自考学前教育原理 真题和答案
10月自考学前教育原理00398真题和答
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷(课程代码00398)第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。
请将其选出。
1．学前教育就是指A．0-3岁的儿童的教育B．3-6、7岁儿童的教育C．2—5岁的儿童的教育D．出生至6、7岁儿童的教育2．在我国第一次提出实施学前社会教育的教育家是A．康有为B．蔡元培C．陈鹤琴D．陶行知3．决定学前教育性质的是A．经济水平B．政治制度C．文化传统D．科学技术4．我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的A．传承功能B．交流功能C．选择功能D．创新功能5．“龙生龙凤生凤”，“种瓜得瓜种豆得豆”，有什么样的老子就有什么样的儿子，反映了生物的A．遗传性B．社会性C．主观性D．能动性6．决定学前教育价值的关键因素是A．办学理念B．教学水平C．发展适宜D．儿童身心7．一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有A．顺序性B．阶段性C．不均衡性D．个体差异性8．德纳姆等人研究发现成人对儿童的支持和帮助有助于儿童在别人悲伤愤怒痛苦时表现出助人行为，说明学前教育显著地影响了儿童发展的A．社会性B．自然性C．目的性D．生理性9．我国学前教育目标的特征有二，一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和可能性，二是人的素质发展A．以德为先B．以智为先C．以体为先D．以美为先10．学前儿童肌肉力量、韧带强度正处于发育过程当中，在体育锻炼时要做到“高密度，低强度”，反映了学前儿童体育应具备的特点是A．生活化B．趣味性C．简单化D．适宜性11．学前儿童知识经验少理解力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素，学前德育中应贯彻A．规范与尊重相结合原则B．坚持正面教育原则C．教育影响一致性和一贯性原则D．集体教育和个别教育相结合原则12．学前儿童美育本质上是一种A．艺术教育B．道德教育C．情感教育D．品质教育13．家庭中亲子关系是稳定的，父母的教育和影响会直接或间接地影响子女一生，因此家庭教育的过程具有A．情感性B．全面性C．长期性D．权威性14．学前儿童家庭教育指导的主要对象是A．学前儿童家长B．幼儿园老师C．社区工作者D．儿童医生15．根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的指导要求，采取适宜的措施获得指导的实际效果，这是学前儿童家庭教育指导的A．分类指导原则B．家长主体性原则C．双向互动原则D．因地制宜原则16．玩具和图书是儿童良好的伙伴，给儿童成长带来快乐，我国第一所玩具图书馆创建在A．北京B．福建C．内蒙古D．天津17．20世纪六十年代美国政府提出了“向贫困宣战”的口号，并提出了让90％以上的生活在贫困线以下的家庭的3—5岁的儿童享受教育的计划，即A．确保开端计划B．天使计划C．先行计划D．婴幼儿读书计划18．幼儿园是对幼儿集中保育和教育的机构，古时称A．幼稚园B．托儿所C．蒙养院D．亲子园19．我国幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，属于A．基础教育B．义务教育C．初等教育D．全民教育20．《幼儿园教育指导纲要》将幼儿园教育内容划分为五个领域，即A．健康、语文、计算、科学、艺术B．健康、语言、社会、科学、艺术C．语言、计算、舞蹈、美术、音乐D．德育、智育、体育、美育、劳动教育21．在幼儿园教育评价中，检查和鉴定教育目标是否达成或判断达成目标的程度的功能是A．鉴定功能B．诊断功能C．改进功能D．导向功能22．“我们老师说的……”是幼儿对教师信任、尊重和依恋的表现，幼儿也常常模仿教师的言行，亲师性强。
本科学前教育自考的试题及答案
本科学前教育自考的试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 学前教育的主要目标是（）A. 教授知识B. 发展智力C. 培养良好习惯D. 促进全面发展2. 以下哪项不是幼儿园教育的内容？（）A. 健康教育B. 艺术教育C. 数学教育D. 宗教教育3. 学前教育中，教师与儿童的关系应该是（）A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 控制与被控制4. 以下哪个理论是由让·皮亚杰提出的？（）A. 行为主义理论B. 社会学习理论C. 认知发展理论D. 精神分析理论5. 学前教育中，游戏活动的主要作用是（）A. 娱乐B. 学习C. 社交D. 促进身心发展6. 儿童心理发展的关键期是指（）A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 青春期7. 在学前教育中，教师应如何对待儿童的个体差异？（）A. 忽视B. 强制统一C. 尊重并适应D. 惩罚不同8. 以下哪项不是学前教育中常用的教学方法？（）A. 观察法B. 讨论法C. 讲授法D. 模拟实验法9. 学前教育中，家园合作的重要性体现在（）A. 提高教育效率B. 增加教师工作量C. 减少家长参与D. 提升儿童学习兴趣10. 儿童的自我意识发展通常在哪个阶段开始显著？（）A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 青春期二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 学前教育的基本内容包括（）A. 健康B. 语言C. 科学D. 艺术E. 社会12. 以下哪些因素会影响儿童的心理发展？（）A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 营养因素E. 社会文化因素13. 学前教育中，教师应具备的素质包括（）A. 爱心B. 耐心C. 专业知识D. 严格的纪律E. 创新能力14. 以下哪些活动适合在学前教育中开展？（）A. 户外游戏B. 角色扮演C. 集体讨论D. 个人竞赛E. 绘画创作15. 学前教育中，以下哪些方法可以用来评估儿童的发展情况？（）A. 观察记录B. 标准化测试C. 家长访谈D. 儿童自评E. 教师评分三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述学前教育在儿童发展中的作用。
自考学前教育原理试题及答案
自考学前教育原理试题及答案一、单项选择题1. 学前教育的主要目标是什么？A. 教授知识B. 培养学习兴趣C. 发展社交能力D. 准备升学考试答案：B2. 学前教育中，教师与儿童的关系应该是怎样的？A. 权威与服从B. 指导与合作C. 命令与执行D. 监督与被监督答案：B3. 下列哪项不是学前教育的内容？A. 语言学习B. 数学基础C. 艺术欣赏D. 高等数学答案：D4. 学前教育中，游戏活动的作用是什么？A. 仅供娱乐B. 培养团队精神C. 促进身心健康D. 所有以上选项答案：D5. 学前教育课程设计应遵循什么原则？A. 单一学科B. 统一标准C. 儿童中心D. 成人导向答案：C二、多项选择题6. 学前教育中，以下哪些因素对儿童发展至关重要？（多选）A. 营养B. 安全C. 睡眠D. 电视时间答案：A, B, C7. 学前教育教师应具备哪些基本素质？（多选）A. 爱心和耐心B. 专业知识C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律观念答案：A, B, C8. 学前教育中，以下哪些活动有助于儿童的全面发展？（多选）A. 体育活动B. 音乐和舞蹈C. 电子游戏D. 角色扮演游戏答案：A, B, D三、简答题9. 简述学前教育的重要性。
答：学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它对儿童的身心健康、社交能力、学习兴趣和习惯的培养具有重要影响。
通过学前教育，儿童可以在一个安全、支持和富有刺激性的环境中探索世界，学习基本的社交技能和认知技能，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
10. 描述一下学前教育中教师的角色。
答：在学前教育中，教师扮演着多重角色。
首先，他们是儿童学习和发展的引导者，通过设计和实施适合儿童发展的教育活动来促进儿童的全面发展。
其次，教师是观察者和评估者，需要密切关注每个儿童的进步和需求，以便提供个性化的支持。
此外，教师还是家长的合作伙伴，与家长沟通儿童在园的表现和进步，共同支持儿童的成长。
四、论述题11. 论述如何根据儿童的年龄特点设计学前教育课程。
自考学前教育原理历年真题及答案
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试一、单顶选择题1．古希腊哲学家柏拉图第一次提出了A．自然教育理论 B．学前公共教育的主张C．实用主义教育主张 D．做中学的主张2．提出“白板说”，认为人的发展完全是教育的结果的教育家是A．洛克 B．卢梭 C．皮亚杰 D．凯米3．西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书是A．《大教学论》 B．(儿童心理之研究》 C．《童年的秘密》 D．《世界图解》4．教师根据研究的目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系，这种研究方法是A．观察法 B．调查法 C. 实验法 D．行动研究法5．美国心理学家孟禄认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，这种观点称为A．生物起源说 B. 心理起源说 C．劳动起源说 D．神话起源说6．关于奴隶社会的学前教育，正确的说法是A．教育主要在家庭中进行 B．采用公养、公育形式C．教育无阶级性 D．教育与生产劳动融合在一起7．“子能食食，教以右手。
能言，男唯女俞。
男肇革，女擎丝，六年，教之数与方名。
七年男女不同席，不共食。
……”这个中国教育史上最早关于学前教育的记录出自A．《礼记》 B．《论语》 C．《学记》 D．《孟子》8．欧洲中世纪认为儿童是带着“原罪”来到人世，新生婴儿生下来就怀有嫉妒、贪婪之心，体罚儿童盛行。
这种儿童观称为A．预成论 B．小大人说 C．性恶论 D．性善论9．被誉为“幼儿园之父”，推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是A．裴斯泰洛齐 B. 洛克 C．福禄贝尔 D．蒙台梭利10．下面观点属于蒙台梭利的学前教育思想的是A．创设“有准备的环境” B．倡导行为课程C．教育即生活 D．提倡和谐教育11．20世纪80年代，发达国家的学前机构教育走向A．精英化 B．大众化 C．学术化 D．普及化12．艾里克森认为儿童早期(1．5-3岁)发展的主要任务是A．发展信任感克服不信任感 B．培养自主感，体验意志的实现C．培养主动感，体验目的的实现 D．培养独立感，体验情感的实现13．维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是A．提前讲授下一阶段才能掌握的内容B．教学可以不考虑儿童现有的发展水平C．教学的重要任务是创造最近发展区D．教学的目标应该稍低于学生现有的水平14．创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矾幼稚园的教育家是A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张雪门 D．张宗麟15. 早期的家庭学前教育采用的是个别教学，随着工业革命和机器化大生产的出现，大批量培养人才成为社会迫切需求，班级授课制应运而生，说明教学组织形式受制于A．社会经济发展水平 B．政治制度 C．文化 D．人口16．东东出生时，不会翻身也不会爬。
《学前教育原理》自学考试试题及答案解析
学前教育原理试题（一）一、单项选择题 ( 本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和 ( A )A. 学前公共教育B.幼儿园C.社区学前教育D.托幼机构教育 2.下面不属于 学前教育功能主要特征的是 ( B ) ．．．A. 多样性B.主观性C.整合性D.方向性3.幼儿班级生活的安排是 ( A )Ａ. 以一日生活为基础 B.以教学活动为基础C.以游戏活动为基础D.以室内活动为基础4.强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是 ( B )A. 《理想国》B.《爱弥尔》C.《教育论》D.《明日之学校》5.个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的( C )A. 社会经济效益B.社会精神效益C.个人经济效益D.个人精神效益6.实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。
这主要违背了 ( A )A. 和谐发展、全面培养的原则B.教育影响协调一致的原则C.尊重和保护幼儿的原则D.教育引导发展的原则7.俗话说：“智慧出在手指尖儿上” ，它强调的是对儿童发展起重要作用的 ( A )A. 操作活动B.活动空间C.游戏活动D.教学活动专业技术参考资料8.强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。
这主要体现了现代学前教育发展趋势中的( C )A. 重视对处境不利儿童的补偿教育B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育D.托幼机构教育职能进一步加强9.从历史上看，课程一词最早出现在我国的( A )Ａ. 唐代 B.南宋C.元代D.商朝10.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和( D )A. 基本功能B.正向功能C.显性功能D.社会功能11.在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。
高等教育自学考试《学前教育原理》综合检测试题 含答案
高等教育自学考试《学前教育原理》综合检测试题 含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请子细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、单选题（共30小题，每题1分，共30分）1、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。
在他的课程实施中主要采用（ ）A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教学法2、学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是（ ）A.寓活动于幼儿教育之中B.寓游戏于幼儿教育之中C.寓教育于幼儿活动之中D.寓顽耍于幼儿活动之中3、建立良好师幼关系的根本目的是（ ）A.维护教师与幼儿之间的人际关系B.巩固尊师爱幼的师生交往关系C.形成平等的人与人之间的关系D.在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动4、建立良好师幼关系的根本目的是（ ）A.促进幼儿发展B.在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动C便于教师组织与管理幼儿D.为顺利开展教学创造条件5、根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动（ ）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时6、影响幼儿发展的三大环境是（ ）A.家庭、幼儿园、小学B.家庭、邻里、社会C.家庭、幼儿园、邻里D.家庭、托幼机构、社区7、强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活、与主流同化的做法属于（ ）A.生物学模式B.医学模式C.心理学模式D.社会学模式8、幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于（ ）A.生理方面的行为问题B.品格方面的行为问题C.心智发展方面的行为问题D.个性发展方面的问题9、多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（ ）A.加涅B.加德纳C.布鲁纳D.戴维·韦卡特10、因人施教就是强调（ ）A.向每一个受教育者实施最适合的教育B.向不同能力水平的儿童实施同一的教育C.向儿童实施个别教育D.教育要使每一个受教育者教育机会平等11、教师专业化发展的核心问题是（ ）A.园本教研B.教师职业的专业化C.教师专业发展学校D.在职培训12、社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（ ）A.《理想国》B.《爱弥尔》C.《教育论》D.《明日之学校》13、由制定计划、实施计划、展示成果、评价成果四个环节构成，每一环节均由幼儿自己完成，教师只是为幼儿提供充分的准备和及时的匡助或者指导。
学前教育原理自考试题及答案
学前教育原理自考试题及答案学前教育是指为了儿童的全面发展，以培养儿童潜能为目标，通过教育活动在儿童幼小身心发展阶段进行的各种教育形式。
学前教育原理是指在学前教育的实施过程中，所遵循的一系列教育原则和理论。
为了帮助大家更好地了解学前教育原理，下面将提供一份学前教育原理自考试题及答案，供大家参考。
一、选择题1.学前教育的目标是（）A. 提前帮助儿童掌握小学知识B. 提高儿童的学习成绩C. 培养儿童的全面发展D. 提供托幼服务答案：C2.以下哪项不是学前教育原理之一？A. 个体化原则B. 教学分层原则C. 动手能力培养原则D. 集体教学原则答案：B3.学前教育的内容主要包括（）A. 语言、数学、科学等学科知识B. 艺术、音乐、体育等课程C. 营养饮食、卫生保健等知识D. 健康、品德、社会适应等方面的培养答案：D4.以下哪项是学前教育原理中的“感受认知一体化原理”?A. 儿童具有主动探索学习的能力B. 儿童通过感官感受来获取认知C. 儿童需要通过社交交往来学习D. 儿童学习过程中需要积极参与答案：B5.学前教育的评价方式主要包括（）A. 考试评分B. 综合评价C. 定期测试D. 一次性测验答案：B二、问答题1.请简要介绍学前教育原理的主要内容。
学前教育原理的主要内容包括：个体化原则、感受认知一体化原理、全面发展原则、有机整体原则、发展差异原则、动手能力培养原则、积极引导原则等。
个体化原则强调每个儿童都是独特的个体，需要根据其个体差异来进行教育；感受认知一体化原理认为儿童通过感官感受来获取认知，教育应该注重培养儿童的感知能力；全面发展原则指出学前教育应该促进儿童在智育、德育、体育等各个方面的全面发展；有机整体原则认为儿童的各个能力是相互关联、相互作用的，教育应该注重培养儿童全面的能力；发展差异原则强调儿童发展的差异性，教育应该根据儿童不同的发展特点进行个别化教育；动手能力培养原则指出儿童通过动手实践来获得经验和知识；积极引导原则认为儿童学习需要教师的积极引导和激励。
2022年自考专业(学前教育)学前教育原理考试真题及答案2
2022年自考专业(学前教育)学前教育原理考试真题及答案一、单项选择题1、认为儿童的心理具有查看答案【二、名词解释题】1预成论是欧洲中世纪流行的一种儿童观。
认为妇女受孕时，一个微小的、完全成形的人一瞬间就制造形成了。
新生婴儿是作为一个已经制造好的小型成年人降生到世界上来的。
儿童与成人的区分仅是身体大小及学问多少的不同，儿童是小大人。
2是以身体熬炼为基本手段，并结合阳光、空气、水等自然因素进行的熬炼，着重遵循学前儿童身心进展的科学规律，最终实现身体、心理全面协调进展的一系列教育活动。
3幼儿园区域活动又称活动区（活动角）活动，是指幼儿在活动区（如角色嬉戏区、积木区、音乐角、嬉水区、沙池区、科学区、语言区、美工区、故事角、图书区等）进行的以自由嬉戏为主要特征的活动，是幼儿在园一日生活的主要活动形式之一，能够满意不同幼儿的爱好和需要。
4社区学前教育是以社区范围内的学前儿童为教育对象，依靠社区力气，利用社区资源来促进学前儿童全面进展的保教活动过程。
【三、简答题】1答：学前教育与经济的关系主要体现在以下方面。
（1）社会经济进展促进学前机构教育的产生。
（2）社会经济进展水平打算着学前教育进展的规模与速度。
（3）社会经济进展水平制约着学前教育进展的结构与布局。
（4）社会经济进展水平制约着学前教育的任务、内容、手段和教学组织形式。
（5）学前教育为社会经济进展服务。
2答：（1）学前教育对儿童大脑发育造成影响；（2）学前教育对儿童认知进展造成影响；（3）学前教育对儿童社会进展造成影响。
3答：儿童从诞生到成长为社会人的过程中，家庭是第一教育场所，父母是第一任老师，家庭教育在儿童成长过程中起着重要的作用，主要功能如下：（1）奠定儿童成长和进展的基础；（2）指导儿童基本的生活技能；（3）教育儿童规范的社会行为。
4答：学前儿童德育的意义包括以下方面：（1）促进社会主义精神文明建设。
（2）关心学前儿童适应社会生活。
（3）促进学前儿童共性健康进展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前教育原理试卷
(课程代码00398)
本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效。
试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答.
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共30分)
一、单项选择题(本大题共30小题。
每小题l分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题鼹要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．被后世誉为“儿童的发现者”的教育家是
A．夸美纽斯 B．柏拉图 C．皮亚杰 D．卢梭
2．提倡贫民化幼儿教育、创办第一所乡村幼儿园和第一所劳工幼儿团并用艺友制培训幼儿教师的教育家是
A．蔡元培 B．陶行知 C．陈鹤琴 D．张学门
3．世界上第一本学前教育专着是
A．<大教学论》 B．《世界图解》 C．《母育学校》 D．《爱弥JL)
4．提倡中国化的活教育的教育家是
A．蔡元培 B．陶行知 C．陈鹤琴 D．张学门
5．把教育看作是人类社会实践活动和自身生产的需要的是
A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说
6．学前教育作用于政治的主要途径是
A．普及教育 B．培养人才 C．制造舆论 D．教育立法
7．我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的
A．传承功能 B．交流功能 C．选择功能 D．创新功能
8．下列说法正确的是
A.经济发展水平决定学前教育的性质
B．人口的数量、质量、布局决定着学前教育的目的
C．文化影响学前教育的价值取向
D．政治制度决定了学前教育发展的规模和速度
9．网络课程、计算机辅助教育等新的教学手段和方法丰富了现代幼儿园的教育技术，表明对学前教育产生这种重大影响的因素是
A.社会经济 B．政治制度 C．社会文化 D．科学技术
10．学前教育的根本任务是
A．发展幼儿智力 B．增强幼儿体质 C．培养健全幼儿 D．增长幼儿才干
11．认为人类的发展取决于内部的、生物学的以及心理的决定因素，这是 A．机械论模式 B．机体论模式 C．环境模式 D．社会生态论模式
12．要让幼儿动作技能、身体姿势、各器官系统同步平衡发展，幼儿体育锻炼应符合的特点是
A．简单化 B．适宜性 C．全面性 D．社会化
13．以增进儿童对环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动即
A．学前儿童体育 B．学前儿童智育 C．学前儿童德育 D．学前儿童美育
14．铃木真一说“有了天才的感觉，你就会成为天才；有了英雄的感觉，你就会成为英雄；孩子找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子”，说明学前儿童家庭教育要注重运用
A．榜样示范法 B．正面说理法 C．赏识激励法 D．自然后果法
15．父母对孩子充满了无尽的期望和爱，无条件地满足孩子的要求，对孩子缺乏应有的控制，对违反规则的行为采取忽视或接受的态度，这种家庭教养方式属于
A．权威型 B．专制型 C．溺爱型 D．忽视型
16．由社会教育机构和团体组织的，有目的、有计划地向儿童家长介绍家庭教育的相关知识和方法，指导不同年龄段儿童家长，对家庭教育中易出现的问题提供处理建议，对家庭中各种问题进行咨询的一种教育指导组织形式，即是
A．家长学校 B．家庭教育咨询 C．父母学校 D．亲子园17．由英国政府发起，面向4岁以下婴幼儿，为处境不利儿童提供医疗保
健、保育、早期教育服务及对家庭的支持的项目是
A．“确保开端” B．“天使计划” C．“先行计划” D．“婴幼儿读书计划”
18．“溺爱型”家庭教养方式的特点是
A．高要求、高反应 B．高要求、低反应
C．低要求、高反应 D．低要求、低反应
19．下列与我国幼儿园教育地位不一致盼说法是
A．幼儿园教育属于基础教育
B．幼儿园教育属于我国教育体系中的启蒙阶段
C．幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段
D．幼儿园教育已纳入义务教育的范畴
20．自然环境教育和数学教育属于幼儿园的
A．健康领域 B．语言领域 C．科学领域 D．社会领域21．对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格等的评估，此类评价即
A．局部评价 B．区域评价 C．整体评价 D．单纯评价
22．幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系，通过家访了解幼儿的家庭环境及状况，帮助家长提高教育能力。
这些傲法表明幼儿教师行使的角色是
A．幼儿身心健康的养护者 B．教育性环境的创设者
C．沟通幼儿和社会的中介 D．家长的支持者和帮助者
23．一大班幼儿练习梳辫子，她从中间将头发分成两半，两根小辫扎好后发现中间有一缕头发没扎进去，就用剪刀把它剪掉，感觉头发就梳好了。
这一现象反映出幼儿教师蜉劳动对象具有的特点是
A．幼稚性 B．细致性 C．全面性 D．主体性
24．教育部2011年10月8日颁布的《教师教育课程标准(试行)》中对幼儿教师课程目标提出三个方向“教育信念与责任“‘教育知识与能力“‘教育实践与体验”。
该标准属于幼儿教师的
A．职前专业准备标准 B．职业准入标准
C．合格教师标准 D．优秀教师标准
25．我国在职教师为适应岗位要求，须及时更新教育观念，不断提高业务水平所进行的岗位培训，时间要求是每五年累计不少于
A．120学时 B．220学时 C．240学时 D．360学时
26．合格幼儿教师要具有的教育理念是
A．师德为先，幼儿为本，能力为重，终生学习
B．素质为重，全面发展，终生学习
C．百年大计，教育为本
D．民主、法制、自由、平等、博爱
27．由家长提出育儿过程中遇到的疑难问题，由园长、有经验的老师或专业人员给予解答的家园联系方式是
A．家长会 B．家庭教育咨询 C．家庭联系册 D．家长座谈会28．为顺利实现家园衔接，家庭需要做好的工作是
A．进行生活常识教育 B．开展游戏活动
C．调整作息时闯培养自理和卫生习惯 D．进行家访和环境布置29．幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育
A．办学性质不同 B．教育内容不同 C．教学方法不同 D．儿童主导活动不同
30．幼小衔接中幼儿在入学前需要做好生理准备和
A．学习准备 B．物品准备 C．心理准备 D．生活准备
第二部分非选择题(共70分)
二、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分．共16分)
31．学前儿童美育
32．幼儿园教育
33．幼儿园教师专业发震
34．学前儿童家庭教育指导
三、筒答题l本大题共4小题，每小题5分，共20分)
35．简述社会因素对学前儿童发展的影响。
36．简述学前教育对政治的影响。
37．简述蒙台梭利对学前教育的贡献。
38．简述幼儿园在幼小衔接工作中应采取的措施。
四、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分)
39．结合实际谈谈你对学前儿童教什么即智育目标和内容的理解。
40．联系实际论述当代幼儿园教育评价的理念及发展趋势。
五、材料分析题(本大题14分)。