培训考核方案(优秀模板5篇)
培训方案模板【5篇】范文

培训方案模板【5篇】范文通过培训,使新的干事对公司有个全面、深化的了解,提高新干事的理论知识水安然平静工作能力,给本人进行正确的定位,清楚本人的职责,树立起强烈的团队协作意识,下面我为大家采集整理了“培训方案模板〞,欢迎浏览与借鉴!培训方案模板1一:确定带教人,制定带教计划。
一般在见习期内通过观察就能够了解到该员工的工作态度、工作热情、性格。
在店长的协助下指定合理的带教计划。
二:岗前培训。
岗前培训与带教计划相辅相成。
带教加强实践能力,培训愈加规范了行为。
我们将在一到两周内为新入职(能够包括带教人)的员工提供如下培训:1.(公司文化培训)(公司人员构架与职位)2.(岗位职责培训)3.(服务礼仪培训)商品编码命名规则与分类4.(业务操作流程培训)开票、报损、补货、变价户外促销操作方法商品陈列与上货技巧5.(产品知识与销售技巧培训)6.(服务意识培训)三:带教总结。
带教总结要求带教人对带教时间内的'带教工作以及新员工的工作状态、业务能力进行总结。
通过带教总结带教人能够总结本人的工作并且提升本人的能力。
同时我们能够通过带教总结了解员工状态与需求,完善我们的工作。
四:考核。
考核是为了庄严前期工作,使所有的人都认真对待。
同时考核帮助员工温习和稳固所学知识。
是的培训深化到他们的意识中去。
考核形式:(1)笔试;(2)现场模拟考核;五;监督。
这要求管理阶层具有更高的意识,以身作则,树立标榜。
在工作中时刻警觉对不好的行为坚决制止,促使他们养成一个好的习惯!详细做法分两步同时进行。
一:监督—指导—再监督—再指导;二:在早晚会的时候不断强调不断引导;怎样把早会/晚会开出质量非常非常重要!如今提倡“愉快早(晨)会〞。
好的早会能够使团队关系融洽/提高沟通效率/提高员工工作热情与工作效率。
我们必须推着(逼迫)中层管理人员前进!才能促使他们的成长与公司快速发展的要求相一致。
培训方案模板2一、企业大概情况1、本机购书属于艺术培训服务行业,名称为(爱童教育集团),是股份制企业。
人员培训及考核制度模版

人员培训及考核制度模版一、概述本人员培训及考核制度旨在规范组织内人员的培训和评估流程,确保员工的专业能力提升和工作表现达标。
制度涵盖培训需求评估、培训计划制定、培训实施、考核评估等环节,为组织提供有力的人力资源保障。
二、培训需求评估1.培训需求调研为了准确把握组织内各部门的培训需求,HR部门将定期进行培训需求调研。
调研内容包括部门人员的专业知识和技能水平、业务发展需求与趋势等。
通过调研结果,HR部门可以全面了解组织内的培训需求,并为制定培训计划提供有力的依据。
2.培训需求评估基于培训需求调研的结果,HR部门将对各部门的培训需求进行评估。
评估内容包括培训的紧迫性、重要性和可行性等。
通过评估,HR 部门将决定是否为该部门制定培训计划,并确定培训计划的优先级顺序。
三、培训计划制定1.确定培训目标根据培训需求评估的结果,HR部门将与各相关部门共同确定培训的目标和重点。
培训目标应具体明确,能够满足组织和员工的需求。
2.制定培训计划根据培训目标,HR部门将制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训的内容、形式、时间、地点、讲师等信息。
同时,还要考虑到培训的资源需求和预算,确保培训计划的可行性。
四、培训实施1.培训通知HR部门会提前通知参加培训的员工,并告知培训的时间、地点和要求。
同时,还要向各部门负责人说明培训的目的和意义,确保员工的参与和支持。
2.培训材料准备培训讲师将根据培训计划准备相应的培训材料。
培训材料应具体明确,内容全面,便于员工学习和参考。
3.培训实施培训讲师按照培训计划进行培训。
培训形式可以包括课堂培训、实际操作、案例分析等。
培训过程中,讲师应注重互动和实践,鼓励员工参与讨论和学以致用。
五、考核评估1.培训反馈培训结束后,HR部门将向参加培训的员工发送培训反馈表。
员工可以根据自身的理解和感受,对培训进行评价和反馈。
培训反馈结果将作为改进培训质量的依据。
2.考核评估为了评估培训的效果和员工的学习成果,HR部门将进行考核评估。
企业培训方案的模板7篇

企业培训方案的模板7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, planning schemes, speeches, contract agreements, policy documents, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!企业培训方案的模板7篇方案是为了解决复杂问题而制定的一套策略和行动计划,通过制定方案,可以推动组织的转型和战略调整,本店铺今天就为您带来了企业培训方案的模板7篇,相信一定会对你有所帮助。
企业培训方案模板5篇

企业培训方案模板5篇企业培训方案模板1(一)短期企业培训计划短期企业培训计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体企业培训计划。
制订培训活动详细企业培训计划的步骤如下:1、草拟训练课程表——为受训人提供具体的日程安排,落实到详细的时间安排,即训练周数、日数及时数。
2、制订控制措施——采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段,监督企业培训计划的进展。
3、确立训练目的——阐明企业培训计划完成后,受训人应有的收效。
4、决定评估方法——根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。
5、设计企业培训计划的大纲及期限——为企业培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。
6、设计学习形式——为受训人完成整个学习计划提供有效的途径,在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。
(二)长期企业培训计划(1)根据培训的目标分类——围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案;围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。
因此,培训方案的制订是针对培训目标,具体设计各项培训活动的安排过程。
企业的业务培训活动可分为素质训练、语言训练及专门业务训练。
企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训,内容包括系统的督导管理训练及培训员专门训练等。
(2)培训预算规划——培训预算是企业培训部在制订年度企业培训计划时,对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。
预算是根据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。
(3)确立培训目标——通过对培训需求的调查分析,将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标,如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业管理水平。
通过对上年度企业培训计划的总结及分析培训的特殊需要,可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标,成为本年度培训的重点项目。
(4)决定培训课程——课程是培训的主题,要求参加培训的员工,经过对某些主题的研究讨论后,达到对该训练项目的内容的掌握与运用。
校本培训考核制度范本

校本培训考核制度范本一、引言校本培训是教育系统中推行的一项重要工作,用于提高教职工的专业素养和职业发展水平。
为了确保校本培训的有效性和结果的可衡量性,需要建立一套科学合理的考核制度来评价教职工的培训成果和能力提升程度。
本文旨在提供一份校本培训考核制度范本,供学校参考和借鉴。
二、培训课程评价1. 培训目标评价对于每个培训课程,应明确阐述培训的目标和期望结果。
评价时,应结合参训教职工的反馈和能力提升情况,来评估是否达到了预期的培训目标。
2. 效果评价培训结束后,应进行效果评价,以了解教职工在课程结束后是否能够有效应用所学知识和技能。
评价方法可以包括观察、作业、考试、综合评估等。
三、学员评价1. 专业能力评价通过对学员在培训过程中表现出的专业能力进行评估,如教学方法、教材使用、教学设计等方面的能力。
2. 学习态度评价评估学员在培训过程中的学习态度和主动性,如对培训内容的理解和积极参与度,学习方法的合理运用等。
3. 团队合作评价对学员在小组活动和合作学习中的表现进行评价,如沟通能力、合作意识、团队协作能力等。
四、师资评价1. 教育背景评价对培训师资的教育背景和学历进行评估,以确保师资具备相关的教学知识和专业背景。
2. 培训经验评价评估培训师资的实际培训经验,包括培训过程管理能力、授课能力、教学方法等方面的能力。
3. 反馈意见评价收集学员对培训师资的反馈意见,以了解学员对培训师资的满意度和建议,用于改进培训师资的水平和提升培训质量。
五、成果报告评价1. 成果报告内容评价对学员提交的培训成果报告的内容进行评价,包括报告的结构合理性、表达清晰度、逻辑性、实施可行性等方面的评估。
2. 成果报告创新性评价评估学员报告中的创新性和实用性,如是否有新的思路、新的解决方案、新的教学资源等。
3. 成果报告成果评价评估学员在实际工作中应用培训成果的情况,如是否能够有效运用所学知识和技能解决实际问题。
六、培训反馈评价1. 学员反馈评价收集学员对培训的反馈意见,包括对培训组织、培训内容、培训师资、学习环境等方面的评价。
员工培训方案模板7篇

员工培训方案模板7篇员工培训方案模板7篇为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案的,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。
那么你有了解过方案吗下面小编带来员工培训方案模板7篇,希望大家喜欢。
员工培训方案模板篇1一、培训目的:让新员工和能够全面,深入的了解公司组织架构、企业文化及规章制度,并快速的融入公司的大家庭里,尽快适应新的工作环境,迅速成长,不断发展。
二、培训对象:入职1-3个月的新员工。
三、培训内容:1、自我介绍、相互熟悉。
2、介绍企业文化、企业的发展史和公司组织架构。
3、讲解公司规章制度;重点讲解与员工切身利益相关的规章制度。
4、演示并讲解公司ERP的操作流程。
5、驻站ERP项目实施学习、总结实施经验、方法。
6、员工提问与互动。
7、培训结束。
四、培训总结:针对培训内容安排以及培训效果,进行总结,不断完善新员工培训。
员工培训方案模板篇2本着以“快乐、学习、凝聚、团结、安全、创新”作为本公司20_年度员工培训与开发的基本策略,以“岗位要求”和“员工发展”配合企业发展为中心,以新颖适用的培训内容、灵活多样的培训方式、严格规范的培训过程管理,对员工进行知识、技能、意愿、观念、心理五个层次的培训与培养。
特制定各岗位的培训计划。
一、培训目的1、让员工了解公司发展方向,学习公司规章制度,组织架构,使一线员工清晰的了解公司发展意向,同时也清楚自己的工作环境及要求。
2、让各岗位一线员工熟悉自己岗位职责、工作流程,不断提高岗位技能,对于换岗的员工进行新岗位的技能培训;对于一部分要求进步的员工,除了不断提升技能外,还需做综合素质培训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度。
满足公司发展后备梯队的需要。
3、进行9S现场管理培训,使企业每一位员工都清楚9S管理的目的及实际内容,并落实到工作当中。
二、培训内容1、岗前培训:1)培训对象:针对新进厂员工(入职第一天上午)2)培训方式内容:首先表示欢迎;介绍公司概况,公司的组织架构,工作性质,公司厂规厂纪,工资及福利情况;熟悉员工餐厅、宿舍、打卡情况,目的是让新员工尽快适应新环境,此项内容由人事部培训;其次,指定新员工工作部门的领导或班组带领新员工进入工作现场,培训一线所有岗位的工作流程,了解设备名称,然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗位责任制,岗位操作程序和对岗位安全教育进行详细培训。
培训考核管理制度模版

培训考核管理制度模版一、目的与依据本制度的目的在于规范和管理公司内部的培训考核工作,提高员工的综合素质和工作能力,为公司的发展提供人才支持。
本制度依据公司的发展战略和人力资源管理政策制定,遵循公平、公正、公开的原则。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工的培训和考核工作,包括入职培训、岗位培训、专业技能培训等各个方面。
三、培训考核管理流程1. 培训需求确定根据岗位职责和工作要求,各部门负责人提出培训需求,并向人力资源部门进行申请。
人力资源部门将根据公司发展战略和员工发展需求,制定培训计划并报批。
2. 培训计划制定人力资源部门根据培训需求确定培训内容、培训方式及参训人员名单,并制定培训计划。
培训计划应提前通知参训人员,并通知相关部门进行协调安排。
3. 培训实施培训由专业培训机构或内部培训师进行实施。
培训内容包括理论知识传授、案例分析、实践操作等形式,培训方式可以是面对面授课、在线学习等多种形式。
4. 培训考核培训结束后,人力资源部门将进行培训考核。
考核方式可以是笔试、实操、项目汇报等方式,根据培训内容和培训目的确定。
5. 培训评估根据培训考核结果和员工反馈意见,对培训效果进行评估,及时调整和改进培训计划和培训方式,提高培训的针对性和有效性。
四、考核结果与奖惩1. 考核结果公告考核结果将由人力资源部门向参训人员进行公告,并将考核结果纳入员工档案。
2. 奖励措施对于考核优秀的员工,公司将给予相应的奖励和荣誉,如晋升、加薪、表彰等。
3. 惩罚措施对于考核不合格或未参加培训考核的员工,将按照公司规定进行相应的惩罚措施,包括扣减绩效奖金、延缓晋升等。
五、保密与违纪处理1. 培训信息保密公司对参训人员的培训信息和考核结果保密,不得向外部透露和泄露。
2. 违纪处理对于参训人员在培训期间的违纪行为,将依据公司规定进行相应的处理,包括警告、处分甚至解雇等。
六、制度宣导与解释人力资源部门将定期对该制度进行宣导和解释,确保全体员工了解并遵守本制度。
培训方案模板【5篇范文】

培训方案模板【5篇范文】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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培训考核方案(优秀模板5篇)培训考核方案第1篇讲解员是红色旅游景区第一线的工作人员,每天接待着全国各地的大量游客,他们的气质形象,工作态度,讲解质量,服务水平将直接反映红色旅游景区的管理状况,对景区的经济效益,社会效益产生直接或间接的影响.因此,为提升讲解员的道德水准和专业技能,纪念馆社教部特拟定了本年度对讲解员培训的计划:一,培训的时间,地点及人员名单地点:纪念馆会议厅,社教部办公室,展厅时间:20[某]年6月---12月参加培训的的人员有两批,其中新讲解员有:巍魏,张亚男,宋敏:老讲解员有:田悦慧,王艳清,石永华,安丽,史彩霞,耿佳,姚彩飞,任慧军,胡飞,李婧,武瑞,吴燕,韩文娟共16位,现接受培训的讲解员有14位。
二,培训的内容,方法本次培训着重提高讲解员讲解技巧和史实知识两方面的内容.其中讲解技巧包括普通话矫正,语言发声及讲解态势等,关于这方面,社教部会印发标准普通话口诀,绕口令,朗诵及讲解技巧的材料内容,史实知识方面的学习社教部会印发一部分经典抗战故事讲解词和抗战民歌等,这是新老讲解员共同学习的材料.针对新老讲解员工作时间的长短以及对史实了解的程度,社教部计划将新讲解员和老讲解员分开培训.新讲解员:要求其背诵讲解词,一个月背诵三个展厅,在每个星期内负责人负责指导,每月底邀请馆领导考核一次.老讲解员:依照馆里发放的关于抗日战争史的部分材料,要求老讲解员自己组织材料,从序厅开始,一个月两个展厅,月底邀请馆领导考核一次。
考核的内容:依照这次培训发放的资料,要求讲解员当场抽签,抽取考试的次序和考试的内容.考试的内容有:一首抗战民歌,一段普通话测试稿,一篇经典抗战故事文稿,展厅的现场讲解等。
考核的方法:这次培训要考核普通话,形象着装,态势,语言组织能力以及对史实的了解程度等,领导要给予打分,评比,希望年底跟奖金挂钩。
培训考核方案第2篇为满足我县文物景点及旅游市场对景区(点)讲解人员的需求,进一步深入开展旅游服务创品牌工作,培养一支服务意识突出、服务技能精通的导游讲解队伍,推动我县文物旅游从业队伍服务水平和业务素质的整体提高,进一步提升旅游形象,县文物局、县旅游局决定举办20[某]年文物景点景区(点)讲解员培训班。
具体操作如下:一、培训对象:我县各旅行社招收的讲解员二、培训内容:1、旅游业发展概述、导游员礼仪2、现场导游及导游技巧3、导游业务知识4、导游基础知识5、旅游法规6、宁乡旅游概况三、费用本着“培训有效、收支平衡”的原则,换证的讲解员每人交30元,新招录的讲解员每人交50元。
四、发证培训班学员经过考试合格,由县旅游局负责颁发“讲解员证”。
五、报名须知1、报名时间:20[某]年3月1日—3月9日,地点:县旅游局行管科。
2、报名需填写讲解员培训登记表,需交免冠2寸彩照2张。
3、报名可通过所在旅行社集体报名。
培训考核方案第3篇一、由学校领导小组担任考核组成员。
组长:杨奇才副组长:陈昆明文学兵龙飞跃郑海鳌汪志明成员:各科室长和各科室所有成员二、具体实施步骤。
1、对教师的考核分为三个阶段:第一阶段是参训教师自评阶段。
参训文化课教师对自己各门学科的培训学习情况(作业、笔记、资料、学时、出勤等)对照相应学科的考核要求,作出自行等级评定。
第二阶段是教研组评定阶段。
即由参训教师所在的教研组组织测评,对该参训教师的基本技能培训、学科教学业务学习情况评定等级。
第三个阶段是由学校考核领导小组集中对每一位参训教师的测评情况进行复议,评定最终考核结果,组长签字并加盖学校公章。
2、考核过程要坚持公平、公正、公开的原则,实是求是地对照参训教师职业技能培训学习情况作出客观公正的评定。
三:考核实施细则。
实行目标量化积分制,考核结果分为四个等次:基础分为70 分,85 分以上为优,80--84 为良,70---79 为合格,70 分以下为不合格。
(一):全员参与1、集中面授时要严格遵守学校考勤制度,按时参加各种集中学习,按时签到。
无故迟到、早退一次扣量化积分1 分,无故缺旷一次扣量化积分5 分。
2、集中面授时参训教师要认真学习、认真作好学习笔记,课后认真完成作业,期末教务科进行检查登记。
作业、笔记次数不达标者扣量化积分3 分,无作业笔记者扣量化积分5 分。
3、个人自学要求参训教师认真作好学习笔记、写出学习心得或经验交流材料。
是参训教师参加教研组内考核评定的重要依据。
(二)、专项培训1、提高学历培训为了提高我校师资队伍水平,实现中职教师本科化的目标,根据上级有关文件的精神,学历未达本科的在职教师者必须参加学历提高学习,鼓励已达本科学历的教师参加更高的学历提高培训。
学习对象可以自由选择参加成人高考、自学考试、函授电大等形式,但所选专业要属于教育系列。
对学历已达本科的参训教师加量化积分5 分,对研究生在读的参训教师加量化积分5 分,已获得研究生学历的加量化积分7 分。
2、骨干教师培训认真执行学校骨干教师选拔和任用制度,选拔和任用的骨干教师被派出学习培训时,要认真学习、作好笔记,回校后认真开展校本二级培训,注重实效。
该项工作作为教师参与学校骨干评定的重要依据。
在日常工作中骨干教师要发挥骨干示范作用,在教学工作中要乐于助人,搞好对新任教师的“传、帮、带”工作。
在教研教改活动中要带头,加强理论学习和课题研究,写出经验交流文章。
参训教师获县级、市级、省级、骨干分别奖励量化积分3 分、6 分、9 分。
3、新任教师培训新任文化课教师要认真参加业务学习,加强教学实践,不断探索教育教学规律,掌握教育教学方法。
在培训学习中要认真作好学习笔记,写出学习心得,学习时间达120 学时。
新任教师作业、笔记不达标扣量化积分2 分,无学习心得或经验交流文章者扣量化积分1 分。
4、其它培训凡参加其它继教教训的教师,凭上级颁发的合格证,县级、市级、省级分别加量化积分4、6、8 分。
(三):技能考试1、凡被抽中参加市教育局组织的教师技能考试教师缺考一次扣量化积分10 分,考核成绩不合格者扣量化积分7 分。
2、凡获得职业技能高级证书的教师凭发票,经教务科审核后,按100% 报销考证费。
3、技能考核结果将作为年度考核、评先评优的重要依据。
(四):奖励加分1、普通话达二级甲等加量化积分工1 分2、优质课、公开课、赛课、论文评选获一等奖,县级、市级、省级分别奖励量化积分3、6、9 分,二等奖分别为2、4、7 分;三等奖分别为1、2、4 分。
3、经验文章发表:县级、市级、省级、国家级分别奖励量化积分2、4、6、8 分。
4、承担科目培训者一科加8 分。
望城区职业中等专业学校培训考核方案第4篇一、培训目标通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。
二、培训对象[某]年9月进入我校的新教师。
三、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、培训内容1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的教育教学实践。
新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节,并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节,并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划,根据学习的内容,写好学习笔记,提高自身素质和教育教学理论水平。
新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。
考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。
集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。
分散实践培训的考核,采用上汇报课,编写教案、检查读书笔记等方式进行。
考核验收的内容及负责部门:1、理论学习考试。
由教科室负责。
2、新教师与指导教师听课情况。
由教务处协同级部进行检查。
3、新教师汇报课、教师基本功比赛。
由教务处、教科室负责。
4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。
由教务处负责。
培训考核方案第5篇一、指导思想学校强化校本培训管理体制,增强教学意识,以提高教学质量为核心,以提高教师业务能力为重点,向科学管理要质量,向科研要成果。
根本目的在于促进教师专业化发展。
学校制订了校本研修工作量化考核细则,制订了我校校本研修学分考核细则、三型能级考评表、学习型教师考评表等分目标与过程量化考核,实行“校本研修学分制”,纳入教师业绩考核中。
教师每期必须完成必修培训学分,才能取得本年度继续教育合格证书,特制订校本研修考核与评价制度。
二、研修形式(一)、常规教学1、备课(1)、严格执行课标要求。
(2)、坚持集体备课,要求每个备课组每个星期集体备课两次,并做到备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法、定中心发言人、定内容、定时间。
(3)、备课要求同存异。
重点、难点内容统一,教法、学法等则根据教师自身实际特点和学生实际情况而各有不同。
(4)、教师要准时参加集体备课,备课组长上交备课记录。
2、教案(1)、教学内容编排合理,突出学生创新能力的培养,体现以学生为主体,教师为主导的作用。
(2)、环节齐全,层次清楚,书写工整、规范。
(3)、有德育渗透点,并根据学校要求,每天最后一节课教师应有安全教育之内容。
(4)、提前写12节教案,有课后反思。
3、公开课(1)、根据学校规定,每月每个备课组必须推出一堂校级公开课,每学年每位教师必须上一堂研究课。
(2)、备课组的公开课必须由备课组全体成员集体备课、磨课,然后再推出。
(3)、公开课必须提前一周通知教导处,并由教导处公布信息,无课教师均应参加听课。
(4)、公开课的教案、课件的准备。