中考作文专题讲解
专题10：2025中考中考议论文写作高分模板与段落分解写作指导-初中语文作文模板与技巧点拨(解析版)
专题10：中考议论文写作高分模板与段落分解写作指导议论文是中考中常见的写作题型之一，它主要考察学生的逻辑思维能力、语言表达能力以及对社会问题的关注和认识。
在中考中，议论文的写作要求考生能够清晰地表达自己的观点，并运用事实、数据、名言等论据来支持自己的观点。
中考议论文写作高分模板第一部分：开头1.第一段引用事实论据或道理论据，引出文章的中心论点。
特别提醒：中心论点写一句话，干净利落。
2.事实论据单独一段3行左右，中心论点单独一段，1行。
示例：①诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。
”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱者生。
你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！②蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出，以翼为光屏，在阳光沐浴下，获得色彩斑斓的华衣。
我们同样有着对阳光的渴盼，怀着本真的初心降临于世，以心为画布，由流光绘彩，得到多彩的人生。
然而，蝴蝶的翅膀在显微镜的观察下依旧保留了纯洁的颜色，而我们身处这五光十色滚滚红尘中，是否还保留了那颗本真的初心？③如果生活是海，那么欲望如潮。
人生在世，不能没有欲望，就像大海不能不涨潮一样，这是一种自然规律。
假如世人都没有欲望，就会对什么事情都不感兴趣，就会缺少热情、缺少投入、缺少追求，那么他的生活画卷将是多么的苍白乏味啊！问题的关键在于，涨潮也有落潮时，如何把握住自己的欲望尺度，不让欲望泛滥成灾，才是明智之举。
第二部分：中间1.第三段开头引用名言作为道理论据，进一步诠释观点，力求准确、具体、深刻。
道理论据之后要进行分析，结合中心论点。
（3-5行）2.第四段可引用材料——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）（5-7行）3.第五段分析——结合事实道理论据，紧扣中心论述，不游离。
（5-7行）第三部分：结尾小结——归纳，点破主题示例:①鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
如果每个人躬身自问：怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？善待天地，坚守良知，快乐就永远在。
中考语文作文专题复习：细节描写技巧指导
中考语文作文专题复习细节描写技巧指导（含范文）一：概念所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。
二、作用好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。
细节描写是记叙文的血肉。
没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
三、技法1、慢镜头（1）课文举例：《从百草园到三味书屋》冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面，用一枝短棒支起面大的竹筛来，下面撒些秕谷,棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”.性子很躁,养不过夜的。
分析：运用了“扫”“‘支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等一连串动词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，表现出冬天雪后的百草园给“我”带来的无穷乐趣，同时也流露出作者回忆往事时的愉快心情。
（2）课文举例：《“飞天”凌空》轻舒双臂，向上举起,只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
一-瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似③敦煌壁画中凌空④翔舞的“飞天”。
分析：动作描写/特写镜头‘舒”“举”“蹬”“飞”四个动词，以特写镜头的方式描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，形象地表现了她的跳水动作的轻盈、优美。
2、添枝叶课文举例：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
中考语文复习专题讲座课件“双线”结构——作文方法指导
方法
1.要有线索意识，动笔之前明确文 章的明线和暗线； 2.找准作为线索的切合点； 3.明线写景描物绘画面，暗线写人 记事抒心情。愤慨 悲愤怀念，鼓励方法
1.以事件为载体，可以把人物塑造 与情感抒发同时融入其中； 2.两线索是微信交公错众号在：一初中起语，文匠不是截然 分开的。
贰
以物为载，物微情浓
植物
为线
紫
藤
明 作者对紫藤萝瀑布的描写
萝
瀑
暗 作者看到紫藤萝瀑布后 情绪及情感上的变化
布
赏花
忆花
悟花
我只是伫立凝望……有的只是精神的静静和生的 喜悦。（看花后心情的转变）
可，还是失败了。 看着镜子里奶奶周而复始却不断失败的样子，我怔住了，眼眶微润。 “奶奶，我来帮你。”不一会儿，丝线便一穿而过。 笑纹在她脸上荡漾开来，银针在奶奶的指下生出了花，一针一线都仔仔细细，一针一 线都饱含着深情。凝视着镜子中她那早已失去当年色泽的鬓发，才发现在十多年的低头缝 补之间，我身形已经越发高大，而她那执著到近乎固执的背影已一日日越发佝偻。我在这
着。
我沉浸在一片茫茫题海 中，想空闲一下，手中 的笔却迟迟不肯放下。
中考的日子转眼就 到，以前的艰辛已 经化为了动力。
双线交错：蜗 牛如我，在不 懈的努力着， 我似蜗牛，为 小小的梦不断 拼搏着。蜗牛
告知我，当你
暗 蜗牛在阳台上慢慢 爬过。
蜗牛爬过阳台，它正向屋顶
夕阳西下，小小的
在梦想的途中 脚踏实地留下
202X年中考语文复习专题讲座课件
专题二十 作文 ——2023届中考语文一轮复习专题讲义
专题二十作文——2023届中考语文一轮复习专题讲义专题二十作文知识点讲解考点一、审题一、审题目传统上，审题要看作文类型，话题作文、材料作文、命题作文、半命题作文，审题方法个个不同。
其实，万法归宗，半命题作文补全题目之后，就是自己给自己的命题作文，话题作文、材料作文拟题之后，也是一个命题作文题。
不管什么类型的作文，都需要凝缩成一句话，找到这句话，就可以转化为命题作文来写作。
所以，我们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。
对题目的审断往往有这样的规律：标题的字数越多，限制性越强；标题的字数越少，自由度越大。
比如“我的视线”就比“视线”多了“我的”这一限制，前一题只能以“我的视线”为主体，后一题则可以写任何人的视线。
审题之难，不在审断大致的写作范围，而在准确把握题意重点。
这种把握，可从以下几方面入手。
（一）了解作文题目的特点。
面对一个作文题目或话题，如果能够仔细推敲揣摩，找出题眼或关键词，就可以帮助我们明确题目的要求，正确立意。
作文题的题目及相关的话题、材料写作要求、提示语等往往是对写作的限制。
这些限制一般包括：文体、话题、人称、数量、时间、空间、中心等。
各地中考作文题的题目常常会有一些字、词、词组等，从数量、时间、地点、方位、范围、人称等几个方面对写作进行限制。
同学们想一想《发生在校园里的一件奇事》这个作文题目，有哪些信息？限制了写作对象：事。
限制了写作数量：一件事。
限制了取材范围：校园里。
限制了文章中心：奇事。
限制了文章体裁：记叙文。
再想一想《又唱起那一首熟悉的歌》这个作文题目，有哪些信息？限制了写作对象：歌。
限制了写作数量：一首。
暗示了文章线索：一首歌。
限制了取材范围：熟悉的。
限制了文章中心：以回忆关照当前。
限制了文章体裁：记叙文、散文。
与第一个题目相比较而言，这个题目还强调了思维方式，即关注“歌”的象征义或比喻义或者“歌”所关联的人物、事件。
（二）寻找题眼或关键词语。
1.从语法角度为题目划分结构，发现题眼。
2024年中考英语作文讲解课件
Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason of (支持A的理由一).What is more, (理由二).Moreover,
(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly, (支持B的理由一)- Secondly (Besides)，
阐述缺点并论证
我的看法)Therefore,I would like to
(理由).because
总结自己的观点及理由
三、经典句式
1、It is obvious/apparent that...plays a vital part/role in...很显 然，……在……中有着/扮演着很重要的作用/角色。 2、has/have both favorable and unfavorable aspects,……既有优 点也有缺点。 3、Their opinions of...vary from person to person.关于……的观 点不一。 4、From my point ofview,every coin has two sides.在我看来，任 何事物都有两面性。 5、In spite of...,the advantages greatly outweighthe disadvantages. 尽管……,好处远远超过不好之处。
(理由二) . Thirdly (Finally),
(理由三).
说明两方的观点及理由
From my point of view,I think
2025年中考语文专题第一讲：情境作文审题与构思
名师解读
今年天津市中考作文命题的中心词是“尊重”， “尊重”就是相互理解、包容、认同。提示语引用孔子的话“己所不欲，勿施于人” 意在引出话题“尊重”，也暗示考生写作的主体是“己”，即考生本人， 是他人。
“他人”是谁?这比较宽泛，包括熟悉的亲人、老师、同学、邻居,陌生的路人( 包括各行业工作、服务人员)等。考生要写出主体“我”与他人在相处、交往的过程 中，对于他人言行与自己的观念、习惯、表现等方面的不同之处,“我”所展现出的 理解与尊重，以及由此带来的亲人间感情的加深、师友间信任的建立、个人修养 的提高与升华、社会的和谐与进步。
名师解读 第二道题是应用文。这个题目指出在五四青年节将至，学校举办五
月歌唱活动，只有初一初二学生参加，初三不能参加，请写封信给校 长表达大家想参加的想法。这个内容其实十分明确地告诉我们： 1、活动：学校将要举办文艺汇演。 2、参加人员：初一初二学生参加，初三学生不参加。 3、要求：请写封信给校长表达大家想参加的想法。
【真题回放】三（2024天津中考作文）
孔子云，“己所不欲，勿施于人”,这是一种 他人的态度，尊 重，意味着接纳彼此的差异，意味着换位思考。关注他人感受，意味 着珍视他人的努力成果，意味着平等对待每一个人...尊重能建立信任 ，收获友谊，提高个人修养，有了尊重，人与人之间更加包容，社会 会更加和谐与进步。
选材立意：子女与家长之间的日常交流用语就是“亲子关系的现状
解读 素描”。“你不懂”的背后可能是沟通不畅,“别说了”的背 是家长的反复说教和孩子的不耐烦……陕西省卷作文题在选材方面并未设 置障碍，但在写作思考深度上体现层级，充满思辨。 “该如何建立和维护这样的关系”将思考引向深入，亲子关系出现不和谐， 问题症结何在?直面问题，思考问题，然后解决问题。
中考语文作文结构的讲解
中考语文作文结构的讲解知识点讲解：一、作文构思有以下六种方法（一）抑扬式构思“专题导入”的第2个片段即是文章的抑扬式构思，它有两种方法：如果目的在于扬，则采用“欲扬先抑”；目的在于抑，则采用“欲抑先扬”。
此构思能使文势波澜起伏，避免文章平板，给读者留下强烈的印象，增强文章的感染力。
（二）比喻式构思童年的生活好似鸡尾酒。
虽然父亲的巴掌、母亲的训斥如同酒中的冰糖给人以丝丝凉意，可冰终会化去，糖却将甜留在酒中……青年的日子就像慕尼黑的啤酒。
学业的压力，求职的艰辛，就像酒中淡淡的苦味不可少，但毕竟啤酒的度数不高，毕竟生活中还有父母为你遮风挡雨……步入中年，人生就如多味的烈性酒。
肩上的担子好沉好沉，上养老下养小，对酒的品味，也将因人而异……到了老年，人生便如窖藏的葡萄酒，久而弥香。
虽然“酒”的差异仍存在，可品出的却是同一个味儿——香中有甜……因此我说人生如酒，日久才弥香弥甜，关键要细细品味。
细细品味，才能感受人生的快乐。
这是中考佳作《品味人生，感受快乐》一文的精彩片段。
小作者采用了比喻式构思，运用恰当精巧的比喻串联，为全文线索搭建了一个抒情明旨的绝好平台。
比喻式构思可以说是万法中的要法，它是相似联想所生发的绚丽之花，最易使文章生光出彩。
（三）对话式构思母：把你那“左三圈，右三圈”调小声些不成吗？天天“脖子扭扭，屁股扭扭”，你不累吗？女：妈，您那越剧，哭哭啼啼的，一个调儿拖半天，您听着不急吗？母：你皮痒了是不是？我问你，刚才打电话来的那个男生是谁？女：同学呗！他问我作业题呢，您老可别乱猜。
母：什么“同学”？男女生在一起是“有问题”。
别以为我不知道你成天想什么？你以为写在日记里锁在抽屉里，就没人知道了？女：妈，您太过分了！您偷看我日记！这是侵犯我个人隐私权！母：隐私！翅膀还没硬呢，就有隐私？告诉你，做子女的，对父母绝没隐私可言！怎么样，读了这个片段，你有什么感觉？此文小作者巧借母女对话形象生动地勾画出母女间的代沟，反映了当今中学生的心声，引起了你我的共鸣。
2024年中考语文复习专题讲座 高分作文要素 课件(共61张ppt)
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。 作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待 人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。
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中考英语作文 十大常见错误分析
1. 审题不清 2.拼写错误 3.名词单复数问题： 4.缺少动词 5.缺少介词、冠词等 6.代词的误用 7.句子不完整 8.前后不一致 9.时态、人称和数的搭配错误 10.综合性错误：
五种简单的句子结构 作文的评分标准
• 五种基本句型结构
• 句型1： 主语 ＋ 谓语 • 句型2：主语 ＋ 系动词＋ 表语 • 句型3：主语＋ 谓语 ＋ 宾语 • 句型4： 主语＋谓语＋间宾＋直宾 • 句型5： 主语＋谓语＋宾语＋宾补
主题句原则
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly. As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.标准
I've been in my middle school for four years. Four years' school life plays an important role in my life. I enjoy making friends, getting knowledge and having interesting time in my school. I have also made friendship with lots of classmates, and I have also been taught different lessons by lots of different patient teachers. I have grown up a lot in the past four years. I will never forget my four years' school life.
• 3.改写句子，制造亮点
• I love you.----It’s you that I love.—I t’s you that I do love • To study or not to study, that is a question • To love or not to love, that is a question
短语优先原则
I cannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. I want it. 可以用短语表达：I am looking forward to it. 这样字数明显增加，表达也更准确。
巧用连接词 文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second… And then，Finally，In the end，At last 2.表并列补充关系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore， Inaddition,and,aswellas,notonly...butalso,neither...nor......both...and…… 3.表转折对比关系的：However，On the contrary，but, yet ,however Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing On the one hand… On the other hand… Some…，while others… 4.表因果关系的：Because，As，,since, So，Thus，Therefore，As a result 5.表换一种方式表达：In other words 6.表进行举例说明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing 7.表陈述事实：In fact 8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion 9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary 10.强调的过渡词：in fact,in deed,necessarily,certainly,without any doubt,truly,most important…… especially, actually
书面表达评分标准
第一档：（15-13分） 完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富 的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许个别语言错误。 第二档：（12-9分） 符合题目要求，表达思想基本清楚，内容完整。语法结构和词汇基本满足 文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯。有少量语言错误，但不影响整 体理解。 第三档：（8-5分） 部分内容符合题目要求．表达思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇 错误较多，语言不通顺，影响整体理解。 第四档：（4-0分） 与题目有关的内容不多，不能表达出自己的思想。只是简单拼凑提示内容， 所写内容难以理解。
中考英语作文
五大要素
写作第一步
审
• 认真审题，确定文体以及基本要素。
写作第二步
圈
圈出要点, 理清思路，列出提纲
写作第三步：
定
• 确定人称、时态与语态
写作第四步：
写
• 撰写文章，连句成文
写作第五步：
查
• 查漏补缺
• 1. 查主题 • 2.查语法
• ３.查标点
• • 4. 查拼写 5.查表达
• 句型的扩展：扩词
• 拉长： • A girl • --a beautiful girl • -- a beautiful and smart girl • --a beautiful and smart girl named Helen •
• 2.扩句
• • • •
拉长+加长
A boy is eating. -- A foreign boy is eating. --A foreign boy, sitting at the table, is eating. --A foreign boy, sitting at the table, is eating a bowl of noodles. • --A foreign boy, sitting at the table, is eating a bowl of noodles with two forks.