马斯洛需求理论在精神分裂症患者护理过程中的应用
马斯洛需求层次理论在老年精神分裂症康复护理中的应用
两组 患者康 复护 理前后 Ｉ Ｐ ＲＯＳ评 分 比较
在康 复护理 中引入 马斯洛 需求层 次理论 ， 对 于促进 精神分 裂患
精神分裂症是 一种持续 、慢性 的严 重精神疾病ｎ １ 。对于 处 于康复 阶段 的患者 来说 ，除 了药 物治疗 外 ，良好 的调 养 环境 对于 患者 病情 更好 的转归 同样 具有 重要意义 ，这就需 要有效 的护理配合 。我们从患者的年龄和病 情特 点出发 ， 在 基 础护理 中引入 马斯洛 需求层 次理论 ，以促 进患 者更好 的 病 情康复 和社 会 回归 。 １ 资料与 方法 １ ． １ 一般资料 研究对 象为 我院 ２ ０ １ ０年 ４月 至 ２ ０ １ ２年
是 同 事 、邻 居 、家 人 ，我 们 请 患 者 考 虑 这 些 人 想 迫 害 他 的
安全性 和舒 适性 ，平时不 主动干预 患者 的身 心状态 ，在患 者有 明显行 为异 常时，给予相 关的行为指导 和心理 安慰。观
察 组 在 常 规 护 理 基 础 上 ，引 入 马 斯 洛 需 求 层 次 理 论 ，具 体 如下 ： １ห้องสมุดไป่ตู้． ２ ． １ 生理 需求 向患 者 强 调 ，生 活 必 须 有 基 本 的 生 理
已的信心 和认 可。 １ ． ２ ． ２ 安 全需 求 主 要 有 两 类 情 况 ，一 类 是 患 者 有 被 迫
害 妄想症 ，觉得别 人在商议 着迫 害 自己 ，或者 听到某种 暗 示性 的声音 等 ；另一类具有 普遍现象 ，即患者在康 复期间 担 心 自己会 出现意外 。对于第二类情 况 ，我们向患者强调 ，
患者 亲身体 验与领 悟互动状 态和 自我 封 闭状 态的感受 ， 护
简述马斯洛需要层次论对护理的应用意义
马斯洛需要层次论对护理的应用意义1. 应用背景马斯洛需要层次论是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年提出的一种心理学理论。
该理论认为人的需求是按照一定的层次结构排列的，包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这一理论在护理领域中得到广泛应用，因为它能够帮助护士更好地了解患者的需求，并提供相应的护理服务，从而提高患者的满意度和治疗效果。
2. 应用过程马斯洛需要层次论在护理中的应用主要包括以下几个方面：2.1 生理需求生理需求是人体最基本的需求，包括食物、水、睡眠等。
在护理中，护士需要确保患者的生活必需品得到满足。
在医院中，护士会定时给患者提供饮食和水，并协助患者进行基本的生活活动，如上厕所、洗漱等。
护士还需要关注患者的体温、血压等生理指标，及时采取相应的护理措施。
2.2 安全需求安全需求是指人们对于身体和心理上的安全感的需求。
在护理中，护士需要为患者提供一个安全、舒适的环境。
在医院中，护士会确保患者的床位干净整洁，并定期消毒，预防感染。
护士还会协助患者进行疾病的预防和控制，如帮助患者戒烟、遵守医嘱等。
2.3 社交需求社交需求是指人们对于社交交往和归属感的需求。
在护理中，护士需要关注患者的社交需求，并提供相应的支持。
在医院中，护士可以与患者进行交流，并提供心理支持，帮助他们缓解焦虑和孤独感。
护士还可以组织一些康复活动或社交活动，让患者有机会与其他人进行互动。
2.4 尊重需求尊重需求是指人们对于被尊重和认可的需求。
在护理中，护士需要尊重患者的个人隐私和尊严，并给予他们足够的尊重和关怀。
在医院中，护士会与患者建立良好的沟通关系，倾听他们的意见和需求，并在护理过程中注意保护他们的隐私。
护士还会鼓励患者参与决策，让他们感到被尊重和重视。
2.5 自我实现需求自我实现需求是指人们对于实现自己潜能和追求个人成长的需求。
在护理中，护士可以帮助患者发掘自己的潜能，并提供相应的支持。
在康复期间，护士可以鼓励患者积极参与康复训练，并提供相应的指导和鼓励。
马斯洛需要层次论在护理中的应用探讨
马斯洛需要层次论在护理中的应用探讨马斯洛需要层次论在护理中的应用探讨1. 引言护理作为一门专业领域，需要关注人的健康和福祉的方方面面。
为了提供全面的护理服务，理解和满足患者的需求至关重要。
马斯洛需要层次论是一种心理学理论，它可以帮助我们理解个体的需求层次及其在护理实践中的应用。
本文将探讨马斯洛需要层次论在护理中的应用，并分享对该理论的观点和理解。
2. 理解马斯洛需要层次论2.1 需求层次及其特点马斯洛需要层次论将人类需求分为五个层次，从基本的生理需求到更高级的自我实现需求。
这五个层次按照从基本到更高级的顺序排列，即生理需求、安全需求、社交归属需求、尊重需求和自我实现需求。
- 生理需求：包括食物、水、睡眠和性欲等基本的生存需求。
- 安全需求：包括生理安全、工作安全和社会安全等需求。
- 社交归属需求：包括爱与被爱的需求、友谊和归属感等需求。
- 尊重需求：包括尊重、荣誉和自尊等需求。
- 自我实现需求：指个体充分发挥潜能、实现自己的目标和价值的需求。
2.2 马斯洛需要层次论的特点- 层次性：每个层次的需求需要在上一个层次得到满足后才会出现。
- 优先性：当更低层次的需求得不到满足时，个体会优先关注满足这些需求。
- 综合性：不同层次的需求是相互关联和综合的。
3. 马斯洛需要层次论在护理实践中的应用3.1 满足生理需求在护理实践中，首要任务是确保患者的生理需求得到满足。
这包括提供适当的食物和饮水、维持适当的体温和提供舒适的住院环境等。
只有当患者的生理需求得到满足，他们才能在护理过程中更好地参与和合作。
3.2 提供安全感护理环境应该是安全可靠的，以便患者感到安全和放心。
护士可以通过制定和实施安全策略和措施，例如监测患者的健康状况、防止跌倒和提供适当的医疗设备等，来提供患者所需的安全感。
3.3 建立良好的人际关系社交归属需求是一个人追求自我满足和成长的关键。
在护理实践中，护士可以通过提供支持和安慰、建立信任和倾听等方式来满足患者的社交归属需求。
浅谈马斯洛需要层次在护理管理中的应用
浅谈马斯洛需要层次在护理管理中的应用摘要：随着社会的不断发展，互护理在维护人类身心健康方面发挥了极其重要的作用，但是大量的调查发现临床工作中常常处于一种超负荷的工作状态，工作压力和心理压力很大，给医院管理和医院服务带来隐患。
运用马斯洛需要层次理论原理应用于护理管理中，针对护理人员的各种需求，实行人性化管理，减轻其工作压力，保持身心健康，充分调动护士群体的工作积极性，使她们全身心的投入到护理工作中，不断提高护理工作的质量和效率关键词:马斯洛需要层次理论;护理管理；护理工作；压力1、马斯洛需要层次理论马斯洛需要层次理论包括五大类：1.1生理需要。
它是指人类生存最基本的需要，如衣、食、住、行等。
例如，经常处于饥饿状态的人，首先需要的是食物，为此，生活的目的被看成填饱肚子。
当基本的生活需要得到满足后，生理需要就不再是推动人们工作的最强烈的动力，取而代之的是安全需要。
1.2安全需要。
安是指保护自己的免受身体和情感伤害的需要。
这种安全需要体现在社会生活中是多方面的，如生命安全、劳动安全、良好的社会。
反映在工作环境中，员工希望能避免危险事故，保障人身安全，避免失业等。
1.3社交需要。
它是包括友谊、爱情、归属、信任与接纳的需要。
马斯洛认为，人是一种社会动物，人们的生活和工作都不是独立进行的，经常会与他人接触，因此人们需要有社会交往、良好的人际关系、人与人之间的感情和爱，在组织中能得到他人的接纳与信任。
1.4尊重需要。
它包括自尊和受到别人尊重两方面。
自尊是指自己的自尊心，工作努力不甘落后，有充分的自信心，获得成就后的自豪感。
受人尊重是指自己的工作成绩、社会地位能得到他人的认可。
这一需要可概括为自尊心、自信心、威望、地位等方面的需要。
1.5自我实现需要。
它是指个人成长与发展，发挥自身潜能、实现理想的需要。
2、国内护士现状分析首先，从学历上看，国内护士队伍已经从以中专层次为主要转为中专，大专，本科多层次学历结构，虽然护士的整体学历有所提高，但同发达国家相比，差距仍然很大。
马斯洛需要层次理论在精神科开放病区护理工作中的运用
１．２．３统计方法 计数资料采用χ２检验，计量资料采用ｔ检验。
２结果２．１临床疗效 干预２周末，干预组有效４７例（７８．３３％），无效１３例（２１．６７％）；对照组有效３５例（５８．３３％），无效２５例（４１．６７％）。
干预组有效率显著高于对照组（χ２＝５．５４６，Ｐ＜０．０５）。
２．２两组ＮＢＮＡ评分 干预２周末，干预组ＮＢＮＡ评分为（３８．２±１．２）分，对照组为（３６．５±０．８）分。
干预组显著高于对照组（ｔ＝９．０５４，Ｐ＜０．０１）。
２．３干预前后两组家属依据ＨＡＭＡ评分，其焦虑情绪检出率比较结果见表１。
表１ 干预前后两组家属焦虑情绪检出率（例）组别时间严重焦虑明显焦虑肯定焦虑可能焦虑无焦虑对照组（ｎ＝６０）干预前８１２６１６１８干预后８１０４１６２２干预组（ｎ＝６０）干预前９１４１０１４１３干预后""△△２３８８３９ 注：与干预前比较""Ｐ＜０．０１；与对照组比较△△Ｐ＜０．０１。
表１显示，干预２周末，干预组家属焦虑情绪检出率较干预前显著下降（χ２＝２６．４３１，Ｐ＜０．０１），对照组则无显著变化（χ２＝０．９８２，Ｐ＞０．０５）；干预组家属焦虑情绪检出率显著低于对照组（χ２＝１６．１０７，Ｐ＜０．０１）。
３讨论ＨＩＥ是围生期足月儿脑损伤的最常见病因，也是造成儿童伤残、癫痫、身体和智力发育低下等的重要原因。
≤２岁的小儿大脑处于快速发展期，可塑性强［４］。
尽早开始对ＨＩＥ患儿进行系统治疗及护理干预，有利于脑细胞的修复和再生，从而缩短病程，减少后遗症的发生。
本资料显示，干预２周末，干预组新生儿神经行为评分，有效率均显著高于对照组（Ｐ＜０．０１）。
提示系统治疗及护理干预能有效改善患儿ＨＩＥ症状，提高神经行为能力。
系统化护理干预及治疗是一个长期的过程，家长所起的作用至关重要，家长积极的心态，对促进ＨＩＥ患儿康复起着重要作用。
因此，一定要与患儿家属建立良好的关系，并对家属进行相关知识宣教，使之认识干预的重要性，掌握治疗的正确方法，最大程度改善患儿的病情，缓解家属焦虑、担心等情绪，使其对整个治疗过程充满信心，积极配合治疗。
马斯洛需要层次理论在临床护理带教中的应用
马斯洛需要层次理论在临床护理带教中的应用发表时间：2016-09-30T11:56:23.247Z 来源：《健康世界》2016年第17期作者：韩赛男王丹李静[导读] 本文以该理论为指导，根据护理护理实习生的特点。
沈阳军区总医院辽宁沈阳 110840关键词：需要层次理论；临床护理；带教人的基本需要是指个体为了维持身心平衡并求得生存、成长与发展，在生理上的最低限度的需要，它是人活动的基本动力［1］［2］。
护理工作也要有满足人体基本需要的目标［3］。
美国的著名心理学家马斯洛在人类需要层次理论体系中，把人的基本需要按其重要性和发生的先后顺序排列成5个层次，由低到高依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要及自我实现的需要［4］。
该理论是构建教育学及心理学理论的基本理论，也是一种以人为本的有利于学生身心健康发展的理论。
临床实习是培养护士的关键阶段，是护理实践的主要形式，是护理实习生将理论知识与临床实践相结合的过程。
本文以该理论为指导，根据护理护理实习生的特点，提出相应策略帮助护理实习生完成其对新环境的适应、对自我价值的认识和实现，从而达到既定的培养目标。
1应用马斯洛需要层次理论分析护理实习生的需要1.1生理需要生理需要是人类最基本的需要，包括空气、食物、休息等。
护理实习生在实习初期由于不适应新的环境和作息时间，很容易出现生理需要不能被满足的现象，如生物钟紊乱、疲劳、营养不足等。
1.2安全的需要护理实习生的安全需要，包括职业防护、谨防差错、自身安全等。
因操作不熟练、自我保护意识差、缺乏护患交流的经验等因素的影响，实习生常出现针刺伤、暴力侵害等。
1.3爱与归属的需要建立良好的师生关系、同学关系及与患者和家属的关系。
入科实习后老师和学生之间相互介绍情况，相互接纳对方。
让实习生感受到被集体接纳，营造和谐的学习与工作氛围。
1.4尊重的需要满足实习生的尊重需要，包括自尊和被他人尊重。
当实习生进行护理操作前，带教老师向患者做好解释工作以取得患者的配合。
马斯洛需要层次论在临床护理论文中运用
马斯洛需要层次论在临床护理中的运用探讨【摘要】目的满足不同病人及不同时间段的病人的生理和心理需要，提高人性化护理服务，提升病人对医护人员的满意度。
方法在优质护理试点病区进行强化训练，使护理人员掌握需要层次论的理论构架，理解病人需要，制定可行的护理计划，并对护理效果进行评价。
结果提升了护士对病人的感知能力，提高了病人对护理工作的满意率。
结论马斯洛的需要层次论可作为护士评估病人临床需要的理论掼。
【关键词】马斯洛需要层次论；病人；需要；护理1 maslow人类基本需要层次论心理学家maslow将人的需要分为六个层次，即生理、刺激、安全、爱与归属、尊敬与自尊及自我实现的需要；并对其内在规律进行了说明。
其中三点较重要：①生理需要是最重要的，位于最低层次；②通常是一个层次的需要被满足后，更高一层的需要才会出现，但不排除几个层次的需要同时出现；③人类基本需要被满足的程度与健康呈正比。
一个人大部分需要被满足后，就会出现内外环境失衡而导致疾病的发生。
用该理论指导护理工作，则护士的主要工作就是满足、维护病人的各种需要，以促进病人康复。
1.1 生理需要（physiological needs）生理需要是人类与生俱来的最基本的维持人生命与生存的需要。
根据马斯洛的观点，生理需要包括氧气、水、营养、体温、排泄、休息与睡眠、避免疼痛等。
对大多数病人而言，疾病常常是导致生理需要无法得以满足的最主要原因。
如呼吸系统疾病患者易发生呼吸困难，需要给予吸氧，维持呼吸功能；消化系统疾病患者易发生营养障碍，需要静脉输注营养液或通过管饲供给其营养丰富的流质饮食；还有很多常见病会引起发热、脱水、水肿、疼痛等需要护士制定护理措施，以满足患者生理需要。
1.2 刺激需要（stimulate needs）它包括活动、锻炼、娱乐、新鲜感等。
慢性病或病情稳定的患者需要每天活动，病房护士还可为病人安排娱乐活动，使病人感到满意。
病房内要定时开窗通风，保持空气清新，也可为患者进行某些疾病的专题讲座，让病人对其所患疾病的病因、治疗及预后有更深的了解。
马斯洛的需要理论在护理程序中的应用
个基 本 层 次需 要 来 分 类 、 理 。例 如 ： 整 生理 需要 ： 温 ３ 、 体 ９℃ 呼 吸３ ２次 ／ ｉ、 痛 、 便 ； 全 的 需要 ： 医院 环 境 不 熟 悉 ， ａ ｒｎ腹 稀 安 对 夜
间睡眠需开灯 ， 术前精神 紧张 ， 手 走路 易摔倒等 ； 爱与归属 的需 要： 患者 害怕孤 独 ， 希望有 亲友 来探 望等 ； 尊重 与被尊 重的 需
意见” ； 等 自我 实现 的需要 ： 担心住院会 影响工作 、 习， 学 有病不 能实现 自己的理想等 。 ②检 查有无遗漏。用马斯洛的分 类帮助
我们确定所收集的资料是 否有遗 漏， 还有哪 些未满足的 需要按
每 一 层 次 进行 检 查 补 充 。 样 可 保 证 所收 集的 资料 不 只是 着 眼 这
理 实践 ， 中马斯洛的需要理论是 最常 用的。 其
１ 马 斯 洛 人 类基 本 需 要 论简 介
异常情况。 ④评估危险因素。 些资料 虽然 目前还在正常范围， 有
人 但是 由于存在危 险因素 ， 若不及 时采取 预防措施 ， 以后很 可能
心理 学家马斯洛根据 人类的 需要发展 出一种 理论一
爱 、 爱和有 所属 ； 被 第四层 为尊敬的 需要 ： 尊和 受到别 人尊 自
敬； 最高层 为 自 实现的需要 ： 我 个人的能力能够得到充分发挥Ⅲ 。
２ 如 何 在 护 理 程序 中应 用 需 要理 论
题 的轻重缓急 ， 那些危及 生命、 将 需要 立 即去 解决的基本生理
需要 排 在 首 位 并优 先给 予 解 决 。 类 的基 本 需要 虽然有 层 次 之 人 分 ， 又 互相 影 响 ， 满 足 空 气 、 的 需要 的 同时 ， 们 给 患 者 但 在 水 我
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１ 临床资料
２０ 年 ７月 ～２ ０ ０８ ０ ９年 １月 在本 院精 神科 住 院的精 神分裂症 患者 ６ ０例 ， 均为男 性 ， 龄 １ ～ 年 ８
５ 岁 。学历 ： 学 １ １ 小 ５例 ， 中 ２ 初 ８例 ， 中及 以上 高
１ 例。入组条件 ： 均符合 中国精神 障碍分类 ７ ① 与诊断标 准第 ３版 （ Ｃ Ｃ ＭＤ一３ 关 于精 神 分裂 症 ）
下 ， 当放宽家 属探视 条件 ， 家属成 为 医护 人员 适 让
了他 的人类基 本 需 要 层 次 理论 ， 把人 的基本 需 要 按重 要性 和发生 的 先 后顺 序 排 列 成 ５个 层 次 ， 由 低 到高依次 为生 理需要 、 全需 要 、 与归属 的需 安 爱 要 、 重 的需 要 和 自我 实 现 的需 要 ， 尊 各层 次 成 “ 金 字塔 ” 的形 状 排 列 ［８。 马 斯 洛 认 为 各 需 要 层 次 ７］ －
根据患者疾 病 发展 的不 同 阶段 ， 患者 进 行 对
动态系统 的评估 ， 根据 马斯洛 的需要层 次理论 ， 实 施个 性化 的整体 护理 【 。
２ ２ 满足 患者生理 需要 ．
中有数。定期认真检查患者身上有无刀片、 玻 针、 璃片等危险物品 ， 严密观察患者的病情变化 ， 白天
・
７ ・ ８
Ｊｎａ 用临床医ｃｎｅｊ ａｔｃ 实 ｉ ｃ｜Ｍ ｅ ｉｉ ｎＰｒ ｅ 药母志 ｉ ｏ ｒ ｌ ｆＣ１ ｉａ ｕ ｏ ｎ ｄ ｃ
２０第１ 第 期 ０ 年 ４ 。 ６ １ 卷。… … 。 … ’～
马 斯 洛 需 求理 论在 精 神分 裂症 患 者 护 理 过程 中的应 用
胡进 华 ，周 国美
患者 的活动范 围必 须 在 工作 人 员 视线 之 内 ， 证 保 患 者的安全是 患者 能够进行 治疗 的必要前 提 。
２ ４ 满足 患者爱 与 归属 的需要 ．
Ｓ Ｐ患者 急 性期 大 多 数 缺 乏 自知 力 ， 认 有 否
病， 不能积极 配合 治疗 。虽 然 大 多数 患 者躯 体状
经过一段时间的治疗 ， 患者 的精神症状逐步 得到控制， 此时生活基本 自理， 生理需求不再是最 迫 切的需求 。ｓ Ｐ患者 由于 病情 的特殊性 ， 院 其住
第 ６期
胡进华 等 ： 马斯洛需求理论在精神分裂症患与外 界相 对 隔离 ， 上无 家属 陪 加 护 ， 患者 产 生强 烈 的无 助 感 、 独感 ， 时 对爱 使 孤 此 与归属 的需求更 为迫 切 。在 精神 症状 控制 的条件
（ 江苏省扬州市五 台山医院 精神科 ， 江苏 扬 州 ， ２ ０ １ ２ ５０ ）
关键词 ： 马斯洛需求理论 ； 精神分裂症；护理
申 图分樊 号 ： ７ ． ４ Ｒ ４ ３ ７ 文 献标 识 码 ： Ａ 文 童 编号 ：１ ７ —３ ３ ２ 】 ） ６０ ７ － ２ ６ ２２５ （００ ０ －０８０
． 的诊断标准 ； 排除其他精神疾病及严重的躯 ２ ３ 满足 患者安全 需要 ② 体疾病 。 患者常 因病情 的缘故 而出现 自杀、 自伤、 逃
２ 护理 方 法
２ １ 全 面 评 估 ．
跑， 拒食和兴奋等异常行为 ， 护理人员必须有高度 的警惕性和责任感 ， 针对患者的特点和存在问题 ， 积极采取有 效措施 。首先 应将 患者安 置于护士办 公 室附近 ， 专人看护 ， 认真 细致地 对患者进 行精神 检查， 了解患者的兴趣爱好 、 习惯 ， 对病情做到心
人文关怀式 的服务 已成 为现代 医学文 明和现
代 化医 院 的一 个 重 要 标 志 … 以人 的 健康 为 中 １。 心的整体护理 已成 为 现代 护 理 发展 的必然 趋 势 ， 这 种整体护理模 式要求在 对患 者实施 护理 的过 程 中， 综合考虑 患者 的生理 、 心理 、 社会 、 精神 和文化 等方面的 因素 ， 患者 提供 符 合个 人 独 特需 要 的 为 护理关怀 。作者 针 对 精 神 分 裂 症 （Ｐ） 者 疾 病 Ｓ 患 发 展不 同阶段 的护理需求 运用 马斯洛需 求理论进 行 分析 ， 并按层 次满足 患者 的需 求 ， 有效 地 防止 和 减少 了疾 病的诱 发 及 复发 因 素 ， 进 了疾病 的康 促
况 良好 ， 由于 精神症状 的影 响 ， 但 失去生 活 自理 的
能力 ， 不知进食 、 穿衣 、 漱 ， 洗 因此保证 患者 的身 体 健康 ， 是保证患 者获得成 功治疗 的必要 前提 。 营养需要 ： 食 障碍 是 Ｓ 饮 Ｐ常 见 的一 种 本 能
收稿 日期 ： ０ ９ ９ ０ ２ ０ —０ —２
调。
睡眠和休养需要 ： 实验证明 ， 睡眠被剥夺 ２ ～ ５ｄ ， 出现焦 虑、 后 会 多疑、 向力障碍、 定 错觉、 谵 妄等精 神 症 状 ［４。患者 受 兴 奋 、 郁 、 张 、 ３ － Ｊ 抑 紧 幻
觉、 妄想 等症 状支 配 ， 之客 观 因素 的影 响 ， 加 如室 温不 适宜 等容 易 引起 睡 眠 障碍 ， 如失 眠 、 嗜睡 等。 首先应认 真查 找 引起 失 眠 的原 因 ， 除不 良诱 因 消 及环境 的不 良刺 激 ， 患 者 有一 个 安静 的睡眠环 使 境 。及 时处置 吵 闹患 者 ， 士夜 间 接班 、 置 、 护 处 说 话动作要 轻 ， 室 光 线 宜 暗。 白天 组织 患者 参加 病 力所能及 的劳 动及 工 娱疗 活动 ， 少 白天 睡眠机 减 会， 以保证 夜 间有 充足 的睡眠 。
复
行为障碍 ， 患者常出现拒食 、 乱食 、 暴饮暴食等， 饮 食护 理对 ｓ Ｐ的 治疗 至关 重 要 。因为 抗精 神病 药
物一般 用量较 大 ， 果 饮食 供 应不 足 会导 致 营养 如 失调 ， 抗精神 病药物 就不 能调到 治疗量 ， 而会贻 从
误治疗， 加重病情。因此护理人员要仔细观察和 分析 患者 拒食 原 因 ， 注意 观察 有 无 酸碱平 衡 失 并