词类活用复习

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文言文复习——词类活用

文言文复习——词类活用

二、主要活用类型
名词活用为一般动词 名词作状语 名词的使动用法和意动用法 动词活用为名词 动词作状语 动词的使动用法 形容词活用为名词 形容词活用为动词 形容的使动用法和意动用法; 数词的活用
名词活用为一般动词
一、 名词+名词 构成主谓结构、动宾结构或动补结构,其中一个名词 用作动词。前一个名词用作动词,属于动宾结构、动 补结构;后一个名词作动词的,属于主谓结构 (一)动宾关系 例:(1) 范曾数目项王。 (2) 籍吏民,封府库。 (3)苍山负雪,明烛天南 (4)狐死首丘 (5)妪,先大母婢也,乳二世。 (6)舍相如广成传舍
(四)时间词作状语 1、用“而”或“以”连接时间词和动词 2、放在具有行动性的动词前面,表示动作发生的频数或 经常 例:朝歌夜弦 岁征年间 3、放在动词或形容词前,表示情况的变化发展 例:独夫之心,日益骄固 贱妾守空房,相见常日稀。 4、用在句首主语的前面 ,用来追溯过去 例:日君以夫公孙段为能任其事,而赐之州田
文言文复习——词类活用
一、古代汉语基本知识
在古代汉语里,某词属于某一词类是比较固定的,各 类词在句子中所充当的成分也是相对稳定的。在古汉 语中,某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用, 临时改变它的基本功能,在句中充当其它类词。词的 这种临时的灵活运用,就叫做词类活用。 名词经常用作主语、宾语、定语,动词经常用作谓语, 形容词经常用作定语、状语和谓语,数词经常用作定 语,代词经常用作主语、宾语、定语,副词常用作状 语、补语,等等。这些基本功能是古今相同的。 (定语)主语+【状语】谓语<补语>+(定语)宾语

(二)、表示对人的态度 例:(1)君为我呼入,我得兄事之 (2)东向坐,西向坐,师事之 (3)齐将田忌善而客待之 (4)虏使其民

高考复习之词类活用

高考复习之词类活用

四、名词作状语 4.表动作行为的方位和地点 ①上食埃土(向上) ②卒廷见相如(在朝廷上) 5.表动作行为的态度 ①吾得兄事之(像对待兄长一样)
五、使动用法 指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意 思,动作由宾语发出。 ①先破秦入咸阳者王之 ②舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 ③拔剑撞而破之
六、意动用法 主语认为宾语所代表的人或事物有谓语 自身所代表的性状或者把宾语当作谓语 所代表的人或事物去看待、评价。 ①侣鱼虾而友麋鹿 ②群臣怪之
词类活用是在具体语言环 境中,一类词临时用作另 一类词,并且改变了原来 的语法功能的语言现象。
一、名词作动词 1.名词+名词 ①舍相如广成传舍(安置住宿) ②晋军函陵(驻扎) ③籍吏民,封府库(登记) 2.名词+补语 ①唐浮图慧褒始舍于其址(筑舍定居) ②刑于寡妻(做榜样)
一、名词作动词 3.副词/能愿动词+名词 ①然而不王者,未之有也(称王) ②范增数目项王(使眼色) ③左右欲刃相如(用刀杀) ④假舟楫者,非能水也(游泳) 4.名词+代词 ①以其乃华山之阳而名之也(命名)
七、为动用法 表示“主语为宾语怎么样” ①后人哀之而不鉴之 ②等死,死国可乎? 八、数词的活用 1.数词作动词 ①六王毕,四海一 (统一) 2.意动用法 ①一死生为虚诞(把……当作一样)
三、动词、形容词作名词 1.动词、形容词处在主语、宾语位置 ①此亡秦之续耳(后续者) ②群贤毕至(贤士) 2.其/之+动词、形容词 ①则其至又加少矣(到达的人) ②燕赵之收藏(收藏的珍宝) ③共其乏困 (缺少的东西) ④秦孝公据肴函之固(坚固状态 ①常以身翼蔽之(像翅膀一样) 2.表动作行为涉及的工具和方式 ①箕畚运于渤海之尾(用箕畚) 3.表动作行为的时间 ①则刘病日笃(一天天地)

高中语文高考复习文言文词类活用汇总(共八类)

高中语文高考复习文言文词类活用汇总(共八类)

高考语文文言词类活用一、名词活用为动词名词活用为动词有以下几种情况:(1)名词+宾语籍吏民,封府库。

(登记)(《鸿门宴》)(2)副词做状语+名词江水又东。

(向东流)(《水经注江水》)(3)能愿动词+名词假舟楫者,非能水也,而绝江河。

(渡水)(《劝学》)(4)名词+补语沛公军霸上。

(驻扎)(《鸿门宴》)(5)名词充当连动式谓语组成部分孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士。

(恭敬对待)(《赤壁之战》)(6)叙述句的谓语部分找不到动词或其他词语做谓语中心词,事物名词就活用为动词如平地三月花者,深山中则四月花。

(开花)(《采草药》)(7)两个名词连用,不存在并列、同位和修饰关系,不带计量意义时,第一个名词活用为动词如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非来之所敢知。

(做)(《答司马谏议书》)(8)在复句中充当一个叙述性独词分句,名词就活用为动词权,然后知轻重。

(权衡)(《孟子·梁惠王上》)二、形容词活用为动词形容词一般不带宾语,如果带了宾语,就是用作一般动词。

①卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

(说……短处)(《屈原列传》)②亲贤臣,远小人。

(亲近。

疏远)(《出师表》)③素善留侯张良。

(与……友善)(《鸿门宴》)④峨大冠、拖长绅者。

(高戴)(《卖柑者言》)⑤是故明君贵五谷而贱金玉。

(看重。

轻视)(《论贵粟疏》)⑥严大国之威以修敬也。

(尊敬)(《廉颇蔺相如列传》)三、动词、形容词活用为名词(1)动词活用为名词,即这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。

它一般位于句子主语或宾语的位置上,有时它前面有“其”字或“之”字。

①盖其又深,则其至又加少矣。

(到达的人)(《游褒禅山记》)②殚其地之出,竭其庐之入。

(出产的东西。

收入的东西)(《捕蛇者说》③惧有伏焉。

(埋伏的军队)(《曹刿论战》④退而甘食其土之有,以尽吾齿。

(拥有的东西)(《捕蛇者说》)(2)和动词活用为名词一样,活用为名词的形容问般位于主语或宾语的位置上,有时它前面有“其”子,“之”字或数词。

词类活用复习

词类活用复习

2、表示动作行为的对待方式,可翻译为“像 一样对待”。
如:君为我呼入,吾得兄事之
齐将田忌善而客待之 3、表示动作行为发生的处所。 如:四方之士来者,必庙礼之 又郊败之
《鸿门宴》
《勾贱灭》
4、方位名词作状语
如:南取汉中,西举巴蜀 骊山北构而西折 5、表示动作行为涉及的工具或对象 如:叩石垦壤,箕畚运与渤海之尾 辞楼下殿,辇来于秦 《愚公移山》 《六国论》 《过秦论》 《六国论》
这则故事告诉我们: 劝戒人们在富裕情况下,也应该注意节省 节约,它形象地说明了居安思危,积谷防谦的 道理。
谢谢大家
再见!
(一)形容词活用作名词,在句中要充 当主语或宾语。 如:是故无贵无贱,无长无少《师说》 是故圣益圣,愚益愚 《师说》 (二)形容词活用作动词,后面一般带 宾语 如:臣之妻私臣 《邹忌讽齐王纳谏》 素善留侯张良 《鸿门宴》
四、动词、形容词的使动用法
(一)动词的使动用法:主语并不施行动 词表示的动作,而是主语使宾语施行这个 动作(也就是说宾语才是该动作的发出者) 如:1、烛之武退秦师(这里不是说烛之 武本人退,而是他使秦师退) 2、项伯杀人,臣活之。(不是臣活, 而是臣使项伯活) (二)形容词的使动用法:主语使宾语具 有这个形容词所表示的性质或状态。 如:1、必先劳其筋骨,日”等做状 语,表示“每天”、“每月”、“ 每年 ”等 意。 如:旦视而暮抚 《种树郭橐驼传》
项伯乃夜驰之沛公军 《鸿门宴》
名词用作状语的规律是:名词+动词(名词 放在动词前修饰该动词)
注意:方位名词用作动词和方位名词用作 状语的区别是:方位名词用作动词,该名词 后往往不出现动词,但方位名词用作状语时, 该名词后往往会出现动词。
课堂训练:
翻译下则短文,并说说其中蕴含的道理。

文言复习(词类活用)

文言复习(词类活用)

名作动 成为记功碑 名作动 成为敌兵 名作动 做 名作状 向南、向北 名作状 像蚕那样、像鲸那样 名作状 在风里、在露天 名作状 像星星那样、像棋子那样 名作状 每天
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三、形容词
活用为 名词
小试身手
①秦孝公据殽函之固
坚固的地势
②晓看红湿处
红花
③知否,知否,应是绿肥红瘦
绿叶、红花。
1、叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾
(用箕畚)
2、有好事者船载以入。 (用船)
“用…”
3、惠等哭,舆归营。
(用车子)
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9
四、表示动作、行为的处所
1、童子隅坐而执烛。
(在墙角)
2、相如廷斥之,辱其群臣。
(在朝廷上)
“在……”
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五、表示动作、行为的方式
1、面署第一
(当面)
2、刘备周瑜水陆并进 (从水路、从陆路)
“当……” “用……” “从 ……“
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• 六、表示动作、行为的趋向
• 1、西望夏口,东望武昌。
(向西)(向东)
• 2、月明星稀,乌鹊南飞。
(向南)
• 3、孔子东游。 (向东)
向…… 往……
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※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。
※名词用作动词,其后面没有其他谓语动词。 例如:左右欲刃相如。
•B项的“劣”:意动用法,以……为劣,认为它不中用。 •A项的“翼”:名词作状语,像鸟张开翅膀一样。 •C项的“北、南”:方位名词作状语,向北、向南。 •D项的“日”:时间名词作状语,天天。
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高考文言文专题复习——词类活用+课件

高考文言文专题复习——词类活用+课件

• 3.项伯杀人,臣活之/沛公旦日从百余 骑来见项王
( 活,使……存活;从,使……跟从)
4.李牧连却之。
(却:使……退却;击退)
• 5.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
(兴,使……兴盛;亡,使……灭亡)
高考题
• 有运饷官以弃运走,道死,其孙以贿 乞入死事之列,先生斥而退之。
译文:有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃 跑,在路上死了,这个官员的孙子通过行贿 要求把祖父列在因公事而死的人物中,先生 批评并且赶走了他。“道”:在路上(名词 作状语);“退”:让……退下(使动用 法)。
君子不齿 。 然而不王者,未之有也。
齿,谈论,提及 王,称王
4.名+补语(介词结构)
• 浴乎沂,风乎舞雩。咏而归。
• 唐浮图慧褒始舍于其址。
“风”是名词,后面带介词结构“乎 舞雩”,活用为动词,是“吹风”的意思。 名词“舍”带介词结构“于其址”,活用 为动词,是“筑房子”的意思。
5.能愿动词+名词 (“能”“可”“足”“欲”等) • 假舟楫者,非能水也,而绝江河。 •凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
• ①孟尝君客我。 • 答案:孟尝君把我当作客人。 • ②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
• 答案:况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴,把 鱼虾当成伴侣,把鹿看作朋友。
• ③今我在也,而人皆藉吾弟,令我百岁后,皆鱼 肉之。
• 答案:现在我还活着,而人们都欺侮我的兄弟, 假使我死后,都会把他当作鱼肉了(任意宰割)。
衣”“封”“树” :名词活用为动词。
(三).名词活用为使动
• 名词+宾语(名词/代词),主语使宾语 怎样,由宾语发出动作。
• 例1:先破秦入咸阳者王之。 • (“王之”就是“使他为王”) • 例2:既东封郑。(《烛之武退秦师》)

词类活用

词类活用

文言文专题复习——词类活用(一)名词活用(一)名词作状语1、狐鸣呼曰狐:像狐狸一样。

《陈涉世家》2、学而时习之时:按时。

《〈论语〉八则》3、石青糁之石青:用石青。

《核舟记》4、空谷传响空谷:在空荡的山谷里。

《三峡》5、斗折蛇行斗:像北斗星那样。

蛇:像蛇那样。

《小石潭记》6、其岸势犬牙差互犬牙:像狗的牙齿那样。

《小石潭记》7、从小丘西行百二十步西:向西。

《小石潭记》8、有亭翼然临于泉上者翼:像鸟张开翅膀一样。

《醉翁亭记》9、山行六七里山:顺着山路。

《醉翁亭记》 10、东临碣石东:向东。

《观沧海》11、能面刺寡人之过者面:当面。

《邹忌讽齐王纳谏》12、箕畚运于渤海之尾箕畚:用箕畚。

《愚公移山》13、有好事者船载以入船:用船。

《黔之驴》14、四面竹树环合环:像环一样。

《小石潭记》15、手自笔录手:亲手。

笔:用笔。

《送东阳马生序》16、孔子东游东:往东方。

《两小儿辩日》 17、其一犬坐于前犬:像狗一样。

《狼》18、复前行前:向前。

《桃花源记》(二)名词作动词1、歌以咏志歌:写诗歌。

《观沧海》2、妇抚儿乳乳:喂奶。

《口技》3、不能名其一处也名:说出。

《口技》4、会宾客大宴宴:举行宴会。

《口技》5、有仙则名名:出名,闻名。

《陋室铭》6、腰白玉之环腰:腰佩。

《送东阳马生序》7、狼不敢前前:向前。

《狼》8、恐前后受其敌敌:攻击。

《狼》9、一狼洞其中洞:打洞。

《狼》10、滕子京谪守巴陵郡守(太守):做太守。

《岳阳楼记》11、任意东西东西:往东往西(漂流)。

《与朱元思书》12、每至晴初霜旦霜:下霜。

《三峡》13、虽乘奔御风奔:飞奔的马《三峡》14、浑欲不胜簪簪:插簪。

《春望》15、以光先帝遗德光:发扬光大。

《出师表》16、名之者谁名:命名,给…取名。

《醉翁亭记》17、故自号曰醉翁也号:取别号。

《醉翁亭记》18、造化钟神秀钟:聚集。

《望岳》19、皆指目陈胜指:用手指示意目:用眼睛示意。

《陈涉世家》20、尉果笞广笞:用竹板打。

高中语文《文言词类活用》专题复习

高中语文《文言词类活用》专题复习

专题复习:文言词类活用一.解读考点:词类活用在文言文阅读考点1:“理解常见实词在文中的含义”及“理解并翻译文中句子”中均有考查,能力层级为B级。

分值:3-4分。

(湖南高考)二.了解类型——词性的变化特殊的动宾关系1. 名词活用:①名词作一般动词②名词作状语③名词使动用法④名词意动用法2. 动词活用:①动词用作名词②动词使动用法③动词意动用法④动词为动用法3形容词活用:①形容词用作名词②形容词用作一般动词③形容词使动用法④形容词意动用法4. 数词活用:①数词活用一般动词三.真题再现:(1)其治尤难者若是,其易可知也。

(2008湖南)(2)有行之人,纲纪森然,动皆法度。

(2012湖南)(3)得若人而交之,非损我者也,实益我者也。

(2012湖南)四.点拨方法:1、划分句子成分,找出主语、谓语、宾语、状语。

2、以今律古分析,分析各个成分的词类是否和现代汉语规则一致,不一致的就是词类活用。

如:范增数目项王。

(名词活用为动词)五.当堂检测:(一)词性的变化1. 找出下列句子中哪些词语属于词类活用并翻译。

(1)左右欲刃相如。

(2)一狼洞其中。

(3)非能水也。

(4)二月草已芽。

(5)置入所罾鱼腹中。

总结规律,纲目并举:2.找出下列句子中哪一句没有词类活用。

(1)素善留侯张良。

(2)严大国之位以修敬也。

(3)火尚足以明也。

(4)冰,水为之,而寒于水。

总结规律,纲目并举:3.找出下列句子中哪些词语属于词类活用并翻译。

(1)六王毕,四海一。

(2)士也罔极,二三其德。

总结规律,纲目并举:4. 找出下列句子中哪些词语属于词类活用并翻译。

(1)②世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。

(2)去国怀乡,忧谗畏讥。

总结规律,纲目并举:5. 找出下列句子中哪些词语属于词类活用并翻译。

(1)是古圣益圣,愚益愚。

(2)居安思危披坚执锐总结规律,纲目并举:6.找出下列句子中哪些词语属于词类活用并翻译。

(1)天下云集响应,赢粮而景从。

(2)相如廷斥之。

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范增数目项王。
(目:使眼色)
(王:称王) 然而不王者,未之有也。 (前:走上前) 则直前诟虏帅失信
(4)“ 所”字结构中,“所”字后面的名词活用为 动词,因为“所”字一般用在动词前组成名词性结构, 如它在名词前,该名词就具备了动词的功能。例如:
置人所罾(用网捕)鱼腹中。(《史记· 陈涉世家》)
规律小结:“所+名词”时,句中的这个名词活 用作动词。
宾语位置
2.活用形式
(1)动词处在“其”“之”之后时,这个动词用作 名词。例如: ①盖其又深,则其至(到达的人)又加少矣。(《游 褒禅山记》) ②殚其地之出(出产的东西),竭其庐之入(收人的 财物)。(《捕蛇者说》)
• (2)无标志性词语,例如: • ①追亡(逃跑的人)逐北,伏尸百万。(《过 秦论》) • ②古人对于天地、山川……往往有得(收 获)。(《游褒禅山记》)
• (三)动词用作名词 • 1.判断依据 • 当一个动词不再表示人或事物的动作行为, 而是表示与这个动作行为有关的人或事物 时,这个动词便活用作名词。活用为名词 的动词常在句中作主语或宾语,常出现在 “其”或“之”的后面。
动词活用为名词
主语位置
盖其又深,则其至又加少矣。
到这里的人
追亡逐北
宾语位置 逃兵
(3)表示工具和表示动作状况、对象。例如:
①箕畚(用箕畚)运于渤海之尾。(《愚公移山》)
②意洞手(亲手)书。(《与妻书》)
规律小结:表示工具,状语可译为“用 ( 拿、以、 靠)……”,如例①。表示动作状况、对象,翻译时可 按具体情况加上适当的介词或其它的词,如例②。
练习
1、有好事者船载以入。
(船——用船)
★与现代汉语不同的用法
与现代汉语不同的用法,主要是指甲类词在特定的语言 环境中,临时具备了乙类词的语法特征,并进而产生出某一 新的意义的一类语法现象,即词类活用现象。它主要包括以 下几类: (一)名词作一般动词
1.判断依据
在现代汉语中,名词在句中常常充当主语、宾语和定语, 而不能带宾语、补语,不受能愿动词或副词的修饰。只有动 词能带宾语和介宾补语,能受能愿动词或副词的修饰。如果 一个句子中的名词临时具备了动词的语法功能,带了宾语、 补语,或受能愿动词、副词的修饰,那么,这个名词就活用 作动词。
• (3)凭借式 • ①策(用马鞭打,驱使)之不以其道。(《马说》) • ②然陈涉瓮(用瓦瓮做)牖绳(用绳子系)枢之子。 (《过秦论》) • 规律小结:这个活用的名词作为动作凭借的工具 或使用的材料手段等。对译公式:介+名+动。
(4)趋动式 ①怒发上 (向上指) 冲冠。(《廉颇蔺相如列传》) ②从流漂荡,任意东西(向东流,向西流)。 (《与朱元思书》) 规律小结:活用的名词一般是表示方位的,此 时名词前面加一个介词,后面加一个动词。对译公 式:介词+方位名词+动词。
①籍吏民,封府库 ②沛公欲王关中 ③屠大窘,恐前后受其敌 ④买五人之头而函之。 (《五人墓碑记》) ⑤流血五步,天下缟素。 ⑥大楚兴,陈胜王 ⑦范增数目项王。 ⑧原庄宗之所以得天下 ⑨质于秦。
2.翻译方式
(1)动宾式
①从郦山下,道(取道)芷阳间行。(《鸿门宴》) ②余则缊袍敝 ( 穿着旧棉袄、破衣衫 ) 衣处其间。 (《送东阳马生序》)
夜则以兵围所寓舍。(寓舍:居住) 是以,令吏人完客所馆。(馆:居住)
(5)能愿动词“能”“可”“足”“欲”等后面的名 词活用为动词,因为能愿动词与及物动词组成合 成谓语,名词前面放上能愿动词,等于名词处在 动词的位置上,所以它便活用为动词。 • 例如: • ①非能水(游水)也,而绝江河。(《荀子· 劝学》) • ②后世之谬其传而莫能名(说明)者。(《游褒禅山 记》) • ③五十可以衣(穿)帛也。(《寡人之于国也》) • 规律小结:“能愿动词+名词”时,句中的这个 名词活用为动词。
2、惠等哭,舆归营。
(舆——用车子)
“用…”
• (4)方位名词或时间名词作状语。例如: • ①孔雀东南(向东南)飞,五里一徘徊。(《孔雀东 南飞》) • ②项伯复夜(在夜里)行。(《鸿门宴》) • ③君子博学而日(每天)参省乎己。(《劝学》) • ④独夫之心,日(一天天地)益骄固。(《阿房宫 赋》)
• 3.有大石侧立千尺。 (《石钟山志》) (上面——从上面) • 5.前辟四窗。(《项脊轩志》)
(前面——从前面) • 6.其下平旷,有泉侧出。 (旁边——从旁边)
7、时汉连伐胡。 8、日侍坐备顾问。 9、族庖月更刀,良庖岁更刀 “时、日、月、岁”在动词前作状语,含有“当时、 每日、每月、每年”之意。用在形容词前,含有 “一天天”意思。
规律小结:一是从动词在句中的位置来判断。动词作名 词时,这个动词应处在主语或宾语的位置上,具有明显的表示 人或事物的意义。二是从动词出现的环境来判断。动词用作名 词常出现在并列结构之中。三是有时它前面有“其”字或“之” 字。 翻译时,在动词后面补充符合语境的名词。
(7) 名词与动词之间有“而”时,这个名词活用 为动词,表示动作行为的先后,从而构成承接关系, 因为名词处在动词的位置上。例如: ①隧(挖隧道)而相见。(《郑伯克段于鄢》) 规律小结:“名词+而+动词”时,句中的这个 名词活用为动词。
(8) 动词与名词之间有“而”时,此名词活用为 动词,表示动作行为的先后,从而构成承接关系,因 为名词处在动词的位置上。
规律小结:名词前加一个动词,变为动宾关系。 对译公式:动词+名词。这种类型是名词活用为动 词中频率最高的一种,但有的使用了借代等修辞手 法。因此,翻译时不能硬套。如“朝歌夜弦,为秦 宫人”句中的“弦”,不能译为“奏弦”,而应译 为“奏乐”。
(2)替换式 ①刑(杀)人如恐不胜。(《鸿门宴》) ②汝幸而偶 ( 嫁 ) 我,又何不幸而生今日之中国。 (《与妻书》) 规律小结:根据语境寻找一个相应的动词。
左右欲刃相如。 (刃:用刀杀) 子谓公冶长:“可妻也。” (妻:娶妻子)
(6) 名词后面带了介宾结构作补语时,这个名词 便活用为动词。因为介宾结构只能附在谓语动词后面, 名词后面带了介宾结构(有的省略介词),就等于名词 处在了动词的位置上,于是便活用为动词。例如: ①唐浮图慧褒舍(筑舍定居)于其址。(《游褒禅 山记》) ②况吾与子渔樵(打鱼砍柴)于江渚之上。(《赤 壁赋》) 规律小结:“名词+后置的介宾短语”时,句中 的这个名词活用为动词,构成动补关系。翻译时介宾 短语应提到这个临时的动词之前。
规律小结:方位名词作状语,表示趋向,可译为 “向(朝、往)……”,“在……”等,如例①;表示时 间,可译为“在 …… 里 ( 上 )” ,如例②;表示动作频 率或经常性,可译为“每 ( 日、月、岁 )” ,如例③; 表示情况逐步发展,可译为“一天天(月月、年 年)……”,如例④。
练习
• 1.内立法度。(《过秦论》) (国内——在国内) • 2.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。《赤 壁赋》 (夜间——在夜间)
买五人之头而函之。 驴不胜怒,蹄之。
(3) 副词后面的名词活用为动词,因为副词一般用 在动词或形容词前面表修饰或限制,而不直接与名词结 合,如一旦结合,该名词就具备了动词的功能。例如:
①鄙陋没世而文采不表 ( 显露 ) 于后世也。 (《报任 安书》) ②范增数目(递眼色)项王。(《鸿门宴》) ③小信未孚,神弗福(赐福)也。(《曹刿论战》) 规律小结:“副词 ( 遂、不、弗、已、则、既,等 等 ) +名词”时,句中的这个名词活用作动词,与副词 构成偏正关系。
(5)陈述式 ①明月(明月照着)半墙。(《项脊轩志》) ②腰(腰挂)白玉之环。(《送东阳马生序》) 规律小结:在留用的名词后加一个相应的动词 构成主谓关系。
• (二)名词用作状语 • 状语是用在动词、形容词前面,起修饰、 限制作用。现代汉语中,名词一般不能作 状语。在古汉语中,名词可以作状语,起 到副词的作用。有的在翻译时需加上适当 的介词。
1、有口皆碑 2、草木皆兵 3、无所事事 4、南征北战 5、蚕食鲸吞 6、不胫而走 7、风餐露宿 8、星罗棋布 9、日理万机
名作动 名作动 名作动 名作状 名作状 名作动 名作状 名作状 样 名作状
成为记功碑 成为敌兵 做 向南、向北 像蚕那样、像鲸那样 长腿 在风里、在露天 像星星那样、像棋子那 每天
①执敲扑而鞭笞(奴役)天下。(《过秦论》)
②顺流而东(向东流)也。(《赤壁赋》)
规律小结:“动词+而+名词”时,句中的这个 名词活用为动词。

• • • • • • • • • •

• • • • • • • • • 籍:登记 王:统治 敌:攻击 函: 用匣子装 缟素:穿孝服 王:称王 目:示眼色 原:推究 质: 做人质
现代汉语:副词、介 古代汉语:时间名词、方 词短语作状语,普通 位名词、普通名词等名 词常常作状语。 名词很少作状语。
主语
+ 【名词】 + 谓语
活用为状语
名词活用为状语(例句) 主语 相如〖廷〗叱之 吾得〖兄〗事之 其一〖犬〗坐于前 君子博学而〖日〗三省乎己 谓语
名词活用为状语
• 2.活用形式 • (1)表示比喻。例如: • ①项伯亦拔剑起舞,常以身翼(像鸟的翅膀那样)蔽沛公。 (《鸿门宴》) • ②谈笑间强虏灰(像灰一样)飞烟(像烟一样)灭。(《赤壁怀 古》) • 规律小结:状语可译为“像……一样”,“跟……似的”。 像+名词+那样+动词或形容词构成偏正关系(状语+中心 词)
1.判断依据 古汉语中,名词与后面的动词或形容词只构成两种关系。 一种是主谓关系,如“虎啸猿啼、天高地迥”,“蜀山兀, 阿房出”。另一种便是状语 ( 名词 )与中心词 (动词或形容词 ) 的关系。名词直接用在动词前,它们如果不构成主谓关系, 而是用来修饰后面的动词,这就是名词用作状语。
名词活用为状语
• 练习 • 1.天下云集响应,赢粮而景从。《过秦论》 (云——像云一样)(回声——像回声一样) (影子——像影子一样)
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