试讲比赛策划书
试讲指导方案范文
试讲指导方案范文一、背景介绍本次试讲是为了选拔合适的教师候选人，用于教授高中数学课程。
该教学岗位要求候选人具备扎实的数学知识、丰富的教学经验和良好的授课能力。
试讲的内容为《平面坐标系与直线》单元的知识点——直线方程。
二、教学目标1.知识目标：学习掌握直线方程的基本概念，包括点斜式、一般式和截距式。
2.能力目标：通过解决实际问题，培养学生的应用数学知识的能力，提升解决问题的能力。
3.情感目标：激发学生兴趣，增强学生对数学学习的自信心和兴趣。
三、教学重点和难点1.教学重点：直线方程的概念和基本形式的应用。
2.教学难点：通过实际问题解决，培养学生的数学应用能力。
四、教学准备1.教学工具：计算机、投影仪、软件演示工具。
2.教学材料：教材《高中数学教程》第二册，相关课件和练习题。
五、教学步骤步骤一：导入引入引入本次课的主题，介绍直线方程的概念和应用领域。
通过简洁而有趣的引言，引发学生对直线方程的兴趣，激发他们学习的欲望。
步骤二：概念讲解通过投影仪展示直线方程的基本概念和常见形式，包括点斜式、一般式和截距式。
结合实际例子，讲解每种形式的使用场景和求解步骤。
同时，强调不同形式之间的转换关系，帮助学生理解各种形式的联系与区别。
步骤三：示例演练提供一些基础的直线方程例题，通过分组合作的方式，让学生运用所学的知识解决问题。
每组选择一道题，并在黑板上详细解答，让其他同学评价和提问。
通过互动的形式，加深学生对直线方程的理解和掌握程度。
步骤四：拓展应用引入一些实际问题，让学生将直线方程应用到实际生活中去。
例如，计算斜坡的倾斜度、汽车行驶的最佳路线等。
以小组形式，让学生分析和解决这些实际问题，并将解决方案展示给全班。
通过这种方式，培养学生的应用数学知识的能力，提升他们解决问题的能力。
步骤五：课堂总结对本节课的内容进行总结，强调直线方程的重要性和应用价值。
鼓励学生将所学的知识应用到更多的实际问题中，并提出自己的疑问和思考。
六、教学评价与反思通过这堂课的教学，可以通过以下几个方面进行评价和反思：1.教学效果：学生是否掌握了直线方程的基本概念和运用技巧，是否能够运用所学知识解决实际问题。
学校教师试讲实施方案
学校教师试讲实施方案一、前言。
教师试讲是教师职业发展中非常重要的一环，通过试讲可以全面了解教师的教学水平、教学能力和教学风格，对于提高教师的教学水平和教学质量具有重要意义。
因此，制定科学的试讲实施方案对于教师试讲工作的顺利进行具有重要意义。
二、试讲实施方案。
1. 试讲时间安排。
试讲时间一般安排在课程结束后的教研活动中进行，以确保教师在课程教学过程中的真实表现。
试讲时间一般为30分钟，包括教学内容的讲解和教学设计的展示。
2. 试讲内容安排。
试讲内容应当与教学实际紧密结合，突出教师的教学特色和教学重点。
同时，要求教师在试讲中能够充分展现自己的教学理念和教学风格，展示教学设计和教学方法。
3. 试讲评价标准。
试讲评价标准应当明确具体，包括教学内容的设计、教学方法的选择、教学过程的展示以及教学效果的评价等方面。
评价标准要求客观公正，能够全面反映教师的教学水平和教学能力。
4. 试讲反馈机制。
试讲结束后，应当及时组织专家评审和教师讨论，对试讲过程进行全面评价和反馈。
同时，要求教师对试讲过程进行自我总结和反思，不断提高自身的教学水平和教学能力。
5. 试讲成果应用。
试讲成果应当及时应用到教学实践中，通过教师试讲可以发现教师在教学中存在的问题和不足，有针对性地进行教师培训和教学指导，提高教师的教学水平和教学质量。
三、结语。
教师试讲是教师职业发展中非常重要的一环，通过制定科学的试讲实施方案，可以有效地提高教师的教学水平和教学质量，对于促进教师专业成长和学校教育教学工作的发展具有重要意义。
希望全体教师能够充分重视教师试讲工作，不断提高自身的教学水平和教学能力，为学校教育事业的发展做出积极贡献。
面试礼仪讲课大赛策划书3篇
面试礼仪讲课大赛策划书3篇篇一面试礼仪讲课大赛策划书一、活动主题“展现职业风采，提升就业能力”二、活动目的本次大赛旨在提高学生对面试礼仪的重视，增强其就业竞争力。
通过比赛的形式，让学生在实践中学习和掌握面试礼仪知识，提升自身的综合素质。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，明确报名方式和要求。
学生自愿报名，填写报名表格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛选手提交面试礼仪讲课视频。
评委根据视频内容进行初步筛选，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场讲课。
评委根据选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、比赛规则1. 讲课内容应围绕面试礼仪展开，包括仪表仪态、沟通技巧、职场礼仪等方面。
2. 讲课时间控制在[具体时长]以内。
3. 评委将根据选手的内容质量、表达能力、教学方法等方面进行综合评价。
七、评分标准1. 内容（[分值]）主题明确，内容充实。
具有实用性和针对性。
条理清晰，逻辑连贯。
2. 表达（[分值]）语言流畅，发音准确。
语速适中，语调抑扬顿挫。
肢体语言自然，表情丰富。
3. 教学方法（[分值]）教学方法灵活多样，能够吸引观众的注意力。
4. 整体效果（[分值]）着装得体，仪态大方。
讲课过程中自信、从容。
能够给观众留下深刻的印象。
八、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖[数量]名九、活动宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布比赛通知和相关信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、活动组织与负责人员1. 活动组织者：[具体姓名]2. 评委：[具体姓名]3. 计分与后勤人员：[具体姓名]十二、注意事项1. 参赛选手应提前做好准备，确保讲课内容的质量和效果。
音乐试讲活动策划方案模板
一、活动背景随着教育事业的不断发展，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高音乐教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，特举办本次音乐试讲活动。
二、活动目的1. 提升音乐教师的教学技能和综合素质。
2. 促进教师之间的经验分享与交流。
3. 增强音乐课堂的趣味性和互动性。
4. 推动音乐教育事业的创新发展。
三、活动主题音乐之梦，教育之光四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX市XX学校音乐教室六、活动对象全市范围内的音乐教师七、活动流程1. 开幕式（X月X日）（1）主持人开场，介绍活动背景和目的。
（2）领导致辞，对音乐教育的发展给予肯定，并对活动提出期望。
（3）宣布活动规则及评分标准。
2. 试讲环节（X月X日至X月X日）（1）教师按抽签顺序进行试讲，时间为30分钟。
（2）试讲内容为音乐课程教学片段，要求教师展示教学设计、教学方法、课堂管理等。
（3）评委根据教学目标、教学过程、教学效果等方面进行评分。
3. 评课环节（X月X日）（1）评委对每位教师的试讲进行点评，指出优点和不足。
（2）教师进行自我反思，总结经验教训。
（3）互动环节，教师之间相互交流，探讨音乐教学问题。
4. 闭幕式（X月X日）（1）公布获奖名单，颁发奖品。
（2）获奖教师代表发言，分享心得体会。
（3）领导总结发言，对本次活动进行点评。
八、人员安排1. 主持人：1名2. 领导嘉宾：3-5名3. 评委：5-7名，由音乐教育专家、优秀教师组成4. 参赛教师：若干名5. 工作人员：若干名，负责活动现场的组织、协调、后勤保障等工作九、经费预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 奖品费用：XXX元3. 宣传费用：XXX元4. 工作人员补贴：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元十、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 通过学校官网、微信公众号等渠道发布活动信息。
3. 邀请媒体进行现场报道。
校园试讲比赛活动方案
校园试讲比赛活动方案以下是 8 条关于校园试讲比赛活动方案：方案一：嘿，同学们！咱这试讲比赛不就是一场知识的大冒险嘛！就像游戏里冲关一样刺激。
你们想想，在讲台上展现自己的才华，那得多带劲啊！每个人都有机会成为那个最闪亮的明星老师。
大家可以尽情发挥想象，用各种有趣的方式来讲课。
比如说把知识点变成好玩的故事，或者像表演一样生动呈现，哇，那场面肯定超赞！赶紧来参加吧！方案二：哎呀呀，校园试讲比赛，这可是个超棒的机会呀！这不就好比是一场舞台秀，你就是主角！可以把自己最厉害的一面展示出来。
就像武林高手过招，各显神通。
想想看，用独特的方法让同学们轻轻松松理解那些难题，多牛啊！还等什么呢，大胆地走上讲台吧！方案三：哇塞，校园试讲比赛要来啦！这简直就像一场魔法之旅。
你带着知识的魔杖，去开启同学们的智慧之门。
你可以和同学们互动，一问一答，多有趣！就像朋友之间聊天一样自然。
别害羞，大胆释放你的能量，让这个比赛因你而精彩！方案四：嘿，听我说！校园试讲比赛就像是一场头脑风暴，大家的点子都在这儿碰撞出火花。
你可以像个探险家一样，去挖掘那些隐藏的知识宝藏。
比如用新奇的实验来解释原理，那得多酷啊！小伙伴们，快来加入这场风暴吧，说不定你就是那个最亮眼的风暴中心呢！方案五：同学们呀，校园试讲比赛它可不简单哦，它是你的舞台，更是你的挑战！就如同登山一样，需要一步步努力向上爬。
你得精心准备，就像雕琢一块美玉。
试着把那些枯燥的知识变得鲜活起来，像绽放的花朵一样吸引人。
难道你不想试试自己能不能登顶吗？方案六：哇哦，校园试讲比赛这可是个难得的机会哟！简直是一场知识的盛宴。
想象一下，你是大厨，要做出一道道美味的知识大餐。
用幽默的语言调味，用清晰的思路摆盘。
大家肯定会吃得津津有味。
难道你不想成为那个厉害的大厨吗？赶紧行动起来呀！方案七：嘿呀，校园试讲比赛，这可是展现你魅力的时刻！就好像打开了一扇神奇的大门，门后面有无尽的可能等你探索。
你可以用尽浑身解数，让同学们沉浸在你的课堂里。
老师讲解大赛方案策划书3篇
老师讲解大赛方案策划书3篇篇一老师讲解大赛方案策划书一、活动主题“以赛促教、以赛促学，共筑梦想”二、活动目的为了提升学生的综合素质，增强学生的实践能力和创新精神，同时也为了提高教师的教学水平和专业能力，我们决定举办一场全校性的大赛。
本次大赛旨在为学生和教师提供一个展示自我的平台，促进教学相长，共同推动学校的发展。
三、参赛对象全校学生及教师四、时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 组织委员会：负责大赛的组织、协调和实施工作。
4. 评审委员会：由相关领域的专家、学者和教师组成，负责对参赛作品进行评审。
六、活动流程1. 宣传阶段：通过学校官网、公众号、宣传栏等渠道对大赛进行广泛宣传，同时组织教师进行宣讲，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：学生和教师在规定时间内通过大赛官网进行报名，并提交参赛作品。
3. 初赛阶段：由评审委员会对参赛作品进行初步评审，选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：组织现场决赛，邀请专家、学者和学生代表担任评委，对进入决赛的作品进行现场评审和展示，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行表彰和奖励。
七、奖项设置1. 学生组：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 教师组：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
3. 优秀组织奖：根据各学院组织参赛的情况评选。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。
2. 评审费用：专家评审费、证书制作费等，共计[X]元。
3. 奖励费用：奖金、奖品等，共计[X]元。
4. 场地租赁费用：共计[X]元。
5. 其他费用：共计[X]元。
九、注意事项1. 参赛作品必须是原创作品，且未在其他比赛中获奖或发表。
2. 参赛作品应符合大赛主题和要求，具有创新性和实用性。
3. 参赛作品应注明作者姓名、学院、专业、联系方式等信息。
试讲比赛内容策划书3篇
试讲比赛内容策划书3篇篇一试讲比赛内容策划书一、活动主题精彩试讲，展现风采二、活动目的通过举办试讲比赛，为参与者提供一个展示教学能力和技巧的平台，促进教学经验交流与提升，激发教学创新热情，同时选拔优秀人才。
三、活动参与对象[具体参赛人员范围]四、比赛时间及地点[详细时间]、[详细地点]五、比赛内容及要求1. 参赛者根据自己选择的学科和教学阶段，准备一段[时长]的试讲内容。
2. 教学内容应具有完整性、科学性和创新性，注重教学方法和策略的运用。
4. 可以使用多媒体等辅助教学手段。
六、比赛流程1. 签到与抽签：参赛选手在规定时间签到，并抽取比赛顺序。
2. 试讲环节：选手按照抽签顺序进行试讲。
3. 评委打分与点评：评委根据评分标准进行打分，并对每位选手的表现进行点评。
4. 统计分数与宣布结果：统计最终得分，评选出获奖选手并宣布。
七、评委组成由[具体人员构成]担任评委。
八、评分标准1. 教学内容（[分值]）：包括内容的准确性、完整性、重点突出等。
2. 教学方法（[分值]）：如教学方法的多样性、启发性等。
3. 教态与语言（[分值]）：仪表仪态、语言表达等。
4. 教学效果（[分值]）：学生参与度、目标达成度等。
九、奖项设置设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
十、活动预算包括场地布置、奖品、证书等费用，共计[具体金额]。
十一、注意事项1. 参赛选手需提前做好充分准备，按时参加比赛。
2. 比赛现场需保持安静，尊重每位选手的表现。
3. 活动组织人员要做好各项协调工作，确保比赛顺利进行。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《试讲比赛内容策划书》一、活动主题“展教学风采，促专业成长”二、活动目的通过试讲比赛，为教师提供一个展示教学技能和风采的平台，促进教师之间的交流与学习，提升教师的教学水平和专业素养，同时也激发教师的教学热情和创新精神。
三、参赛对象全体教师四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛内容及要求1. 比赛内容：参赛教师自行选择一门课程的一个知识点进行试讲，时间为 15-20 分钟。
试讲比赛内容策划书3篇
试讲比赛内容策划书3篇篇一《试讲比赛内容策划书》一、活动主题“展现教学风采，提升教学能力”二、活动目的本次试讲比赛旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师教学能力的提升，推动教学改革的深入发展。
三、参赛对象全校教师四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、比赛内容和要求1. 比赛内容本次试讲比赛的内容为自选课程的某个章节或知识点，要求参赛教师在规定时间内完成教学设计、教学演示和教学反思等环节。
2. 比赛要求（1）教学设计要求教学设计应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容，要求设计合理、思路清晰、重点突出、方法得当。
（2）教学演示要求教学演示应包括教学导入、新课讲授、课堂小结、作业布置等环节，要求教学过程完整、教学方法灵活多样、教学语言规范流畅、教学效果良好。
（3）教学反思要求教学反思应包括对教学设计、教学过程、教学效果等方面的反思，要求反思深刻、问题准确、改进措施具体可行。
六、比赛流程1. 报名阶段（[具体日期]）参赛教师在规定时间内将报名表和教学设计发送至指定。
2. 初赛阶段（[具体日期]）组织评委对参赛教师的教学设计进行评审，评选出优秀教学设计进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体日期]）进入决赛的教师进行教学演示，组织评委对教学演示进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（[具体日期]）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
七、奖项设置本次试讲比赛设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，对获奖教师颁发荣誉证书和奖金。
八、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校官网、公众号等平台进行宣传推广。
2. 邀请学校领导、专家学者、教师代表等参加比赛，提高比赛的知名度和影响力。
3. 对比赛进行全程录像，制作比赛视频，在学校官网、公众号等平台进行展示和推广。
九、活动预算本次试讲比赛的活动预算主要包括奖金、荣誉证书、宣传费用、评委费用等，具体预算如下：1. 奖金：[具体金额]2. 荣誉证书：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛教师应严格遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
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试讲比赛策划书
一、活动背景：
5月的到来使我的大二生活即将接近尾声，这意味着我就即将步入教育实习，为检查同学们一年多以来所获得的学习成果，让班上同学锻炼教学能力，积累经验，所以特举办这次班团活动，让同学们更早走上讲台，为以后的教师工作奠定良好的基础。
二．活动目的：
1.通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在比赛中证实自己的沉稳和睿智。
2.丰富大学的业余生活，提高同学们的身心素质，带动青春气息，促进同学们交流，增进同学间的友谊。
3.培养同学们的讲课能力，锻炼思维能力，不仅要学好理论知识还要从实践中汲取教学经验，。
三、活动内容
1.活动主题：“精彩十五分钟”试讲比赛
2.活动时间：5月18日下午17点30分开始
3.活动地点：B栋教学楼302
4.参赛对象：11数学教育（1）班同学
5.比赛规则：
①基本规则：要求同学写好教案，准备充分，普通话
流利，表达清晰。
②时间规定：每个参赛选手有十分钟的试讲课时间（由
班上同学刘兴负责计时）。
③比赛采取十分制，由评委（数
学系辅导员杨维娜老师，班主任老师宋家友老师及系学生
会的几名成员）打分取平均分，得分较高者获胜并颁发奖
品。
比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，
优秀奖两名。
6.经费预算：笔记本50元，水费20元，复印10元，总计80元。
四、活动评分标准：
1.选手文明礼貌，尊重、评委和工作人员，自觉遵守本
次比赛的相关规定(2分)；
2.思维清晰，知识连贯(2分)；
3.举止得当，形象生动，气氛活跃，谈吐得当，普通话标
准(2分)；
4.教学技能和知识内容衔接得当(2分)；
5.版书设计，字体规范及时间的分配合理，心态稳定(2分)；
五、比赛结束后公布结果。
六、颁奖仪式下次班会举行。
2011数学教育（1）班
2012年5月14日。