2020最新高中数学 课时分层作业3 排列与排列数公式 新人教A版选修2-3
【推荐】2020高中数学 课时分层作业3 排列与排列数公式 新人教A版选修2-3

课时分层作业(三) 排列与排列数公式(建议用时:40分钟)[基础达标练]一、选择题1.下列问题属于排列问题的是( ) ①从10个人中选2人分别去种树和扫地; ②从10个人中选2人去扫地;③从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队;④从数字5,6,7,8中任取两个不同的数作log a b 中的底数与真数. A .①④ B .①② C .④D .①③④A [根据排列的概念知①④是排列问题.]2.从2,3,5,7四个数中任选两个分别相除,则得到的结果有( )【导学号:95032030】A .6个B .10个C .12个D .16个C [符合题意的商有A 24=4×3=12.] 3.计算A 67-A 56A 45=( )A .12B .24C .30D .36D [A 67=7×6A 45,A 56=6A 45,所以A 67-A 56A 45=36A 45A 45=36.]4.给出下列4个等式: ①n !=n +!n +1;②A m n =n A m -1n -1;③A m n =n !n -m !;④A m -1n -1=n -!m -n !,其中正确的个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4C [由排列数公式逐一验证,①②③成立,④不成立.故选C.] 5.若S =A 11+A 22+A 33+…+A 20182018,则S 的个位数字是( )【导学号:95032031】A .0B .3C .5D .8B [∵A 55=120,∴n ≥5时A nn 的个位数都为零,∴1!+2!+3!+4!=1+2+6+24=33.故S个位数字为3.]二、填空题6.集合P={x|x=A m4,m∈N*},则集合P中共有______个元素.3[因为m∈N*,且m≤4,所以P中的元素为A14=4,A24=12,A34=A44=24,即集合P中有3个元素.]7.如果A m n=15×14×13×12×11×10,那么n=________,m=________.【导学号:95032032】15 6 [15×14×13×12×11×10=A615,故n=15,m=6.]8.现有8种不同的菜种,任选4种种在不同土质的4块地上,有________种不同的种法.(用数字作答)1 680[将4块不同土质的地看作4个不同的位置,从8种不同的菜种中任选4种种在4块不同土质的地上,则本题即为从8个不同元素中任选4个元素的排列问题.所以不同的种法共有A48=8×7×6×5=1 680(种).]三、解答题9.判断下列问题是否是排列问题.(1)从2,3,5,7,9中任取两数作为对数的底数与真数,可得多少个不同的对数值?(2)空间有10个点,任何三点不共线,任何四点不共面,则这10个点共可组成多少个不同的四面体?(3)某班有10名三好学生,5名学困生,班委会决定选5名三好学生对5名学困生实行一帮一活动,共有多少种安排方式?(4)若从10名三好学生中选出5名和5名学困生组成一个学习小组,共有多少种安排方式?[解](1)对数的底数与真数不同,所得的结果不同,是排列问题.(2)四面体与四个顶点的顺序无关,不是排列问题.(3)选出的5名三好学生与5名学困生进行一帮一活动与顺序有关,是排列问题.(4)选出的5名三好学生与5名学困生组成一个学习小组与顺序无关,不是排列问题.10.解方程:A42x+1=140A3x.【导学号:95032033】[解]根据排列数的定义,x应满足,解得x≥3,x∈N*.根据排列数公式,原方程化为(2x+1)·2x·(2x-1)·(2x-2)=140x·(x-1)·(x-2).因为x ≥3,于是得(2x +1)(2x -1)=35(x -2), 即4x 2-35x +69=0, 解得x =3或x =234(舍去).所以原方程的解为x =3.[能力提升练]一、选择题1.满足不等式A 7nA 5n >12的n 的最小值为( )A .12B .10C .9D .8 B [由排列数公式得n !n -!n -!n !>12,则(n -5)(n -6)>12,解得n >9或n <2(舍去).又n ∈N *,所以n 的最小值为10.]2.若n ∈N *且n <20,则(27-n )(28-n )…(34-n )=( ) A .A 827-n B .A 27-n34-n C .A 734-nD .A 834-nD [由排列数公式定义知,上式=A 834-n ,故选D.] 二、填空题3.某高三毕业班有40人,同学之间两两彼此给对方仅写一条毕业留言,那么全班共写了________条毕业留言.(用数字作答)1 560 [A 240=40×39=1 560.]4.从集合{0,1,2,5,7,9,11}中任取3个元素分别作为直线方程Ax +By +C =0中的系数A ,B ,C ,所得直线经过坐标原点的有________条.【导学号:95032034】30 [易知过原点的直线方程的常数项为0,则C =0,再从集合中任取两个非零元素作为系数A ,B ,有A 26种,而且其中没有相同的直线,所以符合条件的直线条数为A 26=30.]三、解答题5.规定A mx =x (x -1)…(x -m +1),其中x ∈R ,m 为正整数,且A 0x =1,这是排列数A mn (n ,m 是正整数,且m ≤n )的一种推广.(1)求A 3-15的值;(2)确定函数f (x )=A 3x 的单调区间.[解] (1)由已知得A 3-15=(-15)×(-16)×(-17)=-4 080.(2)函数f (x )=A 3x =x (x -1)(x -2)=x 3-3x 2+2x ,则f ′(x )=3x 2-6x +2. 令f ′(x )>0,得x >3+33或x <3-33,所以函数f (x )的单调增区间为 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,3-33,⎝ ⎛⎭⎪⎫3+33,+∞;令f ′(x )<0,得3-33<x <3+33,所以函数f (x )的单调减区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫3-33,3+33.。
数学人教A版高中选修2-3排列与排列数公式

定义:一般地说,从n个不同的元素中,任取m(m≤n)个元 素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同的元素 中取出m个元素的一个排列.
1、排列:
基本概念
从n个不同元素中取出m (m n)个元素,
按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素 中取出m个元素的一个排列.
说明: 1、元素不能重复. (互异性)
(4)平面上有5个点,任意三点不共线,这五点最
多可确定多少条射线?可确定多少条直线?
是排列
不是排列
(5)10个学生排队照相,则不同的站法有多少种? 是排列
(从中归纳这几类问题的区别)
练习2.在A、B、C、D四位候选人中,选举正、
副班长各一人,共有几种不同的选法?写出所有可能 的选举结果. 分析:先画“树形图”,再由此写出所有的排列.
小结:
【排列】从n个不同元素中选出m(m≤n)个元素,并按一定
的顺序排成一列.
【关键点】1、互异性(被选、所选元素互不相同)
2、有序性(所选元素有先后位置等顺序之分)
【排列数】所有排列总数
Anm n(n 1)(n 2)...(n m 1)
Anm
=
n! (n- m)!
几种阶乘变形.
n!+n n!=(n+1)! 1- 1 = n n! (n+1)! (n+1)!
问题1
问题2
现有甲、乙、丙3个足球队, 从1,2,3,4这4个数
进行主客场双循环比赛,共 中,每次取出3个排成一
需比赛多少场?
个三位数,共可得到多少
个不同的三位数?
实质是:从3个不同的元素 中,任取2个,按一定的顺序 排成一列,有哪些不同的排 法?
实质是:从4个不同的元素 中, 任取3个,按照一定的顺 序排成一列,写出所有不同 的排法.
2020-2021学年数学人教A版选修2-3课件:课时作业 1-2-1-1 排列与排列数公式

13.(12 分)解方程:A24x+1=140A3x.
解:根据题意,原方程等价于
2x+1≥4, x≥3, x∈N*, 2x+1·2x·2x-1·2x-2=140xx-1x-2,
x≥3, 即x∈N*,
2x+12x-1=35x-2, 解得 x=3.
——素养提升—— 14.(5 分)有 3 名大学毕业生,到 5 家招聘员工的公司应聘, 若每家公司至多招聘一名新员工,且 3 名大学毕业生全部被聘用,
8×7×6×5×4×3×2×1-9×8×7×6×5 =88××77××66××55××284+-79=1.
(2)证明:方法 1:∵Amn+1-Amn =n+n+1-1m!!-n-n!m! =n-n!m!·(n+n+1-1 m-1) =n-n!m!·n+1m-m =m·n+1n-!m!=mAnm-1, ∴Amn+1=mAmn -1+Amn .
A.①④
B.①②
C.④
D.①③④
2.三个不同元素 A、B、C 之间的所有排列的个数为( C )
A.4
B.5
Hale Waihona Puke C.6D.7解析:其所有排列为 ABC、ACB、BAC、BCA、CAB、CBA.
3.4×5×6×…×(n-1)·n 等于( D )
A.A4n C.n!-4!
B.Ann-4 D.Ann-3
解析:原式可写成 n·(n-1)·…×6×5×4,故选 D.
B.Ann-3 D.An3-3
解析:Ann-3=4×5×6×…×n=n3! !.
6.与 A170·A33不等的是( B )
A.A910
B.81A88
C.10A99
D.A1100
解析:A170·A33=A1100=A190=10A99,∴选 B.
高中数学(人教A版)选修2-3之 1.2.2排列(二)

例10、从数字0,1,3,5,7中取出不同的三位数作系 2 数,可以组成多少个不同的一元二次方程ax+bx+c=0? 其中有实根的方程有多少个?
变式:若直线Ax+By+C=0的系数A、B可以从0,1,2,
3,6,7这六个数字中取不同的数值,则这些方程所表 A 示的直线条数是( ) A.18 B.20 C.12 D.22
例6:6个人站成前后两排照相,要求前排2人,后排4人,那 么不同的排法共有( C ) A.30种 B. 360种 C. 720种 D. 1440种 例7:有4个男生和3个女生排成一排,按下列要求各有多少种 不同排法: (1)男甲排在正中间;
A66 A77 -2 A66 + A55
对于相邻问题,常用“捆绑法”
解法二:(逆向思维法 )由 1、 2、 3、 4、 5组成无重复
5 1 4 数字的5位数有A5 个,减去其中奇数的个 数A3 A4 个,再 1 3 减去偶数中大于 50000 的数A2 A3 个,符合题意的偶数 5 1 4 1 3 共有:A5 A3 A4 A2 A3 36个
有约束条件的排列问题
3 5
排列数
5 5 5 125
计数原理
练习 某段铁路上有12个车站,共需要准备多少 种普通客票? 解 每张票对应着2个车站的一个排列
N A 1211 132
2 12
某信号兵用红,绿,蓝3面旗从上到下挂在 竖直的旗杆上表示信号,每次可挂一面,二面, 三面,并且不同的顺序表示不同的信号,一共可 表示多少种不同的信号?
引申练习
1、4名男生和4名女生站成一排,若要求男女相间,则不同的 排法数有( B ) 2A44 A44
A.2880
人教A版高中数学选修2-3:组合与组合数公式 课时作业

组合与组合数公式一、题组对点训练 对点练一 组合概念的理解1.下列问题中是组合问题的个数是( ) ①从全班50人中选出5名组成班委会;②从全班50人中选出5名分别担任班长、副班长、团支部书记、学习委员、生活委员; ③从1,2,3,…,9中任取出两个数求积; ④从1,2,3,…,9中任取出两个数求差或商. A .1 B .2 C .3D .4解析:选 B ①③与顺序无关,属于组合问题;②④与顺序有关,属于排列问题,故选B.2.下列各事件是组合问题的有________.①8个朋友聚会,每两人握手一次,一共握手多少次? ②8个朋友相互写一封信,一共写了多少封信?③从1,2,3,…,9这九个数字中任取3个,组成一个三位数,这样的三位数共有多少个? ④从1,2,3,…,9这九个数字中任取3个,组成一个集合,这样的集合有多少个? 解析:①每两人握手一次,无顺序之分,是组合问题.②每两人相互写一封信,是排列问题,因为发信人与收信人是有顺序区别的.③是排列问题,因为取出3个数字后,如果改变这3个数字的顺序,便会得到不同的三位数.④是组合问题,因为取出3个数字后,无论怎样改变这3个数字的顺序,其构成的集合都不变.答案:①④对点练二 组合数公式3.下列计算结果为28的是( ) A .A 24+A 26 B .C 77 C .A 28D .C 28解析:选D C 28=8×72=4×7=28.4.若C 2n =36,则n 的值为( ) A .7 B .8 C .9D .10解析:选C ∵C 2n =36,∴12n (n -1)=36,即n 2-n -72=0,∴(n -9)(n +8)=0.∵n ∈N *,∴n =9.5.C 26+C 57=________.解析:C 26+C 57=6!4!×2!+7!2!×5!=6×52+7×62=15+21=36.答案:366.已知A 2n =4C 2n -1,则n =________.解析:因为A 2n =4C 2n -1,所以n (n -1)=4×(n -1)(n -2)2,解得n =4(n =1舍去).答案:47.已知C 4n ,C 5n ,C 6n 成等差数列,求C 12n 的值. 解:由已知得2C 5n =C 4n +C 6n ,所以2·n !5!(n -5)!=n !4!(n -4)!+n !6!(n -6)!,整理得n 2-21n +98=0, 解得n =7或n =14,要求C 12n 的值,故n ≥12,所以n =14, 于是C 1214=C 214=14×132×1=91.对点练三 简单的组合应用题8.某新农村社区共包括8个自然村,且这些村庄分布零散,没有任何三个村庄在一条直线上,现要在该社区内建造“村村通”工程,共需建公路的条数为( )A .4B .8C .28D .64解析:选C 由于公路的修建问题是组合问题.故共需要建C 28=28条公路.9.某施工小组有男工7名,女工3名,现要选1名女工和2名男工去支援另一施工小组,不同的选法有( )A .C 310种 B .A 310种 C .A 13A 27种D .C 13C 27种解析:选D 每个被选的人都无顺序差别,是组合问题.分两步完成:第一步,选女工,有C 13种选法;第二步,选男工,有C 27种选法.故共有C 13C 27种不同的选法.10.若x ∈A ,则1x ∈A ,就称集合A 具有伙伴关系.集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,13,12,1,2,3,4的所有非空子集中,具有伙伴关系的集合的个数为( )A .15B .16C .28D .25解析:选A 将集合M 中除0,4外的元素分为四组,即-1;1;12,2;13,3.它们能组成具有伙伴关系的非空集合的个数为C 14+C 24+C 34+C 44=15,故选A.11.某单位需同时参加甲、乙、丙三个会议,甲需2人参加,乙、丙各需1人参加,从10人中选派4人参加这三个会议,不同的安排方法有________种.解析:从10人中选派4人有C 410种方法,对选出的4人具体安排会议有C 24C 12种方法,由分步乘法计数原理知,不同的选派方法种数为C 410C 24C 12=2 520.答案:2 52012.一位教练的足球队共有17名初级学员,他们中以前没有一人参加过比赛.按照足球比赛规则,比赛时一个足球队的上场队员是11人.问:(1)这位教练从这17名学员中可以形成多少种学员上场方案?(2)在选出11名上场队员时,还要确定其中一人为守门员,那么教练员有多少种方法做这件事情?解:(1)由于上场学员没有角色差异,所以可以形成的学员上场方案有C 1117=12 376(种). (2)教练员可以分两步完成这件事情.第1步, 从17名学员中选出11人组成上场小组,共有C 1117种选法;第2步,从选出的11人中再选出1名守门员,共有C 111种选法.所以教练员做这件事情的方法数有C 1117×C 111=136 136(种).二、综合过关训练1.(C 2100+C 97100)÷A 3101的值为( ) A .6 B .101 C.16D.1101解析:选C (C 2100+C 97100)÷A 3101=(C 2100+C 3100)÷A 3101=C 3101÷(C 3101A 33)=1A 33=16.2.假设200件产品中有3件次品,现在从中任取5件,其中至少有2件次品的抽法有( ) A .C 23C 2198种 B .(C 23C 3197+C 33C 2197)种 C .(C 3200-C 4197)种D .(C 5200-C 13C 4197)种解析:选B 分为两类:第一类,取出的5件产品有2件次品3件合格品,有C 23C 3197种抽法;第二类,取出的5件产品有3件次品2件合格品,有C 33C 2197种抽法.因此共有(C 23C 3197+C 33C 2197)种抽法.3.从进入决赛的6名选手中决出1名一等奖、2名二等奖、3名三等奖,则可能的决赛结果共有________种.解析:根据题意,知所有可能的决赛结果有C 16C 25C 33=6×5×42×1=60(种).答案:604.某城市纵向有6条道路,横向有5条道路,构成如图所示的矩形道路网(图中黑线表示道路),则从西南角A 地到东北角B 地的最短路线共有________条.解析:要使路线最短,只能向右或向上走,途中不能向左或向下走.因此,从A 地到B 地归结为走完5条横线段和4条纵线段.设每走一段横线段或纵线段为一个行走时段,从9个行走时段中任取4个时段走纵线段,其余5个时段走横线段,共有C 49C 55=126种走法,故从A 地到B 地的最短路线共有126条.答案:1265.若C 4n >C 6n ,则n 的集合是________.解析:∵C4n>C6n,∴⎩⎪⎨⎪⎧C 4n >C 6n ,n ≥6,⇒⎩⎪⎨⎪⎧n !4!(n -4)!>n !6!(n -6)!,n ≥6,⇒⎩⎪⎨⎪⎧n 2-9n -10<0,n ≥6,⇒⎩⎪⎨⎪⎧-1<n <10,n ≥6.∵n ∈N *,∴n =6,7,8,9.∴n 的集合为{6,7,8,9}. 答案:{6,7,8,9}6.从1,2,3,4,5,6六个数字中任选3个后得到一个由这三个数组成的最小三位数,则可以得到多少个不同的这样的最小三位数?解:从6个不同数字中任选3个组成最小三位数,相当于从6个不同元素中任选3个元素的一个组合,故所有不同的数的个数为C 36=6×5×43×2×1=20.7.(1)在桥牌比赛中,发给4名参赛者每人一手由52张牌的四分之一(即13张牌)组成的牌.一名参赛者可能得到多少手不同的牌(用排列数或组合数表示)?(2)某人决定投资8种股票和4种债券,经纪人向他推荐了12种股票和7种债券.问:此人有多少种不同的投资方式?解:(1)本题实质上是从52个元素中任选13个元素作为一组的组合问题,共有C 1352种不同的可能.即一名参赛者可能得到C 1352手不同的牌.(2)需分两步:第1步,根据经纪人的推荐在12种股票中选8种,共有C 812种选法; 第2步,根据经纪人的推荐在7种债券中选4种,共有C 47种选法. 根据分步乘法计数原理,此人有C 812·C 47=17 325种不同的投资方式.。
高中数学1.2.1.1排列与排列数公式课时作业(含解析)新人教A版选修23

高中数学1.2.1.1排列与排列数公式课时作业(含解析)新人教A版选修23知识点一排列的概念1.下列问题是排列问题吗?(1)从1,3,5,7四个数字中,任选两个做乘法,其结果有多少种不同的可能?(2)从1,2,3,4四个数字中,任选两个做除法有多少种不同的可能?(3)会场有50个座位,要求选出3个座位有多少种方法?若选出3个座位安排3位客人入座,又有多少种方法?解(1)从1,3,5,7四个数字中,任选两个做乘法,其结果与顺序无关,不是排列问题.(2)从1,2,3,4四个数字中,任选两个做除法,其结果与顺序有关,是排列问题.(3)会场有50个座位,选出3个座位不是排列问题,而选出3个座位安排3位客人入座,是排列问题.知识点二排列的列举问题2.写出下列问题的所有排列:(1)北京、广州、南京、天津4个城市相互通航,应该有多少种机票?(2)A、B、C、D四名同学排成一排照相,要求自左向右,A不排第一,B不排第四,共有多少种不同的排列方法?解(1)列出每一个起点和终点情况,如图所示.故符合题意的机票种类有:北京广州,北京南京,北京天津,广州南京,广州天津,广州北京,南京天津,南京北京,南京广州,天津北京,天津广州,天津南京,共12种.(2)因为A不排第一,排第一位的情况有3类(可从B、C、D中任选一人排),而此时兼顾分析B的排法,列树形图如图.所以符合题意的所有排列是: BADC ,BACD ,BCAD ,BCDA ,BDAC ,BDCA ,CABD ,CBAD ,CBDA ,CDBA ,DABC ,DBAC ,DBCA ,DCBA 共14种.知识点三 排列数的计算3.A 67-A 56A 45=( ) A .12 B .24 C .30 D .36答案 D解析 A 67=7×6×A 45,A 56=6×A 45,所以原式=36A 45A 45=36. 4.已知A 2n =7A 2n -4,则n =________.答案 7 解析 原方程可化为n (n -1)=7(n -4)(n -5).解得n =7⎝ ⎛⎭⎪⎫n =103舍去. 5.若3A 3n =2A 2n +1+6A 2n ,求n .解 由3A 3n =2A 2n +1+6A 2n ,得3n (n -1)(n -2)=2(n +1)n +6n (n -1).因为n ≥3且n ∈N *,所以3n 2-17n +10=0.解得n =5或n =23(舍去). 所以n =5.6.求证:A m n -1+m A m -1n -1=A m n .证明 A m n -1+m A m -1n -1=n -1!n -1-m !+m ·n -1!n -m ! =n -1!n -m +m n -m !=n !n -m !=A m n .一、选择题1.下列问题中:(1)10本不同的书分给10名同学,每人一本;(2)10位同学去做春季运动会志愿者;(3)10位同学参加不同项目的运动会比赛;(4)10个没有任何三点共线的点构成的线段.属于排列的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个答案 B解析由排列与顺序是否有关决定,可知(1)(3)是排列,(2)(4)不是排列,故选B.2.20×19×18×…×9=( )A.A1220 B.A1120 C.A1020 D.A920答案 A解析∵20×19×18×…×9是从20开始,表示12个数字的乘积,∴20×19×18×…×9=A1220.3.已知A2n=132,则n等于( )A.11 B.12 C.13 D.14答案 B解析A2n=n(n-1)=132,即n2-n-132=0,解得n=12或n=-11(舍去).4.若M=A11+A22+A33+…+A20142014,则M的个位数字是( )A.3 B.8 C.0 D.5答案 A解析∵当n≥5时,A n n=1×2×3×4×5×…×n=120×6×…×n,∴当n≥5时A n n的个位数字为0,又∵A11+A22+A33+A44=1+2+6+24=33,∴M的个位数字为3.5.从a,b,c,d,e 5个人中选出1名组长和1名副组长,但a不能当副组长,则不同的选法种数是( )A.20 B.16 C.10 D.6答案 B解析不考虑限制条件有A25种选法,若a当副组长,有A14种选法,故a不当副组长,有A25-A14=16种不同的选法.二、填空题6.A66-6A55+5A44=________.答案120解析原式=A66-A66+A55=A55=5×4×3×2×1=120.7.乒乓球队的10名队员中有3名主力队员,要派5名队员参加比赛,其中3名主力队员安排在第一、三、五位置,其余7名队员选2名安排在第二、四位置,那么不同的出场安排共有________种.答案 252解析 三名主力队员排在第一、三、五位置有A 33种排法,其余7名队员选2名排在第二、四位置有A 27种排法,故共有A 33·A 27=252种出场安排.8.两个家庭的4个大人与2个小孩一起到动物园游玩,购票后排队依次入园.为安全起见,首尾一定要排2个爸爸,另外,2个小孩一定要排在一起,则这6人入园顺序的排法种数为________.答案 24解析 第一步:将2个爸爸排在两端,有2种排法;第二步:将2个小孩视为一人与2个妈妈任意排在中间的三个位置上,有A 33种排法;第三步:将2个小孩排序有2种排法.故总的排法有2×2×A 33=24种.三、解答题9.解下列各式中的n 值.(1)90A 2n =A 4n ;(2)A 4n ·A n -4n -4=42A n -2n -2.解 (1)∵90A 2n =A 4n ,∴90n (n -1)=n ·(n -1)(n -2)(n -3),∴n 2-5n +6=90, n 2-5n -84=0即(n -12)(n +7)=0,n =12或n =-7.由排列数定义知n ≥4,n ∈N *,∴n =12.(2)∵A 4n ·A n -4n -4=42A n -2n -2,∴n !n -4!·(n -4)!=42(n -2)!, ∴n (n -1)=42, 即n 2-n -42=0解得n =7或n =-6.由排列数定义知n ≥4,n ∈N *.∴n =7.10.从1到9这9个数字中取出不同的5个数进行排列.问:(1)奇数的位置上是奇数的有多少种排法?(2)取出的奇数必须排在奇数位置上有多少种排法?解 (1)奇数共5个,奇数位置共有3个;偶数共有4个,偶数位置有2个.第一步先在奇数位置上排上奇数共有A 35种排法;第二步再排偶数位置,4个偶数和余下的2个奇数可以排,排法为A 26种,由分步乘法计数原理知,排法种数为A 35·A 26=1800.(2)因为偶数位置上不能排奇数,故先排偶数位,排法为A 24种,余下的2个偶数与5个奇数全可排在奇数位置上,排法为A 37种,由分步乘法计数原理知,排法种数为A 24·A 37=2520种.。
高中数学人教A版选修2-3第一章1.2排列组合的综合应用(习题课)课件

课堂小结:
处理排列组合应用题的规律
(1)两种思路:直接法,间接法
(2)两种途径:元素分析法,位置分析法。 例3、对某种产品的6件不同的正品和4件不同的次品,一一进行测试,至区分出所有次品为止,若所有次品恰好在第5次测试时全部发现,则这样的测试方法有
捆绑法:相邻元素的排列,可以采用“整体到局部”的排法,即将相邻的元素当成“一个”元素进行排列,然后再局部排列。
种选法。
29
弄清要完成什么样的事件是前提。
00|0 00 0|0 0 00 0|0 0 00 0|0 0 00 0|0 0 00 00 00 捆绑法:相邻元素的排列,可以采用“整体到局部”的排法,即将相邻的元素当成“一个”元素进行排列,然后再局部排列。
解法一:先组队后分校(先分堆后分配) 特殊优先法:对于存在特殊元素或者特殊位置的排列组合问题,我们可以从这些特殊的东西入手,先解决特殊元素或特殊位置,再去解决其它元素或位置,这种解法叫做特殊优先法。
即 2,1,1,有 C =6(种),再分配给 3 个人,有 A =6(种),所以不同的 例3、对某种产品的6件不同的正品和4件不同的次品,一一进行测试,至区分出所有次品为止,若所有次品恰好在第5次测试时全部发现,则这样的测试方法有
2 3 处理排列组合应用题的规律 4 3 解:采用先组后排方法:
种。
安排方式共有 6×6=36(种). 例4、 从6个学校中选出30名学生参加数学竞赛,每校至少有1人,
解:对 5 个只会跳舞的人选几人进行分类: 第一类:跳舞的人从 5 个只会跳舞的人选 4 人,共有C54C84 350 (种); 第二类:跳舞的人从 5 个只会跳舞的人选 3 人,共有C53C31C74 1050 (种); 第三类:跳舞的人从 5 个只会跳舞的人选 2 人,共有C52C32C64 450 (种); 第四类:跳舞的人从 5 个只会跳舞的人选 1 人,共有C51C33C54 25 (种); 所以一共有 50+1050+450+25=1875(种).
2020学年高中数学课时分层作业3排列的应用(含解析)北师大版选修2-3(2021-2022学年)

课时分层作业(三)(建议用时:60分钟)[基础达标练]一、选择题1.由数字0,1,2,3,4,5组成无重复数字的三位偶数的个数是()A.120 B.60 C.52 D.50C[若个位为0,则有A错误!未定义书签。
=20个,若个位不为0,则有A错误!未定义书签。
·A错误!·A错误!=32个,∴共有52个三位偶数.]2.某教师一天上3个班的课,每班一节,如果一天共9节课,上午5节,下午4节,并且教师不能连上3节课(第5和第6节不算连上),那么这位教师一天的课的所有排法有()A.474种B.77种C.462种ﻩ D.79种A[首先不受限制时,从9节课中任意安排3节,有A错误!未定义书签。
=504种排法,其中上午连排3节的有3A3,3=18种,下午连排3节的有2A错误!=12种,则这位教师一天的课程表的所有排法有504-18-12=474种.]3.一排9个座位坐了3个三口之家,若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为()A.3×3!ﻩB.3×(3!)3C.(3!)4ﻩD.9!C [利用“捆绑法”求解,满足题意的坐法种数为A错误!未定义书签。
·(A错误!未定义书签。
)3=(3!)4。
故选C。
]4.在制作飞机的某一零件时,要先后实施6个工序,其中工序A只能出现在第一步或最后一步,工序B和C在实施时必须相邻,则实施顺序的编排方法共有( )A.34种 B.48种C.96种D.144种C[由题意可知,先排工序A,有2种编排方法;再将工序B和C视为一个整体(有2种顺序)与其他3个工序全排列共有2A错误!种编排方法.故实施顺序的编排方法共有2×2A错误!=96(种).故选C。
]5.由0,1,2,…,9这十个数字组成的无重复数字的四位数中,个位数字与百位数字之差的绝对值等于8的有( )ﻬA.98个ﻩB.105个C.112个ﻩD.210个D[当个位与百位数字为0,8时,有A错误!A错误!未定义书签。
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课时分层作业(三) 排列与排列数公式
(建议用时:40分钟)
[基础达标练]
一、选择题
1.下列问题属于排列问题的是( )
①从10个人中选2人分别去种树和扫地;
②从10个人中选2人去扫地;
③从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队;
④从数字5,6,7,8中任取两个不同的数作log a b 中的底数与真数.
A .①④
B .①②
C .④
D .①③④
A [根据排列的概念知①④是排列问题.]
2.从2,3,5,7四个数中任选两个分别相除,则得到的结果有( )
【导学号:95032030】
A .6个
B .10个
C .12个
D .16个 C [符合题意的商有A 24=4×3=12.]
3.计算A 67-A 56A 45
=( ) A .12
B .24
C .30
D .36 D [A 6
7=7×6A 45,A 56=6A 45,所以A 67-A 5
6A 45=36A 45A 45
=36.] 4.给出下列4个等式:
①n !=n +1!n +1;②A m n =n A m -1n -1;③A m n =n !n -m !;④A m -1n -1=n -1!m -n !
, 其中正确的个数为( )
A .1
B .2
C .3
D .4
C [由排列数公式逐一验证,①②③成立,④不成立.故选C.]
5.若S =A 11+A 22+A 33+…+A 20182018,则S 的个位数字是( )
【导学号:95032031】
A .0
B .3
C .5
D .8 B [∵A 55=120,∴n ≥5时A n n 的个位数都为零,∴1!+2!+3!+4!=1+2+6+24
=33.
故S个位数字为3.]
二、填空题
6.集合P={x|x=A m4,m∈N*},则集合P中共有______个元素.
3[因为m∈N*,且m≤4,所以P中的元素为A14=4,A24=12,A34=A44=24,即集合P中有3个元素.]
7.如果A m n=15×14×13×12×11×10,那么n=________,m=________.
【导学号:95032032】
15 6 [15×14×13×12×11×10=A615,故n=15,m=6.]
8.现有8种不同的菜种,任选4种种在不同土质的4块地上,有________种不同的种法.(用数字作答)
1 680[将4块不同土质的地看作4个不同的位置,从8种不同的菜种中
任选4种种在4块不同土质的地上,则本题即为从8个不同元素中任选4个元素的排列问题.所以不同的种法共有A48=8×7×6×5=1 680(种).]
三、解答题
9.判断下列问题是否是排列问题.
(1)从2,3,5,7,9中任取两数作为对数的底数与真数,可得多少个不同的对数值?
(2)空间有10个点,任何三点不共线,任何四点不共面,则这10个点共可组成多少个不同的四面体?
(3)某班有10名三好学生,5名学困生,班委会决定选5名三好学生对5名学困生实行一帮一活动,共有多少种安排方式?
(4)若从10名三好学生中选出5名和5名学困生组成一个学习小组,共有多少种安排方式?
[解](1)对数的底数与真数不同,所得的结果不同,是排列问题.
(2)四面体与四个顶点的顺序无关,不是排列问题.
(3)选出的5名三好学生与5名学困生进行一帮一活动与顺序有关,是排列问题.
(4)选出的5名三好学生与5名学困生组成一个学习小组与顺序无关,不是排列问题.
10.解方程:A42x+1=140A3x.
【导学号:95032033】[解]根据排列数的定义,x应满足,
解得x≥3,x∈N*.
根据排列数公式,原方程化为(2x+1)·2x·(2x-1)·(2x-2)=140x·(x-1)·(x-2).
因为x ≥3,于是得(2x +1)(2x -1)=35(x -2),
即4x 2-35x +69=0,
解得x =3或x =234
(舍去). 所以原方程的解为x =3.
[能力提升练] 一、选择题
1.满足不等式A 7n A 5n
>12的n 的最小值为( ) A .12 B .10 C .9 D .8
B [由排列数公式得n !n -5!n -7!n !
>12,则(n -5)(n -6)>12,解得n >9或n <2(舍去).又n ∈N *,所以n 的最小值为10.]
2.若n ∈N *且n <20,则(27-n )(28-n )…(34-n )=( )
A .A 827-n
B .A 27-n 34-n
C .A 734-n
D .A 834-n D [由排列数公式定义知,上式=A 834-n ,故选D.]
二、填空题
3.某高三毕业班有40人,同学之间两两彼此给对方仅写一条毕业留言,那么全班共写了________条毕业留言.(用数字作答)
1 560 [A 240=40×39=1 560.]
4.从集合{0,1,2,5,7,9,11}中任取3个元素分别作为直线方程Ax +By +C =0中的系数A ,B ,C ,所得直线经过坐标原点的有________条.
【导学号:95032034】
30 [易知过原点的直线方程的常数项为0,则C =0,再从集合中任取两个非零元素作为系数A ,B ,有A 26种,而且其中没有相同的直线,所以符合条件的直线条数为A 26=30.]
三、解答题
5.规定A m x =x (x -1)…(x -m +1),其中x ∈R ,m 为正整数,且A 0x =1,这是排列数A m n (n ,m 是正整数,且m ≤n )的一种推广.
(1)求A 3
-15的值;
(2)确定函数f (x )=A 3x 的单调区间.
[解] (1)由已知得A 3-15=(-15)×(-16)×(-17)=-4 080. (2)函数f (x )=A 3x =x (x -1)(x -2)=x 3-3x 2+2x ,则f ′(x )=3x 2-6x +2.
令f ′(x )>0,得x >3+33或x <3-33
,
所以函数f (x )的单调增区间为
⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,3-33,⎝ ⎛⎭
⎪⎫3+33,+∞; 令f ′(x )<0,得3-33<x <3+33
, 所以函数f (x )的单调减区间为⎝ ⎛⎭⎪⎫3-33,3+33.。