，无人知晓， 却有明月陪伴，殷勤来相照。
思想感情：表达了诗人宁静淡
泊的心情。
• 1．诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句： • 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 • 2．抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句： • 深林人不知， 明月来相照。 • 3．诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句： • 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 • 4．诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美 语句： • 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。
课外古诗词背诵
论诗 赵翼 李杜诗篇万口传, 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出, 各领风骚数百年。
翻译： 李白杜甫的诗篇万人传诵习研， 时至今日已经感到不新鲜。 每个时代都会有杰出人才交替出现， 各自主导文坛生机勃勃几百年
• 1．诗中让人感受的雨夜诗意般的情致或介绍季节 和环境的诗句： • 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 • 2．诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人， 营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句： • 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 • 3．这首诗中细微的动作、形神兼神，达到与唐代 诗人贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲” 字相同效果的诗句： • 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
• 2、这首诗表达了诗人什么样的感情？ • 全诗表露了恬静的胸怀和忧伤之情怀（表 达了诗人悠 闲恬淡的心情和脱俗隐逸的超 然情怀） • 3、人们普遍认为“横”字用得好，请你说 说 它好在哪里？ • “横”字用得好，从全诗看，因在“野渡” 且又“无 人”，故能“自横”，加上诗人 当时闲居两涧的境遇， 自然使他偏爱这寂 寞“幽草”，符合他当时心境
• 1．诗中点明初逢地及听歌频繁，表明杜甫和李龟年早有 交情的诗句： • 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 • 2．诗中描绘二人晚年重逢，彼此飘零异地、感慨万千的 诗句： • 正是江南好风景，落花时节又逢君。 • 3．含蓄地将个人的悲欢离合与国家的兴衰融合起来的诗 句： • 正是江南好风景，落花时节又逢君。
• 4．杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”写 出了国破家亡之际的深切感慨。该诗中与此相类似的诗句 • ：正是江南好风景，落花时节又逢君。
送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳， 青山独远归。
翻译： 深青色的竹林寺里远远传来黄昏报时 的钟声，你（指友人：灵澈上人）背 着斗笠披着斜阳，独自向青山归去， 越走越远。
江南逢李龟年 [唐]杜甫 岐王宅里寻常见, 崔九堂前几闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
翻译：
当年在岐王宅里，常常见到你的演出， 在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。 眼下正是江南暮春的落花时节， 没有想到能巧遇你这位老相识。
杜甫，唐代诗人。 思想感情：感伤世态炎凉,国事
凋零，对艺人颠沛流离的感慨
翻译： 黄梅时节，家家户户都被裹在蒙蒙雨 雾中， 长满青草的池塘一带，到处是一片蛙 声。 夜已过半，（诗人）约好的客人还不 见到来， 只得对着棋盘独自推敲，不知不觉间 灯花都落了 。
赵师秀，南宋诗人 主题：含蓄地表达了作者 寂寞的心情
• 1、诗歌表现了作者怎样的心情？ • 含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产 生的淡淡的孤 寂。 • 2、第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生 动 地表达了诗人此时怎样的心情？ • 落寞、失望、焦躁、怅惘 • 5、第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字 为什么？ • 不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急 等 待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的 心情。 “忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协 调。
• 1．借描绘优美景物表现诗人恬淡胸襟的诗句： • 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
• 2．诗中表现诗人不在其位，不得其用的无奈、忧伤情怀 的诗句： • 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 • 3．与李商隐《晚晴》中“天意怜幽草，人间重晚晴”抒 发同样的恬淡之情的诗句： • 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 • 4．以横卧舟中的撑船人的悠闲，反衬有才人得不到重用 的无奈而忧伤情怀的诗句： • 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 • 5．诗中运用对比手法，表现诗人虽有志改革却无回天之 力，思归又不能的两难境地的诗句： • 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
李白，唐代诗人。
翻译： 阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？ 随着春风飘扬，传遍洛阳全城。 就在今夜，听到令人哀伤的《折杨 柳》， 有谁的思乡之情不会油然而生呢？
思想感情：表达了诗人思乡之
情。
• 1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？ • 李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音 乐， 更表达了对故乡的思念。 • 2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的 妙处。试赏 析“暗”和“散”的表达效果。 • “暗”有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 “谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。第 二 句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”， 仿 佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感 觉的 极度夸张。 “散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛 声“散入 春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南 无北。 即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字 从 “散”字引绎而出，二者密合无间。 3 ．诗中以声传情的诗句： 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
• 1．抒写峨眉山月色，即写月映清江之景，暗点秋 夜行船之事的诗句： • 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 • 2．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧 空尽，唯见长江天际流”表现了诗人送别友人的 依依不舍之情，语短情长，该诗中与此意境相似 的诗句： • 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 • 3．诗中借对航程的描写，表达诗人对友人的思念 之情的诗句： • 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 • 4．诗中点明远游时令的句子： • 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
古诗词及名句积累
山中杂诗 吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。
吴均，字叔痒。南朝梁 文学家。
翻译：
山边飘来烟雾， 从竹林的缝隙里看到落日。 鸟儿向屋檐上飞着， 远远看去天边的云气好象是从窗里流 出来的一样。
思想感情：表达了诗人安贫乐
道的思想，也表达了诗人对 大自然的热爱之情。
4．诗中集中抒发闻笛感受的诗句：
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
岑参，唐代诗人。
翻译： 回头东望故园千里，路途遥远迷漫； 满面沾湿两袖淋漓，涕泪依然不干。 途中与君马上邂逅，修书却无纸笔； 只有托你捎个口信，回家报个平安。
• 1、"山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云 出"， 表达了诗人怎样的心情？ • 环境清幽，闲适恬淡的心情。 • 2、“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了 一副怎 样的画面？ • 鸟飞檐上，云出窗里，在动和静的变化中 写出了轻快飘逸的生活情趣。 • 3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为 “望”字？谈谈你的看法 • 不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思， 表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望” 则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与 诗歌整体意境不合。所以不 能改。
• 1．诗中描绘山峰环绕，竹林茂盛的美丽幽静之景 的诗句：
山际见来烟，竹中窥落日。
• 2．诗中突出表现山中奇趣的诗句： • 鸟向檐上飞，云从窗里出。 • 3．李清照的《如梦令》中“争渡，争渡，惊起一 滩鸥鹭”，充满了浓厚的生活情趣，该中同样充 满情趣的诗句： • 鸟向檐上飞，云从窗里出。 • 4．诗中所描绘的景物中自然流露诗人的山居之乐 和恬淡超然的心境的诗句： • 鸟向檐上飞，云从窗里出。 • 5、请写出古诗中连续两句关于“山”的诗句，并 注明出处。 山际见来烟，竹中窥落日。
• 1、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。” 表达了作者怎样的思想感情？ • 表达了诗人对故乡的思念 • 2、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无 二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说 这样写的作用。 • 峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五 个地 名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗 境中无处不 渗透着诗人的江行体验和对故乡 （朋友）的思念之情。