漫画题题目专题训练(1)
高考政治：漫画题(1)
金手铐高考政治：单项选择题漫画型解题思路与技巧【点评】漫画类选择题主要有两类，一类是漫画＋材料型，漫画主要起到对材料的补充，以及形象感知作用。
一类是纯粹的漫画试题，没有材料说明，此类漫画题难度较大。
伴随政治命题生活化趋势加强，难度普遍降低，第一类漫画题出现频率较高。
解答漫画题必须做到三看、两抓。
所谓三看，就是看标题、看小注、看内容；两抓，就是抓漫画内容的夸张点，抓辅助文字的关键词。
1．右边的漫画《爱鸟工程》给 我们的启示是 ( ) A ．人能够认识和改造世界 B ．要勇于突破和改变现状 C ．要坚持一切从实际出发 D ．要用发展的观点看问题 【答案】C2．漫画“极限强拆”启示我们A ．价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点B ．价值判断和价值选择是在实践基础上形成的C ．要把人民群众的根本利益作为最高的价值标准D ．要在个人与社会的辩证统一中实现价值3．图11所示的漫画说明 A ．集中投资优于分散投资 B ．投资行为成功与否取决于投资观念是否正确 C ．对同一确定对象会产生多种认识，真理不止一个 D ．人们的认识受主客观因素的影响4. 图13反映了①世界是物质的，坚持一切从实际出发 ②一些人没有树立正确的人生观和价值观 ③错误的意识对事物的发展起阻碍作用 ④发挥主观能动性必须尊重客观规律A ．①②B ．①②④C ．②③D ．②③④ 5．漫画《画靶》意在讽刺主人公A ．违背真理的反复性B ．否认矛盾的客观性C ．忽视意识的能动性D ．无视实践的物质性极限强拆灭三害专栏6．建立新型农村社会养老保险制度要由各地结合本地经济发展水平、集体经济实力和农民收入水平等实际情况制订具体办法和试点实施方案。
从唯物辩证法角度看，这要求我们在建立新型农村社会养老保险制度时 A ．要提高农民的消费水平 B ．要坚持从实际出发 C ．要坚持辩证否定的观点 D ．要坚持具体问题具体分析7．右图漫画中厂长的“是非观”错在A ．认为价值判断与价值选择具有多元性B ．不符合价值判断与价值选择的最高标准C ．认为价值判断与价值选择具有不确定性D ．不了解事实判断与价值判断往往是互相冲突的8、下列选项与漫画体现相同哲理的是（ ） ①战战兢兢，如履薄冰 ②唯利是图，贪得无厌 ③日有所思，夜有所梦 ④事出有因，因必有果A ．①②B ．②④C ．③④D ②③9．右边的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是A ．要坚持前进性和曲折性的统一B ．要坚持运动的观点C ．要坚持全面的观点D ．要善于抓住主要矛盾10.下列成语中，与右侧漫画《始料不及》寓意相同的是A ．人无远虑，必有近忧B ．旁观者清，当局者迷C ．不入虎穴，焉得虎子D ．艰难困苦，玉汝于成11.右图漫画蕴涵的主要哲理是A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用 C ．整体和部分相互依赖、不可分割D.整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约12．右图的漫画主要告诫我们A ．价值观对人们的行为具有促进作用B ．坚持一切从实际出发，实事求是C ．要坚持辩证否定观，树立创新意识D ．实践是认识的来源和根本动力13．右图的漫画主要告诚我们A ．要充分发挥人的主观能动性B ．矛盾同一性寓于斗争性之中C ．要作出正确的价值判断和价值选择D ．要在个人与社会的统一中实现人生价值14．在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。
2020届高考政治二轮复习客观题题型集锦：漫画类(1)】
2020届高考政治二轮复习客观题题型集锦—漫画类（1）1、漫画《“瓜”分》启示我们( )①贷款消费加重生活负担,不利于提高生活水平②生活要做到量入为出,适度消费③收入是消费的前提和基础④贷款越多,生活水平越高A.①②B.③④C.①④D.②③2、漫画《那个工资高》启示劳动者要（）A.树立竞争就业观,提升自身挑选工作的能力B.追求高工资的工作,真正实现个人人生价值C.树立职业平等观,踏实工作,切忌好高鹜远D.树立自主择业观,根据兴趣、专长来选择工作3、漫画给政府的启示是（）①发展生产力，增加社会总供给②增加财政支出，刺激需求增长③上调银行利率，减少货币供应④提高劳动报酬在再分配中的比重A.①②B.②④C．①⑨ D.③④4、2018年是深化供给侧结构性改革的攻关之年。
图中漫画《对不上》对推进供给侧结构性改革的启示是图中漫画《对不上》对推进供给侧结构性改革的启示是( )①要充分重视生产环节在现代经济生活中的作用②要推进劳动力资源的结构性改革③引导消费,发挥消费在经济结构调整中的拉动作用④支持实体经济,增加生产供给A.①②B.①③C.②③D.②④5、下面漫画为《请放过我老爸吧》, 出现该社会现象说明( )A.政府相关法律不健全B.市场调节具有自发性C.市场调节具有肓目性D.消费者维权意识不强6、实行下边漫画中的这一制度有利于（）①发挥人民民主对权力的制约和监督作用②不断加强法制对权力的制约和监督③充分实现社会与公众对权力的监督④保障公民充分行使基本民主权利A.①③B.①④C.②③D.②④7、下面漫画给我国政府及其工作人员的启示是( )①法定职责必须为②法无授权不可为③坚持政务公开制度④坚持以人民为中心A.①③B.①④C.②③D.②④8、“司法局喊你来当人民陪审员了！”2018年底，不少北京市民收到了一条短信，告知已被随机抽选为人民陪审员的候选人。
这是《中华人民共和国人民陪审员法》颁布实施后，第一次尝试从常住人口中随机抽选候选人，以确保群众参与的广泛性。
漫画试题专题训练
寓意节水，表示节水需
要
；手又
像
，象
征
。
参考答案：
公众参与，人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多 滴水汇成江河
6、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过 14个字。
参考答案： 老生常谈 能不能来点真的新的……
7、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题， 不超过14个字。
参考答案：
关爱：此时无声胜有声 没有动物，世界将会怎样？
对父母：咱中国人最开心的就是梦想 成真，国泰民安。你瞧，这鱼纹、水浪纹 多逼真，有好几万年了。福娃贝贝会暗中 祝福你一家子吉庆有余。
答案示例二：
对小孩：小朋友，你瞧，晶晶可是一 只憨态可掬的大熊猫哟。有了它，什么烦 心事儿都抛到脑后去了。来一个吧，你会 天天开心的。
对父母：憨厚乐观，充满力量的晶晶 仅头上这宋瓷上的莲花瓣就是无价之宝哇。 不用多少钱，你就能买到与自然的和谐共 存，多划算呀！
对父母：现在送什么？送健康呗。 你瞧，这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚 羊迎迎，多绿色、多健康，太适合你送 人了。
答案示例五：
对小孩：“小燕子，穿花衣，年年 春天来这里。”天真无邪、欢快矫捷的 妮妮来啦！小朋友，买一个，让你爸爸、 妈妈高兴高兴。
对父母：这可是来自咱首都传统的 沙燕风筝上的宝贝。它呀，把春天和喜 悦带给您，把“祝您好运”带给您的亲 朋。来，来，来，买一个开心，值了！
24、根据漫画内容设计一条公益广告语
参考答案 吸毒一口，掉入虎口
25、2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希 望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）
12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼 睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
漫画类试题解答指导与训练专题(1)
漫画类试题解答指导与训练专题【专题导语】漫画是具有较强幽默感和讽刺效果的绘画，它具有简洁明了而又形象生动的特点，一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人和事，从而给人以启迪和教育。
漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
正因为如此，漫画便成了命制中考语文试题的重要素材。
那么，作为即将参加中考的初三学生，该怎样解答漫画题呢？在复习迎考阶段要做哪些准备呢？下面就请大家走进这个专题，一定能得到很多收获。
【题型解说】漫画题是一种综合性考题，旨在综合考查同学们的观察能力、理解能力、感悟能力和语言表达能力。
常见的题型有：描述或说明漫画内容；解释漫画寓意；给漫画拟写标题；评价漫画的特点、表现效果等，或者要求考生为漫画写一段赏析文字。
即：（1）介绍漫画内容；（2）解释漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）结合漫画谈启示（感想）；（5）漫画赏析品评。
按漫画的性质可以将漫画题分为三类：第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象，如《不平等》；第二类，表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为，如《一字千金》；第三类，是社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊型。
如《畸形儿》。
按漫画的内容可以将漫画题分为五类：第一类，与经济发展密切相关。
如环境保护、损害消费者合法权益、破坏社会主义经济建设、国情、环境保护和经济建设联系；第二类，与政治内容密切相关。
如吸食毒品、赌博等行为等；第三类，与文化内容密切联系，尤其和社会主义精神文明建设密切相关类。
如损害精神文明建设，讽刺社会中个别人道德水平低、出售盗版光碟、图书及不利于青少年健康成长的行为、崇尚科学、反对迷信、艰苦奋斗精神等；第四类，与青少年生活密切相关类。
如体现家庭保护、学校保护、社会保护、婚姻家庭中的权利和义务、侵犯受教育权、隐私权、肖像权，社会责任感等；第五类，与社会生活相关类：如体现社会公共生活中扰乱社会公共秩序、危害公共安全、妨害社会管理秩序等。
事业编教师编考试 漫画 图片题专题训练
题型二漫画图片题1．漫画中餐厅经营者的做法侵犯了消费者的A.知情权B.求偿权C.安全权D.自主选择权2．漫画中的消费者可以通过合适的途径维权，其中( )具有高效、力度强等特点。
A.与经营者协商和解B.请求消费者协会调解C.向有关行政部门投诉D.提请仲裁机构仲裁3．右图漫画中“谎报警情”的行为，属于①民事违法行为②行政违法行为③一般违法行为④刑事违法行为A．①②B．①④C．②③D．②④4．在4·15全民国家安全教育日到来之际，苏州大学文正学院500余名师生同上“增强国家安全意识，自觉维护国家安全”信仰公开课。
另据了解，数据安全和国家安全密切相关，近年来已经成为国家安全领域的热门话题。
材料和漫画告诉我们( )①每个公民都要牢固树立国家安全意识②网络安全是国家安全的重要一环③经济安全是国家安全的重要基础④国家安全事关国家利益，我国非常重视国家安全A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5．对右图漫画“如此诚信”寓意的理解正确的是①“诚信干部”的做法是一种诚实守信的公平交易②“诚信干部”的行为是一种“公权私用”的不诚信行为③“诚信干部”的做法有利于树立人民公仆的形象④“诚信干部”的行为是一种违法行为A.①②B.②③C.①③D.②④6．右图漫画中讨债人的行为，主要侵犯了受害人的A.财产所有权B.人身自由权C.生命健康权D.名誉权7．右边这幅漫画最想告诉我们的道理是A.未成年人的合法权益容易受到伤害B.司法对未成年人犯罪实施专门保护C.未成年人要以保护生命为第一原则D.未成年人要及时自觉矫治不良行为8．对右图漫画《拆》理解正确的是A.不懂得失去集体利益，个人利益就得不到保障B. 为个人利益得到充分实现，做出了正确的决定C. 肯定了个人利益和集体利益在本质上是一致的D.正确认识和处理了集体利益与个人利益的关系9．右侧漫画最能说明我国法律的哪些特征①法律是由国家制定或认可的②法律是由国家强制力保证实施的③法律对全体社会成员具有普遍约束力④法律是约束人们一切行为的规范A. ①②B. ①③C.②③D.②④10.如果遇到右侧漫画中的情景，从法律角度劝说吸烟者，恰当的是A.己所不欲，勿施于人B.珍爱生命，遵守规则C.个人素养，国家形象D.亲近社会，尊重公德11. 针对右图反映的问题，我们应该( )A. 及时扔掉，避免家里垃圾堆积B. 分类处理，提高资源循环利用C. 减少网购，从源头上杜绝浪费D. 严格执法，打击过度包装行为12.右侧漫画《撑不住了》揭示的问题从一个侧面可以反映出，全面二孩政策的实施 ( )①从根本上改变了我国计划生育的政策②可以缓解我国人口老龄化加快的现状③会严重影响我国人民生活水平的提高④顺应了我国目前人口发展的新形势A.①②B.②③C.②④D.③④13.如图，漫画告诉我们( )A.国家安全是国家生存和发展的重要保障B.国家安全是人民幸福安康的前提C.我国要构建一体化的国家安全体系D.我国走中国特色国家安全道路14．对右图漫画《相互推诿》理解正确的是( )A．合作需要相互沟通 B．合作需要相互配合C．合作需要每个人主动作为D．合作中要充分的信任对方15. 右图漫画《挖井》蕴含着深刻的人生道理。
漫画题解题(1)
请根据漫画内容设计一条公益广 告语，要求体现画意，通俗易懂， 有一定文采。(不超过16个字)(2分)
答案示例：不要陷进吸毒的无底深渊(或 珍惜生命，反对吸毒)
2、2005年高考湖北卷语言运用题， 漫画《树》。
（1）简要说明你对漫画内涵的理解。 （2）为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）
3、2005年高考天津卷语言运用题， 漫画《狗》。
参考答案：
每个人都应该踏踏实实，关注 今天，关注脚下，不能好高骛远。
漫画是具有较强幽默感和讽刺效 果的绘画，它具有简洁明了而又形象 生动的特点，一般通过夸张、比拟、 象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事，从而给人以启迪和教育。
一、要把漫画的每一要素跟整体联系起
2、仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌 的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句， 揭示出这幅漫画的主题。
答案示例：
人言(或舆论)就像仙人掌上 的刺一样令人生畏。
2.描述画面
描述画面，就是用描述性的语 言介绍画面的内容。描述时一定要 仔细观察画面上的人或物的动作、 表情、语言等，采用恰当的表达方 式，按照一定的顺序描述。画面上 有什么就描述什么，不要加入自己 的看法，不宜进行想象虚构，只需 把漫画内容客观地描述出来即可。
要求： 写一段说 明文，介绍 图画的画面， 不超过150字。
2、读下面的漫画《这并不是胜利》， 完成下面的两道小题。(4分)
(1)用不超过100字的文字，简要介绍漫画内 容。(2分)(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈
你读漫画后的感受或启示。(2分)
答案示例：(1)示例：漫画的主体部分， 画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去 了三根，只剩下光秃秃的“食指”和 “中指”成“V”形。画面的左上角有 “这不是胜利”的字样。(2)示例：这不 是表示胜利，而是对人类的控诉。这不 是胜利，而是人类的毁灭。
高考复习：漫画(1)
题型2、揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦 外之音，概括漫画给人的思考和警示。 解题思路： • 首先要认真细致的观察画面的内容，联系现实，找出 其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标 题）。
• 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象， 要学会由“实”及“虚”，由表及里。
练习：请描述下面漫画的画面内容。
参考答案
画的左上方是一 位老师，他指着黑板 上的字，问同学们理 想是什么；画的正中 心是两位小学生，他 们端正地坐着，天真 大声地回答道：“中 五百万元大奖！”画 的下方是标题“影响 力”。
观察漫画《等待》，用简洁的文字说 明漫画内容
参考答案
画面的左边， 有一个人掉到水里 了，只露出一只手；右边岸上有6位记 者，4人扛着摄像机，1人拿着笔和本子， 1人拿话筒，都掉转头。左下角是标题 “等待”。
画面上有六个 树桩，画中央一个 人右手手拄大斧， 左脚踏树桩站立着。 他砍光了树，脑袋 也不翼而飞。
寓意：漫画深刻地揭示出一个真理： 破坏环境，必将殃及人类自身。
2、请简要描述画面,并揭示漫画的寓意。
描述画面：画面中间 上一棵“心”状的高 大茂盛的大树。左边 的一棵小树尚幼小， 得到大树的庇护，右 边的小树由于受到大 树树冠的限制不得不 扭曲地生长。
寓意：讽刺当今社会中因过度呵护、一 味溺爱而导致的弊端。呼吁给孩子更多 的空间。
拟写标题
拟写标题答题技巧：
紧扣画面内容或寓意 1、采用中心事件描述法
表示讽刺的可用：如此‥‥‥
2、引用画中人物语言法 3、比喻法
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。 要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字， 标题与寓意之间具有相关性。
高考语文图文转换之漫画题+专项练习含答案
高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。
一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度：1.人物型漫画 参考答案：讽刺了社会中那种真才实学反倒赶不上投机取巧的现象。
注意： （1）人物的穿着打扮——暗示人物身份（2）人物的表情——暗示人物的心理（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意2．事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
漫画家王者琦画过一幅题我这车牌拍了100我这幅画拍了5万为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。
注意：（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。
（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。
不变：帽子——暗示其干部身份。
注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化：人物穿着——逐渐减少，暗示时间的变化线团——越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
漫画题题目专题训练（1）1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意(5分)题目：_________寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。
（200字左右）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________3、请简述漫画《团队精神》的内容并揭示其寓意。
（4分）（1）内容：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）4、请简要说明下面漫画的内容，并揭示其中的寓意。
（4分）（1）内容：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）5、观察下面的漫画《乌鸦喝水》，简述漫画内容并揭示其寓意。
(4分)（1）内容：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）6、根据漫画内容给漫画拟标题并揭示其寓意（标题不超过8字，寓意不超过25字）。
（7分）标题：（3分）寓意：（4分）7、观察漫画《学雷锋日》，请用简明的语言表述漫画反映的社会现象，并提出两条避免这一现象出现的措施。
(6分)（1）现象：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）（2）措施：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）8、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。
（6分）触目惊心（1）内容：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）9、仔细观察下面的图，完成后面的题目。
（6分）⑴上图中有一个问号和一个感叹号，请写一句或几句话，表达它们所表示的意思，并在句中用上这两个标点符号。
（3分）___________________________________________________________________________⑵这幅漫画揭示的道理常常被人忽视，或者常常让人感到难以理解，不可思议。
请根据你的理解，写出这个道理。
（3分）___________________________________________________________________________10、读下面的漫画《树：这并不是胜利！》，完成下面的两道小题。
(6分)(1)用不超过60字的文字，简要介绍漫画内容。
(3分)___________________________________________________________________________(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。
(3分)___________________________________________________________________________参考答案1、题目：月饼的作用寓意：指出青年一代受外来文化影响严重，对传统文化的漠视。
2、画面分左、中、右三个部分组成。
左边是一位老人跌坐在地上，头上起了个大包，他伸手向路人求援道：“扶我一把！”中间是一个小伙子，双手插在兜里，很鄙夷地走过去。
右边有一只标明“诚信危机”的大手拉着小伙子的左手，右上角还有一句话：“小心，别讹上你！”很明显，这幅漫画是针砭世风的。
当这样的新闻一次次进入我们视野时，我们不禁要问，诚信有危机，道德受冷漠，善举被质疑，良心遭践踏，我们还敢做好人吗？社会还能和谐吗？3、参考示例：（1）①两个人并排坐在长凳上，一人手拿长长的笛子并控制指法，另一个人用力吹奏；②笛子上方飘出音符。
（2）示例1：做事情必须协作，才能成功。
示例2：要取长补短，才能把事情做好。
评分标准：第一问每点1分；第二问2分。
4、内容：这幅漫画的中央是一堆一次性方便筷，背后的树木全部被砍伐只留下树根和无尽的荒漠。
几只小鸟孤独地盘旋在天空，没有栖息之地。
寓意：漫画反映了由于人类短视而破坏生态环境所带来的严重后果。
（每点2分，意思对即可）5、内容：老一代乌鸦用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶，来喝到水。
(2分)寓意：讽刺、批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益，急功近利乃至杀鸡取卵的行为。
(2分)6、标题：授鱼之道（3分，要突出教育的内涵）寓意：反映了教师教学功利化以及学校教育管理缺失的现状。
7、社会现象：学雷锋流于形式，不重实效。
措施：完善管理机制，实学雷锋常态化；加强教育和舆论宣传，让更多人了解雷锋精神的实质；提高个人修养，让学雷锋成为自觉行为。
8、内容：远处工厂的废水蜿蜒而来，废水边的人惊愕地发现自己在水中的倒影成了一具骷髅。
（29、⑴他那么小的靶心都能一箭射中，我这么大的靶心却屡射不中，怎么可能这样啊?!（3分。
不涉及左靶，扣1分；不使用问号或感叹号，扣1分。
所写内容完全不符合画意，不给分。
）⑵满分答案既要符合画意，也要符合题干中“常常被人忽视，或者说常常让人感到难以理解，不可思议”的要求。
3分答例：有时候，目标看上去越难达到，反而越会使人全力以赴，最终达到目标；相反，目标看上去越容易达到，就越有可能令人掉以轻心，反而无法达到。
2分答例：只有优秀的人，才能完成艰难的任务；平庸的人，连简单的事都做不好。
1分答例：要想在竞争中不落下风，需要平时练好本领。
0分答例：射箭不容易，初学的人不可能射中靶心。
10、 (1)示例：漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。
“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。
（3分）(2)示例：这不是表示胜利，而是对人类的控诉。
这不是胜利，而是人类的毁灭。
（2分）(能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。
)。