龙东地区2011年中考语文考试说明
2011年哈尔滨中考语文试题答案
哈尔滨市2011年初中升学考试语文试题参考答案及评分标准说明：考生的主观题答案只要与参考答案意思相近即可酌情给分；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应酌情给分。
一、积累与运用(25分)(1—6题各3分)1．C 2．D 3．B 4．D 5．B 6．C7．(7分。
每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分)(1)树木丛生 (2)而无车马喧 (3)了却君王天下事 (4)明灭可见 (5)有约不来过夜半 (6)大漠孤烟直，长河落日圆二、阅读(45分)(一)阅读《口技》，回答8—10题(8分)8．(2分)(1)中间：其中夹杂着 (2)名：说出9．(4分)(1)客人们(听到这里)，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。
(2)忽然醒木一拍，各种声响全都消失。
10．(2分)简单高超(二)阅读《宣纸》，回答11—14题(10分)11．(2分)宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同12．(3分)宣纸有润墨性、耐久性和变形性。
13．(2分)作比较列数字14．(3分)因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。
(三)阅读《盲道上的爱》。
回答15—19题(14分)15．(2分)没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。
(或不明方老师搬车的原因和意图)16．(4分)如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。
(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。
方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。
17．(3分)父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。
他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。
黑龙江省哈尔滨市2011年中考语文真题考试
黑龙江省哈尔滨市2011年中考语文真题考试————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：哈尔滨市2011年初中毕业升学考试语文试卷考生须知：1．本试卷满分为120分。
考试时间为120分钟。
2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
一、积累与运用（25分)1.（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A. 栈．桥（jiàn）狩．猎（shòu）毛骨悚．然（sǒnɡ）B. 抽噎．（yē）诅．咒（zhǔ）迥．乎不同（jiǒnɡ）C. 不逊．（xùn）行．辈（hánɡ）千山万壑．（hè）D. 凫．水（fú）涟漪．（yī）风雪载．途（zǎi）2．(3分)下列词语中没有错别字的一项是( )A．驻足狡黠芒刺再背B．幅射噩耗藏污纳垢C．能耐制裁变幼多姿D．博学嘹亮五彩斑斓3．(3分)下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A．妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄．．．．的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C．我，一个芸芸．．，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。
．．众生D．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈．．．．，拒不承认自己人室抢劫的罪行。
4．(3分)下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )A．诸葛亮——七擒孟获 (《三国演义》) B．鲁智深——倒拔垂杨柳(《水浒传》)C．格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》) D．猪八戒——大战二郎神(《西游记》)5．(3分)下列句子没有语病的一项是( )A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
2011年市初中毕业生学业评价文化考试补充说明
2011年市初中毕业生学业评价文化考试补充说明【语文】一、考试范围和要求（一）考试范围以《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)所规定的七－九年级学段所应达到的阶段目标为依据，分积累运用、现代文阅读、文言文阅读、写作四部分，其中古诗词名句积累以现用教材的古诗词篇目（含附录）为主要考试范围，古文名句积累以《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)附录中七-九年级推荐篇目为主要考试范围，现代文阅读材料采用难度适宜的课外阅读材料，文言文阅读材料采用现用教材的文言文篇目或浅易的课外阅读材料。
（二）考试要求主要考查学生的语文知识积累和运用能力、现代文阅读能力、文言文阅读能力、写作能力。
在积累运用中，考查学生语言文字的积累情况以及语文知识的实际应用能力；在阅读中，考查学生的理解、筛选、概括、鉴赏及探究能力；在写作中，考查学生表达自己对自然、社会、生活的真实感受和真切体验的能力。
对考查内容掌握程度的要求：从低到高分为三个层次，分别以字母a、b、c表示。
a——了解与识记。
如：能正确辨识常用字，了解重要的作家作品，默写现用教材中古诗词（含附录）的精彩语句。
b——理解与分析。
如：体味和推敲重要词句在语境中的意义和作用，筛选并整合文章中的重要信息。
c——运用与评价。
如：对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析与评价，在写作中表达自己对自然、社会、生活的真实感受和真切体验。
（三）命题要求以《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）为主要依据，严格执行《2011年浙江省初中毕业生语文学业考试说明》的有关规定，体现新课程理念，对初中语文教学有较好的导向作用。
坚持全部试题自创的命题原则，试题材料和语言情境具有人文性、时代性、典范性。
全面考查学生的语文素养，重视知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融整合。
二、考试形式（一）考试方式采用闭卷笔答形式，整卷满分120分，考试时间120分钟。
（二）试卷结构试卷结构内容所占分值考试内容分布书写（根据卷面整体情况酌加或酌减1—3分）不占总分语文积累与运用约占22% 现代文阅读约占21% 文言文阅读约占17% 写作约占40%层次要求分布a层次约占10% b层次约占30% c层次约占60%试题类型分布客观题约占15% 非客观题约占85%试题难度分布容易题（难度0.7以上）约占70% 稍难题（难度0.7—0.6）约占20% 较难题（难度0.6—0.5）约占10%三、考试目标（一）书写书写规范、工整，保持卷面整洁。
2011年黑龙江省大庆市中考语文试题(含答案)
2011年黑龙江省大庆市初中升学统一考试语文试题考生注意：1．考生须将自己的姓名、准考证号、座位号填写到试卷和答题卡规定的位置；2．萨尔图、龙凤、让胡路、红岗、大同区考生在答题卡上作答；3．林甸、杜蒙、肇州、肇源县考生在试卷上作答；4．考试时间120分钟；5．全卷共三道大题，23道小题，总分120分。
一、基础知识积累与运用（24分）1．阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）陆游从小受到良好的文学熏陶，潜．（）心读书治学，先秦两汉以来的各种重要典jí（）无不披览钻研。
陆游从小更受到父亲的影响，他的父亲陆宰看到金人残暴肆nüè（）的情景，常常痛恨不已；谈到秦桧卖国求安的行为，更是怒发冲冠．（）。
可以说，文学的熏陶和父亲的影响成就了爱国主义诗人陆游。
2．下列句中加点成语使用错误的一项是（）（3分）A．我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表．．．．，这实在是一次完美的送别了。
B．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危．言．耸听．．。
C．伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生．．．．。
D．几十年来，作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉，可是都失之交臂．．．．。
3．下列句中有语病的一项是（）（3分）A．日本大地震震级高达里氏9．0级，是世界地震观测史上震级最高的地方。
B．外交部发言人洪磊表示，中方对利比亚持续动荡引发的人道危机感到忧虑。
C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
D．蔡志忠先生的新书《漫画金刚经》图文并茂，通俗易懂，深受读者欢迎。
4．下列关于名著的表述错误的一项是（）（2分）A．《水浒传》中的“及时雨”宋江仗义疏财，受到众好汉的拥戴，但他“招安”的想法遭到鲁智深、李逵等将领的反对。
B．老舍先生借《骆驼祥子》主人公祥子由自尊好强到自暴自弃的巨大变，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
2011中考语文考试说明分析
一、考试范围语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）为依据，以“课程目标”规定的内容为考试范围，从北京市语文教学的实际出发，统筹兼顾北京市现行不同版本教材的内容。
二、考试内容和目标（一）识字与写字1．认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写。
2．正确规范地书写汉字；读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义。
（二）阅读1．现代文阅读（1）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。
（2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。
（3）体味和推敲重要的词句在语言环境中的意义和作用。
（4）对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。
（5）了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。
（6）了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
（7）欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。
（8）阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
（9）阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
（10）了解基本的语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点，并能够辨析、修改常见病句。
（11）了解常用的修辞方法，体会它们在文章中的表达效果。
2．文言文阅读（1）背诵和默写规定的古诗文。
（2）理解文章中文言词语的含义。
（3）了解句意，能将文言语句译成现代汉语。
（4）理解文章的基本内容。
3．了解课文涉及的重要的作家作品知识；了解推荐的文学名著。
（三）写作1．根据题意和要求写作。
中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。
2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的顺序和详略。
3．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
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黑龙江省龙东地区2011年初中毕业学业统一考试语文试卷参考答案与评分标准一、知识积累及运用（第1—5题，共24分）1.（1）评分标准：用楷体准确、规范地书写1分；标点符号写在田字格左下角，标点不写或不规范扣1分，共2分。
（2）fēi línɡ（2分）评分标准：每个注音正确得1分。
（3）伫茫（2分）评分标准：每个汉字书写正确得1分。
2.C （2分）3.B （2分）4.古诗（词）文默写（10分）（1）君子好逑（2）乱花渐欲迷人眼（3）长烟落日孤城闭（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（6）温故而知新（7）示例：感时花溅泪，恨别鸟惊心；春眠不觉晓，处处闻啼鸟等（共10分）评分标准：每空1分、错别字、漏字、添字则该空不得分。
5.走近名著（1）尼古拉·奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）1分；保尔·柯察金（保尔）1分。
（2）他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质—为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质2分。
评分标准：答对两点，意思对即可得2分。
二、口语交际与综合性学习（6——9小题，共11分）6.示例：网上查阅；街头走访；翻阅书籍；校内问卷等3分。
评分标准：方式合理，每种1分，答出三点即可得满分。
7.题目示例：关注食品安全；小心病从口入等1分。
评分标准：紧扣主题，语言简洁即可。
栏目示例：食品安全小常识；不安全食品的危害；我们身边的不安全食品；如何识别不安全食品等3分。
评分标准：答案符合主题，语言简洁，每点一分，共3分。
8.示例：食品过期；食品中的添加剂过多；无生产厂商；使用地沟油等。
评分标准：答出两点，符合事实即可得2分。
9.示例：小明，这些食物不一定是安全的，我们买食品要买卫生安全食品，最好不买三无食品，这样可能会危害健康2分。
评分标准：人物称谓1分，语气委婉、理由充分1分。
三、阅读理解及分析（第10——25 题，共35分）（一）阅读文言文，回答第10—13题。
2011年黑龙江省大庆市中考语文试题及答案
2011年黑龙江省大庆市初中升学统一考试语文试题考生注意：1．考生须将自己的姓名、准考证号、座位号填写到试卷和答题卡规定的位置；2．萨尔图、龙凤、让胡路、红岗、大同区考生在答题卡上作答；3．林甸、杜蒙、肇州、肇源县考生在试卷上作答；4．考试时间120分钟；5．全卷共三道大题，23道小题，总分120分。
一、基础知识积累与运用（24分）1．阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）陆游从小受到良好的文学熏陶，潜．（）心读书治学，先秦两汉以来的各种重要典jí（）无不披览钻研。
陆游从小更受到父亲的影响，他的父亲陆宰看到金人残暴肆nüè（）的情景，常常痛恨不已；谈到秦桧卖国求安的行为，更是怒发冲冠．（）。
可以说，文学的熏陶和父亲的影响成就了爱国主义诗人陆游。
2．下列句中加点成语使用错误的一项是（）（3分）A．我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表．．．．，这实在是一次完美的送别了。
B．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危．言．耸听．．。
C．伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生．．．．。
D．几十年来，作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉，可是都失之交臂．．．．。
3．下列句中有语病的一项是（）（3分）A．日本大地震震级高达里氏9．0级，是世界地震观测史上震级最高的地方。
B．外交部发言人洪磊表示，中方对利比亚持续动荡引发的人道危机感到忧虑。
C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
D．蔡志忠先生的新书《漫画金刚经》图文并茂，通俗易懂，深受读者欢迎。
4．下列关于名著的表述错误的一项是（）（2分）A．《水浒传》中的“及时雨”宋江仗义疏财，受到众好汉的拥戴，但他“招安”的想法遭到鲁智深、李逵等将领的反对。
B．老舍先生借《骆驼祥子》主人公祥子由自尊好强到自暴自弃的巨大变，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
2011年中考说明_名师解读
2011年中考考试说明(名师解读)今年中考，文化考试5科满分为570分。
语、数、外三科仍为每门120分，此外，“思品、历史与社会”80分，理化合卷130分。
除“思品、历史与社会”为开卷外，其他科目均闭卷考试;所有科目均实行网上阅卷。
今年最大的一个变化是考试成绩均以分数呈现，取消存在多年的位置值。
今年中考，各科基本保持稳定，但也有微调。
语文总题量减少一个，变为20个;数学相对变化大一些，对部分知识进行了删减，特别是可能加大最后一题的考查力度;英语词汇表有小变化;化学由去年“选择题6道+非选择题8道”的模式，变为“选择题8道+非选择题6道”，物理非选择题总分减少9分。
为帮助考生备考，本报特邀武汉市重点初中初三名师解读《考试说明》，分析命题变化。
◇名师解读《中考说明》语文两题合一总题量少一个考试内容：语文学业考试为书面闭卷考试，考试时间150分钟。
采用网上阅卷形式，考试成绩以分数呈现。
试卷结构分为第I卷和第II卷两部分，全卷满分为120分。
选择题包含“基础知识”、“阅读”等;非选择题包含“阅读”、“语言运用”、“写作”等，采用填充题、选择题等题型。
名师解读：今年的考点基本没变化，但题型有微调。
把去年的第1、第2题合二为一，变成一个题。
总题量减少一个，变为20个。
从样题上看，以前考学生逻辑关系的题目，变成还原位置值的题。
而古文翻译题与去年相比，句子变短了，对学生要求更高了。
试卷将更加重视综合性学习，综合性学习第1题中要求学生设计调查问题，相比去年设计一个选题，要求高了。
第2题为图文转换，去年是材料题，这对学生也提高了要求。
数学加大最后一题考查考试内容：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域，在试题中所占的比重与它们在教学中所占的课时的百分比大致相同，试题难度系数为0.65左右，试卷总分为120分，成绩以分数呈现。
名师解读：数学试卷难度系数与去年相同，加大了统计知识的考查力度。
调整了部分知识点，比如新增了一元二次方程根的判断、根与系数的关系，用函数的观点看方程与不等式等内容，但去掉矩形、平行四边形重心等知识点。
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龙东地区2011年中考语文考试说明
龙东地区2011年初中毕业、升学统一考试
语文科考试说明
一、命题依据
2011年初中语文毕业升学考试，依据教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》及黑龙江省教育厅关于初中毕业学生学业水平考试的有关文件，以及龙东地区初中学校使用的语文教材为基准进行命题。
二、命题原则
1.贯彻《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》规定
的内容和要求，全面准确地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达成的阶段性水平。
2.落实《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的理念，评测知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的课程目标。
3.体现语文学习与生活的联系，体现人文关怀，体现语文素养的综合性，注重考查学生的语文实践能力和创新精神。
4.试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。
要注意通过测试发现学生的潜能。
命题既要考虑到初中阶段义务教育的特点，也要考虑到初、高中的教学衔接，有利于学生的可持续发展。
5.通过设计一些开放性的试题，鼓励学生发表独立见解，做出富有个性的解答。
三、考试要求、范围与题型类别
（一）知识积累及运用
能借助现代汉语拼音认读汉字，纠正地方音。
掌握教材（人教版）各课（教读课文与自读课文）要求的基本字词。
能认清字形，读准字音，掌握汉字的基本意义，并能在具体语言环境中正确运用。
能正确、端正、整洁地书写常用汉字。
能正确的使用标点符号。
了解课文涉及的重要作家、作品知识和文化常识。
能背诵和灵活运用优秀古代诗文80篇（段）以上。
能运用积累的语文基础知识解决实际问题。
1．拼音、汉字、标点符号
试题对教材中的音、字、词、标点符号进行迁移考查，置于具体的语言环境中，通过课外的语言材料，重点考查学生课内的基础知识和基本技能。
2．词语
考查学生对词语的积累、掌握以及运用的能力。
重点考查在不同的语言环境中准确地运用词语表达的能力。
3．语言
考查学生语言基础知识在实际生活中的运用。
即考查学生在正确理解和运用语言过程中，发现问题、解决问题的能力。
主要考查学生在书面上运用语言的能力。
拟定此项考查融合在口语交际及综合性学习之中。
4．文学常识
主要考查学生对初中学段必读的古今中外文学名著的内
容及相关知识的了解。
考查范围包括《语文课程标准》(附录)中规定的必读篇目的相关知识。
5．古代诗词
考查形式有以下几种：一是直接填写上下句，全面考查学生的积累水平；二是按要求进行理解性默写，与学生的思想认识水平相联系；三是划分诗文的诵读节奏或标示重音；四是开放性表达，考查学生平时文化积累与现实生活结合的能力。
注意避免错别字。
本板块赋分23分左右。
不超过5道题。
不设概念术语考试题型。
以客观题为主。
题干文字量为600字左右，答案文字量为300字左右。
文字和图表不超过两个版面。
（二）口语交际及综合探究
口语交际的要求是能根据对象和场合，文明得体地进行交流和互动。
能耐心倾听，准确使用日常用语和普通话，自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题，并有一定的应对和交际能力。
现阶段，主要考查学生在书面上运用口语交际语言的能力。
综合探究的要求是能综合运用语文知识与能力，发现、探究问题，制定简单的研究计划，搜集整理相关资料，交流、展示自己的学习成果。
能在语文综合研究活动中参与并合作。
根据占有的课内外资料，形成自己的假设或观点。
在此版块中还要融入考查学生语言基础知识在实际生活
中的运用，即考查学生在正确理解和运用语言过程中，发现问题、解决问题的能力。
主要考查学生在书面上运用语言的能力。
本板块赋分12分左右。
建议出4个小题。
考查时拟将口语交际和综合探究融入一道大题加以全面考查。
以主观题为主，兼有客观题。
题干文字量为300字左右；答案文字量为
150-200字。
（三）阅读理解及分析
1. 文言文阅读考查内容包括文言文阅读及课内外文言文比较阅读、文言文知识的迁移运用及对古诗词的简单赏析。
掌握文言文中常见的实词和虚词的含义。
正确翻译文言文中的一些重要而特殊的句子。
把握文章及诗词的思想情感和主要写作手法。
对文段的思想内容作简要分析。
考查掌握文言文语段涉及的文学、文化常识，并能够与现代社会生活相联系。
体会作者的态度、观点、情感。
2. 语体文阅读
现代文阅读的考查，着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力的考查。
主要从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平，从“形象、情感、语言”等方面考查
学生初步鉴赏文学作品的水平。
考查学生区分叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式及作用的能力；考查学生体会常用的修辞方法的表达效果能力以及能借助基本的语法知识，判断语言表达的准确性的能力。
考查现代文篇、段仍按文体进行划分，以便加强对考查内容的理解。
本板块赋分35分左右。
17小题左右。
兼有客观题、主观题。
板块题干文字量为4000字左右；答案文字量为600字左右。
文字和图表不超过四个版面。
（四）写作
作文命题力求富有新意，努力设计符合学生思想实际和生活实际的试题，有利于学生表达真实思想和情感，有利于学生展开联想和想象，鼓励学生自由地表达，有创意地表达。
作文命题还应注意减少学生套题的可能性。
写作的测试应重在考查学生规范、熟练、正确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力，考查学生关心社会现实的能力。
能根据表达的需要，进行审题、立意、选材的综合构思，并选择恰当的表达方式，合理安排写作内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象，丰富表达的内容。
正确使用常用的标点符号。
能借助语感和语法修辞常识修改自己的作文，做到文从字顺。
本板块赋分50分。
写作能力考查有四种类型：命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文。
文字和图表题干材料不超过半个版面。
板块题干文字量不超过500字；作文文字量为600字以上。
整套试题难易度及分配比例：
难易度：（易、中、难）80:15:5
满分为120分，具体分值分配：96分：18分：6分
考试时间为120分钟，
附一：2011年《语文学科考试说明》古代诗文复习篇目古代诗词
1.关雎
2.蒹葭
3.观沧海
4.渔家傲(塞下秋来风景异)
5.江城子（老夫聊发少年狂）
6.酬乐天扬州初逢席上见赠
7.赤壁
8.过零丁洋
9.水调歌头（明月几时有）10.山坡羊·潼关怀古11. 送杜少府之任蜀州12.饮酒
13.行路难14.茅屋为秋风所破歌
15.白雪歌送武判官归京16.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）17.望岳18春望
19.使至塞上20.游山西村
21.次北固山下22.钱塘湖春行
23.天净沙·秋思24.雁门太守行
25.观刈麦26.早春呈水部张十八员外
27.无题（相见时难别亦难）28.相见欢29.登飞来峰30.浣溪沙（一曲新词酒一杯）31.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄32. 夜雨寄北33.泊秦淮34.破阵子
二、文言文
1．生于忧患，死于安乐2．鱼我所欲也3．邹忌讽齐王纳谏4．曹刿论战
5．桃花源记6．出师表
7．马说8．三峡
9．小石潭记10．陋室铭
11．醉翁亭记12．岳阳楼记
13．记承天寺夜游14．爱莲说
15．孙权劝学16．送东阳马生序(节选)
17．陈太丘与友期18．与朱元思书
19．《论语》十则
附二：2011年写作评价等级及赋分标准
等级内容语言结构
A等（46-50分）题意切合中心突出内容充实感情真挚语言流畅用词准确表达生动结构严谨层次清晰
B等（41-45分）题意符合中心明确内容具体感情真实语言通顺用词正确表达明白结构完整层次分明
C等（31-40分）题意基本符合中心基本明确内容比较具体感情比较真实语言较通顺有语病产生表达较清楚
结构较完整层次较清楚
D等（21-30分）主题不太合适中心不太明确内容不够具体感情不够真实语言大体通顺语病产生较多表达比
较含糊段落可以划分条理不够清楚
E等（11-20分）文不对题辞不达意内容空洞感情匮乏语句不通用词不当表达不清结构混乱层次不清
F等（1-10分）作文不符合写作要求。
如：内容透露考生的学校、姓名等真实信息，文体超出要求，字数不达要求，恶搞语文等等。
G等（0分）题意违法、违纪、违道德，涉嫌抄袭，没有文字等等。
要求卷面整洁，格式清晰，文字正确、规范、工整。
两个错别字扣1分，最多扣到5分为止。