二年级上册数学试题-第三单元《角的初步认识》测试卷及答案-人教版
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷
评卷人 得分
一、选择题
1.下面图形中,( )是角。
A. B. C. D.
2.下面图形中，( )是直角。
A. B. C.
3.下面角中,( )最大。
A. B. C.
4.下列说法正确的是( )。
A. 拿一张纸先上下对折,再左右对折,就可以得到直角
B. 拿一张纸先上下对折,再左右对折,不可能得到直角
C. 拿一张纸先上下对折,再左右对折,有时可以得到直角
评卷人 得分
二、填空题（题型注释）
5.角有________个顶点和________条边．
6.从一个点起,用尺子向不同的方向画两条（________）,就画成一个角。
7.一个三角尺上有一个（_____）角和两个（_____）角。
8.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（____）比一比。
9.我会分类。(把序号写在相应的圈里。)
锐角 直角 钝角
10.用三角尺比比,下面每组角中哪个角大?哪个角小?大的画○,小的画△。 (1) (2) 11.下面图形中各有几个角? （___）个 （___）个 （___）个 （___）个
12.仔细数一数,下面图形中各有几个角。 （____）个 （____）个
（____）个 （____）个
评卷人 得分
三、作图题
13.从下面的点开始先画一个45°的角,再标明它各部分的名称。
·
14.在方格纸上画一个与图中大小相同的角。
15.在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角
16.在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形。
17.添加一条线段，使图上增加3个直角。
评卷人 得分
四、判断题
18.一个长方形中有4个直角。 （_______）
19.用两个三角尺不可能拼出锐角。（____）
20.角的两条边越长，角就越大。……………（______）
21.用直角和锐角拼出的一定是钝角。（____）
22.所有的直角都是相等的。（____）
评卷人 得分
五、排序题
23.在钟面上,时针和分针形成了不同的角。你能把下面形成的3个角按从小到大的顺序排一下吗?
（_________）<（_________）<（_________）
参数答案
1.B 2.C 3.C 4.A
5.1 2 6.笔直的线 7.直 锐 8.直角
9.锐角:②⑤⑥ 直角:①⑦⑧ 钝角:③④ 10.(1)○ △ (2)△ ○ 11.1 4 2 4 12.6 7 8 7
13.
14.
15.示例：
16. 略
17.
18.√ 19.× 20.× 21.√ 22.√
23.③ ② ①
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(答案解析)(2)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（答案解析）(2)
一、选择题
1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（ ）。
A. 6时 B. 12时 C. 9时
2．下图中有（ ）个角。
A. 6 B. 7 C. 8
3．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（ ）
A. 钝角 B. 直角 C. 平角
4．下面的角中，（ ）比直角小。
A. B. C.
5．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（ ）。
A. 直角 B. 锐角 C. 钝角
6．下图中有( )个锐角。
A. 3 B. 4 C. 6
7．用放大镜看角，这个角（ ）。
小学数学-有答案-人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷 (6)
试卷第1页，总13页 人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷
一、填空题
1. 任意一个角都有(________)个顶点，(________)条边。
2. 标出下面角的各部分名称。
3. 三角板上有(________)个角，其中有(________)个直角．
4. 把一张圆形的纸先上下对折，再左右对折，两条折痕所形成的角是(________)角。
5. 红领巾上有(________)个角，其中最大的角是(________)角，另外两个角是(________)角。
6. 角的大小与它的两条边的(________)无关，与两条边(________)的大小有关。
7. 图中有(________)个锐角、(________)个直角和(________)个钝角。
8. 写出下面拼出的角的名称，并比较大小。
(________)角 (________)角 (________)角
(________)角<(________)角<(________)角
9. 将下面的图形按要求分类。（填序号）
试卷第2页，总13页
10. 比一比，每组中哪个角较大？在较大角下面的里画“√”。
11. 下面图形中各有几个角？
(________)个角 (________)个角 (________)个角
12. 下图中一共有(________)个角，其中直角有(________)个，锐角有(________)个。
13. 下图中一共有(________)个角，其中直角有(________)个，钝角有(________)个，锐角有(________)个。
试卷第3页，总13页 二、判断题
黑板上的直角比书上的直角大．________
任何物体的表面都有角。(________)
用放大镜看一个角，角的大小没变。(________)
一个正方形里的直角个数与一个长方形里的直角个数相同。(________)
最新人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》测试卷(含答案)
第三单元 角的初步认识 单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）
一.选择题
1.下面的图形中，（ ）不是角。
A. B. C.
2.用放大镜看角，这个角（ ）。
A.变大 B.变小 C.大小不变
3.下图中，（ ）是角。
A. B. C. D.
4.下面图形中，哪个是角？（ ）
A. B. C.
5.下边图形中有（ ）个直角。
A.3 B.5 C.6
二.判断题
1.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）
2.任何一个锐角都比直角小。 （ ）
3.钝角的一半一定是锐角。 （ ）
4.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）
5.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）
三.填空题
1.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。
A、 B、 C、
2.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。
3.数一数，填一填。
有_____个角， 有_____个角， 有_____个角。
4.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。
5.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。
四.作图题
1.你能找到图中的直角吗？画上标记。
还能找到几个锐角，几个钝角？
2.画一个钝角，并把这个钝角分成了一个直角和一个锐角。
五.解答题
1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？
2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。
3.看图回答。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
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人教版小学二年级数学上学期第三单元
《角的初步认识》单元检测题及答案
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 附加题 总分
得分
(总分：100分 时间：40分钟）
一、找一找，在角的下面画“√”。（6分）
二、我会填。（每空1分，共22分）
1.每个角都有一个（ ），两条（ ）。
2.标出右面角各部分的名称。 2 / 15
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（ ）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（ ）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（ ）角 （ ）角 （ ）角
（ ）角＜（ ）角＜（ ）角
6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（ ）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）比一比。（ ）角比直角小，（ ）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（ ）个直角，（ ）个锐角。 3 / 15
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?
三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）（6分）
1.所有的角中，直角最大。（ ）
2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。（ ）
3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。（ ）
4.一个点和两条线就一定能组成一个角。（ ）
5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。（ ）
6.如图，方框内右边的角比左边的角大。（ ）
四、按要求分一分。（填序号）（9分）
上图中是锐角的有：（ ）
上图中是直角的有：（ ）
上图中是钝角的有：（ ） 4 / 15
五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。（6分）
六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（18分）
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(答案解析)
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（答案解析）
一、选择题
1．下图中一共有（ ）个锐角。
A. 3个 B. 4个 C. 5个
2．左图中有（ ）个直角。
A. 1 B. 2 C. 3
3．图中有（ ）个直角。
A. 4 B. 6 C. 8
4．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（ ）
A. 平角 B. 钝角 C. 直角 D. 锐角
5．图形 里有（ ）个钝角。
A. 3 B. 4 C. 5
6．两个锐角的和（ ）。
A. 比直角小 B. 比直角大 C. 等于直角 D. 以上都有可能
小学数学人教版二年级上册第三单元《角的初步认识》综合检测卷(附参考答案)
二年级数学上册第三单元综合检测卷
班级 考号
姓名 总分
一、填一填。（除标注外，其余每空1分，共26分）
1．一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
2．比直角小的角叫（
）角，比直角大的角叫（ ）角。
3．（2019·广东广州番禺区期末看图找出锐角、直角、钝角。（6分）
4．一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，（ ）个钝角。
5．两条交叉在一起的直线，最多会形成（ ）个直角。
6．（2019·湖北鄂州期末）把下面的角按从大到小的顺序排列。（填序号）
二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（4分）
1．三角形有3个角，五角星有5个角。（ ）
2．角的大小与角的两条边的长短有关。（ ）
3．用两副三角尺才能拼出一个直角。（ ）
4．所有的锐角都小于直角。（ ）
三、选一选。（10分）
1．下面的图形中，（ ）是角。
4．黑板上的直角与三角尺上的直角比较，（ ）。
A．黑板上的直角大
B．三角尺上的直角大
C．一样大
5．一个三角形中至少有（ ）个锐角。
A．1 B．2 C．3
四、动手操作。（共22分）
1．画一个直角，并标出角的各部分的名称，再画一个比直角小的角。（6分）
2．在钉子板上画出一个正方形和一个长方形。（4分）
五、在钟面上画出时针和分针，使其分别成为直角、钝角和锐角。（6分）
六、从钝角的顶点出发画一条线，按要求把原来的钝角进行拆分。（6分）
附加题（10分）
下列图中各有多少个角？
附：参考答案
最新人教版二年级上册数学第三单元 角的初步认识 测试卷及答案
第三单元 角的初步认识 单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）
一.选择题
1.下面图形中，（ ）是直角。
A. B. C.
2.一个角, 有（ ）条边。
A.1 B.2
3.下面的图形中，（ ）不是角。
A. B. C.
4.图形中有（ ）个角。
A.1 B.2 C.3
5.下列图形是（ ） A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角
二.判断题
1.长方形和正方形的角都是直角。（ ）
2.大于90°的角是钝角。 （ ）
3.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）
4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）
5.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）
三.填空题
1.填空。
_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。
2.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。 （2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。
（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。
3.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。
4.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。
5.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。
锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。
四.作图题
1.按要求画一画。 2.倒转的椅子。下图是用火柴摆成的一个倒放着的并且缺一条腿的椅子，请你移动两根火柴，把椅子正过来，并且不缺腿了。(画出变化过程)
五.解答题
1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(包含答案解析)(2)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（包含答案解析）(2)
一、选择题
1．左图中有（ ）个角。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
2．下图中有（ ）个角。
A. 6 B. 7 C. 8
3．下面的图形，图（ ）的角的数量最多。
A. B. C.
4．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（ ）
A. 锐角 B. 钝角 C. 直角
5．关于“角”，下列说法正确的是（ ）.
A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
6．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（ ）
A. 平角 B. 钝角 C. 直角 D. 锐角
人教版二年级数学上册第三单元 角的初步认识 同步奥数(附答案)
人教版二年级数学上册第三单元 角的初步认识 同步奥数(附答案)
人教版二年级数学上册同步奥数课内延伸思维拓展潜能开发
第三单元：角的初步认识思维训练题
例题1：图形计数问题
请数一数，图中一共有几个角？
练2：图形计数问题
请数一数，图中一共有几个角？
例题2：画图变角数
请画出一条线，使下面的角数变成3个。
练2：画图变角数
请画出一条线，使下面的角数变成6个。
例题3：角的分类
1）请数一数，下面图形中有几个锐角，几个直角，几个钝角？
2）请数一数，下图中有几个直角，几个钝角？
练3：角的分类
1）请数一数，右图中总共有几个角，其中锐角有几个，直角有几个，钝角有几个？
2）请数一数，下图中有几个钝角，有几个直角？
例题4：剪角问题
如果把一个正方形纸剪去一个角，剩下的部分有几个角？
练4：剪角问题
请在下面的图形上剪一刀（用虚线表示），使它变成符合要求的图形，剩下的角数分别为1个直角、2个直角和3个直角。
例题5：增加角数
请在下面的图形中画一条线段，使它们分别增加2个直角、3个直角和4个直角。
练5：增加角数
1）请画一条线，使它增加一个锐角和一个钝角。
2）请画一条线，使它增加两个锐角和两个钝角。
例题6：拼图形
请用下面两个大小、形状完全一样的三角形拼出一个新的图形。
1）当①号角和⑥号角、③号角和④号角拼在一起时，可以拼成什么形状？
2）当②号角和⑥号角、③号角和⑤号角拼在一起时，可以拼成什么形状？
练6：选择题
请在括号中填入正确的选项。
1.①号角比④号角（大/小）。
2.③号角比⑤号角（大/小）。
3.这两个三角尺中一共有（3/4/6）个锐角。
4.①号角和⑥号角拼出来的是（锐角/直角/钝角）。
5.②号角和⑤号角拼出来的是（锐角/直角/钝角）。
6.①号角和④号角拼出来的是（锐角/直角/钝角）。
例题7：钟面上的角度
12时45分，钟面上的时针和分针所组成的角是多少度？9时呢？
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(答案解析)(2)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（答案解析）(2)
一、选择题
1．左图中有（ ）个角。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
2．下图中有（ ）个角。
A. 6 B. 7 C. 8
3．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（ ）。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角
4．下面说法中，错误的有（ ）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2 B. 3 C. 4
5．数学书的封面有（ ）个直角。
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8