大气环境大气的热状况
大气的受热过程PPT课件

第一节 大气的热状况与大气运动
一、大气的受热过程
思考并回答下列问题:
1、地球表面的能量主要来自
。
2、你感觉一天中的气温是怎样变化的?为什 么呢?
3、你知道大气的热量是怎么来的吗?
读下图思考并回答有关问题:
1、在大气上界与地球表面垂直阳光的平面上,同样的 面积获得的太阳辐射的量一样吗?为什么?
大气增温
大气层
大气逆辐射
地
面
地面辐射
大气辐射
大气对地面的保温作用也叫“关吗? 2、保温作用的强弱与人类活动有关吗? 3、假如地球没有大气地面温度将会是怎样变化?
练习
1、请在图中填写: 大气上界、太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆 辐射、吸收、反射、散射、地面反射、大气吸收、地 面热量散失。 2、大气的保温作用会使大气温度不断升高吗?
2、简述太阳辐射大致经过那些环节才能到达地面。
3、你认为太阳辐射能到达地心甚至穿过地球吗?为什 么? 4、到达地面的太阳辐射到哪去了?
结论:
1、太阳辐射可以通过大气,但大气会削弱到 达地面的太阳辐射。 2、太阳辐射不可以通过地球,地球能吸收太 阳辐射获得能量。
问题:
太阳辐射通过大气时,大气是怎 样削弱了到达地面的太阳辐射的呢?
(2).反射作用: (无选择性) 云层和尘埃,具有反射作用
(3).散射作用: (有选择性) 空气分子或微小尘埃对太阳辐射有散射作用 (蓝色光最容易被散射)
知识的应用 解释下列现象产生的原因 1、晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色?
2、为什么日出、日落时的朝霞、晚霞也是红色 和黄色?
3、为什么日出、日落时的太阳是红、黄色 ?
A
大气的热力状况与热力环流

目录
• 引言 • 大气的热力状况 • 热力环流基本原理 • 大气热力状况与热力环流的相互作用 • 大气热力状况与热力环流的观测和研究方
法 • 大气热力状况与热力环流的应用前景
01
引言
目的和背景
研究目的
揭示大气热力状况与热力环流的内在联系,为气象学、气候学等相关领域提供理论支撑。
对气温的影响
由于地面冷热不均而形成的空气 环流成为热力环流,热力环流使 得气温在垂直方向上产生差异。
对降水的影响
热力环流对降水的影响主要是通 过改变气压和风向来实现的。在 低压区域,空气上升,水汽凝结 成云致雨;在高压区域,空气下 沉,天气晴朗。此外,风向的改 变也会影响降水的分布。
对风的影响
热力环流还会影响风的形成和风 向。在水平方向上,空气从高压 流向低压,形成风。同时,热力 环流还会导致风向随高度的变化 而改变。
要点三
气候系统
大气热力状况与热力环流的耦合关系 是气候系统的重要组成部分。它们之 间的相互作用和影响不仅决定了大气 的热力状况和环流特征,还对全球气 候的变化和异常有着重要的影响。
05
大气热力状况与热力环流 的观测和研究方法
观测方法和技术手段
地面观测
通过气象站、自动气象站等地面 观测设备,收集温度、湿度、气 压、风速等气象要素数据。
02
大气的热力状况
太阳辐射与大气加热
太阳辐射
太阳以电磁波的形式向外传递能量,称太阳辐射,是 指太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流。
大气加热
太阳辐射经过大气层时被大气吸收,从而使大气增温 的过程。
吸收作用
大气中的某些成分有选择地吸收太阳辐射中的不同波 长部分,将其转变为热能的过程。
大气的热状况与热力环流精品课件-2021高考一轮复习地理(中图版)

第一讲 大气的热状况与热力环流
基础考点
1.大气的受热过程原理及影响。 2.大气的削弱作用与保温作用。 3.热力环流的形成过程与常见形式。 4.大气的水平运动。
知识线索
核心素养
1.区域认知:把握不同区域特征,熟知不同区域的大气热力状况特征。 2.综合思维:依据材料或实例,综合分析大气受热过程及对地理环境的影响。 3.地理实践力:观察身边的自然现象,生产、生活实例,知晓其蕴含的大气热 力状况原理。
() D.22.5 km
2.a月,高度1.5 km以下气温垂直变化的原因是哈雷站所在地
()
A.大气削弱太阳辐射
B.冰面强烈辐射冷却
C.冰架融化消耗热量
D.冰面反射太阳辐射
解析:第1题,南极地区近地面1月气温高于7月,则图中b月
为1月、a月为7月。由对流层大气“上部冷、下部热”,结
合图中曲线特征,可判断1月该站对流层上界高度在5~10 km之间,即B正确。第2题,图示a月1.5 km以下气温垂直方 向上下冷上热,与对流层规律相反,即出现了逆温现象。结
二逆温的类型、过程及其影响
1.逆温的类型及成因
类型
成因
辐射 逆温
地面辐射冷却,在晴朗无 云或少云的夜晚,地面辐 射冷却快,离地面越近, 降温越快
平流 逆温
暖空气水平移动到冷的地 面或水面上,而发生的冷 接触作用
考点一
大气的受热过程
第二章第一讲 大气的热状况与热力环流 课件-2021高考一轮复习地理(中图 版)
第二章第一讲 大气的热状况与热力环流 课件-2021高考一轮复习地理(中图 版)
[考点精析]
一图解大气的受热过程
第二章第一讲 大气的热状况与热力环流 课件-2021高考一轮复习地理(中图 版)
大气受热过程与运动的日常现象

大气受热过程与运动的日常现象大气受热与运动的日常现象
受热过程
太阳辐射:太阳辐射是地球大气层的主要热源,被大气中的物质吸收,导致其温度升高。
地面热量:地球表面吸收太阳辐射后,自身升温并释放热量进入大气层。
凝结热:当水汽凝结成云或雨滴时,会释放出热量,从而加热大气层。
摩擦热:空气运动(如风)之间的摩擦也会产生热量,加热大气层。
运动过程
对流:受热不均匀的大气层会引发对流,暖空气上升,冷空气
下降,形成气流。
风:空气流动形成风,风速和风向取决于大气层的温度和压力
差异。
气旋和反气旋:低气压中心周围的空气向上流动形成气旋,高
气压中心周围的空气向下流动形成反气旋。
锋面:不同温度和密度的空气团相遇形成锋面,锋面附近常伴
有天气变化,如降水、雷暴。
海风和山风:白天,陆地升温比海洋快,导致海风从海洋吹向
陆地;夜间,陆地冷却比海洋快,导致山风从陆地吹向海洋。
日常现象
热气球:热气球利用加热空气使其膨胀并产生浮力,从而上升。
烟囱效应:当烟囱内空气受热时,密度降低,产生浮力,使空
气向上流动,带走烟雾。
风扇和空调:风扇和空调通过移动空气来冷却或加热室内空间。
云的形成:空气的上升和冷却会导致水汽凝结形成云。
降水:云中的水滴变大并落下形成降水,如雨、雪、冰雹。
龙卷风:强烈的温度和压力差异会产生龙卷风,一种破坏性极
强的旋风。
海市蜃楼:由于空气温度变化,光线发生折射,形成海市蜃楼,使远处物体看起来在水面或空中漂浮。
大气的热状况与大气运动和气候及其在地理环境中的作用

大气的热状况与大气运动一、大气的热力作用1.大气的热力作用主要表现为对太阳辐射的削弱作用和对地面的_保温_效应。
2.大气对太阳辐射的削弱作用有吸收、_折射_、散射三种方式。
(1)吸收:大气对太阳辐射的吸收具有_选择_性,表现在平流层中的臭氧吸收_紫外线_,对流层中的__水汽_和二氧化碳等主要吸收太阳辐射中波长较长的_红外线_。
2)反射:无选择性,_云_的反射作用最为显著。
(3)散射:空气分子或微小尘埃对太阳辐射的散射具有选择性。
3.影响大气对太阳辐射削弱的因素是太阳高度。
太阳高度大,经过大气的路程越短,被大气削弱的越少,最后到达地面的太阳辐射越_多_太阳高度小,削弱作用_强__。
二、大气运动1.地表_冷热__不均是引起大气运动的根本原因,大气运动最简单形式是_热力环流__。
2.大气的水平运动——三种作用力(见图)1)A是_水平气压梯度_力的作用,垂直于_等压线_,并由_高压_指向_低压_。
(2)B是_摩擦_力,与风向_相反_,可减缓_风速_。
(3)C是_地球偏向_力,始终与风向垂直,北半球向_右_偏,南半球向_左_偏,赤道不偏转。
3.大气环流(1)具有全球性的有规律的大气运动,称为大气环流。
主要是受地表热量分布不均和地转偏向力的影响形成的。
(2)气压带、风带的分布气压带风带A:_赤道低压_带C:_副极地低压_带E:_东北信风_带G:_中纬西风_带B:_副热带高压_带D:_极地高压_带F:_东南信风带H:_极地东风_带3)由于_太阳直射点_随季节变化而南北移动,导致气压带和风带也作周期4)性季节移动。
就北半球而言,夏季大致_北_移,冬季__南移。
(4)海陆分布对大气环流的影响:海陆的_热力性质_差异,影响海陆气压分布。
北半球:因海陆相间分布,气压带被分割成块状。
南半球:陆地面积较小,海洋_占绝对优势,气压带较完整。
4.大范围地区的盛行风随季节而有显著改变的现象,称为_季风_。
5.大气环流对气候的影响(1)赤道地区:终年受_赤道低压_带控制,形成_热带雨林_气候。
高一地理必修一知识点:大气环境

高一地理必修一知识点:大气环境如果你初中地理学得不好,那也不要紧,但你肯定要费劲了。
俗话说,兴趣是最好的老师,只要你喜欢它,照样会学好。
兴趣的培养有时是因为他有用非学好不可,有时是靠一次次努力而取得进步,有时是靠“亲其师,信其道”。
接下来小编为大家整理了高一地理学习的内容,一起来看看吧!高一地理必修一知识点:大气环境一、重点内容分析1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成:稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分氧--生命活动必需的物质二氧化碳--光合作用原料;保温作用臭氧--地球生命保护伞,吸收紫外线水汽和固体杂质--成云致雨;杂质:凝结核2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响大气分层气温随高度变化气流状况其它特征与人类关系对流层越高越低对流占3/4大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不一致天气现象平流层越高越高平流高空飞行;存在臭氧层高层大气存在电离层(无线电通讯;太阳活动干扰短波通讯3、大气的受热过程(1)根本能量源:太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地,大地烤热大气大气对太阳辐射的削弱作用:三种形式及各自现象(用实例说明)影响削弱大小的主要原因:太阳高度角(各纬度削弱不同)大气对地面的保温作用:了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)保温作用的过程:大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)保温作用的意义:减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡4、大气垂直运动和水平运动的成因(1)大气运动的根本原因:冷热不均(各纬度之间;海陆之间)3高一地理的知识点具体的总结(2)大气运动形式:最简单形式:热力环流(图示及说明);举例:城郊风;海陆风;季风主要原因热力环流分解:冷热不均引起大气垂直运动水平气压差水平气流由高压流向低压大气水平运动(风):形成风的根本原因:冷热不均形成风的直接原因:水平压差(或水平气压梯度力)影响风的三个力:水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力风向的决定:1力风(理论风)--垂直于等压线,高压指向低压2力风(高空风)--平行于等压线,北右偏,南左偏3力风(实际地表风)--斜穿等压线,北右偏,南左偏注意北半球实际地表气压场中的某点风向的画法5、三圈环流与气压带、风带的形成(1)无自转,地表均匀--单圈环流(热力环流)(2)自转,地表均匀--三圈环流(3)三圈环流的组成:0-30低纬环流;30-60中纬环流;60-90高纬环流地表形成7压6风:纬向分布的理想模式(带状)各气压带的干湿状况(低压湿;高压干)各风带的风向及干湿状况(信风一般较干;西风较湿)极锋:60度附近,由盛行西风和极地东风相遇形成气压带和风带随太阳直射点的季节性南北移动而移动(4)海陆分布对气压带和风带的影响:实际地表状况(块状)最重要的影响:海陆热力差表现(大气活动中心):北半球7月(夏季):亚欧大陆-亚洲低压;太平洋上高压北半球1月(冬季):亚欧大陆-亚洲高压;太平洋上低压(5)季风环流(重视图示)概念理解:是全球性大气环流的组成部分;东亚季风最典型季风的成因:主因--海陆热力差(可解释东亚的冬夏季风;南亚的冬季风)南亚夏季风的成因--南半球东南信风北移过赤道右偏成西南风(或概括说:气压带和风带的季节移动)季风的影响:季风的共性特点:雨热同期;降水量季节变化大,易有旱涝灾东亚的两种季风气候及各自分布区(以秦淮一线为界);各自气候特点--温带季风气候:秦淮以北季风区;冬干冷;夏湿热--亚热带季风气候:秦淮以南季风区;冬温和少雨;夏湿热--东亚两种季风气候的冬夏季风风向相同,成因相同--注意季风区城市工业布局中大气污染企业的分布南亚的热带季风气候:--全年高温,旱季(东北季风控制)和雨季(西南季风控制)交替季风区是世界上水稻种植业主要分布地区--东亚、南亚和东南亚的季风气候区和东南亚的热带雨林气候区6、大气环流与水热输送的关系——是对大气环流作用的总结(1)全球性的大气环流:促进了高低纬度之间、海陆之间的热量与水汽的交换;调整了全球的水热分布;是各地天气变化和气候形成的重要因素(2)几类重要气候的成因:地中海气候:南北纬30-40之间大陆西岸;冬受西风控制,暖湿;夏受副高控制,干热热带草原气候:南北纬10-20度之间;全年高温,雨季受赤道低压控制,干季受信风控制温带海洋性气候:南北纬40-60之间大陆西岸;全年受西风控制,气候暖湿热带雨林气候:赤道附近;全年湿热,终年受赤道低压控制三种季风气候:(见以上分析)7、锋面、低压、高压等天气系统的特点锋面系统锋面类别图示符号表示过境前天气过境时天气降水位置举例冷锋暖气团控制:晴;气压低阴天、下雨、刮风、降温锋后冬寒潮;夏我国北方暴雨暖锋冷气团控制:晴;气压高连续性降水锋前低压(气旋)和高压(反气旋)系统气压:高低压气流:气旋和反气旋高一新生学习地理应该知道的1.兴趣是最好的老师如果你初中地理学得不好,那也不要紧,但你肯定要费劲了。
一轮复习:大气环境——大气的受热过程和大气运动(共2课时)
下列地理过程因果关系正确的是( ) A.积雪厚度大-大气反射量少-年平均气温低 B.积雪厚度大-地面吸收量多-年平均气温高 C.积雪厚度小-大气吸收量少-年平均气温低 D.积雪厚度小-地面反射量少-年平均气温高
考试要求
a b b c
c b b
知识整理
一、对流层大气的受热过程 1.大气的垂直分层
垂直分层 对流层 平流层 高层大气
气温特点
与人类关系
随高度升高而 降低 随高度升高而 升高
大气下热上冷,空气上升, 对流 运动显著;与人类关系最密切,云、雨、
雾、雪等天气现象均发生在该层,天气复杂多变
以 平流 运动为主,天气晴朗,能见度好,适合飞机飞行;平流层中的 臭氧
纬度向两极高纬度递减。
(2)下垫面因素:下垫面的状况不同,吸收和反射的太阳辐射比例也不同。一般而言, 新雪 的反射率高,而海洋的反射率较低。 (3)其他因素:其中气象因素的影响最大。同纬度地区,晴天越多的地方,大气对太阳辐射削弱 就越 少 ,地面获得的太阳辐射就越 多 。
考点分析
大
气
考点一 大气热力作用原理 受
一轮复习:大气环境
——大气的受热过程和大气运动
考试要求
节次 大气环境
考试内容
1.对流层大气的受热过程 (1)大气的垂直分层 (2)大气对太阳辐射的削弱作用 (3)大气对地面的保温作用 (4)影响地面获得太阳辐射大小的主要因素
2.全球气压带、风带的分布和移动 (1)热力环流原理及图示 (2)水平气压梯度力 (3)风的形成过程
方法规律 昼夜温差大小分析的角度 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几个角 度分析。 (1)地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (3)下垫面性质:下垫面的比热容大→下垫面增温和降温速度都慢→昼夜温差小,如海洋的昼夜温 差一般小于陆地。
大气环境二大气的热力作用
思索
1、拉萨有“日光城”之称,为何其 昼夜温差大? 2、赤道地域为何昼夜温差小??
思索: 太阳辐射旳波长范围
1.太阳辐射根据波长共分为哪几种波段?
2.太阳辐射最强部分旳波长集中在哪个光区?
可见光 0.4 紫 蓝 青 绿 黄 橙 红 0.76
1.吸收作用
大气上界
1、从臭氧、二氧 化碳和水汽旳吸收 作用,可知大气吸 收具有什么特征?
选择性
高层大气 平流层 对流层
2、为何大气直接
吸收旳太阳辐射能 量是极少旳?
旳距离和太阳高度不同 D.西北地域旳光照资源丰富,但热量不丰富——主要是
海拔较高
课后作业
大气对太阳辐射旳减弱 作用体现在哪 些方面?
下垫面原因
太
阳
辐
射
84-95
29-35
20
22-32
26
10-15
14
50 7(平均) 2(赤道)
地面性质 沙土 黏土 浅色土深色土草地 耕地 新雪 冰 海洋 海洋
不同性质地面旳反射率
一般规律:颜色越浅旳物体,其反射就越强、 吸收就越弱;颜色越深旳物体,其反射就越弱、 吸收就越强。陆地表面旳反射率高于海洋。
2.有关平流层旳论述,正确旳是( B )
A、平流层上冷下热,大气稳定,不易形成对流 B、气温基本上不受地面影响 C、在平流层中存在一种电离层,能反射无线电波 D、平流层有利于高空飞行,与人类旳关系最为亲密
3.有时地面无线电短波通讯忽然中断,这可能是( C )
大气受热过程说课稿
第一节大气的热状况与大气运动说课稿一、教材分析(1)内容在知识内容上涉及众多的地理概念、地理过程及物理、数学等跨学科知识。
设计将大气的受热过程、大气的热力作用(即大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用)及其在生产生活中的实践影响及运用融为一节课,突出地理原理规律的实践意义。
(2)教材结构从教材结构来看,本节内容在必修一教材中起到承上启下的作用,与前一章“宇宙中的地球”和“太阳对地球的影响”等内容相呼应,其中重要的知识点“地面是近地面大气的直接热源”是后面学习热力环流的理论基础,是深入学习“气压带和风带”等知识的前提条件。
本课作为本章开篇,既具有其地理实践意义,又是后面章节的知识、理论基础,其中所包含的人地关系分析思想也对今后地理学习具有重要的指导意义。
本节“大气的受热过程”是中图版高中《地理》必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》,第一节《大气的热状况与大气运动》的开篇内容。
所以,本节内容在必修一自然地理学习中具有不容忽视的重要地位。
二、学情分析1、学生刚升入高中不久,对地理学习有较浓厚的兴趣,2、本部分知识和生活实际紧密联系,所以教师有技巧的设问,一定能激起学生学习的欲望,引导学生由感知形成结论,由结论解释现象。
3、知识储备:通过第一章的学习,学生已经有了关于太阳辐射和对流层大气特点等的知识储备,也有了关于高中地理学习方法的训练,而且具备一定的读图和分析能力,为本节课的学习打下基础。
4、但考虑到高一学生对一些地理现象的认识仍停留在表面现象的认知,对概念、理论的理解归纳能力较弱。
三、教学目标1、课程标准:运用图表说明大气受热过程2、地理核心素养培养目标:(1)区域认知学会分析区域特征,进而形成区域认知素养,即在理解大气对太阳辐射削弱作用的基础上,会分析太阳辐射在不同纬度地带分布不均的原因,理解大气削弱作用的意义。
(2)综合思维明确要素是动态变化的,要素间是相互联系、相互影响的。
大气受热状况的原理及应用
大气受热状况的原理及应用1. 概述大气受热是指大气受到外界能量输入而发生的热交换过程。
了解大气受热的原理对于我们理解气候变化、天气预测等具有重要意义。
本文将介绍大气受热的基本原理以及其在气象学、工程领域等方面的应用。
1.1 大气受热的意义大气受热是地球上能量平衡的重要组成部分。
通过了解和研究大气受热的过程和机制,我们能够更好地理解气候的形成与变化、天气的预测与分析、能源利用等方面的问题。
1.2 大气受热的基本原理大气受热的基本原理是通过辐射、传导和对流等方式实现能量的转移。
辐射是指由太阳向地球释放出的电磁波辐射能量,传导是指下垫面与大气之间的热传导,对流是指因温度不均匀引起的气体的垂直运动。
2. 大气受热过程大气受热过程主要包括辐射、传导和对流三个方面。
2.1 辐射辐射是大气受热的主要方式之一。
太阳辐射以电磁波的形式传递到地球上,部分辐射被大气中的水汽、气溶胶等组分吸收和散射,部分直接照射到地表。
地表通过辐射传导将热量输送到大气中。
2.2 传导传导是大气受热的另一种方式。
当地表受到太阳照射时,地表的温度升高,热量通过传导方式从高温区域传递到低温区域。
这种传导的过程是通过地表与大气之间的接触而实现的。
2.3 对流对流是大气受热的重要方式之一,也是大气运动的主要形式之一。
当地表受到太阳的辐射加热时,空气受热后变得较轻,上升形成对流层,同时冷空气从上层下沉形成下沉气流。
这种对流运动使得热量从地表向大气中传递。
3. 大气受热的应用大气受热在气象学、工程领域等方面有着广泛的应用。
3.1 气象学中的应用在气象学中,了解大气受热的原理对于天气预测、气候模拟等研究具有重要意义。
通过观测和分析大气受热过程,可以更准确地预测天气变化,为灾害预警、农业生产等提供科学依据。
3.2 工程领域中的应用大气受热的原理在工程领域也有着重要应用。
在建筑设计中,需要考虑大气受热过程对建筑物的影响,合理设计建筑的外墙隔热、窗户隔热等措施,以降低能耗。
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大气环境(一)大气的热状况
一、考纲要求:
1、大气的垂直分层,强化学生加强高度与温度的联系,突出逆温的成因及对生产生活的影响。
2、大气对太阳辐射的削弱作用及在现实生活中表现和应用
3、大气的受热过程,分析温室气体含量增多为什么会气候变暖
二、教学过程:
1、读大气垂直分层示意图,归纳大气是如何分层的,并分析各层的气温与高度之间的关系
探究:
解释下面诗句中的自然现象:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
常恨春归无觅处,不知转入此中来。
2、逆温的形成与分类
阅读下列材料:
对流层大气的热量主要直接来自地面的长波辐射,一般情况下,离地面越远,气温越低,即气温随高度增加而递减,平均垂直递减率为0.65℃/100米。
但在一定条件下,对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的现象,这种气温逆转的现象就是逆温。
或对流层中出现的气温随高度增加而升高的现象,称为逆温。
逆温是对流层中
气温垂直分布的一种特殊现象。
1 )、辐射逆温
是地面长波辐射冷却而形成的。
在晴朗无风的夜晚,地面辐射减弱,地面大气迅速冷却,上层大气降温较慢,形成逆温。
一天中逆温层在黎明时最厚。
逆温层冬厚夏薄。
易出现于中高纬地区,是最常见的逆温类型。
2)、平流逆温
当暖空气水平移动到冷却的地面、水面或气层之上时,底层空气因受下垫面的影响迅速降温,上层空气因距离较远,降温较少,于是产生逆温。
逆温的强弱主要由暖空气和冷地表面的温差决定。
3)、锋面逆温,
是暖空气运移到冷空气之上,形成冷暖相交的锋面,如果锋面上下暖冷空气的温度差较大,则形成逆温。
4)、地形逆温,
是局部地形条件引起的。
在山谷和盆地中,由于山坡散热快,晚上较重的冷空气,沿山坡流动,聚集在山谷底部,由此形成下部是冷气层、上部是暖气层。
逆温层的存在使空气处于稳定状态,空气中的垂直运动受到抑制。
工厂里烟煤燃烧排放的烟尘、汽车尾气和地面上扬起的尘埃等有害气体聚集在空中不易向上扩散和稀释,造成严重的空气污染。
有逆温存在时空气质量差,晨炼的朋友要特别注意避开这段时间,以免不清洁的污染物吸体内,没有达到锻炼的目的,反而影响身体健康。
根据以上材料绘制逆温现象发生的气温随高度和时间变化的全过程示意图。
探究一:
图甲是“某城市风向频率图”。
图乙是“该城市冬季近地面层不同时刻气温随高度变化过程示意图”,读图回答(1)~(2)题:
(1)该城市计划新建以煤为燃料的火力发电厂,最合适的厂址应布局在城市的 ( )
(2)该发电厂烟囱的设计高度应不低于 ( )
探究:雾是悬浮于近地面空气中的大量水滴或冰晶,使水平能见度小于1千米的现象。
雾多出现在晴朗、微风、近地面水汽比较充沛且比较稳定或有逆温存在的夜间或清晨。
辐射雾与平流雾的比较
(2)海洋上暖湿的空气流到冷的洋面上,一般形成________雾。
(3)气象谚语“十雾九晴”中的“雾”一般指________雾。
(4)重庆的雾大多属于辐射雾还是平流雾?分析其形成原因。
3、太阳辐射的组成:
4、大气对太阳辐射的削弱作用主要表现:
①吸收作用:
对地理环境的影响:
②散射作用:
对地理环境的影响:
对生产生活的影响:
③反射作用:
对地理环境的影响:
4、大气的热力作用过程:
5、影响气温的因素:
我的收获:。