幼儿园优秀教案主题活动:秋天来到了

主题活动:秋天来到了
主题产生来源:初秋的一天,在午餐后,我带着孩子们在大树底下自由活动。

这时候,一片被风吹落的树叶飘落在悦悦的头上。

大家看见了,都觉得很有趣,都抢着把树叶拿了起来,并围绕着这片树叶进行了交流活动。

有的说:这树叶圆圆的,像把扇子。

洋洋问:这是什么树的叶子。

飞飞说:我家里种着许多树,有的树上的树叶是红色的……孩子们似乎越聊越高兴。

这时,琪琪好奇的问:树叶为什么回掉下来呢?听了他的问题,孩子们有的说:它是被风吹下来的。

有的说:天冷了,树叶就会掉下来。

还有的说:这是因为秋天到了。

看着孩子们从一片小小的落叶上发现了季节的变化,不由的感叹幼儿的季节知识比较全面,为了进一步激发幼儿对秋天的探索,感受秋天的多彩,我们就开展了主题活动:“秋天来到了”,以此激发幼儿热爱大自然的情感。

主题目标:1、让幼儿感受季节的变化,培养幼儿积极探索的兴趣,激发幼儿热爱大自然的情感。

2、引导幼儿有目的、有顺序观察,对一些事物能进行连续观察,发现变化的规律,并能进行简单的分类、排序。

3、启发幼儿观察周围事物,发现秋天到了周围事物所产生的变化,并尝试运用各种艺术活动表达自己的感受。

主题小结:兴趣是幼儿一切活动的源泉,是幼儿获得主动发展的前提。

《纲要》中也曾多次提到“兴趣”,我们开展的各项活动也是重在激发孩子的兴趣,因为幼儿愿意获得知识,比知识本身更重要。

我们班开展的主题活动----- “秋天来到了”,从主题的生成到各个环节的设置,都是从幼儿的兴趣出发。

本次活动是从“收获的季节”、“金色的秋天”、“准备过冬”几个环节来开展的。

在“金色的秋天”小主题中,时值深秋,各种树叶都纷纷落下,我组织幼儿到幼儿园附近的菊泉新村捡树叶,在途中,我一边引导他们观赏道路两边田地里秋天的景色,一边向孩子们介绍植物在一年四季里发芽、生长、枯黄的生长过程。

还启发他们说出所看到的景象:田地里的玉米和花生的叶子已枯黄,人们正在田里忙着收秋。

到了地点,孩子们兴致勃勃地开始了采集活动。

每人都采集到了自己喜欢的各式各样的树叶,有榆树叶、桐树叶、枫树叶、柳树叶、槐树叶、梧桐树叶等等。

边采还边不停地问:“老师,这片叶子为什么是红色的?他原来是绿色的吗?”“老师,这是什么树的叶子?”“老师,这片叶子为什么象鸭子的脚掌一样?”我都差点回答不上来,但还是耐心地一一做了讲解。

等到回幼儿园时,孩子们一个个满载而归,兴奋极了。

在区域活动中,我们营造了宽松、自由、的活动区域,如:语言角里,我们放了许多描述秋天美丽景色的图片,我先启发幼儿看着落叶图描述秋天的景色,说出一句完整、通顺的话来。

如:秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树上飘落下来。

还可以联想到其它的秋天特征,如:秋天,大雁南飞了;天凉了小朋友穿上了漂亮的毛衣;秋天菊花开了等。

然后说一说树叶、树林的用途;树叶能净化空气、能遮阳、能美化环境,落叶能做标本、做书签、能集肥,树木能挡风沙、防洪水,伐倒后能做家具等。

幼儿通过这个区域,不但又得到了一次锻炼口语的表达的机
会,而且更深深地感受到了树木给人类带来的财富,懂得了爱惜周围一草一木的道理。

在美工活动中,我引导幼儿用采集来的不同大小、不同形状的树叶;根据其纹理巧加组合,粘贴成各种可爱的小动物和小装饰品,例如:榆树叶两片、枫叶一片,制成小金鱼;杨树叶三片、柳树叶两片,制成小兔子;用梧桐树叶制成小花猫头;用各色落叶贴成漂亮的小“树叶裙”等。

运用各种树叶进行拓印;孩子们用茄子做了一只只栩栩如生的小企鹅;用彩泥捏出了色彩鲜艳的水果、蔬菜等;幼儿就喜欢做做玩玩的活动,制做起来非常认真细心,这是培养他们做事认真,发展他们的思维能力和动手能力的好机会。

另外,我们根据我们班级开展的主题为孩子们创设了和谐、美观的班级环境布置,营造一种浓浓的探索氛围。

在我班的天花板上,吊着一串串形状各异的树叶,有真的树叶,也有孩子们画的树叶,墙壁上贴着孩子们自己拓印的树叶,把孩子们的绘画作品也布置出来,这样就能更好的发挥主动性和创造性。

通过“秋天来到了”的主题活动,幼儿分别在认知、动手、语言表达、思维能力和学习兴趣等几个方面同时得到了发展,教学效果很好。

我们的主题活动即将结束,我们会以幼儿的兴趣为出发点,让他们在兴趣中探索、前进,让他们对自然科学有新的认识。

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幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)

幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)

幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗?下面是由给大家带来的幼儿园中班秋天到了教案7篇,让我们一起来看看!幼儿园中班秋天到了教案【篇1】【活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。

(情感目标)2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景,发挥幼儿的想象力、创造力。

(能力目标)3、初步分辨音的不同,并能作出反应。

(认知目标)【活动准备】1、课件:观察秋天的落叶,知道秋天到了,树叶有的变黄,有的变红都落下来了。

2、小树叶每人二片。

3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)4、录音机、磁带。

【活动过程】一、出示秋天的课件。

(边看图片,边引导并有节奏的朗诵)1、提问:“小朋友们,刚才那首诗好听吗?”2、师:它有个一好听的名字叫《秋天》,老师把它变成了一首好听的歌,我们一起来听一听?”二、学习歌曲并运用动作表现。

1、教师清唱2边,幼儿倾听。

2、钢琴伴奏2边,幼儿倾听。

3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。

三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。

1、请幼儿猜想:秋叶跳的很欢快时,会是什么样的?2、钢琴节奏的快慢,来感受风的大小。

3、幼儿听音乐集体表演。

四、《大风和落叶》的游戏。

1、每个孩子带上树叶,引导幼儿把自己想像成一片小树叶,幼儿边唱边用动作表现落叶。

2、钢琴节奏快慢,初步分辨音的不同,并作出反应。

孩子听音乐想象自己是一片落叶,当听见大风声音时赶紧抱在一起。

3、听音乐玩2—3遍。

五、活动结束。

幼儿园中班秋天到了教案【篇2】活动目标:1、感知音乐节奏,学唱歌曲。

2、学用响板给歌曲伴奏。

活动重点:感知音乐节奏,学唱歌曲。

活动难点:能用响板进行伴奏。

活动准备:PPT、响板人手一个,音乐。

活动过程:1、感知音乐的节奏。

(1)秋天到了,看树叶慢慢的变黄了,都飘落下来了,看。

大班秋天来了教案8篇

大班秋天来了教案8篇

大班秋天来了教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班秋天来了教案8篇优秀的教案可以帮助教师更好地调整和优化教学资源和教学环境,教案的编写需要注重教学过程的互动性和参与性,下面是本店铺为您分享的大班秋天来了教案8篇,感谢您的参阅。

中班主题优秀教案及教学反思《秋天来到了》(1)

中班主题优秀教案及教学反思《秋天来到了》(1)

中班主题优秀教案及教学反思《秋天来到了》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《四季的变化》中的第四章《秋天来到了》。

详细内容包括:认识秋天的季节特征,了解秋天的气候变化、植物变化以及人们的活动;学习秋天的诗歌、歌曲和绘画,感受秋天的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿知道秋天是一年中的第三个季节,了解秋天的气候特点、植物变化和人们的活动。

2. 培养幼儿对秋天的美好情感,激发他们热爱大自然、保护环境的意识。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解秋天的气候特点和植物变化,并能用语言表达出来。

教学重点:培养幼儿对秋天的美好情感,激发他们的观察力、表达力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具:秋天景象的图片、视频,树叶、果实等实物,诗歌、歌曲磁带或光盘。

2. 学具:画纸、彩笔、水粉、调色盘、画刷等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)带领幼儿观察户外秋天的景象,让幼儿说说他们看到的秋天。

(2)请幼儿收集一些树叶、果实等实物,观察它们的形状、颜色。

2. 例题讲解(10分钟)(1)通过图片、视频等形式,向幼儿介绍秋天的气候特点、植物变化和人们的活动。

(2)带领幼儿学习秋天的诗歌、歌曲,感受秋天的美丽。

3. 随堂练习(10分钟)(1)让幼儿用彩笔、水粉等材料,描绘他们心中的秋天。

(2)分组进行秋天主题的角色扮演,让幼儿用自己的语言和动作表达秋天的景象。

(1)邀请幼儿分享自己的作品,让他们说说作品中的秋天。

(2)教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《秋天来到了》2. 内容:(1)秋天的气候特点:天高气爽、气温逐渐降低、昼夜温差增大等。

(2)秋天的植物变化:树叶变色、落叶、果实成熟等。

(3)秋天的活动:秋游、赏月、收获等。

七、作业设计1. 作业题目:画一幅秋天的画,并简单描述画中的内容。

2. 答案示例:画面中有金黄色的树叶、红色的果实、蓝天白云等,表现出秋天的美丽。

最新秋天到了小班教案 秋天来了的教案小班(6篇)

最新秋天到了小班教案 秋天来了的教案小班(6篇)

最新秋天到了小班教案秋天来了的教案小班(6篇)秋天到了小班教案秋天来了的教案小班篇一1、使幼儿知道相邻季节的交换2、发展幼儿的记忆力和语言表达能力。

教学重点、难点重点:了解秋季的特征难点:知道一年有四个季节,知道四季的轮换。

活动准备1、秋季景色图片一幅。

2、认识几种秋季成熟的水果,观察秋季的花、草、树等植物的变化。

活动过程1、谈话导入2、请小朋友谈谈秋天(出示图片)。

“天气什么样?”“花草树等植物有什么变化?”“我们穿的衣服有什么不同?”3、秋天是收获的季节秋天到了,哪些水果成熟了?(你最喜欢秋天的什么水果?)秋天到了,我们能吃到哪些蔬菜?(你最喜欢吃什么蔬菜?)秋天到了,哪些花结籽了?秋天到了,田里的庄稼长得怎么样?请一位幼儿连续讲述秋天成熟的东西,使幼儿明确“秋天是收获的季节”。

4、引导幼儿谈论秋天给人们带来的快乐。

5、教师总结。

秋天到了小班教案秋天来了的教案小班篇二活动目标:1、欣赏秋天果树的造型、色彩。

2、根据自己对秋天的认识,以及在欣赏过程中的收获,表现秋果树的特征。

活动准备:范画、图片、蜡笔、纸。

活动过程:一、谈话。

小朋友,现在是什么季节,(秋天),秋天来了,果园里的果树上有什么?二、欣赏秋天的果树图片。

请小朋友说说秋天有哪些果子成熟了,它们是什么颜色,什么形状的?三、观察范画。

小朋友看,老师画了一幅秋天的果树图。

看看上面都有哪些果子。

四、示范果树的画法。

先画树干,再画出树冠的轮廓,在树冠中间画上许多漂亮的水果,用将树冠部分涂满。

五、教师交代绘画的内容。

秋天真美丽,今天我们就来画一画秋天美丽的果树。

六、幼儿作画,教师指导。

七、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。

秋天到了小班教案秋天来了的教案小班篇三活动目标:1.围绕“我知道的秋天”话题,大方地在集体面前进行讲述。

2.有良好的倾听习惯,能够安静地倾听别人谈话,不随便插嘴。

3.初步感受秋天的美丽和丰收,萌发热爱秋天、热爱自然的情感。

活动准备:1.带领幼儿观察园内外的景色变化;幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。

小班秋天来啦教案8篇

小班秋天来啦教案8篇

小班秋天来啦教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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秋天到教案幼儿园优秀5篇

秋天到教案幼儿园优秀5篇

秋天到教案幼儿园优秀5篇秋天到教案幼儿园篇1活动目标:1、欣赏、感受文学作品的意境美,激发幼儿热爱秋天的情感。

2、根据散文的基本格式,尝试仿编散文诗。

(重难点)活动准备:1、配乐磁带2、将幼儿记录的秋天制作成幻灯片活动流程:谈话导入——欣赏秋色——欣赏散文诗《秋天多么美》——幼儿创编——小结活动过程:一、谈话导入1、你们知道现在是什么季节吗?2、你们还记得秋天是什么样子吗?(幼儿自由阐述)3、我知道你们眼中的秋天都很美丽,而且有的`小朋友已经画了下来,让我们一起去看一看,好吗?二、欣赏秋色1、欣赏ppt,师生互动。

提问:——这是哪个小朋友眼中的秋天呀,能给我们介绍一下吗?2、教师用散文诗的形式将幼儿的感受串联成一句优美的话语。

三、欣赏散文诗《秋天多么美》1、小朋友们眼中的秋天可真美啊!不过,梁老师也找到了一个美丽的秋天,但是我没有画下来,而是用优美的语言说了出来,你们想不想听一听呀?2、配乐朗诵《秋天多么美》3、我找到的秋天你们觉得美吗?为什么?(最好说出语言美)4、其实,我知道有许多的小朋友都找到了秋天,他们也很想说的,对吗?5、那么老师就请你把你找到的秋天用优美的语言讲给你周围的好伙伴听听,然后在讲给拉平老师和其他的同伴听。

四、幼儿创编五、小结:听了小朋友们找到的秋天,我觉得秋天真的好美呀!就让我们一同到外面感受秋天的美丽景色吧!秋天到教案幼儿园篇2活动目标认识一年四季并着重认识秋天。

培养幼儿对秋天的热爱。

培养幼儿自己动手制作秋天图。

体验明显的秋季特征。

教学重点、难点幼儿对秋天的认识活动过程一、开始环节:1、导入:小朋友们知道一年有几个季节吗?哪几个呢?(四个,春夏秋冬)2、那那个小朋友能告诉老师,我们现在是哪个季节?(秋天)小朋友们真聪明,今天,老师要给小朋友们讲一讲秋天的故事二、基本环节1、看秋天图片,引出主题。

教师:小朋友们看看照片,秋天美不美啊?小朋友们喜欢秋天吗?幼儿:美,喜欢2、引导幼儿说出秋天的变化教师:小朋友们看看,我们秋天是什么样子的?幼儿:树叶落了、果实熟了3、加深对秋天的印象教师:小朋友们猜猜秋天有没有味道?是什么味道啊?小朋友们吃苹果的时候秋天是甜甜的味道是不是,吃米饭的时候是香喷喷的味道4、让幼儿完成作品教师:小朋友们喜不喜欢秋天啊?那我们留住他好不好?怎么留住啊?幼儿:喜欢,画在纸上1、让幼儿完成的共同的作品。

幼儿园中班秋天到教案5篇

幼儿园中班秋天到教案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班秋天到教案8篇

幼儿园中班秋天到教案8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大班主题活动 秋天来到了

大班主题活动秋天来到了秋天是一个丰收的季节,大自然的景色也变得五彩斑斓。

为了让孩子们更好地了解秋天的特点和美景,我们专门策划了一场大班主题活动,让孩子们亲身体验秋天的魅力。

活动一:探索丰收的果园我们带领孩子们来到附近的果园,让他们亲自体验采摘水果的乐趣。

在果园里,孩子们看到了满树的红彤彤的苹果、金灿灿的梨子和香甜多汁的葡萄。

大家分成小组,拿起篮子和工具,认真地采摘着水果。

孩子们开心地笑着,忙得不亦乐乎。

不仅锻炼了他们动手能力,还培养了他们的合作意识和团队精神。

活动二:亲近美丽的秋叶秋天的树叶也变得五彩缤纷,我们带孩子们前往公园,让他们亲自触摸和感受秋叶的魅力。

每个孩子都拿着一个小罐子,搜集自己喜欢的秋叶。

孩子们聚精会神地观察着每一片叶子的形状和颜色,认真地挑选着最美丽的。

他们用手轻轻触摸,发现秋叶是那样脆弱而美丽。

回到教室后,孩子们将自己收集到的秋叶用美丽的画册进行整理,展示给大家欣赏。

活动三:探究变幻的气候秋天的气候多变,我们希望孩子们能够从亲身体验中了解秋天的变化。

我们带孩子们一起进行了天气观察活动。

每天早上,我们都会观察天空的状态,记录下天气的情况和变化。

孩子们会用图画和文字描述天气的特点,比如晴朗、多云、阴天、风雨等等。

通过这样的观察和记录,孩子们不仅学会了观察和描述的技巧,还提高了他们对自然环境的敏感度。

活动四:品尝秋天的味道秋天是丰收的季节,我们还特地为孩子们准备了丰富的秋季美食。

我们带领孩子们一起制作南瓜饼、苹果派和红枣糕点等秋季特色美食。

孩子们亲自动手,体验和享受制作美食的乐趣。

在美食制作的过程中,他们学习了食材的选择和搭配,培养了创造力和动手能力。

最后,孩子们终于品尝到了他们亲手制作的饼干和糕点,满足感油然而生。

通过这场大班主题活动,孩子们不仅学到了丰富的知识,还感受到了秋天的美丽和丰收的喜悦。

同时,这样的活动也培养了孩子们的观察力、动手能力和团队合作精神。

相信孩子们将会在这样的活动中获得乐趣,更加热爱大自然。

小班秋天来了教案5篇

小班秋天来了教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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