温馨环境来自和谐色彩
环境设计概念的理解与看法
环境设计概念的理解与看法环境设计是指通过对空间、物品、声音、光影等要素进行有意识的规划和设计，以创造出宜人、和谐、具有特定氛围的环境。
它不仅仅关注简单的布置与装饰，更重要的是通过各种设计手段实现人与环境的和谐统一，满足人的心理、生理需求，提升人的生活质量和幸福感。
在环境设计中，有几个重要的概念和原则需要被理解和运用。
首先，宜人性是环境设计的核心目标之一。
宜人性指的是环境对人的适应程度，即一个环境是否符合人的生理、心理需求，是否能够提供舒适、安全、愉悦的体验。
通过合理的布局、色彩搭配、家具摆放等手段，可以创造出具有宜人性的环境，满足人们的需求，促进工作、学习、休息等活动的顺利进行。
其次，主题是环境设计的重要考虑因素。
主题是指在设计过程中围绕某个核心概念或理念进行的创作思路。
选择合适的主题可以帮助设计者更好地表达自己的意图，同时也能够给人们提供更深层次的体验和共鸣。
例如，在餐厅的环境设计中，可以选择以自然、健康为主题，通过运用木质家具、绿植装饰、自然光等元素，打造一个与自然相契合的用餐场所，为顾客提供一个放松、愉悦的就餐体验。
另外，身心一致性是环境设计中的重要原则之一。
身心一致性指的是环境设计与人的身心状态相呼应，使人在环境中感到舒适与和谐。
设计者可以通过运用合适的色彩、材质、照明等手段，创造出一个与人的情绪状态相一致的环境。
例如，在医院的环境设计中，可以运用柔和的灯光、温暖的色彩、柔软的材质等元素，创造出一个温馨、安抚的环境，有助于病人的恢复情绪，缓解紧张与焦虑。
此外，功能性和美学性也是环境设计的重要考虑因素。
功能性指的是设计的环境能够满足人们特定的使用需求，包括空间、设施、流线等方面的功能性要求。
美学性则是指设计的环境形式、色彩、材质等方面具有审美价值，能够给人以美的享受。
功能性和美学性可以相辅相成，通过合理的功能布局和美感的呈现，营造出既实用又美观的环境。
总之，环境设计是一个综合性的学科，它不仅仅关注形式与美学，更关注人与环境之间的和谐统一和互动关系。
安静舒适的文案
安静舒适的文案
1. “沉静宜人的环境，让您尽情融入宁静的氛围。
”
2. “尽情放松，享受如丝般柔软的床单和枕头。
”
3. “酣眠一夜，恢复活力，以迎接美好的一天。
”
4. “安静的照明和温馨的氛围，为您提供一种放松的体验。
”
5. “环境温馨，充满和谐的纹理和自然色彩。
”
6. “感受深沉、平静的气息，放松身心，洗尽一天的疲劳。
”
7. “无声胜有声，享受宁静的旅程，在静谧中体验不一样的感受。
”
8. “轻柔、恬静的音乐，让您沉浸在宁静的氛围中。
”
9. “整齐的房间空间，营造出一个优雅而安静的居住环境。
”
10. “安逸、温馨的环境，让您充分感受到家的舒适和温暖。
”。
描写牛羊的句子唯美(精选合集两篇)
描写牛羊的句子唯美(精选合集第一篇)1. 将时光拂过，你会看到牧场上那些迷人的牛羊，仿佛来自童话世界的生灵。
2. 温柔的阳光洒在牛羊身上，如同柔和的纱帐，给这些动物增添了一抹温馨的色彩。
3. 牛羊悠然自得地吃着甘美的青草，仿佛世界只有宁静和满足。
4. 牛羊的双眸中透露着智慧，仿佛是这片草原上最明晰的案头玩意。
5. 它们的皮毛如丝般柔软，摸上去仿佛能感受到自然的纹理，带来无尽的舒适。
6. 牛羊们相互之间通常只用无声的交谈，完全不需要语言来表达彼此间的情感。
7. 当牛羊依偎在一起时，仿佛一幅和谐的画面跃然纸上，向人们诠释着友谊的力量。
8. 无论是阳光下静静嚼食的牛羊，还是在微风中欢快奔跑的牛羊，它们的美丽似乎都无法形容。
9. 牛羊的步伐稳健而优雅，仿佛每一步都带着节奏与韵律。
10. 那一双双温和的眼睛透露出宁静与安详，使人不禁为之心生敬畏。
11. 牛羊们的呼吸声仿佛轻柔的风铃声，足以使人陶醉其中。
12. 在广袤的草原之上，牛羊们成为了大自然的守护神，守护着这片祥和而美丽的土地。
13. 无论风雨如何，牛羊们总是坚毅地守护着自己的牧场，成为了力量与耐力的象征。
14. 牛羊们的生命蕴含着对大地的感激和敬畏，它们默默无闻地奉献着自己。
15. 牛羊们的角与羊角是大自然的杰作，它们的独特造型给人们带来了无尽的想象空间。
16. 牛羊们的行动缓慢而从容，仿佛不受任何外界因素的干扰，拥有自身独特的节奏。
17. 牛羊们不离不弃地与农夫为伍，成为了农耕文明的不可或缺的一部分。
18. 牛羊们的群体意识使它们能够在严酷的自然环境中生存和繁衍。
19. 牛羊们在山间优雅地穿梭，为大地增添了一抹生机和活力。
20. 牛羊草场上的姿态仿佛一幅山水画，美不胜收，使人陶醉其中。
21. 牛羊们与大自然恩恩怨怨、相互依存，共同构筑起了这片宛如仙境的草原。
22. 牛羊昂首阔步，仿佛在宣告它们对自由和美的追求。
23. 牛羊们散步时，留下优美的足印，为大地创造了一条独特而动人的印记。
建筑设计中的建筑色彩与材质搭配
建筑设计中的建筑色彩与材质搭配在建筑设计中，建筑色彩与材质的搭配是至关重要的。
通过巧妙地运用色彩和材质，可以为建筑赋予个性和表达出设计者的意图。
本文将探讨建筑设计中的色彩与材质搭配的重要性，并介绍一些成功的案例。
第一部分：色彩的选择与运用在建筑设计中，色彩可以起到引人注目和传达情感的作用。
色彩的选择应根据建筑的功能和表达的意图进行。
例如，对于商业建筑来说，使用明亮鲜艳的色彩可以吸引顾客的注意力，创造出活力和热情的氛围。
而对于公共建筑，如医院或学校，采用柔和和谐的色调可以增加人们的舒适感和安全感。
此外，在色彩的运用上，也需要考虑建筑的空间感和比例。
大面积的颜色应该慎重选择，以避免给人过于压抑或刺眼的感觉。
相反，小面积的色彩点缀可以起到提亮和装饰的效果。
第二部分：材质的选择与运用材质在建筑中是不可或缺的要素，它不仅决定了建筑的外观，还影响了建筑的质感和触感。
因此，选择适当的材质对于建筑的整体效果非常重要。
首先，材质的选择应考虑建筑的功能和所处环境。
对于室外建筑，如公园或体育场馆，应选择耐候性好的材料，以抵御各种自然条件的侵蚀。
而对于室内建筑，如办公楼或住宅，可以选择更注重美观和舒适度的材质。
其次，材质的运用也应该注重细节和协调性。
建筑的外墙、地面、屋顶等不同部位可以采用不同的材质，但它们之间应保持一定的统一性和协调性，以确保整体效果的和谐。
第三部分：成功案例以下是几个成功运用建筑色彩与材质搭配的案例：1. 布拉迪斯拉发城堡（Slovakia）布拉迪斯拉发城堡是斯洛伐克最重要的历史建筑之一。
它以其独特的红色砖墙和古老的氛围吸引着来自世界各地的游客。
这种红色砖墙材质与城堡的建筑风格相互呼应，营造出宏伟和古老的氛围。
2. 舍恩宁树屋酒店（Sweden）舍恩宁树屋酒店位于瑞典北部的森林中，以其独特的木质外墙而闻名。
酒店的木材选用了当地的松木，与周围的自然环境相互融合，给人一种与自然亲近的感觉。
3. 卡塔斯联合大学医学中心（Turkey）卡塔斯联合大学医学中心的外墙使用了时尚的玻璃幕墙，给人一种现代和高科技的感觉。
建筑色彩优秀案例
建筑色彩优秀案例那我得给你说说印度的斋浦尔，这地儿可太有趣了。
一、斋浦尔——粉色之城。
1. 整体色彩风格。
斋浦尔整个城市大部分建筑都是粉色的，就像一个巨大的粉色梦境。
你走在那儿的街道上，满眼都是这种柔和又充满活力的粉色。
这种粉色不是那种特别艳俗的粉，而是一种带着点土色调的暖粉色，就像被阳光晒过很久的粉色花朵，和当地的沙漠环境还挺搭的。
2. 色彩与文化。
这粉色可不是随便来的，背后可有深厚的文化内涵呢。
据说当年为了迎接英国威尔士王子的到访，整个城市都被刷成了粉色，因为粉色在印度文化里也代表着热情好客。
而且这种色彩也体现了当地的宗教文化特色，斋浦尔是个有着浓厚印度教文化氛围的地方，粉色在宗教仪式和建筑装饰中也经常被用到。
3. 色彩对城市形象的影响。
斋浦尔因为这个独特的粉色，在世界上都特别出名，吸引了无数游客。
这种统一的色彩让城市看起来非常整齐、和谐，有一种独特的秩序感。
而且从远处看，那些粉色的建筑在印度炽热的阳光下，熠熠生辉，就像一片粉色的海洋里漂浮着的精致小船，每一座建筑都是一个独特的存在。
4. 建筑细节中的色彩搭配。
在建筑细节上，粉色的墙壁搭配着白色的窗框和门廊，就像粉色裙子上精致的白色蕾丝花边一样。
有些建筑的屋顶是橘红色的，和粉色墙壁相互映衬，让整个建筑看起来更加立体和富有层次感。
还有那些建筑上精美的雕刻装饰，也是用不同深浅的粉色颜料来突出细节，在阳光的照耀下，雕刻的花纹就像在跳舞一样。
5. 游客体验与色彩的关系。
作为游客，走在斋浦尔的街道上，这种粉色的建筑会给你一种非常奇妙的感觉。
它会让你感觉仿佛置身于一个童话世界里，周围的一切都变得很温馨、很浪漫。
而且因为建筑色彩的统一，拍照也特别好看，随便一拍都像是一张充满艺术感的明信片。
二、圣托里尼——蓝白世界。
1. 整体色彩风格。
圣托里尼就像是爱琴海上的一颗蓝色和白色的明珠。
这个小岛上几乎所有的建筑都是蓝白相间的，白色的房子就像一片片云朵落在海边的山坡上，蓝色的圆顶教堂就像倒扣的蓝色宝石碗。
什么环境让你感到“柔软”而舒适？
什么环境让你感到“柔软”而舒适？
1. 温暖的阳光
温暖的阳光是许多人心目中的最佳“柔软”环境之一。
当阳光温暖地洒在身上时，人们常常会感到自己被温柔的光芒所包围，仿佛整个世界都变得柔软起来。
这种愉悦的感觉常常能让人心情愉悦，放松身心。
2. 舒适的床铺
在一个舒适的床铺上躺着，感受到柔软的被褥和舒适的枕头，是一种让人感到柔软而舒适的环境。
在这样的床铺上，人们可以完全放松身心，享受宁静和舒适。
3. 轻柔的音乐
轻柔的音乐常常能够给人一种柔软而舒适的感觉。
优美的旋律和悦耳的声音常常能够让人心情愉悦，感到身心放松。
在某种情况下，一首轻柔的音乐可以成为人们放松身心的最佳方式。
4. 温馨的家庭氛围
家庭是每个人最温暖的避风港。
一个充满爱和温馨的家庭环境，常常可以让人感到柔软而舒适。
在这样的环境中，人们可以放下所有的防备，尽情享受家庭带来的温暖和安宁。
5. 自然风景
大自然的美丽景色常常可以让人感到柔软而舒适。
青山绿水、白云蓝
天、花草树木，都能给人带来愉悦的感受。
在自然环境中，人们可以放下烦恼，尽情享受大自然的美好，感受到柔软与舒适。
城市色彩规划设计有哪些原则
城市色彩规划设计有哪些原则城市色彩是一个城市总体的建筑颜色，城市色彩规划设计不仅仅是对一个城市的色彩确定一个色调，重要的是突出城市的自然美和与自然环境的和谐，在一定程度上能反映城市的历史文脉，并且通过色彩去识别城市和城市区域功能。
（一）自然美的原则。
人类的色彩美感来自其“自然向人生成”的历史进程中，来自大自然对人的陶冶。
对人类来说，自然的原生色是易于承受的，甚至是最美的。
因此，城市的色彩永远不能与大自然争美，而要尽量保护，突出自然色，特别是树木、草地、河流、大海、甚至岩石的自然色。
―城市建设中，是以—山水为主体，作为大背景色，建筑采用徽派建筑风格和色彩，既表达了对自然山水的尊重，又使其融入山水之中。
（二）与自然环境和谐原则。
和谐是色彩运用的核心原则，也是城市色彩的核心原贝h和谐是要求城市色彩在变化中、差异中的统一或协调。
城市色彩的协调，包括两个方面，一是指人工色与自然色或与城市自然环境色彩的协调；二是指人工色与自然色或与城市建筑环境色的协调。
城市色彩首先要与自然环境色彩相协调。
比方，##九寨沟和##,作为旅游城市，其色彩鲜亮，给游客留下鲜活印象，起到“万绿丛中一点红”的良好效果。
或是冬天白雪皑皑的—，城市暗红色调，亦比较容易找到平衡。
或是—、—等海滨城市，“红瓦绿树碧海蓝天”，红色是人工色，鲜亮对远航轮船能起航行标志作用，其余全是自然色，将自然色巧妙的借用，实现人工色与自然色的和谐统一。
（三）延续城市历史文脉原则。
城市色彩一旦有历史积淀形成，便成为城市文化的载体,并在不断诉说着城市历史文化。
因此，历史文化名城或古城，为了延续历史文脉，城市应尽量保持其传统色调，以显示其历史文化的真实性。
如果城市原有风貌已被破坏，起码在历史建筑、文化古迹周边的建筑，其色调必须与古建筑相一致。
最近，—市在对城墙内建筑改造过程中，就是采用唐代长安城青砖、红柱的主色调，去复兴大唐风采，不仅是对现存古迹保护和现代建筑改造，更是对这座历史名城文脉的延续。
保护环境标语简短
保护环境标语简短环境保护宣传标语篇一1、保护环境，从我做起．2、地球是我家，靠大家．3、轻轻的'我走了正如轻轻的我来，挥一挥衣袖，不留下任何污染．4、环境保护，人人有责。
5、环境保护从我身边做起。
6、保护环境就是保护我们自己。
7、家园只有一个，地球不能克隆。
8、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
9、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
10、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！1、绿色校园，绿色生活。
2、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！3、环境好，生活就好。
4、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
5、绿水青山是我家，大家不要破坏他6、要想校园净又美，健康文明记心里。
7、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
8、青青小草有生命，请君足下留情。
9、用我们的双手，爱护地球家园。
（攀枝花市华山小学三二班田郑涛）10、爱无限，绿无边。
11、树立大环境意识，保护生态环境。
12、推动全员品质活动，提高全员工作士气13、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
14、垃圾是放错位置的资源15、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术16、不要让我们现在拥有的，成为我们将来所羡慕的！（交大附中高二三班刘晓羽）17、多一份绿色，多一份健康。
18、团队精神，是企业文化的核心19、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错20、花草树木都是宝，没它我就不行了。
人人都来爱护它，世界才会更美妙。
21、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质22、别让下一代只能像盲人那样抽象地理解绿色。
（西南交大附中高二三班吴治玲）23、保护水环境，节约水资源。
24、技术是基础，管理是动力25、预防保养按时做，生产流畅不会错26、花香阵阵，鸟鸣声声。
琅琅书声，浓浓情深。
27、让绿色看得见！让绿色听得见！（宜宾市八中分校XX级班解廷婷）28、给我一点绿，还你一片荫。
（交大附中高二三班陈菊石）29、索取资源力求简单，利用资源转换完全30、美化生活，净化心灵。
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温馨环境来自和谐色彩
作者：靳远琼
来源：《课堂内外·教师版》2014年第02期
【摘要】环境是重要的教育资源。
在学校教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发孩子智力，培养孩子的综合能力，促进孩子个性和全面发展等方面，被越来越多的人所重视。
因此，应通过优美的造型和鲜明的色彩来美化和创设环境，有效促进孩子的发展。
【关键词】环境；隐性课程；和谐；色彩应用；健全人格
古代“孟母三迁”的故事、近代的陈鹤琴的环境教育、陶行知的生活教育理论、苏联苏霍姆里斯基的校园环境教育理论，都说明了环境对人成长的重要性。
因此，校园环境或教室环境应通过优美的造型和鲜明的色彩来美化和创设环境，有效地促进学生的发展，从而形成健全的人格。
一、熟悉色彩的特性
良好的环境创设，是集装饰性、教育性、趣味性、参与性等功能于一体的，其装饰性更多地体现在色彩的组织搭配上。
当人们面对五彩缤纷的色彩时，总会引起某种心理联想，由此创造出富有浪漫情调的色彩组合，反应不同的审美观点。
人类在生理构造和生活环境方面存在着一些共性，这些共性使得多数人在色彩的心理方面也存在着共同的感情。
[1]人们通过视觉对色彩的各种变化感知获得美感，从而在人心理上的反应着重表现在知觉、情感和思维等方面。
（一）色彩的冷暖
指色相的物理现象在人心理上的反应。
如红、橙、黄色称为暖的感觉色；蓝、绿色称为冷色。
（二）色彩的轻重
色彩的轻重感，是一种视觉效应，源于色彩的明度，明度高的如柠檬黄、浅红等色彩具有上升和轻薄感，明度低的如深蓝色有下沉、显厚重。
（三）色彩的强弱
色彩的强弱与色彩的知觉相关，高纯度色彩强，低纯度则弱；对比大的或色彩并置的色强，对比小的或混合在一起的弱。
（四）色彩的软硬
色彩的软硬感和明度、纯度关系密切。
一般说来，高明度和中纯度色彩给人以软感，低明度、高纯度和低纯度色彩给人以硬感。
在环境设计中，可利用此特征来准确把握环境的整体色调—温柔、优雅、亲切宜多用软色，但局部宜采用硬感色，从而形成鲜明对比。
除此之外，色彩还具有前进与后退、兴奋与沉静、明快与迟钝等心理感受和特性。
二、色彩与环境创设的关系
色彩与环境有着密切的联系，主要是环境的创设更多地依赖色彩的应用。
色彩是一种可激发情感、刺激感官的重要元素，它使人喜悦和陶醉，而用色彩所具备的感情倾向创设的育人环境，能让孩子在美妙的视觉环境之中，对其健全人格的形成起着重要的作用，所以，把握住环境创设中的色彩，也就抓住了孩子们的情感。
孩子们大多喜欢单纯、鲜明的颜色，如红、黄、绿、蓝等，纯正的颜色是孩子们的最爱。
在环境创设中，为了让孩子们能在健康、积极向上的环境中健康成长，作为教育资源的环境必须是健康美丽而有魅力的。
因此，我们应善于从自然中提取色彩，并进行夸张、对比，利用色彩的鲜灰、冷暖、明暗等对比手法进行色彩的艺术创造。
[2]如温暖而明亮的色彩给人以轻松愉快的感觉；明快的色彩让孩子活泼好动，易于感受色彩美。
当然，在营造美的色彩环境的同时，也要考虑环境的整体美，它应该是空间、形体、色彩、功能组合、意境创造等关系的把握及与周围环境的协调。
三、环境创设中的色彩应用
色彩的协调是教室环境创设的根本问题，也是色彩设计的关键，孤立和杂乱的色彩让人感觉不舒服。
就此意义而言，色彩本无美丑之分，只有不恰当的配色。
色彩效果取决于不同色彩间的相互关系，同一色彩在不同的背景条件下，其效果是截然不同的。
因此如何处理好色彩之间的协调关系，就成为配色的关键。
[3]
（一）色调在教室环境创设中的作用
色调是由不同的色彩通过适当的搭配而形成的统一、和谐、富于变化的有机结合，和谐产生美，呈现出和谐、有条理的状态，色彩起着主导作用。
它给人们总的色彩印象，个人认为它在教室环境创设中有着举足轻重的地位。
试想：一幅画没有主色会怎样？让孩子在没有主色调的环境中，孩子又会变得怎样？因此，应运用适合孩子的色彩去促进其茁壮成长。
如明度、纯度高的暖色调给人以温暖感，使孩子产生欢快、兴奋及喜悦的心情，能导致孩子健康积极向上；一个环境若缺少主色调则会显得平淡、或刺眼、或杂乱，使人情绪低落或烦躁、注意力分散，易导致其烦躁而缺少条理。
（二）色彩对比在幼儿教室环境创设中的运用
色彩的对比与协调是教室环境创设色彩应用的主要方法。
色彩的对比方法有：
1. 色相对比：指因色彩相貌差别而形成的对比。
色相对比的强弱是有色相在色环上的远近距离决定的，距离越近对比越弱，距离越远对比越强。
如红与橙由于色相差别小对比就弱；红与绿、黄与紫、蓝与橙由于色相差别大对比就强。
2. 明度对比：指色彩的明暗对比。
明度对比在教室环境创设中的色彩层次表现很重要。
如表现风景画的树丛，用深浅不同的绿色可表现出树丛多变的层次感，增加了画面的空间感。
3. 纯度对比：指色彩含彩量的饱和程度。
纯度高的色显得鲜艳，纯度低的色显得灰暗。
4. 冷暖对比：指色相的物理现象在人心理上的反应。
如红暖绿冷，当然色的冷暖是相对的，大红比粉红暖。
在环境创设时，要使某一形象突出，冷暖对比最简单。
5. 面积对比：指色彩在并置时相对色块区域大小的对比。
在画面面积对比时，色彩由于在画面中位置关系的变化，可形成不同状态的对比效果。
（三）巧用色彩魅力为幼儿教室环境再增“色彩”
色彩是环境创设中最生动、最活跃、最具表现力的因素。
幼儿园环境色彩的应用要符合幼儿的身心发展规律，做到丰富又协调、艳而不厌，让好看的色彩使人的身体感到舒适、情绪得到平衡、行为变得灵活、协调。
通常用于幼儿园环境创设的色彩都比较鲜艳明亮，因简单、鲜艳、明快、活泼的色彩和柔和、甜美的色调最值得孩子们欣赏。
要想使色彩获得协调优雅的效果，必须注意整体色调与其他色的搭配关系，因为主调色会影响其他色彩的效果，甚至影响整个环境的效果。
介于此，设计者应站在孩子的立场，分功能区进行合理创设，以整体协调，局部对比为原则，正确处理色彩的冷暖、明暗关系。
如休息室应以较冷的色彩为主，适当搭配少量的暖色，易使孩子安心入睡；餐室、活动室应以较浅的暖色为主，再搭配适量的冷色，可增进孩子的食欲和活力；学习室应以较浅淡的暖色或明度高且纯度偏低的色彩，如浅蓝、粉红、浅黄、粉绿、浅紫等色彩。
暖而亮的色有振奋精神的作用，使人思维活跃、反应敏捷、活力增加，对于培养孩子活泼性格也有一定作用。
当然，由于所处地域和朝向不同，幼儿园环境主色彩的选择也有所不同，如北方寒冷，宜用纯度稍高的暖色；南方气候炎热、潮湿，宜用浅淡的绿色和蓝色；阴暗的环境，宜选用明度高且偏暖的色彩；朝阳的环境，由于光照强而多，色彩可适当选用偏冷的色彩。
教室环境的创设还要考虑墙饰、空间吊饰、室内陈设的造型、色彩及户外的设施等都要符合儿童的心理和审美特征、审美需求和趣味，尊重幼儿的欣赏需求。
幼儿园环境创设要与教育相适应，还要根据幼儿的需要而变化，为幼儿提供更多的活动和表现能力的机会与条件，通过选择主导色彩，让孩子与环境“对话”，使其在温馨如家的氛围中受到潜移默化的影响，让孩子在舒适、轻松的环境中，形成一种健康、温暖、向上、乐观、自信的生活态度，这是家长所期望的，也是教育者们所不懈追求的。
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【参考文献】
[1] 张树华. 美术·设计·工艺[M]. 南京：河海大学出版社，2003.
[2] 刘芳. 现代设计中的色彩应用[M]. 沈阳：宁科学技术出版社，2006.
[3] 李梅. 环境艺术中的色彩设计与表现[M]. 广西：轻工业纺织与设计，2007.。