黑龙江大学学术科技节.
黑龙江大学获黑龙江省高等教育学会“十一五”高等教育科学研究规划课题立项项目一览
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序号 主持人 项 目 名 称 立项 编号 项目类别 主持人所在单位
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法学院
法 学 院
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李春波 高职院校物业管理课程『 系改革的探讨 术 翥树春 财 务管理学课程教学方法改革与实践
邢 玉 升 区 域 经 济 发 展 与 高 校 教 育 体 制 创 新 研 究
ｌ５ — ｔ７ 规划课题 经 与 两 理 院 １Ｃ ９ 济 工 管学 １５ — ｌ８ 重点课题 经 与 管 学 Ｃ ９ １ 商 理 院
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黑龙江大学
黑龙江大学是一所具有优良历史传统的高等学府。它的前身是1941年在延安成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。几经迭变，先后易名为中央军委俄文学校、延安外国语学校。1946年，学校迁至哈尔滨，成为东北民主联军总司令部附设外国语学校。1948年，易名为哈尔滨外国语专门学校。1953年，改为由高等教育部直属的哈尔滨外国语专科学校。1956年，改名为哈尔滨外国语学院。1958年，在哈尔滨外国语学院基础上，扩建、更名为黑龙江大学，由外语类单科性学校发展成为黑龙江省第一所综合性大学。1961年黑龙江科技大学和省哲学研究所并入黑龙江大学。1972年，哈尔滨外国语专科学院并入黑龙江大学。1999年，黑龙江省满语研究所并入黑龙江大学。2003年，中国农业科学院甜菜研究所和黑龙江教育杂志社并入黑龙江大学。2004年，黑龙江水利专科学校并入黑龙江大学。目前，黑龙江大学已经进入稳步发展时期。
黑龙江大学在素质教育观念的指导下，努力深化教育教学改革，全面实行学院制、学分制的教育管理模式，从而为教学资源的优化组合和素质教育的实施奠定了基础。在学分制的弹性学制、主辅修制、挂牌选课制、题型制等机制的框架内，辅之以现代信息技术和现代化教学手段，大力推进教学内容、教学方法和人才培养方式的改变，贯彻文理渗透、理工结合的复合性原则，贯彻以自主的读书能力、动手能力、技术设计能力、创业能力为主要内涵的创新性原则，贯彻知识结构和培养规格的个性化原则等，由此，学校建立了以专业知识、语言能力和计算机水平为内涵的“一体两翼”的课程体系，实施了读书工程、创新人才培养工程、外语专业复合型人才培养工程、“两课”教学的理论联系实践模式、公共外语教学的分流教学模式等等，使每一个同学都可以最大限度地发挥自己的个性，发掘自己的潜能，在大学学习生活中实现自身的现代化，成为时代所要求的复合型、创新型和具有国际竞争力的人才。2004年，学校被教育部确定为全国大学英语教学改革试点单位，国家linux技术培训与推广中心；2005年，学校被教育部确定为全国大学英语教学改革重点试点单位。学校还以教学评估和质量监控为保证，在全国率先建立了“评教、评学、评管”三位一体的教学质量保障机制，确保了教育教学质量的不断提高。学校曾获教学成果奖国家级特等奖1项，二等奖2项。
黑龙江大学研究生2008--2009学年第2学期课程表
1-18周1-3节54学时
地点：汇文楼648
3—4—5
蛋白质组学
陈思学教授
美国客座（外聘）
(授课形式为集中授课,开课时间地点另行通知)
植物分子生物学专题讨论
唐燕；康传红；鲁振强
1-12周3-5节36学时
地点：汇文楼643
作物分子育种
李荣田教授；鲁振强副教授/黑大生命科学学院
3—4—5
蛋白质组学
陈思学教授
美国客座（外聘）
(授课形式为集中授课,开课时间地点另行通知)
微生物代谢调控
葛菁萍教授；杜春梅副教授生院
1-18周3-5节54学时
地点：生命学院620
现代生物统计软件使用
程可可副研究员
清华大学（外聘）
(授课形式为集中授课,开课时间地点另行通知)
6—7
高级微生物遗传育种（含分子育种技术）
葛菁萍教授
1-18周6-7节36学时
地点：3-518
微生物技术原理
周东坡教授1-18周6-8节54学时
地点：汇文楼643
8—9－10
11—13
备注
注：1课程名称须与培养方案一致；2须注明认课教师姓名；3如非本院系教师，请注明。填表人：宋福强2009年1月
黑龙江大学研究生2008--2009学年第2学期课程表
地点：多媒体
汇文楼648
微生物学专题讨论
韩德权；邹积宏；张彦龙；赵辉；孙庆申；吴国锋生院
1-18周1-2节36
地点：汇文楼643
生化产品分离与制备
李秀凉副教授；郑春英副教授生院
1-18周1-2节36学时
地点：汇文楼643
微生物前沿讲座（含导师专题）
黑龙江大学高水平学术期刊等级目录(理工类)
水利工程 测绘科学与技术 仪器科学与技术 化学工程与技术
交通运输工程 核科学与技术 农业工程 环境科学与工程 食品科学与工程 生物医学工程 作物学 园艺学 农业资源利用 植物保护 林学 药学
1 植物遗传资源学报 2 1 2 1 2 1 2 1 1 2 中国农学通报 中国蔬菜 果树学报 植物营养与肥料学报 PEDOSPHERE 昆虫学报 植物病理学报 水土保持学报 中国药理学报 中国药学杂志
控制科学与工程
7 1 计算机科学与技术 2 3 4 1 2 1 2
Journal of Systems Science and Systems Engineering Journal of Computer Science and Technology 软件学报 计算机研究与发展 计算机辅助设计与图形学学报 工业建筑 城市规划 岩石力学与工程学报 建筑结构学报
3 中国新药杂志 综合 1 科学通报（中英文版） 2 高技术通讯（中英文版）
黑龙江大学理工类高水平学术期刊等级目录
黑龙江大学理工类学术期刊目录——B类
一级学科 数学 物理学 化学 地理学 生物学 力学 机械工程 材料科学与工程 电气工程 电子科学与技术 信息与通信工程 控制科学与工程 计算机科学与技术 建筑学 土木工程 水利工程 测绘科学与技术 仪器科学与技术 化学工程与技术 交通运输工程 核科学与技术 农业工程 环境科学与工程 生物医学工程 作物学 园艺学 农业资源利用 植物保护 林学 药学 综合 序 号 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 刊名 数学学报（中英文版） 物理学报 化学学报 地理学报（中英文版） Journal of Genetics and Genomics Journal of Integrative Plant Biology 力学学报（中英文版） 机械工程学报（中英文版） 材料研究学报 电工技术学报 半导体学报 电子学报（中英文版） 自动化学报 计算机学报 建筑学报 土木工程学报 水利学报 测绘学报 仪器仪表学报 化工学报 中国公路学报 强激光与粒子束 农业工程学报 环境科学学报（中英文版） 中国生物医学工程学报 作物学报 园艺学报 土壤学报 植物保护学报 林业科学 药学学报 中国科学（中英文版） 中国农业科学（中英文版） 主办单位 中国科学院数学与系统科学院数学所、中国数学会 中国物理学会 中国化学会 中国地理学会、中国科学院地理科学与资源研究所 中国遗传学会、中科院遗传与发育生物学研究所 中国植物学会 中国力学学会、中国科学院力学研究所 中国机械工程学会 国家自然科学基金委员会 中国材料研究学会 中国电工技术学会 中国电子学会、中国科学院半导体研究所 中国电子学会 中国自动化学会 中国计算机学会 中国科学院计算技术研究所 中国建筑学会 中国土木工程学会 中国水利学会 中国测绘学会 中国仪器仪表学会 中国化工学会 中国公路学会 中国工程物理研究院、中国核学会 中国农业工程学会 中国科学院生态环境研究中心 中国生物医学工程学会 中国作物学会、中国农业科学院作物科学研究所 中国园艺学会、中国农业科学院蔬菜花卉研究所 中国土壤学会 中国植物保护学会 中国林学会 中国药学会 中国科学院 中国农业科学院
生物技术专业大学生创新创业训练与探究式教学结合模式的探索与实践
黑龙江科学HEILONGJIANG SCIENCE第12卷第1期2021年1月Vol. 12Jan. 2021生物技术专业大学生创新创业训练 与探究式教学结合模式的探索与实践杨峰山！王一妃！刘春光!付海燕（黑龙江大学生命科学学院,哈尔滨150080）摘要：对生物技术专业大学生创新创业训练与探究式教学结合的模式进行探索与实践。
分析了生物技术专业大学生培养方式现 状，找出了大学生创新创业面临的问题）理论与实践脱节，学生缺乏创业所需的实践经历；单一的授课方式仅仅是将知识灌输给学生，并没有起到引导学生进行自主思考和主动探究的作用。
对此，可利用探究式教学来对大学生创新创业训练计划进行指导，针对 生物技术专业大学生所制订的创新创业训练计划按照实施的先后顺序可分为项目导入、制订计划、实施计划、展示与评价四个阶段。
将探究式教学应用到生物技术专业大学生创新创业培养中能够引导学生通过一个个创新创业项目逐步解决问题，使课堂中的 理论知识与行业需求紧密结合。
关键词：生物技术专业$大学生$创新创业训练$探究式教学中图分类号：G642 文献标志码：B 文章编号：1674 -8646（2021）01 -0025 -03Exploration and Practice on Combination Mode of Innovationand Entrepreneurshin Training and Inquiry Teaching for Biotechnological Major StudentsYang Fengshan , Wang Yifei , Liu Chunguang , Fu Haiyan *(College of Life Sciences , Heilongjiang Universita , Harbin 150080 , China)Abstract : Wr explore a nd practice the combination mode of innovation entrepreneurship training and inquiry teachingfor bioachnologicel major students , analyze the preseni situation of underyraduaie training mode of biotechnology major, and innd ouiihepaoboemioiundeagaaduaiennnoaainon and eniaepaeneuaihnp , n.e.aonenainon oiiheoaaiaom paaeinee , students ' lack of entrepreneurship practice experience ; simple teaching method , which only infuses knowledge intostudenis and does not play the guidance function of students ' self thinking and initiative exploration. Therefore , we cenuse inquire teaching to guide studenis innovation and entrepreneurship training. Innovation and entrepreneurship training plan designed by underaraduates according te biotechnologicef majoe underaraduates cen be divided inte itemintroduction , formulation , implemeni , display and evaluation stages. Application of inquire teaching for biotechnologicel major studenis cen guine studenis te solve problems step by step through innovation and entrepreneurshin projeci , teachieve the closs inteeration of theoaticel knowledge and industre demand.Key words ： Biotechnologice1 mcor ; College students ; Innovation and entrepreneurship training ； Inquire teaching1生物技术专业大学生培养方式现状创新教育是以建立学生学习兴趣方向，提髙学生收稿日期：2020-07 -13资助项目：黑龙江大学新世纪教育教学改革工程重点项目（2017B22）作者简介:杨峰山（1973 - ），男，博士，教授,E - mail :yangfengs-han@ hlju. edu. cn o通讯作者:付海燕（1977 -），女，博士，副教授，黑龙江大学生命科学学院生物技术系主任，院教指委员，E - mail ：fu-haiyan@ hlju. edu. cn o理论知识与专业实践结合能力，增强团队合作意识，协作攻关，发现问题并自主有效解决问题的新型教育方式。
关于印发《齐齐哈尔大学第十二届大学生学术科技节
关于印发《齐齐哈尔大学第十二届大学生学术科技节
各项竞赛获奖名单》的通知
各学院、有关部门：
以“携手创新科技，建设文化校园”为主题的第十二届大学生学术科技节历时一个月，在全校各级团学组织精心策划及有关部门的大力支持下，在我校广大同学的积极参与下，取得了圆满的成功。
现将各项竞赛获奖名单印发给你们。
附：《齐齐哈尔大学第十二届大学生学术科技节各项竞赛获奖名单》
齐齐哈尔大学
第十二届大学生学术科技节组织委员会 2009年12月2日
齐齐哈尔大学第十二届大学生学术科技节各项竞赛获奖名单
一、第十二届大学生学术科技节会标设计获奖名单
二、第五届“求知创新迎接挑战”大学生科技论坛获奖名单
三、第四届大学生创业计划竞赛终审决赛获奖名单
（一）金奖作品（17项）
（二）银奖作品（31项）
（三）铜奖作品（48项）。
科技实践活动总结 12篇
科技实践活动总结 12篇科技实践活动总结 1经过几十年的积累。
我校的科技活动在领导的关心与支持下，遵循“宣传科学思想，传播科学知识，开展科技创新”为宗旨，举行了丰富多彩的科技活动。
它不仅丰富了学生的课余生活，更是学校开展创新，培养学生全面素质的重要载体。
一年来，学校的科技活动精彩纷呈，小有成就，现小结如下：1、开展“科技节”科技系列活动每年3至5月学校都要举行一年一度的科普系列活动。
今年又开展的.主要有科普知识、科普小报、科学幻想画比赛；小小书法家展示；小小发明家等科技创新作品的评奖活动。
这次活动共收到几百学生的作品，评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。
并选拔出最佳作品参加了省市举办的第二十一届青少年创新大赛，获得省三等奖2名，市一、二等奖20多名，区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。
这些活动不仅展示了同学们的聪明才智，还培养了学生的科学意识和实践操作能力。
使一批批小科学家、小发明家如雨后春笋般层出不穷，取得丰硕成果。
2、以“社团”活动为载体，将课内外紧密结合学校坚持把学生的需要放在第一位。
我校几十个红领巾社团用自己独特的方式，开展着各种科技活动，成为学校课外科技教育的基地。
不仅丰富了学生的课外活动，拓宽了知识面，还提高了能力。
如“百草园社团”经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的基础上，又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。
这种以“小”和“巧”为特色的系列活动，把学生引入到广阔的创新天地中去。
不但培养了学生勤俭节约的美德，而且提高了学生的动手能力和创造能力，制作的作品多次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。
、带领“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动，其中《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动》获得市二等奖，省三等奖，《标本的制作与欣赏》获得市一等奖，省二等奖，现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙――我们一起行动》。
黑大认定学术期刊国家级
黑龙江大学人文社科类学术期刊目录——C类
一级学科 序号 1 2 外国语言文学 外语教学与研究 外国语 刊名 北京外国语大学
3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2
外语学刊 日语学习与研究 国外文学 外语研究 方言 文学遗产 文艺理论研究 语言文字应用 中国广播电视学刊 现代传播 音乐研究 艺术评论 装饰 美术观察 史学理论研究 中国史研究 世界历史 考古 中国边疆史地研究 哲学动态 中国哲学史 自然辩证法研究 世界哲学 世界宗教研究 经济学动态 世界经济 经济理论与经济管理 金融研究 财贸经济 国际贸易问题 数量经济技术经济研究 统计研究 中国法学 环球法律评论 中外法学 政法论坛 法学家 俄罗斯中亚东欧研究 日本学刊 世界经济与政治 国际问题研究 社会 中国人口科学
黑龙江大学 对外经济贸易大学 北京大学 中国人民解放军国际关系学院 中国社会科学院语言研究所 中国社会科学院文学研究所 中国文艺理论学会 华东师范大学 教育部语言文字应用研究所 中国广播电视学会 中国传媒大学 人民音乐出版社 中国艺术研究院 清华大学 中国艺术研究院 中国社会科学院世界历史研究所 中国社会科学院历史研究所 中国社会科学院世界历史研究所 中国社会科学院考古研究所 中国边疆史地研究中心 中国社会科学院哲学研究所 中国哲学史学会 中国自然辩证法研究会 中国社会科学院哲学研究所 中国社会科学院世界宗教研究所 中国社科院经济研究所 中国社科院世界经济与政治研究所 中国人民大学 中国金融学会 中国社科院财政与贸易经济研究所 对外经济贸易大学 中国社科院数量经济与技术经济研究所 中国统计学会、国家统计局统计科学研究所 中国法学会 中国社科院法学研究所 北京大学 中国政法大学 中国人民大学 中国社科院俄罗斯中亚东欧研究所 中国社会科学院日本研究所 中国社会科学院世界经济与政治研究所 中国国际问题研究所 上海大学 中国社会科学院人口与劳动经济研究所
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二、模拟法庭的宗旨
模拟法庭活动的举办，意在通过案例的组织、 法庭程序的再现，培养学生的法制观念、司 法实务能力和法学综合素质，强化训练同学 们的思辨能力，判断能力及临场应变能力， 从而使同学们更加明确我国法庭审判案件的 基本过程及其内涵，达到学以致用，实践和 学习相结合的目的。为热爱法学的同学们提 供了锻炼成才的第二课堂，为同学们进一步 学习法学理论打下良好的基础。
黑龙江大学学术科技节
模拟法庭活动策划书
一、活动简介
模拟法庭活动是由共青团黑龙江大学委员会 主办，法学院团委承办的具有法学专业特色 的精品学生活动，自1999年始延续至今已经 成功举办了十届，以其实践性强，受众面广 得到了全校师生的欢迎和好评。
模拟法庭开庭实景
模拟法庭指导教师进行点评
庄严肃穆以及观察，这不利于学生能力的全面提高。 ② 由于模拟审判的事实如证据只能在一定的限制范围内确定，
不象真实案件中会遇到许多想象不到的情况，模拟审判中的 当事人也不象真实案件中的当事人具有切身的利害关系，因 而学生在模拟法庭活动中的训练是有益的，但远非充分的。 ③ 由于硬件上的不足和临时设置模拟法庭的困难，尚难做到充 分调动学生积极性已参与模拟法庭活动。这些问题我们将在 今后模拟法庭活动中逐步加以改进。我们将进一步改进模拟 法庭，吸引更多的学生参加模拟法庭活动，提升模拟法庭活 动的水平，提高我校法学教学质量，为学校的科技节做出贡 献。
五、模拟法庭活动的开展
（二）具体活动阶段： 1.开庭时间：待定 2.开庭地点：校一号楼模拟法庭、校三号楼地
下报告厅 3.主办：共青团黑龙江大学委员会 承办:共青团黑龙江大学法学院委员会 指导教师：王彦军教授、王秉春副教授 4、活动总结
五、模拟法庭活动的开展
（三）存在困难分析： ① 由于时间和空间上的限制，学生难以做到对案件进行全面的
三、模拟法庭的目标
活跃法学教学内容，丰富教学时间环节，提 高大学生实践创新能力。
四、模拟法庭的功能
（１）教学演示——用于真实案例的再现； （２）教学实践——用于司法具体程序的实
践 （３）学生练习——用于学生自拟案例的练
习； （４）观摩学习——用于全校学生的法律学
习。
五、模拟法庭活动的开展
（一）前期准备阶段： ① 选择典型案件，案件征集。（3月下旬——
4月上旬） ②案件筛选（4月上旬） ③模拟法庭演员招聘 ：面向全校学生，角色包
括审判长、陪审员、书记员、被告、被告辩 护人、主持人、公诉人、法警、证人。 ④确定两场即民事审判庭和刑事审判庭的具体 组成人员。
五、模拟法庭活动的开展
⑤演员培训及排练 (4月中旬——5月初) ⑥宣传准备工作 ⑦宣传方式 ⑧模拟法庭经费预算