网络金融与电子支付实验一
网络金融实验五(网上银行服务)
实验（实训）课程实习报告明细账，消费记录，基金国债外汇贷款，信用卡账单等等全面的账户服务，账户查询，个人名下的存款账户、信用卡账户、交易明细账、消费积分查询询，账户当日明细查询，账户历史明细查询，缴费明细查询，账户未登折明细查询。
网上购物明细查询，网上购物收款明细查询，查询/下载对账单，查询我的银行户口，查询电子工资单等账户余额、明细等账户信息账户明细、账户个性化命名或查看电子对账单网上支付一网通支付，直付通支付，一卡通支付，信用卡支付，手机支付，专业版支付信用卡支付，中行理财，期货e支付在线支付，牡丹卡在线境外支付，电话支付，信用卡支付，e卡，委托代扣只要有龙卡就可以在各大商务网站上进行购物花旗逸支付，通过接入银联在线支付平台，进行包括境内外网上购物、网上缴费和商旅服务的操作转账汇款个人跨行转账、同行转账，个人异地转账银期转账汇款，在个人同名账户之间进行即时资金划转银证转帐同行汇款，跨行汇款，跨境汇款，向境外visa卡汇款，向email，手机号汇款可以异地汇款，龙卡通与理财卡还可以进行卡内转账。
活期转账汇款，定活互转，向企业转账，跨行转账，预约转账，批量转账，外汇汇款。
快速转账至国内外账户、批量转账、我的常用转账、在线添加预先登记收款人等服务自助缴费可以用招行一卡通进行缴费，同时，招行还开通了电话银行，手机银行，让用户体会到了电子商务时代的快捷支付方式，并且，免去了很多双向收费的费用中国银行为用户提供个人缴费服务，包括水费、天然气费等自助为本人或他人缴纳手机费、电话费、水费、煤气费、电费等各种费用的功能。
代理缴纳电话费、水费、电费、煤气费、交通罚款等当地储蓄网点能办理的各种费用。
服务功能为：缴费支付，批量缴费，预约缴费，缴费支付记录查询，E付通，银行卡网上小额支付等无在线贷款提供生意贷、生意一卡通、周转易、住房贷款、购房专享装修贷个人循环贷款提供经营、购车、教育、医疗、装修、旅游、购买耐用消费品以及个人住房贷款、个人消费贷款、个人经营贷款住房贷款、无抵押贷款，其中包括：幸福时贷、幸福园丁/医师。
实验报告(第三方支付)
《电子支付与网上银行》实验报告实验名称：第三方支付平台实验日期：---------------------------------------------------------------------一、实验类型：应用性实验二、实验设备：接入互联网的计算机三、实验目的：通过实验，使学生了解第三方支付平台的产生与发展状况；了解第三方支付平台的主要功能；掌握典型的第三方支付平台的支付流程。
三、实验要求：1)了解目前国内典型的第三方支付平台的特点及发展现状；2)了解典型的第三方支付平台的主要业务类型；3)熟悉典型的第三方支付平台的交易流程；4)了解目前第三方支付中存在的安全问题及对策。
四、实验内容：1、登录我国典型的第三方支付平台，查看网站界面，了解业务功能分布；2、以某个第三方支付平台为例，介绍第三方支付的交易流程；3、比较实验中的第三方支付平台的特点以及支付结算的差异有哪些；五、实验步骤比较PayPal、支付宝、财付通这三个平台，浏览商品界面并尝试购买商品，选择不同的付款方式进入付款页面，比较付款的流程及相关细节，分析三个平台在界面设置、平台特色、交易流程、安全性措施、付款方式、售后服务等方面的异同六、实验总结（根据实验内容，试从支付宝、财付通、易宝支付、快钱、银联等第三方支付工具中选择一个，分析其得以继续存在的原因、提供的服务、安全性措施、盈利方式、主要使用人群，以及特色等，并分析第三方支付发展的市场趋势。
）1、通过本次试验，我了解了网上银行系统的支付原理和第三方支付平台的运作原理，以及国家对第三方支付平台的监管制度。
选取PayPal、支付宝、财付通等第三方支付网关作为代表，并进行了比较分析。
2、用户使用财付通完成在线交易的流程如下：1）网上买家开通自己的网上银行，拥有自己的网上银行账户。
2）买家和卖家点击QQ钱包，激活自己的财付通账户。
3）买家向自己的财付通账户充值。
资金从自己网上银行账户划拨到自己的财付通账户。
南开20秋《网络支付与电子银行》在线作业-1(参考答案)
1.下面是网络银行对传统银行的影响的是()。
A.金融创新B.竞争格局C.资金周转与电子商务D.地点与技术答案：ABCD2.目前网上支付的安全需求()。
A.保密性B.完整性C.有效性D.抗否认性答案：ABCD3.网上支付支付形式有()。
A.货币支付B.现金支付C.电子支付D.支票支付答案：ACD4.下列属于我国网络银行未来发展趋势的是()。
A.服务个性化B.功能智能化C.业务多样化D.全球化国际化答案：ABCD5.传统票据包括()。
A.本票B.汇票C.支票D.发票6.网银木马会攻陷网上银行的数据库，直接将用户的资金划走。
()A.错误B.正确答案：A7.数据加密是数据证书的功能之一。
()A.错误B.正确答案：B8.电子支票支付一般可以分为行间直联模式，行间间联模式和行内联接模式三大类。
()A.错误B.正确答案：B9.电子支付在法律方面不存在问题。
()A.错误B.正确答案：A10.第三方支付平台的出现，从理论上讲，彻底杜绝了电子交易中的欺诈行为。
()A.错误B.正确答案：B11.以下不属于网上支付参与的主体有()。
A.客户B.商家开户行D.认证机构答案：C12.以下不属于金融型支付企业的是()。
A.支付宝B.银联商务C.快钱D.易宝答案：A13.()年荷兰DigiCash公司成立电子现金专业公司，致力于电子支付的开发。
A.1990B.1991C.1992D.1993答案：A14.移动支付业务的最终使用者是()。
A.移动运营商B.应用提供商C.商家D.终端消费者答案：D15.移动支付不包括()。
A.移动服务支付B.移动远程支付C.移动端转账D.移动近场支付答案：C16.下列不属于网络银行风险的是()。
A.社会风险B.系统风险C.法律风险D.业务风险答案：A17.以下不属于网络欺诈盗窃行为的是()。
A.利用QQ诈骗B.利用电话诈骗C.诱导用户利用银行提供的ATM进行转账D.网银木马攻击答案：D18.下列哪项不是移动支付产业链的构成部分?()A.移动运营商B.移动设备提供商C.第三方支付服务提供商D.卖家商户答案：D19.中国金融认证中心成立于什么时候?()A.2000年6月B.2001年6月C.2000年5月D.2003年9月答案：A20.下列不属于支付宝产品服务的是()。
网上银行与电子支付
电子货币
电子货币概述
电
电子货币的分类
子
电子货币的应用实验
银
行
网上支付
卡
网络银行
的
国内外的
应
电子支付系统
用
领
域
无现金购物 启动ATM系统 企业银行联机 家庭银行联机
网上交易 银行柜台交易 个人资产管理
电子商务中的支付 电子货币
电子货币概述 电子货币的分类 电子货币的应用实验
网上支付 网络银行 国内外的 电子支付系统
电子商务中的支付 电子商务、电子交易 与电子支付的关系
电子支付的定义
电子货币
网上支付
网络银行 国内外的 电子支付系统
三者关系
商务必定引起交易，交易必将进行支付。相应地，在数字化的网 络世界里中，这一关系仍然存在。
顾名思义，电子商务包含着两个方面的内容，一是电子化手段， 二是商务活动。它是以商务为核心，以电子为手段和工具。而电 子交易可理解为狭义的电子商务，它是电子商务的一个组成部分。 电子交易活动是电子商务活动的核心内容，现代商务是电子商务， 现代交付是电子交易，是通过互联网进行的商务活动。在电子交 易中，电子支付又是电子交易的核心内容之一，交易过程中，交 易双方必须通过电子支付方式进行资金的转移，并完成实物的合 理配送，从而实现了电子商务。 只有货币运动和实物运动同时完 成，交易才会成功。
银行接受到客户的信息后，从其账户中扣除所需价值货币额 。
用银行的数字签证为客户的序列号和数字信封做加工等，加工完 毕发给客户。
电子商务中的支付 电子货币
电子货币概述 电子货币的分类 电子货币的应用实验
网上支付 网络银行 国内外的 电子支付系统
电子支票
《电子商务基础》课程标准
课程标准课程名称：电子商务基础适用专业：电子商务、物流管理、市场营销、国际贸易等适用阶段：职业院校一、前言（一）课程性质《电子商务基础》是职业院校电子商务、物流管理、市场营销、国际贸易、经济学等专业的一门专业基础课程，主要介绍电子商务的基本知识、基本原理及基本技能操作，为后续学习《网络营销》《网店运营与推广》《物流管理》《跨境电商》等课程奠定理论和技术基础。
（二）设计思路本课程基于职业教育的层次与特点，充分考虑满足学习相关后续专业课程的需要，围绕网店运营等岗位群的决策需要组织和构建课程内容。
二、课程目标通过本课程的学习，使学生了解学习电子商务的框架，掌握电子商务的基本理论和技能方法，培养互联网思维能力，培养学生具备基本的创新精神及创业意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，践行社会主义核心价值观，培养高素质电子商务技能人才。
（一）知识目标1．了解快速发展的电子商务新兴产业动态，注重技术创新和商业模式创新能力的培养。
2．掌握电子商务理论与方法，能够理论与实践紧密结合，解决实际问题。
（二）能力要求1．具备独立自主地获取电子商务相关知识的学习能力；2．具备将获取的知识与实践技能融会贯通并灵活应用于电子商务实务操作的能力。
（三）素质要求1．培养学生快速跟上电商发展思维的能力。
2．培养学生具备基本的互联网思维的能力，具备国际化视野和基本的创新精神及创业意识。
3．培养学生的爱国意识和对电商专业的学习热情。
4．树立职业责任感，培养劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神。
三、课程内容与要求（一）教学内容的选取依据《电子商务基础》课程按照不同专业的需要、高职教育特点、不同地区岗位群的特点要求选取教学内容。
（二）教学内容的组织与安排课程教学项目划分及课时分配如下表所示：34四、实施建议（一）教材选用建议教师应依据本课程标准、相关专业人才培养方案要求，以网店运营岗位群的需要为中心，合理安排教学内容。
电子商务安全与网上支付实验总结报告
电子商务安全研究新动向班级：商务1002 姓名：薛晶晶学号：1012200205 1.背景介绍随着网络的全面普及和信息技术的不断发展，同时基于互联网的电子商务应运而生，带来了商业和经济模式的变革，这在2006年就早已普遍被经济专家们认为是一个快速发展的新经济增长点。
由此看来，电子商务的发展前景十分诱人，但尽管Internet所具有的开放性是电子商务方便快捷、广泛传播的基础，却也在相应程度上使得网上交易面临种种危险。
近年来，电子商务的发展速度逐渐放慢，其安全问题是发展的一大瓶颈。
例如，网络黑客频传，网络业者人人自危。
目前许多最具危害性的计算机犯罪都拥有共同的特点：即绕过密码保护以获得对信息或资金的访问权限。
就企业、电子商务而言，最机密的应用、文件及系统则需要更高层次的保护措施。
而网络用户的不断增加，对网络的攻击和资源的窃取越来越多，相关的商务机密资源的散失，不可避免地给政府、企业单位带来了不同程度的损失。
与此同时，电子商务模式也对管理水平、信息传递技术提出了更高的要求，其中安全体系的构建就显得尤为重要。
2.电子商务安全内容说到电子商务的安全，它包括计算机网络安全和商务信息安全两个方面。
作为电子商务平台的计算机网络的安全包含计算机物理安全、系统安全、访问控制安全、网络服务安全等；商务信息安全则指在计算机网络安全的基础上，围绕传统商务在Internet上应用时产生的各种问题，实现电子商务的保密性、完整性、身份认证、不可依赖性。
商务信息安全则紧紧围绕传统商务在互联网络上应用时产生的各种安全问题，在计算机网络安全的基础上，保障电子商务过程的顺利进行。
即实现电子商务的保密性、完整性、可鉴别性、不可伪造性和不可抵赖性。
计算机网络安全与电子商务信息安全实际上是密不可分的，两者相辅相成，缺一不可。
没有计算机网络安全作为基础，商务信息安全就犹如空中楼阁，无从谈起。
没有商务信息安全保障，即使计算机网络本身再安全，仍然无法达到电子商务所特有的安全要求。
电子支付与网络金融实验大纲
《电子支付与网络金融》课程实验教学大纲【课程性质】专业必修【课程学时】35【开课学期】第7学期【实验学时】10【适用专业】电子商务专业一、实验教学任务和目的通过电子支付与网络金融模拟环境实验教学，帮助学生理解电子支付整个流程和关键步骤，使学生熟悉与网络金融相关的操作实务和管理过程，以及熟悉电子支付环节中的安全控制、支付过程及技术支持等知识点，掌握电子货币和电子支付的基本知识，了解什么是网上银行、网上保险和网上证券，并对具体的网上操作环节进行了解和模拟，以巩固对基础理论的理解。
二、实验教学基本要求本课程实验包括七个实验项目，其中五项为必做项目，两项为选做项目，必做项目共安排了10个学时，通过实验教学应达到以下基本要求：1．理解网上银行的组成，熟悉网上银行所提供的功能和服务；2．了解中国现代支付体系及支付清算服务；3．通过对第三方支付工具的了解，掌握使用第三方支付工具进行网上购物及网上支付的操作；4．掌握移动支付的方法和操作流程；5．熟悉“新华08”金融信息服务系统的主要功能，掌握该系统的具体使用方法，利用该系统进行股票交易和保险交易实战。
三、实验教学内容实验项目一网上银行的了解与操作1．实验类型操作性+验证性实验。
2．实验目的（1）熟悉网上银行所提供的银行业务功能；（2）了解网上银行的基本操作流程；（3）掌握网上银行使用的初步准备工作。
3．实验内容与要求（1）登陆我国各大商业银行网站，查看网站界面，了解功能分布。
（2）选择某一家网上银行，亲身体验它的网上银行服务。
（3）利用网上银行提供的网上转账支付服务实现资金的网上划转，要求转账金额1.00元，并打印有关交易记录（查询出原始界面）。
（4）转帐成功后，利用专业版的查询功能，查询转帐成功的交易记录，并打印出原始界面。
根据实验教材中列出的实验步骤，利用实验室和指导教师提供的实验软件，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程。
网上银行与电子支付实验指导书
网上银行与电子支付实验指导书实验指导书：网上银行与电子支付实验1. 实验目的：探究网上银行与电子支付的基本原理和操作过程，加深对于电子支付安全性和便利性的理解。
2. 实验器材：电脑、手机等设备；网银账号；支付宝、微信支付等电子支付账号。
3. 实验步骤：步骤一：注册网上银行账号1. 在电脑上打开银行的官方网站，找到注册页面。
2. 根据要求，填写个人信息，并选择一个自己容易记住的用户名和密码。
3. 完成所有必填信息后，点击提交按钮进行注册。
4. 对于一些银行可能需要核验身份证信息，按照指引进行操作。
5. 完成注册后，会收到一封邮件或短信通知账号激活。
步骤二：登录网上银行账号1. 打开银行的网上银行网址。
2. 输入用户名和密码进行登录。
3. 登录成功后，会看到自己的账户余额和交易记录等信息。
步骤三：进行网银转账操作1. 点击转账功能按钮，选择转账类型（例如：行内转账、行外转账等）。
2. 填写收款人账户信息和转账金额。
3. 确认转账信息无误后，点击提交按钮。
4. 输入动态密码或手机验证码进行身份验证。
5. 完成转账后，系统会显示转账成功。
步骤四：注册电子支付账号1. 打开支付宝或微信支付的官方网站或手机应用。
2. 点击注册按钮，填写个人信息。
3. 确认手机号码，并输入验证码进行验证。
4. 设置支付密码，并按照指示完成其他必要的信息填写。
5. 确认注册信息无误后，点击提交完成注册。
步骤五：进行电子支付操作1. 打开支付宝或微信支付应用。
2. 点击支付功能按钮，选择付款方式。
3. 输入收款人账号或扫描收款人的二维码。
4. 输入付款金额，并确认无误。
5. 输入支付密码或进行身份验证。
6. 完成支付后，系统会显示支付成功。
4. 注意事项：1. 在注册账号时，应确保个人信息的真实性和准确性。
2. 注册账号时，应注意账号和密码的保密性，避免泄露给他人。
3. 在转账或支付时，应仔细核对收款人账号和金额等信息，避免错误操作。
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实验编号：四川师大实验报告年月日计算机科学学院2013级5班实验名称：银行网上业务调查
姓名：杨小惠成绩：______________________
同组人：第八组指导教师：李聪
实验题目：了解银行网上业务范围及具体内容。
实验目的：对比各银行网上业务（个人和企业），并通过列表形式比较分析各银行网上业务的特点，完成实验报告并回答实验思考题。
实验内容及步骤：1、在百度等搜索引擎上查到招商银行、中国银行、中国工商银行、中国建设银行、中国农业银行、交通银行、民生银行等银行的网址；
2、登陆上述银行的网站，查看其开展的网上个人业务和企业业务（以个人银行为例，有账务查询、网上支付、转账汇款、自助缴费、外汇买卖、国债投资、证券服务、功能申请等）。
注：查阅的银行不少于7家。
实验结果：
1、招商银行
/
个人业务：一卡通、私人银行远程银行财富账户金葵花理财
出国金融个人贷款伙伴一生电子银行居家生活
存储业务投资理财网上个人银行
企业业务：中小企业现金管理国内业务国际业务投资银行
离岸业务资产托管企业年金公司理财融资租赁
同业金融网上企业银行
2、中国银行
/
个人业务:银行卡、投资理财、个人金融、基金
企业业务：中国全球现金管理、公司融资、贸易金融、公司金融市场、人民币结算、公司存款、养老金、公司银行
3、中国工商银行
/icbc/
个人业务：个人贷款、投资理财、便利金融、跨境金融、存款服务、银行卡服务、电子银行服务
企业服务：结算服务、贷款融资、融资租赁、企业理财、对公存款、财智国际、票据业务、小企业金融、网络金融、金融市场
4、中国建设银行
/cn/home/index.html
个人业务：电子银行、个人存款、个人贷款、银行卡、信用卡、外汇服务、公积金、证劵代理、便利服务、基金、贵金属、理财、财富、保险、
个人网上银行服务、账户查询服务
企业业务：企业存款、信贷类产品、保证类产品、咨询顾问、中小企业业务、代收代付业务、第三方支付机构备付金存管业
5、中国农业银行
/cn/
个人业务：存款、贷款、支付结算、私人银行、理财e站、借记卡、电子银行、留学金融
企业业务：融资融信、投资银行、金融同行、小微企业、投资理财、存款服务、交易业务、银行卡、支付结算、托管业务、电子银行
6、交通银行
/BankCommSite/cn/default.html
个人业务:优惠资讯、重点推荐、个人贷款、沃德财富、热点推荐、投资理财、太平洋卡、交银理财
企业业务：优惠资讯、热点推荐、理财管理、供应链金融、投资银行、资产管理、金融同业、政府金融
7、中国民生银行
/
个人业务：理财、基金、债卷、外汇、股票、保险、贵金属、资产管理计划、电子银行、储蓄、贷款、银行卡、出境金融、便利金融、贵宾服务企业业务：产业链金融、现金管理、贸易金融、投资银行、融资发债、票据、公司理财、贵金属对公金融、电子银行、存款、贷款、支付结算、
中间业务、资产托管、养老金业务
比较
个人业务的比较
企业业务
实验小结：
通过这次实验，我了解了很多银行的网上业务，对银行的网上业务有了进一步的掌握，同时也学会了如何快速的发掘网页信息。