小学语文西南师大版二年级上册第五单元《有趣的成语》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
西师大版二年级语文上册《有趣的成语》PPTPPT课件
谢谢大家
谢谢大家
谢谢
再见
谢谢大家，再会！
它用来形容人惊慌着急，没 了主意，不知如何是好。
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比喻折扣很大， 减少了很多。
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玲珑：精巧细致，指
人灵活、敏捷。本指窗 户明亮轩敞。
后用来形容人处事圆 滑，待人接物面面俱到。
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九霄云外
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敌兵
人 。
于 十 面 以 围 歼
意 思 是 设 伏
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比喻在取得很高的 成就后还争取更高的
成就，
西师大版二年级语文上册
一望无际
meǐ
两全其美
gù
三顾茅庐
chǔ
四面楚歌
bīn
五彩缤纷
下转
做一件事 顾全到双方，两 方面都得到好处。
返回
返回
比喻陷入四面受敌， 孤立无援的境地。
返回
五彩缤纷
返回
六神无主
七折八扣
八面玲珑 九霄云外
十面埋伏 百尺竿头 更进一步
六神：道家认为人的心、肺、
肝、肾、脾、胆各有神灵主 宰，称为六神。
西师大版二年级语文上册《有趣的成语》课件
拼一拼，读一读。
qù 趣 xiāo 霄
gù 顾
chǔ 楚
líng 玲 chù 畜
mái 埋
fú 伏
有趣的成语
一望无际 三顾茅庐 两全其美 四面楚歌
五谷丰登
七零八落 九霄云外 百川归海 ，
六畜兴旺
八面玲珑 十面埋伏 千山万水
提问：这些成语有什么特点？你还认识哪些同样的成语？
例如：一干二净பைடு நூலகம்两面三刀、
三教九流、四面八方、 五光十色、六亲不认、
七手八脚、八仙过海、 九死一生、十恶不赦
记一记 一 （ 望无际 ） 三（ 顾茅庐） 两（ 全其美 ） 四（ 面楚歌）
五（ 谷丰登 ）
七（ 零八落） 九（ 霄云外 ）
六（ 畜兴旺）
八（ 面玲珑 ） 十（面埋伏）
百（ 川归海 ）， 千（山万水）
小学语文面试试讲
小学语文面试试讲第一篇：小学语文面试试讲试讲要求：（1）试讲时间约10分钟。
（2）趣味识字，随文进行字词讲解。
（3）朗读课文，品味文中的佳句，感受日月潭不同的的秀丽风光。
（4）结合板书进行讲解。
教案设计及要求解析教案设计：课题：《日月潭》课型：新授课授课年级：二年级教学目标:1、会写“环、绕”等12个生字；运用熟字换偏旁、形声字特点等方法会认“环、绕、茂、晰、朦、胧、境”9个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住“群山环绕、树木茂盛、清晰、朦胧、仙境、隐约”等词语，品味文中的佳句，感受日月潭的秀丽风光。
背诵自己喜欢的部分。
3、了解日月潭名称的来历，产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
通过口语交际“家乡美”，产生热爱家乡，热爱祖国的情感。
教学重难点:1、重点：学习生字，仔细品味文中佳句，感受日月潭的秀丽风光。
2、难点：读中感悟，感受日月潭不同的秀丽风光。
教学准备: 1.印发教材内容，布置学生进行预习。
2.制作关于课文重点句段和配乐朗读的音乐等方面的课件。
教学过程：一、课前交流同学们，你们喜欢旅游吗？你都去过哪儿？谁来说一说？你觉得那里怎么样？【设计意图: 此环节的设计旨在酝酿学生的读书感情，为汲取导入做好铺垫。
】今天我们将学习第三组课文，一起去领略祖国的秀丽风光，现在我们就出发吧！你们准备好了吗？好！上课！二、激趣导入1、（飞机飞到台湾，出示图）（画外音：小朋友欢迎你到台湾来）这就是我们要游览的第一站——台湾你对台湾有哪些了解？2、（出示图片）初到台湾的你，一定会为这眼前的一切感到惊艳不已，那里有著名的阿里山，景色奇绝的太鲁阁国家公园，景致清幽的莲池潭，婀娜多姿的纳鲁湾，风光秀丽的日月潭。
看到这些，你想说什么？3、现在让我们一起走进日月潭，去欣赏宝岛上那颗最耀眼的明珠。
（板书课题）齐读课题，理解“潭”意。
【设计意图：以飞机直线飞到台湾，创设学习环境，激发学生读书兴趣；导入环节识字、理解“潭”字。
二年级语文上册识字二有趣的成语课件西师大版102638
记一记 一 （ 望无际） 两（ 全其美 ） 三（ 顾茅庐） 四（ 面楚歌） 五（ 谷丰登 ） 六（ 畜兴旺） 七（ 零八落） 八（ 面玲珑） 九（ 霄云外 ） 十（面埋伏） 百（ 川归 ）， 千（山万水）
有趣的成语
拼一拼，读一读。
qù gù chǔ líng 趣 顾楚玲
xiāo mái fú chù 霄 埋伏 畜
有趣的成语
一望无际
两全其美
三顾茅庐
四面楚歌
五谷丰登
六畜兴旺
七零八落
八面玲珑
九霄云外
十面埋伏
百川归海
， 千山万水
提问：这些成语有什么特点？你还认识哪些同样的成语？
例如：一干二净、两面三刀、 三教九流、四面八方、 五光十色、六亲不认、 七手八脚、八仙过海、 九死一生、十恶不赦
西师版二年级上册小学语文：识字二《有趣的成语》PPT课件
第二页，共12页。
meǐ
两全其美(liǎng
quán qí měi)
gù
三顾茅庐(sān
gù máo lú)
chǔ
四面楚歌(sì
miàn chǔ
g五ē彩) 缤bīn纷
下转
第三页，共12页。
指做一件事顾
三顾茅庐(sān gù máo lú) 四面楚歌(sì miàn chǔ gē) 两全其美(liǎng quán qí měi) 八面玲珑(bā miàn líng lóng)
亮轩敞。
第十页，共12页。
返回 (fǎnh uí)
九霄云外 (jiǔ xiāo yún wài)
第十一页，共12页。
返回 (fǎnh
九霄云外(jiǔ xiāo yún wài) 玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。 有趣(yǒuqù)的成语 一望无际(yī wàng wú jì)
指人灵活、敏捷。 玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。
比喻陷入四面受敌(sìmiàn shòu dí)，孤立无援的境地。 六神无主(liù shén wú zhǔ) 四面楚歌(sì miàn chǔ gē) 六神：道家认为(rènwéi)人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。
本指窗户 六神：道家认为(rènwéi)人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。
八面玲珑(bā miàn líng lóng) 西师大版二年级语文(yǔwén)上册 八面玲珑(bā miàn líng lóng) 七折八扣(qī zhé bā kòu)
(chuāng hu)明 西师大版二年级语文(yǔwén)上册
全到双方，两方 面都得到(dé dào) 好处。
二年级语文上册第四单元识字二有趣的成语(第2课时)教案西师大版(最新整理)
二年级语文上册第四单元识字二有趣的成语（第2课时）教案西师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级语文上册第四单元识字二有趣的成语（第2课时）教案西师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为二年级语文上册第四单元识字二有趣的成语（第2课时）教案西师大版的全部内容。
第二课时三、指导写字1.请认真观察这些字（外、扣、伏、际、纷、神、埋)有什么相同的地方？(左右结构,左窄右宽）2。
(出示“神"字，“礻”红色）这个部首叫什么名字？你能再说出几个带“礻"的字吗？3.要写好“神"字，你还想给大家提个什么醒？指导书写“神”。
4.咱们来比比看，谁能把今天的字写得既正确又漂亮.5.同桌都写完的孩子交换书，互相欣赏一下对方的字。
如果你觉得他哪个字写得好，就在这个字的头上画一朵小红花，并告诉他好在哪里四、精读成语，领会感悟勇闯第三关：我会读。
1.请用你自己喜欢的方式再来读读成语,边读边想你知道哪些成语的意思?2.请把你读懂的成语的意思说给小组内的伙伴听一听。
3。
谁来说给大伙听听?你是怎么知道的？(一望无际、两全其美、五彩缤纷、九霄云外……）4。
老师也想帮助大家来认识一个成语朋友，请看大屏幕。
（故事：四面楚歌）5。
还有几个成语大家不了解，就请你们选择最喜欢的方法去了解一下它们的意思吧。
6.知道了成语的意思，我们再来读读成语,你肯定会发现自己比刚才有进步！7.课堂游戏：比一比，看谁说得快.老师手持数字卡片（一、两、三、四、五、六、七、八、九、十、百）学生看到一就说一字开头的成语。
以小组为单位，一个接一个进行.哪一组接得最快，所用时间最短,哪一组就取胜.８．出示喜羊羊:祝贺你们顺利闯过三关！请接受我送给大家的礼物吧！（精致的成语卡片) 五、拓展积累孩子们，除了今天我们认识的以数字开头的成语外，成语王国里还有许许多多的成语，你们想去认识它们吗？老师给大家推荐几本课外阅读读物：《成语接龙》《成语故事》《巧用成语》，希望你们能和成语交上好朋友，学好成语,用好成语！六、小结中华成语博大精深，中华成语源远流长，同学们要多积累。
小学语文西南师大版二年级上册第一单元《我的暑假生活》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学语文西南师大版二年级上册第一单元《我的暑假生活》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学语文西南师大版二年级上册第一单元《我的暑假生活》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.知识目标:说话有条理、规范、语句连贯、通顺。
2.能力目标:讲述暑假生活的趣事,提高讲、听、问的能力。
3.情感目标:体会暑假生活的乐趣,和大家分享快乐。
2学情分析
1.体会暑假生活的乐趣,说出暑假生活的“趣”,和大家分享快乐。
2.训练有条理、语句连贯、通顺地说话的能力和认真有礼貌倾听的习惯。
3重点难点
1.体会暑假生活的乐趣,说出暑假生活的“趣”,和大家分享快乐。
2.训练有条理、语句连贯、通顺地说话的能力和认真有礼貌倾听的习惯。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】我的暑假生活
一.谈话导入:孩子们,我非常羡慕你们,因为你们的暑假生活丰富多彩。
很多同学的家长都把你们的照片分享我们班级群里,在刘老师的眼前展开了一幅幅五彩的画卷。
你们想不想看看?刘老师有个条件:看到一幅图,就要用“谁在哪里干什么”的句式说一句话,例如……(课件) (第一关小试牛刀)
(课件第二关读懂要求)(课件教材17页)
活动2【导入】指导说话写话
1.揭题,明确要求:今天这节课,我们就来说说“我们的暑假生活”(板书揭题)学生自主读要求。
课件出示“能说会道”,再出示说话要求,倾听要求。
部编版语文二年级上册第五单元(教案)2023
部编版语文二年级上册第五单元教案一、教学目标1. 知识与技能：通过学习第五单元的内容，让学生掌握以下知识点：（1）正确认读生字词，理解词语的意思。
（2）正确流利有感情地朗读课文，并能复述课文内容。
（3）学会用简单的句子描述图片或场景。
（4）积累好词好句，提高写作能力。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的学习兴趣和合作精神，提高学生的阅读、写作和表达能力。
3. 情感态度价值观：通过学习课文，培养学生热爱生活、关爱他人的情感，树立正确的价值观。
二、教学内容第五单元主要内容包括：1. 识字：让学生掌握本单元的生字词，并能正确运用。
2. 课文：《小蝌蚪找妈妈》、《植物妈妈有办法》、《黄山奇石》、《日月潭》等。
3. 语文园地：通过实践活动，提高学生的语文素养。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确认读生字词，理解词语的意思。
（2）正确流利有感情地朗读课文，并能复述课文内容。
（3）学会用简单的句子描述图片或场景。
（4）积累好词好句，提高写作能力。
2. 教学难点：（1）词语的理解与运用。
（2）课文的朗读与复述。
（3）句子的描述与写作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
五、教学过程1. 导入新课：通过图片、故事等形式，激发学生的学习兴趣，导入新课。
2. 自主学习：让学生自主阅读课文，认读生字词，理解词语的意思。
3. 合作学习：分组讨论，交流学习心得，共同解决学习中遇到的问题。
4. 课堂讲解：针对教学重点和难点，进行讲解和指导。
5. 课堂练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
7. 课后作业：布置课后作业，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 部编版语文二年级上册第五单元2. 内容：各课文的标题、重点词语、句子等。
七、作业设计1. 课后练习：完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 写作练习：根据所学课文，进行仿写或创作。
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小学语文西南师大版二年级上册第五单元《有趣的成语》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
1教学目标
1.会认本课16个生字,会写“际、纷、神、扣、埋、伏”6个左窄右宽的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解成语的意思,积累成语。
3.感受自主识字的乐趣,感受汉字的形体美,培养学生热爱祖国语言文字的情感和收集成语的好习惯。
2学情分析
低年级儿童思维和认识活动常常凭借直觉,因此,在识字教学中,需要教师想方设法,通过形象直观的手段,丰富多彩的方式方法,强化对学生多种感觉器官的刺激。
这样才能充分地激发学生的兴趣,调动他们的注意力,让他们主动参与教学活动,完成教学任务。
因此,遵循教学的直观性原则,本节课利用多媒体课件使复杂、抽象的教学内容变得比较简单、明确、具体。
3重点难点
重点:认写生字。
难点:了解成语的意思,积累成语。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】创设情境，寓教于乐
师:同学们,在汉语的广阔天地里,有一个成语王国,那里风和日丽、山清水秀,叫人流连忘返;那里姹紫嫣红、奇花异草、叫人目不暇接;那里生机勃勃、珍禽异兽,让人耳目一新;那里还有至理名言,读了叫人受宜匪浅。
你们想不想到那里游览一翻呢?
生:(异口同声)想!
师:今天我们就以“成语”为内容上一节活动课。
(板书课题)
2【讲授】初读课文，自主识字。