小学少先队活动课程试点实施情况汇报
小学推进少先队活动课情况总结7篇
小学推进少先队活动课情况总结7篇第1篇示例：本学期，学校积极推进少先队活动课，旨在培养学生的爱国主义情感和社会主义荣辱观，提高学生的组织纪律性和团结协作能力。
通过精心设计的活动，学生们在快乐中学习，收获了许多成长和感悟。
少先队活动课注重学生参与感。
教师们通过多种方式激发学生的兴趣，让他们充分参与到课堂活动中。
开展主题班会、少先队礼仪训练、队旗班值日活动等，让学生亲身体验少先队的魅力和责任。
学生们在活动中不仅学会了团结合作，更加懂得了如何展现自己的优秀品质和表现少先队员的风采。
少先队活动课强调实践与体验。
学生们在活动中不仅仅是听和说，更要做到亲身实践和体验。
组织学生参与志愿者服务活动、校园环保行动、文明礼仪演练等，让学生通过实际行动来践行自己的队训和真心实意地为他人服务。
在这个过程中，学生们增进了对社会的认识，提高了自己的综合素质，树立起了积极向上的人生态度。
少先队活动课还注重培养学生的爱国主义情感。
通过主题班会、国旗下讲话、爱国主义教育讲座等多种形式，让学生们深刻理解爱国主义的重要性和内涵。
学生们纷纷表示，要热爱祖国，热爱人民，传承优良传统，勇担时代重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
少先队活动课的开展不仅仅是为了增强学生的团结纪律性和组织协作能力，更是为了培养学生的爱国主义情感和社会主义荣辱观。
通过这些活动，学生们在快乐中学习，收获了成长，更懂得了如何做一个有责任心、有担当的少先队员。
希望未来在学校的少先队活动课中，学生们能够继续发扬少先队的优良传统，不忘初心，牢记使命，为建设美好的校园和祖国作出自己的贡献。
【字数：410】以上就是本学期小学少先队活动课的总结，希望对您有所帮助。
第2篇示例：近期，我们学校开展了一系列丰富多彩的少先队活动课，取得了良好的效果。
在这些活动中，孩子们积极参与，充分展现了他们的团队合作精神和创造力。
以下是本人对小学推进少先队活动课情况的总结：少先队活动课促进了学生的思维发展。
少先队活动开展情况总结7篇
少先队活动开展情况总结7篇篇1一、引言本学期，少先队活动作为培养学生综合素质、弘扬社会主义核心价值观的重要载体，得到了广泛而深入的实施。
我们围绕爱国主义教育、劳动教育、集体主义教育等方面，开展了丰富多彩的活动，取得了显著成效。
现将本学期少先队活动开展情况总结如下。
二、活动开展概况1. 爱国主义教育活动本学期，我们紧密结合时事，通过主题队会、讲座、参观等形式，广泛开展爱国主义教育活动。
我们组织了参观革命纪念馆、烈士陵园等活动，使学生深刻感受到爱国主义精神的伟大力量。
同时，我们还开展了“我和我的祖国”主题征文比赛，激发学生的爱国情怀。
2. 劳动教育活动劳动教育是培养学生劳动技能、劳动态度和劳动习惯的重要途径。
本学期，我们组织了多次劳动教育活动，包括校园清洁、义务植树、志愿服务等。
这些活动使学生亲身体验到劳动的乐趣，增强了他们的劳动意识和社会责任感。
3. 集体主义教育活动集体主义教育是少先队活动的重要内容。
我们通过各种形式的活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
例如，我们组织了拔河比赛、接力比赛等团队项目，让学生在比赛中学会互相支持、互相鼓励，增强集体凝聚力。
三、活动成效1. 提高了学生的综合素质通过本学期的少先队活动，学生的综合素质得到了显著提高。
他们不仅增长了知识，还培养了道德品质、劳动技能和团队协作能力。
2. 弘扬了社会主义核心价值观少先队活动作为弘扬社会主义核心价值观的重要载体，通过爱国主义、劳动教育、集体主义等方面的活动，使学生深刻理解和践行社会主义核心价值观。
3. 增强了学生的社会责任感通过参与各种社会实践活动，学生增强了社会责任感，学会了关注社会、关注他人，积极为社会做贡献。
四、存在问题及改进措施1. 活动宣传不够部分活动宣传不到位，导致部分学生和家长对活动了解不足。
今后我们将加强活动宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 活动形式单一部分活动形式较为单一，缺乏创新。
今后我们将不断创新活动形式，丰富活动内容，提高活动的吸引力和实效性。
小学少先队开展情况汇报
小学少先队开展情况汇报今年以来，我们小学少先队在学校领导老师的关心支持下，开展了丰富多彩的活动，取得了一定的成绩，现将开展情况进行汇报。
首先，我们注重少先队员的思想品德教育。
通过开展“红领巾讲堂”、“少先队小课堂”等活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强集体荣誉感和责任感。
其次，我们注重少先队员的社会实践活动。
组织少先队员参观社会主义先进人物纪念馆、革命纪念馆等地，让他们深刻了解党的光辉历史和伟大成就，激发他们的爱国情怀和报效国家的志向。
此外，我们注重少先队员的体育锻炼和团队合作能力的培养。
每周组织少先队员进行集体操、田径运动等活动，让他们在锻炼身体的同时，培养团队协作意识，增强集体荣誉感。
另外，我们注重少先队员的文化艺术素养的培养。
开展绘画、书法、舞蹈等课外活动，让他们在艺术中感受美的力量，培养审美情趣，陶冶情操。
最后，我们注重少先队员的自我管理和自我教育。
组织少先队员参加“红领巾之星”评选活动，让他们在竞争中学会自我管理、自我调节，树立正确的成功观和失败观。
通过以上一系列的活动开展，我们小学少先队取得了显著成绩。
少先队员的思想品德得到了全面提升，社会实践活动取得了丰硕的成果，体育锻炼和团队合作能力得到了有效锻炼，文化艺术素养得到了有效提高，自我管理和自我教育能力得到了有效培养。
在今后的工作中，我们将继续秉承“团结、助人、进步”的少先队宗旨，不断探索创新，为少先队员的全面发展提供更加丰富多彩的活动，努力培养一批德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
同时，我们也将继续加强与家长的沟通和合作，共同关心、支持和帮助少先队员的成长，共同为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗！希望学校领导、老师和家长们继续关心和支持我们的工作，共同为少先队员的健康成长而努力奋斗！。
少先队活动课落实情况说明报告
爱乐希望小学2017年
德育课、少先队活动课落实情况说明报告一、领导重视、组织健全
为了确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校成立了德育课、少先队活动课程领导小组，李秀清书记任组长并直接领导工作；大队辅导员王金翠负责领导组织少先队活动课程实施计划制定、落实和检查工作； 26名班主任是少先队活动课程的实施者。
二、开足课时、开齐课程
按照少先队活动课课时要求，保证每周不低于一节的少先队活动时间，主要是每周一升旗仪式及每周三班队课为少先队活动课时间，学校抓住课堂主渠道，全员育人。
三、统筹安排，有效实施
在各中队开展的一系列主题活动，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，以及培养少年儿童树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习等意识。
我们开展了如下活动：
1.爱祖国、爱人民的感情培养
利用参观我县爱国主义国防教育基地对全体师生进行爱国主义教育。
2. “红领巾相约中国梦”庆祝六一儿童节汇报演出
3.以集体主义为基础的道德品质和行为规范教育
“学雷锋树新风”主题活动、“弘扬汉字文化、书写美丽人生”汉字听写大赛
以上就是对我校本学期德育课、少先队活动课程开展情况的简单说明。
我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力将少先队活动课程构建成鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，谱写出少先队工作的新篇章。
静乐县爱乐希望小学
2017年7月3日。
小学推进少先队活动课情况总结_数学活动课工作总结
小学推进少先队活动课情况总结_数学活动课工作总结一、活动目的和意义少先队是中国共产主义青少年团的组织。
在小学活动课中，少先队活动是培养学生爱国爱集体的主人公精神和为共产主义事业而奋斗终身的决心。
少先队活动课是活跃校园文化氛围，优化师生教育教学环境的有效途径。
通过设立少先队活动课，激发学生对少先队的兴趣，增强他们的组织意识和纪律观念，培养他们的团结协作和服务意识，提高他们的社会责任感和集体荣誉感，促进学生全面发展。
二、前期准备工作1. 制定活动内容和计划。
根据学校教育教学实际，结合学校少先队的基本任务和少先队工作的特点，制定了少先队活动课的内容和计划，确保了活动的主题鲜明，内容丰富，形式多样。
2. 确定活动时间和地点。
根据学校课程安排，合理安排了少先队活动课的时间和地点，保障了活动课的开展。
3. 分工合作。
根据活动的要求，明确了各活动教师的分工，确定了带队教师和协助教师，分工合作，共同努力，确保了活动的顺利进行。
三、活动内容和形式1. 主题活动。
少先队活动课的主题活动紧扣当前时事热点，贴近学生生活，注重培养学生的思维和情感，激发学生的求知欲和参与感，使学生在活动中收获知识，体会快乐。
2. 社会实践。
少先队活动课重视社会实践活动，组织学生参观展览馆、博物馆、图书馆等文化场所，走进社区、走近人民，感受社会的魅力，扩大学生的知识面，提高学生的社会实践能力。
3. 双语教学。
少先队活动课中开展双语教学，提高学生的英语口语能力，扩大学生的语言环境，促进学生的语言交流，丰富学生的语言知识，为学生的国际交流打下坚实基础。
四、活动效果和表现1. 增强了学生的集体荣誉感。
少先队活动课中通过组织集体活动，提高了学生的团队意识和集体荣誉感，增强了学生的凝聚力和归属感，使孩子们感受到了集体的力量和温暖。
2. 提高了学生的社会责任感。
通过少先队活动课，学生们了解到了少先队的宗旨和任务，感受到了社会的温暖和需求，增强了学生的社会责任感和奉献精神，激发了学生的爱国爱人的情怀。
少先队活动课实施情况调研报告
少先队活动课实施情况调研报告篇一：少先队活动课实施情况调研报告为深入贯彻落实《关于做好新学期几项少先队重点工作的通知》(桂少办发[2016]9号)的文件精神，进一步活跃少先队工作，推进少先队工作务实创新，我区少工委一直把落实少先队活动课，开展少队活动作为未成年人思想道德建设工作的主要抓手，以丰富多彩的活动为载体，积极弘扬社会主义核心价值观，努力促进少年儿童健康成长,推动少先队工作更上新台阶。
为了进一步了解少先队活动课落实情况，我们在全区开展调研，现将调研情况汇报如下：一、开展少先队活动总体情况一是加强与教育部门沟通联系，及时传达文件精神。
团区委积极与教育局沟通联系，争取支持，确保少先队活动课程在我区各小学校的顺利开展，通过及时转发教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》和广西少工委《关于区域化推进少先队活动课建设的通知》等文件，要求各基层学校少工委积极抓好贯彻落实，确保各学校每周一课时的少先队活动课程安排，鼓励各小学辅导员结合自身实际创新开展特色活动。
二是加强对各基层学校督导，保障工作落实到位。
目前我区各学区小学基本能够将少先队活动列入课程安排，保证了少先队每周一节课活动时间的落实。
三是加强对各基层辅导员培训，以确保少先队活动课程质量。
团区委切实加强辅导员培训工作，不断提高辅导员队伍的整体素质，通过组织大中队辅导员积极参加自治区农村辅导员培训班和市级、港北区级组织的少先队辅导员培训班等培训，组织大中队辅导员认真学习和领会“中国梦”主题活动、少先队活动课设计等内容，积极推进少先队活动课在各学校少先队的开展.。
二、目前少先队工作存在问题困难(一)部分辅导员课程较多。
一是有些辅导员承担有较多的课程，使少先队辅导员没有太多精力在少先队工作上有所作为，难以保证老师有足够的精力开展少先队工作;二是辅导员师资紧缺，尤其是乡镇更为突出。
少先队辅导员缺乏系统的少先队知识培训或者少有机会参加正规的培训，这直接影响了少先队活动的专业化，规范化，正常化。
XX小学少先队活动课程执行情况说明报告
XX小学少先队活动课程执行情况说明报
告
概述
本报告旨在展示XX小学少先队在过去一段时间内的活动课程执行情况。
通过对各个活动课程的分析和总结，我们可以评估活动的效果，为今后的活动提供参考和改进意见。
活动课程执行情况
1. 活动课程1
- 时间：XXXX年X月至XXXX年X月
- 内容：介绍少先队核心价值观，开展团队合作活动
- 执行情况：活动圆满完成，学生积极参与，提高了少先队员们的团队意识和协作能力
2. 活动课程2
- 时间：XXXX年X月至XXXX年X月
- 内容：开展科学实验活动，培养学生的科学探究精神
- 执行情况：活动顺利进行，学生表现出较强的科学兴趣和实验能力，提高了他们的科学素养
3. 活动课程3
- 时间：XXXX年X月至XXXX年X月
- 内容：举办读书分享会，促进少先队员的阅读兴趣和表达能
力
- 执行情况：活动取得良好效果，学生积极参与，提高了他们
的阅读理解和表达能力
4. 活动课程4
- 时间：XXXX年X月至XXXX年X月
- 内容：开展社区服务活动，培养学生的社会责任感
- 执行情况：活动圆满完成，学生热心帮助社区，提高了少先
队员们的社会责任感和奉献精神
总结与展望
通过对XX小学少先队活动课程执行情况的分析，我们可以看
到活动的执行效果较好，学生们积极参与，取得了一定的收益。
然而，仍有一些改进的空间，比如进一步提升活动的针对性和差异化，充分发挥学生的创造力和想象力等。
在今后的活动中，我们将更加注重活动的设计和执行，定期评估活动效果，并不断改进和创新，以提高少先队员们的综合素质和。
小学推进少先队活动课情况总结范文
小学推进少先队活动课情况总结范文近期以来，本校小学推进少先队活动课的情况总体良好，活动课有序开展，丰富多样的活动内容让学生们充分参与其中，培养了他们的团队意识和合作精神。
首先，在每周的少先队活动课中，班级组织了各种形式的活动，如主题演讲、手工制作、团队游戏等。
其中，主题演讲以“我是一名尊重他人的少先队员”为主题，引导学生们表达自己对尊重的理解和体会。
手工制作活动中，学生们自由发挥创意，使用废旧材料制作环保笔筒、纸作品等，既锻炼了他们的动手能力，又培养了他们的环保意识。
而团队游戏则增强了学生们的合作能力和团队精神，同时也让他们感受到团队协作的乐趣。
其次，小学推进少先队活动课还注重培养学生的社会责任感和爱心。
每月一次的社区服务活动成为学生们的一大亮点。
他们积极参与义务劳动，清理垃圾、整理公共场所等，为社区环境的改善贡献一份力量。
此外，学校还组织了捐赠活动，鼓励学生们捐献自己不需要的物品，帮助有需求的人群。
这些活动不仅提升了学生的社会责任感，还培养了他们的关爱他人的情感。
最后，值得一提的是，学校的少先队辅导员在活动课上发挥了重要的作用。
他们组织活动、指导学生、鼓励表扬，为学生们搭建了展示自我的平台。
同时，辅导员还经常与学生进行互动交流，了解他们的困惑和问题，并给予相应的帮助和指导。
这样的关怀和支持使得学生们更加积极参与活动，增强了他们的少先队意识和归属感。
综上所述，小学推进少先队活动课的情况总体良好。
通过不同形式的活动，学生们得到了全面的发展，培养了他们的团队意识和合作精神。
同时，活动课的开展也离不开辅导员的辛勤付出和引导。
相信在今后的活动课中，我们可以进一步丰富活动内容，提高学生的参与度，让更多的学生从中受益，并成长为有尊重、有责任心、有爱心的少先队员。
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小学少先队活动课程试点实施情况
汇报
一、学校少先队课程简介
Xx小学以“全国少先队活动课程试点单位”为契机，在“诵读国学经典，培育道德人才”的主题特色活动的引领下，以全面提高学生的素质教育为主线，以少先队活动课程为载体，通过“经典诵读十个一”、“我的课程我做主”、“红领巾相约中国梦”、“红领巾心向党”等少先队活动课程的开展，培养少先队员良好的行为习惯，进一步加强少年儿童思想教育，实现少先队工作的新发展。
学校先后荣获“全国阅读教学先进集体”、“Xx市德育工作先进单位”、“Xx市模范大队部”、“X x市规范化队室”、“瑶海区德育工作先进集体”等相关称号。
二、加强队伍建设保障工作落实到位
1、机构健全，分工明确。
为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立Xx小学少先队活动课程领导小组，刘大平校长任组长，直接领导工作；分管副校长沈来凤负责领导组织少先队活动课程的实施；教导处、大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展；后勤负责工作保障。
2、制度保障，确保实施。
重视制度建设，我校首先从制度上保证少先队每周不低于一节的活动时间，每周一下午专门安排1课时，用于开展少先队活动，同时划拨活动经费，保障少先队活动课程的顺利开展。
3、建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。
为此，学校切实做好大中队辅导员的选拔、聘任、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。
组织大中队辅导员认真学习和领会2013年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。
同时，要求各中队辅导员认真填写《Xx 小学少先队活动课程工作手册》，学校每月检查、公示，把少先队活动课程的实施情况同教师绩效考核挂钩，推动少先队活动课程的开发与实施。
三、以课程理念为指导，分年级设计常规活动
我校根据学生年龄特点和不同年级段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。
小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。
学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。
四、每月一主题，设计中小队特色活动
我校少先队活动课程各月均有活动主题，每月最后一次活动课时间，安排各中队结合计划，设计中队特色活动。
其他时间，根据计划提示，相应安排活动内容，活动形式可根据本中队实际，采取集体参与或小队活动等。
如三月份我校就以“雷锋精神伴我成长”开展大中队系列活动，引导队员寻找身边榜样，做新时代的雷锋；四月份我校以“承先烈遗志，做时代骄子”为主题，对队员进行革命传统教育；五月份则以“红领巾相约中国梦”为主题开展爱国精神的教育和熏陶；六月份以“红领巾心向党”“多彩的节日”为主题，使队员了解个人成长与党的关系，引导队员从小热爱党，崇敬党。
五、以“诵读国学经典、培育道德人才”为课程特色。
学校将国学经典诵读活动贯穿于少先队活动课程之中，以喜闻乐见、趣味
横生的活动形式让学生直面经典，感悟经典。
结合《弟子规》、《国学启蒙》、《经典诵读第一卷、第二卷》等校本教材，开展“学生读教师悟家长亲”“国学小状元讲堂”“走近诗人”“古韵童声”“快乐国学操”等系列少先队课程主题活动，积极营造具有浓厚文化底蕴的书香校园。
六、开发少先队活动特色课程，创新少先队活动课程形式
1、学校大队部先后在校内开展“轻舞飞扬舞蹈团”、“ABC英语社”、“水墨飘香美术组”、“博雅诵读社”、“炫酷机器人小队”、“哆来咪合唱队”、“馨光课本剧社”、“绿苑小筑”护绿小队、“心灵氧吧”心理咨询工作室等少先队活动课程特色小组，通过内容丰富、形式多样的教育课程，让队员们感受到“快乐学习、快乐生活”的全新体验。
2、开发少先队活动年级特色课程。
我校大队部以四（2）中队为特色活动课程示范中队，在年级开展以“劳动实践”为主题的活动课程，学校单独划分一
块菜地，让队员们自己劳作、自己种菜，体验着收获的乐趣。
五年级以五（3）中队为少先队活动课程示范中队，以“绿色环保”为主题，培养队员的环境意识，提高队员的动手实践能力。
七、少先队活动课程结硕果
一学期以来，我校通过少先队活动课程的开展，引领师生精神成长，有力地推进了学校建设，我校的大中队活动也先后被中国教育电视台、《人民日报》《安徽商报》等多家媒体报道。
学校还先后获得了“Xx市第四届“广玉兰”杯中小学中华经典诵读展演大赛特等奖”、“瑶海区德育文化艺术节经典诵读比赛特等奖”“瑶海区德育文化艺术节课本剧比赛特等奖”“瑶海区德育文化艺术节讲故事比赛特等奖”“瑶海区德育文化艺术节展舞姿比赛特等奖”等荣誉。
Xx小学全体师生将不断探索，努力将少先队活动课程构建成鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，谱写出少先队工作的新篇章。
以上汇报如有不妥，恳请领导、专家批评指正！。