最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案解析)(2)
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（含答案解析）(2)
一、选择题
1．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（ ）
A. 锐角 B. 钝角 C. 直角
2．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（ ）。
A. 100度 B. 50度 C. 20度
3．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（ ）。
A. 直角 B. 锐角 C. 钝角
4．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（ ）。
A. 直角 B. 钝角 C. 平角
5．图形 里有（ ）个钝角。
A. 3 B. 4 C. 5
6．下图中，是锐角的是（ ）。
A. B. C.
7．平角与钝角的差是（ ）。
A. 钝角 B. 直角 C. 锐角 D. 无法确定
8．下列图形中，只有2个直角的是（ ）。
A. B. C.
9．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（ ）个角。
A. 3个 B. 5个 C. 3个，4个或5个
10．下边的图形有（ ）个角。
A. 3 B. 5 C. 9 D. 6
11．下面的图形中，不是角的是（ ）。
A. B. C.
12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（ ）是直角。 A. B. C.
二、填空题
13．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
14．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
15．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．
16．直角比钝角________。
17．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
18．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。
19．下面的图形中各有几个直角?
________个
________个
________个
20．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。
三、解答题
21．锐角画“√”，直角画“△”，钝角画“O”。
22．分一分
23．把一个正方形切掉一个角，会剩下几个角呢?快试一试吧!
24．找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)
25．把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？
26．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】解：9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针组成的角是直角。
故答案为：C。
【分析】整点时刻分针指向12，根据时针所指的数字确定两针的夹角大小即可。
2．C
解析： C
【解析】【解答】 一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是20度。
故答案为：C。
【分析】角的大小与角两边的长短无关，与张开口的大小有关。
3．B
解析： B
【解析】【解答】解：钟面上10：00时，时针和分针形成的角是锐角。
故答案为：B。
【分析】钟面上10：00时，时针指向10，分针指向12，夹角是2个大格，夹角是锐角。
4．A
解析： A
【解析】【解答】解：9时整，钟面上时针和分针所形成的角是直角。
故答案为：A。
【分析】钟面上一大格表示30°，9时整，时针指向9，分针指向12，9和12之间有三大格，一共是30°×3=90°，也就是直角。
5．A
解析： A
【解析】【解答】 图形 里有3个钝角。
故答案为：A。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此判断。
6．A
解析： A
【解析】【解答】根据锐角的定义，即可得出锐角的是：
故答案为：A。
【分析】小于90°的角，叫锐角。
7．C 解析： C
【解析】【解答】解：平角与钝角的差是锐角。
故答案为：C。
【分析】平角180°，钝角大于90°，小于180°，用平角减去一个钝角后得到的角一定小于90°，所以是锐角。
8．B
解析： B
【解析】【解答】解：B项中的图形只有2个直角。
故答案为：B。
【分析】长方形有4个直角，直角梯形有2个直角，直角三角形有1个直角。
9．C
解析： C
【解析】【解答】 根据分析，作图如下：
， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下3个角；
， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下4个角；
， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下5个角；
所以一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩3个，4个或5个。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，一张长方形纸片，剪掉一个角，剪的位置不同，剩下的角的数量也不同，据此画图解答。
10．C
解析： C
【解析】【解答】解：下边的图形有9个角。
故答案为：C。
【分析】根据角的特征作答即可。
11．B
解析： B
【解析】【解答】解：B项中的图形不是角。
故答案为：B。 【分析】根据角的定义进行判断即可。
12．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，钟面上时针和分针组成的角是锐角；
选项B，钟面上时针和分针组成的角是钝角；
选项C，钟面上时针和分针组成的角是直角。
故答案为：C。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。
二、填空题
13．2；1；2【解析】【解答】图中有2个直角1个锐角2个钝角故答案为：2；1；2【分析】此题主要考查了角的认识0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解答
解析： 2；1；2
【解析】【解答】，图中有2个直角，1个锐角，2个钝角。
故答案为：2；1；2。
【分析】此题主要考查了角的认识，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
14．3；2；1【解析】【解答】红领巾上有3个角有2个锐角1个钝角故答案为：3；2；1【分析】红领巾是三角形共有3个角最大的那个角是钝角较小的两个角是锐角
解析： 3；2；1 【解析】【解答】红领巾上有3个角，有2个锐角，1个钝角。
故答案为：3；2；1。
【分析】红领巾是三角形，共有3个角，最大的那个角是钝角，较小的两个角是锐角。
15．直；60【解析】【解答】解：3时整时针与分针所成的角是直角；10时整时针和分针所成的锐角是60度故答案为：直；60【分析】钟面上一大格是30°3时整时针指向3分针指向12它们之间夹了3大格30°×3
解析： 直；60
【解析】【解答】解：3时整，时针与分针所成的角是直角；10时整，时针和分针所成的锐角是60度。
故答案为：直；60。
【分析】钟面上一大格是30°。3时整，时针指向3，分针指向12，它们之间夹了3大格，30°×3=90°，所以所成的角是直角；10时整，时针指向10，分针指向12，它们所成的锐角之间夹了2大格，30°×2=60°。
16．小【解析】【解答】解：直角比钝角小故答案为：小【分析】直角是等于90°的角钝角是大于90°小于180°的角所以直角比钝角小
解析： 小
【解析】【解答】解：直角比钝角小。
故答案为：小。
【分析】直角是等于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，所以直角比钝角小。
17．5；2【解析】【解答】图中共有5个角其中有2个直角故答案为：5；2【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角这两条射线叫做角的边它们的公共端点叫做角的顶点据此数一数图中角的数量直角=90°借助三角
解析： 5；2
【解析】【解答】 图中，共有5个角，其中有2个直角。
故答案为：5；2。
【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此数一数图中角的数量，直角=90°，借助三角尺上的直角可以判断。
18．锐角；钝角【解析】【解答】1时整时针的指针指着1分针的指针指着12它们之间是一大格是30度是锐角；9时整时针的指针指着9分针的指针指着12它们之间是九大格是30×9=270度是钝角故答案为：锐角；钝
解析： 锐角；钝角
【解析】【解答】1时整，时针的指针指着1，分针的指针指着12，它们之间是一大格，是30度，是锐角；
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(答案解析)(2)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（答案解析）(2)
一、选择题
1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（ ）。
A. 6时 B. 12时 C. 9时
2．下图中有（ ）个角。
A. 6 B. 7 C. 8
3．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（ ）
A. 钝角 B. 直角 C. 平角
4．下面的角中，（ ）比直角小。
A. B. C.
5．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（ ）。
A. 直角 B. 锐角 C. 钝角
6．下图中有( )个锐角。
A. 3 B. 4 C. 6
7．用放大镜看角，这个角（ ）。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)(1)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）(1)
一、选择题
1．下图中一共有（ ）个锐角。
A. 3个 B. 4个 C. 5个
2．下图共有（ ）个角。
A. 4 B. 6 C. 8
3．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（ ）
A. 钝角 B. 锐角 C. 直角
4．下面的角中，（ ）比直角小。
A. B. C.
5．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（ ）。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角
6．下图中有( )个锐角。
A. 3 B. 4 C. 6
7．9时，钟面上的时针和分针成一个（ ）。
最新人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 测试卷(含答案)
第三单元 角的初步认识 单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）
一.选择题
1.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。
A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定
2.下列图形是（ ）
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角
3.下图是（ ）。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角
4.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大
5.下图中是钝角的是（ ）。
A. B. C.
二.判断题
1.角的大小与边的长度无关。 （ ）
2.红领巾有3个角。( )
3.“ ”不是角。 （ ）
4.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）
5.大于90°的角都是钝角。 （ ）
三.填空题
1.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。
2.国旗上面有______个直角。
3.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。
4.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。
5.黑板的表面有_____个直角。
四.作图题
1.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
2.下面的钉子板上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
五.解答题
1.添一笔。
变成两个新的直角。
2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？
3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？
4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？
最新人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 测试卷(含答案) 2
第三单元 角的初步认识 单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）
一.选择题
1.一个角, 有（ ）条边。
A.1 B.2
2.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。
A．1 B．2 C．3
3.下面哪些图形是角?（ ）
A. B. C.
4.比较下面各组角的大小：大的是( )。
A. B.
5.下面说法正确的是（ ）
A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大
二.判断题 1.钝角一定比直角大。 （ ）
2.图中有6个角。（ ）
3.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）
4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）
5.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）
三.填空题
1.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。
2.数一数，下面图形中各有几个角。
____ ____
____
____
____ ____ 3.图中有_____个角，其中有_____个是直角。
4.一个三角板上有_____个角，其中_____ 个是直角；锐角比直角_____ 。
5.数一数，下面图中有几角？
（1） _____ （2） _____
（3） _____ （4） _____
四.作图题
1.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
2.给下面图形中的直角画上标记。
五.解答题
1.请你数一数，下图中共有多少个角?
2.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？
3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？
4.看一看，填一填．
锐角有：
直角有： 钝角有：
5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？
第三单元 角的初步认识 单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版(含答案)
第三单元 角的初步认识 单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）
一.选择题(共6题，共12分)
1.下面图形中，（ ）是直角。
A. B. C.
2.角的大小与（ ）有关。
A.两边的长短 B.两边张开的程度
3.下面说法正确的是（ ）
A.三角形有三个角 B.角的大小与边叉开的大小无关 C.角由二条边组成
4.把一张三角形纸如右图剪去一个角后，还剩（ ）个角。
A.3 B.4 C.5
5.如图 有（ ）个角。
A.7 B.10 C.8
6.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。 A.3 B.4 C.5 D.6
二.判断题(共6题，共12分)
1.锐角＜直角＜钝角。 （ ）
2.长方形有4个直角。 （ ）
3.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )
4.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）
5.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )
6.钝角一定比直角大。 （ ）
三.填空题(共6题，共14分)
1.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。
2.填一填。
有_____个直角。
3.角有______个顶点和______条边。
4.数一数，填一填。
有____个角； 有____个角； 有____个角。
5.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。
6.填空。
四.作图题(共2题，共12分)
1.画一个锐角和一个钝角。
2.画一个直角、一个锐角和一个钝角。
五.解答题(共6题，共50分)
最新人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 测试卷(含答案) 3
第三单元 角的初步认识 单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）
一.选择题
1.下面图形中，（ ）是直角。
A. B. C.
2.下图中“不是角”的是（ ）。
A. B. C. D.
3.下图是（ ）。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角 4.图中有（ ）个直角。
A.4 B.6 C.8
5.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。
A. B. C.
二.判断题
1.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )
2.所有的直角都一样大。 （ ）
3.任何一个锐角都比直角小。 （ ）
4.折扇打开就组成了一个角。 ( )
5.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）
三.填空题
1.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填) 下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。
A. B.
C. D.
E. F.
G。 H.
2.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。
3.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角
4.数一数。
_____锐角，_____个直角，_____钝角。
5.认真观察下图中的各个角
锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。
四.作图题
1.把一个正方形切掉一个角，会剩下几个角呢?快试一试吧!
2.请在格子纸上画一个直角、一个钝角，一个锐角。
五.解答题
1.添一笔。
变成两个新的直角。
最新人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 测试卷(含答案) 4
第三单元 角的初步认识 单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）
一.选择题
1.下图中的角比直角( )
A.大 B.一样大 C.小
2.下图中，_____是锐角，_____是钝角。
A. B. C.
3.下图中是直角的（ ）。
A. B. C. D.
4.图（ ）中的角最多。
A. B. C.
5.角的大小和角的两条边长短（ ）。 A.无关 B.有关 C.不能确定
二.判断题
1.直角有一个顶点、两条边。 ( )
2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）
3.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )
4.直角大于锐角小于钝角。 （ ）
5.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）
三.填空题
1.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)
_____角
2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？
（1）
_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。 （2）
_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。
3.下面的图形中各有几个角？
（1） _____个；（2） _____个。
4.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。
5.填一填。
（1）
_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。 （2）
有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。
四.作图题
1.把一个正方形切掉一个角，会剩下几个角呢?快试一试吧!
2.请在格子纸上画一个直角、一个钝角，一个锐角。
五.解答题
1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。 2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
新人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》测试卷及答案
第三单元 角的初步认识 单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）
一.选择题
1.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ）
A. B. C. D.
2.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。
A．1 B．2 C．3
3.下面的图形中有（ ）个直角。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.三角尺中没有（ ）。
A.锐角 B.直角 C.钝角 5.下面的角哪一个是直角？（ ）
A. B.
二.判断题
1.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )
2.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )
3.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）
4.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）
5.钝角一定比直角大。 （ ）
三.填空题
1.数一数下面的图中各有几个角。
______个角； ______个角。
2.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。
________角 ________角
________角
3.数一数。
_____钝角，_____锐角。
4.看图填空。
把下面的角分类，方框内填上图形的编号。
（1）
（2） （3）
5.图内有_____个角，_____个直角。
四.作图题
1.画一个钝角，并把这个钝角分成了一个直角和一个锐角。
2.按要求剪一剪。（画线表示你的剪法）
（1）剩下1个直角。（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。（4）剩下4个直角。
五.解答题 1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？
(好题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(答案解析)(1)
（好题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（答案解析）(1)
一、选择题
1．左图中有（ ）个角。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
2．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（ ）三角形。
A. 钝角 B. 等腰 C. 锐角
3．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（ ）
A. 钝角 B. 直角 C. 平角
4．关于“角”，下列说法正确的是（ ）.
A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
5．角的两边是（ ）。
A. 直线 B. 线段 C. 射线
6．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（ ）。
A. 100度 B. 50度 C. 20度
人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 测试卷(含答案)
第三单元 角的初步认识 单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）
一.选择题
1.下面图形中，哪个是角？（ ）
A. B. C.
2. 左图里有（ ）个直角。
A.4 B.5 C.8
3.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。
A．1 B．2 C．3
4.比一比．哪个角大？( )
A. B.
5.比较下面各组角的大小：大的是( )。
A. B.
二.判断题
1.一个长方体上共有8个直角。 （ ） 2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）
3.角的两边越长，角越大。 （ ）
4.角都有一个顶点，两条边。 （ ）
5.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）
三.填空题
1.数一数。
_____钝角，_____锐角。
2.指出下列图形各有几个角。
______； ______； ______。
3.下面图形中各有几个角。
_____个 _____个 _____个
4.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。
5.数一数，填一填。
有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。
四.作图题
1.给下面图形中的直角画上标记。
2.画一个直角(从给出的A点画起)。
五.解答题 1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？
2.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？