天津师范大学学科教学(英语)333,908考研上岸复习方法
天津市考研专业课重点复习指南
天津市考研专业课重点复习指南考研专业课的复习对于准备参加考研的同学来说是一个重要且关键的阶段。
为了帮助天津市考研学子们更好地备考，本文将为大家提供一份天津市考研专业课重点复习指南。
一、编制复习计划复习计划的制定是考研复习的第一步。
考生需要根据自身的情况制定出合理的复习计划。
首先，要明确考试时间和科目，根据每个科目的难易程度和自身的掌握情况，按照时间顺序合理安排每门课程的复习时间。
其次，要按照每天的时间段分配任务，保证每天都有固定的复习时间。
最后，制定一个长期的复习计划，合理安排每个阶段的复习内容，确保全面、充分复习。
二、科目重点梳理1.政治政治是考研的必考科目之一，也是同学们最重视的科目之一。
考生要注重掌握政治理论和相关知识，重点复习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系以及当代中国政治经济等内容。
此外，要重视做题技巧的掌握，多进行模拟题训练，熟悉考试形式。
2.英语英语是考研的另一门必考科目，对于英语基础较差的同学来说可能较为困难。
在复习英语时，要注重词汇积累和语法掌握，并进行大量的阅读和听力练习，提高自己的阅读和听力水平。
同时，模拟题的做题技巧也非常重要，要注重积累做题经验。
3.数学数学是理工科生的必考科目，需要考生掌握扎实的数学基础。
在复习数学时，要重点强化知识点的理解和记忆，注重解题思路的掌握。
要多进行题型训练，熟悉考试形式和解题技巧。
三、备考建议1.合理安排时间考研的复习时间相对较长，要保持良好的备考状态和心态，需要合理安排时间。
合理分配每天的学习时间，注意保证充足的休息和睡眠时间。
在备考期间，要避免过度疲劳和压力过大，保持良好的精神状态。
2.重点难点攻克在复习过程中，要重点攻克各门课程的重点和难点内容。
可以通过查阅教材、参考书籍、课件等资料，加强对重点知识的理解和记忆。
遇到难题时，可以与同学讨论、请教老师或参加专业课辅导班等途径寻求帮助。
3.多做模拟题做模拟题可以帮助考生熟悉考试形式，积累解题经验。
天津师范大学学科英语研究生专业课2英语教育理论908
天津师范大学学科英语研究生专业课2英语教育理论908天师一共考两本书，怎样教英语和原则，就是上面标的那两本《怎样教英语》：这是一本很简单的书，里面的句子你们都能看得懂的。
每一章都会有几个问题，根据这几个问题，就能大概了解它想说什么了。
还想说的是，怎样教英语这本书的套路很深，我答简答题的时候，思路来源基本都是这本书上的，有一些套话是需要背一背的。
当然这些知识点和套路学姐都会讲给你听，跟着背下来就好了。
《原则》：原则这本书真的就很令人头痛了，首先第一遍的时候应该是先把单词查好，读不懂没关系。
我是大概在读第四遍的时候才开始有点理解的，然后我才开始跟着我的学姐学习，一共听了两遍课。
建议你们看完第一遍书之后，开始听课，这样理解消化起来比较好。
或者在我们讲课之前把东西预习一下。
具体什么知识点，重难点，咱们课上都会有讲解。
到时候也会把908的笔记再根据这两三年的考点进行重新整理发给你们哒。
说了这么多，其实就是把原则这本书攻克了，908就拿下了，最重要的就是你们要理解这本书在讲什么。
我的复习时间是：从3-9月份一直是看书阶段，后来我才买的课，因为实在有些啃不透，10月份听了第一遍，然后整理了笔记，10月中旬开始背。
大概背了有8-9遍吧主要背的是原则的名词解释，填空，和怎样教英语上的一堆套话。
建议你们不要学我，我买课买的比较晚，希望你们听完音频课之后，一遍一遍的看书，能把这本书啃的透透的。
背书不用太早，最早九月份，十月份开始完全来得及。
在背书之前，最重要的就是理解理解理解！908的题型是：选择，填空，名词解释，简答和教案。
1⃣️选择和填空大部分都是原则这本书上的2⃣️名词解释全是原则（我总结了大概一百多个，一共考五个，25分，已经很大分值了，我会给你们总结好，所以这部分必须好好背！！！）3⃣️简答题：这部分是我最喜欢的题，因为考的很活，可以从各个角度答，只要是在书本的基础之上，可以加入自己的想法，真的比答死记硬背的那种题开心的多。
【20考研】天津师范大学学科教学(英语)考研经验分享
【20考研】天津师范大学学科教学（英语）考研经验分享我是19年考天津师范大学学科英语的学姐，本科是普通二本学校。
学科英语考研一年比一年激烈，今年报了将近800，最终录取37个人。
所以我想将我一年的复习经验分享给大家，希望对大家能有所帮助。
1.关于择校定学校应该算是最重要的问题了，首先要选一个适合你的水平的学校。
你需要考虑跟你竞争的人群是哪一块的，自己有没有优势战胜他们。
比如南方地区一般口语相对比较好。
其次就是看心仪学校的题型，有的学校注重基础能力可能参考书目是高级英语，有的学校可能初试就是类似专八难度的基础英语。
我感觉这些东西是考一个英语水平，是日久之功，短短一年很难得到突破性提升。
我的选择是因为天师考的908对大家来说起点都一样的，不会说基础好就有优势这样子，只要把课本吃透就可以考出成绩。
最后是告诫大家耐心的选，选好以后就不要再换了！2.专业课一:333题型：名词解释，简答题，论述题我是4月份开始准备的333，因为之前考教资大部分知识有过了解，所以理解起来也没有很费劲。
我是在9月份开学后才开始背诵的，但是我觉得自己开始的有点迟，好在自己背诵还比较快，建议学弟学妹条件允许的话假期7.8月份就开始第一轮的背诵。
(暑期一定要学习)333第一轮背诵会非常非常痛苦，请你们一定要坚持下去，以后的几轮就会一次比一次快了。
也会慢慢看到自己的进步。
并且天师的333不像有些学校的论述，特别开放，你除了要写出知识点还要写自己的见解，天师的333总体来说出题还是比较规矩的，题的答案也比较固定。
所以说真的是你背了你就能拿到分。
背完笔记后就可以开始背天师的真题了，真题的利用价值是很高的，因为天师333也比较简单，真题重复率也比较高，必须把10到19的真题背的滚瓜烂熟，今年就有几道是重复了去年的真题。
后期12月份时可以适当进行模考，把握好自己写字的速度，掌握每种题型的篇幅要写多少，时间留多少，不然你一直背的话到了考场可能会有你这道题你背了但是你真的没有时间写的情况。
考研学科英语备考方案
考研学科英语备考方案随着国内高校的竞争越来越激烈，越来越多的学子选择报考考研来提高自己的竞争力。
本文将介绍一些针对考研学科英语的备考方案。
一、词汇记忆学科英语作为一门专业英语，重视术语和词汇的积累。
因此，考生需要采取一些措施来增强自己的词汇记忆能力。
1. 听写听写是一种非常有效的词汇记忆方式。
考生可以选取一些学科英语经典文献或文章，进行听写练习，并向老师或同学请教不理解的单词或用法。
2. 记忆卡片考生可以准备一些单词、例句和术语的记忆卡片，在空余时间进行反复记忆和复习。
3. 阅读阅读是扩充词汇量的重要途径之一。
考生可以选择一些期刊和书籍进行阅读，并将生词或不熟悉的单词标记下来进行后期复习。
二、阅读理解能力阅读理解在学科英语考试中占有重要分量。
以下是提高阅读理解能力的方法。
1. 模拟练习考生可以将往年的学科英语题作为模拟题进行练习，提高自己的答题速度和准确率。
2. 思维导图考生可以采用思维导图的方式进行学科英语的阅读理解练习。
可以根据题目将文章内容进行分类，然后再针对具体问题进行分析。
3. 阅读频率增强阅读能力需要频繁地进行阅读。
考生可以每天花几小时进行英文阅读，并对重点文章进行多次阅读。
三、写作能力学科英语作为科技类或学术类的英语，写作能力的重要性不言而喻。
以下是提高写作能力的方法。
1. 练习写作练习是提高写作能力的关键。
可以选择一些学科英语论文进行模仿练习，并请教老师或同学提供修改建议。
2. 语法规则学科英语写作与普通英语写作有很大不同之处，考生需要熟练掌握融入学科表达的语法规则。
3. 合理逻辑性学科英语的写作需要有一定的逻辑性和条理性。
考生需要在写作前整体透彻地思考文章结构和重点，再对各个部分进行铺排。
综上所述，备考学科英语需要在词汇记忆、阅读理解和写作能力上下功夫。
针对不同的考生情况，可以制定出不同的备考计划。
希望本文对考生们备考学科英语有所帮助。
天津师范大学学科教学英语考研复试注意事项
1、复试概况复试前需要提交的材料：考生复试时须携带本人以下材料按照学院规定时间进行资格审查：（1）本人有效身份证原件及复印件；（2）学生证或学历证书（往届生携带）原件及复印件；（3）大学本科阶段成绩单(应届本科生携带，且加盖教务处公章)；（4）复试费缴费凭证；（5）学历电子注册备案表（进入学信网打印，应届生打印学籍表）。
在分数线划出来以后，隔多长时间安排复试：国家线3月18号划出，4月2号参加复试。
复试各科分数以及所占比重：考生录取总成绩=（初试成绩/5）×60%+ 复试成绩×40%，复试为差额复试。
（复试成绩=专业笔试*60%+专业面试*20%+英语（含笔试口语听力）*20%）2、专业复试(1)学校指定参考书：无指定参考书(2)考试内容：考试科目1：基础英语听力、笔试题型：听力40min 选择、填空、BBC新闻对话写总结笔试90min 单选20’阅读40’完型20’作文20’考试科目2：英语及专业面试题型：全英面试自我介绍+问答（3）关于笔试的注意事项：笔试不涉及英语教学论的专业知识，考察基础英语。
听力难度较大（也听不太清），有同学说是GRE听力。
要抓紧时间，听完过后没几分钟就要求上交听力部分试卷了。
听力考完休息10min，进入之后的笔试。
单选和阅读都不是很难，完型是主观的填空，给首字母的。
作文是关于职业教育与学术型教育，出台两种相应的高考形式是否赞成，给出你的见解。
（4）面试面试多长时间：5-10min面试安排：单独面试还是放在专业复试一起？英语面试和专业面试一起进行，面试一次，全英进行。
老师的问题类型：关于从事英语教师的相关问题，从自我介绍中抽取一些展开讨论。
（4）面试时老师提问的问题：首先英文自我介绍（自我介绍和问答都是全英）问题a:为什么想相当英语教师问题b:当英语教师需要什么资质（qualification）问题c:什么是系统的英语知识（systematical knowledge）问题d:对于在此就读的期望（expectation）希望学到什么知识（其他同学还问到了关于怎样教阅读、语法等的问题）（5）关于英语复试的主要事项面试时在教师教育学院办公室隔壁的教室（立交楼B408）等候，面试就在等候教室的隔壁。
教育学专硕考研专业课2英语教育理论(学科代码908)《语言学习和语言教学的原则》导读——原则学什么
教育学专硕考研专业课2英语教育理论（学科代码908，天津师范大学）《语言学习和语言教学的原则》导读——原则学什么（各章节介绍）关于第二语言习得领域的研究庞大而复杂。
我国有数十万名外语教师，至今尚未真正形成自己的研究队伍，许多人对第二语言教学是不是一个研究领城还不清楚，因此《原则》这本书的宗旨，是把上个世纪90年代初期以前可为第二语言教学借签的研究成果加以梳理，奉献给读者。
并引导读者在阅读的基础上进行全方位的思考。
探索自己对“如何学会第二语言？“这个问题的理解与认识，形成自己的认识或理论。
第一章：本章首先就语言教学几个最基本的议题，即语言，语言学习和语言教学表明看法。
其次还简明论述了40年代以来语言学和心理学发展的重要阶段：应用语言学和理论语言学的关系：语言教学理论和教学法的关系。
以及最后详细介绍了一个教学法-语法翻译法。
第二章：本章综述概括了第一语言习得所涉及的主要议题，概念和主流理论观点。
我将它简略总结为三大理论（分别是：行为主义理论，先天主义理论，功能主义理论）和十个小议想（详见课本P31-41页内容），最后详细介绍了一个教学法一直接法。
第三章：本章主要探讨第一语言习得与第二语言习得的对比。
在对比之前首先介绍了一个重要的假说即关键期假说。
其次从五个不同方面的因素展开了对比。
结尾部分再次探讨了第二章当中的十个议题，启发我们结合自己体会对第二语言习得做进一步思考。
最后详细介绍了一个教学法一听说法。
第四章：本章从认知过程角度探讨了人类学习的普遍特点。
首先介绍了心理学领域果的四种学习理论，其次介绍了加涅推出的八种学习方式，之后学习了语言学习过程中的五个概念（即迁移，干找，泛化，归纳推理。
演择推理），最后就加德钠的七种多元智能理论与七十年代的一些教学法进行探讨。
第五章：本章着照从认知角度讨论学习方式和策略方面的个体差异。
作者首先澄消了过程（orocess），方式（style）和策略（strategy）等术语。
耐住寂寞,抵制诱惑——天津师范大学333考研经验谈
耐住寂寞，抵制诱惑——天津师范大学333考研经验谈基本介绍大家好，我是凯程2019集训营的学员任YT，被天津师范大学学科教学英语专业录取。
凯程在我考研的过程当中给与了我很大的支持，我希望我的经历可以帮到之后在选择在凯程考研的学子，祝你们可以考上心仪的学校。
选择专业我选择报考天津师范的学科英语，是因为希望在未来可以成为一名英语老师，而天津师范在学术、地域等各个方面都非常不错。
学科英语在教育学考研里难度一直很大，主要因为专业课二对英语综合能力要求比较高，天津师范相对于其他学校来说，题目比较中规中矩，它在初试中专业课二的试卷内容与所给出的两本参考书基本是一致的。
在这里我建议大家在选择专业和学校的时候，可以多做一些功课，了解一下各个学校的考试形式，也就是初试和复试的内容，历年报名人数，和实际录取人数，还有近五年的录取分数线，自己整理一张Excel表格，横向纵向各方面对比一下，评估报考的难度和考试形式是否适合自己。
每一年考研都是大浪淘沙，对学科英语这个专业来说，很多学校的报录比都不会超过5%，可能其他专业要求更严格，所以大家一定要慎重选择最适合自己的学校和专业，然后付出200%的努力。
作息时间我在凯程期间，作息是比较规律的，早上七点左右起床，八点之前到自习室，晚上十点半左右回寝室，午饭和晚饭会有两个小时左右的休息时间，中午会午睡一小时。
比我用功的人大有人在，但是作息时间最重要是要适合自己的身体，不要涸泽而渔，累垮了自己，学习效率和方法远比学习时间要重要。
复习安排考研是一场旷日持久的战争，要在最开始就做好全盘复习的规划，最后才能够克敌制胜，成功上岸。
在三月到六月，是非常重要的机会期，是提前复习的考生的一大优势，一定要抓住时间，不要放松，严格要求自己，把公共课和专业课所有的内容做到宏观的理解和部分的背诵，要把握好度。
既要挖掘理解的深度，又不要过分扣细节，耽误进度，六月底的时候要做到放下书本，心中有书，不能一问三不知，当然也不必面面俱到。
天津师范大学333教育学综合参考书目及经验
天津师范大学333教育学综合参考书目及经验(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)天津师范大学是天津市属重点院校。
学校现有23个学院，50个研究机构，87个本专科专业，涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学等8个学科门类。
学校拥有2个国家级重点学科、8个省部级重点学科，3个博士学位授权一级学科，22个博士学位授权二级学科，11个硕士学位授权一级学科，96个硕士学位授权二级学科和3个专业学位授权点，4个博士后科研流动站。
天津师范大学全日制教育硕士招收的专业有学科教学（语文）、教育管理、现代教育技术、心理健康教育、学前教育、学科教学（英语）、学科教学（体育）、小学教育、学科教学（生物）科学与技术教育、学科教学（思政）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（历史）、学科教学（地理）。
天津师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语、333教育学综合还有一门专业课的。
天津师范大学全日制教育硕士333教育学综合的参考书目是：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社天津师范大学教育学考研的成功经验分享接触凯程考研现在想想可能是命中注定的吧。
记得当时我还在山区支教，一个月上一次网都是奢侈。
考虑再三决定下要考教育学时，我翻山越岭到了市里用上了网，打开的每一个网页都是凯程考研。
开始确实不以为然，觉得又是骗小孩的机构，但抱着试一试的心态，我打开了凯程的主页，并且与姜老师取得了联系。
**设计之全面，内容之详细，让我记忆深刻。
姜老师认真细致的讲解、介绍，让我对凯程有了更充分的了解。
得知凯程一直在与北京师范大学联手，视频授课也是请得各所高校的名师，同时姜老师也给了我承诺最低收费，于是我毫不犹豫的把钱打了过去，三天之后，课件就从北京寄到了山西。
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天津师范大学学科教学（英语）333,908考
研上岸复习方法
这些天又到了考研准备的初期，熟悉迷茫和不确定性又一次开始，让我不由得想起了去年的，我也是现在这个样子，特别迷茫，无措不知道自己应该往什么地方去，未来都是不确定。
作为一名考上研究生的学姐，我觉得我有义务传递经验，说说当时考试的时候经历了一些什么，让你们少走一点弯路。
首先我考的是学科教学英语专业，要考公共课是英语二和政治，还有专业课333和学校规定的专业课二908，包括怎样教英语和语言教学的原则两本书～当年我是考了402，政治只考了60多，太丢人了好在其他几门都比较高，所以顺利上了研究生！
接下来给大家讲讲如何备考学科英语！
专业课一：333
参考书：1.教育学综合：全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社2006年。
2.中教史：孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。
3.外教史: 吴式颖主编，李明德、单中惠副主编：《外国教育史教程》人民教育出版社1999年；王天一、朱美玉、夏之莲编著：《外国教育史》北京师范大学出版社2005年。
4.教育心理学：张大钧主编：《教育心理学》，人民教育出版社，2005年；陈琦主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2001年。
备考经验：首先要说！专业课当然越早开始看越好，最合适的时
间就是下半年新学期开始之后。
早开始先看教材，先把教材全部的过一遍，可以不用背，因为所有的知识都源于课本，不建议一开始就背笔记，死记硬背下来的往往都不牢固。
前期就结合视频看教材。
正式背诵我建议最晚从8月份开始背，不能超过9月中旬，再晚你就背不完了。
后面期间还要继续背单词和政治的时政以及大题。
专业课除了看课本和笔记，自己最好能整理一份框架。
如果要说背了几遍，其实我也没有记录准确的几遍。
但至少有15遍以上了。
因为，你在背新知识的时候总会回顾以前背过的，背诵的遍数没有具体的数字，这个不重要，只要你背的牢固背一遍都行。
但是至少要背四五遍吧，第一遍遍背完，会有很多难理解和易混淆的地方，觉得背了这忘了那。
这个时候就是要坚持，这是瓶颈期，等到三四遍，知识点在脑子里捋顺了就清楚了，再往后背就会越来越容易。
这时候你也需要模拟考试了。
通过真题来进行模拟考试，真题是最好最有价值的资料了，模考之后自己暴露的问题就是你最后阶段需要调整进步的地方了。
这一切顺利结束之后，就差不多可以上考场啦再说第二门：908 也就是那个学校都不一样的专业课
包括怎样教英语和语言教学的原则两本书
教英语这本书比较简单，有书的同学可以拿出来目录看一下。
他一共只有13章，每章都是how开头的,也就是说，他根据在教英语的时候会遇见的不同的情况，每一章都具体解决了一个问题到了13章，可以看一下是what if开头，就是针对一些突发情况来做的问题解决，所以他整个脉络清晰明显。
所以这样教我建议你是拿到书之后想对着书旁边的小标题看一下，明白今天要学习的目的是要解决什么问题，然后再通读书本，但
是这是在情况充足的允许条件下，如果要是时间不够的话，像我当时就是找了一个学姐，带着我一起走，所以听课➕自己看书，过一章只用一个小时，自己可以整的比较清楚明白。
剩下的时间就都可以背诵了。
注意⚠️它里面还是会遇到很多的人名和理论，一定要记清楚
然后再来说一下，908第二本专业书，也就是语言教学的原则，这本书也是一本全英文的书，要比怎样教英语要深奥和复杂一些，因为他有很多教育学原理和教育心理学，甚至是外国教育学的内容。
涉及不同的人提出了什么样的理论，又是在什么情况下提出的，这些其实都是重要的考点，但是你第一次过没有333的基础的话是比较难，一次性就学懂的，一定要做好心理，准备看三遍书还不懂。
但其实在我们真正的考试当中，他考的是比较死的，他只考知识性的内容，不会考理解性的内容，生词也不会考，所以大家在复习的时候一定要有重点的学习，不要抠字眼，而是去着重看这个理论下，或者是这一章节都具体讲了什么。
而且在考试中，他比较偏向于一个全书的综合横向考察，所以一定要打通章节之间的关系。
就我自己而言，我已经研究了这本书10遍以上，很清楚，他的整个脉络和重点分布也研究过考试的真题，如果有问题的话，可以私信我哈
最后说一下怎样刷题，我是在11月的时候开始刷题的，因为真题很少比较珍贵，所以我采取了把真题打碎看里面都考了什么样的重点去抓它的规律的方法，而且在模考的时候一定要定时动笔，其实有些背诵的名词解释，大题，你脑子里觉得已经很理解了，但是动笔的话又是另一番情况，所以在练习的时候记得笔头不要断！又一个重点。