整合二
(新课标人教版)生物必修二：章末整合二
DNA分子数为8，以此画图。
助学园地
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答案
(1)有丝分裂中
次级精母
睾丸或精巢
(2)C
(3)A (4)如图：
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伴性遗传与遗传基本规律的关系
②2号染色
③性染色体可能在减
数第二次分裂时未分离
裂时未分离 A.①③ B．①④
④性染色体一定在减数第一次分
C．②③
D．②④
助学园地 助考园地
解析
AA型配子中没有a基因，说明一定是减数第一次分
裂时A与a已经分开，一定是由于减数第二次分裂时2号染 色体未分离，①正确，②错误；AA型配子中不含性染色 体，有两种可能：一是在减数第一次分裂时性染色体未分 离，由产生的不含性染色体的次级性母细胞分裂而成；二
答案 毛 bbXFY
(1)常染色体 (3)BbXFXf
X染色体
(2)♀灰身直毛 (5)BBXfY
♂灰身直 BbXfY
BbXFY
(4)1∶5
助学园地
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根据减数分裂图像判断动物的性别
1.依据：雌雄动物在减数分裂过程中，细胞质是否均等分 裂。
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2. 判断方法
减Ⅰ后期 细胞质均等分裂雄性动物 细胞质不均等分裂雌性动物 细胞质均等分裂雄性或雌性动物 细胞质不均等分裂雌性动物
是减③正确，④错误。 答案 A 有关减数分裂的考查一直是高考的重点，主要 考情分析
以选择题形式出现，主要考查考生对减数分裂过程的理解 以及各个时期的相关变化。
模块整合训练2 Modules 4-6
模块整合训练(二)Modules 4－6[老师独具][语言知识再落实]Module 4Ⅰ.单句语法填空1．The ambitious(ambition) young man wants to travel around the world by himself.2．The 17-year-old boy was presented(present) an award for his brave action last week.3．They may draw upon/on historical evidence to support their point of view.4．He frequently did voluntary(volunteer) work during his spare time at university.5．He felt greatly depressed(depress) at the news that he had been turned down by the company.6．She has a personality of bravery and liveliness(lively), which wins everyone's heart within minutes.7．When combined(combine) with water, the white powder became light green at once.8．The famous artist gave life to the painting by adding some flying birds in the sky.9．We'll get in touch with you as soon as a decision is made regarding(regard) your application.10．All the students looked very relaxed and happy after a relaxing day.(relax) Ⅱ.完成句子1．能跟你们一起在这里庆贺中秋节我感到非常荣幸。
英语四年级下册亮点大试卷答案分类整合二
英语四年级下册亮点大试卷答案分类整合二二、给画线的字选择正确读音，用“√”标出。
哺育(bǔ fǔ) 单薄(báo bó) 提供(gōng gòng)重铺(zhòng chóng) 机械(jiè xiè) 思量(liàng liang)三、写出下列句子中画线词的反义词。
1.父亲挑选了一块相对平缓的土地。
( )2.他又矮又瘦，身子很单薄。
( )3.我们一步一步向冲下，非常吃力。
( )四、在括号里填上合适的词。
平添( ) 充满著( ) 发生改变( )表示( ) 攀登( ) 款待( )五、表述以下句子中画线的词语。
1.老奶奶又矮又瘦，身子很单薄。
2.爷爷身体沉稳，小冷天也穿著厚实的衣服。
3.你一个人的力量单薄，斗不过他们。
六、选词填空题。
慈祥安详祥和1.那位( )的老人正在望着一群天真活泼的孩子。
2.这位老人满脸皱纹，( )地坐在炕头上。
美丽幸福奇妙3.( )的小山村被晚霞映红了。
4.小姑娘的`( )心灵，将永远回到我们的记忆里。
七、按课文内容填空。
多不好的古井啊，它不仅为乡亲们( )，还陶冶着( )，并使他们( )。
八、阅读短文，回答问题。
秉持文学创作，一丝不苟俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍稍活动一下，就开始一天的工作。
一次，一个朋友反问他：“您天天都写下吗?”他肯定地说：“必须每天写作。
”“如果有一天没写下呢?”朋友问。
“如果有一天没有写呢?怎么办?没关系。
拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’，‘今天不知因为什么我没写’。
把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。
”果戈里不但秉持天天文学创作，而且对自己的作品建议就是十分严苛的。
按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。
这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候。
果戈里捧着剧本，一字一字地朗诵出来、茹科夫斯基十分疲惫，听到着听到着，渐渐地睡著了。
选修3第二章章末归纳整合二
平面三角形
正四面体形 V形 三角锥形
CH4
H2 O NH3
4
2 3
AB4
AB2 AB3
多原子分子的立体结构 中心原子含有 化学式 孤电子对数 H2S 2 NH2－ BF3 CHCl3 SiF4 2 0 0 0 中心原子结 合的原子数 2 2 3 4 4
空间构型 V形 V形 正三角形 四面体 正四面体
n＝4
正四面体形
CH4
2. 中心原子上有孤电子对(未用于形成共价键的电子对)的分 子。如H2O和NH3中心原子上的孤电子对也要占据中心原
子周围的空间，并参与互相排斥。因而H2O分子呈V形，
NH3分子呈三角锥形。 代表物 CO2 中心原子 无孤电子对 中心原子 有孤电子对 CH2O 中心原子结 分子类型 合的原子数 2 AB2 3 AB3 空间构型 直线形
①写出过氧乙酸发生水解反应的化学方程式(有机物用结 构简式表示)：___________________________________。
②过氧乙酸用作杀菌消毒剂的原因是_________________
________________________________________________。 解析 该题通过过氧化氢和过氧乙酸的重要用途展示了化 学的实用性。在H—O—O—H分子中，H—O键是极性 键，O—O键是非极性键。由于H2O2分子具有图中所示的
酸 ＋ H2O ＋ H2O ――→ CH3COOH ＋ H2O2
②过氧乙酸分子中有 O—O 键，有强氧化性
学科思想培养五
一、价层电子对互斥模型
分子结构
基本观点：分子中的价电子对——成键电子对和孤电子对
由于相互排斥作用，尽可能趋向彼此远离，排斥力最小。
高一化学苏教必修一专题归纳整合二
n(Na＋)： n(阴离子)
颜色状态
2∶1 白色固体
2∶1 淡黄色固体
氧化物类别 碱性氧化物
过氧化物(不属碱 性氧化物)
与水反应
Na2O＋H2O ===2NaOH
2Na2O2＋2H2O ===4NaOH＋ O2↑
reated w与iCthO2A反s应poEsveNa=.=alSu=2OlNai＋adt2ieCCoOsOn32foonr l.2=yNN=.=aE22OTN2a＋32C.25OC3OC＋2lOie2 nt Pro
现 Cu象―：→产Cu生＋棕C黄l2=色点==烟燃==CuCl2
氯气与非金属反应
H2在Cl2中燃烧的化学方程式为： Cl2＋H2=点==燃==2HCl，产生苍白色火焰。 2．氯水中含有哪些微粒？这些微粒各有什么性质？
提示 氯水中含有E：vaCllu2 aHtiColOn oHn2lOy. H＋ Cl－ ClO－ reate微d粒w，it因h含A有s次p氯os酸e分.S子l而id具es有漂fo白r 性.N，E因T含3有.5氢C离l子ie而nt Pro
具C有o酸p性y，rig因h含t有2C0l02、4-H2C0lO1而1 具A有sp氧o化s性e ，P因ty含L有td氯.离子
而能与硝酸银生成白色沉淀。
3．你知道漂白粉的组成吗？工业上是如何制取漂白粉的？漂 白粉在空气中会发生什么变化？
提示 漂白粉的成分是CaCl2和Ca(ClO)2 工业制取漂白
粉的原理是：2CEl2＋va2Clua(aOtHio)2n==o=CnalCyl.2＋Ca(ClO)2＋ reate2dH2wOi。th漂A白s粉p在o空se气.中Sl发id生e的s变fo化r是.N：ET 3.5 Client Pro
谈信息技术与践行社会主义核心价值观的整合2
谈信息技术与践行社会主义核心价值观的整合随着社会的不断发展，科学技术也在蓬勃发展，信息技术已经普及到人类生活的方方面面。
人们在随着科学技术的快速发展，信息技术已经普及到人类生活的方方面面。
人们在享受着信息技术方便快捷的同时，也无不担忧地看到它所带来的负面影响。
这些弊端的出现，为信息技术教学工作提出了新的要求。
如何让学生在信息技术教学中树立正确的社会主义核心价值观，充分发挥现代信息技术的积极作用，是我们教育工作者必需要重视的问题。
现阶段采取的手段是让信息技术与各学科教学进行整合，进行信息技术与社会主义核心价值观相互渗透。
下面就现代信息技术与社会主义核心价值观的整合，谈谈我的一些想法与做法。
一、从信息技术的角度进行培育和践行社会主义核心价值观1．挖掘信息技术中的社会主义核心价值观内容，对学生进行社会主义核心价值观教育。
当代的网络内容丰富多彩，学生在上信息技术课时会从网络上获取大量的信息，那么，这些信息必须通过教师的筛选和过滤。
为了做好筛选工作，我们必须备好课，用心组织和准备好教学内容，在大量的信息中筛选出一些有意义的，积极向上的内容，让学生体验，从而让他们认识社会主义核心价值观。
过滤是就是把一些不健康的，不利于国家发展的，消极的，对学生心灵产生诱惑与毒害的，引导犯罪信息过滤掉，以避免学生受到伤害。
我们的操作方法是在网关对关键字进行过滤，让学生无法访问那些不健康网站。
2．在信息技术教学中培育和践行社会主义核心价值观在日常的信息技术课堂中，教师要培养学生一些基本的使用计算习惯，让学生懂得上网道德修养与安全法规，同学们上网时要注意以下事项：（1）合理安排上网时间和网上活动，不要影响正常的学习和生活。
因特网上的信息丰富多彩，良莠不齐，学生要保持清醒的头脑，增强自控能力，自学抵制网上的各种不良信息。
（2）网络是相对自由的世界，网上的秩序和文明要靠我们每一个人的自觉地遵守和维护，我们要加强自己的道德修养，不在网上发表不实的言论、不传播谣言、不对他人进行人身攻击、不制造和传播病毒、不攻击他人主机。
五年级下册学霸大试卷分类整合二
五年级下册学霸大试卷分类整合二一、积累与运用（28分）1、阅读下面语段，回答问题。
（共4分）篆刻是一门综合性很强的艺术，它直溯渊源，常通书画之理，兼具镌刻技艺，内含着作者的人品性格和文学修养，从里到外都散发着艺术的魅力，在方寸之间雕世间万物，以刀情笔趣载千秋讯息，zhāng显华夏民族的审美特质，诠释中华文化的审美内hán，是中国传统艺术瑰宝之一。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）A、shuò sānB、sù sànC、sù sānD、shuò sàn（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（2分）Zhāng（）显内hán（）2、古诗默写。
（8分）在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。
见南山，陶渊明借“山气日夕佳，①”[《饮酒（其五）》]表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“②，③”（《望岳》）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“④，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。
都写到巴山，刘禹锡用“⑤，⑥”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“⑦，⑧”（《夜雨寄北》）想象未来重聚的期盼。
3、名著阅读。
（4分）阅读名著要有自已的思考和判断。
在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同学们的争论，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
①（西游记）中的沙僧是一个才能平平的人吗？②（水浒传）中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）登封观星台是我国现存最古老的天文台。
它是一座高大的青砖石结构建筑。
（），（）；（），（），也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。
①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我国古代圭表测影的实物③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾⑤台体呈方形覆斗状A、②③①⑤④B、②③⑤①④C、③⑤④①②D、③④①⑤②5、河南卫视传统文化创新节口引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。
整合2 现代世界经济模式的创新与调整及世界经济全球化趋势
对应训练 栏目索引
答案 D 从材料时间来看,应该属于赫鲁晓夫改革时期。据材 料中“收入增加2倍以上”,结合所学知识可知,赫鲁晓夫对农业 进行了调整,借以调动农民的积极性,因此D项表述正确。A项错 误在于“彻底否定”,不符合事实;B项也不符合当时情况;C项无 从体现。
二、世界资本主义经济政策的调整
要点归纳 栏目索引
一、苏俄(联)的社会主义建设
时期 发展历程
1.“战时共产主义”政策(直接过渡)——追随“理想”的实验 (1)背景:国内战争爆发,苏俄面临严峻的政治经济形势 (2)内容 ①农业:余粮收集制;②工业:工业国有化;③商品流通:取消一切商品贸易,由国家集中分配;④社会劳动 :强制劳动 (3)特点:适应战时需要;具备某些共产主义的特征;否定商品货币和市场规律 (4)评价 ①积极:在战时特殊情况下,最大限度地集中全国人力、物力、财力,保证了军事上的胜利 ②消极:许多措施超出了战时需要的限度,带来的弊端日益显现,引起人民不满,引发了政治经济危机 2.新经济政策(间接过渡)——面对现实的实验 (1)背景:“战时共产主义”政策导致的政治经济危机 (2)内容 ①农业:粮食税;②工业:中小企业和国家暂时无力经营的企业,允许本国和外国资本家经营,恢复私人 小企业;③商品流通:允许自由贸易 (3)特点:利用市场和商品货币关系来扩大生产,逐步、间接地过渡到社会主义 (4)意义:表明苏俄(联)探索出了在生产力发展的基础上逐步向社会主义过渡的道路;恢复了国民经济, 巩固了苏维埃政权
要点归纳 栏目索引
时期 发展历程
20世 1.1929—1933年经济危机——自由资本主义政策的失败 纪 (1)原因 30年 ①根本原因:资本主义的基本矛盾 代 ②具体原因:贫富差距不断扩大导致市场萎缩,股市狂涨造成经济虚假繁荣,分期付款打乱了正常