苏教版四年级劳动与技术下册《7、制作礼品盒》集体备课教案
做礼物盒教案通用8篇
做礼物盒教案通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!做礼物盒教案通用8篇一个完善的教案需要根据实际情况不断进行调整和改进的，编写教案时，要注重培养学生的思维能力和创新意识，下面是本店铺为您分享的做礼物盒教案通用8篇，感谢您的参阅。
做礼物盒教案6篇
做礼物盒教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版四年级劳动与技术下册8包装礼品盒集体备课教案
8.包装礼品盒
教学目标：
1.了解礼品盒的包装作用，掌握制作方法。
2.进一步提高熟悉运用纸质材料,使用工具进行画、剪、折的动手能力
3.引导思考,动手动脑,增强创新意识。
教学重难点：
1.通过学习礼品盒包装,培养学生的实践操作能力。
2.掌握制作方法和技能。
课时安排：1课时
教学过程：
一、谈话激趣,导入新课
谈话导入:灵灵的礼品盒做好了，巧巧又建议他怎样做,可以使他的礼品看起来更漂亮？
揭示课题:这节课我们就来动手包装礼品盒。
（板书课题:包装礼品盒）二、探究学习,认识礼品盒包装
礼品盒的包装有各种各样的,它的步骤是什么呢？（出示多媒体课件）通过讨论，明确步骤。
包裹盒体一捆扎丝带一做装饰花
三、实践体验,包装礼品盒
包装礼品盒:根据图例步骤包装礼品盒,注意折缝要整齐、挺括。
（引导学生理解包装纸的大小与礼品盒长、宽、高的关系）
捆扎丝带
（出示多媒体课件:丝带的不同扎法）
做装饰花
根据图例步骤，自己试着学习制作。
四、交流分享,评价作品
将学生作品展示出来,开展自评、互评。
你认为谁的礼品盒包装得更漂亮？
（从棱角分明、贴合平整、美观上评价）
你在制作时注意了什么，才使你的作品这样漂亮？
五、拓展活动,创新制作
你能不能查阅资料，自己再学习两种装饰花的制作方法?你还能想到用其他物品来装饰礼品盒吗?试着做一做。
教后记：。
小学劳动与技术四年级下册教学设计 07 制作礼品盒
制作礼品盒
一、教学目标
1. 了解礼品盒的结构特点，学会制作一个礼品盒。
2. 进一步熟悉纸工制作中的剪切、折叠符号。
3. 关注生活、积极思考，增强创新意识。
二、重点难点
1. 重点：准确画、正确折、精细粘。
2. 难点: 礼品盒的结构。
三、教学准备
1. 教师准备:已经制作好的礼品盒，示范材料（可拆解的礼品盒、设计图范稿）、铅笔、彩纸、剪刀等。
2. 学生准备:收集的喜糖盒子一个、铅笔、直尺、双面胶等。
四、教学过程
附：《〈制作礼品盒〉导学单》《〈制作礼品盒〉评价表》
《制作礼品盒》导学单
1. 将选定的礼品盒轻轻拆开。
2.用夹子将模板固定在底板
上。
依照模板，将礼品盒轮廓画
下来。
3. 用剪刀沿着轮廓线，将新画好的礼品盒部件剪下来。
4. 依照模板上的四横、四竖折痕线折出印痕来。
5. 在“凸”起部分贴上双面胶，粘合。
6.塞好左右两侧的“舌头”有时间的同学可以装饰一下礼品盒。
附表：
《制作礼品盒》评价表
说明：在相应的栏目内打“★”，3颗星为优秀，2颗星为良好，1颗星为合格。
苏教版四年级劳动与技术下册《8、包装礼品盒》集体备课教学设计
苏教版四年级劳动与技术下册《8、包装礼品盒》集体备课教学设计一. 教材分析《8、包装礼品盒》是苏教版四年级劳动与技术下册的一课，主要让学生学习礼品盒的包装方法，培养学生动手操作能力和创新能力。
本课内容紧贴学生生活实际，既能激发学生学习兴趣，又能提高学生的生活技能。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的动手操作能力和创新能力，他们对礼品盒有了一定的认识，但还未能系统地学习礼品盒的包装方法。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过观察、实践、探究，掌握礼品盒的包装方法。
三. 教学目标1.让学生掌握礼品盒的基本包装方法。
2.培养学生动手操作能力和创新能力。
3.培养学生合作意识，提高学生审美观念。
四. 教学重难点1.教学重点：礼品盒的基本包装方法。
2.教学难点：如何创新礼品盒的包装方法。
五. 教学方法1.采用“引导式”教学法，引导学生观察、实践、探究。
2.采用“分组合作”教学法，培养学生合作意识。
3.采用“情境教学”法，激发学生学习兴趣。
六. 教学准备1.准备各种材质的礼品盒样品。
2.准备包装材料，如彩纸、胶带、丝带等。
3.准备剪刀、胶水等工具。
4.准备幻灯片或视频资料，展示礼品盒的包装方法。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示各种精美的礼品盒样品，引导学生关注礼品盒的包装方法，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现幻灯片或视频资料，展示礼品盒的基本包装方法。
同时，教师讲解礼品盒的包装步骤，让学生对礼品盒的包装有直观的认识。
3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的礼品盒样品，尝试包装礼品盒。
教师巡回指导，解答学生疑问，纠正学生错误。
4.巩固（5分钟）教师邀请几组学生展示他们的包装成果，让大家共同欣赏、评价。
学生在评价过程中，加深对礼品盒包装方法的理解。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥创新意识，尝试用不同的材料和方式包装礼品盒。
学生动手操作，展示自己的创新成果。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调礼品盒包装的方法和注意事项。
做礼物盒教案通用5篇
做礼物盒教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!做礼物盒教案通用5篇详细的教案可以帮助我们更好地引导学生学习，提高学生的学习兴趣和主动性，优秀的教案有助于教师发现自己在教学中的盲点和不足，从而更好地提高自己的教学能力，以下是本店铺精心为您推荐的做礼物盒教案通用5篇，供大家参考。
动手制作礼品盒教案
动手制作礼品盒教案一、教学目标。
1. 了解礼品盒的种类和用途。
2. 掌握礼品盒的制作方法和技巧。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重点和难点。
重点，礼品盒的制作方法和技巧。
难点，折纸礼品盒的制作。
三、教学准备。
1. 教师准备，彩纸、剪刀、胶水、尺子、铅笔、彩带等。
2. 学生准备，学生自备剪刀、尺子等。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师向学生展示不同种类的礼品盒，并让学生猜测它们的用途。
引导学生思考，礼品盒的种类有哪些，它们都用来装什么样的礼品。
2. 学习制作礼品盒。
（1）教师向学生介绍折纸礼品盒的制作方法，并现场示范。
（2）学生跟随教师的示范，动手制作折纸礼品盒。
（3）学生自由发挥，制作其他种类的礼品盒，如包装盒、纸盒等。
3. 制作技巧指导。
教师指导学生在制作礼品盒时，要注意以下几点：（1）尺寸的准确性，使用尺子测量，确保每个部分的尺寸准确。
（2）折纸的顺序，按照正确的折叠顺序进行，确保礼品盒的结构牢固。
（3）胶水的使用，适量的胶水可以让礼品盒更牢固，但过量的胶水会影响外观。
4. 制作实践。
让学生在课堂上动手制作礼品盒，教师巡视指导，帮助学生解决制作中遇到的问题。
5. 总结和展示。
让学生展示他们制作的礼品盒，教师进行点评，肯定学生的努力，提出改进建议。
五、课堂作业。
让学生回家制作一个精美的礼品盒，并在下节课上展示。
六、教学反思。
通过本节课的教学，学生掌握了制作礼品盒的方法和技巧，培养了动手能力和创造力。
同时，学生在制作过程中也锻炼了耐心和细致的品质。
希望通过这样的教学，能够激发学生的创造力，培养他们的动手能力，让他们在实践中获得成就感。
苏科版四年级下册劳动与技术《8包装礼品包装盒》教案
8. 包装礼品包装盒
一、教学目标：
1、通过自学制作步骤，学会制作漂亮的礼品包装盒。
2、学会运用纸工接插技术。
二、教学准备：
教师： ppt
学生：材料袋、剪刀、胶水、装饰品、小礼物
三、教学过程：
（一）回顾导入
1、手工制作是每一位小朋友都很喜欢做的一件事。
动手又动脑，我们享受着制作的快乐和成功的喜悦。
看，老师用照片定格下来啦！（欣赏 ppt ）
2、找到自己了吗？能说说你当时制作成功了一个什么作品？心情怎么样？（二）揭示主题
1 、圣诞节马上就要到了，很多小朋友都精心准备了小礼品，想送给自己的同学、朋友。
今天这节课，我们就一起来制作“礼品包装盒”。
（点击 ppt ）2、你们知道什么是“礼品包装盒”吗？（点击 ppt ）
（三）学习步骤
1、制作礼品包装盒的步骤是怎么样的？（点击 ppt ）
（1）出示自学提示
（2）学生把书翻到第 10 页自学
（3）谁能说一说制作的步骤是怎么样的吗？（点击 ppt ）
2、展示制作过程（点击 ppt ）
（四）明确要求
1、制作要求（点击 ppt ）指名读
2、在制作过程中，你还有要提醒大家的吗？指名说出示“友情提醒”（点击ppt ）。
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7.制作礼品盒
教学目标：
1.学会制作1-2件礼品盒造型作品，培养学生团结协作的精神。
2.利用生活中常见的纸质包装盒，根据造型制作出独特的作品，培养学生创新能力，树立创新意识。
3.学会使用手工工具，规范操作，培养认真细心的劳动习惯。
教学重难点：
1.通过制作礼品盒,培养学生的实践操作能力培养学生进一步熟悉和掌握纸工制作图中各种剪切、折叠符号,提高使用工具进行画、剪、刻、折的动手能力。
2.掌握礼品盒的制作方法。
课时安排：1课时
教学过程：
一、谈话激趣,导入新课
在刚刚过去的六一儿童节,你收到了什么礼物?(学生发言)
这些礼物往往装在什么之中?(学生:礼品盒)
欣赏礼品盒,你们发现这些礼品盒有什么作用?其外形有什么特点？
有时,我们并不能找到合适的盒子来装礼物,我们不妨自己来设计制作。
(板书课题:制作礼品盒)
二、探究学习,掌握步骤
出示两张制作图,学生观察讨论:这两张图可以做出相同的礼品盒,哪一种方法更方便?哪种方法制作出的礼品盒更牢固?
今天,我们来学习制作礼品盒。
看看教材上教我们用什么方法来制作礼品盒。
(拆解一模仿一制作)
请拿出教材,认真阅读,了解这种制作可以分为几个步骤?
师生交流:这种制作礼品盒的步骤有哪些?每一步要注意些什么?(板书:拆盒仔细、画线精准、剪切细致、折叠到位、棱角分明)
你觉得哪个步骤比较难?(学生:画线)
想一想,在纸工材料上,会画哪些线来帮助我们制作?(复习3种线的画法,剪切线、山线、谷线分别代表什么意思)今天我们画的线分外轮廓线和内折线。
外轮廓线可以怎么画?(把图样平放在卡纸上,一手压牢,手沿边缘画剪切线)
内折线怎么画?(根据图样的折痕,画山线和谷线)
请学生示范画线。
三、动手实践,尝试制作
出示制作要求:每人完成一个礼品盒的模仿制作,注意节约材料。
安全使用剪刀或刻刀等工具。
完成制作后,清理桌面。
四、学生独立制作,教师巡视
如果学生收集的盒子有盒盖,盒身完成后,可以尝试用同样的方法制作盒盖。
五、交流分享,评价作品
根据板书,小组内评价作品。
各组展示优秀作品。
为什么这个礼品盒制作得很好?
教师总结,发现亮点。
六、拓展活动,创新制作
一个礼品盒的大小要适合礼物的摆放,还要牢固、实用,力争能吸引别人的眼球,受人喜爱。
你们在生活中有没有这样的发现?根据“拓展创新”环节中的图片,逐图说出各个优点。
(用事先收集的礼品盒实物展示)
今天我们模仿制作了一个礼品盒,课后可以试着根据礼品的大小,自己设计制作一个合适的礼品盒,而且要注意礼品盒的牢固实用。
课后给你6个同样大小的圆形卡纸,你能设计制成一个礼品盒吗?
教后记：。