“百姓学习之星”推介表
重庆市教育委员会关于表彰重庆市百姓学习之星的通报-渝教职成[2013]28号
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重庆市教育委员会关于表彰重庆市百姓学习之星的通报正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市教育委员会关于表彰重庆市百姓学习之星的通报（渝教职成〔2013〕28号）各区县（自治县）教委，北部新区、万盛经开区教育局：为全面贯彻落实党的十八大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》精神，建设成全民学习、终身学习的学习型社会。
在各区县（自治县）教育行政部门认真组织、大力宣传、精心挑选、推荐的基础上，我委组织专家认真评选后，决定授予余海涛等11人“重庆市百姓学习之星”称号。
希望受表彰的同志珍惜荣誉，谦虚谨慎，继续发扬学无止境、奉献社会的精神，努力学习、终身学习，为建成“人人愿学、时时可学、处处能学”的学习型社会贡献自己的力量。
希望各单位营造学习先进，赶超先进的良好氛围，与时俱进，开拓进取，为建设学习型城市构建现代终身教育体系做出新贡献。
附件：重庆市百姓学习之星名单重庆市教育委员会2013年10月22日附件重庆市百姓学习之星名单余海涛重庆市巴南区肢残人协会主席王孙高沙坪坝区井口镇政府退休干部罗小兰渝中区解放碑街道较场口社区党委委员、居委会副主任刘安国九龙坡区西彭镇元明村村民程剑琳南岸区南坪镇金港湾小区支部组织委员任俊江北区飞岚垭社区居民周德明江津区永兴成人教育中心校长王强重庆市綦江区新盛镇成人文化技术学校校长朱华德璧山县璧泉街道双狮社区党委副书记杨隆金梁平县老年大学校长黄文可西南财经大学学生（渝中区）——结束——。
【VIP专享】百姓学习之星申报材料(李立武)
2014 年 11 月 20 号
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
百姓学习之星事迹材料（5篇）
百姓学习之星事迹材料（5篇）第一篇：百姓学习之星事迹材料百姓学习之星事迹材料所描述的是值得百姓学习的好榜样，虽然同是百姓，可是精神境界早就超脱了，做出的事情也是超脱了，为人为民都是。
以下有两篇百姓学习之星事迹材料，可供参考。
有需要的朋友，可以看看下面由资料站提供的文章。
百姓学习之星事迹材料一xxx，xx一小的一名语文教师。
立足三尺讲台二十多年，对自己喜欢的教育一直都是兢兢业业的。
她本着学以致用的原则，带领学生们遨游在语文知识的海洋中，她以课本为依托，引导学生掌握学习语文的方法，在鼓励学生用课堂上学习到的方法进行课外阅读，拓展学生的视野。
已近不惑之年，熊老师有需要照顾的老人，还有正在学习的孩子需要关心，更有不能随便割舍掉的工作。
就是在这样的环境下，熊老师依然挤时间来学习，逼迫自己通过学习来提升自己，以适应这个不断发展的社会。
生活中，很多人的手机里存放的都是电影视频、歌曲等娱乐节目，在熊老师的手机里存放的除了几首歌曲外，更多的是是诸多名家的散文名篇。
在回家的路上，在坐车的途中&&行色匆匆的人们，往往通过听歌曲来排解自己工作生活中的烦恼，而熊老师却是在挤时间欣赏名家名篇。
她不仅是欣赏字里行间的文字韵味，也是和作者穿越时空进行心灵的对话，同时，她也希望通过聆听朗诵者的纯正的发音来提升自己的普通话的水平。
熊老师爱散文，也爱看小说。
小说涉猎的范围比较广泛，有国外的，而且熊老师所有看小说的时间都是自己挤出来的。
厚厚的《红楼梦》看起来都让人生畏惧之心，可是，熊老师让自己强制执行每一天无论多么忙都要看一章或者是两章。
哪怕偶尔有一些时间，可以多看几章，熊老师担心自己看多了，没有将曹老先生的精髓看透，亵渎了小说的神圣。
读高中的孩子看到妈妈这样挤时间看书，他也受到影响，利用自己的零星时间看课外书，虽然语文从来没有在外面补课，但是语文的成绩也受到了老师的称道。
熊老师不仅自己喜欢看书，也喜欢和身边的人分享读书的快乐。
“百姓学习之星”评选推荐材料格式
“百姓学习之星”评选推荐材料格式陈友训，男，1972年8月生，中共党员，现在湖南省郴州市国家税务局教育科工作。
参加工作以来，他14次被授予嘉奖，4次被记“三等功”，2011年12月获评第二届“湖南省十佳书香家庭”荣誉称号，2011年获湖南省国税系统“优秀国税工作者”荣誉称号，2011年被中国税务报评为优秀通讯员。
2012年7月，他被评为湖南省国税系统“创先争优优秀共产党员”。
2013年3月获国家税务总局“全国税务系统先进工作者”荣誉称号。
采写的新闻作品7次获省、市好新闻一、二等奖，在各大报刊发表文章7350篇，出版了税务题材的长篇小说《铁血玫瑰》等14本书。
书法作品29次参加全国或国际性的书展并获一、二等奖。
有12 篇教育培训的经验材料被总局和省局宣传推介，郴州被列为国家税务总局教育中心的信息联系点，负责的教育培训工作在省局考核的湖南税务教育网访问量和采用稿件等指标连续三年排名全省第一。
一、爱学习，刻苦钻研税收业务。
1991年，他从桂阳县人民银行调到税务局后，被安排在洋市税务所从事会计工作，珠算达到能手五级，在县局组织的珠算比赛中获得第一名。
他报考了汉语言文学本科的自学考试，在2000年底拿到本科自考文凭。
在2001年市局举行的政工科科长业务考试中，取得第一名的好成绩。
2002年3月，他调到市局办公室工作，负责的新闻和信息工作，一直稳居全省前列，被全国34家书法协会、书画院聘请为顾问等职务，创作的20集国税题材电视连续剧《苍天有眼》、《查之女》、《绝不手软》即将搬上电视荧屏。
今年，他又报考国家司法考试和注册审计师考试，明年他还准备报考注册税务师考试，全面提高自身素质。
为提高工作效率，他把五笔字型字根表背得滚瓜烂熟，每分钟可以达到120多个字的输入速度。
二、爱岗位，勤勤恳恳做好工作。
他负责的文明创建工作迈上新的台阶，2008年8月市局机关成功创建“全国文明单位”，连续两届保持“全国文明单位”荣誉称号，全系统拥有全国税务系统先进集体1个，全国巾帼文明示范岗4个，全国青年文明号1个，省级以上文明单位11个，12个县市局全部建成郴州市文明单位，文明创建实现“满堂红”。
关于推荐评选百姓学习之星和终身学习活动品牌的通知
2018年关于推荐评选百姓学习之星和终身学习活动品牌的通知各乡镇办事处中心校、局属各学校：为宣传全民终身学习的先进事迹，促进学习型社会建设，按照河南省教育厅办公室《关于举办18年全民终身学习活动周的通知》（教办职成〔2015〕353号）精神，在总结去年全民终身学习活动周工作的基础上，经研究，决定在全市开展18年“百姓学习之星” 和“终身学习活动品牌”推荐评选活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照“四个全面”的战略布局，进一步落实教育规划纲要关于“构建体系完备的终身教育体系”“建设学习型社会”的要求，服务法治社会建设，通过寻找感动百姓的学习榜样，宣传全民教育终身学习的理念和先进典型，促进成人社区继续教育改革发展和学习型社会建设。
二、评选对象和范围（一）“百姓学习之星” 评选对象凡坚持读书学习、坚持参与成人社区继续教育的从业人员和社会成员均可参与评选活动。
（二）“终身学习活动品牌”推荐评选范围有关协会、俱乐部、工作室、民间文艺团体、兴趣小组（社）等组织面向社会开展的非营利性文化、娱乐、体育、实用技术等活动和培训，具有鲜明特色和一定学习规模，有较大影响和具有良好示范作用的学习活动项目均可参加推荐评选。
三、评选条件（一）“百姓学习之星” 评选条件1.事迹感染力强。
自觉践行终身学习理念，长期坚持读书学习、积极参与成人社区继续教育活动，并把学习、工作、创业和创新有机地结合起来，学以致用成效显著，学习精神和事迹感人。
2.群众认可度高，社会影响面广。
积极践行社会主义核心价值观，在单位或社区具有较高的威信和感召力，能够有效带动周围群众广泛参与读书学习、参与成人社区继续教育。
为建设和谐社会和学习型社会做出积极贡献，示范带头作用明显，受过国家级和省级表彰者可优先考虑。
3.体现群众性。
重点在生产一线从业人员和基层群众中评选具有影响力、感染力的“百姓学习之星”。
4.体现引领性。
百姓学习之星申报材料(李立武)
邵阳县郦家坪镇中学推荐材料2014 年11 月20 号生命不息书香致远-- 邵阳县郦家坪镇中学李立武老师终生学习的先进事迹------ 李立武老师，男，现年48 岁，本科学历，系邵阳县郦家坪镇中学数学教师。
自参加教育工作以来，李老师忠诚党的教育事业，师德高尚、爱岗敬业、平易近人，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己；在28 年的教育教学生涯中，积极参加学校组织的师德培训、业务学习，刻苦自学，成绩显著，他的读书征文曾获县级一等奖。
现将一些主要事迹介绍如下：一、立足本职岗位工作，勤于学习研修创新当今社会,“不打牌不玩麻将，不聊天不玩电游，不抽烟，不喝酒”的人简直是凤毛麟角，少之又少。
这样的人往往被认为是另类，不正常，性情孤僻，不合群。
李老师就是这样的一个人，他不在乎别人这样来评价他，“走你的路，让人家去说”吧。
他在乎的是：如何不断地修炼自己，提高自己，完善自己。
作为一名教师，李老师深知：只有不断地学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹；只有做学习型的教师，才能培养出学习型的学生。
教师不能拿昨天的知识教今天的学生为明天服务，教师必须与新知识同步，与新课程同行，与新学生共同成长；教师在成就学生的同时，也应该造就自己。
为此，他已经养成把学习当成一种生活习惯，他充分利用课余时间，广泛阅读教学杂志和教研资料，从理论上丰富自己，充实自己，努力提高自身的理论水平。
他所研修的内容从夸美纽斯的《大教学论》到加德纳的《多元智能理论》，从《学记》到朱永新的《新教育实验》，从《常规教学理论》到《实验创新教学》，他都广泛涉猎。
他把所学到的教育学原理，创造性地用于自己的教育教学实践中，教学效果良好，深受学生喜爱。
不仅如此，他还主动撰写教学心得和教研论文，努力提高自己的业务素质。
他所撰写的《优化课堂教学•强化实践创新一一谈多媒体在数学教学中的应用与思考》获国家级优秀教研论文一等奖。
二、涉猎各个学科领域不断提高完善自己现在，个别教师是“教书”而不“读书” ，知识面狭窄，孤陋寡闻，课余却沉湎于牌博麻将等娱乐活动之中。
戴艳--百姓学习之星事迹材料
百姓学习之星事迹——灌云县下车中学戴艳我是一名乡村中学的语文教师。
寒来暑往我坚持每天读书看报，读各种各样的书，从他人的作品中吸取营养，并运用到实践中去……我不仅阅读了大量的文学作品还喜欢聆听专家的讲座，无论是专家的讲座，还是一线教师的分享，每次我都是早早地来到会场，认真聆听，认真做笔记，回家学习揣摩，争取领会他们的精髓。
曾经一专家说：一个语文老师不仅要做能干、能说，还要能写。
我觉得此话有理。
回来后我每天坚持书写教育随笔，偶尔也在微博上发发想法，把学生的成长及时记录下来。
我希望在教育的第一线发光发热。
我喜欢阅读，我的学生受我感染，大多也喜欢阅读。
我总觉得阅读是不断学习的旅程，更是不断成长的过程！我把自己读过的书进行分类整理，推荐给学生阅读。
有时发现有些书籍可以推荐给家长阅读，便于家长在平时教育孩子或与孩子相处过程中用对方法。
不仅如此，我还把适合教师的读的书，推荐给同事，自己读完后也写下读书感悟，分享给他们。
当然，我也会利用假期到社区去，跟他们一起读书看报，分享读书带来的快乐。
社区的老少读者都很喜欢我。
他们喜欢听我讲书中的故事，介绍书中的人物，喜欢与我讨论好多学习之事。
在教学方面，本人平时注意立足教材，熟悉业务，苦练基本功，大量阅读与教学有关的书刊、杂志等，广取博览，适时拓宽自己的视野，更新自己的教学理念，调整自己的知识结构，努力提高自己的业务素质，竭力使自己能适应更高的教学要求。
在日常教学工作中，本人关注教改，注意汲取外界的教改信息，积极学习先进的教学模式，结合本校学生的实际情况，探寻一条切实可行的教学之路。
课堂教学中，注重从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化地感染学生，为学生提供宽松、愉快的创造氛围，从细节入手，悉心培养学生的学习兴趣，真正做到“既授之以鱼，又授之以渔”，培养学生自我学习能力。
为此，本人曾在市、县组织的教学观摩活动中执教《晏子使楚》、《枣核》、《蓝蓝的威尼斯》等示范课并取得很好的效果，深得同行的赞许。
“百姓学习之星”推介表
“百姓学习之星”推介表
姓名
性别
出生年月
照片
(彩色照片)
民族
籍贯Байду номын сангаас
政治面貌
参加工作
时间
专业技
术职称
学历
毕业院校
及专业
所在单位
及职务
联系方式
电话：
手机：
邮箱：
个人简历
参加学习情况
获奖情况
主要事迹和成效
（不少于1500字）
宣传展示材料
（200字左右）
本人所在单位推介意见
（盖章）
年月日
县（市、区）级教育行政部门推介意见
（盖章）
年月日
市（地）级
教育行政部门推介意见
（盖章）
年月日
省级教育
行政部门
推介意见
（盖章）
年月日
填表人：联系电话：
注：省社区教育指导中心、省成人教育协会、省老年大学联盟推荐的百姓学习之星直接由省级教育行政部门填写推介意见
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序号
品牌项目名称
主办单位
起始时间
参与人数（人次）
所附材料（总结、视频）
地址
品牌单位联系电话和邮箱
备注
1
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3
4
5
填表联系人:
联系电话:
“百姓学习之星”推介表
姓名
性别
出生年月
照片（彩色照片）
民族
籍贯
党派
参加工作时间
专业技术职称
学历
毕业院校及专业
所在单位及职务
联系方式
电话:
手机：
邮箱：
个人简历
参加学习情况
奖励情况
主要事迹和成效（不少于
100O字）
宣传展示材料（感人事迹概括300字左右）
本人所在单位推荐意见及感人事迹概括（100字以上）
（盖章）
年月日
区县市级教育部门推荐意见
（盖章）
年月日
省级教育部门推荐意见
（盖章）
年月日
填表联系人:
联系电话:
“百姓学习之星”推介登记表
教育局、学院（校）：（盖章）填表时间：年月日
推荐序号
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单位
职务
专业职称
性别
民族
出生年月日
学历
地址
有无视频材料ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
联系电话
备注
1
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3
4
5
填表联系人:
联系电话:
“终身学习品牌项目”推介表
品牌项目名称
主办单位
联系电话
承办单位
联系电话
开始时间
活动地点
受益群体
获奖情况
品牌项目基本情况（包含项目活动方式、特色、效果等，不少于2000字）
宣传展示材料（品牌概况介绍300字左右）
主办单位推荐意见
（盖章）
年月日
区县市级教育部门推荐意见
（盖章）
年月日
省级教育部门推荐意见
（盖章）
年月日
“终身学习品牌项目”推介登记表