语文综合试题
语文综合试题及答案
语文综合试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 恣意（zì yì）B. 蹒跚（pán shān）C. 饕餮（tāo tiè）D. 龃龉（jǔ yù）2. “不以物喜，不以己悲”这句话的出处是：A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《大学》3. 以下哪个成语与“画蛇添足”意思相近？A. 多此一举B. 画龙点睛C. 锦上添花D. 画饼充饥4. 以下哪个字的部首是“火”？A. 照B. 煎C. 煮D. 烹5. “桃李不言，下自成蹊”这句诗的意思是：A. 桃树和李树不言语，但它们下面自然形成了小路B. 桃树和李树不言语，但它们下面自然形成了河流C. 桃树和李树不言语，但它们下面自然形成了桥梁D. 桃树和李树不言语，但它们下面自然形成了房子6. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《子衿》D. 《采薇》7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山D. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色8. “江雪”这首诗的作者柳宗元，是哪个朝代的？A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝9. “窈窕淑女，君子好逑”中的“窈窕”一词，其含义是：A. 身材苗条B. 性格温柔C. 行为端庄D. 容貌美丽10. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是：A. 美丽的女子B. 明亮的月亮C. 清澈的泉水D. 温暖的阳光二、填空题（每空1分，共10分）11. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”的下一句是“________”。
12. “________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”13. “床前明月光，疑是地上霜。
”的下一句是“________”。
14. “________，人约黄昏后。
”15. “但愿人长久，千里共________。
六年级语文综合题
六年级语文综合题
一、选择题
1.下列词语中，没有错别字的一组是：
A. 雕梁画栋笔走龙蛇古朴典雅不同凡响
B. 飞瀑流泉银妆素裹崇山峻岭身临其境
C. 感人肺腑美轮美奂连棉不断如诗如画
D. 巧夺天工因材施教顾名思义推心置腹
2.下列句子中，没有语病的一句是：
A. 在“三个代表”学习活动中，使我们党员干部进一步提高了素质。
B. 为了避免不犯类似的错误，我们一定要从实际出发，虚心学习。
C. 许多科学家的实验表明，每天坚持收听广播节目，对开发智力很有帮助。
D. 随着“神舟”六号载人飞船发射成功，中国航天事业也翻开了崭新的一页。
3.下列诗句中，与月亮无关的一句是：
A. 月上柳梢头，人约黄昏后。
B. 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D. 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
二、填空题
1.《红楼梦》的作者是 _______ 代小说家。
小说以 _______ 、的爱情悲剧为中心，线索主要有 _______ 和 _______ 。
其中贾宝玉梦游太虚幻境时，见到的判词是：“_______ ，。
，_______ 。
”预示了_______ 、_______ 、_______ 、_______ 四大家族的命运。
2.请写出含有“花”字的连续两句诗句：_______ ，_______ 。
3.请写出出自《三国演义》的两个成语：_______ 、_______ 。
4.请写出出自《水浒传》的两个成语：_______ 、_______ 。
六年级语文综合试题及答案
六年级语文综合试题及答案六年级语文综合试题及答案一、基础知识：（36分）1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
（6分）ling lìwǔrǔmáo dùnpái huáikāng kǎizīxún（）（）（）（）（）（）2．这句话，你很熟悉。
请你拼一拼，认真写出句子。
（2分）suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。
_________________________________________________ _______________3．平常你必然把握了很多成语，此刻就来考考你。
（4分）废（）忘（）舍（）为人同心（）力居（）思（）万古长（）神机（）算4．下面的句子有错误。
不要急，请你用修改符号改病句。
它们谢谢你了!（1）小明不由忍不住笑作声来。
（4分）（2）暑假快到了，咱们已经终止了小学的学习生活。
（3）不亲躯体验，怎能取得真实的感受不是很清楚吗?（4）咱们阅读课外书籍，能够增加知识和写作水平。
5．下面几种句式的转变形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
（8分）例：气候转变无常，人们怎么能不伤风呢?气候转变无常，人们会伤风。
（1）面对任何灾难，中华民族莫非会望而却步吗?例：橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
（2）抗击在非典一线的工作人员收到了咱们深情地祝愿。
例：王宁说：“我要像李刚那样关切集体。
”王宁说，他要像李刚那样关切集体。
（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国捐躯光荣，我不能对组织提出任何要求。
”6．六年语文学习，你已熟记了很多古诗词。
请把下面诗词补充完整。
（4分）（1）待到山花烂漫时，________________。
（2）________________，谁持彩练当空舞?（3）________________，不教胡马度阴山。
初中语文综合试题及答案
初中语文综合试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 明查秋毫B. 再接再励C. 汗流夹背D. 咫尺天涯2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问我：“你明天有空吗？”B. 他问我，你明天有空吗？C. 他问我：“你明天有空吗”？D. 他问我，你明天有空吗。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
C. 他不仅学习好，而且品德高尚。
D. 我们一定要防止火灾事故的发生。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古代四大名著之一。
B. 《水浒传》的作者是施耐庵，是中国古代四大名著之一。
C. 《西游记》的作者是吴承恩，是中国古代四大名著之一。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中，是中国古代四大名著之一。
5. 下列关于古诗文的表述，正确的一项是（）A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”出自李白的《春夜喜雨》。
B. “床前明月光，疑是地上霜。
”出自杜甫的《静夜思》。
C. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。
D. “君自故乡来，应知故乡事。
”出自白居易的《赋得古原草送别》。
二、填空题（每空1分，共20分）6. 请填写下列诗句的上一句或下一句。
（1）“停车坐爱枫林晚，______。
”（2分）（2）“______，草色遥看近却无。
”（2分）（3）“会当凌绝顶，______。
”（2分）（4）“______，蜡炬成灰泪始干。
”（2分）7. 请填写下列成语的后半部分。
（1）“画龙点睛，______。
”（2分）（2）“锲而不舍，______。
”（2分）（3）“桃李不言，______。
”（2分）（4）“滴水穿石，______。
”（2分）三、阅读理解（共30分）8. 阅读下面的文章，回答问题。
（15分）（文章内容略）（1）文章的中心思想是什么？（3分）（2）作者通过哪些细节描写来表现主题？（4分）（3）文章中使用了哪些修辞手法？请举例说明。
五年级上册语文试题-专项习题：综合题 人教(部编版)(含解析)
五年级上册语文试题综合题一、综合题1.综合实践。
社区新开的“书吧"，是居民们借书阅览的好去处。
仔细观察右图，完成以下练习。
（1）“书吧"入口处有“读者须知"，没有文字，只有标识，照样子，写清标识的意思并转化为温馨的提示语。
第1个标识表示禁止大声说话；温馨提示语：静静地听书的声音。
第________个标识表示________；温馨提示语：________。
（2）如果“书吧"的墙壁上要悬挂名人名言，你会选择什么名言呢？试着写一句。
（3）“书吧"召开读书交流会。
请概括“织女"和“田螺姑娘"有什么相似之处。
2.选一选，填一填，明确本次习作的任务。
（1）下列对题耳“我想对您说”理解不正确的一项是（）。
A.“我”限定了文章的内容必须是作者本人要说的话，不能是其他人B.“想”表示要写的内容是自己心里一直想的C.“您”表示写作对象只能是长辈或为社会作出贡献的人，如爸爸妈妈、医护人员、志愿者D.“说”是题眼，表示要通过这种“交谈”方式表达自己的想法（2）下面是书信的标准格式，请补充横线上的内容。
3.阅读下面的材料，按要求做题。
材料一二十四节气之一——谷雨（如右图所示）材料二相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。
人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。
此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
材料三2016年11月30日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
（1）材料一的图画，介绍了和谷雨相关的哪些内容？写出两条即可。
（2）请分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。
人教版九年级语文期末综合试题(含答案解析)
人教版九年级语文期末综合试题（含答案解析）一（30分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．伫．立(zhù) 嗔．怪(chēn)锲．而不舍(qiè)B．腆．着(diǎn)聒．噪(guō)面面厮觑．(qù)C．纤．细(xiān) 狡黠．(xiá)拈．弓搭箭(zhān)D．拮．据(jié)肖．像(xiào) 恪．尽职守(gè)2．下列词语中没有别字的一项是（3分）A．汲取繁衍金璧辉煌吹毛求疵B．取谛绰刀断章取义怒不可遏C．麾军藉贯恃才放旷恼羞成怒D．诘难喑哑黎民百姓豁然贯通3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）①从4月1号起，浙江省开始新的最低工资标准，每月从1100元调整到1310元，超过了一直高居榜首的上海，成为目前全国最低工资标准最高的省份。
②夜幕降临，钱塘江在点点灯光的下，显得格外宁静美丽。
③数年的，唐老师已能娴熟地将新课改精神融入课堂教学，带给学生和评委耳目一新之感，并最终赢得了这次优质课评比的一等奖。
A．履行映衬苦口婆心B．执行映照苦心孤诣C．履行映照苦心孤诣D．执行映衬苦口婆心4．下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分）A．这位普普通通的山区教师，以持之以恒，慷慨无私的助学善举感动了中国。
B．富春山水之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。
温总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。
D．依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。
何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。
5．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）A．《陈涉世家》节选自西汉著名史学家司马迁写的我国第一部纪传体通史《史记》。
B．《故乡》描写了我回故乡的所见所闻所感，着力描写了中年闰土和杨二嫂这两个人物形象。
综合语文实践活动考试试题及答案
综合语文实践活动考试试题及答案一、阅读理解（共40分）1. 阅读下面的文章，回答问题。
（每题5分，共20分）[文章内容略](1) 文章中提到的“绿色发展”是指什么？(2) 作者认为实现绿色发展的关键因素是什么？(3) 文章中提到了哪些具体的绿色发展措施？(4) 作者对绿色发展的未来展望是什么？2. 阅读下面的古诗文，回答问题。
（每题5分，共20分）[古诗文内容略](1) 请解释这首诗的题目和作者。
(2) 这首诗表达了诗人怎样的情感？(3) 请分析这首诗的韵律特点。
(4) 诗人在诗中使用了哪些修辞手法？二、语言知识运用（共30分）1. 根据题目所给的语境，选择正确的词语填空。
（每题3分，共15分）[语境略]2. 根据题目所给的句子，找出并改正其中的语病。
（每题3分，共15分）[句子略]三、写作（共30分）1. 根据所给材料，写一篇不少于800字的议论文。
（30分）[材料略]要求：观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅，结构清晰。
四、综合实践（共30分）1. 设计一个关于“传统文化的传承与创新”的语文实践活动方案。
（15分）要求：方案应包括活动主题、目的、形式、步骤等。
2. 根据设计的活动方案，写一篇活动总结报告。
（15分）要求：报告应包括活动过程、效果评估、存在问题及改进建议。
五、答案示例1. 阅读理解(1) “绿色发展”指的是在经济发展过程中，注重生态环境保护和资源节约，实现经济、社会和环境的协调发展。
(2) 作者认为实现绿色发展的关键因素是科技创新和政策支持。
(3) 文章中提到的绿色发展措施包括推广清洁能源、加强生态保护、实施绿色交通等。
(4) 作者对绿色发展的未来展望是实现人与自然和谐共生，构建生态文明。
2. 语言知识运用[答案略，根据具体语境和句子进行填空和语病修改]3. 写作[写作内容略，考生应根据材料和要求进行写作]4. 综合实践[活动方案和总结报告内容略，考生应根据题目要求进行设计和撰写]注意：以上内容仅为示例，实际考试试题和答案应根据具体考试要求和材料进行设计和编写。
高一下语文综合测试题
高一下语文综合测试题一、单项选择题1.下列句子中，没有．．错别字且加点字的读音正确的一项是（）A.去落后产能的战役打响，湖南“动刀”治沉疴．（kē），像烟花爆竹产业一样，钢铁、水泥、煤炭等都历经壮士断腕的镇痛。
B.在一幅“中国维和官兵为当地民众传授农业种植技术”图片中，一个非洲小伙手托一颗硕大的绿色豆荚．（jiā），正与对面的两名中国官兵交流。
C.尚未入园，只见一片绚丽缤纷的花海犹如一匹流光益彩的锦缎铺展在春日大地上，炫．（xuàn）目夺人。
D.今年气象年景总体偏差，专家建议，目前要及时清沟排渍．（zì），做好病害防治工作，注意除湿保温，有条件的地方可采取加热或补光增温措施。
2.对下列材料蕴含的哲理的理解和分析，不恰当．．．的一项是（）我们很少信任比我们好的人，宁肯避免与他们来往。
相反，我们常对与我们相似、和我们有着共同弱点的人吐露心迹。
我们并不希望改掉弱点，只希望受到怜悯与鼓励。
——加缪A.故步自封，墨守成规。
B.物以类聚，人以群分。
C.固执己见，嫉贤妒能。
D.摇尾乞怜，奋发图强。
3.为使下面语段简洁、顺畅，需要删掉一些词语。
在不影响原意的情况下，可以删除的词语是（）今天，人民大会堂①鼓乐声声．．，获得第三届“中国．．．．②响起十大女杰”称号的③女性．．④代表．．，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，⑤在．为自己赢得了鲜花和掌声⑥的同时．．．，⑦也．深深地感染⑧和．激励了⑨来自．．各行各业的⑩妇女．．姐妹。
A.⑤⑧⑩B.③⑦⑩C.②③⑩D.①④⑩4.结合语境，下面文段横线处填入的字正确的是（）人有一字不识，而多______意；一偈不参，而多______意；一勺不濡，而多______意；一石不晓，而多______意。
淡宕故也。
（陈继仿《小窗幽记》）①禅②画③诗④醉A.①②③④B.③①④②C.④①②③D.③①②④5.下面是一则申请书的主体部分，对标号的四句话是否妥当的分析，不正确．．．的一项是（）我是一个文学爱好者，热爱阅读与写作。
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一、抄写、默写部分1、默写《乡村四月》的前两句和《望洞庭》的后两句。
(4分)2、默写古诗《望洞庭》，注意书写规范、美观。
（5分）望洞庭二、判断部分1．下列每组词语音节完全正确的打“√”，有错误的打“×”，并把错误的音节圈出来。
A.挪用（nuóyòng）旅游（lǚ yóu）沼泽（zǎo zé）（）B.器重 (qìzhòng) 照例（zhào lì）侦查（zhēng chá）（）C.绸缎（chóu duàn）蜿蜒（wān yán）耕耘（gēng yún）（）D.款待（kuǎng dài）流畅（liúchàn）扰乱（rǎo luàn）（）2．下列每组词语书写完全正确的打“√”，有错误的打“×”，并把错字圈出来。
A.熟练习惯道谦功其不备（）B.辨论妄想愚蠢无坚不摧（）C.校徽配和嘲笑多姿多彩（）D.馈赠缤纷尊严永驻人间（）3．下列句子表述正确的打“√”，有错误的打“×”。
A.“蚕、德、惑、康、瞬、执”按音序排列是正确的。
（）B.“键盘、按键、琴键、关键、键康”，组词是正确的。
（）C.虽然生命短暂，但是，我们可以让无限的生命体现出有限的价值。
（）D.大漠孤烟直，长河落日园。
（）E.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
引号的作用是表示特定的称谓。
（）4、下列每组词语音节完全正确的打“√”，有错误的打“×”。
A、精湛（jīng zhãn）馈赠（kuí zèng）拮据（jí jù）旅游（lǚ yïu）（）B、堤坝（dībã）蝙蝠（biǎn fú）企图（qǐ tú）木屑（mù xiè）（）C、蔚蓝（wèi lán）惩罚（chéng fá）短暂（duǎn zãn）呵护（hē hù）（）D、湖畔（húpãn）诞生（dãn shēng）沼泽（zhǎo zé）耕耘（gēn yún）（）5、下列每组词语完全正确的打“√”，有错别字的打“×”。
A、教授飞驰照列异想天开（）B、理采境界越动磕磕绊绊（）C、状烈凝固凯旋横七竖八（）D、无瑕障碍茁壮气急败坏（）6、下列句子表述正确的打“√”，错的打“×”。
A、五岳是指：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山，其中华山为五岳之首。
（）B、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
（这个句子中的双引号起特殊含义的作用。
）（）C、静悄悄、悄然这两个词中“悄”的读音不一样。
（）D、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”这句话突出的特点是写得完整、具体。
（）E、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。
（）F、“谙捕荧昼栓”这几个字的音序分别是A、、Y、Z、S。
（）三、看拼音写词语部分āyíkē bàn dào dé biān fúxīshēng（）（）（）（）（）jìng pèi héxiézhuāng shì jiěshìyāo qǐn（）（）（）（）（）Wān yán luî tuo shǔ yú chè dǐ xī shēng( ) ( ) ( ) ( ) ( )hé xié qīng chè jìng pèi kuǎn dãi jiě shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、每个字组两个词据（）（）绵（）（）驰（）（）撼（）（）港（）（）驱（）（）绕（）（）辩（）（）徽（）（）饶（）（）辨（）（）微（）（）五、根据意思写出成语1、每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
（）2、上气不接下气，狼狈不堪。
形容十分慌张或恼怒。
（）3、眉开眼笑，形容很高兴。
（）4、看到美好的景色而心情愉快。
（）六、补充成语并选择一个自己喜欢的成语写句子半途而（）莫（）其妙（）惑不解全神（）注持之以（）（）然自得辽阔无（）出其不（）七、按要求填空1.那一声声，，这是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，。
一切全由自己决定，。
（按课文原文填空）2.与人交往的时候，必须言而有信，这使我想到了《论语》中的名句：。
3.来到了美丽的乡村田野，我不禁想起了这样的诗句：“，。
”4.在本学期学过的课文里，我最欣赏的一个人物是，因为；我最向往的一个地方是，因为。
5、这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“，”。
（4、5分）6、谁都有生活的权利，。
（2分）7、《乡村四月》一诗中“，”描写了乡村劳作的繁忙和紧张。
（2分）8、对于生命的意义，人们的理解不尽相同：巴金认为“生命的意义在于，在于”；爱因斯坦则说“生命的意义在于，忧，乐”。
（2、5分）9、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达的天线就相当于，就相当于蝙蝠的耳朵。
（1分）八、按要求选择答案1.给下面句子中带点的词语选择恰当的解释（）唯一没有任何反应．．的是他自己。
A．有机体受到体内或体外的刺激而产生相应的活动。
B．事情所引起的意见、态度或行动。
C．物质的化学变化。
2.对“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”这句话的理解正确的一项是（）A.这里的“富翁”指的是拥有大笔财产的人。
B.因为哈默把钱放在家里，没有带在身上，所以他百分之百是个富翁。
C.尊严比任何财富都重要、都宝贵，只要有尊严，通过坚持不懈地努力，就会取得成功。
3.对下面句子的理解不正确的一项是（）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
A.维和部队士兵统一戴的蓝色盔帽或蓝色贝雷帽。
B.这是爸爸临上飞机前说的话，也是爸爸留给儿子最后的遗言。
C.引号在这句话的作用是表示引用“队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，他俩并排着走。
小孩有时．．候．学夜莺唱，有时候．．．弯下腰．．．学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候去拾球果，还用脚把球果踢起来。
他好像把身边的军官完全忘了。
……“你们这里有游击队吗?”军官突然问。
你说的是一种蘑菇吗没有我们这里没有这种蘑菇这里只有红蘑菇白蘑菇还有洋蘑菇孩子说（三）有些人家．还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1、这一片段选自课文《》。
（1分）2、从第一句话中找出一对反义词写下来。
（1分）（）–（）3、这段话为我们呈现了两幅生动的画面：第一幅是（），第二幅是（）。
（2分）5、这段话是按的顺序写的，从和两个词中可以看出来。
（3分）十、课外阅读（一）盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她（低底）头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞（zhuàng chuàng)到人或什么东西！”女儿点了点头，一（副幅）若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣(拖脱）开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边。
我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默（mòmè)地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮（yān）没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感(慨概）。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1.请你用“\”画出括号中不正确的汉字或读音。
（3分）3.什么是“盲道”，把文中介绍盲道的句子用“_________”画出来。
（1分）4.第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？（2分）_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）温暖有个男孩养了只小乌龟。
在一个寒冷的冬天，小男孩想让这只乌龟探出头来，然而，虽然他用尽了他所能想到的所有办法，却未能如愿以偿。
他试着用手去拍打它，用棍子去敲击它……但任凭他怎么拍，怎么敲，乌龟却连动也不动，气得他整天噘着那张小嘴，显得很不开心。
后来，他的祖父看到了，笑了一笑，帮他把那只乌龟放在一个暖炉的上面。
过了一会儿，乌龟便因温暖而渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。
男孩见状开心地笑了。
祖父说：“你要记住，给予人温暖，你将会得到意料不到的惊喜。
”1、联系上下文写出下列词语的意思。
（2分）如愿以偿：2、这篇短文共三个自然段，分别写了三方面内容：（1）；（2）；（3）。
（3分）。
（2分）4、读了这个故事，你有什么感想呢？联系生活实际想一想，写下来。
（2分）作文：张起瑞是超级超级超级超级大帅哥。