内忧外患 与中华民族的奋起微课 太平天国运动
内忧外患 与中华民族的奋起微课 太平天国运动共32页
内忧外患 与中华民族的奋起微课 太平 天国运动
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第13课 太平天国运动教案 岳麓版必修1
第13课太平天国运动从容说课鸦片战争以后，由于外国资本主义对中国人民的侵略和奴役，封建主义势力对农民群众的剥削与压迫，以及连年不断的自然灾害，加剧了农民阶级与地主阶级的矛盾和中国的社会危机。
各地农民起义风起云涌，终于汇集成了规模巨大、震惊中外的太平天国运动。
太平天国运动建立了政权，颁布《天朝田亩制度》《资政新篇》等纲领性文件，进行了北伐和西征。
接着，太平天国进入军事上的全盛时期。
太平天国坚持斗争14年，席卷了大半个中国，给本节教学中重点是抓住时代背景，以及农民阶级的革命性和阶级局限性、时代局限性两方面，才能更好地分析太平天国的特点、迅速发展及失败的原因、《天朝田亩制度》和《资作为时代背景，主要是指鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，西方加强了对中国的侵略，同时西方的近代文化也进一步向中国渗透；作为农民阶级的革命性和局限性，其进步性主要体现在反封建的平等思想。
而作为小生产者的阶级局限性和时代局限性主要体教学重点太平天国兴起的原因和《天朝田亩制教学难点教具准备设计计算机多媒体课件，内容包含金田起义的原因、概况；太平天国的全盛、天京变乱、课时安排1三维目标一、知识与技能1.（1（2（3（42.（1）通过太平天国运动兴衰原因的分析，认识新的时代背景对太平天国运动产生、发（2）分析太平天国运动的反封建革命纲领，理解太平天国运动指导思想的积极性与农民阶级的局限性，从而培养阅读历史史料，并运用已学知识，观察历史现象、分析问题的能二、过程与方法1.2.通过学习太平天国兴起的原因，太平天国运动兴衰的概况，探究太平天国运动的意义；通过天京变乱的原因分析，以及《天朝田亩制度》空想性的分析，总结农民阶级革命的局限性；通过分析太平天国兴衰的全过程，以及《资政新篇》的认识，体会太平天国发生的新的三、情感态度与价值观1.2.太平天国运动是在中国刚刚开始沦为半殖民地半封建社会的特殊历史环境下爆发的3.《天朝田亩制度》是太平天国反封建的革命纲领，它把两千多年来农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望提高到了单纯农民运动所能达到的最高水平。
高中历史第4单元内忧外患与中华民族的奋起第13课太平天国运动课件岳麓版必修1
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自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
2.进入全盛 (1)军事上：进行北伐和西征，到1856年，达到全盛。 (2)政治上：颁布了纲领性文件——《_天__朝__田__亩__制__度___》。
3.由盛转衰：1856年，领导集团发生严重内讧，太平天国由盛转衰。 4.挽救危局
(1)军事：起用年轻将领___陈__玉__成____和李秀成，连挫清军，士气重新高涨。 (2)政治：任用洪仁玕主持朝政，提出具有资本主义性质的施政方案 《__资__政__新__篇____》。
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自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
5.走向失败 (1)1863年，在英、法军队支援下，_曾__国__藩____兵分三路，围困天京。 (2)__1_8_6_4__年7月，湘军攻破天京城墙，天京陷落。
6.历史意义 (1)扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的__政__治__基__础___。 (2)颁布的《天朝田亩制度》表达了农民群众的理想追求，提出了近代中国第一 个具有__资__本__主__义____性质的改革方案——《资政新篇》，是当时先进中国人向西 方寻求真理的智慧结晶。
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自主学习基础认知
史料实证主题探究
课堂小结
[名家论史] 观点：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国，这是 他们失败的一个重要原因。” ——李大钊 导读：史料表明太平天国运动缺乏科学理论指导。
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史料实证主题探究
课堂小结
知识网络
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课堂小结
答题术语
1.太平天国运动兴起的根本原因是阶级矛盾的激化。 2.太平天国颁布了《天朝田亩制度》，表达了农民群众的 理想要求；洪仁玕提出了近代中国第一个具有资本主义性 质的社会改革方案——《资政新篇》。 3.太平天国运动由于其阶级和时代局限性，最终以失败告 终，但其影响深远。
高中历史第四单元内忧外患与中华民族的奋起第13课太平天国运动课件岳麓版必修1(2)
知识点一 知识点二
自主预习
合作探究
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(2)挽救天国:洪秀全起用年轻将领陈玉成和李秀成指挥军事,任 用洪仁玕主持朝政。洪仁玕提出了具有资本主义色彩的施政方案 《资政新篇》。
误区警示
《天朝田亩制度》与《资政新篇》并不存在继承和发展的关系, 两者的经济主张是相互矛盾的。
(3)斗争失败:在中外势力的联合剿杀下,1864年7月天京陷落,太平 天国运动失败。
的喜剧;天京陷落,天堂之梦在烟焰和烈火中化为灰烬,则是他们的
悲剧。”材料中描述的史实应是( )
A.《南京条约》的签订 B.太平天国运动
C.虎门销烟
D.秦始皇统一六国
答案:B
2.有学者研究太平天国运动,把其发展历程分为“宗教构梦、战争
追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。太平天国的“梦”是指
()
A.推翻封建君主专制
主义”,你认为他们得出这一结论的主要原因是什么?
提示:《天朝田亩制度》主张在小生产的自然经济基础上废除封建
土地所有制,建立平均一切社会财富,人人平等的制度,该主张超越
了当时社会生产力的发展水平,违背了客观规律,是一种空想。
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知识点一 知识点二
自主预习
合作探究
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2.后期斗争 (1)出现危机:咸丰帝命令地方组织团练武装,曾国藩的湘军和 李鸿章的淮军相继发展起来。1856年,太平天国领导集团发生内讧, 太平天国由盛转衰。 自主思考《金陵省难纪略》载:“书太平天国之国为‘囯’,谓 王居于中也。”洪秀全改“国”为“囯”反映了什么问题? 提示:突出反映了洪秀全的皇权主义思想,体现出农民阶级的思 想局限性,折射出太平天国领导人的革命进取心减退,预示了太平 天国必然失败的历史命运。
2019高中历史第四单元内忧外患与中华民族的奋起第13课太平天国运动讲义(含解析)岳麓版
第13课太平天国运动课程标准：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义的作用与局限性。
一、金田起义1．背景(1)民族矛盾尖锐：①外国商品大量涌入中国，冲击了传统经济结构，导致部分手工业者破产。
②鸦片的输入量连年激增，白银外流更为严重。
③战费和赔款加重了人民负担。
(2)阶级矛盾激化：①清政府吏治极端腐败，各级官吏大肆搜刮人民。
②天灾不断，广西各种矛盾尤为突出。
2．准备洪秀全创立“拜上帝会”，号召群众进行反抗斗争。
3．爆发1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号太平天国。
二、天国兴衰1．建立政权1853年3月，攻克南京，改称“天京”。
2．进入全盛(1)军事上：为拱卫天京，进行北伐和西征，到1856年，达到全盛。
(2)政治上：颁布了纲领性文件——《天朝田亩制度》。
①按人口平分土地。
②男女平等。
3．由盛转衰(1)天京事变：1856年，领导集团发生内讧。
(2)重新振作：①军事：年轻将领陈玉成和李秀成被起用，士气重新高涨。
②政治：洪仁玕主持朝政，提出具有资本主义色彩的施政方案《资政新篇》。
4．走向失败(1)1863年，在英、法军队支援下，曾国藩兵分三路围困天京。
(2)1864年，湘军攻破天京，太平天国运动失败。
三、历史意义1．扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础。
2．颁布的《天朝田亩制度》表达了农民群众的理想追求。
3．提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》，是当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
1．正确认识太平天国运动爆发的原因鸦片战争后，中国社会的主要矛盾是人民大众和封建主义的矛盾、中华民族和外国资本主义的矛盾，其中中华民族和外国资本主义的民族矛盾是最主要的矛盾。
但导致太平天国运动爆发的根本原因是国内阶级矛盾的激化，民族矛盾只是进一步激化了阶级矛盾。
2．对比两幅图，以洪秀全为代表的农民阶级领袖在建立政权后出现了哪些变化？说明了什么？洪秀全故居天王府内的石舫迅速封建化，开始贪图享乐。
高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 15 太平天国运动课件 岳麓版必修1
二、天国兴衰
历史叙述
1.发展 (1)金田起义后，太平军相继攻克广西、湖南、湖北等地的一些重要城市。 (2)1853年3月，攻克 南京 ，改名天京，定都于此。 2.全盛 (1)为拱卫天京，太平军主动出击，进行了北伐和西征。至1856年，太平天国 在军事上达到全盛。 (2)太平天国进行政权建设，颁布了纲领性文件——《 天朝田亩制度 》。 3.转折：天京事变，太平天国由盛转衰。
(2)各级官吏借战费和赔款搜刮，吏治极端腐败。
(3)自然灾害严重。水、旱、蝗灾不断，人民生活困苦不堪。 (4)洪秀全创立“ 拜上帝会”，号召群众进行反抗斗争。
2.起义：1851年1月11日，洪秀全率众在广西桂平县金田村发动起义，建号
太平天国。
答案
图解示意
太平天国运动爆发的背景
深化探究
探究点 太平天国运动兴起的原因 材料一 鸦片战争后鸦片大量进口，十年当中，每年从3万箱增至六七万箱， 造成白银大量外流。 材料二 昔日卖米三斗，输一亩之课有余，今日卖米六斗，输一亩之课而不足。 材料三 1846～1850年，两广地区水灾、旱灾、虫灾不断，广大劳动人民 陷于饥饿和死亡的困境。 思考 综合上述材料，分析太平天国运动兴起的原因有哪些。你认为根本 原因是什么？ 答案 西方列强的侵略；清政府吏治腐败，阶级矛盾尖锐；自然灾害严重。 根本原因是阶级矛盾的激化。
思考 材料一反映出太平天国定都天京后存在着什么问题？(概括要点，勿抄
原文)。材料二表明清政府在内外政策上有什么变化？
答案 (1)兴建宫殿，大兴土木；深居简出，脱离群众；大搞封建等级制。
反映洪秀全等太平天国领袖革命进取心逐渐衰退，滋长了腐朽思想。
(2)对外实行媚外投降政策，向英法“借师助剿”，导致中外反动势力联合
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5．走向失败
曾国藩 兵分三路，围困天京。 (1)1863 年，在英、法军队支援下，________
(2)1864 年，湘军攻破天京，太平天国运动失败。 6．历史意义
政治基础 。 旧纲常名教 ，动摇了清朝统治的_________ (1)扫荡了王朝秩序，冲击了___________ 天朝田亩制度 》表达了农民群众的理想追求。 (2)颁布的《_____________ 资本主义性质的社会改革方案——《资政新 (3)提出了近代中国第一个具有________
太平天国政权从中央到地方建立了军政合一的政权机构；一度宣布废除私 营商业。经营公营商业(后又恢复私营商业)；实行“圣库制度”；设立诸匠营与 “百工衙”。实行官营手工业制度。社会习俗上“废除买卖婚姻”，规定“凡 天下婚姻不论财”。这反映了太平天国运动( A．大大推动了中国近代化进程 B．是空想性与进步性的统一体 C．具有日益脱离广大农民群众的趋势 D．政权的性质日益趋于封建化 )
太平天国的革命纲领 解 读
凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则
分多，人寡则分寡，杂以九等。务使天下共享天父上主皇上帝大 根 据 关 键 性 语 句 福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀， “无处不均匀， 无人 无人不饱暖也。 不饱暖”分析出思 凡收成者，(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎庥、布帛、 想观点； 通过两段史 鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事，俱用圣库，但有限式，不得 料 分 别 归 纳 涉 及 的 多用一钱。 ——《天朝田亩制度》 社会经济领域。
篇》 ，是当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
[课中思考] 阅读教材
55[课中思考题]，思考：你认为《天朝田亩制度》设
计的是怎样的社会？有实施的可能吗？
岳麓版 高一历史必修一第四单元内忧外患与中华 民族的奋起第13课太平天国运动教案和反思
《第13课太平天国运动》教学设计及教学反思一、教学设计依据课程标准：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
二、教材分析本课教学内容头绪多，需要对课本知识点进行重新的整合，加以取舍。
教学过程中需要通过对太平天国兴衰的原因分析，使学生理解农民阶级局限性并认识到其对反封建反侵略的民主革命的重要影响。
三、学情分析初中历史学习难度相对比较浅显，使得高一学生提出问题发现问题的能力较为欠缺，但他们性格较为活跃，课堂上能积极回答问题，因此宜采用问题探究式教学法，教师主要采用创设新情境、材料分析等方法，引导学生进行主动的知识迁移、探究学习。
四、教学目标知识与技能：熟悉太平天国运动的基本史实，分析和理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容，理解太平天国运动的历史意义。
通过史料分析法这一历史专业的学习方法的教学，逐步提高学生“史论结合”、“论从史出”的能力。
过程与方法：采取以学生为主，教师引导教学的方法，通过课前学生自主学习基础知识、课上合作探究理解并运用知识，学会自主分析问题、解决问题的方法。
使学生主动参与、学会学习，提高分析、综合和比较的能力。
情感态度价值观：通过学习太平天国的兴衰，探究两个文件，正确认识太平天国运动在民主革命时期的作用和局限。
五、教学重点与难点重点：《天朝田亩制度》、《资政新篇》。
难点：太平天国运动的历史作用和局限性。
六、教学方法与手段以学生自主探究为主，教师点拨为辅，材料分析法，启发讲授法，多媒体课件辅助教学。
七、教学活动整体设计思路结合本节课的特点，我将课堂设置为“娓娓道来说原因”“疾风暴雨话过程”“和风细雨谈重点”“畅所欲言论评价”等几个环节。
通过这些有吸引力并具概括性的标题，层层深化知识，让学生在此过程中分组进行积极的思考和讨论，理解掌握知识，以充分发挥学生的主体作用，师生在融洽的氛围中完成整个教学过程。
八、教学过程正式上课之前，幻灯片配乐播放中国近代史图片，让学生直观感受中国近代史内忧外患的社会状况，并感受中华民族不断奋起抗争的精神。
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想要带领人民走向幸福的道路……
我愿天下的百姓： “有无相恤， 患难相救， 门不闭户，道不拾遗”
1814—1864 他叫洪秀全，拜上帝教创始人，太平天国运动 的领袖
1851年1月11日，在广西的一个小山村里他擎 起了起义的旗帜！
于是，14年里，赤色的火焰燃遍整个南方大 陆……
他毫不在乎列强和大清皇帝的感受……
最后，满腔的抱负只能化为一堆小小的黄 土……
然而，事业的失败毫不影响他成为近代中国伟大的 人物……
历史课本的评价便是他最丰厚的“报酬”……
太平天国运动大事记
1851年1月11日，广西桂平县金田村起义； 1853年3月，攻克南京，定都于此并改称天京。 同年（1853年），颁布《天朝田亩制度》； 1856年，天京之围被打破，军事上达到全盛。 1856年9月—11月，天京内讧，由盛转衰； 1859年冬，洪仁玕提出《资政新篇》。 1864年6月，洪秀全病逝； 1864年7月，天京陷落，太平天国运动失败。
谢谢观赏！
“男耕女织”的传统生活结构遭遇巨大冲 击
似乎上天也不再对我们进行眷顾
天灾人祸不断发生……
遍地都是乞讨流浪的人群……
我们终于被逼上了绝路……
绝望的呐喊此起彼伏……
终于惊醒了一位伟大的人物！！！
“凡天下田，天下人同耕”
“无处不均匀，无人不保暖”
他强中华民族的奋起 ——太平天国运动
制作人：蒋丽军 徐雅洁 单 位：泽州一中
我们的故事还在继续……
鸦片战争过后，大清帝国的统治者们还在反 省战败的因果……
我们普通百姓已经开始承受战争的恶果……
灾难性的事件首先发生在南方沿海……
西方工业革命所产生的文明成果不受控制的 大量涌入，使得毫无防备的我们无法忍 受！！！
因为战争动摇的便是他们的统治基础！
他尝试着颁布过两种不同的施政制度……
勾起了普通农民对于富强最直接的“企 图”· · · · · ·
但是，小农思想的狭隘阻碍了他追求梦想的脚步……
天京的内乱首先在他身上撕开了失败的“伤口”……
清军的刀矛、列强的枪炮最终将他逼上了绝 路· · · · · ·