游记散文阅读与鉴赏
余秋雨《文化苦旅》赏析
余秋⾬《⽂化苦旅》赏析2022-01-19 赏析，是通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，⼜根据⾃⼰的思想感情、⽣活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下⾯⼩编为⼤家带来余秋⾬《⽂化苦旅》赏析，希望⼤家喜欢！ 《⽂化苦旅》简介： 《⽂化苦旅》是余秋⾬教授80年代在海内外讲学和考察途中的作品，是余秋⾬通过对国内外的⽂化进⾏考察和思考，结合⾃⼰的⼈⽣体验和对社会、历史、⽂化的深刻认识⽽撰写的系列散⽂集。
这是他的第⼀部⽂化散⽂集，也是他的代表作 此书通过中国⼤陆的⾃然景物描写⼀代中国⼈⼼灵的纠结。
这是⼀本有关中国美学的书，深⼊浅出，⽤⼲净漂亮的⽩话⽂字，来描述中国深沉的⽂化，以及抒发⾃我的情感。
在《⽂化苦旅》中，作者游历中国各地，追寻古⼈⾜迹，体会着中华⽂化⽣⽣不息的历程。
这些⽂章，是游记，也是中国⽂化史。
此书中有提到的景点有很多，每⼀个景点都带给作者不同的感触和震撼。
他触碰到中国⼏千年的⽂化，见证⾃⼰国家⼀路⾛来深刻的历史痕迹。
其中主要包括两部分，⼀部分是历史、⽂化散⽂，散点论述，探寻⽂化;另⼀部分是回忆散⽂ 作品赏析： 《⽂化苦旅》是⼀本著名的⽂学作品，相信我们很多⼈都阅读过，它是余秋⾬⽼先⽣的第⼀部散⽂合集，其中包含了历史、⽂化散⽂，还有的就是⼀部分回忆性散⽂。
“⽂化苦旅”，就简简单单的四个字，其中⼀个“苦”字，抒发了余⽼对中华⽂化的⽆限热爱之情，传神逼真地透露出中华⽂化的深刻内涵，写出了中华⽂化的博⼤精深，细细品来，中华上下五千年的⽂化是⼀部“苦涩的”⽂化史。
余⽼先⽣，1946年出⽣于浙江，当代著名散⽂家，⽂化史学家，⽂化学者，艺术理论家。
对于作者余秋⾬先⽣，我们就不多作介绍。
余⽼先⽣《⽂化苦旅》⼀书，是⼀部游记类的散⽂，与他的《千年⼀叹》、《⾏者⽆疆》⽐起来，其中的经历并不是那么的惊险，也并不像《千年⼀叹》、《⾏者⽆疆》⾥的亲⾝涉险，⽤平和的⼼和舒缓的游历，缓缓道出了中华⽂化的悠远和深意，作者鲜明地写出了⽂化的深刻内涵，⽤细腻的笔触把⽂化刻录的淋漓尽致。
阅读《行者无疆 笔端流云》
行者无疆笔端流云——游记类散文阅读训练主体文本概说雄关大漠，江南水乡；西域青藏，大洋彼岸。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
行者无疆：带你探世上珍奇，领你走人间正道。
青山关抒怀文/陈世旭车子沿着河谷缓缓而行，河水推动和撞击着石头，曲曲弯弯，也环也绕，给雄性的山增添了几分清新，几分温柔。
蓦然抬头，青山上蜿蜒如龙的长城时隐时现。
色彩不断变幻，时而明丽，时而黯淡，或青灰，或土黄，那是古道烽烟的反光。
关隘突兀，门楼牌匾上的字迹不清。
紧贴着如梦的城垛，午时的阳光如箭，一切都明晰，一切被洞穿。
这是河北迁西的青山关！在人们的想像中，古时的关隘总是荒凉和冷漠。
事实上，任何一种想像，都有可能不尽真实。
万里长城，我去过最东端的山海关，那是天下第一关，老龙头烽火台直入波涛翻滚的海中。
我也去过最西端的嘉峪关，那里的烽火台兀立峭壁之巅，瓮城城楼外，一川碎石大如斗，苍茫戈壁掩埋的无数亡灵留下深沉的叹息。
处于燕山支脉大青山腹地的青山关，尽管外通塞北，内近京师，两侧高山对拱，峰峦叠嶂，万里长城从南腾空而来，由此蜿蜒西去，赋予关城以长城战略中心的地位，但却屋舍井然，近如街市。
蓟镇总兵戚继光重修至今，仍是明长城上唯一一座保存完好的古城堡。
墙垣除自然坍塌外，少有人为破坏。
漫步城堡，四百年前的旧梦，历历在目：把总署、议事厅令人肃然；茶馆、酒肆人声鼎沸；商行、旅栈贾客如流；碎石路边的战车轮、古兵器血腥未消。
古时驻守将士后裔，弯弓习射，躬耕垄亩，先祖遗风犹存。
长城自有长城的崇高和威严。
万里长城的每一座堡垒，每一扇城门，每一处烽燧，每一孔垛口，一砖一石，一草一木，概莫能外。
青山关亦如是。
长城是壮士驰骋的道路，男儿意气的舞台！舍我其谁的霸气，傲雪凌霜的忠诚，视死如归的勇气，一泻千里。
与长城有关的一切都大气磅礴：狼烟如柱，旌旗蔽日，戈矛喋血，琵琶哀怨，喜悦如瀚海卷地的狂风，愤怒如冻裂金甲的严寒，柔情如胡笳羌笛的断肠。
唯独没有恐惧，恐惧在这里意味死亡。
温州的踪迹赏析
温州的踪迹赏析《温州的踪迹》包括四篇小散文，这四篇小散文风格各异，读来别有感想，温州的踪迹赏析[专题]。
以下是unjs小编收集的《温州的踪迹赏析》，仅供大家阅读了解!温州的踪迹赏析一：一“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”这是一张尺多宽的小小的横幅，马孟容君画的。
上方的左角，斜着一卷绿色的帘子，稀疏而长;当纸的直处三分之一，横处三分之二。
帘子中央，着一黄色的，茶壶嘴似的钩儿——就是所谓软金钩么?“钩弯”垂着双穗，石青色;丝缕微乱，若小曳于轻风中。
纸右一圆月，淡淡的青光遍满纸上;月的纯净，柔软与平和，如一张睡美人的脸。
从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。
花叶扶疏，上下错落着，共有五丛;或散或密，都玲珑有致。
叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的;在月光中掩映着，微微有浅深之别。
花正盛开，红艳欲流;黄色雄蕊历历的，闪闪的。
衬托在丛绿之间，格外觉着娇娆了。
枝欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊。
枝上歇着一对黑色的八哥，背着月光，向着帘里。
一只歇得高些，小小的眼儿半睁半闭的，似乎在入梦之前，还有所留恋似的。
那低画题，系旧句。
些的一只别过脸来对着这一只，已缩着颈儿睡了。
帘下是空空的，不着一些痕迹。
嵤韵朐谠苍码?手?梗?l氖钦庋?腻?亩?倘螅?ν返暮媚裎?裁慈此?軑而各梦呢?在这夜深人静的当儿，到高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢?他到底等什么来着?舍不得那淡淡的月儿么?舍不得那疏疏的帘儿么?不，不，不，您得到帘下去找，您得向帘中去找——您该找着那卷帘人了?他的情韵风怀，原来这样这样的哟!朦胧的岂独月呢;岂独鸟呢?但是，咫尺天涯，教我如何耐得?我拼着千呼万唤;你能够出来么?这页画布局那样经济，设色那样柔活，故精彩足以动人。
虽是区区尺幅，而情韵之厚，已足沦肌浃髓而有余。
我看了这画，瞿然而惊;留恋之怀，不能自己。
故将所感受的印象细细写出，以志这一段因缘。
但我于中西的画都是门外汉，所说的话不免为内行所笑。
——那也只好由他了。
古代山水游记类散文
竭诚为您提供优质文档/双击可除古代山水游记类散文篇一：古代山水游记类散文阅读鉴赏专项训练(学生)古代山水游记类散文阅读鉴赏专项训练第一篇：活水源记【明】刘基①②③灵峰之山，其上曰金鸡之峰。
其草多竹；其木多枫槠，多松；其鸟多竹鸡。
其状如④⑤鸡而小，有文采，善鸣。
寺居山中，山四面环之。
其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。
⑥⑦⑧其东南山曰日铸之峰，欧冶子之所铸剑也。
寺之后，薄崖石有阁，曰松风阁，奎上人居之。
有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。
浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。
其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。
故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。
其中有石蟹，大如钱，有小鲫鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。
其草多水松、菖蒲。
有鸟大如鸜鹆，黑色而赤觜，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。
有二鹡鸰，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。
予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。
至是，悉出。
又有虫四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转，行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。
予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。
上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。
”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。
(本文选自《诚意伯刘文成公文集》卷六)【注释】①金鸡之峰：金鸡峰，在会稽山上。
②槠：一种常绿乔木。
③竹鸡：鸟名，形比鹧鸪小，好啼，喜居竹林，故名。
④陶山：在今浙江瑞安市西三十五里，因陶弘景曾隐居于此，故名。
⑤华阳外史弘景：指南朝齐梁时的陶弘景，字通明，丹阳秣陵（今江苏南京南）人。
曾为诸王侍读，奉朝请。
永明中辞官，退隐于句容之句曲山（今江苏句容县），自号华阳隐居，为道教著作家、医药学家。
⑥日铸之峰：即日铸岭，在浙江绍兴市东南。
⑦欧冶子：春秋时冶金家、善铸剑。
相传应越王聘，铸湛庐、巨阙、胜邪、鱼肠、纯鉤五剑。
专题04 文学类文本阅读(散文)(学生卷)-五年(2020-2024)高考语文真题分类汇编(通用)
专题04文学类文本阅读（散文）年份卷别试题简析题材考点2024新高考Ⅰ卷回忆散文鉴赏艺术特色、分析段落作用、理解句子含义、辨析作者观点态度全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、理解句子含义、探究作品意蕴全国甲卷书信散文鉴赏作品内容、理解句子含义、体会作者情感、个性化阅读与理解2023新高考Ⅱ卷乡土散文鉴赏艺术特色、鉴赏写作手法、探究作品意蕴全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、鉴赏文学形象、分析重要段落作用北京卷游记散文理解重要词语、鉴赏艺术特色、鉴赏散文语言、分析标题的含义和作用天津卷叙事散文归纳内容要点、分析重要语段的作用、探究作品意蕴、个性化阅读与理解2022新高考Ⅱ卷叙事散文鉴赏艺术特色、归纳内容要点、分析标题的含义和作用全国乙卷书信散文鉴赏艺术特色、把握作者情感北京卷生活散文理解重要词语的含义、分析重要语段的作用、分析表达效果天津卷写景散文识记现代汉语常用字字音、鉴赏艺术特色、评价作者情感2021新高考Ⅱ卷回忆散文鉴赏艺术特色、把握作品思想内容、分析重要语句的含义全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、分析情节段落的作用、探究作品意蕴北京卷回忆散文理解重要词语的含义、分析概括文本、分析标题的含义天津卷书信散文分析重要语段的作用、鉴赏表现手法、鉴赏文学形象、个性化阅读与理解2020新课标Ⅲ卷叙事散文鉴赏艺术特色、梳理概括情节、分析标题的作用新高考Ⅰ卷游记散文鉴赏艺术特色、分析重要语段的作用、鉴赏行文结构北京卷文化散文理解词语的含义、筛选概括信息、梳理文本结构天津卷文化散文鉴赏艺术特色、分析情节段落的作用、梳理文章结构、个性化阅读与理解命题趋势在鉴赏散文艺术特色的基础之上，强化对重点词句、段落的深入理解，对文本意蕴的整体把握，同时有意识地考查考生个性化阅读与理解的能力。
一、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。
高中语文专题四游记第1课钴鉧潭西小丘记课件苏教版选修唐宋八大家散文蚜
浚．(jùn) 熊罴．(pí) 清泠．(línɡ)
3．一词多义 (1)寻①②寻太．守山即口遣西人北随道其二往百步，寻．_向_动_所_词_志_，__沿____着动____词__，__寻__找__
③媒人去数日，寻．遣丞请还 _副__词___，__不__久__
(2)殆①②殆知．不己可知数彼，_百副__战词__不，__殆．几__乎_______形___容__词__，__危__险___ ③郦元之所见闻，殆．与余同 _副__词__，__大__概__，__恐__怕___
②若熊罴之登于山(状语“于山”后置) (3) ___省__略__句____ ①致之(于)沣、镐、鄠、杜
②今弃(于)是州也
二、文学常识 1．走近作者 见“专题一《桐叶封弟辩》” 2．写作背景 柳宗元参加王叔文领导的永贞革新失败后，被贬为永州司马。 永州地处湖南和广东交界，是一个地广人稀、甚为荒僻的地方。 但这个地方有很多不知名却非常优美的山水，于是，他便寄情 山水，写下了著名的“永州八记”，既得到了精神上的安慰， 又表达了对现实的不满和抗议。
③昂其直，居为奇货． ____名__词__，__货__物__，__商__品______ (7)与①②悠我然与．而深虚源者、克与．己神独谋喜得__介之__词__，____和____连____词__，__和____
③蹇叔之子与．师 ___动__词__，__参__加_____
4．词类活用
①其冲然角．列而上者 ____名__词__作__状__语__，__像__兽__角__一__样________ ②争买者，日．增千金而愈不可得 ____名__词__作__状__语__，__每__天______ ③烈．火．而焚之 ______名__词__作__动__词__，__燃__起__猛__火________ ④农夫渔父过而陋．之 __形__容__词__的__意__动__用__法__，__以__…__…__为__陋_____ ⑤可以笼．而有之 ___名__词__作__动__词__，__用__笼__装__，__包__罗_______
游记散文阅读理解
游记散文阅读理解把握游记情感的方法有三种。
首先是缘景入情法，作者借助自然景物来表达内心感情，读者需要透过景物来还原作者的情感。
其次是没身处地法，读者需要从作者的时代背景、社会环境、身份、阅历、文化素养等方面考察，设身处地地体会作者的感情变化。
最后是因果悟理法，有些游记是为阐述某种哲理而写的，读者需要从描绘的景物中领悟作者想要表达的道理，从而准确把握作者的感情。
在欣赏游记的语言方面，读者需要从审美角度入手。
首先是透过语言外壳，品味游记的语言形象美，注意作者在描绘美的形象时所使用的修辞手法。
其次是努力鉴赏游记语言的风格美，每个成熟的游记作者都有其独特的语言风格，需要通过认真研读多篇游记来准确把握作者的语言风格。
壶口是观赏中国水的好地方，黄河在这里才成了真正的黄河。
在车行山谷中，远远就能听到低沉的轰鸣声，心随之律动，知道壶口到了。
天渐渐变黄，水汽丰富，仿佛凭空能捏出一担汗来。
等真正站在壶口旁边，所有人都惊呆了。
地面陷下一层，天空高了一尺，山谷形成了一个壶口，水像浊酒一样倾泻而下，气势逼人，让人心跳加速，耳朵渐渐失聪，只能看到对方张嘴说话，但听不到声音。
眼睛也花了，到处都是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾而起，又像是不顾一切地向下降落。
河底升起了像硝烟一样的黄雾，天空中充满了黄色的水滴，撞击在脸上，弥漫在空中。
人们的脑海一片空白，什么也不敢想，只是看着水层层劈开山峦，黄河像一条黄色的巨龙从天而降，拍打在谷底，响彻云霄。
黄河从巴颜喀拉山流下来，难道水不应该是清澈的吗？毕竟这是雪水的汇集，是上天的洗礼。
下游的水也应该更清澈，因为地势逐渐平缓，流速逐渐减缓，黄沙也会慢慢沉淀在河底。
但是现在的黄河却不是这样的，刚从黄土高原的千沟万壑中流过来，带着大地的表皮，变得厚重，圣水也染上了中国的颜色，水中一定还带有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶入其中，歌曲随着水流旋转。
在这里，黄河最黄，金黄得像太阳落入其中。
黄河之水天上来，如果说前后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒的巨兽般站了起来，高昂着头，直抒胸臆。
散文鉴赏的方法
理解词义的方法
品析词义：要注意在理解该词本义的 基础上，认识这个词在特定语境中具 有的特殊含义。有时也要联系文章的 主旨和作者的思想感情。
品析句子：较之词义品析步骤，首 先应抓住关键词，并关注修辞手法， 同时也要结合上下文内容，联系文 章的主旨和作者的思想感情。
《曹刿论战》——详略得当
4考查对作品中表现手法的赏析能力
例1．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大 量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈 自己的认识。（青岛08《春风》）
例2．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄 叶，这样描写有什么作用？(连云港08《生命之 芯》)
例３．作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风 雨中的洋槐？（济宁08《窗前的树》）
2考查对所描写的景物特征（品质、 象征意义）的理解。
例1．镜泊湖的黄昏美在哪里？试用文中的 几个词语加以概括。（常州08《镜泊湖的 黄昏》）
3．考查对作品中富有表现力的 词语、句子的品析品味能力。
3．考查对作品中富有表现力的词语、
句子的品析品味能力。
例1．结合语境，对下列句子作简要赏析。 (1)随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧
例1：文章第4～6段对镜泊湖作了具体介绍，请 用短语依次概括各段的内容。
（
）（
）（
州08《镜泊湖的黄昏》）
）（常
例2：这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全 文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以 概括，填在横线上。(每空限5字)(3分)
仰望郁孤台——_____________—— _____________——_____________（泰州08 《郁孤台笑了》）
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解析文章，把自己摆在作者的位置上，设身
处地地体会作者的思想起伏和感情变化，力
求与作者共鸣。
3．因果悟理法
•
有些游记散文，作者往往在记游的基础
上阐述事理或揭示哲理。这类游记散文中，
记游是说理的基础，说理是记游的升华。阅
读鉴赏这类游记散文，要紧紧抓住所写景物
的特征，细心领悟作者着意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ示的道理。
游记散文的阅读与鉴赏
一、游记散文的概念
• 游记散文的四要素： 时间 游踪 风貌 游感
• 唐代的游记
• 宋代的游记
二、课内归纳
选修2 第一单元
1、行文思路
2、艺术手法
三、游踪
•
•
移步换景（纵式结构）
定点换景（横式结构）
三、游感
• 游记散文中，作者总会或显或隐地对特定 风物作出审美评价，或流露出自己特有的情绪 和感受。因此，阅读鉴赏游记散文时，要深入 地理“情”解“意”，把握游感。具体地讲， 就是 要透过游记散文描写的自然景观揣摩体会作 者的感情，品味作者寄托其中的政治抱负，
概括文章的主题。
1．缘景生情法
•
游记散文中，作者往往是将感情浓缩于
自然景物中间接地表露出来。因此，阅读鉴
赏游记散文时应透过作者所写之景和所状之
物体会作者的内心感受，将作者情感的“借 代 物”——自然风景，还原为作者的喜怒哀乐。
2．设身处地法
•
就是要从时代背景、社会环境以及作者
的身份、阅历、文化素养等多方面全方位地