体育艺术2+1领导小组
体育艺术2+1实施方案
某某中学“体育、艺术2+1项目”实施方案（修订版）‚体育、艺术2+1项目‛是进一步推动学校体育、艺术教育的改革与发展，深入推进素质教育的一项重要举措。
为了全面推进该工程的开展，努力构建活力校园、艺术校园、和谐校园，促进学生的全面发展和健康成长，特制定《某某中学‚体育、艺术2+1项目‛实施方案》一、指导思想以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实«鄂尔多斯市教育系统开展‚体育、艺术2+1项目‛工作方案»，积极推进素质教育；以促进学生全面发展为目标，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材；以‚2+1工程项目‛建设为平台，充分发挥我校体育与艺术教师业务能力与专长，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，提升审美素质和心理素质，形成健全人格，使每一名学生健康快乐地成长。
二、工作要求（一）使学生掌握两项体育运动技能，养成积极参加体育锻炼的习惯1．认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划，围绕学期总目标，采取切实可行的方法和措施，保证总目标的顺利实现，对各项工作要有预见性，有对策性。
2．按照学校工作要求，备好每一节体育课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、安全保障和重点难点，要体现课改的新课程理念。
上好每堂体育课，落实40分钟课堂效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高。
结合学校组织的2+1活动安排，认真组织好学校各项体育活动，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。
要注意改善、和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全。
教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的提高，要培养学生终身锻炼能力和习惯的养成，逐步提高学生身体素质。
3．开展大课间活动，活动时间为每天下午第八节课，共40分钟。
学校规定活动项目有：足球、篮球、长跑、排球。
班级、学生自选内容：原则上以班级为单位，学生根据自己的爱好在指定的场地自由活动，负责教师参与到学生的活动中去，同时负责学生活动纪律和安全。
体育艺术2+1实施方案1
高密市恒涛双语实验学校“体育、艺术2+1项目”实施方案为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》和市、县文件精神，结合我校实际特制定本方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、方案目标通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。
三、项目设置1、体育类：跳远、坐位体前驱（技巧）、短跑、健美操、排球、跳绳、乒乓球等。
2、艺术类：音乐表演类（器乐、声乐、舞蹈）；美术类（儿童画、素描、漫画、国画、剪纸、书法）四、实施对象和时间对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为1——6年级学生。
时间：1、每天上午大课间活动时间25分钟。
2、每天下午的第七节课合理安排“2+1”项目的训练。
3、利用班队活动等其他时间。
4、利用课堂教学学习、练习体育、艺术项目。
5、利用社团活动时间进行“2+1”项目的练习、训练。
五、主要措施：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组，由课程部、各级部、艺体组等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。
明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术2＋1项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
组长：张群副组长：李春秀林新香成员：韩翠甄红梅王晓燕魏旭毛传礼李爱云付英杰单咏杨昭体育类：付英杰艺术类：单咏杨昭2、做好学习与宣传工作。
（1）组织教师认真学习教育部和中心学校文件与会议精神，拟订出适合本校特色的实施方案。
张集小学体育艺术“2+1”活动方案
张集小学体育艺术“2+1”项目实施方案为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，教育部决定在全国中小学全面实施“体育艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
根据市局相关文件的精神，结合本校的现有条件，特制定以下方案：一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，引导和鼓励广大中小学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。
以学校品牌活动“校园少儿体育节”和“校园少儿艺术节”和每日一次的校园大课间活动为活动载体，通过学生课外文体活动工程建设，促进课外文体活动的制度化和规范化，努力建设和谐校园、平安校园、文明校园。
二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
三、开展体育、艺术“2+1项目”的总目标1、通过体育、艺术教育，培养学生审美能力，增强学生体质，从而提高学生综合素养和能力，发展学生艺术的想象力和创造力，激发学生对艺术的向往之情。
体育艺术“2+1”活动总结
体育艺术“2+1”活动总结为进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实学生终生体育、终生艺术教育和德智体美全面发展的理念，我校按照上级教育局的部署，并结合我校的实际情况，我校全面开展了“体育、艺术2+1”活动。
自开展活动以来，收到了很好的教育效果，并且受到家长的好评，现将我校开展此项工作的情况总结如下：一、指导思想为推动我校体育和艺术教育的改革与发展，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育艺术活动，有效推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，根据省、市、区“体育、艺术2+1项目”文件精神，并结合我校实际情况，我们开展了关于“体育、艺术2+1”一系列相关的活动。
二、实施步骤第一阶段：准备阶段1.学习相关文件，吃透精神，统一思想认识，研究制定切实可行的实施方案。
2.成立“体育、艺术2+1项目”领导小组。
3.搞好宣传教育，争取社会各界和学生家长的支持，提高师生对“2+1”工作目的、意义的认识。
4.专任教师根据学生需要和学校优势、自身专长，确定重点训练项目，并与本学科教学内容进行有机整合，制定教学计划5.班主任组织对学生原有艺术水平进行调查，并指导学生根据个人兴趣、特长，申报特长项目，确定阶段的预期目标。
第二阶段：整体推进阶段1.各年级全面推开，按计划全面实施“2＋1项目”达标活动。
鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。
2.组织对学生进行体育与艺术技能评定工作。
第三阶段：总结推广阶段1．撰写实施总结或报告。
2．形成学校特色。
力争在篮球、排球、微机、书画、舞蹈、跳绳、乐器等项目上创特色。
3．进行成果展示：学生通过现场表演、创作、测评、展览等形式展示成果。
三、具体工作1.学习宣传组织教师学习“体育、艺术2+1项目”相关文件；向学生和家长宣传“2+1项目”的实施意义，统一思想认识。
2.实施培训以课程为载体，结合学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，做到以学生为主体，以学生的发展为核心，以培养学生创新精神与实践能力为目标，培养学生项目特长。
体育、艺术2+1（两技能一特长）项目实施计划
体育、艺术2+1（两技能一特长）项目实施计划第一篇：体育、艺术2+1(两技能一特长)项目实施计划谢家坝九年制学校两技能一特长实施计划（2013——2014学年度第一学期）为了促进学生全面发展，更好地实施素质教育，根据宕昌县教育工作考核内容，我校决定从本学期开始实施“体育、艺术2+1项目”，结合学校的实际，现拟订以下项目实施计划：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，依托体育、艺术课程和“2+1项目”，发展学生的体育运动技能和艺术特长，培养学生创新精神和实践能力，为学生的终身发展打下良好的基础。
二、领导小组及成员组长：王世满副组长：李鸿赵阳希成员：音乐、体育、美术学科教师及各班主任。
三、要求及内容1、提高认识，加强领导，建立长效工作机制学校要搞好宣传教育工作，争取社会各界，特别是学生家长的支持，提高全体师生对2＋1项目工作目的、意义的认识，自觉参与活动。
创造性开展工作，积极探索“体育、艺术2+1项目”的活动内容和组织形式。
定期实行检查、督促，促进“体育、艺术2+1项目”健康发展。
2、明确目标，科学考核，提高项目实施水平学校要开齐开足音乐、体育、美术课程，以课堂教学为主渠道，把“体育、艺术２＋１项目”的相关内容纳入教学计划，创新教学内容，进行教学改革，提高教学水平。
3、认真组织，搭建平台，营造良好活动环境学校将充分利用大课间和课外活动时间，确保学生参加活动、展示才艺的时间。
要组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等多种形式的群体性校园文体活动；广泛组织各种文体兴趣活动小组和班级社团，定期组织校园体育节、艺术节等活动。
还要积极组织体育、艺术活动走出校园，向社区和家庭延伸，共同营造重视体育和艺术教育的良好社会环境。
4、优化资源，提供保障，确保项目持续推进学校要加强体育、艺术教师队伍建设，对全体教师进行体育和艺术教育的辅导，鼓励其他学科教师通过自修和培训。
体育艺术+领导小组及职责
仙台中心小学“体育、艺术2 + 1项目”实施领导小组及职责一、为了确保活动的正常开展及质量的不断提高，特成立以校长为组长的学校“2+1项目”领导小组。
组长：任学亮副组长：李勇活动分组：体育组：牛丽英、许树琴、宋晓霞音乐、美术：侯晓、刘海波、梁红霞、张慧摄影：张秀琴二、职责：1、由组长负责全面组织、领导工作。
定期组织召开有关会议，总结好的经验，解决工作中存在或出现的问题。
2、由李勇负责组织各项工作的实施。
制定活动方案、活动计划，领导“2+1项目”认定小组的工作及各项日常活动的检查。
3、牛丽英具体负责体育类项目活动的组织、认定及辅导工作。
4、侯晓具体负责艺术类项目活动的组织、认定及辅导工作。
5、音、美教师负责专业技术辅导。
6、各班主任教师负责本班活动的组织及辅导。
7、其他成员负责协调性工作，并参与领导工作。
仙台中心小学“体育、艺术2 + 1项目”实施认定小组及职责一、认定小组成员名单：组长：任学亮成员：李勇、侯晓、张慧及全体艺体教师和各班班主任协助。
二、职责：1、对学生的选项进行辅导。
2、负责学生选项的认定及成长记录资料的保存。
体育艺术2+1项目实施工作人员职责与要求工作人员工作职责：1、体育、艺术教师帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础。
制订适合学校实际的“体育、艺术2+1项目”要求的评定细则，协助班主任搞好“2＋1项目”的管理工作及完成对学生测评认定工作和材料整理工作。
2、班主任是“2＋1项目”的主要组织实施者。
应积极配合学校“2＋1项目”整体工作的开展，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生“2＋1项目”档案资料的管理，为评价学生提供真实、完整的数据。
支持专业教师的教学工作和活动的开展。
3、指导老师是实施“2＋1项目”的重要组织者。
指导教师要对学生体育艺术技艺悉心指导，对学生及时加以评价考核；同时，要做好考勤记载，维持纪律，督促学生按要求训练，并做好成绩记载。
4、跟班教师有序把学生带到相应教室，督促学生按规定位置就坐。
体艺2+1活动方案（2篇）
体艺2+1活动方案一、活动背景随着社会的发展，人们对于体育和艺术的需求与日俱增。
在校园中，体育和艺术活动不仅能够提高学生的身体素质和文化修养，还能培养学生的团队合作精神和创造力。
因此，为了满足学生的需求，激发学生的潜力，我校决定开展一场体艺2+1的活动。
二、活动目标1. 激发学生对体育和艺术的兴趣：通过一系列的体育和艺术活动，激发学生对体育和艺术的热爱，提高他们参与体育和艺术活动的积极性。
2. 培养学生的团队合作意识：通过团队比赛和合作创作等活动，培养学生的团队合作意识和协调能力，增强他们的团队意识。
3. 提高学生的综合素质：通过体育和艺术的培训和比赛，提高学生的身体素质和艺术素养，培养他们的创造力和审美能力。
三、活动内容1. 体育活动：（1）校园运动会：组织学生参加全校范围内的运动会比赛，包括各项田径项目、球类项目等，鼓励学生积极参与、团队协作，提高体育素养。
（2）团队比赛：组织学生参加团队比赛，如篮球、足球、排球等，培养学生的团队合作意识和协调能力，增强他们的团队意识。
（3）健身活动：组织学生参加健身活动，如晨跑、广播操等，增强学生的体质，培养他们的身体素养。
2. 艺术活动：（1）美术作品展览：组织学生参加美术作品展览，鼓励他们发挥创造力，展示自己的艺术才华，提高他们的美术素养。
（2）音乐演出：组织学生参加音乐演出，如乐器独奏、合唱等，培养学生的音乐欣赏能力和表演才华。
（3）舞蹈表演：组织学生参加舞蹈表演，展示他们的舞蹈技巧和艺术表达能力，培养他们的审美能力。
3. 综合活动：（1）创作比赛：组织学生参加创作比赛，如文学作品、短视频等，鼓励他们发挥创造力，展示自己的才华。
（2）演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，培养他们的口才和表达能力，提高他们的综合素质。
（3）综合比赛：组织学生参加综合比赛，包括知识竞赛、智力游戏等，提高学生的综合素质和思维能力。
四、活动安排1. 活动时间：活动将在____年春季学期进行，具体时间为4月到6月。
小学“体育、艺术2+1”项目实施方案
小学“体育、艺术2+1”项目实施方案一、指导思想：为进一步落实教育部“体育、艺术2+1项目”，贯彻全面发展的教育方针，全面推动学校体育和艺术的改革与发展，全面实施素质教育，组织广大小学生参加科学健康、生动活泼的体育与艺术活动提高运动能力和艺术素养，促进学生的全面健康的发展。
根据市教育局《关于开展中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”》文件精神，结合本校实际，为让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，由此增强学生体质、培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐幸福地成长。
二、实施思路：以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，确立体育、艺术教育课程的教学、改革为实施体艺“2＋1”项目的核心，发挥“主渠道”作用，严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，严格安排专职教师，严禁挤占音、体、美、劳课程的时间；以每天上午的大课间活动和下午的文体活动为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，分段分班进行达标活动，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，开展喜闻乐见的文体活动；以全校性田径运动会，科技节、艺术节，大课间活动展示，兴趣组课堂成果汇报这四大项为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促效，全面提升学生的体艺素养。
同时，全校在扎实有效实施体艺“2＋1”项目的过程中，突出我校“大课间活动”的项目特色。
三、实施目标：1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
2、规范我校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
3、尊重学生年龄的差异，根据不同年龄段自选练习项目。
通过此工程让学生参与率达到100％，体艺技能达标率达到90%以上。
四、“2＋1项目”的实施对象和时间本学期实施体育艺术2+1项目的对象为：小学（1—6）年级学生685人。
大课间体育活动时间每天30分钟，具体安排在上午第一节课后，主要内容为两操：广播操、绳操和班级组织的各类体育活动；下雨天实施室内活动方案。