电子支付与网络金融
电子支付与网络金融在线考试主观题答案
(一)简答题2.简述电子货币的作用：答：1）、转帐结算功能：直接消费结算，代替现金转帐；2）、储蓄功能：使用电子货币存款和取款；3）、兑现功能：异地使用货币时，进行货币汇兑；4）、消费贷款功能：先向银行贷款，提前使用货币。
4.简述电子货币与传统货币的不同：答：1）.运用上的不同：传统货币的防伪依赖于特定实质，而电子货币的防伪只能采取电子技术和通信技术及加密或认证系统来完成和实现。
2）.机构发行上的不同：传统货币一般是由中央银行或者特定的金融机构垄断发行。
中央银行承担其发行成本，享有其利润。
而电子货币的发行机制有所不同，发行机构既有中央银行也有一般金融机构，甚至非金融机构，且更多的是后者。
3）.地域限制上的不同：传统货币的使用具有严格的地域限制；而电子货币打破了地域的限制，只要商家愿意接受，消费者可以很容易的获得和使用多国货币。
6.简述电子支票支付模式的特点。
答：(1)电子支票与传统支票工作方式十分相似，客户不必再接受培训，且因其功能更强，所以，易于理解和接受。
(2)加密的电子支票使它们比数字现金更易于流通，买卖双方的银行只要有公开密钥认证确认支票即可，数字签名也可以被自动验证。
(3)电子支票适于各种市场，可以很容易地与电子数据交换（ElectronicDatalnterchang，即EDI)应用结合，推动EDI基础上的电子订货和支付。
(4)电子支票技术可连接公众网络金融机构和银行票据交换网络，可以通过公众网络连接现有金融付款体系。
8.我国网络借贷平台主要有哪几类？答：第一类是银行系的P2P，即银行控股的P2P平台，银行信用加上资产来源银行内部，风险极低。
代表平台：民生易贷、开鑫贷、E融E贷、小苏帮客等；第二类是大集团旗下的P2P平台，即新浪、平安、阳光保险这类巨头的旗下的P2P平台，资金雄厚，运作规范，风险接近信托。
代表平台：微财富、陆金服、惠金所等。
(二)论述题1题：电子支付的方式有哪几种？答：现在主要有以下三种：1）、WAP方式，通过手机上网功能联接银行服务器2）、客户端方式，在手机上下载银行手机银行客户端，通过客户端与银行进行交易3）、在SIM卡贴模方式，从而将单卡模式变为双卡模式,达到了单卡模式的终端的虚拟SIM卡和实体SIM卡能够并存的。
电子支付及网络金融服务
借贷和众筹：通过互 联网平台借款人和投 资者可以直接对接， 降低了借款成本和投 资门槛。众筹则是一 种通过互联网平台筹 集资金的方式，为创 业者或小型企业提供 资金支持
网络金融服务
网络金融服务的种类包括但不限于以下几种
第三方支付：第三方 支付是指具备一定实 力和信誉保障的非银 行机构借助通信、计 算机和信息安全技术 ，采用与各大银行签 约的方式，在用户与 银行支付结算系统间 建立连接的电子支付 模式
制的电子商务金融服务
淘宝、支付宝等电商平台上的客户信用数据和行为数据被引入网络数据模型和在线
视频资信调查模式，通过交叉检验技术和第三方验证确认客户信息的真实性
这些数据被映射为个人和企业信用评价，并用于向弱势群体发放小额贷款
阿里金融微贷技术依赖互联网云计算技术，能保证安全、效率并降低运营成本
利用网络还简化了融资环节，提供全天候金融服务，并可同时向大量小微企业提供
第三方电子支付平台
第三方电子支付平台运作流程
第三方支付是买卖双方在交易过程中的资金"中间平台"，是在银行监管下保障交易双方利 益的独立机构。在通过第三方支付平台的交易中，买方选购商品后，使用第三方平台提供 的账户进行货款支付，由第三方通知卖家货款到达、进行发货；买方检验物品后，通知付 款给卖家，第三方再将款项转至卖家账户
第三方电子支付平台
第三方电子支付平台的缺点
1、风险问题：由于法律的不完备，第三方支付的安全得不到很好的保证，独立于网络之 外的物流活动的诚信风险依然存在 2、容易有恶性竞争的出现：电子支付行业存在损害支付服务甚至给电子商务行业发展带 来负面冲击的恶意竞争的问题
PART 3
网络金融服务
网络金融服务
网络金融服务
《网络金融与电子支付》开展课程思政教育的探索与实践
《网络金融与电子支付》开展课程思政教育的探索与实践《网络金融与电子支付》是当今社会中非常重要和热门的一门课程，它涉及到了互联网金融的发展趋势、电子支付的技术原理和实践操作等内容。
随着互联网金融领域的不断发展，网络金融与电子支付课程也逐渐成为了高校重点培养对象的课程之一。
在传授专业知识的如何将思政教育与课程内涵相结合，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，也成为了当前教育领域需要探讨和实践的重要问题。
一、开展思政教育的重要性互联网金融发展迅速，对社会经济和金融体系产生了深远的影响。
网络金融与电子支付课程既涉及到了专业知识的传授，也涉及到了学生对金融安全、风险管理、诚信意识等方面的认知和思考，因此开展思政教育在课程中显得尤为重要。
思政教育可以引导学生正确看待网络金融和电子支付对社会的影响。
互联网金融和电子支付的发展为社会带来了便利，同时也带来了一些新的风险和挑战。
通过思政教育，可以让学生深刻理解网络金融和电子支付的重要性，同时也明白它们对社会产生的积极影响和可能带来的负面影响，使学生在学习专业知识的更加理性地看待这些新兴事物。
思政教育可以培养学生正确的金融管理意识和风险防范意识。
网络金融和电子支付在人们生活中的应用越来越广泛，伴随而来的网络安全、个人信息泄露等问题也愈发突出。
通过思政教育，可以引导学生养成良好的金融管理和风险防范的意识，做到理性消费，慎重投资，保护个人隐私等，从而避免金融风险和安全隐患。
思政教育也是培养学生社会责任感和诚信意识的重要途径。
互联网金融和电子支付的发展离不开每个人的参与和配合，这就需要每个人都具备一定的社会责任感和诚信意识。
通过思政教育，可以让学生认识到自己的行为会对整个社会产生怎样的影响，并且懂得如何履行自己的社会责任，保持诚信，共同参与和推动互联网金融和电子支付的良性发展。
二、探索思政教育在课程中的具体实践在《网络金融与电子支付》课程中，开展思政教育需要结合专业知识，注重实际操作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
电子支付的兴起与互联网金融的发展
电子支付的兴起与互联网金融的发展随着互联网的普及和技术的不断进步，电子支付成为了人们生活中不可或缺的一部分。
电子支付的兴起与互联网金融的发展密不可分，二者相互促进，共同推动了现代金融的进步和便利。
本文将从电子支付的定义、发展历程、优势和互联网金融的发展等方面进行探讨。
一、电子支付的定义和发展历程电子支付是指通过电子设备和互联网等信息技术手段进行的支付行为。
它摆脱了传统纸质货币的限制，实现了无现金支付，极大地方便了人们的生活。
电子支付的发展可以追溯到20世纪70年代，当时的电子支付主要是通过银行卡进行的，但受限于技术和网络的发展，使用范围有限。
随着互联网的普及和电子商务的兴起，电子支付得到了迅猛发展。
1994年，互联网支付系统PayPal诞生，为电子支付的发展奠定了基础。
此后，各种电子支付方式如支付宝、微信支付等相继出现，电子支付进入了快速发展的阶段。
二、电子支付的优势电子支付相比传统支付方式具有许多优势。
首先，电子支付方便快捷，只需几步操作即可完成支付，无需携带现金或银行卡。
其次，电子支付安全可靠，采用了多重加密技术和身份验证机制，保障了用户的资金安全。
再次，电子支付具有全天候、全球化的特点，无论时间和地点，用户都可以进行支付。
此外，电子支付还提供了更多的支付选择，如扫码支付、手机支付、在线支付等，满足了人们多样化的支付需求。
三、互联网金融的发展互联网金融是指利用互联网技术和信息通信技术进行金融活动的一种新型金融模式。
互联网金融的发展与电子支付密切相关。
首先，电子支付为互联网金融提供了支付基础设施，使得互联网金融的各种业务能够顺利进行。
其次，互联网金融为电子支付提供了更多的应用场景，如网上购物、在线理财等，促进了电子支付的普及和使用。
再次，互联网金融的发展推动了电子支付的创新和改进，如移动支付、虚拟货币等新型支付方式的出现，进一步提升了电子支付的便利性和安全性。
四、电子支付的挑战和未来发展虽然电子支付在发展过程中取得了巨大的成就，但仍面临一些挑战。
网络金融与电子支付
网络金融与电子支付随着互联网的普及，网络金融、电子支付等新型金融业务逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
本文将从网络金融、电子支付的概念、特点及发展状况等多个方面进行分析。
一、网络金融的概念网络金融，又称为互联网金融，是指以互联网为平台，利用互联网技术、传媒技术、电子商务技术等，开展金融活动。
网络金融可以通过互联网实现资金融资、存储、支付、投资、结算、保险、证券等金融业务。
相比传统金融业务，网络金融具有成本低、效率高、开放性强等特点。
二、电子支付的概念电子支付，又称为在线支付、网络支付，是指支付人利用互联网或其他电子通讯网络，通过向电子商户直接或间接提供资金方便或指示，将资金划付至受益方的银行账户或电子账户中。
电子支付的方式包括银行卡支付、第三方支付、手机支付等。
三、网络金融与电子支付的特点1. 便捷性强：网络金融、电子支付可以让人们不受时间和空间的限制进行金融交易。
2. 效率高：网络金融、电子支付通过优化流程、降低成本等方式提高了交易效率。
3. 安全性高：网络金融、电子支付采用先进的加密技术，确保资金安全。
4. 开放性强：网络金融、电子支付可以让不同地区、不同文化的人们都能够享受便捷金融服务。
四、网络金融与电子支付的发展状况网络金融、电子支付在过去的十年时间中发展迅速。
截至2019年底，我国的网络金融用户数已经超过8亿人，电子支付交易规模也已经突破200万亿元。
在全球范围内，中国已经成为网络金融、电子支付领域的领先者之一，创新举措不断，不断拓展新业务领域。
五、网络金融与电子支付带来的影响网络金融、电子支付等新型金融业务的出现，使得金融服务更加便民化、快捷化、安全化，有利于同时带动整个金融行业的改革和创新。
同时，在推进经济结构调整和产业升级方面也有着积极作用。
总之，网络金融、电子支付等新型金融业务在全球范围内得到了广泛的应用和推广。
随着技术的不断升级，网络金融、电子支付将会拥有更为广阔的应用前景和市场空间。
经济法中的网络金融与电子支付法规
经济法中的网络金融与电子支付法规随着信息技术的快速发展和互联网的普及，网络金融和电子支付成为了现代经济中重要的组成部分。
为了规范网络金融和电子支付的发展，保护消费者的权益，各国纷纷制定了相关的法律法规。
本文将重点介绍经济法中的网络金融与电子支付方面的法规。
一、网络金融法规1.网络金融的定义网络金融是指利用互联网和信息技术，通过网络平台进行金融活动的方式。
网络金融的主要形式包括网上银行、第三方支付、互联网保险、互联网基金等。
2.网络金融法律法规的基本原则在网络金融领域，各国都遵循以下基本原则：（1）合规性原则：网络金融机构应当依法经营，不得进行违法违规的金融活动。
（2）风险防范原则：网络金融机构应当建立健全风险管理和内部控制体系，保障金融安全稳定。
（3）公平竞争原则：网络金融机构应当遵循市场竞争规则，不得实施垄断行为。
（4）信息保护原则：网络金融机构应当保护用户的个人信息安全，不得泄露用户信息。
3.国内网络金融法规在中国，网络金融的法规主要包括《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》、《支付机构支付服务管理办法》等。
这些法规对于网络借贷、第三方支付等网络金融活动进行了详细的规范，确保了网络金融的健康发展。
二、电子支付法规1.电子支付的定义电子支付是指通过电子设备和网络技术进行货币支付的方式，包括银行卡支付、移动支付、电子钱包等。
2.电子支付法律法规的基本原则电子支付领域的法律法规主要遵循以下原则：（1）安全性原则：电子支付机构应当采取必要的安全措施，确保支付过程的安全可靠。
（2）公平性原则：电子支付机构应当公平对待所有参与支付的主体，不得进行不当优惠或歧视性待遇。
（3）便利性原则：电子支付机构应当提供方便快捷的支付工具，为用户提供良好的支付体验。
3.国内电子支付法规中国的电子支付法规主要包括《银行卡清算机构管理办法》、《非银行支付机构管理办法》等。
这些法规对银行卡支付、第三方支付等电子支付方式进行了详细的规范，保护了用户的支付安全和权益。
,电子支付与网络金融第一章答案
第一章支付与电子支付本章关键术语支付：在履行货币债务中，任何提供和接受的货币赠与，货币贷款或某种行为。
货币：货币是作为一般等价物的特殊商品。
银行：银行是通过存款、贷款、汇兑、储蓄等业务，承担信用中介的金融机构。
银行是金融机构之一，而且是最主要的金融机构，它主要的业务范围有吸收公众存款、发放贷款以及办理票据贴现等。
在我国，中国人民银行是我国的中央银行。
中央银行：作为一国银行体系的核心，制定和执行国家的货币金融政策，是一国信用制度的枢纽和金融管理最高当局。
电子支付:所谓电子支付，是指从事电子商务交易的当事人，包括消费者、厂商和金融机构，通过信息网络，使用安全的信息传输手段，采用数字化方式进行的货币支付或资金流转。
电子货币：是由消费者（及相对的特约商户）占有的，存储在一定电子装置中，代表一定的货币价值的“储值”或“预付价值”的产品。
具体而言，这里所讲的电子装置通常包括两种形态：以IC卡为媒质的智能卡和以计算机为基础的电子货币载体。
电子货币的货币价值以数字信息的方式存储在电子装置载体中，表现为各种各样的储值卡、智能卡，以及利用计算机网络进行支付的货币形态。
1.如何理解货币？在经济生活中，每个人都会发生交易行为，交易的结束必然伴随物品的所有权的转移，而支付就是商品或劳务的转移以及债务的清偿过程。
根据韦氏辞典的解释，支付有三层含义，即一种支付行为，支付了某种物品，以及一种补偿和回报。
根据古德的定义，支付可以被认为是在履行货币债务中，任何提供和接受的货币赠与，货币贷款或某种行为。
该定义包含了两层含义：（1）支付通常包含货币债务清偿，但不一定必须包含货币的交付和转移。
（2）不仅对于支付方而言，对于接受支付的接收方而言，支付是一种行为，这是支付与偿付的区别。
而在一些商业活动中，支付和偿付没有去区别。
2.信用支付阶段主要的支付工具有哪些？简述其支付过程？信用支付阶段主要支付工具有支票、转账支付、自动清算房（ACH）支付、金融卡支付等。
电子支付与网络金融实验大纲
《电子支付与网络金融》课程实验教学大纲【课程性质】专业必修【课程学时】35【开课学期】第7学期【实验学时】10【适用专业】电子商务专业一、实验教学任务和目的通过电子支付与网络金融模拟环境实验教学，帮助学生理解电子支付整个流程和关键步骤，使学生熟悉与网络金融相关的操作实务和管理过程，以及熟悉电子支付环节中的安全控制、支付过程及技术支持等知识点，掌握电子货币和电子支付的基本知识，了解什么是网上银行、网上保险和网上证券，并对具体的网上操作环节进行了解和模拟，以巩固对基础理论的理解。
二、实验教学基本要求本课程实验包括七个实验项目，其中五项为必做项目，两项为选做项目，必做项目共安排了10个学时，通过实验教学应达到以下基本要求：1．理解网上银行的组成，熟悉网上银行所提供的功能和服务；2．了解中国现代支付体系及支付清算服务；3．通过对第三方支付工具的了解，掌握使用第三方支付工具进行网上购物及网上支付的操作；4．掌握移动支付的方法和操作流程；5．熟悉“新华08”金融信息服务系统的主要功能，掌握该系统的具体使用方法，利用该系统进行股票交易和保险交易实战。
三、实验教学内容实验项目一网上银行的了解与操作1．实验类型操作性+验证性实验。
2．实验目的（1）熟悉网上银行所提供的银行业务功能；（2）了解网上银行的基本操作流程；（3）掌握网上银行使用的初步准备工作。
3．实验内容与要求（1）登陆我国各大商业银行网站，查看网站界面，了解功能分布。
（2）选择某一家网上银行，亲身体验它的网上银行服务。
（3）利用网上银行提供的网上转账支付服务实现资金的网上划转，要求转账金额1.00元，并打印有关交易记录（查询出原始界面）。
（4）转帐成功后，利用专业版的查询功能，查询转帐成功的交易记录，并打印出原始界面。
根据实验教材中列出的实验步骤，利用实验室和指导教师提供的实验软件，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程。
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中国石油大学（北京）远程教育学院
期末考试
《电子支付与网络金融》
学习中心：_______姓名：________学号：_______
关于课程考试违规作弊的说明
1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
一、题型
简答题，4题，每题15分，共60分；论述题，2题，每题20分，共40分
二、题目
(一)简答题（答题要求：学号末尾为单数的选择1.3.5.7题作答，学号末尾为双数的选择2.4.6.8题作答）
1.简述电子货币与传统货币的联系与区别。
2.简述网上银行的业务功能。
3.简述电子支付系统的特点。
4.简述电子支付密码原理。
5.分析第三方支付平台和银行的关系。
（参考教材第六章）
6.对网络监管提出有效建议。
7.简述网络保险市场的特点。
8.电子货币支付经历的阶段分别是哪几个阶段？
(二)论述题
1.网络银行的安全系统风险有哪些，作为网络银行建设者，请举例说明如何应对可能产生的安全系统风险？
2.结合本课程学习和实际，分析和预测网络金融的发展趋势。
三、要求
格式清晰，内容全面具体，论述题要有实例论证，简答题字数不少于200 字，论述题字数不少于500字）
四、评分标准
本课程考试为主观题形式，简答题和论述题按点得分，60分及格。