语法总结
英语语法知识点总结
课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade are my are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
1.用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.2.用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom6. Where _____ your mother She ______ at home.7. How _______ your father8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this10. Whose socks ______ they11. That ______ my red skirt.12. Who ______ Ijeans ______ on the desk.______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
英语语法常见问题总结
英语语法常见问题总结1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
3.一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
4.现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
5.过去进行时：表示过去正在进行的动作。
6.将来进行时：表示将来正在进行的动作。
7.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
8.过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
9.将来完成时：表示将来某个时间点之前已经完成的动作。
10.主动语态：表示主语执行动作。
11.被动语态：表示主语接受动作。
三、虚拟语气1.表示与现实相反的假设：if条件句中用过去式，主句中用would/could/should/might + 动词原形。
2.表示将来可能性很小的假设：if条件句中用过去式，主句中用will + 动词原形。
3.表示过去已经发生的假设：if条件句中用过去完成式，主句中用would/could/should/might + 动词原形。
四、句子结构1.简单句：由一个主语和一个谓语构成。
2.并列句：由两个或两个以上的简单句用并列连词连接。
3.复合句：由一个主句和一个或多个从句构成。
4.复杂句：由两个或两个以上的复合句构成。
5.一般疑问句：将陈述句的语序改为疑问句语序，结尾用问号。
6.选择疑问句：给出两个或两个以上的选项，让对方选择。
7.特殊疑问句：使用特殊疑问词（如what, who, where, when, why, how等）引导的疑问句。
8.部分否定：使用not, no, never, neither, either等词表示部分否定。
9.全部否定：使用not, no, never等词表示全部否定。
10.人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
11.物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
12.反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves。
英语语法总结(6篇)
英语语法总结（优秀6篇）过去将来时篇一1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。
这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。
2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。
但说话时不一定正在进行。
3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。
(见现在进行时3)4、与always, frequently等副词连用，表示感情色彩。
英语语法16种英语时态总结篇二1. 一般现在时用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. (他总是帮助别人。
)D) 客观事实和普遍真理。
尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示"来、去、动、停、开始、结束、继续'等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 oclock this afternoon.(下一趟火车今天下午3点开车。
)How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟？)F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
)2. 现在进行时(be doing)用法：现在正在进行的动作。
3. 现在完成时(have done)用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.A) didnt sell B) sold C) havent sold D) would sell答案是C) havent sold。
语法备考重点总结
语法备考重点总结在备考语法考试时，掌握重要的语法知识点是非常关键的。
本文将为您总结语法备考的重点内容，帮助您更好地备考。
一、名词1. 单数与复数形式名词有单数与复数之分，复数形式的变化规则有：加-s，加-es，改变词尾等。
2. 可数与不可数名词可数名词可以计数，有复数形式，不可数名词不能计数，无复数形式。
3. 所有格名词所有格表示所属关系，一般在名词后加-apostrophe及-s(前有s 结尾的名词只加-apostrophe)二、代词1. 人称代词包括主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词等。
2. 反身代词表示动作反身的代词，如myself, yourself等。
3. 指示代词指示代词用于指示特定的人或物，如this, that, these, those等。
三、动词1. 时态英语动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 语态英语动词的语态包括主动语态和被动语态。
3. 不定式和动名词不定式和动名词作为动词的另外两种形式，有着自己的用法和特点。
四、形容词与副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级分别表示两个或多个人或物之间的大小、高低等级别关系。
2. 副词的比较级和最高级副词的比较级和最高级用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度或者频率等。
五、介词介词用于表示人或事物之间的位置、方向、关系等，常常用来表示时间、地点、原因、目的等。
六、连词连词用于连接句子、词语等，起到组织语言的作用。
常见的连词有and, but, or, so, because等。
七、冠词冠词分为定冠词和不定冠词，用于限定名词的范围。
八、其他语法知识点1. 数词数词表示数目和顺序，包括基数词、序数词和分数词等。
2. 感叹词用来表示强烈的感情或感叹，如oh, wow, how等。
3. 词类转换常见的词类转换包括名词转动词、动词转名词、形容词转副词等。
以上是语法备考的重点总结，希望能对您的备考有所帮助。
语法知识点归纳总结
语法知识点归纳总结在下面的文章中，我将为您归纳总结几个常见的语法知识点。
请注意，以下内容并非小节一或小标题，而是直接介绍语法知识点。
---语法知识点归纳总结1. 句子结构句子是语言表达的基本单位，可以包含主语、谓语、宾语和其他修饰成分。
句子结构的正确使用是理解和表达意思的关键。
主语通常是指出动作或状态的人、事或物，谓语表示动作或状态，宾语是动作的接受者或影响者。
2. 时态时态用于表示动作或状态发生的时间。
常见的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。
一般现在时用于表示经常性的、习惯性的或普遍真实的情况。
一般过去时用于表示过去所发生的动作或状态。
一般将来时用于表示将来将要发生的动作或状态。
3. 语态语态用于表示动作的执行者和承受者之间的关系。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态由助动词be加上动词的过去分词组成。
4. 语气语气用于表示说话人对所说内容的态度或说话人的意图。
常见的语气有陈述语气、祈使语气、感叹语气、虚拟语气和疑问语气。
陈述语气用于陈述事实或提出观点。
祈使语气用于发出命令或请求。
感叹语气用于表达强烈的情感或突出某种感受。
虚拟语气用于表示与事实相反的情况或假设的情况。
疑问语气用于提问或表示怀疑。
5. 词性与词形变化词性是词语在句子中的语法功能，常见的词性包括名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词。
词形变化是指词语在不同语法环境下的形式变化，例如动词的时态、语态和语气的变化，形容词和副词的比较级和最高级形式等。
6. 语法修饰成分语法修饰成分是在句子中对其他词或短语进行修饰或补充的成分。
常见的语法修饰成分有定语、状语和补语。
定语用于修饰名词或代词，状语用于修饰动词、形容词、副词或全句，补语用于补充主语或宾语的意义或状态。
7. 从句和短语从句是句子中的一个分句，它可以作为名词、形容词或副词使用。
从句可以包括主语从句、宾语从句、表语从句和状语从句。
英语语法知识点总结
英语语法知识点总结1. 主谓一致：主谓要在人称和数上保持一致。
例如，第三人称单数主语与动词本身要用第三人称单数形式，例如he likes。
2. 时态：表示动作发生的时间。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
例如，I am studying now.3. 语态：用于表示主动或被动的动作。
常见的语态有主动语态和被动语态。
例如，The boy kicked the ball (主动语态) vs The ball was kicked by the boy (被动语态)。
4. 倒装句：将句子的主语和谓语的位置颠倒。
常见的倒装句有完全倒装句和部分倒装句。
例如，Never have I seen such a beautiful sunset (完全倒装句) vs Not only is she beautiful, but she is also intelligent (部分倒装句)。
5. 并列句：指两个或更多个在意义上并列的句子。
并列句通常可以使用连词and、but、or等连接。
例如，I like to play tennis and my brother likes to play basketball.6. 从句：一个句子中包含一个独立从句和一个或多个从属从句。
常见的从句有名词性从句（作主语、宾语、表语等）和定语从句（对名词进行修饰）。
例如，I don't know where she went(名词性从句) vs The car that is parked outside is mine (定语从句)。
7. 直接引语和间接引语：直接引语是直接引用说话者的原话，用引号括起来；间接引语是用自己的话转述他人的话，不需要引号。
例如，He said, "I am tired" (直接引语) vs He said that he was tired (间接引语)。
英语语法大全总结
英语语法大全总结英语共有十六个时态、四个体。
（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行）。
“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
1、一般现在时（do），2、一般过去时（did），3、一般将来时（will do)，4、现在进行时(is/am/are doing)，5、过去进行时(was/were doing)，6、将来进行时(可与一般将来时换用，will be doing)，7、现在完成时(have/has done)，8、过去完成时(had done)，发生在一般过去时的动作之前，9、将来完成时(will have done)，10、现在完成进行时（have/has been doing)，11、过去完成进行时(had been doing)，12、将来完成进行时(will have been doing)，13、过去将来时(would do)，14、过去将来进行时(would be doing)，15、过去将来完成时(would have done)，16、过去将来完成进行时(would have been doing)1一般现在时表达方法：要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动词的变化。
一般现在时动词变化的规则是：1.如果主语是名词复数和第一人称I、 we ，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原形表示：2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化。
特别提一点：不可数名词也算作单数处理。
3.谓语动词的变化规律是：⑴在动词后加-s，-esread - reads，write - writes，say - says⑵以s，x，ch，sh，o 结尾的词加-esteach - teaches，wash - washes，guess - guesses⑶以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-estry - tries，carry - carries⑷特殊变化的词be （是） - am，is，areI amshe/he/it，名词单数都用 iswe，you，they，名词复数都用arehave （有） - have，hasI，we，you，they，名词复数都用haveshe/he/it is，名词单数都用 has⑸助动词，不论单复数、不论什么人称都没有变化，都用 can，may，must，need，ought to 等。
十大英语语法基础知识点归纳总结
十大英语语法基础知识点归纳总结在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的部分。
掌握好英语语法基础知识，不仅可以帮助我们正确地表达自己，还可以提高我们的英语水平。
下面，我将根据十大英语语法基础知识点，逐一进行总结和归纳，希望能够帮助大家更好地掌握这些知识。
1. 主谓一致主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在英语中，主谓一致是非常重要的语法规则，也是构成句子正确性的基础之一。
主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es。
2. 时态时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。
英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
掌握好各种时态的用法可以帮助我们准确地描述不同时间发生的动作或状态。
3. 名词复数名词复数是指表示两个或两个以上的个体、事物或概念的名词形式。
英语中名词复数的构成有规律可循，大多数名词在词尾加-s或-es就可以构成复数形式，但也有一些名词变化规律需要特别注意。
4. 冠词冠词是英语中用来限定名词的一种词类，包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
冠词在句子中起着非常重要的限定作用，正确使用冠词可以让句子更加准确地表达出原意。
5. 代词代词是代替名词或名词词组的词语，用来避免重复或简化表达。
英语中的代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等多种类型，每种类型的代词都有着不同的用法和形式。
6. 动词时态和语态动词时态和语态是用来表示动作发生的时间和句子主语与谓语之间的关系。
英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等，而语态则包括主动语态和被动语态。
7. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或句子的成分，表示时间、地点、方式、原因、程度等。
在句子中，副词起着非常重要的修饰作用，可以让句子的表达更加生动和准确。
8. 介词介词是用来表示名词与其它词之间关系的一种虚词，包括表示时间、地点、方位、原因、目的等多种类型。
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七年级下册英语语法点总结Unit 1 W here’s your pen pal from?1、be from = come from 来自于……2、live in 居住在……4、write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人favorite subject 最喜欢的科8、speak English 讲英语like and dislike 爱憎9、go to the movies 去看电影play sports 做运动二．重点句式：1、Where‟s your pen pal from? = Where does your pen pal from？2、Where does he live?3、What language(s) does he speak?4、I want a pen pal in China.5、I can speak English and a little French.Unit 2 Where’s th e post office?一．Asking ways: (问路)1．Where is (the nearest) ……？2．Can you tell me the way to ……？3．How can I get to ……？4．Is there …… near here / in the neighborhood? 5．Which is the way to ……？二．Showing the ways: （指路）1. Go straight down / along this street. 2. Turn left at the second turning. 3. You will find it on your right. 4. It is about one hundred meters from here.5. You‟d better take a bus. 你最好坐公交车去。
（You‟d better+动词原形）三．词组 1. across from …… 在……的对面across from the bank 在银行的对面2. next to…… 紧靠……next to the supermarket 紧靠超市3. between……and…… 在……和……之间between the park and the zoo 在公园和动物园之间among 表示位于三者或三者以上之间9. in the neighborhood=near here 在附近4. in front of…… 在……前面There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。
in the front of…在…（内）的前部There is a desk in the front of the classroom. 课室内的前部有6. turn left/ right 向左/右拐on the left/right of…… 在某物的左/右边on the left of our school 在我们学校的左边on one‟s left/right 在某人的左/右边on my left 在我左边8. down /along…… 沿着……（街道）down/along Center Street 沿着中央街12. the beginning of…… ……的开始, 前端at the beginning of…… 在……的开始, 前端in the beginning 起初，一开始17．go across 从物体表面横过go across the street 横过马路go through 从空间穿过go through the forest 穿过树林18．on + 街道的名称。
Eg: on Center Street at + 具体门牌号+街道的名称Eg: at 6 Center Street三．重难点解析1．enjoy doing sth 享受做某事的乐趣，喜爱做某事如：I enjoy reading. 我喜爱读书。
到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带doing. I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。
2．hope to do sth 希望做某事如：I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。
hope +从句I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。
（从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。
如tomorrow will be fine 是一个从句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。
）3. if 引导一个表示假设的句子。
如：If I have much money, I will go to the moon.如：If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.Unit 3 Why do you like koalas?二. 交际用语 1. Why do you like pandas? Because they‟re very clever.三. 重点难点释义1、kind of 有点，稍微如：Koala bears are kind of shy. 考拉有点害羞。
kind 还有“种类” 如：all kinds of各种各样的如：We have all kinds of beautiful flowers in our school.2、China n. 中国Africa n. 非洲China 和Africa都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词in连用。
如：There are many kinds of tigers in China. There are many kinds of scary animals in Africa.3、friendly adj. 友好的，和蔼可亲的它是名词friend的形容词形式，常常和be动词连用, be friendly。
如：The people in Chengdu are very friendly.4、with prep. 跟，同，和…在一起I usually play chess with my father.注意区别与and的用法，and通常用于连接主语或宾语,连接主语时，如果有I, I通常放在and 之后，如：My father and I usually play chess together.Play with “和…一起玩耍”“玩…” 如：I often play with my pet dog. Don‟t play with water!5、day和night 是一对反义词，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常说in the day, duringthe day, at night。
如：Koala bears often sleep during the day and eat leaves at night.6、leaf n. 叶子复数形式为：leaves, 类似的变化还有：wife—wives, wolf—wolves, knife—knives等。
8、be from 来自… be from = come from 如：Pandas are from China. = Pandas come form China.9、meat n. （食用的）肉，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修饰，即：much meat如：He eats much meat every day.10、grass n. 草，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修饰，即：much grass。
如：There is much grass on the playground.四. 语法知识特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况：1. 疑问句+一般疑问句结构。
这是最常见的情况。
例如：What‟s your grandfather‟s telephone number?你爷爷的电话号码是多少？Who is that boy with big eyes? 那个大眼睛的男孩是谁？Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？2. 疑问句+陈述句结构。
这时疑问词作主语或修饰主语。
例如：Who is on duty today? 今天谁值日？Which man is your teacher? 哪位男士是你的老师？我们学过的What/How about+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。
I like English. What/How about you? 我喜欢英语。
你呢？What about playing basketball? 打篮球怎么样？Unit 4 I want to be an actor.一．短语：2、give sb sth = give sth to sb 给某人某物/ 把某物给某人3、help sb do sth 帮助某人作某事Eg: I want to help my mother do some housework at home.4、help sb with sth 帮助某人谋事Eg: I want to help my mother with some housework at home7、talk with/ to sb 和----谈话8、be busy doing sth 忙于做某事Eg: He is busy listening to the teacher.二．重点句式及注意事项：1、询问职业的特殊疑问词是what；有三种主要句式① What + is / are + sb?② What + does/ do + sb + do? ③What + is/ are + 名词所有格/ 形容词性物主代词+ job?三．本单元中的名词复数。
1 policeman--- policemen 2 woman doctor----- women doctorsUnit 5 I’m watching TVⅢ现在分词的构成①一般在动词结尾处加ing Eg: go—going look—looking②以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。