班文明礼仪知多少
礼仪知识知多少主题班会教案
礼仪知识知多少主题班会教案主题班会教案：礼仪知识知多少引言：在当今社会，礼仪作为一种文化现象，对于人们的日常生活和社交关系起着至关重要的作用。
然而，许多人对礼仪知识的了解仍然存在一定的欠缺。
为了帮助学生提高自身礼仪素养，培养良好的社交习惯与其他人进行更好的互动，本次主题班会将重点介绍礼仪知识的重要性和基本内容，并让学生通过参与小组讨论和角色扮演的形式来加深对礼仪知识的理解与应用。
一、什么是礼仪知识礼仪知识是指人们在社交活动中所应遵守的文明行为规范。
它包括言语礼仪、仪容仪表、待人接物等多个方面。
礼仪知识是一种文化传承，它既是社会文明的象征，也是人们与他人和谐相处的基础。
二、礼仪知识的重要性1. 增强个人形象：懂得礼仪知识可以使我们在社交场合中表现得更加自信、得体，从而树立良好的个人形象。
2. 促进社会交往：礼仪知识可以使我们更好地与他人进行交流，增强人际关系的亲密度。
3. 增强团队凝聚力：懂得如何与人合作、共事，尊重他人的权益和意见，能够促进团队的和谐发展。
4. 培养良好的生活习惯：礼仪知识的学习与应用，能够让我们养成良好的生活习惯，提高个人素质。
三、礼仪知识的基本内容1. 言语礼仪：包括礼貌用语的运用、用词得当以及声音的抑扬顿挫等方面。
2. 仪容仪表：指的是我们的着装、仪表和个人形象的管理。
穿着整洁得体、保持良好的仪容仪表可以给他人以良好的第一印象。
3. 礼仪礼节：指的是我们在各种场合下的表现和举止。
比如在会议上注意听讲、在学校食堂排队等。
4. 社交礼仪：主要包括交往中的礼仪、面对面交流时的礼仪以及电子社交时的礼仪等。
四、小组讨论与角色扮演1. 小组讨论：将学生分为若干小组，每个小组讨论一个礼仪知识相关的话题，比如“如何在正式场合中使用正确的礼貌用语”。
鼓励学生积极参与，分享自己的观点和体验。
2. 角色扮演：通过给学生分配不同的角色，比如一位主持人、一位来宾和一位礼仪员，让他们在模拟的场景中演练礼仪知识的应用。
小学生文明礼仪应知应会常识
小学生文明礼仪应知应会常识篇一：公民文明知识、礼仪知识(应知应会)石河第十九中学创建全国未成年人思想道德建设先进城市应知应会宣传资料（请各位班主任组织学生学习相关资料，告知学生石河子今年“创建全国未成年人思想道德建设先进城市”，作为石河子的每一个公民要有责任感，在任何时候，任何地方要有良好的文明素质，共同为“创建全国未成年人思想道德建设先进城市”作出努力！1、什么是文明单位？答：文明单位是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，是指工作成绩突出、经济效益和社会效益显著，干部群众文明素质较高，三个文明建设协调发展的先进单位。
文明单位荣誉称号是各机关、企业、事业单位各种荣誉称号中综合性的最高荣誉称号。
2、《公民道德建设实施纲要》是何时颁布的？答：2001年9月20日。
3、公民20字基本道德规范是什么？答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4、“四有”新人包括什么？答：有理想、有道德、有文化、有纪律。
5、公民道德的内涵是什么？答：所谓公民道德，就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和。
6、道德建设所提倡的“四讲、四做”是什么？答：一是将社会公德，做一个好公民；二是将职业道德，做一个好职工；三是讲家庭道德，做一个好成员；四是讲个人品德，做一个高尚的人。
7、公民道德建设的基本要求是什么？答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
8、社会公德的主要规范是什么？答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
9、职业道德的主要规范是什么？答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
10、家庭美德的主要规范是什么？答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
11、中央文明委将每年的几月几日定为公民道德宣传日？答：9月20日。
12、自治区“公民道德宣传月”是几月？答：宣传月是每年三月。
13、“三个文明”指什么？答：物质文明、政治文明、精神文明。
14、我校的师市级文明单位荣誉称号是哪一年获得的？答：2006年15、创建文明单位实行“四个”一票否决制，各是什么？答：1、领导班子成员出现严重违纪违法行为；2、社会治安综合治理工作不达标；3、违反计划生育政策；4、发生特大事故或生产经营性重大事故。
校园文明礼仪的基本常识
校园文明礼仪的基本常识 校园文明礼仪的基本常识 一、课堂礼仪： 1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。 2、听讲：上课时坐姿要端正。课堂上，认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时可起来回答；发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且使用普通话。 3、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。 二、集会礼仪： 1、参加集会，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。 2、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。 3、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。 三、 尊师礼仪： 1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。 2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。 3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。 4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 6、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。 四、 同学间礼仪： 1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。 2、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。 3、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的`帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。 4、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。 5、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现三中学子的风采，维护学校声誉。 校内公共场所礼仪 （一）校园 1、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。 2、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不践踏草地，不攀枝摘花；节约用水用电，不开长明灯。 3、严禁吸烟、喝酒、、看黄色影视书刊、不进“网吧”，不参与迷信、邪教活动。 4、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点，不乱停、乱放，严禁在校内骑车、带人。 （三）餐厅 1、不抢跑、抢饭。自觉排队、不插队，不大声喧哗，不敲击碗筷，不把饭菜撒在地上。 2、要尊重食堂工作人员的劳动，爱惜粮食，注重节俭，不乱倒剩菜剩饭。吃不完的食物应倒入指定的容器中。 （四）宿舍 1、宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置，不往窗外或楼下倒水，扔东西、吐口水。 2、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹，不得进行体育或其他活动。 3、讲究文明，不说脏话粗话，严禁吸烟喝酒。 4、到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入。非经教师同意，男、女生不准互串宿舍。 5、文明用厕，爱护卫生设施，损坏设施应主动赔偿。 学生学校礼仪 一进校礼仪 1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。 2、学生不在校园内骑自行车。 3、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。 二课堂礼仪 1、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。 2、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。 3、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。 4、学生回答老师提问，先举手，经同意后，起立回答。 5、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动。 6、上课不做小动作，不讲小话。 7.、听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“谢谢老师”待老师离开后，自由活动。 三尊师礼仪 1、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。 2、在老师办公室不随意翻动老师的东西。 3、若找老师有事，先立正，说明来意;与老师讲话，面对老师认真听老师讲话，离开时礼貌地向老师告别。 4、学生进老师宿舍先敲门，经老师允许后再进入，如果只有一个学生，房门必须打开，若老师房中无人，学生不得进入。 5、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。 6、学生不得与老师闹意见，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名。 四仪容服饰礼仪 1、学生必须佩戴校 徽，少先队员戴红领巾，团员戴团徽。 2、升旗、开学、结业或举行其他重大集会时，学生必须穿校服。 3、仪容服饰朴素大方、活泼、整洁、符合学生特点，扣好衣服。 4、女生不烫发、染发、不画眉、涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金银手饰，不穿着地长裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。 五集合礼仪 1、学校集合。学生分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听。 2、升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 3、开学、结业或举行其他重大集会时，准时整队入场、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。 4、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，然后高举奖状向大家示意。 5、台下同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳，随意谈笑，更不能起哄、喊叫。 六环卫礼仪 1、随时保持校园整洁，不在教室楼道、操场乱扔纸屑、果皮。 2、不随地吐痰、不乱倒垃圾。 3、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。 4、爱护学校公共财物、花草树木。 5、自行车存放在学校统一安排的地点，排列整齐。 七课余礼仪 1、课余休息，不大声喧哗，不追跑、不互相打骂。 2、不做无安全保障的游戏。 八同窗礼仪 1、同学之间要互相帮助，谈话要多使用礼貌用语，不恶语伤人。 2、不讥讽同学的生理缺陷和乱取绰号。 3、同学间不搞小团体、小集体，不影响同学之间的团结。 4、借同学的钱、物要及时归还，损坏同学的东西要主动赔偿。 校园文明礼仪常识介绍 校园文明礼仪是学生学习、生活的根基，是学生健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，将会导致社会道德沦丧。以下是校园文明礼仪常识介绍，欢迎阅读。 一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动，我们都感到心灵的互动，情感的交融。在这绿树吐翠迎春绽放的美好时节，正是我们思想、人格升华最佳季节。为此，我们倡议：消灭不良行为习惯，杜绝不文明行为，向雷锋学习。 一、创建文明校园 1.墙上无尘土、泥点等污损现象。我们不乱划墙壁，保持墙壁整洁。2.地上无乱扔杂物和吐痰现象。我们讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。 3.爱护课桌椅。我们不在桌椅和其它公共设施上乱刻乱画，爱护学校的一草一木。 4.节约水电。我们不浪费水电，用完水随时关好水龙头，我们爱节约，不乱买零食。 5.同学之间和谐相处。我们讲团结、讲友爱、讲风格，不打架，语言文明。 二、使用“十字文明用语” 即“您好!”、“请!”、“谢谢!”、“再见!”、“对不起!”。 三、做到“三告别” 向粗鲁脏话告别;向世俗迷信告别;向闲事闲话闲思告别。 四、做到“四带给” 将文明带给校园，遵守行为规范，懂得礼仪; 将微笑带给同学，互助友爱，宽厚待人; 将孝心带给长辈，尊敬老人，学做家务; 将爱心带给社会，多做好事，见义勇为，乐于奉献。 五、做到“三管好”：即 管好自己的嘴，不说脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，不说谎话; 管好自己的手，不乱抛乱扔果壳纸屑杂物，不在墙上乱涂、乱刻、乱画，不破坏花草树木; 管好自己的腿，不随便走出校园，上下楼梯靠右行，楼内不跑跳打闹。自觉维护校园环境，争取做一个高素质、讲文明的新时代小学生。 六、开展“两创建” 1.创建文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，创建浓厚的学习氛围。 2.创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 菁菁校园，学子圣地，靠我们全体学生共同呵护，才有其欣欣向荣;莘莘学子，优良学风，靠我们全体学生孜孜追求，才有其硕果累累;师生和谐，崇德尚纪，靠我们全体学生言行相随，才有其蔚然成风。
学生文明礼仪常识
学生文明礼仪常识文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
对于学生来说，养成良好的文明礼仪习惯不仅是个人修养的体现，更是适应社会、融入集体的必要条件。
一、个人形象礼仪1、仪表保持面部干净整洁，头发梳理整齐。
男生不留过长的头发，女生不烫发、不染发。
穿着整洁得体的服装，符合学生身份，不穿奇装异服。
在校期间统一穿着校服，保持校服的干净整洁。
2、姿态站有站相，坐有坐相。
站立时，身体挺直，抬头挺胸，双臂自然下垂。
坐姿要端正，不跷二郎腿，不趴在桌子上。
行走时，步伐稳健，不勾肩搭背，不奔跑打闹。
二、校园礼仪1、课堂礼仪上课前要做好准备，提前预习功课，准备好学习用品。
上课铃响后，迅速安静地走进教室，向老师问好。
上课时，认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情。
下课铃响后，等老师宣布下课，向老师道谢后再离开教室。
2、尊师礼仪见到老师要主动问好，主动让行。
与老师交流时，要用尊敬的语气，虚心听取老师的教导。
进入老师办公室要先敲门，得到允许后再进入，不随意翻动老师的物品。
3、同学礼仪同学之间要友好相处，互相帮助。
不嘲笑、不歧视同学，不打架、不骂人。
借用同学的物品要及时归还，并表示感谢。
尊重同学的隐私，不随意打听同学的个人信息。
三、家庭礼仪1、尊敬长辈见到长辈要主动打招呼，听从长辈的教导。
与长辈交谈时要态度诚恳，声音适中。
尊重长辈的意见和建议，不顶嘴、不发脾气。
2、用餐礼仪饭前要洗手，帮助家人摆放餐具。
用餐时，要等长辈先动筷，不挑食、不浪费食物。
咀嚼食物时要轻声，不吧唧嘴。
用餐后，要帮助家人收拾餐具。
3、家务礼仪主动承担力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等。
做家务时要认真负责，不敷衍了事。
四、社交礼仪1、问候礼仪见到熟人要主动问候，根据不同的时间和场合选择合适的问候语，如“早上好”“下午好”“晚上好”等。
文明礼仪相关的知识
文明礼仪相关的知识
文明礼仪是指人们在社会交往中所需遵守的一套行为规则和道
德准则。
在现代社会中，文明礼仪已成为社交、商务、文化交流等方面不可或缺的一部分。
以下是文明礼仪相关的知识：
1. 礼节：礼节是指在社交场合中注意细节、行为得体、言语得当的一种表现形式。
例如，在拜访客户或参加重要的商务会议时，可以先向对方打招呼，进行自我介绍，礼貌地询问对方的情况等。
2. 礼貌用语：在社交场合中，使用礼貌用语可以表现出你的尊重、关注和礼仪。
例如，在问候对方时可以用“你好”、“您好”等，道别时也可以使用“再见”、“有事请说”等礼貌用语。
3. 礼仪穿着：穿着得体、整洁干净也是文明礼仪中的一个重要方面。
在不同的场合中，需要注意穿着的适宜性。
例如，在商务场合中，应该穿着正式得体的服装，而在休闲场合则可以穿着轻松舒适的衣服。
4. 礼仪餐桌：在用餐时也需要遵守一定的礼仪和规则。
例如，在用餐前需要先行洗手，用餐时需要注意用餐工具的使用顺序以及言谈举止等。
5. 社交礼仪：在社交场合中，需要遵守适当的礼仪。
例如，在聚会时要尊重他人，避免过分张扬和吵闹，不得侵犯他人隐私等。
总之，文明礼仪是一种文化传统，是人际交往的一种标准和方式。
遵守文明礼仪可以体现出个人素质，提高个人形象，让人们在社交场
合中更加得体和自信。
班级文明礼仪
班级文明礼仪班级是同学们日常学习生活的重要场所，文明礼仪是班级建设不可或缺的一部分。
通过遵守文明礼仪，我们能够促进和谐的班级氛围，增进同学之间的相互尊重与友谊。
本文将从几个方面探讨班级文明礼仪的重要性及实践方法。
首先，班级文明礼仪对于教师的教学效果与学生的学习积极性具有重要影响。
在课堂上，学生应该遵循课堂秩序，不打扰他人，保持专注听讲。
尊重教师的话语和指令，做到起立、鼓掌、点头示意等礼貌动作，并尊重教室内的公共物品，保持教室整洁有序。
同时，同学们应该积极参与课堂讨论，相互尊重思想和意见的差异，建立和谐的交流环境。
这样的行为可以提升课堂教学效果，培养良好的学习习惯，以及促进和谐的师生关系。
其次，文明礼仪在班级的社交交往中起到重要的积极作用。
同学们应该以友善、礼貌的态度对待彼此，并培养良好的沟通习惯。
在交谈时，我们应该听取他人的发言并予以充分的回应，不打断他人的发言和思考。
在同学生日等特殊场合，应该热情地向生日的同学表示祝贺，尊重他人的权益和个人隐私。
此外，班级中还应该树立尊重异性的观念，禁止进行恶意玩笑、言语或身体上的伤害。
这样的文明礼仪能够帮助同学们建立友善与信任的关系，培养合作精神，构建和谐的班级氛围。
另外，文明礼仪还涉及到在班级中保持环境整洁与净化。
同学们应该保持校园和班级的卫生，妥善处理垃圾，不乱扔废纸、食物等垃圾，保持教室整洁，爱护公共设施。
当有同学在教室中不按规定乱涂乱画时，我们应该积极制止，并以正确、友善的方式指出错误，帮助同学认识到自己的行为对整个班级产生的影响。
通过共同的努力，我们可以创造一个舒适、清洁的学习环境。
最后，班级文明礼仪的重要性不仅体现在日常的学习和生活中，也在班级聚会和集体活动中发挥作用。
在班级聚会上，同学们应该遵循礼仪，守时参加，尊重活动组织者的安排和指引，并与同学们互动、交流。
当与老师和同学合影时，我们应该保持整齐、自然的状态，不做出夸张、不符合礼仪的动作和表情。
主题班会：常用文明礼仪知识
常 出行礼仪知识 用
文 明
使用电话礼仪知识
礼 仪
公共场所礼仪知识
知 识
上下楼礼仪知识
1、 乘坐公共汽车、地铁礼仪要求: (1)排队候车，先下后上，礼让妇 女、老人和孩子先上车。(2)听从司乘人员的引导。(3)主动给老人、 病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。(4) 保持车厢和站点的环 境卫生:雨雪天，妥善放置所携雨具，以免影响他人。(5)后下车的乘 客应主动给先下车的乘客让道。
2、乘坐出租车礼仪要求: (1) 路边招停，以不影响公共交通为宜。(2) 上车时，年长者或女士先上;下车时， 年轻者或男士先下。(3) 保持车 内卫生，不往外吐痰、扔杂物，应将痰吐在纸巾里，下车时随其他杂 物随身带走。
3、骑车礼仪要求: (1)自觉遵守道路交通安全法规、交通信号和交通 标志。(2)礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行。(3)进出有人值守的 大门，下车推行，以示尊重。(4)拐弯前先做手势示意。
3、收发手机短信礼仪要求: (1) 在需要保持 安静的公共场所，或在与人交谈时，将短 信接收提示音调至静音或振动状态。(2)不 在与人谈话时查看或编发短信。(3)编发短 信用字用语规范准确、表意清晰。短信内 容后最好留姓名，以使接收方知晓发送人。 (4)不编发有违法规或不健康的短信，不随 意转发不确定的消息。收到不良短信可建 议或告诚发送者停止发送。
禁止吸烟;不可长时间占用卫生间和盥洗间。
6、 驾驶机动车礼仪要求: (1)自觉遵守道路交通安全法规、 交通信号和交通标志。(2)保持车身整洁。(3) 不抢道， 不抢行，不斗气，不做猛拐、来回穿插、别车等危险动 作，遇车队、非机动车或行人时，主动礼让。(4)雨天驾 驶或趟过路面积水时，应缓慢行驶，防止把水溅至路人 身上。(5) 夜间会车时，应主动转换成近光灯。(6) 不向 车窗外吐痰或抛掷杂物。(7) 在允许或指定区域停放车辆。
文明礼仪小知识
文明礼仪小知识Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT文明礼貌用语1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
?3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
?4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
?5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
?6、学校是学习之所，文明是成功之本。
?7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！?7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
?8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！?9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！?10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
?11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
?12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！?13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；?有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
?14、以滥用水为耻，以节约水为荣。
?15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
?16、讲究社会公德，爱护公共环境。
?17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
?18、告别陋习，健康文明。
?19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
?20、?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、?21、?“今天,你微笑了吗你问候了吗你礼让了吗你帮助别人了吗”礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
?升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。