幼儿园小班体育优质课件集锦
幼儿园体育ppt课件小班
通过捉迷藏游戏，提高幼儿空 间感知和判断能力。
04
CATALOGUE
安全注意事项
活动前的准备
检查场地安全
确保活动场地无障碍物，地面平整， 无锐利边缘，无安全隐患。
穿着要求
要求幼儿穿着舒适、合适的运动服装 和鞋子，避免穿戴有安全隐患的饰品 。
了解幼儿身体状况
了解每位幼儿的健康状况，如是否有 过敏史、特殊疾病等，以便在活动中 特别关注。
教学计划和方法，促进幼儿全面发展。
06
CATALOGUE
案例分享与展示
成功案例介绍
案例一
小班体育活动《小兔采蘑菇》
案例二
小班体育活动《小青蛙跳荷叶》
案例三
小班体育活动《小狗运粮食》
活动照片展示
活动照片1
孩子们在操场上快乐地奔跑
活动照片3
孩子们在练习跳绳
活动照片2
孩子们在玩“老狼老狼几点了”的游戏
在活动中，教师应教授幼儿正确的运动技 巧，避免因错误的动作而导致的伤害。
密切关注幼儿的身体信号，如面色、呼吸 等，如有异常及时处理。
紧急情况的应对方法
制定应急预案
制定详细的应急预案，包括紧急救援电话、急救流程等，确保在紧急 情况下能够迅速采取措施。
掌握急救知识
教师和工作人员应掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血等，以便 在发生意外时能够及时施救。
对，不轻易放弃。
03
CATALOGUE
小班体育活动内容
基本动作训练
走
训练幼儿正确走路姿势 ，如挺胸、抬头、脚步
稳定等。
跑
教授幼儿正确的跑步姿 势，培养快速反应能力
。
跳
训练幼儿跳跃动作，提 高腿部肌肉力量。
幼儿园小班优质课课件ppt课件
06
学生成果展示
语言表达能力提升
总结词
通过故事、儿歌等语言活动，培养幼儿的语言表达能力，提高其语音、语调和词汇量。
详细描述
在幼儿园小班的优质课课件PPT中，设计了丰富的故事和儿歌环节，通过让幼儿模仿、 跟读、表演等形式，培养其语言表达能力。同时，教师会受。
定期培训
每学期组织至少两次教师培训，提高教师的教学 水平，更新教育观念。
外出学习
鼓励教师参加各类学术交流活动和进修课程，提 升教师的专业素养。
教师与家长沟通机制
家长会
每学期至少组织两次家长会，与家长交流幼儿的学习和生活情况 。
家园联系本
通过家园联系本定期向家长反馈幼儿在园的表现和进步。
微信群沟通
建立班级微信群，方便教师与家长之间的日常沟通，及时解答家长 的问题。
制定家园共育的长期计划，如家 长会、亲子活动等，加强与家长 的沟通与合作，共同促进幼儿全
面发展。
04
教学方法与手段
游戏化教学
总结词
通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣， 让他们在玩乐中学习知识。
VS
详细描述
游戏化教学是一种以幼儿为中心的教学方 法，通过设计有趣的游戏，将学习内容融 入到游戏中，让幼儿在游戏中探索、学习 和成长。这种教学方式能够激发幼儿的好 奇心和求知欲，培养他们的动手能力和团 队合作精神。
互动式教学
总结词
通过师生互动、生生互动的方式，让幼儿在互动中学习知识，提高他们的交流 和沟通能力。
详细描述
互动式教学是一种以交流合作为基础的教学方法，通过师生互动、生生互动的 方式，让幼儿在互动中学习知识。这种教学方式能够提高幼儿的交流和沟通能 力，培养他们的合作精神和领导能力。
幼儿园小班体育优秀课件集锦
幼儿园小班体育优秀课件集锦活动目标：1、让幼儿练习在宽25厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡力和协调能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣和活泼开朗的性格。
3、能根据指令做相应的动作。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：在场地上画两条宽25厘米，长5米的小道。
活动过程：一、开始部分。
1、准备活动。
师；练习排队。
让幼儿排成一路横队面向老师站好。
练习听口令：立正！稍息！齐步走！（老师的口令要响亮，注意提醒幼儿要精神饱满）。
师：我们都听过岩石的故事。
那我们现在就来学学岩石被风吹的时候是怎样的。
（要求小朋友抬头挺胸的站好）。
2、老师带着幼儿做学小鸟飞的，大象走，马跑，兔跳的动作。
师：今天的天气这么好，我想有很多的小动物也会出来做游戏，我们一起来模仿小动物走路吧！二、基本部分1、介绍游戏的玩法。
师；刚才我们模仿了很多种小动物的动作，你们知道还有什么小动物会来和我们一起玩游戏吗？（出示小羊的头饰）。
师；今天，羊妈妈要带小羊上山去吃嫩嫩的青草，可是在上山的路上要经过一条窄窄的小路，大家在走的时候要走路的中间，如果不走中间就会掉到山坡下面去。
那就很危险了！2、老师示范走平行线的动作，注意让上体正直，眼睛向前看。
师：下朋友们先在这看老师是怎样过山路的，你们要看清楚了。
3、组织幼儿练习走“走小路”，让幼儿分成两组，依次一个接着一个练习走平行线，并要提醒幼儿走小路时不要踩线。
师：小羊们准备好了吗？我们要到山上去吃青草了。
（老师在前面，小朋友一个跟着一个走。
）4、开展游戏活动。
将幼儿排成两路纵队站好。
一个跟着一个走，边走边念儿歌：小小路窄又长，通向小山和小草，去吃草儿心欢畅。
（散开作吃小草的状态，然后又从小路回来）。
师：小羊要跟着羊妈妈到山上吃青草了，你们高兴吗？（高兴），那我们就唱着儿歌去吧！（带领幼儿学念儿歌）。
师：到了山上吃青草的时候，小羊们不能走的太远了，不能离开了羊妈妈和小羊们，否则山上有大灰狼，最爱吃小羊了，不要被大灰狼吃掉了。
幼儿园小班体育优质课件集锦【三篇】
幼儿园小班体育优质课件集锦【三篇】活动目标：1.练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。
2.发展幼儿跑和跳的动作协调能力。
3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：大蝗虫一只，假蝗虫若干，螳螂头饰人手一个，《螳螂拳》的音乐活动过程：1.热身：师：今天天气真好！小螳螂们跟着妈妈一起来活动活动胫骨吧！（教师跟着音乐带着幼儿跳螳螂拳。
）2.基本部分（1）教师提问：蝗虫又来偷吃农民伯伯的庄稼了，我们应该怎么做？（2）有一只蝗虫出来了，让小螳螂们跟妈妈一起去抓住它。
配班老师拉着有绳子系着的蝗虫，引导幼儿追逐跑，教师提醒幼儿注意速度。
（3）哎呀！蝗虫可狡猾了，让它给跑了，我们现在呀，悄悄的去农民伯伯的庄稼地上看看，蝗虫们有没有偷偷躲在里面。
（4）哎呀！小螳螂们看，这一次那边又飞来了一只大蝗虫了，哇，这一次它吃得这么大了，而且生了好多小蝗虫，我们一定要把它消灭！（玩法：教师示范将一只蝗虫踩住）使活动达到**，让幼儿拿到“战果”，体验成功。
3.结束部分师：我们终于帮农民伯伯消灭了蝗虫，现在我们高高兴兴的回家吧（“螳螂”们跳起“螳螂操”）。
边念儿歌边做“螳螂”操上肢――“小螳螂，真漂亮，细细脖子能旋转。
”头部――“东瞧瞧，西望望，害虫一个跑不了。
”下肢――“一对大刀高高举，抬头挺胸气昂昂。
”腰部――“瞪大眼睛四处找，蝗虫到底藏哪里。
”跳跃――“跳跳跳，跳到东，跳跳跳，跳到西。
”整理――“小螳螂，真能干，消灭蝗虫保庄稼。
”活动反思：本次体育活动我本想达到的目标是：1.练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。
2.发展幼儿跑和跳的动作协调能力。
首先，活动开始部分，我先带领幼儿热身，让他们跟着我跳《螳螂拳》，活动了一下四肢。
热身之后，我就以创设了帮农民伯伯消灭蝗虫的情景，让小朋友们自己说出游戏方案，接着，我让小朋友们分散开来抓蝗虫。
等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，也考虑到小班幼儿的体力，我开始让幼儿轻轻的走，四散开来寻找蝗虫，最后，以大蝗虫生许多小蝗虫的形式，让幼儿抓蝗虫在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在跑和跳的协调能力。
幼儿园小班体育优秀课件锦集【三篇】
幼儿园小班体育优秀课件锦集【三篇】活动目标：1、初步了解老虎的外形及生活习性，知道冬天多做运动可以暖和身体。
2、练习手膝着地自然协调地向前爬、躲闪爬，尝试倒退爬。
3、能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
活动准备：老虎头饰若干（和幼儿人数相同），两种颜色的老虎尾巴若干（合起来与幼儿人数相同），游戏音乐（欢快音乐和紧张音乐），舒缓音乐。
经验准备：对老虎的有关知识有一定的了解。
活动过程：1、谈话导入。
师：小朋友见过大老虎吗？（见过或没见过）。
在哪里见过？(在动物园里见过，在书上见过，在电视上见过……)大老虎是什么样子的呢？（请幼儿说一说。
）小朋友说得真好！大老虎最威风了，小朋友想当老虎吗？今天我们来玩《斗老虎》的游戏，请小朋友来当大老虎，好吗？（请幼儿戴上老虎头饰，将尾巴塞进后背的裤腰里，扮成小老虎。
）2、热身运动：师：小朋友的小手冷吗？我们先搓搓小手，然后让我们的身体跟着小手动一动吧！做手指动物模仿操：一个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成毛毛虫呀，爬爬爬。
两个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小白兔呀，跳跳跳。
三个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花猫呀，喵喵喵。
四个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花狗呀，汪汪汪。
五个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成大老虎呀，啊呜，啊呜，啊呜。
3、自由练习手膝着地自然、协调地向前爬，躲闪爬，后退爬。
（1）师：小一班的小朋友都变成大老虎了，我们一起学大老虎爬一爬吧！（幼儿四散自由爬行。
）如果有其他老虎来攻击时，我们该怎么办呢？（请幼儿示范，引导幼儿尝试躲闪爬。
）如果有其他老虎来咬我们的尾巴时，我们又该怎么办呢？（请幼儿讲出自己的办法并示范，引导幼儿练习后退爬。
）（2）师：现在，虎妈妈要考考虎宝宝，听到欢快音乐，虎宝宝们自由爬行，听到紧张的音乐，虎宝宝们躲闪爬或后退爬，要注意安全，不要碰撞到别的小老虎或伤到自己哦！（3）宝宝们学得真快！我们可以比赛了。
幼儿园小班健康公开课丨《我的五官》优质课件
幼儿园小班健康公开课丨《我五官》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第四章《认识自己》，详细内容为第三节《我五官》。
通过本节课学习，让孩子们认识并解自己五官，知道五官作用，学会保护自己五官。
二、教学目标1. 让孩子们能够正确指出自己五官，并说出五官名称。
2. 解五官作用，知道保护五官重要性。
三、教学难点与重点重点：让孩子们认识五官，解其作用，学会保护五官。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、五官图片、镜子、洗手液、毛巾。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个小朋友洗脸场景，引导孩子们观察并说出自己在生活中是如何保护五官。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示PPT课件，让孩子们观察并说出五官名称。
（2）讲解五官作用，引导孩子们解保护五官重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发五官图片，让孩子们将图片与自己五官对应起来。
（2）分组讨论，让孩子们互相观察并提醒彼此保护五官方法。
4. 互动环节（10分钟）（1）开展“找五官”游戏，让孩子们在游戏中加深对五官认识。
（1）回顾本节课所学内容，让孩子们复述五官名称和作用。
（2）布置课后作业，让孩子们将所学知识带回家与家长分享。
六、板书设计1. 五官名称：眼、耳、鼻、口、舌2. 五官作用：看、听、闻、吃、说3. 保护五官：保持清洁、避免受伤、注意用眼卫生七、作业设计1. 作业题目：画一画自己五官，并标注名称和作用。
2. 答案：孩子们完成画作。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、实践情景引入我深知在小班教学中，情景引入至关重要。
它需要既有趣又贴近生活，能够迅速吸引孩子们注意力。
因此，在实践情景引入环节，我设计小朋友洗脸场景。
我选择这个场景原因是，洗脸是孩子们每天都会做事情，它能直观地展示五官在日常生活中使用。
在展示过程中，我会通过提问，如“大家看看，这个小朋友在做什？”、“你们每天都会做这件事？”来引导孩子们观察并主动说出洗脸时用到五官，从而自然地引出本节课主题。
幼儿园小班优质课课件ppt课件
• 课程介绍 • 教学内容与设计 • 教学活动与实施 • 教学反思与总结 • 拓展延伸与作业 • 相关资源与链接
01 课程介绍
课程背景
幼儿园小班是幼儿早期教育的重要阶 段，对于培养孩子的认知、语言、社 交、情绪等能力具有基础性作用。
在这个阶段，通过丰富多样的教学活 动和互动，激发孩子的兴趣和好奇心 ，帮助他们建立自信心和积极的生活 态度是非常重要的。
课程目标
帮助幼儿掌握基本的语言交流和 社交技能，提高他们的认知和思
维能力。
通过各种游戏和活动，让孩子了 解基本的生活常识和安全知识， 培养他们的自理能力和良好的行
为习惯。
激发孩子的想象力和创造力，培 养他们的审美情趣和初步的团队
合作精神。
课程内容
语言表达能力
通过故事、儿歌、看图说话等形式，培养 幼儿的语言表达能力和听说能力。
安全知识
通过模拟游戏、实物演示等形式，让幼儿 了解基本的安全知识和自我保护方法，提 高他们的自我保护能力。
社交技能
通过角色扮演、合作游戏等活动，让幼儿 学会与人交往、合作和分享，培养他们的 社交技能。
创造力
通过绘画、手工制作、音乐律动等活动， 让幼儿学会表达自己的想象和创意，培养 他们的创造力和审美情趣。
评估幼儿对课程内容的掌握情 况，包括概念理解、技能运用
等。
课堂参与度
观察幼儿在课堂上的参与情况 ，包括积极性、专注度等。
互动与合作
评估幼儿与教师、同伴之间的 互动和合作能力。
创新与思维
了解幼儿在解决问题和创新思 维方面的表现。
教学不足与改进
教学内容安排
检查教学内容是否符合幼儿认 知发展特点，是否需要调整。
《玩飞碟》幼儿园小班体育游戏PPT课件
期待幼儿在游戏中能够遵守规则、注 意安全，体验游戏的乐趣和成就感。
期待幼儿在游戏中能够互相帮助、互 相合作，共同完成任务，培养团队合 作儿园小班体育游戏 教案《玩飞碟》
汇报人：某某
某某
目录
CONTENTS
• 引言 • 游戏《开汽车》 • 游戏《运果子》 • 游戏《好玩的飞碟》 • 延伸活动
01
引言
活动名称：《玩飞碟》
锻炼基本运动技能
通过玩飞碟，幼儿可以锻炼走、 跑和投掷等基本运动技能。
游戏体验乐趣
玩飞碟不仅锻炼身体，还能让幼 儿在游戏中体验乐趣。
05
延伸活动
活动提议
将飞碟投放到户外活动中，让幼儿自由地探索和玩耍，可以组织一些比赛，如看谁 飞得远、看谁飞得高等。
可以将飞碟投放到区域活动中，让幼儿在区域活动中自由地探索和玩耍，可以组织 一些小组合作的游戏，如飞碟接力赛、飞碟捉迷藏等。
可以将飞碟作为户外拓展活动的器材，让幼儿在拓展活动中挑战自己的极限和培养 团队精神。
活动准备
为每个幼儿准备一个可变化的软 飞碟，确保飞碟的颜色和种类足 够丰富，以满足幼儿的不同需求
。
在活动前，需要对幼儿的飞碟进 行检查，确保飞碟的扣子和绳子 等部件可以正常使用，不会出现
意外情况。
为幼儿准备一些报纸制作的小球 ，让幼儿在运果子的游戏中可以
使用，增加游戏的趣味性。
活动期待
期待幼儿在游戏中能够积极运用自己 的智慧和创造力，探索出更多玩飞碟 的方法。
活动目标
练习走、跑的动作， 初步掌握投掷的基本 技能。
体验与同伴、老师游 戏的乐趣。
在老师的启发下，想 出多种的玩飞碟的方 法。
重点与难点
重点
利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班体育优质课件集锦
【沙包中的快乐】
教学目标
1、感受沙包的不同玩法。
2、激发体育兴趣，发展动作协调性。
3、与同伴一起玩耍的乐趣。
4、能根据指令做相应的动作。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
教学准备
1、沙包。
2、地毯（场地上铺）。
教学过程：
一、进入场地。
我们带着大面包到草地上去玩。
（音乐声中，小朋友背着沙包边爬边念儿歌：“小朋友嗨哟嗨哟爬呀爬，嗨哟嗨哟爬呀爬，爬到草地去玩耍。
”）
二、玩沙包
1、亲亲沙包
沙包是我们的好朋友，我们抱它，亲它，站起来把沙包举得高高的，抱着沙包轻轻地转一圈。
2、自由玩沙包
（1）沙包真高兴，听一听，它好像在说话呢！沙包说：它想
和我们小朋友一起玩！那我们就带着沙包玩一玩。
（2）鼓励小朋友想出许多办法玩面包。
如：抛接打沙包，抱
着面包滚一滚，在大面包上跳上跳下，把面包顶在头上，把面包
（教师进行个别指导或带全体孩子集中学1～2个动作）垒高等等。
3、玩“小路”
这两只大沙包连在一起多开心啊，它们是好朋友，如果把这
些面包连起来，一定很好玩，来试试吧！（一起合作把“沙包”接
起来）
这么多沙包连在一起，变成了很长很长的什么呀？（幼儿自
由说）
现在，我们在小路上可以干什么呢？谁会勇敢地爬过去！还
可以怎么玩？（引导幼儿在“沙包”上走、跳、骑等）
教学结束：
在音乐声中我们一起把沙包送回家。
教学反思
先做放松运动，活动身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩
子们参与游戏的乐趣。
让每个孩子都能积极主动的玩起来，在幼
儿自由探索时，给了孩子充分的游戏空间，开动脑筋，大胆尝试，
此次活动内容符合幼儿年龄特点，适合幼儿现有水平，教学效果
较好。
不足之处：
让孩子探索时间过长，导致整个活动时间偏长，对时间的把
握度上需加强。
【爱跳的大皮球】
游戏目标：
1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。
3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
游戏准备：
大皮球一个游戏指导
教学过程：
1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。
2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。
3、教师讲解游戏玩法：
幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高。
拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。
"教师说："大风一吹四处跑。
"幼儿四散跑开，游戏重新进行。
4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。
5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。
做小朋友的模范榜样。
6、结束：开着小火车分组小便喝水。
教学反思：
以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。
现在我让幼儿自
己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。
这样就可以激发孩子的创新意识。