校外实习指导教师工作手册(参考样本-以钟思敏为例的)教案资料
实践教学教师指导手册(3篇)
第1篇第一章引言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
实践教学教师作为实践教学的主导者，肩负着培养适应社会发展需求的高素质人才的重任。
本手册旨在为实践教学教师提供一套系统的指导方案，以提高实践教学的质量和效果。
第二章实践教学的目标与原则一、实践教学的目标1. 培养学生的实践能力，提高学生的综合素质；2. 增强学生的创新精神和团队协作能力；3. 培养学生的社会责任感和职业道德；4. 帮助学生了解专业领域的发展动态，拓宽就业渠道。
二、实践教学的原则1. 实践性与理论性相结合；2. 系统性与针对性相结合；3. 实用性与创新性相结合；4. 灵活性与规范性相结合。
第三章实践教学的内容与形式一、实践教学的内容1. 基本技能训练：包括实验、实习、实训等；2. 综合技能训练：包括项目设计、竞赛、创新实验等；3. 专业技能训练：包括毕业设计、毕业论文、实习等；4. 社会实践：包括志愿服务、社会调查、实习等。
二、实践教学的形式1. 实验室教学：通过实验、实习、实训等方式，让学生掌握基本技能；2. 校企合作：与企业合作，为学生提供实习、就业机会；3. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，提高学生的社会责任感；4. 创新创业教育：培养学生的创新意识和创业精神。
第四章实践教学的教学方法与策略一、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解实践活动的背景、过程和结果；2. 任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生主动参与实践活动；3. 小组合作法：通过分组合作，培养学生的团队协作能力；4. 模拟教学法：通过模拟真实场景，让学生体验实践活动的氛围。
二、教学策略1. 明确教学目标，制定教学计划；2. 创设良好的实践教学环境，确保教学资源充足；3. 注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力；4. 加强实践教学过程中的沟通与指导，关注学生的成长；5. 定期评估实践教学效果，不断优化教学方案。
教师工作规划实践指导手册
教师工作规划实践指导手册引言在当代社会，教师工作已经成为了一项充满挑战和责任的职业。
为了帮助教师们更好地规划和实践他们的工作，本手册将从教学目标、教学内容、教学方法、评估体系、个人成长等方面给予指导，并提供相应的实践建议。
第一部分：教学目标在进行教学工作之前，教师首先需要设定明确的教学目标。
教学目标应该与学生的发展需求相一致，具有明确的指导意义。
因此，在制定教学目标时，教师需要考虑学生的年龄、知识水平、兴趣爱好等因素，并将其转化为具体、可测量的目标。
第二部分：教学内容教学内容是教师进行教学的基础。
教师需要根据学生的学科知识点和教材要求，结合时事热点和教育发展趋势，合理安排教学内容。
此外，教师还应注重培养学生的综合能力，包括语言表达能力、创新思维能力、问题解决能力等。
第三部分：教学方法教学方法是实现教育目标的有效手段。
教师应根据学生的学习特点和课程性质，选择适合的教学方法。
例如，可以采用讲授、讨论、实验、案例分析、小组合作、项目制等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和参与度。
第四部分：评估体系评估是教学过程中的重要环节，能够帮助教师了解学生的学习情况和教学效果。
因此，教师应建立科学合理的评估体系，包括形成性评价和终结性评价。
在形成性评价方面，教师可以采用课堂测验、作业评价、学习记录等方式；在终结性评价方面，教师可以进行期末考试、项目报告等评估。
第五部分：个人成长作为教师，不仅需要关注学生的学习成长，还需要注重自身的个人成长。
教师应积极参加教育培训、学习专业知识、了解教育发展动态，并将其运用到实际教学中。
此外，教师还可以参与教学研究和教学改革，与同行进行教学交流，提升自己的教学水平。
第六部分：实践指导建议为了帮助教师更好地实践教学工作，以下是一些建议：1.与学生建立良好的师生关系，关注学生的心理健康和个性发展。
2.多样化教学内容和教学方法，培养学生的创新思维和问题解决能力。
3.注重学生的参与性，进行互动式教学，激发学生的学习兴趣。
毕业实习指导教师工作手册
教师实习工作手册指导教师：专业名称：实习单位（盖章）：实习时间：江苏省张集中等专业学校校外实习工作规程实习是教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识，巩固所学理论知识，培养专业技能和实际工作能力的重要环节。
为加强实习工作的组织和管理，不断提高实习质量，特制定本规程。
第一章实习的目的和要求第一条实习的目的旨在使学生通过接触和了解社会及生产实际，树立正确的劳动观念、增强敬业精神和责任心；学习生产技术和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际技能，提高实际工作能力和专业技能。
具体要求如下：1、了解社会和实习场所的一般情况，增强对本专业学科的感性认识；2、初步了解所学专业在社会发展中的地位、作用和发展趋势；3、巩固、深化所学理论知识，提高分析和解决实际问题的能力；4、熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织、管理和专业技能知识；5、虚心学习，热爱专业、热爱劳动。
第二章实习计划、实习大纲第二条根据人才培养计划要求，实习计划由学校统一制定。
各专业学生实习应按审定后的实习计划执行。
第三条在执行实习计划过程中，如遇特殊情况需要更改实习时间，变动实习地点或取消实习计划，应书面说明原因，经分管领导签字同意后报就业处审批，否则，按教学事故处理。
第四条实习大纲是组织和检查实习的主要文件和依据。
学校应根据各专业培养目标和教学计划，认真编写实习大纲，经主管领导审批后报就业处备案，实习大纲的内容主要包括实习目的和要求、实习的内容、实习方式和步骤、实习地点和时间、实习的组织和领导、实习的经费落实、实习纪律及其他注意事项、实习成绩考核等。
第五条为提高实习效果，学校应召集有关教师编写实习指导书，详细拟出实习要求和完成实习大纲规定内容的办法，并于实习前发给学生。
第三章实习方式第六条根据专业特点和实习单位实际，可以采取集中与分散相结合的模式。
既可以班级为单位或将班级分为若干小组集中安排，也可以分散进行。
集中实习要求在实习基地进行，强调过程管理；分散进行实习的，学校主要实行目标管理。
毕业实习指导教师工作手册
教师实习工作手册指导教师：专业名称：实习单位（盖章）：实习时间：江苏省张集中等专业学校校外实习工作规程实习是教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识，巩固所学理论知识，培养专业技能和实际工作能力的重要环节。
为加强实习工作的组织和管理，不断提高实习质量，特制定本规程。
第一章实习的目的和要求第一条实习的目的旨在使学生通过接触和了解社会及生产实际，树立正确的劳动观念、增强敬业精神和责任心；学习生产技术和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际技能，提高实际工作能力和专业技能。
具体要求如下：1、了解社会和实习场所的一般情况，增强对本专业学科的感性认识；2、初步了解所学专业在社会发展中的地位、作用和发展趋势；3、巩固、深化所学理论知识，提高分析和解决实际问题的能力；4、熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织、管理和专业技能知识；5、虚心学习，热爱专业、热爱劳动。
第二章实习计划、实习大纲第二条根据人才培养计划要求，实习计划由学校统一制定。
各专业学生实习应按审定后的实习计划执行。
第三条在执行实习计划过程中，如遇特殊情况需要更改实习时间，变动实习地点或取消实习计划，应书面说明原因，经分管领导签字同意后报就业处审批，否则，按教学事故处理。
第四条实习大纲是组织和检查实习的主要文件和依据。
学校应根据各专业培养目标和教学计划，认真编写实习大纲，经主管领导审批后报就业处备案，实习大纲的内容主要包括实习目的和要求、实习的内容、实习方式和步骤、实习地点和时间、实习的组织和领导、实习的经费落实、实习纪律及其他注意事项、实习成绩考核等。
第五条为提高实习效果，学校应召集有关教师编写实习指导书，详细拟出实习要求和完成实习大纲规定内容的办法，并于实习前发给学生。
第三章实习方式第六条根据专业特点和实习单位实际，可以采取集中与分散相结合的模式。
既可以班级为单位或将班级分为若干小组集中安排，也可以分散进行。
集中实习要求在实习基地进行，强调过程管理；分散进行实习的，学校主要实行目标管理。
教学实践工作手册(3篇)
第1篇一、前言本手册旨在为教师提供一份全面的教学实践指导，帮助教师更好地理解教学过程，提高教学质量，实现教学目标。
本手册涵盖了教学准备、课堂管理、教学方法、评价反馈以及个人成长等多个方面，旨在帮助教师构建一个高效、和谐的教学环境。
二、教学准备1. 教学计划（1）课程目标：明确课程的学习目标，确保教学内容的针对性和有效性。
（2）教学内容：根据课程目标和学生的学习需求，合理选择和设计教学内容。
（3）教学方法：结合课程特点和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验、案例分析等。
（4）教学资源：准备必要的教学资源，如教材、课件、视频、图片等。
2. 学生分析（1）学生背景：了解学生的年龄、性别、家庭背景、学习习惯等。
（2）学习需求：分析学生的学习兴趣、学习风格、学习困难等。
（3）学习目标：根据学生特点，设定合理的学习目标。
三、课堂管理1. 课堂纪律（1）建立明确的课堂规则，让学生了解课堂行为规范。
（2）严格执行课堂规则，确保课堂秩序。
（3）关注学生个体，及时发现并纠正不良行为。
2. 课堂互动（1）鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的参与度。
（2）采用多种互动方式，如提问、讨论、小组合作等，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生的反馈，及时调整教学策略。
3. 课堂氛围（1）营造轻松、愉快、积极的课堂氛围。
（2）尊重学生，关爱学生，建立良好的师生关系。
（3）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
四、教学方法1. 讲授法（1）清晰、简洁、有条理地讲解教学内容。
（2）结合实例，帮助学生理解和掌握知识。
（3）适时提问，检验学生的学习效果。
2. 讨论法（1）创设问题情境，引导学生思考。
（2）鼓励学生发表观点，尊重不同意见。
（3）引导学生分析问题，得出结论。
3. 案例分析法（1）选择典型案例，分析案例背景、问题、解决方法等。
（2）引导学生从案例中提炼出普遍规律。
（3）将案例与实际相结合，提高学生的应用能力。
教师实习指导手册
教师实习指导手册引言教师实习是每位教育专业学生所必需经历的一段重要阶段，它是学校课程的一部分，也是个人专业成长的关键时期。
教师实习的目的在于培养学生的教育敏感性和专业素养，并提供实践机会来应用理论知识。
本文将为教师实习提供一份指导手册，帮助学生在实习过程中取得更好的成果。
一、确立目标在开始教师实习之前，学生应该确立明确的目标。
他们需要明晰自己在实习过程中想要达到的目标，并与导师老师进行沟通。
这有助于学生在实习期间有条不紊地规划自己的学习和成长。
二、认识学生群体了解学生群体是教师实习的关键一环。
通过观察和交流，学生可以更好地理解学生的兴趣、需求和特点。
这有助于学生根据不同学生的差异制定个性化的教学计划，提高教学效果。
三、合理安排教学内容在实习过程中，学生应与导师老师一起确定教学内容，并分析学生的学习需求。
为了确保教材的选取和教学活动的设计符合学生的发展需求，学生需要充分了解学生以及教学大纲中的要求和目标。
四、设计有效教学活动为了提供深入和有趣的学习体验，学生需要设计有效的教学活动。
通过运用多种教学方法和教具，学生可以激发学生的学习兴趣，促进他们的积极参与，并提高学习效果。
五、关注课堂管理课堂管理是教师实习中不可忽视的一部分。
学生需要学会建立和维护良好的课堂秩序，通过设定规则、及时反馈和奖励机制来促进学生的积极参与和学习动机。
六、与学生建立良好的师生关系学生与学生之间以及学生与教师之间的关系对于教学效果具有重要影响。
学生应该建立起品质良好、互相尊重和互动融洽的师生关系，以促进学生的学习动机和情感发展。
七、听取导师反馈教师实习期间，学生应该定期与导师老师进行反馈和交流。
通过倾听导师的意见和建议，学生可以不断改进自己的教学方法和技巧，并提高自身的专业素养。
八、解决问题与挑战教师实习不可避免地会遇到各种问题和挑战。
学生应该保持积极的态度和寻找解决问题的能力，借助导师的指导和自身的努力，克服困难，提升自己的专业能力。
实习教师工作手册范本
xxxxx学院顶岗实习指导教师/辅导员工作手册学院：专业：指导教师/辅导员：教学管理办公室制顶岗实习指导教师岗位职责指导教师由各专业专职教师担任，其职责为：1、制定学生顶岗实习任务书，明确实习任务、要求和考核办法。
2、每2周与所指导学生至少联系一次，了解学生实习动态，解答学生实习中遇到的问题。
对实习学生进行专业教育，指导学生的实习活动。
定期通报学生实习情况，并如实记录工作过程，实习结束后将记录上交二级学院备案。
3、实习结束后，对照学生顶岗实习任务书、实习报告、实习单位鉴定及证明和实习情况，会同辅导员、校外带队老师评定并上报学生顶岗实习成绩，撰写顶岗实习指导工作总结。
顶岗实习辅导员岗位职责1、指导所带学生切实落实顶岗实习单位，落实指导教师及其对应学生的管理。
2、实习前，组织学生学习顶岗实习的相关要求和纪律，进行安全教育，协助指导教师完成顶岗实习各项教学准备工作。
3、按二级学院工作安排，向实习单位派遣学生上岗。
4、按照学校顶岗实习要求建立实习学生的各项资料。
5、负责对顶岗实习学生的管理，了解学生实习过程中工作、学习和生活情况，协助学生处理各种问题，做好日、月报工作。
6、每2周至少与学生联系一次，并如实记录学生管理工作过程，在顶岗实习结束后撰写顶岗实习学生管理工作总结，上交学院备案。
7、完成工作总结并整理顶岗实习工作档案集体顶岗实习学生分布情况统计表（省外）-集体顶岗实习学生分布情况统计表（省内）-自主顶岗实习学生分布情况统计表注：此表根据《西安外事学院高职学生自主联系顶岗实习单位申请表》填写-学生中途更换顶岗实习单位情况统计表注：此表根据《西安外事学院高职学生顶岗实习中途更换岗位申请表填写》-月份顶岗实习指导工作小结填表时间：年月日注：1、每月实习指导教师/辅导员须认真填写指导工作小结。
2、凭此记录，附上相关原始材料，办理工作量核算。
3、“实习单位教学意见”一栏由校内指导教师与企业指导教师联系后填写。
某学院实习指导教师工作手册
某学院实习指导教师工作手册简介本工作手册旨在为某学院的实习指导教师提供指导和支持，以确保实习过程中的有效沟通和学生的全面发展。
实习指导教师在学生的职业生涯起着重要作用，他们的努力和指导将对学生的未来产生深远影响。
目标本手册的目标是帮助实习指导教师了解自己的角色和责任，提供有关实习指导的最佳实践，并提供一些实用的工具和资源，以支持实习指导教师的工作。
实习指导教师的角色和责任作为实习指导教师，您有以下主要角色和责任：1.导师：您是学生的导师，应提供个人和职业方面的支持和指导。
2.评估员：您负责评估学生在实习期间的表现，并提供反馈和建议。
3.沟通者：您需要与学生、实习协调员和其他教师保持有效的沟通，确保实习过程顺利进行。
最佳实践以下是一些实习指导教师的最佳实践：1. 制定明确的期望和目标在实习开始之前，与学生明确讨论实习的期望和目标。
确保学生了解他们的职责，并建立明确的工作目标，以促进他们的学习和发展。
2. 提供指导和支持作为导师，您应该提供必要的指导和支持，帮助学生在实习期间克服困难，并提高他们的职业素养。
3. 鼓励学生主动学习和思考促进学生的主动学习和思考是实习指导教师的重要任务之一。
鼓励学生提出问题、参与讨论，并帮助他们发展解决问题和分析的能力。
4. 提供及时反馈及时反馈可以帮助学生了解他们的表现，以及在哪些方面需要改进。
尽量给予具体、明确的反馈，并提供指导和建议，以帮助学生在实习过程中不断成长。
5. 与其他教师和实习协调员保持沟通与其他教师和实习协调员保持良好的沟通至关重要。
及时共享信息，协调实习计划，解决任何问题和挑战，以确保实习的顺利进行。
工作手册资源以下是一些工作手册资源，可供实习指导教师使用：•实习指导教师手册：该手册提供有关实习指导的详细指导和资源，包括如何开展实习指导、实习项目的评估标准等。
•实习计划模板：模板可以帮助实习指导教师制定明确的实习计划，确保实习目标和学习目标的一致性。
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广州工商职业技术学院
校外实习指导教师工作手册
工作单位：上海立深化工有限公司
工作岗位：（你实习单位联系人的岗位）指导教师：（实习单位联系人名字）
2011 -2012学年第二学期
广州工商职业技术学院
校外实习教学管理规定
毕业实习教学是实现高职高专院校培养目标的主体教学之一，也是高职高专教育办出成效、办出特色的关键。
为了建立正常的毕业实习教学秩序，实现实训实习教学管理科学化、规范化、不断提高我院实训实习教学质量和管理水平，特制订本规定。
第一条、毕业实习教学是学生掌握一定专业基础知识的基础上，到校外实习基地参加专业实习。
目的是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力。
所有应届毕业生均必须根据教学计划的要求进行毕业实习；不能按要求完成毕业实习任务、获得相应学分的学生，不能毕业。
第二条、毕业实习教学实行计划管理。
教学计划是指导教学工作的基本文件，是培养专门人才和组织教学过程的主要依据，它体现了学校培养人才的模式和基本要求。
各系各专业必须制定毕业实习实施计划，上报校企合作管理中心，并按计划实施。
第三条、加强毕业实习教学工作的管理和领导是提高毕业实习教学质量的根本保证。
特制定校外实习指导教师工作手册加强校企合作共同提高教学质量。
校外实习指导教师岗位职责校外实习指导教师是学生校外实习工作的具体指导者，为保证实习的质量，提高学生校外实习效果，特制定校外实习指导教师岗位职责如下：
1、制订学生实习岗位工作计划并认真组织实施。
（学生实习岗位工作计划表）
2、负责对学生实时进行岗位工作安全、职业道德教育。
3、帮助学生对所从事行业进行具体认识和了解。
4、掌握学生在岗学习期间的表现。
5、对学生实习期间的工作能力，责任心和表现给出综合评价。
（填写学生《毕业实习鉴定表》此表见学生手上《广州工商职业技术学院毕业实习报告》）
6、及时处理学生在实习工作岗位中出现的问题或与学院相关部门取得联系。
7、通过兼任校外实习指导教师的工作，敬请对学院相关专业的培养目标、课程结构、学生素质培养教学提出建设性意见和建议。
广州工商职业技术学院兼职教师登记表
被聘系部艺术系
兼职
岗位
校外实
习指导
老师
教工号无
姓名单位联系人名字
（如：黎惠红）
性别
单位
联系
人的
民族
单位联系
人的
出生年月单位联系人的
籍贯单位联系人的学位单位联系人的学历单位联系人的
毕业院校单位联系人的
所学
专业
单位联系人的
参加工
作时间
单位联系人的
现在工作单位上海立深化工有限公司（和你的
公司一样名）
现任职务
单位联系
人的
身份
证号
单位联系人的
任职时间单位联系
人的
联系
电话单位联系人的
专业
技术
职务（最高）
名称单位联系人的（没有可以不填）职业
资格
等级
（最高）
岗位
单位联系人的（没有
可不填）
获取时间
（年月）
获取时间
（年月）
发证单位等级
本学年教学进修
项目名称时间（天）地点派出部门学生参加的一个项目
那个部门的工
作
本学年所授课程
课程名称课时数授课专业授课年级
学生一次培训的信息
（开会之类的也行）
09级
实习
指导
内容
单位联系人的指导工作内容，就是教过你什么东西，安排过什么学习机会给你等等，不会可百度一下，写多点
其他
学生实习岗位工作计划表
实习单位名称上海立深化工有限公司实习岗位文职指导学生姓名性别所在系和专业
钟思敏女艺术系环境艺术设计专业
单位负责人黎惠红联系电话138025066710
实习起止时间实习天数算一下天数
岗位实习实训内容及相应时间安排
把实习以来，学生的相关工作内容和时间，项目内容等全写进来。
尽量的多，按
时间的顺利罗列出来
校外指导教师：单位联系人的名字如；黎惠红
填表时间：写这两天
对学院人才培养目标、课程结构、教学内容及学生素质培养的建设性意见和建议：
把学生缺少哪些知识提一提，可以百度一些来参考参考。