体育教育训练学专业篮球主项选修课程内容(376学时)
大学体育篮球选项课教学大纲
大学体育篮球选项课教学大纲一教学内容纲要(一) 理论部分1、篮球运动的发展及其特点，简介我国和篮球运动发展概况2、篮球技术概念与分类、运、传、投技术分析3、篮球战术概念与分类，个人和集体战术配合简要分析4、篮球竞赛规则(违例、犯规、及规则分析)和裁判法(跑位和配合)5、简介篮球竞赛组织与编排(二) 实践部分1、技术教学(1)移动(起动、各种跑、急停、转身、滑步)(2)传接球a. 双手胸前传接球b. 双手反弹传接球c. 单手肩上传球d. 单手反弹传球e. 单手体侧传球f. 单手背后传球、反弹传球(介绍)(3)投篮a. 原地双手胸前投篮b. 原地单手肩上投篮c. 行进间高手投篮d. 原地跳起投篮e. 急停跳起投篮(4)运球a. 原地运球b. 行进间运球c. 运球急停、急起d. 变向运球e. 运球后转身f. 背后运球(介绍)(5) 持球突破a. 原地持球交叉步突破b. 行进间接球急停突破(6) 抢篮板球a. 抢进攻篮板球—选位、时间、二次进攻b. 抢防守篮板球—选位、时间、点拨(7) 防守对手a. 防持球队员—位置b. 防无球队员—距离、时间、位置c. 抢球、打球、断球2、战术教学(1) 进攻战术a. 个人战术: 运球突破、跑位、摆脱、防守b. 进攻配合:传切配合、掩护配合、突分配合、策应配合(介绍)、二攻一、三攻二配合c. 战术: 1—3—1进攻方法, 进攻半场人盯人配合 (2)防守战术a. 防守: 卡位b. 防守配合: 交换防守配合、挤过防守配合、关门配合、夹击和补防配合、一防二;二防三配合c. 整体战术:2-1-2区域联防、半场人盯人防守配合 3、技能部分(1)通过课堂各种方式的教学与比赛、提高学生的技术、战术的运用能力、并结合实践培养学生担任裁判互作的能力(2)通过课堂提问、课外作业以及技、战术演示,培养和拓宽学生的表达能力及知识范围.4、身体训练部分(1) 篮球运动专项训练(2) 国家体育锻炼合格标准5、考试部分(1) 理论: 讲授内容中选定(2) 技术: a. 运球往返上篮 b.一分钟跳投 c. 全场传、运、投综合考试(3) 技术与达标(4) 出勤及课堂表现二、二年级篮球专项教学计划(第一学期)周次时次教学内容1、篮球运动的发展及特点一 22、国内外篮球运动的概况1、各种跑的练习二 22、熟悉球性的练习1、熟悉球性的练习2 三 2、移动(急停，转身)3、学习双手胸前传接球(原地)1、学习原地运球和直线高运球技术2 四 2、学习原地单手肩上投篮3、学习行进间急停，急起运球1、学习行进间双手传接球2 五 2、学习行进间单手肩上投篮3、学习抢球技术1、学习急停跳投2 六 2、学习单手肩上传球3、学习个人防守技术(防无球队员)1、学习个人防守技术(防有球队员) 七 22、学习传切配合周次时次教学内容1、学习掩护配合八 22、学习关门配合1、学习反弹传球九 22、学习换防配合1、综合技术练习(传，运，投) 十 22、学习抢进攻蓝板技术理论: 十一 2 篮球技术分析1、复习基本技术与战术 2 十二2、学习2-1-2区域联防3、教学比赛1、复习基本技术与战术 2 十三2、学习二攻一，一防二战术配合3、教学比赛1、复习基本技术与战术十四 22、教学比赛理论: 十五 2 篮球基本战术分析1、练习考试内容十六 22、技术考试2 十七 1、技术考试2 十八理论考试: 作业或口试三、二年级篮球选项教学计划(第二学期)周次时数教学内容2 一 1、一般专项身体训练2、熟悉球性练习2 二 1、综合练习(以转、运、投为主)2、学习行进间低手上篮 2 三 1、学习体前变向运球2、学习行进间急停跳投 2 四 1、学习单手体侧传球2、学习运球后转身技术理论: 五 2 裁判法组织竞赛与编排1、学习打球、断球技术六 22、学习持球突破技术1、学习抢防守篮板技术 2 七2、学习三攻二、二攻三战术配合3、教学比赛、裁判实习周次时数教学内容1、学习突分配合2 八 2、学习挤过防守配合3、教学比赛、裁判实习1、学习行进间急停突破技术2 九 2、综合练习3、复习二、二攻三战术配合1、复习基本技术与战术2、学习夹击和补防配合 2 十3、学习人盯人防守4、教学比赛、裁判实习1、复习基本技术与战术2 十一 2、学习半场人盯人配合3、教学比赛、裁判实习1、复习基本技术与战术十二 22、教学比赛、裁判实习2 十三篮球战术分析1、复习基本技术与战术十四 22、教学比赛、裁判实习1、复习基本技术十五 22、练习考试内容2 十六 1、技术考试2 十七 1、技术考试2 十八理论考试: 作业或口试篮球选项课考试内容一、第一学期考试内容及评分标准专项技术有半场往返上篮，投篮。
体育教育训练学专业篮球主项选修课程内容(376学时)
体育教育训练学专业篮球主项选修课程内容（学时）具体内容（一）专项技术、战术教学内容、篮球技术教学与训练（）基础动作、移动：起动跑：变速跑、变向跑、侧身跑和后退跑跳：双脚起跳、单脚起跳急停：跨步急停、跳步急停转身：前转身、后转身滑步：侧滑步、前滑步、后滑步和滑跳步后撤步攻击步绕步：绕前步、绕后步、接球：双手接球、单手接球、传球：双手传球：双手胸前、头上、低手传球单手传球：单手肩上、胸前、体侧、背后、传球、运球：高、低运球运球急停急起体前变速变向运球背后运球转身运球跨下运球、投篮：原地单手投篮行进间单手投篮跳起单手投篮、抢球、打球、断球（）进攻技术、摆脱与切入：摆脱、切入、获得球：选位获球、抢位接球、抢前获球、推进与转移、突破：原地持球突破：原地交叉步突破、原地同侧步突破、原地前转身突破、原地后转身突破运球中突破、投篮：行进间投篮：低手投篮、勾手投篮跳起投篮扣篮补篮贴身投篮时间差投篮、抢进攻篮板球（）防守技术、防守意识与防守基础动作、防守无球队员、防守有球队员、抢防守篮板球、篮球战术教学与训练（）战术基础配合、进攻战术基础配合：传切配合、突分配合、策应配合和掩护配合、防守战术基础配合：关门配合、夹击配合、补防配合、抢过配合、穿过配合、绕过配合和交换防守配合（）快攻与防快攻、快攻：快攻的结构、快攻的类型、快攻的基本要求、防守快攻：防守快攻的方法、防守快攻的基本要求（）人盯人防守与进攻人盯人防守、人盯人防守：半场人盯人防守：半场扩大人盯人防守、半场缩小人盯人防守全场紧逼人盯人防守、进攻人盯人防守：进攻半场人盯人防守、进攻全场紧逼人盯人防守（）区域联防与进攻区域联防、区域联防：2-1-2区域联防、区域联防、区域联防、进攻区域联防：1-3-1进攻联防（）区域紧逼与进攻区域紧逼、区域紧逼：1-2-1区域紧逼、区域紧逼、进攻区域紧逼：进攻1-2-1区域紧逼（）综合防守与进攻综合防守、综合防守：半场一盯四联、进攻综合防守：进攻半场一盯四联（）固定战术：前场发边线、端线界外球配合对方罚球时的固定战术配合、身体素质教学与训练（）速度训练（）力量训练（）弹跳训练（）耐力训练（）灵敏训练（）柔韧训练（二）专项理论教学内容、篮球运动总论（）篮球运动演进的哲学基础与运动规律（）世界篮球运动竞技水平的现状（）世纪篮球运动的发展趋势（）中国篮球运动、篮球运动技术原理（）篮球技术概述（）篮球技术结构原理（）篮球技术分类体系（）篮球技术运用、篮球运动战术原理（）篮球战术概述（）篮球战术结构原理（）篮球战术分类体系（）篮球战术设计与运用、篮球教学理论与方法（）篮球教学概述（）篮球教学理论与原则（）篮球教学步骤与方法（）篮球教学文件的制定（）篮球教学课的组织模式与方法（）篮球教学质量的测定与评定、篮球训练理论与方法（）篮球训练概述（）篮球训练理论与原则（）篮球训练步骤与方法（）篮球训练文件的制定（）篮球训练负荷的构成因素与特征（）篮球训练水平的测量与评定、篮球运动员的专项专项身体素质训练（）力量素质训练（）速度素质训练（）耐力素质训练（）灵敏素质训练（）弹跳素质训练（）柔韧素质训练、篮球比赛的准备与指挥工作（）比赛前的准备（）临场比赛的指挥、篮球竞赛的组织管理（）篮球竞赛的意义与种类（）篮球竞赛的组织管理（）篮球竞赛的方式与方法、篮球规则与裁判法（）篮球规则的起源与演变（）最新篮球规则（）最新篮球裁判法、篮球运动科学研究工作（）篮球运动科学研究概述（）篮球运动科学研究的基本程序（）篮球运动科学研究方法（）篮球运动科学研究成果的评价（三）专项综合实践教学内容（）见习：校内选修课、普修课、专项课、院代表队训练（）调研：临场统计、问卷调查、课质量分析（）教学实习：准备运动与结束部分教学实习、课堂教学实习（）教育实习：由学院统一组织安排（）组织竞赛：班内、班际、校内普修、专选比赛（）临场裁判实习：班内教学比赛、班际比赛、其它比赛（）体能训练：专项素质训练考试内容与方法。
运动训练专业学生篮球执教能力培养课程总体要求与教案
运动训练专业学生篮球执教能力培养课程一、课程背景随着我国篮球运动的普及和竞技水平的提高，越来越多的运动训练专业学生选择了篮球作为执教方向。
为了提高学生的篮球执教能力，本课程旨在通过系统的教学，使学生掌握篮球基本技能、战术理念和执教方法，培养具备较高篮球执教能力的人才。
二、课程目标1. 理论目标：使学生掌握篮球运动的基本原理、技术动作、战术体系及执教规律。
2. 技能目标：使学生具备熟练的篮球基本技能和执教技巧。
3. 实践目标：提高学生的篮球执教能力，能够在实际教学中独立完成篮球课程的授课。
三、教学内容1. 篮球基本技术：传球、接球、运球、投篮、防守、篮板等。
2. 篮球战术体系：进攻战术、防守战术、过渡战术等。
3. 执教方法与技巧：教学设计、课堂管理、动作示范、训练计划、比赛组织等。
4. 篮球教学理论：教学原理、教学方法、教学评价等。
四、教学方法1. 实践教学：通过分组练习、比赛等形式，让学生在实践中掌握篮球技术和执教技巧。
2. 案例分析：分析优秀教练员的执教案例，让学生了解先进的篮球教学理念和方法。
3. 课堂讨论：组织学生就篮球教学中的问题进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
4. 观摩教学：组织学生观看篮球比赛和教学演示，从中学习执教方法和技巧。
五、课程考核1. 过程性评价：对学生日常练习、比赛和课堂表现进行评价，占总评的40%。
2. 教学实践：学生独立完成一次篮球教学活动，占总评的30%。
3. 理论知识考试：对学生篮球教学理论掌握情况进行测试，占总评的30%。
4. 优秀学生评选：根据学生综合表现，评选出优秀学生并进行表彰。
通过本课程的学习，希望学生能够掌握篮球基本技能、战术理念和执教方法，为未来从事篮球教学工作打下坚实基础。
六、教学安排1. 课时分配：总共64课时，其中理论教学24课时，实践教学40课时。
2. 教学进度：每两周完成一个教学单元，共八个教学单元。
3. 教学计划：见下表（略）七、教学资源1. 教材：推荐《篮球运动教程》、《篮球执教技巧》等教材。
《篮球》课程教学大纲
3、考核知识点和考核要求
（1） 识记：篮球攻防战术策略
（2） 领会：篮球战术组成的方法
（3） 综合应用：在攻防配合中充分发挥个人技术
第四章 身体素质练习（14课时）
1、学习目的和要求
通过学习，使学生了解身体素质训练与篮球技战术的关系，在发展学生一般身体素质训练的基础上发展专项身体素质。
（3）综合应用：身体素质在技术训练中的应用
四、篮球课教学学时分配：
章 讲 课 内 容 学 时 一 篮球运动的起源与发展
篮球比赛方法规则及临场指挥简介
世界重大篮球赛事及NBA
教材基本知识的分析和篮球锻炼的价值
篮球比赛的编排与组织工作
篮球运动保健知识 12 二 篮球技术教学 54 三 篮球战术教学 40 四 身体素质练习 14 总 计 120 五、教材及参考书
2、课程内容
（1）一般身体素质练习：
立定跳远、引体向上、实心球、100米、1500米等
（2）专项身体素质练习
速度素质、力量素质、耐力素质、弹跳素质、柔韧素质、灵敏素质
3、考核知识点和考核要求
（1）识记：篮球身体素质的内容与特点
（2）领会：一般素质和专项素质练习的方法
二、课程的基本要求
通过本课程的学习，要求学生掌握篮球运动的基本理论、基本技术、基本战术以及课外篮球活动的组织与管理。通过教学比赛，使学生较系统的掌握篮球运动的特点、规律和发展趋势，掌握有关的竞赛规则，裁判技巧及训练方法，具备一定的临场指挥能力。
三、课程内容与要求
第一章 理论部分（12学时）
进行间勾手投篮、反手上篮
接球急停跳起投篮
运动急停跳起投篮
《篮球》选修课课程教学大纲
《篮球》选修课课程教学大纲适用专业体育教育学时68学分 2课程代码06190100一、编写说明（一）本课程介绍篮球是体育教育专业的一门选修课程，它是篮球必修课程的后续课程之一。
多年来，篮球运动在我国体育运动和学校体育教学中占有较为重要的地位，是社会和学校广泛开展的体育活动之一。
通过篮球选修课程的学习，使学生在必修课程学习的基础之上，更进一步的掌握篮球课程的基本理论知识、基本技术和基本战术配合，对重点技术动作使学生能根据中学篮球课程教学的要求正确进行示范；熟练掌握有关篮球运动竞赛工作的组织与编排方法以及篮球运动竞赛规则与裁判法，能胜任中学以及基层篮球竞赛工作需要的能力；进一步了解有关篮球教学与组织管理、中学篮球教学内容与方法和篮球场地的修建与管理工作。
（二）教学目标和任务通过教学对学生进行精神文明教育、品德教育和专业思想教育。
结合篮球运动的特点，培养学生的集体主义精神、团结协作、遵守纪律、积极进取的意志品质和良好的体育风尚。
使学生掌握篮球的基本理论、基本技术合基本战术配合，并根据中学体育教育的特点，使学生具有会讲、会做、会教的能力，能胜任中等学校篮球课程的教学、指导课外活动的工作和基层篮球竞赛工作。
（三）本大纲制定的依据、原则和要求本大纲是根据体育教育专业人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要求，根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定的。
本大纲内容是以师范类体育教育专业培养目标为指导，依据中学篮球运动教学的目的、任务与要求的基础上，结合篮球课程的特点与要求等原则，要求所选大纲内容能严谨、实用，能紧贴体育教育专业的培养目标，符合篮球运动的规律特点，符合中学篮球课程教学的要求。
（四）教学时数分配表（五）教材与主要参考书1．教材：高等学校教材：球类运动——《篮球》（高等教育出版社），孙民治主编，第3版，北京，2001年7月。
2．参考书：（1）《篮球竞赛规则》：2003年版／中国篮球协会审定，根据规则与裁判法的更新及时更换。
篮球课程标准
篮球课程标准课程名称：篮球（basketball）课程代码：06001114适用专业：体育教育运动训练专业必修学时：72一、课程性质、目的与任务（一）课程性质：本课程是针对体育教育专业专科篮球普修学生开设的篮球课程。
该课程是重点地向学生传授篮球运动理论与实践知识，培养学生一般篮球运动和教学能力，组织一般竞赛活动的一门课程。
（二）课程的教学目的和任务：1、培养学生坚持四项基本原则，热爱祖国的体育和教育事业，热爱篮球运动，具备良好的道德品质和作风，积极为社会主义现代化建设服务。
2、使学生掌握篮球运动的重点理论知识，了解篮球运动的现状、特点、规律和发展趋势。
技战术运用与实战能力。
4、使学生掌握篮球运动教学的基本方法，学会制订各种教学文件，胜任中等学校教学工作。
5、基本掌握篮球竞赛的组织与编排方法。
6、基本掌握篮球规则与裁判方法。
二、课程的基本教学要求：1、在《大纲》实施过程中，应以身体素质为基础，提高学生的体育能力，养成良好的参与体育锻炼的习惯。
2、理论课与实践相结合，重点突出。
3、钻研教材，并于学生客观需要相结合。
4、在教学过程中，应根据教材的特点，有目的有计划的进行思想、意志、品质教育。
三、课程内容、要求及教学设计：理论内容及课时安排学时分配：共108学时，其中理论38学时，实践课70学时。
基础理论部分：篮球运动发展概述6课时篮球教学16课时篮球裁判工作8课时篮球运动竞赛的组织与编排工作8课时实践部分：基本技术35课时基础战术、全队战术25课时技能培养10课时（一）理论内容及课时安排（38课时）（二）实践教学（70课时）：（三）实践教学实践教学的内容（目的要求、方法步骤、实训作业）、教学场景（校内实训室、校外企业、行业等实训基地）、学时分配。
（四）课程教学资源条件1．教师：该课程教师需具备的条件。
2．教学设施：开展理论及实践教学的设施要求。
（五）知识拓展：与该课程相关的知识。
（六）选用教材（七）考核评价1．理论知识考核：考核方式、评价结果（包括平时考核、期末考核及相应比例）、考核内容及所占比例。
大学体育篮球课选修教案
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技巧和战术，掌握篮球运动的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 技能目标：通过实践训练，提高学生的篮球技能水平，培养学生的运动能力，如速度、力量、耐力、协调性等。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣和热爱，增强团队协作精神，培养勇敢、顽强、拼搏的竞技精神。
二、教学内容1. 篮球基本技术：包括运球、传球、投篮、防守等技术动作。
2. 篮球基本战术：包括传切配合、掩护配合、快攻等战术应用。
3. 篮球规则与裁判法：使学生了解篮球比赛的基本规则和裁判方法。
三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：体育委员整队，清点人数，师生问好，教师宣布本课内容和要求，检查服装，安排见习生。
2. 热身活动：慢跑、徒手操（肩部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、全身运动）。
（二）基本部分（40分钟）1. 基本技术训练：- 运球：原地运球、行进间运球、变向运球。
- 传球：双手胸前传球、单手肩上传球、低手传球。
- 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投。
- 防守：人盯人防守、区域防守。
2. 基本战术训练：- 传切配合：练习无球跑动、传球时机和路线选择。
- 掩护配合：练习挡拆动作、掩护时机和位置选择。
- 快攻：练习快攻发起时机、传球和接球技巧。
3. 规则与裁判法讲解：讲解篮球比赛的基本规则和裁判方法，提高学生的裁判意识。
（三）结束部分（10分钟）1. 放松活动：慢跑、徒手操（肩部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、全身运动）。
2. 课堂小结：教师对本节课进行总结，表扬优秀学生，提出改进意见。
3. 布置作业：学生课后练习篮球基本技术，观看篮球比赛，了解篮球规则。
四、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂纪律、学习态度。
2. 技能水平：学生对篮球基本技术和战术的掌握程度。
3. 团队协作：学生在课堂上的团队协作精神和表现。
五、教学资源1. 场地器材：篮球场、篮球、球架、秒表等。
篮球专业必修主干课程教学大纲
《篮球》专业必修主干课程教学大纲一、课程的基本信息与介绍适应对象：本教学大纲，根据我院体育教育专业（师范本科）培养方案的规定，结合学院教学计划修订的要求，适应中学实际需要而制订，适合本科层次，体育教育专业。
课程代码：Z091074学时学分：学时72学时，学分4学分。
课程介绍（课的性质任务）《篮球》课程是体育教育专业必修的一门主干课程，其目的是向学生传授篮球运动的基本理论知识和基本技术、战术以及基本的篮球运动技能，使学生具备组织篮球教学和课余训练工作的能力等。
二、课程目标与要求（一）课程总目标通过篮球课程学习和实践活动，使学生了解篮球运动的基本规律，掌握篮球运动基本理论、基本方法和基本技能，具备从事篮球课程教学能力和指导开展篮球活动的能力。
（二）具体目标是：1、传播篮球运动文化注重篮球运动教育功能的开发，提高学生综合素质，通过篮球运动文化熏陶，培养学生具有感受、鉴赏、表现、创造篮球运动美的能力，养成学生正确的体育道德意识和行为规范。
结合篮球运动特点，培养学生的团队精神、顽强拼搏作风、文明守纪品质、竞争合作意识。
2、学习和掌握篮球运动基本知识和技能体现篮球运动竞技性、游戏性、健身性、集体性的课程价值，使学生基本掌握篮球课程的基本理论、基本技术、战术和基本技能，具备篮球课程的教学能力，做到会讲、会做、会教、会写。
3、注重实践能力的培养根据篮球运动竞技性、游戏性、健身性、集体性的特点，培养学生具有组织学校和社会篮球活动的实践能力，运用各种形式和方法指导大众进行健身活动。
4、提高社会适应能力发挥篮球运动对促进人的社会适应能力的积极作用，培养学生具有良好的社会交往能力，在合作、竞争的环境中，增强体育凝聚力，感受篮球活动协同、对抗、多变的特点，提高社会适应能力。
篮球基本理论：（注：★ ——重点内容，▲一般内容，• ——介绍或自学内容）篮球基本教法★;篮球运动概述▲;基本技、战术分析^;竞赛规则与裁判法▲;篮球运动健身知识•。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育教育训练学专业篮球主项选修课程内容（376学时）
具体内容
（一）专项技术、战术教学内容
1、篮球技术教学与训练
（1）基础动作
A、移动：起动
跑：变速跑、变向跑、侧身跑和后退跑
跳：双脚起跳、单脚起跳
急停：跨步急停、跳步急停
转身：前转身、后转身
滑步：侧滑步、前滑步、后滑步和滑跳步
后撤步
攻击步
绕步：绕前步、绕后步
B、接球：双手接球、单手接球
C、传球：双手传球：双手胸前、头上、低手传球
单手传球：单手肩上、胸前、体侧、背后、传球
D、运球：高、低运球
运球急停急起
体前变速变向运球
背后运球
转身运球
跨下运球
E、投篮：原地单手投篮
行进间单手投篮
跳起单手投篮
F、抢球、打球、断球
（2）进攻技术
A、摆脱与切入：摆脱、切入
B、获得球：选位获球、抢位接球、抢前获球
C、推进与转移
D、突破：原地持球突破：原地交叉步突破、原地同侧步突破、原地前转身突破、原地后转身突破
运球中突破
E、投篮：行进间投篮：低手投篮、勾手投篮
跳起投篮
扣篮
补篮
贴身投篮
时间差投篮
F、抢进攻篮板球
（3）防守技术
A、防守意识与防守基础动作
B、防守无球队员
C、防守有球队员
D、抢防守篮板球
2、篮球战术教学与训练
（1）战术基础配合
A、进攻战术基础配合：传切配合、突分配合、策应配合和掩护配合
B、防守战术基础配合：关门配合、夹击配合、补防配合、抢过配合、穿过配合、绕过配合和交换防守配合
（2）快攻与防快攻
A、快攻：快攻的结构、快攻的类型、快攻的基本要求
B、防守快攻：防守快攻的方法、防守快攻的基本要求
（3）人盯人防守与进攻人盯人防守
A、人盯人防守：半场人盯人防守：半场扩大人盯人防守、半场缩小人盯人防守
全场紧逼人盯人防守
B、进攻人盯人防守：进攻半场人盯人防守、进攻全场紧逼人盯人防守
（4）区域联防与进攻区域联防
A、区域联防：2-1-2区域联防、3-2区域联防、2-3区域联防
B、进攻区域联防：1-3-1进攻2-3联防
（5）区域紧逼与进攻区域紧逼
A、区域紧逼：1-2-1-1区域紧逼、1-2-2区域紧逼
B、进攻区域紧逼：进攻1-2-1-1区域紧逼
（6）综合防守与进攻综合防守
A、综合防守：半场一盯四联
B、进攻综合防守：进攻半场一盯四联
（7）固定战术：前场发边线、端线界外球配合
对方罚球时的固定战术配合
3、身体素质教学与训练
（1）速度训练
（2）力量训练
（3）弹跳训练
（4）耐力训练
（5）灵敏训练
（6）柔韧训练
（二）专项理论教学内容
1、篮球运动总论
（1）篮球运动演进的哲学基础与运动规律
（2）世界篮球运动竞技水平的现状
（3）21世纪篮球运动的发展趋势
（4）中国篮球运动
2、篮球运动技术原理
（1）篮球技术概述
（2）篮球技术结构原理
（3）篮球技术分类体系
（4）篮球技术运用
3、篮球运动战术原理
（1）篮球战术概述
（2）篮球战术结构原理
（3）篮球战术分类体系
（4）篮球战术设计与运用
4、篮球教学理论与方法
（1）篮球教学概述
（2）篮球教学理论与原则
（3）篮球教学步骤与方法
（4）篮球教学文件的制定
（5）篮球教学课的组织模式与方法
（6）篮球教学质量的测定与评定
5、篮球训练理论与方法
（1）篮球训练概述
（2）篮球训练理论与原则
（3）篮球训练步骤与方法
（4）篮球训练文件的制定
（5）篮球训练负荷的构成因素与特征
（6）篮球训练水平的测量与评定
6、篮球运动员的专项专项身体素质训练
（1）力量素质训练
（2）速度素质训练
（3）耐力素质训练
（4）灵敏素质训练
（5）弹跳素质训练
（6）柔韧素质训练
7、篮球比赛的准备与指挥工作
（1）比赛前的准备
（2）临场比赛的指挥
8、篮球竞赛的组织管理
（1）篮球竞赛的意义与种类
（3）篮球竞赛的方式与方法
9、篮球规则与裁判法
（1）篮球规则的起源与演变
（2）最新篮球规则
（3）最新篮球裁判法
10、篮球运动科学研究工作
（1）篮球运动科学研究概述
（2）篮球运动科学研究的基本程序
（3）篮球运动科学研究方法
（4）篮球运动科学研究成果的评价
（三）专项综合实践教学内容
（1）见习：校内选修课、普修课、专项课、院代表队训练（2）调研：临场统计、问卷调查、课质量分析
（3）教学实习：准备运动与结束部分教学实习、课堂教学实习（4）教育实习：由学院统一组织安排
（5）组织竞赛：班内、班际、校内普修、专选比赛
（6）临场裁判实习：班内教学比赛、班际比赛、其它比赛（7）体能训练：专项素质训练
考试内容与方法。