肿瘤专科实习护生核心能力培养的实践与效果
肿瘤专科护士核心能力的培养实践与效果评价
肿瘤专科护士核心能力的培养实践与效果评价摘要】目的：探讨肿瘤专科护士的培养方法，提高培养效果。
方法：选取我院的肿瘤科护士48人，采用问卷调查法评估肿瘤专科护士的核心能力，根据核心能力的要求及个人职业发展规划，设计个性化、规范化的培训方案以及考核标准，比较肿瘤专科护士培训前后的专业理论知识、临床操作技能的差异性。
结果：48名肿瘤专科护士均顺利通过理论、操作考试，成绩合格，培训后专业理论知识、专业技能考核成绩高于培训前，差异有统计学意义(P＜0.05)。
结论：对肿瘤专科护士进行有效的个性化、规范化的核心能力的培养，显著的提高了肿瘤专科护士的业务水平，提高了临床工作效率，是一种行之有效的培训方法。
【关键词】肿瘤专科护士；核心能力；临床培养【中图分类号】R473.73 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2018）01-0197-02随着近年来人们的生活水平显著提高，人们的健康意识也不断提高，人们越来越重视医院的护理水平，培养专业性强、素质高的优质护理人员已成为医院目前刻不容缓的解决问题。
当今社会，肿瘤患者日益增多，对肿瘤专科护士的需求量也不断增加，这就更需要提高护理人员的专业水平[1]。
临床研究发现对他们进行有效的核心能力培训可以有效地提高临床工作效率。
本文通过对肿瘤专科的48名护士进行有个性化、规范化的核心能力培训，以提高肿瘤专科护士核心能力为导向，制定个体化、规范化培训方案为重点，探讨培训方法为突破口，建立客观的、可测量考核指标为依据的培养模式对肿瘤专科护士进行培养，取得了良好的培训效果。
现将具体内容报道如下。
1.资料和方法1.1 临床资料根据科室工作需要及专科护士应具备的基本条件，选取我院48名护士为研究对象，均为女性，年龄26～40岁，平均年龄29.83±3.48岁，其中护师28人，主管护师16人，副主任护师4人。
培训前对48名护士进行理论、操作的摸底考试一次。
1.2 方法1.2.1制定培训方案以肿瘤专科护士核心能力为导向制定培训方案：肿瘤专科核心能力培训包括8个维度，为肿瘤护理的评估与计划、肿瘤护理的实施与评价、协调、教育和管理、咨询、肿瘤患者的心理社会支持、科研以及专业发展，根据这8个核心能力维度设定培训项目如下：理论知识、临床操作技能、护理水平、心理咨询、临床科研[2]。
2024年护士肿瘤科实习总结
2024年护士肿瘤科实习总结
在2024年的实习过程中，我在肿瘤科接受了丰富的学习和实践机会。
以下是我对这次实习的总结和收获：
1. 专业知识的提升：通过实际操作和与患者接触，我对肿瘤相关疾病的病理生理、治疗方案和护理要点有了更深入的理解。
我学会了解读各种检查报告，包括血液检查、影像学检查和病理检查结果，并能够根据结果调整患者的治疗方案和护理措施。
2. 护理技能的提高：在实习中，我积累了丰富的护理经验。
我学会了如何给患者进行化疗和放疗的护理，包括监测患者的生命体征、处理化疗药物的副作用和放疗的不适感。
我还学会了给患者进行造血干细胞移植后的护理，包括预防感染、协助患者进行恢复性饮食和心理支持。
3. 患者沟通技巧的提升：肿瘤疾病对患者和家属来说是一次重大的打击。
在实习中，我学会了如何与患者和家属进行有效的沟通，以满足他们的情感和信息需求。
我学会了倾听患者的心声，给予他们情感支持，同时向他们详细解释疾病的相关信息和治疗方案，帮助他们更好地理解和应对疾病。
4. 团队合作能力的培养：肿瘤科工作需要与多学科团队和其他护理人员进行紧密合作。
在实习中，我学会了与医生、放疗师、化疗师和其他科室的护士密切配合，共同制定患者的治疗方案，并及时传递患者的状况和需求。
我意识到团队合作对于提供
高质量的护理是非常重要的，并通过与团队成员的交流和合作进一步提升了自己的团队合作能力。
尽管在实习过程中遇到了一些困难和挑战，但我通过积极主动地面对并解决问题，不断学习和反思，取得了显著的进步。
实习过程中所获得的知识和经验将会对我未来的职业发展产生深远的影响。
实习报告肿瘤科
一、前言时光荏苒，转眼间，我在肿瘤科的实习已经接近尾声。
这段时间，我在肿瘤科这个充满挑战与机遇的岗位上，不仅学到了丰富的临床知识，还锻炼了自己的沟通能力和团队协作精神。
现将我在肿瘤科的实习经历总结如下。
二、实习背景肿瘤科是医院的重要科室之一，主要治疗各种恶性肿瘤患者。
我所在的医院是一所综合性医院，肿瘤科设有病床数十张，医生、护士、技师等专业人员配备齐全。
此次实习，我有幸在肿瘤科进行了为期两个月的实习。
三、实习内容1. 观察学习实习初期，我在带教老师的指导下，对肿瘤科的环境、规章制度、工作流程等进行了全面了解。
通过观察学习，我了解到肿瘤科的工作特点：患者病情复杂、治疗手段多样、护理难度大。
2. 查房与病例讨论在实习过程中，我跟随带教老师进行查房，了解患者的病情变化，掌握患者的治疗进展。
同时，我还参加了病例讨论，学习了医生们对病例的分析和讨论方法，提高了自己的临床思维。
3. 护理操作在肿瘤科实习期间，我学习了多种护理操作，如静脉输液、皮试、肌肉注射、PICC 置管等。
这些操作要求我具备一定的操作技能和责任心，确保患者的治疗安全。
4. 患者沟通与心理护理肿瘤患者往往承受着巨大的心理压力，因此，与患者进行有效沟通和心理护理至关重要。
在实习过程中，我学会了如何与患者沟通，关注患者的心理需求，为患者提供心理支持。
5. 团队协作肿瘤科是一个团队合作的科室，医生、护士、技师等各司其职，共同为患者提供优质的治疗和护理服务。
在实习过程中，我积极参与团队协作，与同事们共同为患者提供全方位的护理。
四、实习收获1. 知识收获通过实习，我对肿瘤科的临床知识有了更深入的了解，掌握了肿瘤患者的诊断、治疗、护理等方面的知识，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
2. 技能收获在实习过程中，我熟练掌握了多种护理操作，提高了自己的实践能力。
同时，我还学会了如何与患者沟通，为患者提供心理支持，提高了自己的沟通能力和心理护理水平。
3. 心理收获肿瘤科实习让我深刻体会到生命的脆弱和珍贵，让我更加珍惜生命，关爱他人。
肿瘤实习护士报告
一、前言作为一名即将步入临床护理工作的新手，我有幸在肿瘤科进行了为期一个月的实习。
这段经历让我对肿瘤科的工作有了更加深刻的了解，也让我在护理技能和人文关怀方面得到了很大的提升。
以下是我在这一个月实习期间的一些心得体会。
二、实习环境与科室概况肿瘤科作为医院的一个重要科室，主要收治各种恶性肿瘤患者。
科室分为病房、门诊和放疗区，共有医护人员50余人。
在实习期间，我主要在病房进行护理工作，负责协助护士进行日常护理、患者病情观察和健康教育等。
三、实习内容与心得1. 日常护理（1）协助护士进行晨间护理，包括协助患者起床、整理床铺、测量体温、血压等。
（2）协助护士进行晚间护理，包括协助患者洗漱、用药、观察病情等。
（3）协助护士进行患者体位摆放，保持患者舒适。
（4）协助护士进行患者饮食护理，根据患者病情和营养需求制定合理的饮食计划。
2. 病情观察（1）密切观察患者病情变化，如疼痛、呕吐、呼吸困难等，并及时报告医生。
（2）观察患者放化疗后的不良反应，如恶心、呕吐、脱发等，并给予相应的护理措施。
（3）观察患者心理变化，给予心理支持，帮助患者树立战胜疾病的信心。
3. 健康教育（1）向患者及家属讲解肿瘤疾病的相关知识，提高患者对疾病的认识。
（2）指导患者进行康复锻炼，提高生活质量。
（3）普及防癌知识，提高居民健康意识。
4. 心得体会（1）肿瘤患者病情复杂，护理工作繁重。
在实习过程中，我深刻体会到护士的责任重大，需要具备扎实的专业知识和良好的沟通能力。
（2）肿瘤患者心理负担较重，需要我们给予更多的关爱和关心。
在实习过程中，我学会了如何与患者沟通，如何倾听患者的需求，如何给予患者心理支持。
（3）肿瘤科的工作环境较为特殊，患者普遍存在恐惧、焦虑等情绪。
作为护士，我们需要保持冷静、乐观的心态，以积极的态度面对工作。
四、实习总结通过一个月的肿瘤科实习，我收获颇丰。
以下是我对实习的总结：1. 提高了护理技能：在实习过程中，我熟练掌握了各项护理操作，如静脉输液、伤口护理、给药等。
医院护士肿瘤科实习总结7篇
医院护士肿瘤科实习总结7篇篇1在肿瘤科实习的这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识。
以下是我对实习期间的学习和工作的总结。
一、实习概述在肿瘤科实习期间，我主要负责协助医生进行病人的日常护理和健康教育工作。
通过实践，我不仅掌握了肿瘤科的基本护理技能，还逐渐熟悉了肿瘤患者的护理需求和特点。
同时，我也积极参与了科室的科研工作，为医院的肿瘤科研究做出了一份贡献。
二、护理技能提升在实习过程中，我不断学习和提升自己的护理技能。
通过实践操作，我学会了如何为肿瘤患者进行静脉注射、采血等基本护理操作，并逐渐熟悉了各种护理工具的使用方法。
此外，我还通过阅读相关书籍和参加科室培训，加深了对肿瘤科护理知识的理解，提高了自己的专业素养。
三、患者护理体验优化在实习期间，我注重提高患者的护理体验。
通过与患者的沟通和交流，我了解到了他们的需求和意见，并积极向医生反馈。
同时，我也积极参与了科室的患者满意度调查工作，为医院提供了宝贵的反馈意见。
在实习后期，科室根据我的反馈意见，对患者的护理流程进行了优化改进，提高了患者的护理体验。
四、科研工作参与在实习期间，我积极参与了科室的科研工作。
通过参与科研项目和撰写科研论文，我不仅加深了对肿瘤科疾病的认识和理解，还提高了自己的科研能力和学术素养。
同时，我也学会了如何与团队成员合作完成任务，培养了自己的团队协作精神。
五、个人成长与感悟通过这次实习，我不仅学到了丰富的专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通能力和团队协作精神。
同时，我也深刻认识到了自己的不足之处，如对某些护理操作的熟练程度还需进一步提高等。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和综合能力，为患者提供更加优质的护理服务。
此外，我也对未来充满了期待和憧憬，希望能够继续在肿瘤科领域深造和发展自己的事业。
总的来说，这次实习经历对我个人的成长和职业发展具有重要意义。
在未来的学习和工作中我将继续努力提升自己的专业素养和综合能力以更好地为患者服务。
2024年护士肿瘤科实习总结范文
2024年护士肿瘤科实习总结范文____年护士肿瘤科实习总结作为一名实习护士，我有幸在____年进入了肿瘤科进行实习。
在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验，提高了自己的专业技能。
下面是我对这次实习的总结和反思。
一、实习背景肿瘤科是一个非常有挑战性的科室，因为肿瘤病人的身体状态通常较弱，治疗过程痛苦，心理压力较大。
我们作为护士需要具备高度的责任感和专业知识，为病人提供全方位的护理。
二、实习收获1. 专业知识的提高在肿瘤科实习期间，我学到了许多关于肿瘤疾病的知识，包括肿瘤的类型、发病机制、诊断与治疗方法等。
我了解了不同类型的肿瘤对身体产生的影响以及患者可能面临的困难和痛苦。
同时，通过观察和参与诊疗过程，我熟悉了常见的化疗药物的使用方法和副作用处理技巧，学会了使用各种医疗器械，这些知识在实际工作中将对我有很大的帮助。
2. 护理技能的提高在肿瘤科实习期间，我锻炼了自己的护理技能。
比如，熟练掌握了静脉输液、造血干细胞移植、放疗护理等操作技术。
在与患者的接触中，我学会了如何进行有效的沟通和倾听，了解患者的病情和需求，给予他们心理上的慰藉和支持。
我也学会了处理病人纠纷和应对突发事件的应急措施。
3. 具备团队合作能力肿瘤科实习过程中，我深刻认识到一个优秀的团队对于病人的治疗和护理是至关重要的。
在团队中，每个成员都有自己的职责和任务，需要相互协作、密切配合。
通过与实习老师和其他护士的合作，我学会了分工合作，及时沟通，确保病人得到最佳的护理。
三、实习中遇到的问题和解决方法在实习过程中，我也遇到了一些问题。
比如，在与患者交流时，有时候患者由于病情和心理压力会情绪激动、抱怨甚至吓唬护士。
在面对这些问题时，我通过理解和倾听患者的需求，耐心地解释和安抚，帮助他们缓解焦虑和不适。
另外，由于工作量较大，有时会出现护理记录不及时的情况。
为了解决这个问题，我制定了合理的工作计划和时间安排，确保每天护理工作的准确记录。
四、存在的不足和改进方案在实习期间，我也意识到自己存在一些不足之处。
2024年护士肿瘤科实习总结(2篇)
2024年护士肿瘤科实习总结2024年，我有幸在一家知名医院的肿瘤科进行了为期三个月的实习。
在这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和知识。
下面我将从三个方面对我的肿瘤科实习进行总结。
一、学习与成长在肿瘤科的实习中，我深入了解了各种肿瘤的发病机制、诊断和治疗方法。
通过参与医生的查房、病例讨论和病理学学习，我对肿瘤的认识有了更深入的了解。
同时，在与患者的接触中，我学会了与他们建立良好的沟通关系，倾听他们的需求和关怀他们的心理健康。
在实习期间，我还参与了多次手术操作和化疗药物的给药，观察了不同患者在治疗过程中的反应。
这些经历使我对肿瘤治疗的各个环节都有了直观的了解，也提高了我的专业技能和操作能力。
二、团队协作与沟通在肿瘤科的实习中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
在医院中，每一个环节都需要团队成员的密切配合才能顺利进行。
我与医生、护士、药师和其他相关人员紧密合作，共同为患者提供最佳的医疗服务。
通过与团队成员的沟通和合作，我不仅学会了如何有效地处理工作中的问题和挑战，还学会了尊重他人、倾听他人的意见，在团队中发挥自己的优势和作用。
除了与团队成员的协作外，我还需要与患者及其家属进行良好的沟通。
有时，患者可能面临着重大的心理和生理压力，因此我的工作也包括给予他们安慰和支持。
我学会了如何与患者建立信任和互信的关系，如何耐心倾听他们的痛苦和困惑，并为他们提供专业的指导和帮助。
三、积极应对挑战与压力在肿瘤科实习中，我面临着许多困难和挑战。
有时候，治疗的效果可能不如预期，患者的病情可能出现恶化。
这时，我需要保持积极的心态，不断学习和探索更好的治疗方法，给予患者更多的支持和鼓励。
同时，我也需要与团队成员保持良好的合作和沟通，共同应对挑战和压力。
在繁忙的医院工作中，我还需要自我管理好时间，合理安排工作和休息。
在实习期间，我学会了有效地管理时间，提高了工作效率，保持了良好的工作状态。
总结起来，2024年在肿瘤科的实习给我带来了深刻的学习和成长。
肿瘤科实习护士在肿瘤科护理的总结与心得体会
肿瘤科实习护士在肿瘤科护理的总结与心得体会肿瘤科是一个专门负责肿瘤患者的医疗部门，作为一名肿瘤科实习护士，我深入实习并参与了一段时间的护理工作，积累了一些经验和心得体会。
在这篇文章中，我将分享我在肿瘤科护理工作中的总结与体会。
一、了解患者的心理需求在肿瘤科护理中，患者的心理需求至关重要。
很多患者在被确诊为肿瘤后会感到极度恐惧、焦虑和抑郁。
作为护士，我认识到了与患者建立良好关系的重要性。
通过与患者进行简单的交流，倾听他们的诉说，并给予他们足够的支持和关心，可以帮助他们缓解内心的压力。
二、专业技能的提升在肿瘤科护理的工作中，专业技能是必不可少的。
通过实习期间的学习和实践，我收获了更多的专业知识，并提高了自己的技能水平。
比如，为肿瘤患者进行皮肤护理时，我学会了正确使用清洁剂、保湿剂以及防晒霜等护理产品，以减轻患者皮肤干燥和瘙痒的不适感。
同时，我也学习了合理运用护理设备，如导尿管、胃管等，为患者提供更好的护理服务。
三、与团队合作的重要性在肿瘤科工作中，与团队的良好合作是非常重要的。
实习期间，我懂得了互相沟通和协作的重要性。
共同商讨患者的护理计划，相互协助完成各项工作，有效减轻了个人压力，并且提高了工作效率。
团队的支持不仅仅是在技术上的帮助，还包括情感上的支持和理解，这让我在护理工作中感到更有动力和归属感。
四、注重健康自我管理在肿瘤科护理工作中，由于工作的特殊性，我们需要特别注重健康自我管理。
首先，保证充足的睡眠和饮食，合理安排工作和休息的时间。
其次，加强身体锻炼，保持身体的健康状况，提高身体素质。
此外，也要注重情绪的调节，保持积极乐观的心态，以更好地面对工作中的困难和挑战。
五、持续学习与提升肿瘤科护理是一个不断发展和更新的领域，作为实习护士，我们应该持续学习和自我提升。
通过参加培训、学习新的护理技术，不断提高自身的专业素养。
同时，也要关注最新的研究和医学进展，积极运用到实际工作中，为患者提供更优质的护理服务。
肿瘤报告实习小结
一、实习背景为了深入了解肿瘤科的临床工作，提高自己的专业素养和临床实践能力，我在今年的暑假期间，有幸进入一家大型医院的肿瘤科进行了为期一个月的实习。
实习期间，我跟随指导医师和护士团队，学习了肿瘤科的各项工作流程，参与了患者的诊疗和护理，收获颇丰。
二、实习内容1. 肿瘤科诊疗流程：在实习期间，我熟悉了肿瘤科的诊疗流程，包括患者的入院、查房、治疗、护理和出院等环节。
通过跟随指导医师查房，我了解了肿瘤患者的病情特点，掌握了肿瘤科常见疾病的诊断和治疗方法。
2. 肿瘤科护理工作：在肿瘤科，护理工作尤为重要。
我学习了肿瘤科护士的工作职责，包括患者的病情观察、护理记录、给药、静脉输液、换药等。
同时，我还参与了肿瘤患者的心理护理，学会了如何与患者沟通，帮助他们树立战胜疾病的信心。
3. 肿瘤科常用药物：实习期间，我了解了肿瘤科常用药物的名称、作用、用法和注意事项。
例如，化疗药物、靶向药物、激素类药物等，并学习了如何正确使用这些药物。
4. 肿瘤科诊疗设备：肿瘤科配备了多种先进的治疗设备，如放疗设备、化疗设备、病理设备等。
在实习过程中，我了解了这些设备的操作方法和注意事项。
三、实习收获1. 提高专业素养：通过实习，我对肿瘤科的临床工作有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
2. 增强实践能力：在实习过程中，我参与了患者的诊疗和护理，锻炼了自己的实践能力。
3. 学会沟通技巧：在肿瘤科实习，我学会了如何与患者、家属和同事进行有效沟通，提高了自己的沟通能力。
4. 培养团队精神：肿瘤科工作繁忙，需要团队协作。
在实习过程中，我学会了与同事共同完成工作任务，培养了团队精神。
四、实习体会1. 爱岗敬业：肿瘤科的工作非常辛苦，但医护人员们依然坚守岗位，为患者提供优质的医疗服务。
这让我深刻体会到爱岗敬业的重要性。
2. 关爱生命：在肿瘤科实习，我看到了许多患者与病魔抗争的场景，这让我更加珍惜生命，关爱他人。
3. 终身学习：医学是一门不断发展的学科，作为一名医学生，我深知终身学习的重要性。
2024年护士肿瘤科实习总结模版(2篇)
2024年护士肿瘤科实习总结模版尊敬的领导、老师：时光如白驹过隙，转眼间我已经结束了在贵院肿瘤科的实习。
在这段时间里，我深刻体验到了护理工作的艰辛和快乐，收获了宝贵的实践经验。
现将我的实习总结如下：一、实习动力和目标在实习开始之前，我对肿瘤科护理工作充满了向往和热情。
我希望通过实习，深入了解肿瘤护理的专业知识和技能，提高自己的综合素质，为日后的临床工作做好充分准备。
此外，我还希望通过与患者和家属的沟通和交流，了解他们的心理需求，并积累丰富的护理经验。
二、具体实习内容和体会1.了解和掌握肿瘤科疾病的基本知识：通过阅读相关的专业书籍和文献，了解了常见肿瘤的发病机制、诊断和治疗方法等方面的知识。
在患者的护理过程中，我要求自己对病情有清晰的认识，能够与医生和其他职业人员进行有效的沟通。
2.提高护理技能：通过实际操作和观摩，我掌握了多种肿瘤科护理技能，如静脉输液、中心静脉置管和皮肤护理等。
在实践中，我始终注重规范操作、细心观察，以确保安全和舒适。
同时，我也注重与患者之间的交流，给予他们温暖和关爱。
3.心理护理能力的提高：肿瘤患者常常伴随着心理压力和抑郁，作为一名护士，我们必须具备一定的心理护理能力。
在实习期间，我积极参与心理护理知识的学习，并在实践中运用。
我尽力与患者建立情感交流，通过倾听和鼓励，缓解他们的焦虑和恐惧，提升他们的生活质量。
4.团队合作：在肿瘤科，医护人员之间的紧密合作至关重要。
实习期间，我积极与其他护理人员沟通、协作，共同完成工作。
我体会到团队的力量和重要性，也更加认识到了自己在团队中的作用和责任。
三、实习收获和体会1.实践锻炼：通过实习，我深刻领悟到了护理工作的现实与困难。
在面对患者的病情变化和突发情况时，我能够冷静应对，并及时采取正确的护理措施。
同时，我也认识到自身还存在许多不足之处，需要不断学习和提高。
2.责任感的培养：在肿瘤科，每一位患者都需要我们的精心照顾和关爱。
作为护士，我们要保持高度的责任感，时刻关注患者的需求和变化，并及时采取相应的措施。
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１．２．１培训计划与培训模式肿瘤专科实习护生全 脱产培训８周，理论学习６周，临床实践２周。第１～ ６周注重专业理论知识的学习，７～８周重点考察各项 目实践能力，本研究目标为通过培训，各维度优秀率 均能达到５０％以上，合格率１００％。培训前对护生进 行理论考试，了解护生专业理论知识和专业技能状 况，根据问卷调查结果和临床实践带教老师的评价， 分析护生的各项核心能力状况，对优化培训内容提出 针对性的建议。根据肿瘤专科实习护生核心能力要 求和护生能力现状，结合卫生部颁发的《专科护理领 域护士培训大纲》要求，组织院内肿瘤护理专家针对 ５个培训项目进行研讨，确定培训目标和培训内容， 制定培训标准和培训计划，最后做效果评价。培训模 式见样表１。 １．２．２培训内容 １．２．２．１专业理论及沟通协调能力 集中安排在培 训的第１～６周，采取集中授课与个人自学相结合的 方式，授课包括理论讲授与专题讲座与实践操作。授 课老师为本院肿瘤专科医生、护士、专科护士。授课
４小结 护士核心能力的获得需要不断学习、训练和积
６ １。
肿瘤专科实习护生的护士核心能力较低
本研
究调查结果显示，培训前肿瘤专科实习护生的护士核 心能力整体得分不高；培训前５个维度（临床实践能 力、管理能力、批判性思维能力、沟通协调能力、专业 发展能力）核心能力的评分均较低。护士核心能力在 护士能力体系中处于核心地位，对护士个人及护理事 业的发展具有重要作用。而核心能力不足是实习护 生最主要的压力源，重视和发展护生核心能力有利于 提高护生综合素质，增强其职业竞争力和社会适应 力，从而促进护理事业的发展ｕ“．提示护理管理人员 要针对性设置能提高核心能力为主的培训课程体系， 合理制定培训计划，加强专业理论及沟通协调能力的 培训，采取集中授课与个人自学相结合，理论与实践 操作相结合的方式，注重加强护理人文教育与护理专 业的有机结合，强化护生的综合素质及能力。洪海兰 等［１朝基于岗位胜任力构建了新护士岗前培训大纲，涵 盖了９个培训项目，３１项培训内容，紧紧围绕新人职 护士这一特殊的群体，结合岗位特点，注重知识、技 能、态度、观念等培训之间的连贯性，值得借鉴使用在 肿瘤专科实习护生的培训中。 ３．２基于核心能力为主的肿瘤专科实习护生培训体 系能提高护生综合能力
Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｆ
ｃｏｒｅ
ｃｏｍｔｅｎｔｅｎｃｉｅｓ ｆｏｒ ｉｎｔｅｒｎｓ ｗｈｏ ｔｏｏｋ ｔｈｅ ｍｉｎｏｒ
ｔｏ
ｃｏｕｒｓｅ
ｏｆ ｏｎｃｏｌｏｇｉｃａｌ ｎｕｒｓｉｎｇ
Ｗｅｉ
Ｄｉ，Ｌｉｕ
Ｘｉａｎｇｙｕ，Ｃｈｅｎ Ｙｏｎｇｙｉ．
Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ，Ｃａｎｃｅｒ Ｈｏｓｐｉｔａｌ Ａｆｆｉｌｉａｔｅｄ Ｃｈｉｎａ
临床实
足够的能力，４一很有能力。量表各维度的Ｃｒｏｎｂａｃｈ’
ｓ
践安排在第７～８周，采取护生轮转科室和分区域临 床老师带教的方式。护生分别在放疗科、化疗科、肿 瘤外科、肿瘤介入科、乳腺科等专科技术力量较强的 科室进行临床实践培训。临床带教老师是获得国家 级或省级肿瘤专科培训资质的相关护理人员，且在肿 瘤临床护理工作岗位上工作５年以上、大专以上学 历、主管护师以上职称。护生在临床带教老师指导 下，按照培训计划的内容完成临床培训与带教指导。 １．２．３护理专业发展能力 护理小讲课安排在临床 实践完成后，每５～６名护生１组，以ＰＰＴ形式完成５ 个主题的护理个案汇报，如外周中心静脉常见并发症 的护理、直肠癌造口患者的护理、胸部肿瘤围手术期 的护理、职业防护与护理安全等，通过小讲课提高学 生理论与实践相结合的能力以及教学能力。批判性 思维能力穿插在整个临床实践阶段，采取个案护理评 估与健康教育相结合的形式实施，护生在专业导师的 指导下，选定护理对象完成完整的护理评估、决策和 评价。护理科研穿插在整个临床实践阶段，护生在专 业导师、护士长和带教老师共同指导下完成不同主题 的综述。 １．３评价方法 ①培训前后分别采用刘瑞玲等∞１编 制的肿瘤专科护士核心能力评价量表进行评价，量表 包含肿瘤专科护士应该具备５个维度的核心能力５６ 个条目。其中，临床实践能力２３条，管理能力６条， 批判性思维能力８条，沟通协调能力８条，专业发展 能力１１条。每个条目采用０～４级评分，分别表示： ０一没有能力，１一有一点能力，２一有一些能力，３一有
ｔｏ
ｆｏｒ ｎｕｒｓｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍｉｎｏｒｉｎｇ ｉｎ ｏｎｃｏｌｏｇｙ ｂａｓｅｄ
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ｗｏｒｄｓ：ｔｈｅ ｍｉｎｏｒ
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ｃｏｒｅ
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ｎｕｒｓｉｎｇ ｉｎｔｅｒｎｓ
国际护士会（ＩＣＮ）将护士核心能力定义为“专科 护士为提供安全及合乎伦理的护理服务所要求的特 别知识、技巧、判断力和个人特质”［１］。我国学者认 为，护士核心能力是指护理教育者应着重培养的、护 理专业人员必须具备的最主要能力，具有普遍性、综 合性、动态发展性、可迁移性和可评价性等特点。具 备这一能力的护理人员能够迅速适应岗位的变化，顺 利进行护理活动，并能在变化了的环境中重新获得新 的职业知识和技能，胜任改变了的工作任务心’４］。临 床实习是学校教育的特殊阶段，对护生综合素质的培 养起关键作用，对护生今后的工作将产生深远的影 响，是护生能否顺利成为合格护士、快速适应工作要 求和新的工作环境的关键因素口］。为了使护生专科 培训更好地结合实际需求，提高培训质量和效果，我 院自２００８年以来与相关高等专科学院合作培养肿瘤 专科护士，在培训过程中，将护生核心能力构成要 素［６３与肿瘤专科护生培训教育需求相结合［７］，探索以 核心能力为导向，以护生能力状况为基础，以优化培 训内容为重点，以创新培训方法和考评方式为突破口 的培训模式，取得良好的效果，报告如下。
属及医护人员之间的沟通．不同的境况下做好团队之
问的协作互助，以及如何化解压力，做好心理调适等 内容，培训ｌ的方式与内容护生均比较感兴趣，故培训 效果较好。专业发展能力提高相对较小，可能与科研 能力对大专护生来说，接受掌握有一定的难度，学校 的教育较少涉及，特别是将科研成果应用于肿瘤专业 的实践中护生普遍较差．提示该项核心能力需要不断 学习、训练和积累。自主学习能力和教学能力相对较 好，这可能与我国现阶段大部分高等院校着重强调实 践能力，注重临床思维的训练有关ｕ
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ｃｕｒｒｅｎｔ
ｃｏｒｅ
ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｐｒｏｇｒａｍ ｆｏｒ ｎｕｒｓｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍｉｎｏｒｉｎｇ ｉｎ ｏｎｃｏｌｏｇｙ ｗｅｒｅ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ Ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍｉｎｏｒｉｎｇ ｉｎ ｏｎｃｏｌｏｇｙ ｐａｓｓｅｄ ｔｈｅ ｅｘａｍｓ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍ，
分，Ｔ±ｓ
３讨论
全的护理，迫切需要对护士进行专业化的技能培 训嘲，培养高水平的肿瘤专科护士。在美国，有专门 的肿瘤专科护理学会，并进行资格认证。培养项目以
随着肿瘤诊疗方法的不断进步，对护理人员专业 化水平的要求越来越高。为给患者提供更加专业、安
万方数据
护理学杂志２０１５年１ ２月第３０卷第２３期
・
Ｑ系数为０．７９～０．８６，总体Ｃｒｏｎｂａｃｈ
７
Ｓ
ａ系数为
０．８７，重测信度为０．８３。培训前发放问卷８９份，回收 ８９份，有效问卷８７份，有效率为９７．７５％；培训后发 放问卷８９份，回收８９份，有效问卷８９份，有效率为 １００％。②培训效果评价。对专业理论及相关知识的 考核采取闭卷考试，临床实践采取自评与他评相结合 的方式；各轮转科室的带教老师和护士长针对护生每 个临床实践项目的完成情况，及时给予实事求是的评 价；经汇总后，按照考核评分细则的规定，计算该项能 力的最终成绩。护生各项核心能力的考核成绩采用 百分制，根据培训前后护生各项核心能力的成绩分布 变化情况，分析评估培训效果。
７
。
两年制脱产硕士教育为主，课程设置由肿瘤专科课程 和核心课程组成［１…。肿瘤专科课程包含高级癌症护 理、高级护理实践临床实习、癌症护理常见问题、肿瘤 化疗研讨会和癌症预防与早期检测。陈晓明ｕ¨报道 美国的专科护士在癌症的预防和早期检测上承担着 重要作用并具有阐述、记录癌症危险的能力。我国各 地肿瘤专科医院开始尝试与高等专科学校或者护理 学会合作的方式开展肿瘤专科护士规范化的培训。 谌永毅等ｕｔ提出肿瘤护士的三阶梯培训管理体系，将 肿瘤专科护士划分为全科护士、专科护士与临床护理 专家分别进行培养。王燕青等。１ ３。依据中华护理学会 下发的肿瘤专科护士实习手册，对护理人员进行专科 培训，包括４项护理操作（化疗泵的使用、化疗药物配 置的防护、化疗静脉给药技术、ＰＩＣＣ导管贴膜的更 换）、健康教育、临床教学和护理论文写作方面的实习 培训。但目前未见基于核心能力培养的肿瘤专科实 习护生的培训项目以及效果评价。
Ｄｅｃ．２０１５
Ｖ０１．３０
Ｎｏ．２３
内容以肿瘤专科护理相关知识为主，同时设置了护理 相关法律法规、专科护生的培养与管理、讲课技巧、临 床护理中沟通技巧与人文关怀等方面的专题讲座，注
重加强护理人文教育与护理专业的有机结合，强化护 生的综合素质及能力。
样表１肿瘤专科实习护生核心能力培训模式
１．２．２．２临床实践、专业技能与管理能力
作者单位：湖南省肿瘤医院／中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院护理部
（湖南长沙，４１００１３） 韦迪：男。硕士在读，护士 通信作者：谌永毅，４１４７００５９５＠ｑｑ．ＣＯＩＩＩ
１对象与方法
１．１
对象选取我院２０１５年５～７月参加并完成全
部肿瘤专科护士培训的８９名实习护生为研究对象， 年龄１９～２１岁，均为大三专科护生；其中男生１名、 女生８８名；分别来自湖南省５所不同的大专院校，均 第１次来我院实习，与我院签订院校合作办学培养肿 瘤专科护理人才协议。