四年级第一单元写作
四年级第一单元作文(精选8篇)
四年级第一单元作文(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级第一单元作文(精选10篇)
四年级第一单元作文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【精选】部编版四年级上册语文第一单元习作《推荐一个好地方》优秀范文
【精选】部编版四年级上册语文第一单元习作《推荐一个好地方》优秀范文方特东盟神画“方特东盟神画”是南宁市最大的游乐园。
那里有许许多多的游乐项目，好玩又刺激，令人流连忘返。
最好玩、最刺激的要数“一飞冲天”了。
为什么这样说呢？因为它有三个“O”字形的轨道。
在第一个轨道上，人就像坐在一列快速飞奔的火车一样；在第二个轨道上，人会向后倒退，就像轨道背后有一块巨大无比的磁铁在把人快速地往后拉，那速度比在第一个轨道时要快很多很多，非常刺激；第三个轨道的速度快得像火箭一样，十分好玩，十分有趣。
“水上乐园”是一个很好玩的项目。
那里有两个三层楼高的滑滑梯。
滑滑梯下面是蓝蓝的、巨大的游泳池。
人们可以滑水、冲浪，可以滑滑梯，可以打水仗……最受欢迎的是“卡尼拉”——3D电影院。
电影院里可以容纳200多人一起观看电影。
在观看电影时，人仿佛走进了各种各样真实的场景里，格外有趣。
有一次，我正在看电影时，一只漂亮的小鸟向我飞来，我高兴极了，连忙伸手去抓。
“哎呀！抓到了！”我兴奋地低头一看，双手空空如也，这才想起自己正在看电影呢。
嘿嘿，有趣吧？“方特东盟神画”里好玩的项目还有很多，比如“伴你飞翔”“寻找鱼尾狮”“碰碰车”“走进吴哥”……只有你没玩过的，没有你不想玩的。
“方特东盟神画”是我去过的最好玩的游乐园了。
有机会的话，你也去玩一玩，体验一下吧！佳作评点在这篇习作中，小作者就像一个导游，带领读者游览了好玩又刺激的“方特东盟神画”游乐园。
小作者详写了“一飞冲天”“水上乐园”“卡尼拉”这些游乐项目，描写生动具体，让人有身临其境之感；略写了其他好玩的项目，体现了“方特东盟神画”游乐园的设施丰富多样。
这篇习作详略得当，表达流畅，不失为一篇佳作。
美丽的珠海长隆动物园珠海长隆动物园是一个既美丽又好玩的地方。
一走进大门，最引人注目的就是鲸鲨馆那头大大的鲸鲨了。
它庞大的身躯就像一床大大的被子，可以把整个玻璃窗都盖住。
它时而摇扇着鱼翅，时而摆动着尾巴，时而好奇地张望，好像在热烈地欢迎我们的到来。
第一单元作文四年级上册400字7篇
第一单元作文四年级上册400字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级语文上册第一单元习作《推荐一个好地方》写作指导+范文10篇
第一单元《推荐一个好地方》图片写作指导图片一、审题想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。
二、选材山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。
如：推荐一个古镇这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……三、构思我们以推荐一处风景名胜为例进行构思，简要列出作文提纲。
开头：开门见山，交代推荐的地方。
（略）中间：分段叙述该风景名胜值得游览的原因。
（详）结尾：再次总价该风景名胜的特点，希望大家来看看。
（略）四、表达构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从下面几个方面着手吧①按照一定的顺序介绍景物，做到有条有理；从多个角度描写事物，做到突出特点。
②运用多种修辞手法描绘景物，把推荐理由写充分。
③记得用上自己平时积累的一些好词、佳句。
④为文章起一个吸引人的题目。
精选范文图片范文一推荐一个好地方如果有人问我哪里是最好的地方，我定会斩钉截铁地回答：我的家乡。
在那里，一年四季皆有别样的景致，每一处都散发着自然的魅力。
春天的家乡宛如一幅刚着好色的清新山水画。
小河畔的柳树纷纷抽出嫩绿的枝条，在微风中悠悠地摇曳着。
田野中，大片大片金黄的油菜花尽情绽放，引来了众多蜜蜂与蝴蝶翩翩起舞。
鸟儿在枝头欢快歌唱，似是在娓娓道来春天的动人故事。
进入夏天，家乡又呈现出另一番迷人的景象。
苍翠的青山，清澈见底的湖水。
暖煦的阳光洒落在茂密的树林间，让一切都变得生机勃勃。
每当傍晚来临，人们总喜欢在树下乘凉，尽情享受微风带来的清凉。
此时，蟋蟀的叫声宛如悦耳的背景音乐让人心旷神怡。
秋天到来时，家乡变成了一片金黄色的浩瀚海洋。
稻田里的稻谷闪耀着如黄金般的光芒，空气中满是丰收的喜悦气息。
树林里，树叶开始泛红，黄澄澄的果实挂满枝头。
在田间地头，大人小孩们忙碌地收获着，欢声笑语四处飘荡。
而到了冬天，家乡则变成了一个银装素裹的纯净世界。
四年级上册第一单元作文（精选20篇）
四年级上册第一单元作文四年级上册第一单元作文（精选20篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的四年级上册第一单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级上册第一单元作文篇1今天，我要推荐一个好地方，它在安徽省的黄山市，是一个大型游乐园，那里每天都是人山人海，因为那里的游乐设施真是太多了，而且美食也色香味俱全，一点也不比饭店的差。
这么多好玩的，真是数也数不过来，但我最喜欢的还是彩虹滑道，它简直就是速度与刺激的完美结合，从上面坐着一个好似游泳圈的东西滑下去，那速度，就跟一辆汽车那么快，如果你在那里，绝对可以听到一次次的尖叫声，上次我在那儿，看见前面有几个姐姐从上面滑下去，那声音，耳朵都快要爆了，她们分明就是尖叫组合嘛！玩了，但还没吃呢，来到大门前的饭馆，那里的馄饨飘着淡淡的肉香，一口一个，美味到无法形容，薄薄的皮里包着肉，肉里还有汤汁，咬一口馄饨，再喝口汤，别提有多香了。
点个面，也不错啊！先喝口汤，再吃口面，汤汁大部分被面吸完了，所以吃面的时候嘴里也会有汤汁，它们的味道简直美味至极。
朋友们，这就是我推荐的岭南游乐园，怎么样，你们心动没，心动就赶紧行动起来吧！四年级上册第一单元作文篇2我是祁门的一名小学生，祁门有许许多多的游乐地点，但我想跟大家推荐的是祁门的茶山公园，因为那有许多花草树木，环境非常好。
茶山公园不仅环境非常好，风景也非常优美呢。
那里的花花草草也都格外可爱，风一吹小草就跳起了舞，小花也张开了笑脸，大树上的叶子从天上飘到地上，不一会儿大地就穿上了绿色的新衣裳。
在公园从上往下看还能看到整个城市呢。
那里的食物也是非常美味的，有香香甜甜的棉花糖，就像一朵朵五颜六色的白云，还有甜甜的糖人，每个糖人的样子都不一样，有的糖人像兔子，还有的糖人像大老虎，还有红彤彤的冰糖葫芦，圆圆的，像一个个小红球。
四年级上册第一单元作文《推荐一个好地方》优秀范文(写作指导+精选五篇)
四年级上册第一单元作文《推荐一个好地方》优秀范文一、写作指导（一）习作内容（1）选择推荐的地方：可以是名胜古迹、山水风景、风土人情、游乐场所、购物超市、书店、小吃街、村头小树林、村边小河等，只要是有特点、值得一去的地方都可以。
（2）描述地方的特点：介绍这个地方的独特之处，比如美丽的风景、有趣的活动、美味的食物、丰富的文化等。
可以从多个方面进行描述，如景色、氛围、活动、历史等，让读者对这个地方有更全面的了解。
（二）习作要求（1）突出重点：选择一两个最具特色的方面进行详细描写，其他方面可以简单带过，做到详略得当，避免写成“流水账”。
（2）语言生动：运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象，增强感染力。
（3）表达感受：结合自己的体验和感受，写出对这个地方的喜爱之情，让读者更容易产生共鸣。
（4）结构清晰：可以采用总分总、总分、分总等结构形式，开头引出要推荐的地方，中间详细描述，结尾总结全文，再次强调推荐的理由。
（三）审题（1）明确主题：确定文章的主题是推荐一个好地方，而不是写一个地方的游记或介绍一个地方的历史等其他内容。
（2）抓住关键：注意题目中的关键词“好地方”“推荐”，要清楚地说明这个地方为什么好，以及为什么值得推荐。
（3）确定范围：思考推荐的地方的范围，可以是自己熟悉的家乡景点，也可以是曾经去过的旅游胜地等，但要确保自己对这个地方有足够的了解和感受，能够写出具体的内容。
（四）选材和构思（1）广泛选材：从自己的生活经历、兴趣爱好出发，选择一个让自己印象深刻、觉得特别好的地方。
比如喜欢阅读的同学可以选择书店或图书馆；喜欢大自然的同学可以选择公园、山林或海边等。
（2）确定重点：在选定的地方中，找出两三个最具特色的场景或方面进行重点描写。
例如写公园，可以详细描写公园的美丽景色、有趣的游乐设施或热闹的活动场景等。
（3）安排顺序：可以按照空间顺序，如从入口到内部、从左到右、从上到下等进行描述；也可以按照时间顺序，如一天中不同时段的景色变化、不同季节的特点等；还可以根据重点景物的独特特点来组段，分别突出其不同方面的魅力。
四年级下册第一单元作文（通用9篇）
四年级下册第一单元作文（通用9篇）四年级下册第一单元作文（通用9篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的四年级下册第一单元作文（通用9篇），希望能够帮助到大家。
四年级下册第一单元作文篇1我们美丽的校园有很多地方值得观赏，但是我更喜欢校园的操场。
春天的早晨，向操场上眺望一番，同学们正精神抖擞地做早操。
在做武术操时，队伍中不时传来几声呐喊。
一阵微风拂过，花草树木就像是被我们的呐喊声叫醒了一样，它们抖抖身子，开始和我们一起锻炼身体。
如果你幸运的话，可能会看到我们跳武术操时，手做成弓的形状，仿佛仰望天上飞来的小鸟的情景。
哈哈！我曾想过，假如我们手中真拿着弓箭，那自投罗网的小鸟恐怕要变成“刺猬球”了。
春天的中午，阳光洒满大地，操场上鸟语花香。
花儿含苞待放，花香沁人心脾。
小草透过泥土的缝隙，享受着阳光的温暖，它好奇地向外张望，地面上随机出现了淡淡的绿意。
同学们在操场上嬉戏，顺便感受一下只属于春天的气息。
春天的傍晚，操场更显露出独特的魅力。
夕阳已经西下，风吹树叶发出的“沙沙声”，仿佛树儿吹起了“摇篮曲”。
花儿在蜜蜂离去后渐渐地进入了梦乡。
可那飘扬在天空中的五星红旗就像在守卫着这份安宁，仿佛有微笑，仿佛有疼爱，仿佛有期望……我爱校园的操场，我爱它早晨的神采奕奕，我爱它中午的充满活力，我爱它傍晚的宁静和谐。
不管别的操场有多气派，都比不上我眼中校园操场的无限风光。
四年级下册第一单元作文篇2校园是我们童年生活的摇篮，我们在哪里自由地嬉戏、玩耍，在茂密的树荫下读书、冥想。
那里也许还埋藏了我们的梦想。
校园生活在我们记忆的天空中，永远是最闪亮的一颗星，最绚丽的一道彩霞，最难忘的一首欢乐颂歌。
校园的景色是那样的美，而且花草树木也都见证了我们的成长，今天就让我来用自己的语言来描绘出自己的校园吧。
我们的校园有喷泉、还有花草树木、还有五行红旗和游乐设施、林荫小路。
四年级上册语文书上第一单元的作文350字
四年级上册语文书上第一单元的作文350字全文共6篇示例，供读者参考篇1假如我是一位四年级的小朋友,这篇作文可能会是这样的:【假期里的一件事】刚放暑假的时候,我就迫不及待地想做一件特别的事情。
因为在学校里,我们每天都要遵守校规,做作业复习功课,很少有自己支配时间的机会。
暑假对我们来说就像是自由的天堂,想做什么就做什么,不用被老师束缚住了。
我拿出了从学校里带回来的钱,打算买一件自己梦寐已久的东西——一副溜冰鞋!我最近迷上了看溜冰的节目,看着选手在冰面上羽毽翩翩,身姿矫健,简直就像是会飞一样。
他们做出各种艰难的动作,在空中转体旋转,落地的那一刻总是让我捏把冷汗。
我暗暗发誓,将来也要像他们那样,在冰面上尽情驰骋。
终于,在父母的支持下,我买到了一副心仪已久的溜冰鞋。
全新的溜冰鞋泛着冰蓝色的光泽,鞋面拉绳系着俏皮的蝴蝶结,我简直就像是拥有了全世界最宝贵的东西。
第二天一大早,我就迫不及待地穿上新鞋,拉着父母去了附近的溜冰场。
起初,我在冰面上笨手笨脚,屡次滑倒。
膝盖和手肘上都蹭破了皮,疼得我直哼哼。
但是,我并没有放弃。
在父母的鼓励和指点下,我逐渐掌握了溜冰的基本动作。
虽然还远远比不上职业运动员,但至少我可以在冰面上自在活动了。
当我第一次在冰面上行云流水般滑行时,那种快乐简直无与伦比!我要像溜冰高手一样,永不放弃,精益求精!回忆起这件事,我感到自己在暑假里受益匪浅。
不但买到了心仪已久的溜冰鞋,而且还磨练了自己的毅力和决心,学会了坚持的重要性。
这次经历将成为我人生的一笔宝贵财富。
篇2这是一篇四年级学生写的作文,大概350字左右:叮铃铃,上课铃声响起来啦!我兴高采烽地地跑进教室,拿出全新的语文课本。
哇,第一单元的内容可真有意思!这单元讲的是诗歌,有许多经典的诗词名句呢。
老师给我们上了一节生动有趣的课,我学会了欣赏诗歌的乐趣。
比如"望向天空,那仿佛就是我的梦"这句诗意盎然的话,让我对蓝天白云充满了向往。
四年级语文第一单元作文
四年级语文第一单元作文四年级语文第一单元作文四年级语文第一单元作文1清江是长江的一颗明珠，“水色清明十丈，人见其清澄，故名清江。
”她发源于鄂西利川市龙洞沟，流经恩施，长阳，巴东，在宜都市注入长江，全长423公里，有“八百里清江美如画”的盛誉。
我从码头坐船，从一个大坝的右侧进入了一个美丽的峡谷，那里水静谷幽，青青的水上泛着微波，山上树木茂盛，真不愧是国家5A级景区。
山的形态各异，有的像骆驼在喝水，有的像一只开屏的孔雀，最有趣的是山大佛，它就像一个笑呵呵的大佛在山间盘坐，我连忙拉妈妈拍了张合影。
导游说：“这座山叫文峰山，是清江画廊第一景。
”接下来我们到了仙人寨，这里鸟语花香，碧波荡漾，风光如画。
我们走进仙人寨，我看到一座重重叠叠的土家吊脚楼展现在眼前。
突然，我发现了一个洞口，洞口的岩石上还站着几只猕猴，真是妙趣横生。
啊，美丽的清江，我长大后一定好好保护你，让你这颗明珠永远地放出光彩!四年级语文第一单元作文2清江河是土家人的母亲河，她非常非常美，周围的人们对她的赞美佳句灌满了我的耳朵：什么“八百里清江美如画，三百里长阳似画廊”。
这就让我对清江河更加喜欢了。
每当我在滨江路上行走时，都要时不时的看一看清江河，因为我觉得人们对她的赞誉一点儿也不夸张。
清江河的水静静的，清清的，绿绿的，宛如一块巨大的宝石，微风轻轻一吹，水面泛起涟漪，你才会感觉是水波在流动，清江河的水很清澈，把对岸群山倒映在水面上，好像一幅迷人的画卷。
夏天的晚上，雾从水面上飘起来，像一座拱形的小桥，横跨在河岸两边，那座雾桥在我眼前时隐时现。
雾有时似一位仙女，那样阿娜多姿；有时似一群肥羊，纵横在广袤的草原上。
这样，雾又给清江增加了另一道风景线。
蒙蒙细雨中的清江，时常披上一层薄薄的轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的蓬莱仙境。
我爱这美丽的清江河！四年级语文第一单元作文3我去过很多公园，有莲花山公园、荔枝公园、中山公园其中让我印象最深最好玩的是莲花山公园的风筝广场。
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四年级第一单元写作一：本次习作写什么呢？本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。
有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。
可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
二：本次习作有什么要求吗？本次习作有三点要求：1、本次作文的类型属于哪一类（写景？记事？状物？想象作文？……）？2、该景物有哪些特点？3、可以按什么样的顺序写？三、确定自己要写的是哪里的景物？1、我想写的是：___________________________________________________ _____2、该景物的特点有：___________________________________________________ ____________________________________________________ __________________3、我准备采用的写作顺序是：__________________________________________学习旅程第二站──登上作文魔法山一：我有一些问题需要弄清楚。
1、什么是自然景观？从大的范围说，自然景观顾名思义就是自然的景色，比如美丽的海边，壮丽的瀑布等等，自然景观是只受到人类间接、轻微或偶尔影响而原有自然面貌未发生明显变化的景观，如极地、高山、大荒漠、大沼泽、热带雨林以及某些自然保护区等。
具体地说，名山大川都属于自然景观一类。
如东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，以及黄山，庐山、茅山、天山、燕山、五台山、昆仑山、喜马拉雅山，还有齐天大圣孙悟空的花果山……2、什么是旅游景点？我国是一个旅游大国，我们大陆上的名胜古迹可多了，北京的故宫、八达岭；南京的雨花台，中山陵；开封的铁塔、相国寺；西安的大雁塔和临潼兵马桶；名扬天下的嵩山少林寺；泰山的迎客松；旅游胜地的黄山；有胆才敢行的华山……都是人们想去的旅游景点。
如果你到这些地方旅游一番，然后描写一番，介绍给其他的小朋友，一定会让他们为我们的祖国感到骄傲。
3、什么是身边的景物？可以这样来理解，你身边的景物，就是你家乡的景物。
可以分成两类，一是自然景观，二是人文景观。
人为景观是指受到人类直接影响和长期作用使自然面貌发生明显变化的景观，如乡村、工矿、城镇等地区。
如果你生活的北京，那么北京的景物就是你身边的景物，对于外地的游客来，又可能是旅游景点了。
二、我该怎样开始写作文呢？方法提示：暑假里，爸爸带着我游览了某个名胜古迹，我想写出看到的景物，应该怎么写？第一:要学会观察，抓住看到的景物的特点。
第二：观察和体验景物时要做到条理清晰，层次分明。
对景物的观察和体验一般的顺序可分三种：①按照时间顺序来观察和体验。
一处景物，不同时间有不同的景象，为了把它们全面地介绍给读者，那就应按照时间顺序观察和体验；就能依次描述不同时间出现的不同的景象。
②按照空间顺序来观察和体验。
一个景物总是由各部分组成的。
各个部分又按照一定的关系联结在一起。
景物和各部分都占有一定的空间和位置。
为了把一个景物完整地表现出来，可以按空间顺序来观察和体验。
③按照观览路线来观察和体验。
按照观览的路线写，就是观览者走到哪里，就描写到哪里。
随着观览者立足点的变化，一个个新的景物或景象不断出现，依次描写这些景物，就如作者带领读者一同参观游览一样。
还应指出，这三种方法，在具体描写时还可以交互配合使用。
第三：可以动静结合来写。
不如有风的时候景物有什么变化，有动物出没在景物里又有什么情趣等等。
第四：观察和体验景物的特点，要灵活运用多种联想手法。
如联想到诗词佳句、历史传说故事等；也可展开想象，将自己看见的景物与自己内心的感情融合在一起；也可以穿插对历史的联想，使文章充满爱国主义的激情，这样可增添文章的风采，使文章更富有魅力。
四：范文阅读(1)：游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。
今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。
我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。
乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。
古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。
”我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。
不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。
据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。
入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。
天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。
寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。
凌云山文物古迹丰富。
历史名人题咏遍山皆是。
加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。
因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。
险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。
乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。
一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。
我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。
这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。
夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。
此刻乐山奇景我们已尽收眼底。
我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！等我们这一代少年儿童长大以后，一定要把家乡，把祖国的大好河山建设得更加美好，更加富强。
（2）：迷人的鄱阳湖朋友，你见过我们家乡的邵阳湖吗？如果你没见过，这里我可以给你作个介绍。
鄱阳湖大得很，听大人们说，它是我们祖国最大的淡水湖。
打个比方吧，如果说奔腾东去的长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，它就是缀在金色飘带上的一颗最大的绿宝石。
不是吗？清晨，你登上那高高的山顶，一眼望去，湖水碧蓝碧蓝，渺渺茫茫，好像和万里蓝天连接到一起。
这时，它也许会引起你许多通想：驾一叶小舟，越过这万顷碧波，不就可以驶进那令人神往的茫茫宇宙吗？鄱阳湖更令人陶醉的还是它的美丽多姿。
风平浪静的时候，都阳湖就像一面大镜子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮吗？这时，要是有一阵微风轻轻吹过水面，我们的邵阳湖又另是一番景致，碧波荡漾，在金色的太阳光照射下，波光流鳅，真叫人心旷神情，流连忘返。
如果是刮起了大风，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马，在前赴后继，冲锋陷阵鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的，还是它丰盛的水产。
我们的鄱阳湖，可真是一座鱼虾的宫殿，这里水产名目繁多，有味道鲜美的青鱼、编鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……听爸爸讲，红眼银鱼在过去是专门用来进贡皇帝的贡品呢，当然，现在它成了劳动人民品尝的补品。
每年秋冬季节湖水下退的时候，我们鄱阳湖可成了一座“闹市”，一片繁忙的景象。
你所！“嘟、嘟、嘟……”机帆船在远远地给你打着招呼，你还可以乘船去看渔民叔叔捕鱼的情景，当那鱼网收拢的时候，才有趣呢！大大小小的鱼儿在阿里惶惶不安，互相撞击，随着包围困越来越小，密密麻麻的鱼儿有的蹦，有的跳，有的在网上拼命地挣扎，这时，你可以尽情地看那“鲤鱼跳龙门”的情景……啊！鄱阳湖，它令人向往，令人赞美。
我爱邵阳湖，爱它美丽多姿，爱它物产丰富，我为我们的邵阳湖感到无比的自豪。
朋友，你呢？（3）：观海人们都说海是变化莫测的，可在我心中，海却是一位慈爱的母亲。
清早的海是最美丽的。
碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相接。
太阳公公悄悄地露出半边脸，把海水染成一片淡红。
四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮。
远处，群山起伏，一幅多么美丽的图画啊！太阳公公越升趋高，用它耀眼的光芒打破了海的宁静。
洒满阳光的海面上波光涮纷，像铺上了一层金子。
小浪花离开了“母亲”的怀抱，调皮地拍打着沙滩，它们捧着一个个美丽的贝壳送上岸来，逗引着孩子们。
是谁为海妈妈头上插了几朵白色的大花？噢，是海鸥。
它们在海面上盘旋着，鸣叫着。
突然，一只海鸥对着海俯冲，身子刚碰到海水又飞了起来，嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼呢！傍晚，鸟儿们都归巢了，天空中隐隐地可以看见星星。
太阳公公劳累了一天，沉入海底悄悄人睡。
海面上波浪轻轻起伏，那是海妈妈正在为自己的孩子摇摇篮。
时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服！一切都沉睡了，海面又恢复了宁静，只有海妈妈举起的夜航灯在海中央一闪一闪，为夜归的船只指明方向。
啊！我爱你，大海──慈祥的母亲。
（4）：我爱家乡的秋天秋天到了，天空蓝湛湛的，河里的水清凌凌的，太阳光金灿灿的，多么喜人啊！秋天意味着收获。
你瞧，遍地呈现出硕果累累的丰收图画。
田野里庄稼成熟了：谷穗染黄，黄得像金；高粱泛红，红得似火；棉花吐絮，白得如雪；一大片一大片的，列成方阵，布满田野。
尤其是那谷穗，沉甸甸的，像狼尾巴一样向下垂着；还有那高粱穗像红绣球，缀满着闪光的珍珠；玉米穗像大棒子，毗牙咧嘴地笑着；那满坡的豆子，浑身都结满了豆荚，微风中，像摇响了的铃裆似的，荡起了一层层的涟满。
农民们喜气洋洋地忙着收割，小伙子们穿着秋衣，姑娘们系着花裙，人们挥着银镰，一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。
这秋色秋情多么让人耳目一新呀！清晨，刚刚揭开淡红色的晨道，果园里就热闹起来了。
姑娘们忙着收摘果子。
柿树、枣树、苹果树，你不让我，我不让你挂得满树果实累累。
柿子结得稠，一簇一簇，滚圆肥实，像一个个红灯笼；色红似玛瑙的大苹果，像挤在一起的胖娃娃的脸蛋儿；大枣儿摆动着一张张红色的圆脸，冲人们点头微笑。
姑娘攀着树枝，抖落了枝叶上的露珠，用她们灵巧的手摘果子，装满了一筐又一筐。
小伙子们驾驶着拖拉机，载着一座座山似的果子，运往外地。
听，姑娘们唱起了嘹亮的歌，歌声是那么甜美，那么悠扬，谱出一曲曲丰收的乐章。
秋风吹来，清清爽爽的，给人们带来了几分惬意。
秋雨也怪有意思的，像粒粒小珍珠，从天空纷纷扬扬洒下来，还毕毕剥剥地作响。