病句修改学生版
修改病句( 学生 )
修改病句：1、读了《一夜的工作》，使我深受教育。
（）2、我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
（分类不当）（）3、秋天的北京是一个迷人的季节。
（）4、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
（）5、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
（）6、全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
（）7、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。
（）8、在会上，纷纷发表自己的意见。
（）9、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
（）10、我国人口是世界上最多的国家。
（）11、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。
（）12、爷爷经常想起许多过去的往事。
（）13、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。
（）14、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。
（）15、我肯定今天可能会下雨。
（）16、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
（）17、世界四大文明古国是中国。
（）18、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（）19、今年暑假，我们整整休息了五十多天。
（）20、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（）21、航天员杨利伟夸夸其谈的报告使人们深受教育。
（）22、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
（）23、春天的戴云山是一年中最美的季节。
（）24、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
（）25、中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
（）26、当我和小娟走进教室时，看到李刚的滑稽相，都忍不住笑了。
（）27、他对自己能否学好电脑，充满信息。
（）28、雨点像一个个铁球落下来，砸得屋顶上劈劈啪啪地响。
（）29、这学期我校开展了“我为别人献爱心”的热潮。
（）30、我们要在青少年中形成一种爱科学、讲科学、用科学。
（）31、学校要尽量节约不必要的开支和浪费。
（）32、我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
（）33、有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
（）34、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
小学生病句修改大全
小学生病句修改大全病句，指的是句子中存在语法、词义和表达不清晰等问题的错误。
对小学生而言，病句的纠正是语言学习过程中的重要一环。
本文将针对小学生常见的病句进行整理和修改，帮助小学生提高写作和表达能力。
一、主谓不一致主谓不一致是指句子中主语和谓语之间的人称、数不一致。
例如：“我喜欢吃苹果”和“他们喜欢吃苹果”是正确的，而“我喜欢吃苹果”和“他喜欢吃苹果”就是主谓不一致。
修正方式：1.当主语为第一人称单数（例如：我、我们）时，谓语动词要用第一人称单数形式。
2.当主语为第三人称单数（例如：他、她、它）时，谓语动词要用第三人称单数形式。
3.当主语为复数（例如：他们、我们）时，谓语动词要用复数形式。
二、单复数错误单复数错误是指句子中名词的单复数形式使用不正确。
例如：“我有两个猫”和“我有两只猫”是正确的，而“我有两个猫”就是单复数错误。
修正方式：1.当表示一个物体或人时，名词要用单数形式。
2.当表示多个物体或人时，名词要用复数形式。
3.注意特殊名词的复数形式，如：mouse - mice，child - children等。
三、时态错误时态错误是指句子中动词的时态使用不正确。
例如：“昨天我去了动物园”和“明天我去动物园”是正确的，而“昨天我去动物园”就是时态错误。
修正方式：1.当表示过去的事情时，动词要用过去式。
2.当表示现在的事情时，动词要用现在时。
3.当表示将要发生的事情时，动词要用将来时。
四、动词形式不正确动词形式不正确是指句子中动词形式（如不定式、进行时、完成时等）的使用错误。
例如：“我喜欢吃饭”和“我喜欢吃了饭”是正确的，而“我喜欢吃饭”就是动词形式不正确。
修正方式：1.当动词表述行为或状态时，要用不定式形式。
2.当动词表示正在进行的动作时，要用进行时形式。
3.当动词表示已经完成的动作时，要用完成时形式。
五、介词使用错误介词使用错误是指句子中介词的选用不当。
例如：“我站在桌子上”和“我坐在桌子上”是正确的，而“我站在桌子上”就是介词使用错误。
病句类型及修改方法(学生版)
一、搭配不当1.主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
2.动宾搭配不当示例：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3.主宾搭配不当示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
4.修饰词与中心语搭配不当示例：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。
5.关联词语搭配不当示例：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。
6.一面和两面搭配不当。
示例：会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
练习1、狂风和暴雨哗哗地下2、为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。
3、夏天的青岛是一个旅游的好季节。
4、小王在书法研究方面花了很大心血。
5、除非你肯答应我们的条件，我们就能帮助你实现梦想。
6、小刘抓不抓数学问题，关系到我们班数学成绩提高的大事。
1.句子成分残缺示例1缺少主语：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。
示例2谓语残缺：我们正在为建设一个团结向上的八班。
示例3宾语残缺：杨懿卓严肃处理了某同学不写英语作业。
2.句子成分赘余示例1：欢迎领导到我校光临指导示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。
练习：1、通过努力的学习，使郑涵睿的成绩得到很快的提高。
2、对于不文明守纪的同学，难道不应该受到责备吗?3、佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
4、完成了作业之后，房敬雄游中熠到餐厅夜宵。
5、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
6、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
7、我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力8、小王和小李一起收拾一番，就各自分道扬镳了。
9、她用不干净的、没有消毒的纸巾擦了伤口，结果伤口发炎了。
10、据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
多重定语一般的排列顺序是：①表领属或时间处所的②表数量的短语③动词或动词短语④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语(带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前)。
修改病句的例子10个小学
修改病句的例子10个小学在学习语文过程中，学生常常会遇到病句，这些病句会影响学生对语文的理解和运用。
因此，教师需要给学生提供适当的例子来帮助他们理解和修改病句。
以下是10个小学常见的病句，以及如何进行修改的实例：1. 错误的主谓一致病句: 动物园里有许多不同的动物，它们的外表也不一样。
正确的句子: 动物园里有许多不同的动物，它们的外表也不同。
2. 动宾不一致病句: 我们要吃饭，可是饭菜都没洗。
正确的句子: 我们要吃饭，可是饭菜都没有做。
3. 长句子没有逗号病句: 我今天早上去了学校上课然后和我的好朋友一起去吃了午餐。
正确的句子: 我今天早上去了学校上课，然后和我的好朋友一起去吃了午餐。
4. 用错代词病句: 妈妈说他昨晚很晚才睡觉。
正确的句子: 妈妈说她昨晚很晚才睡觉。
5. 连词未使用或用错病句: 这个故事很有趣，因为主人公很有爱心。
正确的句子: 这个故事很有趣，而且主人公很有爱心。
6. 介词用错病句: 我在你家门前等你。
正确的句子: 我在你家门口等你。
7. 不完整的句子病句: 因为下雨。
正确的句子: 因为下雨，我们不去游泳了。
8. 重复使用词语病句: 我昨天买了一件新衣服，这件新衣服很好看。
正确的句子: 我昨天买了一件新衣服，它很好看。
9. 表达简单或无效病句: 我喜欢吃东西。
正确的句子: 我喜欢吃苹果、梨子、西瓜等水果。
10. 标点符号使用错误病句: 老师说：“今天没有作业",他让我们早点回家。
正确的句子: 老师说：“今天没有作业”，他让我们早点回家。
以上是10个小学生常见的病句及其修改方法的实例。
通过这些例子，学生可以更好地理解和识别病句，并锻炼自己的语文修辞能力。
每一个正确的句子背后，都有学生的努力和教师的指导。
小学生病句修改大全
小学生病句修改大全在写作中，病句是一个相当常见的问题。
病句不仅影响文章的可读性，还可能引起读者的误解。
特别是对于小学生而言，他们在学习写作的过程中，常常会遇到很多病句问题。
因此，本文将以小学生为主题，提供一些常见的病句修改方法，希望对小学生的写作能有所帮助。
1. 主谓不一致主谓不一致是常见的病句问题之一。
主谓不一致指的是主语与谓语在人称或者数方面不一致。
例如，“我喜欢跳舞，她们也一样。
”应改为“我喜欢跳舞，她们也喜欢。
”2. 单复数不一致单复数不一致是写作中常见的问题。
在句子中，主语与谓语的单复数应一致。
例如，“这些小鸟飞得很高。
”应改为“这些小鸟飞得很高。
”3. 助动词使用错误助动词的使用也容易出现错误。
例如，“我们已经都准备好了。
”应改为“我们都已经准备好了。
”4. 主语缺失有时候，病句出现在主语缺失的情况下。
例如，“坐在公园里读书。
”应改为“我坐在公园里读书。
”5. 名词性从句使用错误名词性从句在写作中常常被使用，但是也容易出现一些错误。
例如，“我不知道你为什么生气。
”应改为“我不知道你为什么生气。
”6. 形容词和副词混用形容词和副词的使用也要注意。
例如，“她跑得太更快了。
”应改为“她跑得太快了。
”7. 中英文混用当写作涉及到中英文混用时，应注意语言的统一性。
例如，“在学校里我们要遵守规则。
”应改为“在学校里我们要遵守学校的规则。
”8.病句使用不恰当的连词有时候，连词的使用会导致病句。
例如，“我喜欢吃苹果，因为它们非常好吃。
”应改为“我喜欢吃苹果，因为它们非常甜。
”以上仅是小学生写作中常见的病句，希望通过这些例子能够帮助小学生更好地认识和修改病句。
总结：在写作中，病句是一个常见的问题，尤其对于小学生而言。
本文介绍了一些常见的病句问题，并给出了修改的方法。
在写作中，小学生应该注意主谓一致、单复数一致、助动词的正确使用等。
通过不断学习和练习，小学生可以逐渐提高自己的写作能力，改正病句，写出优秀的作品。
小学生病句修改大全
小学生病句修改大全在学习语文的过程中，小学生常常会犯一些语法错误，其中最常见的就是病句。
病句指的是语法错误或语意不清的句子，使用病句会严重影响文章的质量和表达的准确性。
因此，小学生应该积极学习修改病句的方法，提高自己的语文水平。
下面是一些常见的小学生病句及其修改方法：1. 不完整句子病句：跑得快。
修改：他跑得很快。
解析：原句“跑得快”是个不完整的句子，缺少主语。
修改后的句子添加了主语“他”，使句子完整。
2. 主谓不一致病句：我喜欢读书的，她们都去玩。
修改：我喜欢读书，她们都去玩。
解析：原句中的主语“我”与谓语“她们都去玩”不一致，应该修改为“她们都去玩”。
3. 同主语重复病句：他自己一个人去买了蛋糕。
修改：他一个人去买了蛋糕。
解析：原句中的“自己”与主语“他”重复，可以省略。
4. 主谓宾不清病句：我很喜欢她唱歌。
修改：我很喜欢她的歌声。
解析：原句中的“喜欢她唱歌”不够明确，可以修改为“喜欢她的歌声”，使主语、谓语和宾语更加清晰。
5. 句子成分缺失病句：昨天晚上一辆车撞了。
修改：昨天晚上一辆车撞到了树。
修改：昨天晚上，一辆车撞了。
解析：原句中缺失了导致车辆被撞的对象，可以通过添加宾语“树”或在句子前面加上时间状语“昨天晚上”来修复此病句。
6. 主语缺失病句：吃了早饭，上学了。
修改：我们吃了早饭，上学了。
解析：原句中缺少主语，可以通过添加主语“我们”来使句子完整。
7. 句子逻辑不通病句：妈妈买了一本新书，然后去看电影。
修改：妈妈买了一本新书，我则去看电影。
解析：原句中的“妈妈买了一本新书，然后去看电影”逻辑不通，应该修改为“我则去看电影”来修复逻辑问题。
8. 从句缺少引导词病句：我上学的时候总是喜欢迟到。
修改：我上学的时候，我总是喜欢迟到。
解析：原句中的“我上学的时候总是喜欢迟到”缺少从句的引导词“我”，应该添加引导词使从句成立。
以上是一些常见的小学生病句及其修改方法，希望同学们在写作时能够注意避免这些错误。
小升初病句修改专题：找标志快速判断病句,小学生病句修改大全(答案)
常见的病句类型1.语序不当2.搭配不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6.不合逻辑。
抓住标志快速辨别病句是字句搭配不当1.西湖的春天是个游览的好地方。
春天的西湖是个游览的好地方。
2.造纸术是我国古代的四大发明。
造纸术是我国古代的四大发明之一。
3.泰山是我国的五大名山。
泰山是我国的五大名山之一。
句子杂糅1.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
《林海》这篇课文的作者是老舍先生。
2．雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样雷锋助人为乐的精神是我们学习的榜样3．他的家乡是江苏南京人。
他的家乡是江苏南京。
抓住标志快速辨别病句（第二讲）标志：“和”字句（“和”、“与”、“并且”、“、”）一、搭配不当1．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和听见一阵阵动听的歌声。
2.联欢会上，同学们唱了动听的歌曲和舞蹈。
联欢会上，同学们唱了动听的歌曲和跳起美妙的舞蹈。
3．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
多读好书，可以丰富我们的知识。
4．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
大雨从空中倾泻下来。
5．王清端正了学习态度和目的。
王清端正了学习态度。
二、并列不当1.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花,多使人喜爱呀！2．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
妈妈买了水果，还有巧克力。
3．万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
万里长城、赵州桥都是我国古代的伟大工程。
4．我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。
我爱看《儿童时代》《儿童故事选》等书。
三、重复我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
我们班的好人好事，受到了学校的表扬。
四、语序不当1.我们开会通过并讨论了他的建议。
我们开会讨论并通过了他的建议。
2.我们要认真改正并找出作业中的错误。
我们要认真找出并改正作业中的错误。
小学三年级语文课本修改病句大全
小学三年级语文课本修改病句大全
病句1：
"他是个很好的同学，喜欢帮助别人。
"
修改建议1：
他是个很好的同学，喜欢帮助别人。
病句2：
"夏天的时候，天气很热，所以我们可以去游泳池游泳。
"
修改建议2：
夏天天气炎热，我们可以去游泳池游泳。
病句3：
"我们一起去看了中国的长城，这是一个了不起的建筑。
"
修改建议3：
我们一起去看了中国的长城，这是一座了不起的建筑。
病句4：
"昨天我去公园，看见了许多可爱的小动物在玩耍。
"
修改建议4：
昨天我去公园，看见许多可爱的小动物在玩耍。
病句5：
"我非常喜欢读书，因为书能给我带来很多知识和乐趣。
"
修改建议5：
我非常喜欢读书，因为书能让我获得很多知识和乐趣。
病句6：
"我们应该保护环境，因为环境的好坏影响着我们的生活。
"
修改建议6：
我们应该保护环境，因为环境的好坏影响我们的生活。
以上是小学三年级语文课本中的一些病句以及修改建议。
希望能帮助学生们更好地理解和掌握正确的语言表达方式。
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精锐教育学科教师辅导讲义
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
5．下列句子中没有语病的一项是( )
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来( )
A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。
C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。
( )
①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。
②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。
③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。
④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
(改为“繁花无比的天山”) A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感情色彩切合句意；④与主语“花园”搭配恰当。
B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；④语序恰当。
C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；④语序更恰当。
D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。
8．下列表述正确的一组是( )
A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。